2023年朗读第十五集心得体会精选(通用8篇)

心得体会是对某个经历、活动或者经验的感受、认识和思考总结起来的一种文字表达形式。通过写心得体会可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，同时也能够提高我们的思维能力和表达能力。写心得体会还能够让我们更好地反思自己的行为、优缺点，有助于我们不断成长和进步。总之，心得体会是我们在一段时间内学习、工作和生活中重要的收获和体验。好的心得体会需要我们多维度地思考，并尽量做到客观公正地评价自己的表现。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以给大家带来一些启发和帮助。当然，每个人的心得体会都是独特而个人的，希望大家能够根据自己的实际情况，写出自己的心得体会，并且不断总结和提高。

朗读第十五集心得体会精选篇一

朗读是一项重要而有趣的活动，是一种提高语言表达能力的有效方法。朗读不仅能够让人们感受到文字的韵律之美，还能够让人们深入理解文本内涵，进而提高个人的文化素养。在我认真学习朗读的过程中，我获得了很多体会和收获，下面就与大家分享一下我的心得体会。

第二段：朗读的重要性。

朗读可以提高人们的语言表达能力，而语言表达能力是一个人交流的基础。在朗读的过程中，我们不仅要注意发音准确，还要注重停顿和语调，这样才能更好地表达出文章的感情色彩和语气。通过朗读，我们可以发现自己语言表达上的问题，进而针对性地进行改进。因此，朗读在个人语言能力的提高和交流能力的提升方面都具有非常重要的作用。

第三段：朗读的技巧。

要想做好朗读，需要注意一些技巧。首先，要多模仿优秀的朗读者，学习他们的语调和停顿。其次，要注重练习声音的控制，保持声音的稳定和柔美。再次，要在朗读的过程中注重意境和感情的表达，让读者在听到你的朗读时，能够深刻地感受到文章的情感内涵。最后，要对不同类型的文章采取不同的朗读方式，尤其是对于文艺作品，要在朗读中表现出其独特的韵味和艺术价值。

第四段：朗读带给我的收获。

在平时的朗读练习中，我慢慢地获得了许多收获。首先，我发现自己的口齿变得更加清晰，发音更准确，这使我在交流中更加自信。其次，我能够更好地表达出文章的情感，让听者更好地理解文章和情感。最重要的是，通过朗读我更深入地了解了文学和艺术，增长了自己的文化素养。这些收获都让我更愿意继续朗读，更加喜欢这项活动。

第五段：总结。

朗读是一项非常重要的活动，可以提高语言表达能力，提升交流效果，同时也增加个人的文化素养。在朗读中，要注意技巧的掌握，注重意境和感情的表达。通过持续的练习，我们可以获得越来越多的收获，提高我们的朗读水平。因此，我希望大家都可以加入朗读的行列，和我一起感受朗读的魅力。

朗读第十五集心得体会精选篇二

朗读是一种表达情感、传递信息的方式，它能够帮助读者更好地理解文本，增强对文字的感悟力。最近，我有幸参与了一次朗读活动，朗读了一本名为《第十五集》的书籍。通过这次朗读，我深刻体会到了朗读的魅力和意义。以下将从感受到的情感、对作者态度的转变、对文本内容的思考、提升朗读技巧的努力以及朗读的价值五个方面进行讨论。

首先，朗读《第十五集》带给我很多强烈的情感。这本书是由多位作家合作创作而成，其中有很多动人心弦的故事，让人无法自拔。当我开始朗读时，每一个故事都像一颗火花在我的心中闪烁，都带来不同的情感。有的故事让我感到欣喜，有的故事让我感到忧伤，还有的故事让我产生共鸣。通过朗读，我能够更加深入地理解作者的用心和情感，感受到他们对生活的热爱和坚持。

其次，在朗读《第十五集》的过程中，我对作者的态度发生了转变。一开始，我对这些作家并没有太多关注，只是单纯地在朗读他们的作品。然而，随着我逐渐深入了解他们的文字，我对作者的态度发生了改变。我开始佩服他们的创作才华、欣赏他们的独特思想和观点。通过朗读，我更多地了解到每位作者的背后故事，他们的经历和生活经验也在文本中得以体现。

第三，朗读《第十五集》让我思考了很多文本内容。这本书涉及到很多不同的主题，例如人生哲理、社会问题、家庭情感等等。通过朗读，我不仅能够领略到作者独特的情感表达方式，还能够深入思考其中的哲理和思想。我开始思考一些社会问题的根源、家庭关系的复杂性以及人生的价值和意义。这些思考让我在阅读之后得到了更多的启示，让我更加深入地思考自己的生活和人生。

