2023年观摩课课后心得体会精选(通用19篇)

心得体会能够帮助我们更深刻地认识自己，在实践中不断反思和改进自己的行为和态度。写心得体会时，要用简洁明了的语言表达自己的观点和理解。接下来，我们一起来看看小编为大家准备的心得体会范文，希望能给大家提供一些启示和思考。

观摩课课后心得体会精选篇一

近年来，随着各种新技术的应用和教育现场的改革，现场观摩课越来越成为教师们在专业成长中的一个重要环节。近日，我参加了一次现场观摩课，并在课后深感受益匪浅。以下是我的观摩课后心得体会。

首先，在现场观摩课中，我深刻体会到了教学实践和理论知识的结合对于教师专业发展的重要性。这堂观摩课是一位优秀的中学语文教师上的一堂课，她不仅精心设计了教学内容，还充分考虑学生的实际需求和特点。在课堂上，她灵活运用多种教学方法，使学生在积极思考和主动参与中获得新知识。通过观摩这次课程，我深刻认识到只有将理论知识与实际教学相结合，才能使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和创造力。

其次，现场观摩课让我意识到了教师的专业素养必须不断提升的重要性。在观摩课中，这位老师不仅对授课内容了如指掌，而且在课堂上泰然自若，灵活应对各种教学情况。她的教学语言简练明了，条理清晰，能够准确理解学生的意图并给予及时的指导。这种专业素养的提升离不开教师的自我反思和反馈机制。通过观摩课，我发现了自己在教学过程中的一些不足之处，比如在引导学生思考和表达能力培养方面还有待加强。因此，我下决心要加强自身的学习，提升专业素养，不断进步，以更好地服务于学生。

第三，现场观摩课给我带来了一种感受，那就是教育教学是一个不断创新的过程。在观摩课上，这位教师通过课堂讨论、情景模拟和小组活动等方式，激发了学生的思维，培养了学生的合作和沟通能力。这些全新的教学方法不仅提高了学生的学习效果，也让他们更加积极、主动地参与其中。当课堂氛围愈发活跃时，我深深地感受到，在教师的引领下，教育教学可以不断创新，通过新颖的教学方法和形式，激发学生的学习潜能，培养他们的创新能力。

此外，现场观摩课还让我明白了作为教师，要关注学生全面发展的重要性。这堂观摩课中，教师不仅注重学生的学习成绩，还注重培养他们的思维能力、创新意识和团队合作精神。她通过课堂活动和学生的日常学习生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。这种全面关注学生发展的教育理念让我深受启发，我要努力改变传统的教育观念，注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，帮助他们成为全面发展的人才。

总结起来，通过这次现场观摩课的参与和思考，我对教师的专业发展有了更深入的理解和认识。作为一名教师，只有不断地学习、反思和实践，才能不断提升自己的教育教学水平。我将通过不断地参与现场观摩课和教学实践，不断反思自己的教学方法和效果，以此来推动自己的个人成长和专业发展。同时，我也会将所学所感与同事分享，相互学习，共同进步，为学生的发展而努力。

观摩课课后心得体会精选篇二

近年来，越来越多的学生参加课后观摩活动，以提高学习兴趣和学习效果。这些活动为学生提供了一个与老师和其他同学互动的机会，拓宽了他们的视野，增强了他们的学习动力。在我参加的一次课后观摩活动中，我深受启发和感动，对这种活动有着独特的体会和认识。

首先，课后观摩让我认识到别人的优点和与我不同的学习方式。在这次观摩活动中，我有幸观摩了一位优秀的同学的上课过程。她在课堂上发言自如、思维敏捷、深入浅出地为大家解答问题。我很钦佩她高超的口才和自信的表达能力。而我平时在课堂上总是害怕被老师和同学注意到，不敢发表自己的观点。通过观摩她的课堂表现，我意识到自己需要改善的地方，并下定决心要锻炼自己的表达能力。

其次，课后观摩使我意识到学习也可以有不同的角度和方法。在观摩过程中，我发现同学们对待问题的思考角度和解决问题的方法各不相同。有些同学偏重于理论知识的学习，有些同学偏重于实践操作的能力培养。这让我想到学习是一个综合能力的培养过程，不能只注重一方面的发展。在日后的学习中，我将更加注重全面发展，注重理论与实践相结合，注重灵活运用所学知识。

再次，课后观摩为我提供了与其他同学交流的机会，促进了我和他们的互动和合作。观摩活动的过程中，我结识了许多优秀的同龄人，和他们进行了深入的交流和探讨。通过与他们的互动，我收获了许多新的思考和观点，也触发了我思维的创新和灵感的产生。此外，观摩活动还帮助我发现了自己的不足和弱点，从而更好地了解自己，寻找解决问题的方法。通过与其他同学合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了团队合作的精神。

最后，课后观摩活动让我深刻地认识到努力和付出的重要性。在观摩活动中，我见识到许多优秀的同学期间的辛勤努力和付出。他们用自己的实际行动告诉我，只有付出足够多的努力，才能取得优秀的成绩和表现。这让我更加坚信，只有通过不断的努力和实践，才能在学习道路上不断提升自己，实现自己的梦想。

总之，课后观摩活动给我带来了许多宝贵的收获和体会。通过观摩他人的表现，我认识到自己的不足之处，并下定决心加以改进。观摩活动还帮助我发现学习的多样性和多维度，提升了我对于学习的理解和认识。与其他同学的交流和合作，让我感受到团队的力量和合作的重要性。同时，观摩活动让我深刻认识到努力和付出的重要性，坚定了我追求卓越的信念和决心。我相信通过不断的参与课后观摩活动，我将在学习道路上不断成长和进步。

观摩课课后心得体会精选篇三

作为一名幼儿园老师，在教育教学过程中，不断地学习、探索，是我一直以来的追求。教育是无止境的探索和追求，要让每一个孩子得到最好的教育，我们必须不断地学习和进步。因此，本次幼儿园观摩课给了我很好的机会，让我对幼儿园教育教学模式有了更深刻的体会和认识，也更好地了解了幼儿园教师的角色和职责。

