小小设计师孩子心得体会实用 小小设计师反思(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题小小设计师孩子心得体会实用一

2、有表情地朗读课文。

3、能背诵全文。

二、教学重点、难点：

1、理解课文内容，了解晴朗的夜晚天空很美。

2、有表情地朗读课文。

三、教具准备：

1、用硬纸板做一个圆月亮和一个弯月亮。

2、准备一块小黑板。

3、录音磁带、字块。（弯弯的月儿、小小的船的小提琴独奏）

4、幻灯。

四、教学时间：一课时

五、教学过程：

1、引言：小朋友，在晴朗的夜空，我们常常看见天上有月亮，你们喜欢看月亮吗？

老师跟大家一样，也喜欢看月亮，老师请小朋友看这个月亮的形状是什么样的？（出示圆月亮）

月亮有时是圆的，有时是弯的，弯弯的月儿像什么？（出示弯月亮）

2、看图：老师请小朋友边看图，边听录音，想一想，这是真的船吗？是什么？（出示幻灯）

下面请小朋友说说图上画了什么？

你能看出是什么时候？

再请小朋友连起来说，图上画的什么时候，谁在什么地方？干什么？

师述：这幅图画得很美，在晴朗的夜空，弯弯的月儿像小小的船，所以，叶圣陶老爷爷把《小小的船》写成课文给我们一年级的小朋友学，你们喜欢吗？请小朋友在学课文时，要一字一句认真地学习，打开书，自己把课文读一遍，看看这课有几句话？

3、请一个小朋友读第一句，“弯弯的月儿”讲了什么？（板书：弯弯的）

“弯弯的”和“弯的”比一比，你认为哪个词美？为什么？

“弯弯的”比“弯的”更弯一点，而且弯得更可爱，看起很美，讨人喜欢，所以，课文里用“弯弯的”这个词来形容月亮的形状。

4、弯弯的月儿像什么？“小小的船”又讲了什么？（板书：小小的）

课文里为什么用“小小的船”而不说“小船”呢？ 我们把这句话连起来读一遍。（指导朗读）

5、这只船除了弯弯的、小小的，还是怎样的？（指名读二句）

“小小的船儿两头尖”讲了什…白话文 …么？（板书：两头尖）

图上画了什么？与上图比较一下，课文里为什么说弯弯的月儿像小小的船？

我们学完了一、二句，现在把它连起读，想一想，这两句都写了月亮的什么？（齐读一、二句）

6、这样美的船你们想不想上去坐一坐？

老师带你们去，因我们离月亮太远，所以要坐上最快的火箭，小朋友系好安全带，闭上眼睛，准备。（按录音）

到了，睁开眼睛，我们到了哪儿？（指幻灯：太空）

你现在感觉怎样？你看到了什么？（板书：星星、月亮）

我们来到月亮上，把弯弯的月儿当小船，蓝天可以当作什么？星星可以当作什么？

（课间休息）

7、我们一起读书上的第三句。

比较句子。（出示小黑板）

我看见星星和天。

我只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。先把这两句读一读，找出不同的地方？比一比哪句好？为什么？

“闪闪的”是什么意思？这个词写出了星星一亮一亮的，好像对我们眨着眼睛。（板书：闪闪的、蓝蓝的）

“蓝蓝的”写出了什么？把天写得更美了，所以第二句好。

第一个句子用的是“看见”，第二句用的“只看见”。“看见”“只看见”有什么不同？“只看见”的范围小些，看见的范围大些，为什么只看见，是因为蓝天，星星太美了，吸引了目光，所以只看见。

我们一起读二句。

请小朋友把第三句连起读一遍，“我”“只看见”要读重点，“闪闪”、“蓝蓝”读轻。

8、这篇课文学完了，为了让小朋友读得更好，请小朋友跟着录音读一遍。（请人读）

有表情地齐读，注意老师怎样指导的。

同学们读得好，下面把书关上，老师读前半句，小朋友读后半句，看谁记得住？

再齐背诵一遍，同学们读得很好，这首诗不但小朋友喜欢，我们音乐家把它写成歌来唱，会吗？（齐唱）

9、今天小朋友学得很好，下面我们做个游戏，老师考一考小朋友怎样。这个游戏的名字叫“找朋友”是把老师给的字块看一下，哪些词放在一起合适，拿这两个字块的小朋友就站在一起，剩下的小朋友就拍手唱“找呀，找呀，找呀找，找到一个好朋友。”

