我为家长做家务心得体会及感悟 我为家长做家务心得体会及感悟作文(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关我为家长做家务心得体会及感悟一

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，深刻把握财政信息工作的政治性、群众性、时代性、协同性，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，以办实事的成效凝聚力量，以解难题的成果汇聚民力，引导广大党员同志感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。

2021年3月-12月。

1.开展“我是群众·领头雁”活动。结合“三会一课”、主题党日等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、财政信息新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行动，推行党员设岗定责、创先争优。

2.开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导干部七一、元旦春节“大走访”，加强党组织和党员结对帮扶工作，对困难党员、困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助群众解决实际困难。

3.开展“信息化建设便民”行动。通过整合**数据资源，打**的信息平台，推动**平台上线运行，为***。

4.开展“我为企业减负担”行动。

5.开展“解忧暖心传党恩”行动。

1.加强组织领导。要把“我为群众办实事”实践活动作为开展党史学习教育的大事来抓，领导班子要深入基层调研，广泛听取群众意见，要召开专题会议进行研究，既要立足单位和个人所能，又要确保群众真正所需，把实事办到群众的心坎上。要把“我为群众办实事”作为领导干部绩效考核的重要依据和绩效评估的重要任务来抓，加强督导调度，确保各项民生实事落地落实。

2.加强监督检查。要定期或不定期地随机抽查，对做得好予以通报表扬;对推进不力的单位、不办实事的党员予以通报批评;对群众反映强烈的问题不担当、不作为的严肃问责。

3.加强舆论宣传。要开设“我为群众办实事”专栏，要宣传2件以上典型案例，活动结束前要进行一次系统回顾，加大对外宣传力度，及时向上级党委推荐**的好举措好成效，展示我中心党支部党史学习教育成效。

有关我为家长做家务心得体会及感悟二

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实区、市党委和民政部党史学习教育部署要求，根据《自治区民政厅关于组织开展“我为群众办实事”实践活动的通知》(xx字[2021]xx号)安排，结合市民政局实际，现制定xx市民政局开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案。

一、目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察xx重要讲话精神，全面落实自治区党委xx次、xx全会精神的重要举措，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，深刻把握民政工作的政治性、群众性、时代性、协同性，主动践行“民政为民、民政爱民”的工作理念，聚焦民政服务对象“急难愁盼”问题，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好群众操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，引导各类民政服务对象感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。

二、时间安排

20xx年3月-12月。

三、主要任务

(一)开展“我为企业减负担”行动。督导行业协会商会规范内部治理，倡导节俭办会，压缩规模，缩减开支，降低收费标准，有条件的可减免会费或不收取会费，真正为会员单位减负松绑、减缓压力。督导行业协会商会公示收费(会费)标准，提升自身收费规范性和透明度，畅通投诉、举报渠道。联合市场监管、综合执法、审批服务等部门加大行业协会商会领域乱收费问题执法查处力度，建立失信“异常名录”“黑名单”，加大处罚力度，完善违法退出机制。严格社会组织重大事项报备制度，对涉及社团会费标准、开展评比达标表彰活动等依规从严审核把关。(联系单位：社会组织管理科，联系人：xx，电话：xx-xx)

