改革开放史经济心得体会实用 《改革开放史》心得(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐改革开放史经济心得体会实用一

一、新形势下基层妇联工作现状综述

基层妇联是与妇女联系最直接、最密切的妇联组织，是妇联全部工作的基础和增强活力的源泉，其职能作用的发挥程度关系到妇女工作的成效，更关系到基层经济和社会发展问题。随着社会的发展，基层妇联也随之发生了变化。主要表现为：

一是整体素质的变化。在各级政府的重视和支持下，基层妇联组织不断充实，整体素质普遍提高，改变了以往妇联干部年龄偏大、知识层次偏低的现状。

二是工作水平的变化。基层妇联组织以调动妇女参与社会建设的积极性为重点，改变了以往妇联工作只停留在表面功夫、无法深层次开展工作的现状。

三是工作能力的变化。随着基层妇联组织的不断调整、充实和提高，妇联干部积极进行参政议政，改变了以往妇联工作有形式无内容、有理论没实践的现状。

四是工作方式的变化。基层妇联工作的开展能够根据实际采取多种方式、方法进行，基本有了多样化的雏形，改变了以往妇联工作单一、“一刀切”工作模式的现状。

总的来说，新形势下的基层妇联能够积极创新工作模式，组织开展贴近群众生活、倡导社会文明新风的群众性活动;也能够充分调动广大妇女参与经济、政治、文化和社会建设的积极性与创造性，得到妇女群众的拥护和支持。

就目前情况来看，基层妇联工作虽然取得了一定的成绩，但是从科学发展、和谐发展的角度来看，其工作模式和工作运行机制依旧不能适应新形势的发展，存在不容忽视的问题亟待解决。主要表现为：

一是基层组织建设发展不平衡。妇联基层组织是妇联工作开展的基础，是党的基层组织建设的一个有机组成部分，其发展状况与当地党委重视程度、经济发展水平等因素密切相关。经济基础好，党委、政府较为重视，妇联干部的配备、任用等政治待遇就落实得较好，相应的妇联工作就较有成效。反之，妇联工作就不能有效开展，甚至没有开展。

二是妇联干部队伍整体素质有待提高。妇联队伍的整体素质是妇联工作水平高低的决定性因素。虽然基层妇联干部的学历层次有了明显提高、年龄结构也在逐步年轻化，但思想观念仍较落后，工作的前瞻性和创新意识不适应新形势、新要求。

三是基层妇联工作环境和条件有待改善。妇联工作环境和条件是影响工作开展的重要因素。村(居)妇代会主任报酬一般偏低，一定程度上影响了工作积极性;基层妇女干部交流提拔相对较慢，影响妇联队伍的活力。

四是基层妇联工作经费普遍不足。妇联工作经费是其开展工作的重要保障。基层妇联要在提高女性素质及女性维权等方面提供服务，创造条件，都需要有一定的经费作保障。目前基层普遍缺少基本工作经费，导致基层妇联无法顺利开展提高女性素质、家庭文明建设、女性维权等工作，各种活动和培训开展得不够，使妇女工作缺乏生机和活力，有组织无活动的现象比较普遍。

五是基层妇联组织职能有待加强。从整体上看，基层妇联干部普遍存在兼职现象。由于工作时间、精力有限，妇联工作开展显得力不从心，导致开展工作力度不够，工作水准大打折扣。甚至有的基层妇联工作成为“副业”，出现“专职不专用，兼职不得用”的怪现象，这些均导致妇联工作职能弱化，凝聚力下降。

二、新形势下基层妇联工作的基本经验

基层妇联工作能否取得突破性进展，关键在于各级妇联能否围绕党建带妇建工作，以充分发挥妇联基层组织整体功能、提高基层妇联干部整体素质为主旨。宁夏、福建、甘肃等许多地方抓关键、促发展、因地制宜探索出了符合基层特点的新做法、新经验。这些新做法和新经验值得我们去学习和借鉴，归纳起来主要有以下几点：