第四，我在朗读《第十五集》的过程中也积极努力地提升了自己的朗读技巧。朗读是一种需要有感情投入的艺术，它要求朗读者要有真实的情感和自然的表达方式。通过朗读，我开始注重语调的变化、呼吸的控制以及更好地理解文本的意义。我努力去理解每个句子的好与坏，并通过反复朗读来提高自己的音调和语感。这种努力让我越来越深入地理解并体验到朗读的魅力，也提升了我自己的表达能力。

最后，朗读《第十五集》的价值在于它带给我更多的启示和思考。这本书中的故事和人物都是真实的，通过朗读，我能够亲身感受到其中蕴含的人性和真挚。这使我对于生活更加有了思考，更加明白人生的意义和价值所在。朗读不仅仅是一种技巧的训练，更是一种情感的释放和表达，更是一种对于生活的深思熟虑和感悟。

总结起来，朗读《第十五集》是一次令人难以忘怀的经历。通过这次朗读，我不仅增加了自己对文本的理解和感悟，还提升了自己的朗读技巧和表达能力。最重要的是，朗读让我更加深刻地思考了生活的意义和价值所在。朗读是一种通向内心的桥梁，它能够让我们更好地认识自己、理解他人，更加热爱生活。朗读《第十五集》，我收获了太多太多。

朗读第十五集心得体会精选篇三

通过参加学校的朗读培训。

使我增长了不少见识，也了解了一些朗读的技巧，下面是我培训后所学到的知识，和大家分享。

一、朗诵的语速

语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。

世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。

朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素

*不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读。

*不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

*不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读;一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。

*不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

三、朗读速度的转换

朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。

朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。

这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

四、注意问题

读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”;读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。

总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。

五、教师朗诵技巧培训总结

作为一名新教师，一段时间的培训活动快要结束了，但是这段时间的培训活动带给我的收获却是无限的。

整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研。

也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。

通过理论的培训学习，现场的教学观摩。

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。

通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。

因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导的教导和同事的沟通交流，慢慢变的求实、务实起来。

我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在小学语文课文中，几乎每篇课文后面都要求有感情的朗读课文。

“书读百遍，其义自见”，这充分说明了读的重要性。

而在我们平时的语文教学过程中，往往是以老师讲解、分析为主。

因为怕学生的朗读课文占用时间，把该讲的重点内容讲不完，所以忽略让学生去朗读、自己去理解，而是老师一味地讲、去灌输、去讲解，让学生机械的来听，来接受。

这样老师讲得口干舌燥，而学生听得枯燥无味。

虽然该讲的都讲了，但效果甚微。

9月份有幸又一次聆听了赵介平院长一行的朗读培训后我想：如果让学生自己多读几遍课文，学生不但自己可以把一些内容简单的地方理解清楚，还可以把整篇文章内容联系起来，作系统的了解。

然后老师把重点内容加以强化，学生在自己理解的基础上更加深了影响，这样教师教得轻松的，学生学的也容易。

对于小学生来讲，朗读课文既是读的训练，又是说的训练，多读可以提高他们的口头表达能力和语言组织能力。

初读的要求概括讲就是“正确、流利、有感情”。

在初读课文时要求一定要读正确，读准确文章当中的生字、新词的发音，再读正确的基础上多读几遍，达到熟练流利的程度。

这样就能了解课文中的主要内容。

当了解主要内容后，老师在加以指导、点拨，学生对文章中的人物的心理活动、感情色彩加深了理解，这样读起来就会有感情，学习起来就会有兴趣。

如果忽视朗读，强化字、词与课文分析的话，就会使我们的学生永远禁锢在字、词、句阶段，学生整体的语文能力，组词、造句能力的`提高就会受到影响，学生的阅读、写作能力难以提高。

从当前的现状来看，学生读书的时间少，而多数时间是老师分析、学生听，这样讲的内容肯定不是很全面，学生在理解上也就不是很完全，这种现象严重影响了学生的阅读和写作能力的提高。