(二)开展“解忧暖心传党恩”行动。以全面推行低保等救助审核确认权下放改革为抓手，加大对县(市)区社会救助政策执行情况督导与绩效评估，重点对特困人员认定办法、低保和低收入家庭审核审批实施办法、临时救助办法、高龄低收入老年人生活津贴、社会救助对象信用信息管理办法等救助准入与管理制度落实情况进行监督检查，确保刚性支出扣减、困难重残重病人员单人户纳入低保、低保渐退、分类动态管理定期核查等惠民政策措施全面落实，坚决纠正“错救”“漏救”等问题，维护社会救助公平正义。组织指导各县(市)区认真落实经济困难家庭冬季采暖费补贴办法、经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助办法、贫困重度残疾人集中照护服务工作实施意见等专项救助制度，坚持公正公开，全面准确把握政策标准，推动社会救助制度向梯度化、多层次发展。以保障分散供养特困人员基本生活照料服务为目标，以落实委托照料服务为重点，制定《分散供养特困人员照料服务评估办法》，建立分散供养特困人员定期探视和生活状况评估制度，确保其基本生活得到保障。(联系单位：社会救助和慈善事业科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(三)开展“新时代新社区新生活”服务质量提升行动。做实村民代表会议制度，规范村务公开和民主管理，深化“四议两公开”“民主议政日”“板凳会”等民主协商制度，继续组织开展“社区民主协商月”活动，推动全市城乡社区协商制度化、规范化、程序化和多样化。组织实施2021年社区公益创投项目，推动“三社联动”，培育扶持社区社会组织及社区社工人才发展，引领社会工作人才参与基层社会治理，改革完善社区工作者薪酬制度，建设高素质社区工作者队伍。(联系单位：基层政权建设和社区治理科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(四)开展“保护地名文化、记住美丽乡愁”乡村地名信息服务提升行动。指导各县(市)区民政局开展区划管理工作，明确乡(镇)、村级界线，组织开展县级界线联合检查工作。开展地名“互联网+”管理和服务信息化建设;进一步推进清理整治不规范地名工作，建立地名命名更名部门协调联系机制，加大对地名管理和服务的培训;组织相关科研机构编制《xx市主城区地名规划》，组织地名专家编写《xx市历史地名考》二、三卷;开展地名文化进社区活动。检查指导各县(市)区地名标示牌规范化设置，对市辖区建成区主干道门牌进行更新，安装标准地名标示牌。(联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(五)开展“困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请‘跨省通办’”行动。足额发放残疾人“两项补贴”，切实做到应补尽补，精准发放，适时做好残疾人“两项补贴”动态调整。根据自治区民政厅统一安排部署，开展困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请“跨省通办”工作，实现具有宁夏户籍的残疾人不受户籍地限制，在全国范围内申请残疾人“两项补贴”资格认定，不断满足残疾人多层次多样化需求，方便残疾人办事。(联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(六)开展“关爱老人、享受美好生活”行动。开展关爱困难家庭老年人“暖春行动”，会同市卫健委，为市辖三区60岁以上低保、低收入老人，以及特困供养对象、孤儿免费接种流感疫苗;会同市网信局，为市辖三区部分困难家庭老年人安装烟感一键报警呼叫以及天然气泄漏检测等物联网装置;对三区部分散居特困、低保、低收入、失能半失能等特殊困难老年人开展为期一年的生活照料、家政服务、康复护理、纠纷调解、农村助老服务、心理慰藉、失能失智老年人家庭照护成员培训等服务。(联系单位：养老服务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(七)开展“实施无人抚养儿童助学工程”。按照自治区民政厅统一部署安排，精准摸排，了解掌握我市事实无人抚养儿童教育现状。通过政府购买服务的方式，有针对性对2021年参加高考的事实无人抚养儿童进行教育帮扶。充分挖掘“互联网+”的慈善募捐平台潜力，多渠道拓展募捐渠道，根据资金筹措规模，对2021年考入普通全日制本科、专科等院校的事实无人抚养儿童(含被认定为事实无人抚养儿童，年满18周岁以上的)进行适当资助。(联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(八)开展“五社联动、情暖基层”行动。开展第二届“百佳”城乡社区(村)志愿服务品牌项目评选活动，提升城乡社区志愿服务水平。总结精神障碍患者社区康复试点工作经验，建立健全推进工作的政策措施，进一步推进精神障碍患者社区康复工作。开展关爱未成年人“春风行动”，对全市xx名困境儿童、农村留守儿童、孤儿，残疾、疾病未成年人，以及临时遇困未成年人开展心理健康疏导、康复治疗、解决生活困难等关爱帮扶服务。(联系单位：基层政权建设和社区治理科、区划地名和社会事务科，联系人：xxx，电话：xx)