1、“党建带妇建”，建立工作机制

一是党委高度重视。各级党委和妇联把妇联基层组织建设纳入基层党组织建设和基层政权建设总体布局，统一规划，同步实施，统一考核，大大推动了基层妇联组织的发展。各级党委的重视和支持为妇联基层组织的建设创造了良好的环境。

二是明确带建内容。各级党委和妇联因地制宜，不断创新“党建带妇建”工作内容。一带思想建设。把妇联组织作为妇女思想政治工作的强大阵地。二带组织建设。把妇联基层组织建设作为党的基层组织建设的重要组成部分。三带班子建设。提高基层妇联领导班子的战斗力。四带队伍建设。把妇联干部队伍建设作为党的干部队伍建设的重要组成部分。五带阵地建设。把为妇女儿童服务的场所和设施建设列入经济社会发展总体规划。

三是规范化、制度化。各级党委和妇联把“党建带妇建”的成功经验用文件的形式固定下来，总结推广。

2、借助党政资源，提高工作水平

抓住乡镇、街道、社区和村“两委”换届的有利时机，选拔高素质干部充实妇联基层干部队伍。有的地方，基层党政一把手兼任妇联主席。这种干部配置有利于把妇联工作列入党政工作议事日程。这样有利于把妇联工作融入渗透到党政各项工作中去。妇联的工作做到哪里，党组织的温暖就送到哪里，社区的服务就覆盖到哪里。妇联工作和社区党政工作、妇联工作和农村党政工作有机地融为一体，相互促进，相得益彰，妇联基层组织服务大局、服务妇女的能力大大增强。

3、依托项目运作，激发工作活力

坚持一手抓发展、一手抓维权的工作方针，充分发挥项目的带动作用，在服务大局、服务妇女、服务基层的实践中焕发出新的活力。例如实施小额信贷扶贫、“母亲健康快车”、“春蕾计划”捐资助学工程、“三八绿色工程”等项目;深入开展“巾帼示范村”创建、“企村互动”、“岗村互动”、“春风送岗位”等活动。通过妇女项目、主体活动、品牌活动、传统活动、特色活动，充分发挥了妇联组织的独特作用，激发妇联工作的活力，提高了妇联基层组织的吸引力和凝聚力。

4、规范载体建设，增强工作后劲

坚持立足实际，创新载体，强化服务，激发妇联基层组织的生机和活力。例如在全辖区范围内开展以“争当优秀妇联干部，创建先进妇联组织”为主要内容的创先争优活动。这能够有效地激发基层妇联组织和妇女干部爱岗敬业、勇于开拓的精神，大大增强基层组织的活力和妇联工作的后劲。

5、加强制度建设，保障工作标准

规范健全的制度，对妇联工作有序开展有十分重要的作用。加强组织制度建设，努力提高基层组织规范化管理水平，一方面要按照《中华全国妇女联合会章程》和基层妇联组织有关工作条例规定，按时召开妇女代表大会进行换届，并建立健全执委会。另一方面要普遍建立和完善学习培训制度、会议制度、信访制度、目标考核制度、代表联系制度和执委工作制度。规范的制度使妇联基层组织运转有秩序，行动有规章，管理上水平。

推荐改革开放史经济心得体会实用二

很荣幸能和各校的老师一起参加这次的初中英语新课标和教材的培训，经过这两天的培训，对新课改有了一定的了解与认识。新课改对我们每一个老师来说都是一种挑战，通过这次的培训，我相信在这次课改中能有新的发展和突破。以下是我通过几方面考虑得来的心得。

一、 明确目标。我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

二、 改变英语教学方法。过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:

1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。

3、充分利用学生的差异。在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

4、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。怎样能使学生动起来：(1)激发学生在课前准备阶段动起来。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。(2)引导学生在导入新课阶段动起来。是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进行。我通常都是都是通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中动起来。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。新课程改革强调能力，但更应注重基础。处于基础教育阶段的初中英语教育，可谓是英语学习基础的基础。初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育，其目的应是学习一些基本知识和培养一些基本技能，为学生进一步学习打下较好的基础，而不应是重在培养学生的实际运用能力。