第二段：课程设计。

幼儿园的教育教学方式不同于其他年级的学校，随着孩子们所处的年龄阶段的不同，教学内容也与众不同。我观摩了大班的一堂《小小鼓手》课程，感觉这堂课程设计得非常合理和实用，对孩子的身心发展非常有益处。

在这堂课上，老师从孩子们平时生活中熟悉的事物入手，通过生动趣味的故事和游戏，让孩子们快乐地学习了关于鼓和鼓手的知识。同时，通过教授简单的节奏和打鼓动作，给孩子们提供了锻炼身体和提高协调性的机会。我感慨，教育不仅是知识的传授，更是身心的健康发展，而这堂课恰好做到了这一点。

第三段：教学评价。

在这堂《小小鼓手》课中，我感受到老师们独特的亲和力和耐心。老师们全程活跃地参与孩子们的互动过程，让孩子们陷入到了愉悦的学习氛围中。同时，老师们也及时捕捉孩子们的反馈，用正面的言语和表情对孩子们的表现进行评价和鼓励。这样的教学方式既促进了教学的有效性，也能够更好地增强孩子们的自信心和自尊心。

第四段：团队合作。

另一方面，教育的成效还需要教师之间的相互配合和默契。在这次观摩中，我深深感受到了整个团队的紧密合作和配合。从和教室内的杂物到教学设备，到小组分工合作的教学模式，每个老师都有自己的分工和职责，协同工作，让整个园的教育教学工作高效有序地进行。

第五段：总结。

通过这次观摩，我受益匪浅，更加认识到了教师在幼儿园教育工作中的重要性和影响力。教师不仅仅是知识的传授者，还是孩子成长的依靠和引导者。作为一名幼儿园教师，我深深感受到自己的责任和使命，更深刻地认识到教育的无比重要性和意义。我会竭尽全力、不断努力，为每一位孩子提供更优质的教育和关爱。

观摩课课后心得体会精选篇四

在教育教学过程中，不仅仅是学生需要努力学习成长，教师也需要不断的学习和更新自己的教学方法，在提高学生学习成效和课堂氛围上发挥更好的作用。为了促使教师不断提高自身的教学水平，吸纳别人的优秀经验教训和新的思路，我校每学期都会安排教学观摩课。本人最近也参加了一次观摩课，深刻感受到其中的价值。

第二段：课堂教学实录和观后感（400字）。

这次我参加的教学观摩课程是一节高一英语课，课程的主讲老师是本校的一名优秀教师。通过观察这位教师的上课，我感觉到，掌握了正确的教学方法和策略，才能可以让学生感受到学习的乐趣。这节课上，老师通过多种多样的教学方式和交互式教学的形式，激发了学生的学习兴趣，这样才能成功的激发学生的学习动力，让学生更有兴趣去听，看，思考。课堂上，学生积极地提问，教师耐心解答，让课堂主题更加深入人心。整个过程学生气氛也是异常热烈，每个学生都尽力地参与到课堂上来，极大地提高了学生的学习效果。

第三段：对教学经验的总结（200字）。

通过观摩课后，我意识到教育教学才是一场持久的战争，一份充实的教案和一堂甚至一年的学科教学知识对一个成功的教师而言，是至关重要的。在课程设计时，需要逐渐深化知识内容，层层递进，让学生成长，同时，让学生在课程中获得乐趣和快乐。同时，在教学过程中，认真贯彻落实“因材施教”的原则，因人而异的授课方式可以让每个人都有机会做到最好，让语法知识变得更加亲切可近。在我未来的教学中，我会认真实践以上经验，为实现优质教育做出更大的贡献。

第四段：对观察过程中的问题的提出和思考（200字）。

在本次观摩过程中，我也感受到了一些问题。首先，有些学生不够专心听课，在课堂上分心。课堂期间如果提高课堂管理能力，则每个学生都能专注于学习。同时，有些学生知识面还比较薄弱，没有充分掌握该知识点的相关学科知识。因此，必须加固课堂教育基础，提高学风，把握学习资料，注重学习方法，入手点滴去提高学生的学业成败。

第五段：总结和展望（200字）。

总而言之，我通过这次观摩课程体会到教育教学的重要性和长期性。在未来的教育工作中，我将认真实践以上的教学经验和策略，并不断完善自己的教学能力。同时，培养更多的教育工作者真正地将课堂教学艺术融入到自己的教育教学活动中，提高学生的学习兴趣和能力，形成优质的教育氛围，推动教育改革，让我校的每一个学生都能够成为优秀的人才，并为建设美好社会做出自己的贡献。

观摩课课后心得体会精选篇五

课后观摩是指学生在课堂教学结束后，通过观摩其他同学的课堂展示或者教师的示范课程，获取到更多的知识和经验。近年来，课后观摩逐渐被许多学校和教育机构引入教育教学活动中，它能够帮助学生更好地理解和掌握教学内容，同时也能够提升教师的教学水平和学生的学习效果。下面我将结合自己的观摩经历，谈谈关于课后观摩的一些心得体会。

首先，课后观摩能够拓宽学生的知识面。在观摩过程中，我们能够看到不同老师的不同教学方法和风格。有的老师注重互动性，通过提问和答疑的方式让学生更好地理解知识；有的老师则注重讲解的深入和具体性，通过案例分析和实践操作让学生更好地掌握知识。这些不同的教学方法能够激发学生的学习兴趣，同时也能够满足不同学生的学习需求，从而拓宽了学生的知识面。

其次，课后观摩能够提升学生的学习能力。在观摩过程中，我们不仅能够看到其他同学的展示，还能够学习到他们的学习方法和技巧。有的同学擅长逻辑思维，能够清晰地表达自己的观点；有的同学擅长团队合作，能够与他人合作完成任务。通过观摩这些同学的学习方法和技巧，我们能够吸收到更多的营养，提高自己的学习能力。同时，在观摩过程中，我们还能够发现自己的不足之处，从而及时调整自己的学习态度和方法，提升自己的学习效果。