(九)开展“婚姻登记‘跨区域办理’”行动。按照自治区民政厅统一部署安排，做好银川市婚姻登记全市通办试点工作，全面提升婚姻登记便捷性，真正做到让“数据多跑路，群众少跑腿”，为群众提供更加优质的服务。指导各县(市)区婚姻登记处改善办公场所、更新设备，提高服务水平。(联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

(十)开展“信息化建设便民”行动。通过整合养老服务数据资源，打造涵盖居家、社区、机构养老服务和管理有效融合的养老服务功能的信息平台，推动安心养老云平台上线运行，为老年人提供健康管理、紧急救援、精神慰藉、服务预约、生活料理、物品代购等医养服务。(联系单位：养老服务科，联系人：xxx，电话：xx-xx)

四、工作要求

(一)提高政治站位。开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容，各有关科室和基层单位要把完成好上述十项任务作为学党史、悟思想、办实事、开新局的有力抓手，进一步提高政治站位，深化思想认识，增强责任感、使命感和紧迫感，推动实践活动落实落地。

(二)抓好贯彻落实。局机关各科室、各县(市)区民政局和基层单位要加强与自治区民政厅各处室对口联系，加强与市财政局、市网信局、市卫健委等单位部门联系，聚焦群众揪心事、烦心事，围绕2021年xx市民政工作要点和“我为群众办实事”十项任务，深入贯彻落实好《xx市春季大会战暨近期重点任务重点项目重要活动及责任清单》的通知要求，压紧压实工作责任，合力推进实践活动各项任务落地见效。

(三)加强成果报送。局机关各科室、各县(市)区民政局和基层单位要及时向民政厅各处室对口报送十项任务部署安排、进展成效、问题困难、意见建议等情况，及时整理报送实践活动宣传材料、新闻稿件，要做到任务进展情况明确、工作台账动态更新、资料文档规范。局机关各科室要定期向局办公室报送关于“我为群众办实事”实践活动的相关资料，便于局办公室定期向自治区民政厅党史学习教育学习宣传组报送相关任务推进落实情况。

有关我为家长做家务心得体会及感悟三

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家下午好！

我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。我的孩子xx刚上幼儿园时，我们就选择了康成。事实证明，我们的选择没错，几年来特别是升入x年级以来，我的孩子进步多了，成熟多了。她的日常行为已经印上了康成的印迹：习惯良好，举止文明，乐于助人，朴实好学，奋发向上……她的成长得到了周围人的肯定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、严谨朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表孩子向各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会。

有人说：“习惯养成性格，性格决定命运”，想想真的这样，那些有成就的人，没有一个不是从小就养成了良好的行为习惯。这些习惯往往渗透在日常小事上，孩子尚小，需要我们做家长的帮助培养。记得有一次，我的孩子中午回家说学校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，脸上表现出很急的样子。这可怎么办，由于家里住楼房，只在客厅里有几盆花，而且花盆很大，孩子也拿不动呀。这时，她爸爸二话没说就出门了。等我带孩子睡午觉醒来，人家已经满头大汗地买回一盆花给孩子准备好了。孩子非常高兴，端着花高高兴兴上学去了。别看拿一盆花事小，它却培养了孩子热爱集体、守时守信、做事认真等好习惯，这样的小事忽视不得。真的，教育孩子无小事。学校里、班级里布置的诸如卫生打扫除拿抹布、带洗衣粉，学几何体带教具，平时带学费、书费，买什么书、订什么报等琐事，我们做家长的都应该积极配合，让孩子第一时间完成，不能让孩子养成办事拖沓人习惯。