教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。以“学生为中心”，把学习的主动权交给学生。但是初中学生连英语的皮毛都尚未弄懂且情绪极易波动，他们不是很明白教学的重难点，所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的，老师来安排和调节课堂教学活动，监控教学过程。

推荐改革开放史经济心得体会实用三

一、指导思想

全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，以新《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，确立学生的主体地位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，开创教育改革和发展新局面。

二、实施策略

(一)导学案设计

1、认真学习新课标，充分了解学情。钻研教材，创造性的使用教材，准确把握每节课的目标及重难点。

2、多从学生角度思考，严格控制教师讲解时间，发挥学生的主体作用，重视知识的生成，逐步培养学生的自主学习和小组协作的能力。

3、教师语言要以引导点拨评价为主。引导点拨要把握好深浅，组织教学要机制科学，评价更要从客观事实出发，对不同的学生有不同的评价标准。

4、程序设计要符合课型特点，形成科学的模式。新授课：情境-问题-策略研究-达标检测;练习课：回忆总结-练习巩固-达标检测;复习课：构建知识框架-方法梳理-典型题目训练-达标检测。

(二)课堂教学

1、精心组织课堂教学语言，充分调动学生积极性，鼓励学生大胆发言。从积极的发言中了解学情，适时调整教学策略。

2、严格落实课堂教学四常规，以学生的自主学习和小组协作学习为主，突出学生主体地位，积极为学生搭建自主学习，协作交流的平台。

3、明确小组分工，发挥好行政组长和科任组长的火车头作用，逐步培养学生的语言组织及表达能力，充分认识到倾听、提问、争辩是获取知识的重要途径，形成有交流，有示范，有竞争，有帮扶的小组协作学习机制。

4、评价小结要关注学生个体发展和小组的整体发展。

(三)评价机制

1、评价要从学生的听、说、思、辩、讲、评、做入手，从课前准备、课上表现、小组协作、课内外及家庭作业的完成等方面进行多元评价。

2、实行学生自我反思，学生对自己一天的在校情况进行回顾，并填写反思记录。

3、发挥好小组评价总结作用，每组每周要进行小结评价，每位组员客观的认识自我，认识自己的优点与不足，明确努力方向。

4、课堂上积极引导学生进行及时性互评、师评。同时与作业评价、个别辅导评价相结合。

5、家长参与评价。坚持家校联系，家长对学生在家庭中的学习、劳动、品行进行评价。

三、方法与措施

1、备好导学案，客观，适用，坚持课后反思。

2、积极参加研训，从其他教师的课堂中学习课改新理念、新教法，大胆尝试，勇于创新。

3、加强业务学习，从教育类书刊杂志、网络媒体中了解课改动态，汲取先进的教育思想和方法。

4、协助班主任做好小组建设工作。科学划分小组，组织各小组制定组名、口号，进行小组分工，定期进行组长培训。

5、 配合班主任，开好班会、家长会，齐心协力抓好班级管理，加强家校联系。

6、 制定培优辅差计划，建立和谐融洽的师生关系，了解不同层次学生的内心世界，促进高质高效课堂发展。

7、 加强学生读写姿势、书写习惯的培养，教学中渗透思想品德教育，教育学生坚持体育锻炼，积极参加力所能及的劳动，保持朝气蓬勃的精神风貌。

推荐改革开放史经济心得体会实用四

一、改革开放以来加强党的作风建设的重要意义

党的作风在党的建设中占有至关重要的地位，它体现着党的宗旨，关系着人心向背，关系着党的事业成败。只有深刻认识作风建设的重要意义，持之以恒抓好作风建设，才能够夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供重要保障。

