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文化课教学培训心得体会实用 中国文化课心得(3篇)

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文化课教学培训心得体会实用 中国文化课心得(3篇)
2023-01-09 21:50:52    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

描写文化课教学培训心得体会实用一

一、学院学校文化建设的总体要求和基本原则

总体要求:以理论和重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化的发展方向,以实施科学文化素质教育为基础,以培养高素质劳动者和高技能人才为目标,以厚重的人文修养培育为内涵,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化学校文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,弘扬主旋律,突出高品位,加强管理,注重积累,努力建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的学校文化,不断满足青年学生日益增长的精神文化需求,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人供给强大的精神动力。

基本原则:我院学校文化建设应遵循继承与创新相结合的原则;整体规划,分项实施,逐步完善的原则;全员参与与明确职责、分工协作相结合的原则。

二、学院学校文化建设的目标和主要任务

(一)加强物质文化建设

1.规划出新颖、合理、实用的学校布局。整合后学院各校区的楼、堂、馆、室等教学和生活设施依据其功能进行合理调配。新建学校要融建筑物的使用价值、美学价值、教育价值于一体,有机组织自然景观、人工景观和人文景观,既要具有现代学院特色,又要体现人文精神和文化积淀。

2.绿化、美化、净化、亮化学校。充分利用学校空间进行艺术创作,采用花、草、树木点缀学校,建设“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的“花园式”学校。对建筑物在研究实用的基础上兼顾美观,定期粉刷翻新,坚持洁净,同时用院内路灯、彩灯、射灯打造绚丽的学校夜景。

3.建立视觉识别系统。发动全院师生员工和公开面向社会征集具有大庆高职教育特色的院徽、院旗、院歌。在学校内设置富有教育意义的雕塑、浮雕、景墙,恰当布置、张贴名人画像、名言警句以及优秀的书画、美工作品,让师生员工在耳濡目染中受到潜移默化的教育。

4.完善和添置必要的教学生活设施。建立现代化的统一电教体系,搞好学校网建设,丰富图书馆藏书,建设好实训基地和运动场馆等。改善学生学习、住宿、就餐条件。

(二)加强制度文化建设

1.建立职责明确、勤政高效、和谐进取、开拓创新的内部体制和工作机制,规范工作程序,调动和激励各方面工作的进取性和主动性。

2.建立健全贴合学院实际和高职教育规律、科学合理的规章制度体系。

3.抓好对学院制度的宣传工作,使各项规章制度得到师生员工的认可和理解,并构成自我规范、自我管理和自我激励的风气。

4.抓好规章制度的落实工作,为师生员工创造一个有章可循、有法可依、公平公正的工作环境。

(三)加强行为文化建设

1.搞好宣传舆论工作。充分利用学校网、闭路电视、广播、校刊、宣传橱窗等媒体,宣传学院在办学育人工作中的先进典型和事迹,公布学院发展建设的重大决策,使学院的价值定向与师生员工的价值取向实现和谐统一。

2.搞好学术研究、交流活动。有计划地举办各种学术讲座、学术报告、学术沙龙,开展资料丰富的教研、科研和学术交流等活动,营造浓厚的学术氛围。

3.搞好学生的课余生活。进取开展第二课堂和社团活动,组建学院学生专项运动队和文艺队,举办各类文艺、体育比赛和文化活动,培养学生特长,促进学生的个性健康发展。

4.搞好岗位练兵、职业技能竞赛和文体活动。在师生员工中开展高品位、宽领域、多层次的主题突出、寓教于乐的各种活动,促进师生员工素质的提高,增强团体荣誉感和团队精神。

5.强化礼貌礼仪和行为规范的养成。坚持使用标准语言、标准字、礼貌用语,杜绝师生员工中一切不礼貌的现象。对学院和系部组织的各种活动和重要会议要强调精神风貌的展现和团队精神的塑造,必要时要统一着装,规范活动程序。尤其服务窗口单位要制定和使用规范的礼貌用语。

(四)加强学校精神文化建设

1.用目标和规划凝聚人心。加大力度宣传学院的“11221”总体发展思路,统一教职工的思想,汇聚全院上下的力量,构成共同的学校价值观。

2.坚持先进的办学理念。选择和运用具有必须特色的教育活动载体,增强师生员工对学院的归属感、自豪感,使“自强不息、追求卓越”的校训,“团结勤奋、求实奉献”的校风,“敬业爱生、笃学精技”的教风,“志存高远、强学力行”的学风成为全院师生的自觉行动。

3.树立教育创新的理念。借鉴其他高校尤其是发展比较好的高职院校的办学理念和育人经验,结合学院实际,构成自我特色。

4.树立以人为本、和谐建院的理念。建立融洽和谐的党群、干群、同志、师生关系,构成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

(五)强化高职教育观念

1.树立高职教育观。用系统的、本质的、发展的眼光看待高职教育,充分认识到高职教育是社会经济发展的重要组成部分。认真研究高职教育为经济社会发展服务的结合点、切入点,遵循高职教育规律和经济社会发展规律,面向社会,面向市场,努力适应高职教育发展的需要。