还有一次，xx回家说再也不愿意上体育课了，而且噘着小嘴一中午不高兴。这时如果家长稍一不慎，可能会让孩子今后对上体育课产生厌恶，不利于孩子人格的培养。我略微思考了一下，然后不动声色，细问才知道是孩子学广播体操时走神没学好被体育老师罚站了。于是我笑着问：“xx，你是愿意永远不会还是让老师教会？你是愿意老师严格要求你还是不管你？”孩子尽管还噘着嘴但已经说：“我愿意学会。”我顺势说：“那好，既然这样你还得感谢体育老师呢！他那是爱你，怕你走神学不会，让你单独出来学，一定跟老师好好学，嗯？”孩子点了点头。过了一周，孩子回家很高兴地说：“妈妈，体育老师还挺好的，挺笑人的，逗我们笑，我真愿意上体育课！”从孩子眉飞色舞的描述里，我知道孩子对体育老师已经毫无芥蒂了。我为自己的教育成功而高兴。瞧，这不是又培养了孩子尊重老师、理解别人的品质和习惯了吗？如果当初我顺着孩子，同孩子一样不喜欢体育老师，甚至说一些责怪老师的话，那会是什么结果呢？所以说做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，我们要不断帮助孩子培养良好的习惯，学会做人，学会处世，使孩子思想道德品质同科学文化素质一同得到不断提高。

忠告各位家长一句：我们没有必要陪着孩子写作业，但在孩子做作业时我们也绝不要看电视，玩电脑。可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们要为孩子创造一个良好的学习环境，就要从自身做起，跟孩子一起营造一个良好的家庭学习氛围，因为“身教重于言传”。我在单位里订了全年的《青年博览》，给孩子订了全年的《儿童智力画报》，晚上我看我的书，她做她的作业或看她的书，除了有不会的问题要问以外，我们互不干扰。孩子睡觉之前不读3 、4个故事不睡觉。久而久之，我的孩子养成了爱学习爱读书的好习惯。

多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考xx分。孩子的学习兴趣比学习成绩更重要。我从来没有要求孩子一定考xx分，每当她对自己提出“下一次要考xx分”的要求时，我们总是跟她说，考xx分是不容易的，我们并不要求你一定考xx分，只要尽自己努力就行了。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不看重结果，但必须重视过程。孩子做题的时候难免做错，我总是帮她分析原因，找出差距，并出一些类似的题目让她加深印象，然后提醒她在以后的作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

“金无足赤，人无完人”，尽管xx总体来说进步很大，但身上的小毛病也很多。在对孩子的教育上，我也和所有家长一样，有着许多这样那样的困惑和不解，比如如何让孩子养成坐下来铺下身子高效学习的习惯，如何克服孩子任性的问题，如何改正孩子课堂做小动作的毛病等，非常感谢荆老师为我们提供了一个交流的平台，希望我的发言能够起到抛砖引玉的作用，能够引出家长们更好的育儿经验供我学习。

最后我要说的是，孩子的成长离不开学校这片沃土，也离不开家庭这第二课堂，希望我们家长与老师共同对孩子悉心呵护，托起我们明天的太阳！

有关我为家长做家务心得体会及感悟四

《我为你骄傲》是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。文章文句浅显，用通俗的语言讲述了：我因为在与小伙伴玩耍的过程中，于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃。之后，我在担心害怕中与老奶奶继续交往。但良心却驱使我要为自己做的错事负责任。于是我通过自己的劳动攒足7美元，并用寄信的方式向老奶奶承认了错误。而宽容慈祥的老奶奶同样以回信的方式将7美元归还给我，并用“我为你骄傲”，这五个字来肯定并赞扬我是一个知错能改、有责任心的诚实孩子。文章用一个生活故事告诉孩子们，做人要诚实、有责任感，并且要勇于承认自己的错误，只有这样才能赢得别人的肯定、尊重与夸奖。课文按事情的发展顺序记叙，语言朴实结构紧凑，让读者人随文动，情随文发，而且文中插图形象鲜明，含义感人！新课标始终要求语文教学要做到“工具性”与“人文性”的统一，我想《我为你骄傲》一文旨在通过一个生活小故事来教育学生应该怎样做人。文章根据低年级学生的认识水平来安排文本是别有深意的。

根据文章内容和学生的认识水平，我确定了以下教学目标：

1、认识“封、歉”等九个生字，会写文后出示的“我会写”中的生字新词。 2、通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。