（一）加强党的作风建设，是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。

任何一个政党要维系政权，都需要有群众的支持和拥护。密切联系群众，是我们党的政治优势。在长期的革命、建设和改革实践中形成的一整套优良作风，是我们党的宝贵精神财富。然而，“四大危险”和“四风问题”日渐突出，在客观上和主观上不断削弱党的政治地位和执政优势，而能否巩固党的群众基础，直接因素在于党的作风，因为党的作风关反映着党的形象。人们了解党、认识党最普遍最直接的方式就是了解党的作风，即从身边的党组织和党员的作风入手，进而决定自己的政治立场。党的形象好，人们自然就愿意一心向党，追随党的脚步；反之，则人心涣散，党就失去最基本的群众力量。因此，我们要不断加强党的作风建设，在思想上和行动上日益形成为民务实清廉的优良作风，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，推动改革开放和社会主义现代化建设的快速稳步发展。

（二）加强党的建设是开创改革开放和现代化建设的迫切需要。

发展是硬道理，作风是硬条件。在改革开放和现代化建设的关键时期，我们必然会遇到各种各样的困难，应对各种各样的挑战。改革越是深入，就越需要党员干部的以身作则，群众的大力支持。当前改革中存在的许多矛盾和问题，或多或少都与作风分不开。只有党员干部作风优良，才有正确的思想观念，良好的精神状态，足够的工作干劲，才能凝聚起强大的群众力量，加快科学发展，取得改革的新胜利。

（三）加强党的作风建设是密切联系群众、维护群众利益的重要途径。

一直以来，我们党坚持了全心全意为人民服务的宗旨，始终与人民群众同甘苦、共患难，人民群众深刻认识到党代表他们的利益，自觉自愿接受党的领导。要加强与人民群众的血肉联系，就要切实解决作风方面存在的问题，这既是时代的呼唤，也是人民群众的期盼。因此，必须牢固树立大局意识，积极改进工作态度和服务方式，努力提高办事效率和服务质量，努力创造一个良好的环境。

（四）加强党的作风建设是加强干部队伍建设的现实需要。

党员干部作风代表着党的形象，当前，与新形势新任务的要求相比，干部队伍的作风状况还存在一些不相适应的问题，这些问题虽然发生在少数干部身上，但严重制约着发展环境的优化，阻碍了经济社会发展，损害了党的事业和党的形象。对此，必须引起高度重视并切实加以解决。

二改革开放以来党的作风建设过程中取得的主要成就

重视党的作风建设历来是中国共产党优良传统和重要特点。改革开放的40年以来，我们党始终高度重视作风建设，在改革开放的新时期，对党的作风建设的内在规律及特点进行了不懈的探索，取得了丰硕的成果。

（一）开创了“解放思想实事求是”的一代新风

改革开放初期，在恢复和重新确立党的“解放思想、实事求是”的思想路线的思想基础上，开创了“求真务实、开拓创新”的新作风。

一是重新确立了“改革开放、实事求是”的思想路线。“十年内乱”使党的优良作风丧失殆尽，邓小平为恢复党的优良作风，实现党的作风拨乱反正做了大量工作。早在1977年7月，邓小平在十届三中全会上指出：“要搞好我们的党风、军风、民风，关键是要搞好党风”，并提出要把毛泽东同志的建党学说和党的一整套作风恢复起来，发扬起来。党的十一届三中全会以后，在重新确立了解放思想、实事求是的思想路线以后，党的精神面貌焕然一新。1980年2月，党的十一届五中全又会通过了《关于党内政治生活的若干准则》，要求全体党员遵守党规党纪，切实搞好党风。此后的几年，经过分期分批整党，改变了党内存在的作风不纯，纪律松弛的状况，打击和处理了一批以权谋私、违法乱纪的腐败分子，改善了党的作风，增强了党的凝聚力和战斗力。

二是开创了“求真务实、开拓创新”的新作风。

党的十一届三中全会以后，党和国家的工作重心实现了向社会主义现代化建设的战略转移。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，清醒地认识到在社会主义现代化建设和改革开放新的历史条件下，党的作风建设面临着新的挑战。在这种形势下，邓小平不但指明了方向，也提出了中国人民如何创造新体制、新制度的态度和方法，这种态度和方法是党的“三大作风”在社会主义新时期的体现和发展，即勇于创造的新风格，从客观实践出发的科学态度，心系国家、人民利益的价值导向，做出合适选择份负责精神，从实践中不断总结经验的自律意识。