字块是：弯弯的、小小的、蓝蓝的、闪闪的、月儿、星星、蓝天、小船。

全体小朋友齐读字块上的词。

小朋友再动动脑筋，这些词除了刚才的放法外，还可以怎样放？意思大体不变。又变换放法：天蓝蓝的，月儿弯弯的，星星闪闪的，船小小的。

通过游戏，小朋友们知道了，有的词放法不同，但意思大致相同。

10、打开书，指导课后三题。

读、查课后作业。

10《小小的船》第二课时教学设计之三由教案频道搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处！

主题小小设计师孩子心得体会实用二

尊敬的各位家长：

大家好!谢谢你们能够来参加本学期的家长会。我先自我介绍一下，我是咱班的马老师，咱班还有一位王老师和保育员张老师。这学期将有我们三人共同承担孩子的保育教育工作!

一、新生情况介绍

新入园的孩子适应能里都较好。例如俊俊、墨菲、杰杰、紫萦小朋友都能很快适应幼儿园生活，每天能高高兴兴地到幼儿园，其他各方面都做的不错，在自理能力方面小朋友都能够自己穿衣服穿鞋袜，做的特别棒，有些小朋友虽然早晨刚来的时候情绪有点不好，但是很快也能融入到集体中，特别愿意和老师交流。在吃饭方面孩子们都比在家吃饭要好很多，能在老师的督促下自己吃饭，其他小朋友都需要老师适当的喂饭，我们会慢慢的培养孩子自己吃饭，希望家长朋友们在家也要多鼓励孩子自己吃饭，养成不挑食的好习惯。

二、下面把宝宝来园一日作息安排跟大家介绍一下

7:40—8:15 入园、晨检、区角活动(为了孩子养成良好的习惯也为了保证孩子吃温度合适的早饭希望家长尽量在8点一刻之前送到，在来园之前也要检查孩子的口袋里是否有一些容易塞到鼻子、嘴巴里的小东西或者其他有危险性的小物品。有的宝贝来园的时候情绪不太好，希望家长不要过于担心，孩子刚来有个适应期，希望对孩子树立信心，鼓励孩子高高兴兴的来幼儿园，让孩子感觉到来幼儿园时一件很美好的事情)

8：15—8:40 早餐(幼儿园的饭都是由公司的营养专家统一制定食谱、在早饭的搭配上也比较用心，花卷、炒饭、包子、粥、汤、小菜等每天都不一样，个别的孩子不会吃饭我们老师都会帮忙喂，个别吃的慢的宝贝我们也会适当的督促，我们争取让每个宝贝都吃饱、吃好请家长放心)

8:40—9:20 区角活动(我们班有5个区角分别是娃娃家、语言区、建构区、美工区、益智区，在区角活动的期间我们会让孩子自主选择自己喜欢的区角活动，我们区角内的材料都会定期的投放，有的玩具是幼儿园统一购买的，有的玩具是老师利用废旧材料制作的，我们也会要求家长和宝宝帮老师一起搜集废旧材料或者做一些亲子制作，希望家长们配合)

9:20—9:25 喝水、入厕(我们会定时的让孩子入厕、洗手、喝水，我们要求宝宝每天不少于8杯水，入厕的时候会排队、不拥挤、会慢慢的训练宝宝自己脱提裤子，不会的宝宝老师可以帮忙，入厕完毕之后要求宝宝正确的洗手、用自己的小毛巾擦手，宝宝在幼儿园里养成的习惯希望家长在家里也要配合老师让孩子坚持下去)

9:25—9:35 早操 (我们幼儿园的早操分热身、英语律动、走队、操节、放松。选择音乐、器械和动作都是根据小小班幼儿年龄)

9:35—9:55 盥洗、加餐(上午的加餐是水果，每日两种水果，我们都会要求宝宝吃完、别浪费)

9:55—10:10 教育活动(小小班的课程有语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术这些课有的是一个周上一节，有的是两个周上一节，我们都是根据公司统一提供的课程方案上课，期末的时候我们也会对孩子进行考核，也需要家长配合老师做好家长考核。)