3、感悟人格的美，有勇于承担责任和宽容的优秀品质。

教学重点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思。

教学难点：

领会“我为你骄傲”的意思。

为了实现以上教学目标，突破教学重难点，本节课主要采用朗读体验法、以读代讲法、读中感悟法等教学方法组织教学。下面我就从四个环节来谈谈对这节课的教学安排。

（一）设置情境，揭示课题。

好的开始是成功的一半，一个好的导入会使整个课堂气氛活跃起来。本课我是这样设计导入环节的：出示有王军霞、杨利伟、刘翔等值得中国人骄傲的照片，同时配有《红旗飘飘》这首歌，导出“骄傲”一词，并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣。

（二）层层递进，初读识字。

1、生自读课文，勾画出本课的生字。

a、哪些字容易读错，该怎么读?

b、哪些字容易写错，怎么记?

（根据本课生字特点，引导学生以熟带生、偏旁带字等方法认识生字）

2、学生选用自己喜欢的识字办法学习生字。

（开放学习方式，尊重学生自我选择。）

3、多种方式认读注音生字：

（1）学生自愿认读、教读生字。

（2）开火车读。

（3）齐读生字。

（4）男女生比赛读。

4、去掉拼音读生字：（1）同桌比赛读（2）师生比赛读（3）全班齐读。

5、学生自我检测：将认识的生字由圆圈变成苹果。

（我这样做的目的是学生可以扎实地掌握字词等基础知识，并进行积累与运用。）

（三）悟读明义，深入理解

1、学生自由读、同桌读，或者小组读，边读边思考：通过读课文你知道了什么？有什么不明白的？你还想知道什么？再由学生提出本课的纲要，学生自然就把握文章的脉络，同时也符合个性阅读的思想。

2、研读心情变化历程，感悟“真情”

a、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（想象“我们”兴奋的表情）

b、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（想象 “我们”的神态和动作会有什么变化，惊慌、鄂然、不知所措）

c、那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。（“我”的心情是害怕、担心、很不自在）

d、我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。（读出“我”已经认识到自己的错误，体会当时的心情）

e、一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。（体会“我”如释重荷的感觉）

3、再录音机范读，学生闭上眼睛想象课文内容，就象正在看动画片一样。

4、学生再分正反两方对课文内容进行辨论。

赞成“我”这样做，理由是什么？不赞成这样做，理由是什么？

5、接着进入教学拓展，与学生共同讨论交流。

老奶奶为什么写“我为你骄傲”这句话？

学生议一议： 自己在生活中遇到相似的事是如何做的？生活当中你有没有为别人感到骄傲，或者别人为你感到骄傲的事？

（四）总结全课，作业延伸。

对本课进行梳理，抓住重点，提纲挈领，为下一阶段的学习打下基础。布置一些开放性作业：找一找伟人有关诚信的故事；收集一些有关正直、诚实的词语；做一期有关诚信的手抄报等。

（五）说板书：

板书是课堂教学中不可缺少的有机组成部分，它对本课起到复述的作用。本文我是抓住小男孩的情感变化进行板书设计：

22 我为你骄傲

很开心→害怕、担心→很不自在→一阵轻松

伟大的文学家鲁迅先生说过：“只要能培育一朵花，何妨做那不朽的腐草”。 我热爱教师这个职业，我愿将自己最纯清的绿献给了我热爱的事业，将自己吸取的每一缕阳光毫无保留地还于孩子们。

有关我为家长做家务心得体会及感悟五

《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文按事情发展的顺序来记叙，是以“我”的情感变化为线索来描写的。没有豪言壮语，却深切感人，人文性特别强。

根据本单元的训练主题，结合文本内容，以及低年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：

1、会认“滑”“报”等9个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。领会故事中的道理和感情。

3、学会承担责任，学会宽容。

结合课文内容，我将有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情定为本课的教学重点，结合学生的认知水平，我将学会承担责任，学会宽容定为本课的教学难点。

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。结合课文内容，根据本班学生的特点，我采用了以下几种教学方法是；自主学习法、朗读感悟法、小组合作法还有多媒体运用法。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是自主识字、朗读感悟、小组合作。力求体现新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