因此多读，是很有必要的。

在朗读时可以通过多样化的方式，如范读、领读、分角色读等给学生提供较多读的机会，训练其朗读能力，从而提高读的质量。

我们幼儿园在全体教师和领导的带领下对孩子进行经典文学教学已有一学期了，起初我也困惑：这么深奥的内容，孩子们能理解吗?他们能记得住吗?他们会对诵读经典感兴趣吗?家长们会支持吗?……而且都不是孩子年龄阶段的内容，就在自己对经典文学诵读产生困惑时，我们全园老师进行经典文学诵读活动的介绍，它对孩子所产生的长远影响等等，在这次谈话讨论中，我们老师都各自提出了对经典文学的看法,获益非浅，会后，我结合吸收家长介绍的，自己也上网查阅了一些资料，从而对经典的诵读有了进一步的认识和了解。

那么，在一段时间里，经过一定的尝试和摸索，没有很多的经验，但是对经典文学艺术的诵读也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：

说实在的，以前对经典文学作品知道和理解得都不多。

现在，幼儿园里开展了诵读经典的活动以后，要求教文学艺术兴趣班的老师自己首先要多读，复印了几份闲来时进行诵读，起先，总感到难读，读了若干遍以后，却越读越顺口，还是比较有韵味的，真佩服古人。

读了以后才觉得这些经典里面写的真的是非常渊博和有内涵，它可以教会你做一个好人的道理，如何尊敬长辈，如何对待朋友，如何遵守一些道德常规……，其实，读了这些经典以后，不光孩子会受到好处，我们老师也会受到很多的好处，如：有时心烦气燥时对个别特调皮、行为习惯、能力差的孩子，家长又很放任的孩子真的随他去的念头时，我脑海中马上会跳出《三字经》中的“养不教，父之过，教不严，师之惰”，让我的教学行为马上做了调整。

那么，老师的信念决定了对孩子的教，只有老师自己认可了，才会积极的实施对孩子的教。

总之，诵读经典就是一再重复的念唱，我觉得重点是：小孩方面，“不求理解,只求熟读;只奖励,不强求”。

只要反复念,孩子自然就能背诵。

教师方面，“要持之以恒,要有信心”。

老师和家长们最好创造一个人人都在诵读的环境,让孩子浸濡其中,自然会乐意亲近经典。

在一学期的尝试教学中，我觉得在幼儿园开展这样的经典诵读活动还是比较可行的，对孩子来说，通过这样潜移默化的优秀文化的熏陶，对他们肯定收益非浅。

如果加强每一位老师对诵读活动的重视性，在每天进行渗透，效果就会更好。

相信只要我们脚踏实地的进行，我们杨树林中心校幼儿园的经典文学诵读之路肯定会越走越宽。

朗读第十五集心得体会精选篇四

朗读是人类从古至今所使用的口头交际方式之一，它不仅可以帮助我们更好地理解文章，更能够让我们更加深入地理解并感受到其中蕴含的情感和意义。然而，对于一个初学者来说，朗读是一项需要耐心和技巧的任务。在学习朗读的过程中，我也遇到了许多的挑战，但也从中获得了许多的体会。

第二段：学习朗读的挑战。

学习朗读首先需要的是阅读的能力，能够善于理解文章的情感和意义并将其转换为声音表达出来。而这不仅需要我们具备良好的语言表达能力，还需要我们对于文章所包含的情感要有足够的理解和感受。在朗读的过程中，语速、声音的音量和语气都需要掌握到位，否则就会影响到整篇文章的朗读质量。此外，对于一些生僻的单词和短语，需要反复练习记忆才能读得流畅自然。

第三段：提升朗读能力的方法。

提升朗读能力的方法有很多种，其中最有效的方式莫过于多读多练。可以通过模仿一些优秀的朗读者，模仿他们的语气、语调和节奏，快速提升个人的朗读水平。另外，在朗读之前，需要做好充分的准备和计划，了解文章的背景以及情感和意义，这样在读的时候才能够更加自然和连贯。

第四段：朗读对于个人发展的影响。

通过朗读，我们不仅可以提升自己的语言表达能力，还可以提升自己的情感与体验能力。通过朗读，我们能够更好地理解作者的情感和意义，并将其转换为自己的语言表达出来。在这个过程中，我们会不断地调整自己的语气、语调和节奏，加强自身的情感体验能力，提升自己的心理素质和人际交往能力。

第五段：结语。

朗读不仅是一种语言的表达方式，更是一种情感和意义的表达方式。通过朗读，我们有机会获得更深入的情感体验和理解，丰富自己的生活层次。虽然学习朗读需要耐心和技巧，但只要持之以恒去练习，不断提高自己的技巧和理解能力，我们一定会获得越来越好的朗读和理解能力。