2.树立高职育人观。适应经济社会发展需求,在多层次、多形式、多功能的教育中,培养学院满意、社会认可、用人单位欢迎的高素质、高技能型人才。

3.树立高职教学观。大力倡导师生互为主体的新型教学观,充分发挥师生的进取性、能动性和创造性,实现教与学的双向互动、双向促进的教学局面,加强实践教学环节,不断提高教学质量。

4.树立高职教师观。从事高职教育教学工作的教师要适应时代发展的要求,在爱岗敬业、为人师表的同时,不仅仅要传授科学文化知识,还应成为实践技能的能手、知识创新和科技创新的先锋,做到不断学习、终身学习,真正做好青年学生健康成长的指导者和引路人。

(六)加大学校文化建设的外部辐射力度

1.大力宣传学院教育培训和科研产业的优势。面向大庆地区和油田企业,进一步拓宽培训领域和再教育门类,提高教学质量和培训水平,以学院的专业、课程建设为依托,对大庆地区、油田企业的科研项目,争取独立承担、合作开发,发挥学院的科研产业优势,加强实习实践基地建设,围绕油田一线的生产和技术上的实际问题,组织人力搞好攻关,做好生产示范和技术服务工作,进而增强学院在社会上的信誉和影响力。

2.加强学院的对外联系。进取参加由政府、企业教育行政部门和学科学会团体组织的学术论坛、教育研讨、经验交流等活动,及时掌握和了解高等教育尤其是高职教育的发展动态和先进的办学经验以及教育教学工作的最新成果,实现信息共享。拓宽与省、市内外高校联合办学的渠道,巩固与国外相关院校的联系,进取引进优质教育资源,开展合作办学。

3.主动创立领导重视、社会关心、群众满意的外部环境。经过主动扎实的工作,使上级领导和有关部门掌握和了解学院发展、改革与管理的状况,畅通信息渠道,取得他们的帮忙和支持,为学院发展创造宽松的政策环境;加强生源基地和就业基地的建设,广泛宣传学院的办学育人经验和教育教学成果以及学院名牌专业、名教师和优秀毕业生,扩大学院影响;对政府有关部门要求学院参加的各项社区活动,高度重视,精心组织,进取参与,搞好“军警民共建”、“校企共建”、“帮扶结对”和“青年志愿者”等活动;进取配合政府有关部门搞好社区的社会治安综合治理、环境整治等工作,争取社会各方面的支持,确保学校有一个安定、和谐的周边环境。

三、学院学校文化建设的保障措施

1.领导重视,部门统筹,树立全员参与的意识。学院将学校文化建设纳入学院建设发展的总体规划中,定期研究,周密部署,责成相关部门搞好统筹协调。采取各种教育形式,提高学院各级干部和师生员工对学校文化建设重要意义的认识,树立学校文化重在建设的意识,构成全员参与、全方位促进、全过程建设的局面。

2.加大教学系部教风、学风建设的工作力度。教风、学风建设是学校文化建设的重中之重,系部在这方面工作中要结合专业建设和提高教育教学质量,搞好招生就业教育等实际,有计划创造性地开展具有本系部特征的教风、学风建设活动,进而构成学院学校文化建设资料丰富、多姿多彩的新局面。

3.注重阵地建设,保证学校文化建设的投入。搞好学报、宣传广播、橱窗和网站建设,充分发挥其应有的功能。按照学院学校文化建设的需要,明确年度建设的重点,供给必要的人力、物力、财力支持。对学院原有和新建的学校文化设施要明确职责,加强管理,并根据形势发展的需要及时更新。

4.建立党政工团齐抓共管的工作格局。根据学校文化建设的资料,结合学院各系统工作特点,明确具体职责和目标,搞好分工和协作。学院各部门各单位领导都要把学校文化建设作为重要资料列入工作规划和岗位职责中,加强检查指导,不断提高对内对外的服务水平。定期总结经验,表彰在学校文化建设中做出突出贡献的团体和个人,不断提升学院学校文化建设的水平。

描写文化课教学培训心得体会实用二

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好, 我是天津分公司30管的朱文恺,今天很高兴,也很荣幸能够在这里和大家一起探讨一些有关企业文化的话题。

不论是文化,还是企业文化,近几年在国家和企业的发展建设中都被广泛提及。党在xx大报告中曾经提到:“要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力”。同样在企业当中,也奉行着这样的说法:“先进的企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉,是企业核心竞争力的重要组成部分,企业的竞争从某种程度上已经转向为企业文化的竞争。”

这些都充分说明了,现在我们中国的企业已经对企业文化的建设有了足够的认识,然而怎样将企业文化付诸实践,真正的做到“我为先”,更加值得我们思考,这也正是我们这次演讲的主题。

那么,要做到我为先,什么才是最重要的呢?在回答这个问题之前,我想先对文化和企业文化做一个解释。《辞源》中对文化的解释是“文治和教化”,“文”是慢慢积累的意思,所以文化的意思就是通过一个积累的过程使人们得到教化。这里面强调的是一个循序渐进的过程,还有就是“人”永远是文化发展的主体。所以我对企业文化下了个定义就是“企业在不断的实践和发展中,逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。”所以在我看来,只有当企业的文化被员工认同了之后,才能称之为真正的企业文化。

曾经有这样一个故事:一个猎人带着他的猎狗一起去打猎,看到了一只野兔,猎人就让猎狗去追,但是追了很久都没有追到。猎人就很不高兴,对着猎狗说:“你怎么连只小小的兔子都追不上呢?”猎狗就回答到:“你不知道那是因为我们两个跑的目的是完全不同的,我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!”