第一个教学环节：抓住题眼，说话导入

上课伊始，我和学生一起书写“骄傲”，让学生用骄傲说话，初步理解“骄傲”的意思，补充课题导入新课。我这样设计是因为：“语言训练是语文教学之本”，“骄傲”是本文的题眼，我让学生用骄傲说话，理解骄傲意思，这既是对学生的语言训练，又是培养学生抓题眼来理解课文的方法。

第二个教学环节：初读感知，自主识字

在本课识字环节中，我主要采用了多种形式（带拼音读，去拼音读，词语中读，走迷宫游戏等），使生字重复再现，达到正确认读的目的，既调动了学生的学习兴趣，又发挥了学生的主体作用。同时还让学生自主交流识字方法，丰富了学生的识字经验，培养了学生独立识字能力，充分发挥了学生的自主能动性。

第三个教学环节：深入研读，理解课文

这里我主要抓住主人公心理变化这条线索，引导学生走进文本，和文本进行深入的对话。

１）抓住重点在句子体会小男孩的心情变化

为了让学生从朗读中体会到小主人公游戏时开心和犯错时的害怕与担心。我们采用创设情境法，利用生动的语言加上多媒体的辅助，把学生带入了当时的情境中，体会人物心理活动，同时我引导学生进行角色转换，，体会“小男孩”为什么害怕？他在怕什么？接着引导学生多种形式的进行朗读，加深对内容的理解，说出对文本的独特体验。

2）抓空白点，体会小男孩的轻松

关于便条的内容，是课文中的一个留白点，考虑到它在日常生活中的应用价值，我们进行了展开教学，如果你是小男孩会在便条上写些什么？然后出示便条的格式，让学生在同桌间和全班内进行交流。在师生和生生的交流中学生真切地体会到小男孩承认错误后的轻松，情感得到了升华。补充便条内容既是对学生进行读说结合的训练，又是对小男孩诚实、知错就改、用自己的行动弥补过失这些优秀品质的感悟、内化。

第四个教学环节：总结全文，归纳领悟

在学生充分讨论的基础上，教师小结：老奶奶是宽容的人，小男孩是负责任的人。通过小结让学生明确文章的主旨，树立正确的人生观，价值观。

第五个教学环节：巧妙拓展，丰富教学

学生赏伴随着音乐值得骄傲的事情，真正将语文学习的平台拓展到了课外，让语文与生活链结，让语文提升思想，让语文指导行动。

板书是课堂教学中不可缺少的有机组成部分，本文我是抓住小男孩的情感变化进行板书设计：开心→害怕、担心→不自在→轻松，既精练又直观，有利于学生记忆。

有关我为家长做家务心得体会及感悟六

《我为什么而活着》这篇文章选自《罗素自传》，作者是波特兰。罗素。他是当代世界思想文化名人，在他将近一百年的漫长生活历程中，在许多领域获得了巨大的成就。被西方称为“百科全书式作家”。

这篇文章，作者分为三段来进行具体阐述。作者“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着他的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把他吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”这时，我陷入沉思，我为什么而活着呢？……

当我试想，在这个浩瀚无垠的世界上，有多少人因疾病、战争而死去，又有多少人因此而流离失所，痛不欲生，那么我为什么还要活着？

在我看来，活着是一种责任、使命。人好不容易来到世上，怎么能白白走这一遭呢？既然我们拥有了生命，为什么不让每一天过得快乐、充实呢？

为人一生，虽然有种种不幸，但又何尝没有丝毫快乐。打击再伤心、再严重也先接受下来再说吧！要知道真正想要的，也是真正能够飞上蓝天的人，是绝对不会在乎短暂的艰苦奋斗的！因为，他们所看到的，只有成功之后永恒的快乐！

活着，更是为了给予我生命的父母、自己及他人的快乐。人一定不要在心情不好的时候做出什么决定，谁都有心情低谷的时候，如果按照沮丧的想法，那么世上每天都会死好多的人，无论什么事情，总是会有解决的办法。就算死了之后现实能够为之改变吗？家人、朋友还有同学会伤心，那你会开心吗？别人会幸福吗？那么这又值得吗？