10:10—10:15 入厕、喝水不用再介绍

10:15—11:00 户外活动(我们的户外活动一般分为集体游戏、分散游戏、一物多玩、器械锻炼幼儿的跑跳钻爬等、天气好的话我们就在户外进行，天气不好就在幼儿园大厅里，春天来了，我们在户外活动上要加强，保证孩子的户外活动时间)

11:00—11:10 餐前准备(如：分发碗勺子、洗手、上厕所等)不用详细介绍

11:00—11:45 午餐(我们会尽量要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不撒饭粒，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以要求添饭。个别的宝宝挑食，我们会用鼓励的方法要求孩子不挑食，也希望家长在家也能向在幼儿园一样要求孩子不挑食、把饭吃干净)

11:45—12:00 散步(午饭后由一刻钟的散步时间，我们会领这孩子到户外散步天气不好的时候在幼儿园大厅里)

12:00—14:30 午休(有个别的宝贝中午午休还没有形成规律，我们会慢慢的要求宝贝按时上床、闭上眼睛安静地午休，还有个别的宝贝需要老师拍着睡，) 14:30—14:50 起床整理(不用详细的极少)

14:50—15：10 盥洗、加餐(下午的加餐主要是牛奶、豆浆和点心)

15:10—15:40 特色活动 (我们小小班的特色活动除了有周一的头脑体操，英语、舞蹈律动，通过特色活动开发孩子的潜力，让孩子在趣味化、多形式的特色活动中感知自己的喜好)

15:40—16:00 户外活动

16:00—17:00 离园( 这一段时间，您来接孩子，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，跟老师沟通一下孩子一天的学习情况。)

三、家长配合工作

1、只要孩子不生病请坚持天天坚持送孩子入园，给孩子养成按时上幼儿园的好习惯，让孩子的生活规律起来。

2生病的孩子来园时应和老师交代好哪里不舒服。这样老师好加强观察。带药的幼儿请家长在保健大夫那做好登记，写清楚班级、姓名、药量餐前还是餐后吃。由我们负责给孩子喂药!早晨下午接送孩子时记得打卡。

3、 每周我们都给孩子们发家园联系手册。这本手册我们每周五会给孩子发下去，里面有我们写的评语，有孩子这一周表现，请家长留意，并把幼儿在家表现反馈给我们，以便我们更好的沟通交流。如果家长朋友对我们有更好的意见或建议也可以写在上面，新入园的孩子家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么吃饭情况自理能力等都写在上面!

4、 大晚班：我们会在四点四十五交大晚班，四点四十五以后可以到大一班接

孩子，并配合老师做好登记。 还是要感谢家长们来参加这次会议，如果您还有好的建议可以找我单独沟通，我们欢迎您的宝贵意见。我们做的不足的地方希望你们多提意见，最后希望在我们共同的努力下，让孩子们都能够健康、快乐地成长。

主题小小设计师孩子心得体会实用三

一、班级情况分析：

本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

二、工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

四、具体工作措施。

1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

主题小小设计师孩子心得体会实用四

1. 皓翔宝宝：你是咱们班进步最大的一个宝宝，看着你一天比一天能干、一天比一天优秀，这真是让老师太开心了!聪明的皓翔上课是最积极、最认真、表现最出色的，你还会自己做很多事情呢：穿脱鞋子、上厕所自己脱裤子、收玩具„„你是我们班上最聪明可爱的“大哥哥“哦!

2. 家铭宝宝：你是一个可爱、活泼的小男孩。喜欢和周围的小朋友一起玩耍、游戏,能和小朋友们和睦相处。能主动帮助老师做力所能及的事情,可就是午睡和就餐的习惯还没能得到提高,有些挑食。要是你能够改掉这个小小的毛病,那么,你就更棒了!

3. 安安宝宝：你是一个乖巧、懂事的小男孩，在老师的帮助下，现在上课时你能坐椅子上认真听讲了，你真棒!在园吃饭和午睡习惯也非常好，不过老师希望你能每天高高兴兴上幼儿园，好吗?

4. 谱颐宝宝：你是个活泼、可爱的小女孩。现在的你喜欢上幼儿园了、爱学习了、上课能较认真听讲了。你喜欢和老师一起唱歌、跳舞。老师希望能看到你积极大胆的在集体中表现自己，这样你的本领会学得更好的,知道吗?