再次，课后观摩能够改善教师的教学水平。教师在观摩其他教师的课堂展示或者示范课程时，能够学习到其他教师的教学方法和技巧。有的教师讲解知识深入浅出，能够引导学生主动思考和探索；有的教师注重学生的情感体验，能够激发学生的学习兴趣。通过观摩这些教师的教学方法和技巧，教师能够不断改进自己的教学方式，提升自己的教学水平。同时，观摩也能够激发教师的思考和创新能力，使教师能够更好地适应和引领教育教学改革的发展。

最后，课后观摩能够促进师生之间的交流与互动。在观摩过程中，师生之间能够进行良好的沟通和交流。学生可以就自己的疑难问题向老师请教，在老师的指导下解决问题；同时，老师也可以与学生进行深入的交流和探讨，了解学生的学习情况和困惑。这种交流和互动能够有效地促进师生之间的相互了解和信任，增强师生之间的情感联系和学习动力。

综上所述，课后观摩是一种有益于学生和教师的教育教学活动。它能够拓宽学生的知识面，提升学生的学习能力，改善教师的教学水平，促进师生之间的交流与互动。因此，学校和教育机构应该积极推广和应用课后观摩，以提高教育教学质量和学生的学习效果。

观摩课课后心得体会精选篇六

幼儿园是一个孩子教育的起点，也是孩子受教育最初的地方。然而，作为家长们最放心不下的地方，我们常常想通过观摩课来了解孩子在幼儿园的生活，掌握孩子学习情况和情感状态。近期本人到幼儿园观摩了一次课程，顿感受益匪浅。

二、观感赏析。

进入幼儿园，我看到了一个充满活力与温馨的校园，幼儿园里的孩子们稚气可爱，教师的身影温暖亲切。在观摩课堂中，老师通过各种形式让孩子们进行活动，引导孩子启发独立思考和解决问题的能力，同时多角度、多方面、多方式了解孩子的心理及身心健康成长状况，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识技能，激发学习兴趣和乐趣。

三、借鉴教育经验。

观摩课后，我发现孩子在幼儿园获得了很多的教育经验，比如在幼儿园，孩子们通过课外活动、游戏等形式，不仅学会了生活自理的基本技能，还体验到了合作学习的快乐，锻炼了团队协作的精神；再如幼儿园老师注重对孩子进行爱心、耐心、关心、关注、安抚和安全保障，使孩子在成长和活动中产生了积极、乐观、向上的心理情感，其思维方式及语言表达能力得到很好的训练和养成。

四、反思教育行为。

通过观摩课程，本人有了更多的思考，也很触动了自己的教育信仰。教育是一门艺术，是因材施教、因时而变的，老师们需要注重学生个体差异化，通过多种教学方法和策略，激活学生，关注学生的剪影，塑造学生的梦想，引导学生走向自信、自强、自立。而这种教育不仅仅发生在幼儿园中，也同样适用于中小学阶段。

五、展望未来。

观摩课后，我更深刻地意识到“单一的教育方式远不能满足孩子们多样化的需求”，也更加认识到科学有效的教育要将“个性化”作为关键核心之一。因此，我期望未来能有更多这样的机会，切身体验与掌握幼儿教育的精华，以此加深对教育的理解和认识，同时期望国家更重视幼儿教育投入，建设更多优质的幼儿园，给孩子们一个更好、更温馨、更包容、更舒适的成长环境。

观摩课课后心得体会精选篇七

前言：

在教育事业的道路上，教师的敬业精神和知识技能是很重要的一环。关注自己的教学过程可以提高自我反思的能力，不断完善自我教育的体系。近日，在学校的组织下，我参加了教学观摩课。在此文中，我将详细阐述我上完教学观摩课后的心得体会。

第一部分：体验情况。

教学观摩课，是校内教育教学质量监管的强有力措施之一。此次参见的教学观摩课程是针对小学生一年级的语文课。当我进入课堂时，我仿佛置身于一片不同寻常的场景之中。老师那份自信洋溢的态度，学生那份认真聆听的态度，课堂气氛非常融洽。我很快就融入了其中，并且认真聆听，观察了老师的教学方法和学生的学习状态，从而更好地聚焦于我所收获的教育启示。

第二部分：备课准备。

在课堂前，老师认真制定了教学计划，并对学生的学习状态做了详细的了解。为了更好地抓住学生的注意力，老师还采用了一些趣味性和互动性的活动，比如说问答，听音乐，等等。这些备课措施给我的启示是，老师应该非常关注学生的兴趣，并根据不同的情况来调整课程内容和展示方式。

第三部分：课堂教学。

在进入教学内容的同时，老师也非常关注学生的反应。他时不时地向学生提问，并特别关注那些学生没有回答的问题。这种针对性的提问方式，加上引导性的回答，使得课堂上的学生更加深度理解了课堂内容。我意识到，作为一名优秀教师，在课堂上一定要有激发学生兴趣、激励学生思考的能力。

第四部分：学生评价。

在课堂之外，我还有机会与学生交流，听取他们对今天课堂的反应。学生们纷纷说老师讲课时非常清晰，提出问题时也很有启发性。从学生的评价中，我找到了更深入的启示，那就是老师在传授知识的时候，也要注重学生的情感需求，并且时刻关注他们参与的程度。

第五部分：我的收获和建议。

当我反思完整个观摩课程后，我得到了很多值得深思的启示。我认识到，教学是一项充满挑战的任务，但是只要我们精益求精，融入自己对孩子们的爱，就可以成为一名优秀的教育者。我认为，将注意力集中在教学过程中的学生需求上，为学生奠定坚实的学习基础至关重要。另外，鼓励和支持创新思维，和学生一起摸索答案，可以让学生得到更好的成长。最后，我建议学校应该将教学观摩课纳入到常规教育教学质量制度之中，作为进一步改善教学质量的一种手段。