所以，我们要珍爱生命，生命是世上最为宝贵的东西，一旦失去了，就容不得有第二次。活着是世上最为难得的事情，一旦荒废了，就没有了任何意义所在。

因此，我们要爱护这颗珍贵而又脆弱的生命，笑对生命中的真诚，为自己的生命着色，好好活着，因为活着是一首耐读的好诗。

有关我为家长做家务心得体会及感悟七

我的祖国妈妈是拥有5000年文化历史的文明古国，屹立于世界的东方，是一个地大物博的泱泱大国。祖国妈妈有个神圣的名字——中国。我为我的祖国是中国而自豪，我为我有着黑头发黄皮肤，是祖国妈妈的孩子而骄傲！

20xx年是祖国妈妈70岁生日，怀着对祖国妈妈的祝福和爱，我翻开了《我为祖国点赞》，这本书让我更加了解了我的祖国妈妈。

在漫长的历史长河中，汉字是中国文明的象征。我们有举世闻名的四大发明，有孔子、墨子等大思想家，有唐诗宋词大放异彩，有李白、杜甫、苏轼等伟大诗人……

在广袤的土地上，有神奇的良渚古城、雄伟的帕米尔高原、美丽的呼伦贝尔草原，还有哺育我们的长江、黄河……这都是世界上最美的画卷。

高铁、天宫、蛟龙、天眼、北斗、超级计算机、大型客机、跨海大桥、移动支付、网购、共享单车……

真的是厉害了，我的国！

我们是初生的太阳，是祖国的希望。我一定要好好学习、天天向上。

今天我要大声地说：“祖国妈妈，我为您点赞！”明天我要通过我的努力，让祖国妈妈为我点赞！

有关我为家长做家务心得体会及感悟八

你是河边上的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

你是额头熏黑的矿灯

在历史的隧道里蜗行摸索

……

祖国啊，我亲爱的祖国。我们不会忘记，一九三七年，日寇炮轰卢沟桥，悍然向你宣战。那时的你，满目创痍，遍体鳞伤，可您英雄的儿女流着泪，淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中抗争,为您谱写了一曲曲惊天地，泣鬼神的抗日颂歌。

终于，您抖落一身尘埃，从 1949年款款走来，以崭新的姿态巍然屹立于世界东方， 开始了您勾勒壮丽河山的大手笔。您的实力越来越强大，香港,澳门相继回国,神五，神六，神七问鼎苍穹，嫦娥奔月将成现实，奥运盛事更是振奋人心……没有人敢小觑您了,您终于"脱贫致富"了。国人为您自豪，世界为您喝彩。

祖国啊，我亲爱的祖国。五千年的沧桑巨变，不仅赋予了您超群的智慧，更铸就了您不屈的精魂。

不是吗？那百年不遇的洪灾，那狂暴肆虐的非典，那铺天盖地的雪灾，还有那骇人的八级地震，一场场突如其来的灾难接踵而至，您受得了吗？老天爷怎忍心用这些如此残酷的方式来考验您？我们不禁捏了一把汗。可我英雄的祖国啊，您处乱不惊，在危急关头，力挽狂澜，众志成城，创造了一个个不朽的'奇迹，灾魔也为之汗颜。作为您的儿女，我们怎能不为您呐喊助威？。

祖国啊，我亲爱的祖国，”人间正道是沧桑”，您的变化日新月异，您的发展如日中天。可我深知，无论您有多么强大，多么富足，您的词典里绝不会有“强权”与“称霸”。五千年的蕴涵和积淀，六十年的屏弃和继承，您已聚集了当今世界上最多，最广，最大的人气和景气。