5. 慧渝宝宝：你的可爱、文静、聪明让老师很喜欢你。上课能认真听讲，喜欢唱歌、跳舞、看书，你的小手也很能干：会主动吃饭、画画。老师希望你能大胆一点的在集体中表现自己，这样老师就更喜欢你了，加油哦!

6. 晓桐宝宝：你是个文静、内向的小女孩。记得上幼儿园的时候很多小朋友都哭了，而你却没有哭，那时候老师就知道你是最棒的。现在的你就是上课时发言的声音太小了。如能大一点,让其他小朋友也听到你精彩的发言,那不是更好吗?你认为呢?

7. 卓樾宝宝：你是一个比较可爱、内向、而又懂事的孩子。现在的你已经长大了很多：会排队、会自己吃饭、上课能够专心听讲，还能举手发言。以后有困难要找老师帮忙,老师也是你的朋友呀!要学着自信些、勇敢些,那你就是最棒的哦!

8. 佳泽宝宝：你是一个聪明、可爱的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步。喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。上课时能够做到认真听讲,但缺少积极举手发言的勇气。希望你能变的大胆一些,勇敢一些,成为真正的小小男子汉哦!

9. 毅轩宝宝：你是一位活泼、好动的小男孩。能主动和老师交谈,老师都很喜欢你。上课尚能认真听讲,举手发言，喜欢游戏。老师希望在游戏活动中你能专心听讲、遵守纪律。这样老师就更喜欢你了。

10. 植植宝宝：你是一个可爱、能干的小女孩。现在的你不哭了爱上幼儿园了，在自理能力、用餐方面都有很大的进步。你喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏,能和他们和睦相处。希望你以后能表现的更好,那么,你就更棒了!

11. 枫枫宝宝：你是个活泼又可爱的孩子。和小伙伴一起参与游戏活动时你总是跑在最前面。吃饭、睡觉的习惯都很棒哦!老师希望你在上课的时候能认真听讲，多举手发言，让自己变得更棒哦!

12. 宇庭宝宝：你是一位可爱、活泼的小男孩。现在的你可棒了：爱学习,有礼貌,小手也比以前能干了，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情。如果你能和小朋友们和睦相处、不欺负别人，那么,你就更棒了，对吗?

13. 梓岚宝宝：你是一位聪明、活泼、能干的小女孩。爱清洁,讲卫生。喜欢帮老师做事,是老师的好帮手。上课能积极举手发言。喜欢看书、画画,动手能力强。老师真的好喜欢你哦!希望能再接再厉,做的更棒!

14. 瑶瑶宝宝：你是一个聪明、活泼、能干的小女孩。样样事情都比别的孩子做的好。爱清洁,讲卫生、喜欢帮老师做事情,是老师的好帮手。老师可喜欢你啦!希望能再接再厉,做的更棒!

15. 吴桐：可爱的宝宝,总是缺勤的你让老师想了又想、盼了又盼,你知道吗?老师想念你学儿歌的天真表情,想念你做操时的可爱动作,想念你听老师唱歌时的专注神情„„想你,真的好想你!吴桐，老师希望你能身体棒棒的，好吗?叶老师、熊老师 子皓宝宝：你是一位活泼,可爱而又有些调皮的小男孩。现在的你比之前进步了好多：在上课时你能够积极地参与,下课了你能和其他小朋友友好相处。老师可喜欢你啦!希望你能再有更大的进步，加油哦!

16. 梓烨宝宝：你是一个文静可爱的小男孩，在幼儿园就餐和午睡习惯都有了很大的进步，老师表扬你哦，上课和游戏活动都能参与，自理能力也有了进步，老师希望你以后能大胆自信的在集体中表现自己，好吗?

17. 梓和宝宝：你是一个可爱、活泼的小女孩。你有一定的自理能力,能够自己穿脱鞋子，用餐习惯很好。喜欢唱歌、跳舞,画画。户外活动时喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏。老师希望你在上课时能专心听讲,这样你会更棒，好吗?