结尾：

在整个教学观摩课程中，我认为自己受益匪浅。从老师的教学备课，到学生努力学习的状态，我都收获了很多宝贵的经验和启示。我相信，只要我们认真学习，努力进取，就可以成为一名出色的教育者，让每一个学生都得到真正的成长。

观摩课课后心得体会精选篇八

第一段：引言（150字）。

近日，我有幸参加了苏州市某幼儿园的观摩课程，作为一名教育工作者，这是一次难得的机会。通过近距离观察和体验，我对幼儿园的教学管理和教育教学质量有了更深入的了解，获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在观摩课后的心得体会，希望对更多的教育工作者有所帮助。

第二段：教育教学质量（250字）。

在观摩课程中，我对幼儿园的教育教学质量十分赞赏。幼儿园通过绚烂多彩的活动来指导孩子学习，鼓励孩子们从生活中去发掘知识，让孩子们在游戏中成长。幼儿园采用多元化的教育方式，培养孩子们的独立思考能力，将孩子们的语言、思维、情感等方面的发展有机地结合起来。教师在课堂辅导中运用课件、故事、音乐等多种手段，使课堂更加生动有趣。此外，幼儿园还注重开展大型活动，搭建舞台，展示孩子的个性，激发孩子的学习兴趣。总之，幼儿园的教育教学还是很成熟的，在教育过程中注重孩子的综合发展，非常值得借鉴。

第三段：教师责任心（250字）。

在观摩过程中，我一直关注着教师的引导方式与态度。我发现，幼儿园的教师非常热情，有激情也有耐心，他们以富有亲和力的方式对待孩子，并时刻关心着孩子的情况。每一位教师从自己的岗位和角色出发，用心用情，哪怕孩子发表一些问题的时候，他们都十分耐心地引导孩子。教师像孩子的朋友、老师、家长、精神领袖等一体，提供一个全方位的儿童关爱环境和服务。这样的责任心也是值得大家学习的。

第四段：教育管理（250字）。

在幼儿园的观摩中，我还对教育管理方面有了更深入的认识。幼儿园的管理者注重规范幼儿园教育教学管理的各项制度，对教学管理、安全管理、师资管理、宣传管理和资源管理等方面都有着严格的管理要求。在实际操作中，他们积极去落实，对优势资源加以整合，使幼儿园更加规范、高效。在管理方式上，幼儿园注重信息化管理，将信息进行数字化、网络化，提高了管理效率。此外幼儿园还加强了师资队伍建设，通过培训、奖励等多种方式增强教师的专业性，提高幼儿教育质量，达到了一定的效果。

第五段：结语（300字）。

通过观摩课程，我深深地感受到幼儿园的教学管理和教育教学质量是如此的优秀。教师们充满爱心、责任心，将教育管理与教学相结合，开创着一条成熟的综合教育之路。我相信，这样的优秀经验，在未来的幼儿园工作中能够有所借鉴，为我在幼儿园的教师工作中，提供了前所未有的启示和方向。也激励着我继续不断地提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长而努力。我深深地感受到教育是不可或缺的，无论人生走向何方，都应保持一颗终生学习的心态，不断进步。这也是本次观察课程为我带来的最大的启示。

观摩课课后心得体会精选篇九

本次活动，我共观摩了五节课。这五节课体现了执教老师不同的教学风格和特色，也体现了对教的多角度挖掘及先进教学理念的尝试应用，对于我，可谓是一次特别的收获。

两天来，我们共观看了五位近年来在旗内基本功大赛评选中获一等奖的教师所带来的精彩课堂，五位老师不同的教学理念，不同的设计思路，不同的上课风格，让我们切实领略到了他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，感受有以下几点：

一、学生是学习的主体，教师尊重学生。新课程标准提出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。这几位老师在课堂上把一切都还给了学生，学生能自己探索发现的，老师不再提醒，学生能小组探究的，老师不在引导，从而，学生成了学习的小主人。同时，老师都十分尊重学生，他们不断鼓励学生大胆发言，让学生充分发表自己的意见和想法，正是由于这些，才使他们的课堂精彩纷呈。

切之中带有一份尊重，从而，学生在快乐中探究和思考，在快乐中学习和收获。从而，又一次让我们经历了一次心灵的震撼。

总之，通过这次的学习活动，自己觉得在教学方面还有很多地方存在不足，希望在以后的教学工作中，不断学习，不断探究，争取让自己的教学水平不断进步！

观摩课课后心得体会精选篇十

化学观摩示范课是为了让我们学生更好地理解和掌握化学知识而设置的。在这次观摩过程中，我对化学的认识又有了新的提高，同时也对自己的不足与缺陷有了新的认识。以下是我的一些心得和体会。

第一段：化学实验的重要性。

化学实验是化学课程中不可缺少的一部分，它不仅可以帮助学生巩固理论知识，更可以激发学生的学习兴趣。观摩中我感受到了课堂上实验的实用性和可操作性。通过实际的操作和观察，我们可以更好理解化学知识，同时也能够提高我们自己的动手能力和实验技能。

第二段：化学教育应该通过实验教学为主。

化学实验是化学科目的魅力所在，它能够吸引学生积极参与。我认为，化学课堂应该以实验为主，让学生在实践中学习，让学生自主探究解决问题。在课堂上进行实验教学，可以帮助学生更好地了解化学知识，同时也可以激发学生的想象力和创造力。

第三段：化学知识的观念性与操作性。

观摩课上，老师强调了化学知识具有观念性和操作性，并且在实验之前讲解了原理和操作方法，使我们更加透彻地了解化学原理和实验步骤。在学习化学的过程中，我们不能仅依靠记忆，更应该加强实践操作，增强自己对化学原理的认识和理解。只有既掌握了理论知识又掌握了实践技能，才能真正地掌握化学知识。