朗读第十五集心得体会精选篇五

随着江西第十五次心得体会的圆满结束，我内心涌动着激动和感慨。此次活动不仅拉近了同学们的关系，也让我们对江西这片热土有了更深入的认识。在这里，我愿与大家分享我的心得体会。

第一段：人文之旅，印象深刻。

江西作为一个历史悠久的省份，充满了浓厚的人文气息。作为游客，我们前往庐山游览，被山峦起伏、峰峦叠嶂的景色所震撼。在庐山，可以感受到大自然的伟力，体验到壮丽的山水。同时，我们还参观了九江古镇，了解了江西的历史文化。九江作为庐山的重要门户城市，古镇内保留着许多明清建筑，沿街而建的店面也让人仿佛回到了过去。在这些景点的游览过程中，我们不仅了解了江西的历史和文化，也度过了愉快的时光。

第二段：探访革命圣地，接触红色文化。

江西作为中国革命的重要地区，有着丰富的红色文化。在我们的行程中，我们前往井冈山，参观了中国革命的重要见证地。站在井冈山革命博物馆前，想象着当年革命先辈顽强抗敌的场景，心中充满了敬意。在这段时间里，我们认识到了中国共产党的伟大历程和红色文化的重要性。红色文化不仅是中国革命的象征，也是催人奋进的力量源泉。

第三段：生态之旅，品味自然美。

江西拥有得天独厚的自然资源，此次心得体会的行程也让我们有机会近距离接触到了丰富的生态资源。我们前往了瑞金小岗村，通过参观小岗村纪念馆，了解了中国农村改革开放的历程。同时，小岗村的自然景色也给了我们深深的印象，绿树成荫，田园风光。此外，我们还探访了庐山鼎湖湖泊，湖光山色令人心旷神怡。这一切都让我们对江西的自然美有了更深入的感受。

第四段：名胜游览，艳遇自然奇观。

除了人文和生态之外，江西还有许多著名的自然景点，比如龙虎山、婺源的乌蒙山。龙虎山以险峻的山势、繁多的古迹而著名，游览其中，我们被山顶观景台上的美景所震撼，仿佛身临其境。而乌蒙山则以奇特的地貌和秀丽的风景而吸引众多游客。此次旅行中，我终于有机会亲眼目睹这些自然奇观，感受大自然的魅力。

第五段：心灵之旅，收获满满。

这次江西之行，不仅是一次游览和旅行，更是一次心灵之旅。在这样的旅程中，我们不仅感受到了江西的人文和自然之美，更加坚定了对家乡的热爱和自豪感。在这次活动中，我们结识了许多志同道合的伙伴，建立了深厚的友谊。这样的体验，让我懂得了人与人之间的关系和合作的重要性。这次行程收获了满满的希望和感动，也带给了我们更多的思考和启发。

江西第十五次心得体会的经历，使我受益匪浅。我更明白了什么是家乡的重要性，也更加坚定了自己的目标。同时，通过这次心得体会的活动，我们也表达了对江西这片热土的热爱和支持，使我们更加热爱我们的祖国。我相信，这次心得体会的经历将为我们未来的成长和发展带来更大的动力和支持。

朗读第十五集心得体会精选篇六

榜样的力量无穷，他们像一颗颗指引迷航者的明星，给予我们无穷的启发和动力。参加榜样第十五期活动，我有幸见证了许多令人敬佩的榜样，深深感受到他们的魅力和魄力。在这篇文章中，我将分享我对于榜样第十五期活动的心得体会。

第一段：榜样的力量。

在活动期间，我遇到了许多来自不同领域的榜样。他们或是优秀的企业家，或是杰出的科学家，亦或是才华横溢的艺术家。他们以自己的实力和成就赢得了广泛的认可和尊重。每当他们分享自己的成功经验时，我都深为佩服。他们的故事鼓舞着我勇往直前，永不放弃，同时也给予我追求卓越的勇气和毅力。

第二段：榜样的品质。

榜样不仅仅具备卓越的能力和成就，他们还具备良好的品质和崇高的精神。他们谦逊而真诚，对待工作充满热情和执着。他们坚持原则，勇于担当责任，永不言败。有这些品质的榜样，不仅让我对他们的敬佩倍增，更让我思考如何将这些品质融入到自己的生活中，成为一个更好的人。