18. 琪琪宝宝：你是一个聪明、可爱的孩子。现在的你上课能够认真听讲、喜欢和小朋友们一起玩耍、游戏。在进餐、午睡方面都有很大进步。就是有时候有一些小脾气，要是你能将这个坏毛病改掉,那么你将会是最棒的孩子。

19. 希希宝宝：你是一个聪明、文静的小女孩,有很强的自尊心。你的小手很能干,画画、吃饭非常好。上课思维活跃,能积极举手发言,兴趣广泛。老师可喜欢你了!希望在以后的日子里能再接再厉,更上一层楼!

20. 家豪宝宝：你是一位听话、懂事的小朋友,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处,你上课能专心听讲,能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助别人,是位热心的孩子。老师希望你能更棒哦，加油!

21. 梓涵宝宝：聪明可爱的你总能让老师开怀大笑,你可爱的语言、可爱的表情、可爱的动作，让老师对你爱不完。现在的你进步挺大的：学会了很多儿歌,、学会了自己上厕所、学会了自己独立吃饭。你是最棒的，继续加油哦!

22. 子斌宝宝：你是个活泼、可爱、听话的小孩,你喜欢幼儿园的集体生活,喜欢和老师一起做早操,喜欢和小朋友们一起玩玩具,更喜欢看书、听老师讲故事。老师很喜欢你哦，希望以后你能更优秀、更棒!

23. 鑫恺宝宝：你是一个聪明、活泼、可爱的小朋友。有较强的生活自理能力、有较强的语言表达能力、你还有一双灵巧地小手,能够自己吃饭。长大的孩子是在任何时候都不需要人管的，你说是吗?

24. 依依宝宝：你聪明活泼、可爱好动,现在的你能高高兴兴上幼儿园了，能完整地演唱歌曲,朗诵儿歌,喜欢和小朋友们一起玩,但有时你不排队，这样子可不好哦，老师希望你能和小朋友们一起“开火车”,好吗?相信你一定可以的，加油哦!

25. 海翔：你是一个可爱、听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处。希望海翔你能每天高高兴兴上幼儿园，好吗?

26. 煜正宝宝：你是个非常可爱、帅气的小男孩,你总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师,让老师又爱又有怜，你还是个爱干净的小男孩,不仅能自己吃饭,还能保持衣服及桌面的整洁,你真棒!如果你遇事能主动告诉老师,而不是用哭声告诉老师,那会更棒哦!

27. 婷婷宝宝：你是一位可爱、活泼的小女孩。现在的你可棒了：爱上幼儿园了、能主动和老师交谈、吃饭能够自己独立完成，老师们都很喜欢你。老师希望你在游戏活动中能认真一点,这样你会更棒的，好吗?

主题小小设计师孩子心得体会实用五

尊敬的人事经理：

你好！很荣幸你能看到我的求职信，我是xx大学设计专业的学生，20xx年6月我将完成学业。获悉贵公司在我院招聘的消息，经比照贵公司的要求，我非常上符合招聘条件。

我的专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”；对产品设计岗位所需的计算机软件如solidworks、3-dsmax、photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。

我具有良好的英语能力，目前已经取得大学英语六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。

我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心；我积极组织并参加学校和班级的集体活动；我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。

我通过了解得知，贵公司是上汽集团与特利特莱国际控投有限公司合资组建的企业，公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。

我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。

我随时期盼着您对我的当面指导，这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。我将非常珍惜并十分感谢您和贵公司为我提供的就业机会。

祁盼能够早日得到您的当面赐教。

谢谢！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

主题小小设计师孩子心得体会实用六

我生活在一个小小的“动物园”，你想知道它们是什么样的吗？我来给你们介绍一下吧！

我的懒猪爸爸

今天，是我上学的日子，只听到房间里传来呼噜呼噜的声音。我走进去一看，原来是我的爸爸，只见我的爸爸光着膀子，太阳都老高了，还打着呼噜。妈妈叫我把爸爸叫醒，我走进房间大喊一声：“爸爸起床了，爸爸起床了！”爸爸竟然无视我，直接翻过身子，翻到里面去，理都不理我。眼看我快迟到了，连忙搬来救兵妈妈。妈妈一走进去，一声河东狮子吼，爸爸只好乖乖地起床。这就是我的懒爸爸。