第四段：安全意识在化学实验中的重要性。

在化学实验中，安全是关键。观摩课上，老师对安全问题进行了强调，并且提前了解实验装置的结构和实验条件，以保证实验的顺利和安全。在实验中，要认真遵守实验规定和操作步骤，注意实验安全，正确使用化学试剂和器材。只有这样，才能避免安全事故的发生。

第五段：化学实验与生活的联系。

化学实验具有很强的实用性。化学学科的应用范围非常广泛，生活中的许多现象都可以用化学知识进行解释。例如：洗衣粉、洗涤剂、沐浴露、洗洁精等，都是我们生活中离不开的化学用品。因此，了解化学知识，对我们的生活非常重要。

总结：在观摩过程中，我更加深刻地认识到了化学实验的重要性，并且对化学教学方法和安全知识有了更加深入的理解。我将学到的化学知识应用到生活中，希望未来能做出更多的创新与贡献。

观摩课课后心得体会精选篇十一

近日，我参加了一次有关教育教学的现场观摩活动。通过全程参与观摩课程并与其他观摩者进行深入交流，我收获颇多，深感受益匪浅。以下是我对此次观摩课程的心得体会。

首先，观摩课的实施对于教育教学活动非常必要。通过观摩，我们可以切身感受到教学实践中的一些重要问题和挑战。同时，观摩的过程中，我们也可以发现并借鉴到其他教师的一些教学方法和技巧。这种互动性的学习方式，不仅可以提高我们对教学的认识和理解，还可以激发我们对于教育教学的兴趣和热情。

其次，观摩课程的主题应该明确，并且具有一定的教育意义。在这次观摩中，我们所观摩的课程是一堂中学物理课。课程主题是关于力的知识与应用。这个主题具有一定的科学性和实用性，同时也与教学大纲和课程要求相吻合。因此，观摩者可以通过观摩这样一节有意义的课程，更加深入地了解中学物理教育的目标和方法。

再次，观摩课程应该具有一定的开放性和互动性。在我们此次观摩的课程中，我们观摩的并不是一位传统的讲授式教师，而是一位注重学生参与和互动的教师。在整个课程的设计中，学生可以通过实验和小组活动等方式积极参与课堂。这种开放性的教学方法不仅能够激发学生们的学习兴趣和动力，还能够帮助他们更好地理解和应用所学的知识。

此外，观摩课程中的教师应该具备一定的教育教学素养和能力。在这次观摩中，我们所观摩的教师很好地运用了多种教学手段和工具，使得课堂教学更加生动和具有吸引力。尤其是在实验环节中，教师引导学生通过亲身实践来感受力的作用，让学生们在动手实验中获得了直观的感受。此外，教师还通过提问和讨论等方式，引导学生们自主思考和解决问题。这些教学方法和技巧的运用，不仅满足了学生们的学习需求，同时也提高了学生们的学习能力和自主学习的能力。

最后，观摩课程的时间和地点也是需要合理规划和安排的。在这次观摩活动中，我们选择了一所优秀的中学作为现场观摩的地点。这所学校的物理教研组具有较高的教学水平和丰富的教学经验。在观摩活动的现场，我们不仅可以看到优秀教师的教学实践，还可以通过交流和合作与他们进行深入的交流和学习。此外，观摩的时间安排也很合理，我们选择了一天中最适合学生学习的时间段进行观摩，确保了教学效果的最大化。

总之，通过这次现场观摩活动，我受益匪浅。观摩课程的实施和教师的精心设计，使我更加深入地了解到了教育教学的重要性和挑战。同时，观摩的过程也让我发现到了一些教学方法和技巧的借鉴和应用。希望今后能够继续参加这样的观摩活动，提高自身的教学水平和教育教学素养。

观摩课课后心得体会精选篇十二

现场观摩课是指学生亲自到企业、机构或其他组织参观、观摩实际工作场所，通过亲身体验来了解职业技能、作业流程和工作文化等。作为一种重要的实践教学方式，现场观摩课不仅能增加学生的实践经验，还能帮助学生更好地理解和学习相关知识。在我参加了一次现场观摩课后，我深刻地体会到了它的价值和意义。

第二段：实践经验的积累。

在这次现场观摩课中，我选择了参观一家科技公司。这个公司致力于研发和生产高科技产品，是业界的佼佼者。通过观摩，我看到了一个高度自动化、协作紧密的工作环境。在生产线上，工人们各司其职、精益求精，一丝不苟地完成自己的工作。在研发部门，科研人员们忙碌而有序地进行实验与验证，他们的努力和研究成果让我感到很敬佩。通过实践观摩，我亲眼目睹了行业一线的工作场景，也体验到了其中的团队合作和高效忙碌的氛围，这对我日后的职业发展将产生重要的影响。

第三段：知识与实践的结合。

现场观摩课不仅让我了解到实际工作中的情况，还让我将所学知识与实践相结合。在观摩过程中，我发现了自己学习中的不足和提升空间。尤其是在实际操作环节，我发现理论与实践之间的差距。通过与工作人员交流，我了解到他们在工作中需要的不仅仅是理论知识，还需要灵活运用知识来解决实际问题。这让我认识到，在学习的过程中不仅要注重理论的学习，更要注重实践能力的培养。只有将所学知识与实际工作相结合，才能更好地应对职业发展所面临的各种挑战。

第四段：职业规划与目标设定。

现场观摩课不仅让我更好地了解到自己所选择的行业，还让我对自己的职业规划和目标设定有了更清晰的认识。通过观摩，我看到了一些工作岗位和职业发展路径。我也参观了公司的职业培训中心，了解到了该公司对员工的培养和发展机制。这让我明白了，在职业发展的道路上，不仅要不断学习和提升自己的专业知识和技能，还要关注职场人际关系、团队合作能力等方面的培养。同时，我也明确了自己对职业发展的目标和追求，为自己的未来规划做好了铺垫。