第三段：榜样的影响。

参与榜样第十五期活动，我不仅仅是一个旁观者，更是一个亲身体验者。每当和榜样面对面交流时，我能感受到他们深深的影响力。他们的言传身教，让我对自己的未来有了更清晰的规划和目标。他们的努力和奋斗，激励我不断超越自己，追求更高的成功。榜样的影响，如同一股强大的潮流，将我推向了前进的道路。

第四段：榜样的启示。

榜样不仅是给我们提供了一种做人的标准，更让我明白了成功的道路需要付出艰辛的努力和不屈不挠的精神。他们的经验告诉我，只有付出足够的努力和坚持不懈的奋斗，才能够实现自己的梦想和目标。我深信，只要脚踏实地，坚持不懈，就一定能够走上成功的道路。榜样的启示让我深受鼓舞，成为一个更加有自信和决心的人。

第五段：对榜样的感激。

参加榜样第十五期活动，让我收获颇多。我对那些优秀的榜样充满敬意和感激之情。他们不仅为我带来了启发和动力，更让我感受到了希望和温暖。我要感谢他们的付出和辛勤努力，正是因为有了他们的存在，我才能够更加坚定信念，追逐梦想。通过这次活动，我明白了什么是真正的榜样，也明白了自己的不足之处，这对于我来说是一次非常宝贵的经历。

总结：通过参加榜样第十五期活动，我深刻感受到了榜样的力量和魅力。他们不仅给予我无限的启发和动力，更让我明白了成功的道路需要勇气、执着和坚持。我将永远铭记那些令我敬佩的榜样，他们的影响将伴随我一生，并激励我不断进取，迈向成功的道路。

朗读第十五集心得体会精选篇七

自学是一种独立学习的方式，它让我在激发自己内在潜能的同时，也提升了我的学习能力。在自学的过程中，每一天都是一次新的挑战，每一天都是向前进步的契机。今天是自学的第十五天，我要在这篇文章中分享我在自学过程中的心得体会。

首先，自学需要有良好的时间规划。时间是自学的最重要的资源，只有合理安排时间，才能确保足够的学习时间和高效的学习结果。在今天的自学中，我意识到了时间管理的重要性。我在早上查阅资料的时候，意识到还有其他课程需要学习，于是抓紧时间进行了计划安排。我使用时间表来规划每一小时的学习任务，并设置了提醒以保证自己能够按时完成。通过合理安排时间，我能够更好地分配资源，从而提高学习效率。

其次，自学需要有自律与自制力。自学是一种需要自觉坚持的方式，没有老师的监督，没有同学的竞争，只有自己对自己的要求。在自学的过程中，我深刻体会到了自律与自制力的重要性。每天早上，我都会为自己设定一个明确的学习目标，并制定一份详细的学习计划。虽然在学习过程中可能会遇到困难与疲惫，但是我依然会坚持下去，因为我知道只有自律与自制力才能让我在自学的道路上走得更远。

再次，自学需要积极主动。在自学过程中，我深刻认识到自我学习能力的培养不能仅仅依赖于教师的引导，而需要自己积极主动地去寻找学习资源和解决学习问题。在今天的自学中，我遇到了一个难题，虽然我尝试了多种方法，但仍然没有解决。然而，不同于过去，今天我没有放弃，而是主动向同学和老师寻求帮助。通过他们的指导，我最终解决了这个难题，并且对自己积极主动的学习态度感到骄傲。

最后，自学需要不断反思与调整。在自学的过程中，我意识到需要及时反思自己的学习方法和学习效果，并根据反思的结果进行相应的调整。在今天的自学中，我发现自己在学习中的时间分配不够合理，导致了一些学习任务没有完成。于是，我根据这个反思结果，重新调整了时间表，并且加大了对学习的投入。通过不断反思和调整，我能够更好地提高自己的学习效果。

自学第十五天的心得体会就是以上几点。自学是一项长期而持续的过程，需要不断地努力和改进。通过时间规划、自律与自制力、积极主动和反思调整，我相信我会越来越好地掌握自学的技能，从而取得更好的学习成果。通过自学，我不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和终身学习的意识。我相信，在未来的自学之旅中，我会继续保持积极的学习态度，不断追求学习的进步和成长。

朗读第十五集心得体会精选篇八

20年7月1日至4日，我很荣幸参加了区政府组织的培训，时间虽短，但我受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我在这几天里认真学习，有了一些自己的心得：

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家、国、天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的.精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则;学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。

子曰:“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说，学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

国学经典是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我们要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望我们能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!