我的凶猛老虎妈妈

今天，是考试的日子，成绩出来了，我的考试考了个85分。我的心怦怦直跳，宛如十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看到我的成绩，脸色比翻书还快，她双目圆瞪，鼻子都给气歪了，开口大骂：“这样的成绩，你对得住一日三餐饭吗？马上给我把试卷订正，并抄写一遍。还写一篇反思。”看到妈妈脸色铁青，我只好认命，灰溜溜地逃回小书房。这就是我的凶猛老虎妈妈。

爱游泳的我

我是一个爱游泳的小鱼。游泳既能锻炼身体，又是一种实用的技能，我非常喜欢游泳，也爱上了游泳这项运动。暑假，我和爸爸经常去体育馆游泳。当我把身体浸泡在水中时，我的全身都感觉很温暖，我伸展四肢面朝泳池底漂浮在水面上，这种姿势让我感觉很轻松，很舒适。然后我就会像一只欢腾的小鱼一样，在泳池里扑腾来扑腾去，在水里玩得不亦乐乎，尽情享受着游泳的欢乐。

这小小的动物园，就是我温馨的家。在这里度过的每一天，都是那么快乐而充实。我爱我家。

主题小小设计师孩子心得体会实用七

我的家庭是一个非常有趣的动物园，园内温馨而快乐。

妈妈——孔雀

我的妈妈就是一只美丽的孔雀，展开羽毛时更加绚烂。每次一出门就把自己打扮得漂漂亮亮。记得有一次，我和孔雀妈妈出去玩的时候，我们肩并肩，手拉手地在一起走，有个同学对我说：“你的姐姐真漂亮！”我却惊讶的说：“她是我的妈妈。”其实心里却在偷偷地乐，我愿这只孔雀妈妈永远年轻漂亮。

爸爸——小蜜蜂

我的爸爸就是一只勤劳的小蜜蜂，家里所有的活儿都是小蜜蜂爸爸来干，他整天忙忙碌碌的，可他就算再累，也会每天把我和妈妈的床铺好，家里所有的衣服都是他来洗，我和妈妈的衣服他都用手洗，整天都累得满头大汗，却没有一句怨言。

我——小公鸡

我就是一只小公鸡，每天都起得很早，有时背单词，有时念课文，有时还吊吊嗓子唱唱歌，总会把妈妈爸爸惊醒，但是爸爸妈妈没有说过我，还说我这是一个好习惯。

这就是我家的小小动物园，你有空也要来这有趣的“动物园”啊！不收你的门票哟！

主题小小设计师孩子心得体会实用八

制作不倒翁

（1）通过制作不倒翁，巩固 和运用在科学课中学到的科学知识。

（2）通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力，创造能力。

（3）激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。

1、 蛋壳、酸奶瓶、玉米粒，大米，小米，豆子等等。

2、 彩笔，剪刀，胶水，及时贴等等辅助材料。

3、 范例几个

1、 出示范例，边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题，引起幼儿参与的兴趣。

2、 观察范例，请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。

（1）请幼儿摇一摇不倒翁，发现不倒翁的肚子里首先要有东西，使其有重量。

（2）发现一下，在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒？

（3）不倒翁制作应该先进行那一步，然后呢？为什么？

（4）讲讲自己打算制作的不倒翁的样子是怎么样的？

3、 分组制作不倒翁，让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中，教师进行及时、适时的指导，对能力差的幼儿进行示范，及时发现有创意的幼儿进行表扬。

4、 进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评，尤其那些能力差的幼儿，注意发现他的作品的优点，以激发其自信心。

5、 与不到翁一起跳舞结束课程。（健康歌的曲子进行伴奏，儿歌是：左摇摇，右摇摇，头儿小小，脚儿圆圆，头轻脚重一起来做运动，左推不倒，右推不倒，左右摇晃真呀么真可爱！