第五段：结语。

现场观摩课带给我了很多收获，我从中深刻体会到了实践教学的重要性。通过亲身体验和实际操作，我更加明确了自己的职业目标，并学到了与实际工作相关的技能和知识。在今后的学习和职业生涯中，我将努力实践所学、提升自己，以更好地适应和应对未来的挑战。同时，我也希望更多的学生能有机会参加现场观摩课，感受实践的力量，为自己的职业发展做好充分准备。

观摩课课后心得体会精选篇十三

第一段：引言（150字）。

书法，作为中国文化的瑰宝，自古以来深受人们的推崇和喜爱。近日，我有幸观摩了小学书法课堂，深受启发。在观摩中，我领略到了小学生书法课的新鲜、活泼和积极向上的氛围，同时也对小学生们那努力写好每一个字、追求卓越的学习态度深感敬佩。

第二段：课堂氛围（250字）。

观摩期间，我发现小学生书法课堂的氛围与以往的课程截然不同。学生们身体力行、专注笔墨之间，他们互帮互助，并且心态非常积极。他们从老师的教学中获得灵感，通过互动交流互相学习，不仅培养了他们的创造力，也让每一个学生都能感受到书法的乐趣。整个课堂都洋溢着浓厚的学习气氛，让人忍不住想加入到他们中间。

第三段：师生互动（300字）。

观摩过程中，我深受小学书法课上师生之间的互动所感动。老师张老师耐心细致地讲解书法的基本知识，引导学生们端正书姿、掌握笔顺，使他们在理论学习中建立了深厚的基础。而学生们也充分利用课堂时间，积极与老师互动。他们纷纷举手提问，与老师一起探讨书法的艺术之美，不断追求突破和进步。在这样积极的互动中，学生们得到了思维的开拓、能力的提升，而且也培养了他们的团队合作精神。

第四段：努力与进步（300字）。

观摩小学书法课后，我深深地感受到小学生对书法的努力与追求卓越的态度。他们在课堂上仔细观摩范字的写法，努力模仿老师的书写风格，并在教师的指导下不断润饰作品。更为令人钦佩的是，学生们对自己的作品有自己的独立见解，并对自己的作品充满了自信。在课后反馈中，他们对自己的进步和不足进行了全面的分析，通过反思提出了具体的改进方案，这种务实、自觉的学习态度让我深感欣慰。

第五段：结尾（200字）。

观摩小学书法课给我留下了深刻的印象。在小学生书法课堂中，我感受到了积极向上的学习氛围，深度互动的师生关系以及学生们努力进步的态度。这一切都为我提供了一个审视自己学习态度的机会，让我明白只有持之以恒、不断努力才能追求卓越。我越发坚定了继续学习书法的决心，希望有一天能够像他们一样，用优美的字体传递中国传统文化的独特之美。同时，我也希望更多的人能够关注小学生书法课堂，为他们提供更好的学习环境和培养空间，让他们的才华得以更好地发掘和展示。

通过观摩小学书法课后的心得体会，我深刻认识到了书法教育的重要性，也更加明确了自己学习书法的方向。希望在今后的学习中，能够不断努力，提高自己的书法水平，将书法艺术的魅力传递给更多的人。

观摩课课后心得体会精选篇十四

用。对于我，可谓是一次特别的收获。五位老师讲课的风采以及独特的见解，令我受益匪浅。第一课是六年级的数学课《比例尺》。给我留下的印象是：趣味浓，形象！

趣味浓：授课老师通过蜗牛爬行引出课题的方式，成功激起孩子的学习兴趣，并让他们在自主思考的过程中理解比例尺的意义，学以致用。在游戏中学习，使得整个课堂有着浓浓的趣味性，数学原来也可以这么有趣！

形象：对于小学阶段的孩子来说，比较难理解数字这样抽象化的概念。而在此课中，授课老师举例贴近学生生活，如：画中国地图，必须用到比例尺。使得原本抽象的理论，更简单直白得展现出来，具象化更易于被理解。最后，以各种练系，让孩子们学习消化的同时，再次巩固所学的知识。

总的来说，整节课的衔接很畅顺，而且板书的设计也非常用心、有趣，以及与孩子们的互动非常好，这都是值得我学习的地方！

第二课是五年级语文《杨氏之子》。

开始前，授课老师活泼有趣的课前交流，让孩子放松心情，并激发了学生的学习热情，这点很贴心。教学中，主要采用了导读学习和小组合作的学习方。通过课前预习，让学生对学习内容进行充分的实践和探究，自己找答案，培养学生的自主学习以及合作探究的能力，体现了探索性的教学过程。他提的问题都具有启发性，能引导学生通过身边的知识去研究，然后得出结论，最后把新知变成能力。成功做到以学生为主，教师为辅的新课标思想方针。其教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感，能调动学生学习的积极性。教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。

第三课是二年级语文课《日月潭》。

张老师那天籁般的嗓音以及标准的普通话，使我感触颇深。当一个语文老师，能说一口标准的普通话，是非常必要的。尤其是她对字词的发音，读课文时的抑扬顿挫，这些都是我要学习的。

接下来，又分别听了李老师的数学课和王老师的语文课。

他们的课，都有一个共同点，那就是把课堂还原给学生，老师作为主导，学生为主体。充分体现了，课堂教学的实用性和有效性。

观摩课完了就是评课，五位老师的自评，让我领略到了他们各自的教学的艺术和风采。这种教学艺术时刻地感染着我，也鼓舞着我。他们的课堂教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何设计和有效的实施课堂教学。在有了一点感悟的同时，也看到了自己在教学中的不足。以供今后在教学中，尽可能地完善自己的课堂教学，不断探索适合自己，也符合学生的教学方法。

李滢。

2013年3月25日。

观摩课课后心得体会精选篇十五

随着教育的发展进步，课后观摩已经成为许多学校教育系统中的重要组成部分。通过课后观摩，学生们可以从别的班级、学校甚至不同地区的老师们的教学中获取到更多的灵感和方法。近期，我参加了一次课后观摩活动，并从中获得了一些宝贵的体会和经验。以下将从目标明确、教学方法、学生互动、反思与改进以及合作分享五个方面展开论述。