我为您喝彩—我亲爱的祖国。

有关我为家长做家务心得体会及感悟九

党史学习教育已开展以来，我认真研读原著原文，积极参加学习研讨，主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根源。同时，围绕这次专题组织生活会主题，深入查摆自身问题，使我思想经历了一次洗礼，党性得到了一次锻炼，精神状态受到了一次触动，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量，反思差距不足的紧迫感和责任感，下面联系自身思想和工作实际对照，做个对照检查剖析。

（一）通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，我对中国共产党的初心和使命有了更深入的理解，中国共产党从成立的第一天起，就把为中国人民谋幸福作为自己的使命，并一以贯之地坚持下来，就带领中国人民走上了民族复兴的伟大征程，经过100年的努力，中国共产党人兑现了当初的诺言，实现了当初的目标，100年既是一个里程碑，也是一个新起点，现在是中国共产党带领中国人民走向民族复兴的新起点，我们只有紧跟中国共产党的领导，紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，就一定能够实现第二个百年计划，实现中华民族的伟大复兴。

（二）习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化新境界，是马克思主义中国化又一次历史性飞跃，是开启全面建设社会主义现代化新征程，实现中华民族伟大复兴的行动指南，新时代中国特色社会主义思想的一大亮点是对改革开放提出了新要求，对全面小康目标增添了新内容，唱响了变革创新的主旋律。“新”也是人们用的最多的一个字眼，新事物层出不穷，新政策造福百姓，创新创造的源泉涌流，变化改革催生发展与创新相连，站在新起点上，中国仍面临各种挑战，行至更加美好的未来，仍然寄望于不断地改革创新，求新求变就是求发展，只有不断的改革创新，才能为永续发展注入源源不竭的动力。

（三）是对照党史学习教育目标要求方面。

1、坚定理想信念方面

思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动的学习不够，闲时学一阵，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题，理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、增强历史自觉方面

尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局，随安排，用什么学什么，为完成任务而学习，多是局限于快餐式阅读，浏览式学习，浅尝辄止，浮于表面比较多，对于党的基本理论和创新理论体系，理解掌握的还不够连贯系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用两张皮的问题较为突出。

3、弘扬优良传统方面

不够勤俭节约，在平时的生活中，时常会出现旧了的东西就丢掉，新的东西买来忘记使用，变成压箱底的老古董的情况，这样大手大脚的浪费行为是不正确的。

4、加强党性锤炼方面

在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些事是而非，甚至一些错误观点，见怪不怪？有时在原则问题上缺乏较真碰硬作风，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，对上级的决策指示学习不够深入，理解不透彻。

（四）党员先锋模范作用发挥方面

做为储备库对外的窗口单位，带领检化科全体员工，平时的工作中，想客户之所想，牢固树立服务意识；加强与兄弟科室的沟通，使工作更高效；带领科室员工学习党史及业务知识，提高思想及理论水平。

本人对照工作学习，结合党员先锋模范作用，认真排查，主要在以下三个方面存在不足：

1.学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊，在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，质量不高，学习缺乏系统性。

2.思想解放程度不够，创新意识不强，习惯于按领导的安排和部署，机械式的开展工作，存在着拖拉心理。

3.工作缺乏深入研究和细致落实，也不能积极全面掌握相关工作规定内容方法等，工作中时而出现盲目和被动。

针对上述存在的不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响，深刻剖析这些些问题的思想根源，概括起来主要是党性修养不到位，科学发展观的内涵理解不透彻，业务素质不到家，学习不重视，领导和驾驭工作能力还不强，水平还不高，工作做的还不够细致。

本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，重点从以下几个方面入手：

1.加强党性修养，坚定理想信念，加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中加强党性锻炼，认真学习理论知识，坚定共产主义远大理想和社会主义信念，理论联系实际，进一步提高自己的水平，拓宽自己的知识面。

2.增强创新意识，大胆解放思想，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究细致化，日常工作管理常规化的总体工作思路。

3.牢记服务宗旨，强化服务意识，树立公仆形象，认真落实，全心全意为企业服务的宗旨。

4.立足本职工作，改进工作作风，不断提高工作效率，根据分工负责团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考，有布置，有检查，有落实的良好风气，集中力量加强管理，不断提工作效率。