“解放思想、实事求是”思想路线的恢复和重新确立，实现了党的作风建设的拨乱反正，开创了我们党在新时期作风建设的新局面。在党的十一届三中全会以后，在邓小平的领导下中国共产党进入了一个全新的时代，对新时期党的作风建设来说，邓小平是坚定的开拓者。

（二）丰富了党的作风建设的内容

在改革开放的关键阶段，党能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是对党根本的考验。党的十六大以来，胡锦涛总书记在继承了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体成果的基础上，结合时代新特点新要求，对我党的作风建设做出了新的回答。特别是他创造性的提出要按照贯彻和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和保持党的先进性等一系列重大战略思想要求来加强党的作风建设。为了把党的作风建设扎扎实实的推向前进，他要求在全体领导干部的工作中倡导八个方面良好风气，即勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。这八个方面的要求，其实质就是要求领导干部不断加强党性修养，改进自身作风，努力成为社会良好风气的模范实践者和积极推动者，为我党的作风建设增添了新活力和魅力。

（三）党的作风建设真正从宽松走向严紧硬。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚定不移推进全面从严治党，始终把加强作风建设摆在突出位置，以“打铁还需自身硬”的鲜明态度，以猛药去疴、壮士断腕的坚强意志，认真执行中央八项规定、坚决反对“四风”问题、始终做到“三严三实”、扎实推进“两学一做”，以身作则、率先垂范，坚持抓早抓小，坚持依靠群众，经常抓、深入抓、持久抓，有力推动作风建设取得显著成绩。

一是以中央八项规定开局起步，抓铁有痕、踏石留印，持续推动作风建设向纵深发展、向基层延伸。习近平总书记反复强调，工作作风上的问题绝对不是小事。各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。党的十八大以来的5年，在每年的中央全会、中央纪委全会、中央经济工作会议等很多重要场合，习近平总书记发表重要讲话都要专门就作风问题提出明确要求，中央政治局全体同志严格要求、严格约束，不仅自觉、认真、模范践行中央八项规定，而且重视推动中央八项规定精神在分管领域、分管部门或分管地方的贯彻落实，有力推动了作风建设各项要求落地见效。

二是扎实开展党内集中性教育和经常性教育，筑牢堤坝、把好开关，不断增强作风建设思想自觉和行动自觉。习近平总书记强调，我们党要搞好自身建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，党中央把加强党员干部思想教育摆在改进不良之风、巩固作风建设成效的首要位置，组织开展了一系列党内集中性教育和经常性教育，筑牢了作风建设的思想堤坝，确保了作风建设善始善终、善作善成。今年以来，全党上下自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把“学”的收获转变为“做”的标准，学思践悟、知行合一，党员作风意识、作风标准不断强化，党内优良作风不断得到弘扬。

三是持续加大监督惩处力度，驰而不息、久久为功，作风建设的震慑力和压倒性态势已经形成。习近平总书记指出，加强领导干部作风建设，监督是关键。党的十八大以来，党中央把加强作风建设要求贯穿各项工作全过程、各方面，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，加大监督力度，强化刚性约束，有力促进了党员干部作风转变。

三、党的作风建设中的经验

（一）坚持党要管党、从严治党

治国必先治党，治党务必从严。党执政的时间越长，改革开放和社会主义市场经济发展越深入，一些不符合党的事业发展要求，不符合群众利益的不良风气也在滋生和蔓延，尤其是党内客观存在的消极腐败现象更令群众深恶痛绝。对于这些严重影响党的形象的不良风气，是听之任之，还是坚决克服，关系到人心向背和党的命运，为此加强党的作风建设，必须贯彻从严治党的方针，要管好党员干部尤其是领导干部，从严治党就是对我们党员干部要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，并且要全面贯彻于党的思想、政治、作风、纪律和组织、制度建设中，体现到党内生活的各个环节中。在实际工作中必须要“把好三观”。