首先，目标明确是课后观摩中的关键所在。在观摩的过程中，我发现那些优秀的老师们总是知道自己所教的课程的目标是什么。他们在备课时，会结合教材和教学要求，明确学习目标，并将其转化为可实施、可操作的小目标。这样的做法使得学生们在上课时能够清晰地知道自己要学习什么，明确自己要达到的目标，并为之努力奋斗。对于我个人而言，通过观摩这些课堂，我深深意识到目标明确对于教学的重要性，也意识到自己在之前的教学中有时目标并不够明确，这对学生的学习产生了不良影响。

其次，教学方法对于课后观摩的价值至关重要。在我的观摩过程中，我看到了许多与自己不同的教学方法。有的老师采用探究式教学，通过提问和引导的方式激发学生的兴趣和思考能力；有的老师善于运用多媒体教学，通过图片、音频、视频等形式激发学生对知识的认知和理解。这些不同的教学方法给了我很大启发，也让我重新审视我的教学方法。我深刻理解到，只有寻求新的教学方式和方法，才能更好地提高学生的学习兴趣和效果。

第三，学生互动对于促进学习也具有重要意义。在观摩优秀教师课堂时，我发现他们往往在教学中注重与学生的互动。这不仅表现在教师与学生之间的互动，也体现在学生之间的互动上。优秀的教师总是设法让每个学生都能积极参与到课堂中来，让学生们之间互相交流和合作，分享彼此的思考和理解。我意识到，促进学生之间的互动和合作能够激活学生的思维，帮助他们更好地理解和吸收知识。

第四，在观摩过程中，建立反思与改进的习惯是非常重要的。我发现那些教师在备课和上课之后都会进行反思和总结。他们将自己的教学与学生的学习效果进行比较和分析，发现问题并制定相应的改进计划。这种积极主动的态度和习惯使得他们能够不断地提高自己的教学水平，并且适应学生的需求和变化。自我反思和改进对于提高教学质量和效果非常关键，我决定将这种习惯引入到我的教学实践中。

最后，合作分享是课后观摩的又一重要组成部分。在观摩过程中，我看到许多老师愿意将自己的成功经验和教学方法分享给其他老师。这种合作和分享的精神让我感受到了教育行业的温暖和进步。我认识到，只有通过与他人的合作和分享，我们才能够共同进步并更好地发展。

通过这次课后观摩活动，我不仅从优秀的教师们学到了许多宝贵的教育经验和方法，而且也意识到了自身在教学中的不足之处。目标明确、教学方法、学生互动、反思与改进以及合作分享是我从中获得的五个重要体会。在以后的教学中，我将努力将这些体会应用于实践，不断提升自己的教学水平，促进学生更好地发展成长。

观摩课课后心得体会精选篇十六

随着化学学科的深入研究，化学在人类生活中的重要性日益凸显。而观摩示范课作为提高教师与学生的教学水平，更好地推进化学教育发展的有效手段之一，已经引起了越来越广泛的关注。最近，我和同事们一起参加了一场化学观摩示范课，在课后的反思中，让我受益匪浅。

这场化学观摩示范课使用了多媒体实验教学的方式，丰富了化学教学手段，增强了学生对化学实验的兴趣和学习的主动性。该课程特点鲜明，不仅注重化学知识的传播，还注重实验的安全和科学性，同时也注重激励学生在科学探究中发挥自主性和创新性。通过采用互动式的问答形式，教师可以更好地引导学生，从而实现化学观察和实验的连贯性，促进学生对化学的深入理解，从而更好地总结化学规律。

观摩示范课的实施，为我带来了很多启示。首先，我认识到，在化学教学中，教师必须把实验教学贯穿始终，应该将化学实验操作视为重要的教学环节之一。其次，我们应该注重课程设计的实用性，根据学生的理解程度和实验环节的复杂度，划分课程内容，有针对性地展开讲解。最后，教师应充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生进行自主学习和探索。这不仅有助于学生发现知识的有趣和魅力，还有助于学生在探究过程中积累实验数据和经验，从而更好地掌握化学知识体系。

化学观摩示范课作为一种全新的教育教学模式，不仅有助于教师引导学生掌握化学知识和探究规律，同时也有助于学生发展科学思维和创新能力。通过化学观摩示范课的实施，学生可以更好地理解化学的实质和科学的方法，更好地掌握化学实验技巧和数据分析能力。在这个过程中，通过和同学一起合作学习，不仅可以增强团队精神，也有助于学生互相勉励和进步。

第五段：结论。

在总结中，我们可以发现，通过化学观摩示范课的实施，教师可以更好地将化学教学内容贯穿到化学实验教育之中，加强学生对化学的实际操作和理论知识的理解，培养学生的创新能力和科学精神。因此，我希望更多的化学教育工作者和学生参与化学观摩示范课，不断探索出更好的化学教学方法，为提高我国化学教育水平和化学人才的培养作出积极的贡献。

观摩课课后心得体会精选篇十七

近日，我有幸观摩了一堂小学书法课，深受启发和触动。在观摩课堂的过程中，我领略到了小学书法教学的魅力，也收获了许多宝贵的心得和体会。

首先，我被小学书法教学的独特魅力所打动。在观摩课堂上，我看到了一位年轻老师娴熟地操刀，一笔一画地示范给学生们。她流畅的笔画，端庄的姿态，仿佛一幅行书字帖活灵活现地呈现在我的眼前。通过这样的示范，学生们可以直观地感受到书法的美妙和技法的独特之处，激发了他们学习书法的兴趣和欲望。同时，小学书法教学也注重培养学生们的文化底蕴和审美能力，从小培养对美的敏感和鉴赏能力，让学生们在书法艺术中汲取营养，熏陶情操，更好地发展个性和涵养。