陶行知说过：生活即教育，教育即生活。孩子在生活中学习，在学习中不断的丰富知识，教育契机隐藏在幼儿的一日生活各个环节，每个细节。

元旦日日临近了，每个班都沉浸在元旦节目的排演中，大班双语剧的排演中 ，需要个西瓜的道具，用什么做呢？思来想去决定用气球吹上一定量的气，然后外加装饰，可是气球吹起来后，发现气球太轻了，自己就动了，怎么办呢？孩子们说：“里面加点东西，让它重点不就行了吗？是呀，于是我放掉了里面的气体，把在奇妙的植物主题中幼儿带来的种子和孩子们一颗一颗地放气球里去，然后把口扎紧放到了桌子上，这时，李鑫杰小朋友喊道：”老师，老师！气球不跑了，还左右摇晃起来！和我家的那个玩具不倒翁一样！可不是吗！气球象不倒翁一样左右摇晃起来，并且不倒下了。我心里暗喜，孩子们又发现科学的奥秘了。我马上问：“为什么气球不跑了？刘力源说：”它肚子里有种子，沉了！我又问：“为什么气球不倒了呢？孩子有点答不上来了，一个个自言自语地说：“为什么呢？为什么呢？”过了一小回，杜琳林嘟囔着有点不自信的说：“气球的的底是圆的，还有它下面有种子沉了压的气球不倒下。”我表扬了刚才发言的孩子，同时对孩子们说：“我也很想知道它为什不倒？刚才小朋友说和不倒翁一样，明天把自己有不倒翁玩具带来咱们一起发现不倒翁为什么不倒，好不好？”孩子们异口同声的说：“好！

就这样一堂科学课形成了，在孩子们探索到不倒翁不倒的科学道理后，又产生了动手制作不倒翁的想法，于是一堂科学和艺术整合的课程形成了。

在艺术课制作不倒翁的过程中，幼儿兴趣盎然，积极参与，这时，邹宇轩小朋友大声喊：“老师老师！不好了，不倒翁倒了！我连忙过去，原来鸡蛋装上种子等东西后，并不象想象中的那样摇晃起来，反而是往那推向那倒，我一看马上明白了，原来放入的种子由于没有固定，鸡蛋歪向哪，其内的种子一起就过去了，所以起不来，我故意装做没有办法的样子，着急的说：“那怎么办呀？”孩子们附和着：“对呀！怎么办呢？孩子们哑然了了一会，潘泰说：“让种子不跑不就行了吗？”这一提孩子开了锅一样的七嘴八舌的说开了：“用东西压住！”不行，不行！口小东西进不去！”老师！老师！有了，用双面胶带呀！”老师老师！用胶水粘！”我没有给予他们答案，我说：“孩子们，有这么多的好办法自己去试试吧！”在尝试操作中，孩子们即既要考虑别把蛋壳弄破了，考虑酸奶瓶口的大小，又要想办法把其内的种子固定，孩子热火朝天的做着，操作的结果最后出来，简单有效的方法是把种子装进蛋壳（或者）后，然后倒上适量的胶水，让胶水把种子固定在底部。制作现场一片狼籍，有破碎的蛋壳，有废弃的胶带，有各色的剪纸……

制作过程中，孩子们在学习中操作，在操作中又学到了和巩固了知识。

主题小小设计师孩子心得体会实用九

大家好！我是小小推销员丁试杰，今天，我要向大家推荐的是一款新式的笔记本电脑。

这款笔记本电脑名字叫be，它整体是黑色，形状是长方体，长32厘米，宽22厘米。厚3厘米。它外观精美，小巧玲珑，便于携带，是居家旅行，办公必备的一种现代化工具，我非常喜欢这款电脑。

这款电脑的用途很多，它可以上网查找学习资料。如果哪个汉字的字音不会，我们可以上网查找；如果哪个词语的意思不懂，我们可以上网查找它的意思；如果对哪篇文章的作者不了解，我们也可以上网查找；如果哪个诗句的意思不明白，我们也可以在网上找到正确答案。

在电脑上看新闻十分便捷，国际、国内的重大新闻都可以随时看到。最近我在电脑上看到了日本把***国有化的新闻，我十分气愤，***是中国的固有领土，日本的“购岛闹剧”是非法的，无效的。他们的这种做法是我们任何一个中国人都不会答应的。

在电脑上看电影、电视也很方便。学习之余，我有时候也在电脑上看看《小兵张嘎》《暴力街区》《动物世界》等节目，从电视电影中，我也学到了不少知识，懂得了不少道理。

总之，电脑的用途很多，电脑的作用很大。如果你想买电脑，一定要买这款新式的be电脑。热线电话是

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