一是把好“入口关”。要坚持发展党员的标准，做到“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，以保持党员队伍的先进性。

二是把好任用关。要严格按照选拔任用的有关要求，站在为党为国家利益着想的高度，任人唯贤，坚持全方位的考核和评价，能上能下。

三是把好制约关。在坚持组织考核与群众评价相结合的同时，必须建立健全各种监督制约机制，鼓励群众参与和监督各项工作事务，增加办事透明度。

（二）坚持教育与制度同时并举

加强和改进党的作风建设，一靠教育，二靠制度。思想教育和制度建设这二者密不可分。

第一，教育是一项基础性工作，也是治本之策。通过教育的方式来加强和改进党的作风建设是一种经过实践证明了的正确途径。一是教育的作用在于提高党员干部的思想政治觉悟和道德情操，激励大家自觉坚持和发扬党的优良传统作风，并努力培育新的作风。二是要从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的堤防，加强党的思想政治建设，发挥党的思想政治优势。我们要依靠党的思想政治教育、党性党风党纪教育和遵纪守法教育，形成拒腐防变的长效机制，促使党员干部加强党性修养，自觉树立正确的思想观念坚决抵制腐朽文化的影响，在思想上强大起来，从源头上预防各种不良之风的发生。

第二，制度是一种行为规范，它的功能是指导党内生活、调节党内关系，规范党内行为。我们应不断摸索作风建设的新路子，把作风建设制度化、规范化。我们要建立一系列规章制度，使党员干部的想作风、党内生活等方面以及领导工作的各个环节都有章可循。我们要严格按照党章的规定严肃处置不合格党员，严格执行党的纪律，坚持在纪律面前人人平等。同时，我们还要形成作风建设的制约新机制。多年的实践证明，端正党风的关键在于建立和巩固一整套便利、管用、有约束力的制度和机制，使党的各级组织对党员、干部实行有效的管理和监督。

（三）坚持廉洁自律，率先垂范

习近平总书记强调，党风廉政建设要从领导干部做起，领导干部首先要从中央领导做起。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在作风建设方面严格对照中央八项规定要求不折不扣落实，通过率先垂范、示范全党，形成了巨大的“头雁效应”。实践证明，领导带头就是鲜明的旗帜和无声的命令，领导以身示范，指导工作就更有底气，提出要求就更有号召力。紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，发挥领导干部的带头示范作用，是党的作风建设的关键所在。只有各级领导干部敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作才能立竿见影，作风转变才能善抓善成。

（四）坚持全面监督，完善机制

失去监督和制约的权力就会自我膨胀，就会导致腐败。邓小平同志曾经说过“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”

中国共产党的中央领导集体一直在注重不断探索和完善党的监督机制，强调必须从制度上把加强党内监督和加强人民监督结合起来，对权力的运行实行有效的监督。一是加强党内监督，充分保障党员行使民主监督的权利，充分发挥党员的民主监督作用，建立健全党内民主监督的程序和制度。二是拓宽民主监督渠道，把权利运行置于有效监督之下。公开是民主监督的前提，必须依靠广大群众，积极推行政务公开村务公开、厂务公开等民主监督形式，推行民主评议、质询听证等制度，建立健全举报制度，认真办理群众来信来访，保障举报人合法权益。三是多管齐下，发挥立体监督的作用。进一步加强党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，充分发挥民主党派的监督作用，不断加强和改进党的作风建设。

改革开放以来的40年光辉历程昭示：加强和改进党的作风建设，是党永远立于不败之地的重要保证。党要夺取建设中国特色社会主义事业的更大胜利，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，离不开优良的作风。尤其是我们在新时期新征程，有更为光荣艰巨的任务需要我们党去完成，加强和改进党的作风建设就显得尤为重要和紧迫。我们应当加强和改进党的作风建设，以新风貌肩负起历史赋予我们党的伟大历史使命