其次，观摩小学书法课让我意识到了书法对于学生细致观察和耐心培养的重要性。在课堂上，学生们每人手中拿着一支毫笔，认真地观察着老师的示范，迅速地模仿着，不断操练。然而，书法并非一蹴而就，它需要学生不断地观察、模仿和操练，培养细致入微的观察力和耐心精神。通过这样的练习，学生们不仅能提高自己的书写技巧，更进一步培养了他们的耐力和意志品质，让他们学会了面对困难和挫折时不退缩，勇往直前的精神。

再次，观摩小学书法课让我认识到书法的教学需要学生良好的心态和认真的态度。在课堂上，老师对学生进行字帖点评时，学生们都保持着端正的坐姿、认真的表情和专注的态度。他们虚心接受老师的指导和批评，不怨天尤人，而是从中发现问题和不足，并积极地改进。在书法课堂上，学生们学到的不仅仅是书法技巧，更重要的是学会了如何面对自己、积极改进自己，这样的心态和态度在他们成长的道路上将起到积极的推动作用。

此外，关于书法教学的观摩还让我感受到了家庭和社会的共同努力。在小学书法教学中，家庭和社会起到了重要的支持和鼓励作用。学生们的家长和社会各界志愿者积极参与到课堂观摩和实践中，给予学生们充分的支持和鼓励，不断促进学生们书法水平的提高。同时，学校和社会各界也为学生们提供了更多的展示机会和交流平台，让他们更好地感受到书法艺术的力量和魅力。

综上所述，观摩小学书法课后，我深刻体会到小学书法教学的独特魅力，体验到了细致观察和耐心培养的重要性，认识到学生良好的心态和认真的态度对于书法教学的意义，也感受到了家庭和社会的力量。相信在不久的将来，小学书法教学将会进一步发展，为更多的学生提供了一个展示才华和塑造品格的舞台，成为中国传统文化的瑰宝之一。

观摩课课后心得体会精选篇十八

“化学观摩示范课”是科学学习的一个重要环节，能够让我们更加深入地了解化学实验的原理和过程。在此次观摩示范课后，我深刻地感受到了化学教育中实验教学的重要性和深远影响。本文主要回顾我参与过的一堂化学观摩示范课，并分享我的心得和体会。

这节观摩课由一位经验丰富的化学老师授课，内容包括以下三个实验：

1.铁打火花：该实验是利用化学反应产生的热能将铁锅加热至红热状态，从而产生美丽的火花效果。

2.鲜红的火焰：该实验是通过将氢气和氧气混合，在点燃的瞬间产生强烈的爆炸性反应，得到鲜红的火焰效果。

3.硝酸铜的还原反应：该实验是通过加入一定量的还原剂，将硝酸铜还原为铜金属，得到美丽的金属铜效果。

三、实验中的体会。

通过观摩这三个实验，我学到了很多令人惊叹的化学原理和实验技巧。首先是实验员必须清楚各种实验材料的性质和化学反应的过程，同时还要注意实验的安全操作。其次是在进行实验时要保持冷静和决策能力，以便迅速对突发情况做出应对。最后，实验好坏以及得出的数据和结果都需要严格的记录和检查，以便进一步分析和讨论。

四、实验教学的价值。

从这个实验教学经验中，我懂得了很多关于教学的价值和重要性。首先，实验教学可以让学生更深入地了解化学原理和实验技巧，这比仅仅听一遍理论说得更加深入。其次，实验教学往往可以激发学生对科学的兴趣和好奇心，从而进一步加深对科学的理解和应用。此外，实验教学还可以帮助学生培养实际操作和解决实际问题的能力，这在日后走进工作岗位会受益匪浅。

五、结束语。

总而言之，这次化学观摩示范课让我深刻体会到实验教学的重要性和价值。我相信在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习化学知识和技能，在实践中掌握解决问题的能力。希望我们的国家可以加强化学教育的投入，让更多的年轻人走进化学实验的世界，体会科学研究的魅力和神奇。

观摩课课后心得体会精选篇十九

教师是祖国建设的中坚力量，他们承担掌控学生思维的重任，是整个教育事业中不可或缺的一部分。然而，良师并不是天生的，他们需要在自己的教学路上不断学习和探索，不断提升自己的教学能力和水平。一种常见的学习方法就是观摩别人的教学，这对于广大教师来说非常有益。本文将谈谈自己在参加教学观摩之后的感受与体会。

教学观摩是一种非常有效的教学方法，许多教育专家都极力提倡这种方法。上周，我有幸参加了一节高中语文课的观摩，这节课的主题是《阿Q正传》中的人物塑造。这节课的的授课教师是一位年轻的女老师，她以自己独特的方式让学生深入了解了文本中人物形象的构造和深层含义。在观摩过程中，我深深感受到这节课所产生的强大影响，这节课不仅让我深刻的认识到了某些问题，而且还启发了我，让我有了很多新的教学思路。

在这堂课上，我看到了那位年轻女老师高超的教学技巧，我深深感受到她的真诚、热情和责任感，让我非常钦佩。她相当充分地调动了学生的积极性，让他们在课堂上获得了充分的沉浸感和融合感，同时还传递给了他们人文关怀和人格启示。教学观摩使我深刻的认识到了教学的重要性，对我的日常工作也带来了很多启示和指导。

第四段：教学反思。

在教学观摩之后，我开始反思自己的教学方法、教学效果和教学状态。我意识到我还存在许多需要改善的地方，例如，我教学过程中与学生的互动不够，表达能力不够强，学生也未能充分参与到教学活动中来。在以后的教学中，我一定要多听学生的意见，更好的引导学生，并增强自己的教学魅力和亲和力。

第五段：总结。

通过上教学观摩课的体验，我认识到教学观摩的重要性，这是一种非常高效的学习方法。教学观摩能够让我们汲取他人的教学经验和先进方法，从而及时调整自己的教学策略和方法，不断提升自己的教学水平。我深深感受到了观摩对我的帮助和指导，我也将更加努力的工作和学习，为我们的教育事业做出自己应有的贡献。