同样,如果我们工作仅仅是为了“填饱肚子”,那么,我们怎么可能在工作中“跑的更快”,做的更好呢?只有当我们把工作,当成是一种自我价值的实现的时候,我们才有可能在工作中寻得突破,做出成绩。换句话说,就是当我们自身的价值观和企业的核心价值相契合的时候,才能更好的自我实现,也才有助于我们公司企业文化的发展。

那么,我们怎么认同我们企业的文化,并转化为自己的工作行为呢?我认为有两点:

(一)转变认识

我们要认识到企业文化不是用来装扮企业的饰物,它一旦被创造出来,价值和意义就会超越企业,它不仅为企业所造,它也创造着企业。我们每个人都应该积极参与公司的各种活动,努力了解企业每一次变革,在参与当中认同企业文化。很多人一直都把企业文化当成总经理文化、高层文化,我们必须努力改变这样的想法,要知道企业文化是属于企业的,并不随着某个高层的变动或职业经理人的离开而变化。因而,我们要转变认识,让企业文化不断地在心中沉淀,进而转变为自身的行为准则。

(二)在日常点滴中践行企业文化

企业文化的实践是体现在我们工作中所做的每一件小事和每一个决定里,绝不在于好的口号,动听的宣传语,而平日里对每一件事情的评价,都是形成企业文化最根本的东西。同时我们要努力培养自身各方面的意识和能力,比如:培养主动意识,树立商业意识,增强时间观念,培养团队发展意识等等。只有当自身的素质和能力得到提升的时候,自然而然也就为企业文化的发展做出了贡献。

工作的动力来源于热爱,践行企业文化的力量来自认同。努力实现企业文化的发展,作为一名华兴人,我们责无旁贷!‘国民之魂,文以化之;国家之魂,文以铸之;企业之魂,文以造之。’我们有理由相信,随着华兴不断的发展,每一位员工都会将自己的理想融入到企业文化当中,努力实现自我价值,与华兴一起共创美好未来!

我的演讲完毕,谢谢大家!

描写文化课教学培训心得体会实用三

“剪纸”活动

【设计意图】

民间美术是一个国家,一个地区,一个民族的传统文化,信仰、传说、风俗等方面的形象反映,凝聚了一个地方世代相传的民风民俗,它是由人民群众根据生活的要求而创作,又为人民群众所广泛使用,其浓郁的乡土味和地域特色最易使人产生情感上的认同和回归,成为人民群众物质生活和精神生活中不可缺少的内容,是人类的精神家园。为了传承这一文化,我们开展了民间美术这一幼儿喜爱的活动,在活动中尤其是民间剪纸活动深受幼儿的喜欢,幼儿可以用剪刀在彩色纸上任意的剪出自己喜爱的植物、动物、人物造型等图案,这样既提高了幼儿的动手操作能力及想象力,发展了孩子的思维,又对孩子进行了民间美术的熏陶和民间文化的传播起到了一定的作用。大班幼儿已经具备了一定的观察力,随着年龄和知识水平的增长,他们对这一活动产生了浓厚的兴趣,因此,我们设计了“剪纸”这一活动,使他们在活动中,感受民间美术的魅力所在,体验成功的乐趣。

【活动目标】

1、通过观察、交流,启发幼儿了解剪纸的用途。

2、培养幼儿剪纸的兴趣,提高他们的动手能力及创造性。

3、激发幼儿热爱生活,体验成功的喜悦。

【活动准备】

彩色腊光纸若干、正方形彩纸若干、剪刀每人一把、十二生肖剪纸范品、篮子、铅笔每人一把、毛线若干条、胶水、棉签、纸盒等。

【活动过程】

一、出示(12生肖剪纸)范品,提问:

这是什么?上面有什么?他是怎么做的?请你学学小动物的叫声,看看小动物身体上的图案是什么花纹?

二、出示剪纸书签,它是怎样做成的?

(先用剪刀剪出图案,把图案贴在衬纸上,再系上缎带)

三、出示剪纸圆盘做成的门笺,它是怎样做成的?

(先用剪刀剪成漂亮的图案,把剪出来的纸贴在圆盘中心,在上面粘上绳子,再在下面粘上穗子)

四、出示剪纸灯笼,这是什么?有几个面?是怎样做成的?

(先用剪刀在腊光纸上剪出各种各样的花纹图案,贴在正方形纸的中央,然后把正方形纸的四个角向中心折,再把六张纸的每个三角形贴在一起,给上面粘上带子,给下面贴上穗子)

五、幼儿分组制作,教师巡回指导。

六、互相交流、观赏、讲评作品,布置教室和幼儿园环境,共同体验成功的乐趣。结束。

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