2023年推荐近视防控教师心得体会小学和感想(汇总9篇)

7.总结是我们对生活和工作的总结和概括，是我们对经验和教训的汲取和总结。写心得体会时，我们可以从个人感受、观察、思考等方面展开叙述。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过这些范文，大家可以对写心得体会有更清晰的认识和更良好的操作方法。当然，写心得体会是一个个体化的过程，每个人的体会和总结都有其独特之处。因此，大家可以在参考他人的心得体会的同时，结合自己的实际经历和感受，写出一份更加真实和有价值的心得体会。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇一

随着电子产品的普及，孩子们用眼量不断增加，近视问题越来越严重。作为一名小学教师，我深感自己在孩子们保护视力方面的重要性。在长期的教学实践中，我积累了不少防控近视的心得。今天，我想分享一下我的体会和建议，希望对广大教师和家长朋友有所帮助。

第二段：预防近视，从日常生活抓起。

孩子们在学校大部分时间都是用眼的，我们可以从日常生活的方方面面给孩子们创造更好的学习环境，预防近视。比如，坚持盖好被子，保证充足的睡眠时间；适当的户外运动能够缓解用眼疲劳，增强眼部肌肉的活动性；多食用富含叶黄素和维生素的食物，如西兰花、菠菜、柠檬等。

第三段：教育孩子正确使用眼睛。

正确使用眼睛也是预防近视的重要方面。我们需要教育孩子们在看书或使用电子设备时，保持正确的坐姿和距离；避免熬夜、边看电视边吃饭等不良习惯。同时，我们也需要告诉孩子们在看书、写字、玩电子产品等活动中适时休息，进行眼保健操，缓解用眼疲劳，有益于视力保护。

第四段：家校合作，共同建设健康学习环境。

家校合作对于预防近视也很重要。我们需要教育家长朋友，一些孩子在家中过度使用电子产品，会影响视力发育，也会影响学习成绩。家长们也需要加强对孩子日常生活的关注，并提供一个适宜的学习环境。同时，我们也要鼓励孩子们多和同学交流，避免独自玩电子产品。

第五段：总结。

预防近视是一个长期的过程，我们需要付诸实践并不断总结经验，从而建立健康的学习环境。作为一名小学教师，我一直注重通过不同途径防控近视问题，希望我的体会和建议能对广大师生家长有所帮助，一起来保护我们的孩子们的视力健康。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇二

随着现代社会的进步，人们的阅读习惯发生了很大的变化。大多数人长时间使用电子设备，加之缺乏户外活动，这使得近视成为了一个普遍的健康问题。作为教师，我们要积极关注学生的眼睛健康，并加强近视的预防和控制。通过近期的研究和实践，我得出一些心得体会，希望与大家分享。

首先，我认识到了近视的危害和影响。随着近视患者数量的不断增加，越来越多的学生在学习和生活中受到了困扰。近视不仅影响视力，还可能导致全身其他各系统的异常发展。而且近视也会影响学生的学业和生活质量，造成受教育机会的浪费。在面对这一问题时，教师应该明确自己的责任和使命感，加强防控工作，为学生创造一个良好的学习环境。

其次，我明白了预防和控制近视的重要性。近视的发生是由多种因素综合作用的结果，其中遗传因素和环境因素是主要原因之一。尽管遗传因素无法改变，但是环境因素可以通过预防和控制来降低近视发生的风险。在日常教学中，教师可以采取多种措施，如调整课堂布局、控制使用电子设备的时间和频率、鼓励户外活动等，来帮助学生预防近视的发生。

此外，我也认为自身的示范作用至关重要。作为教师，我们不仅要关注学生的眼健康，更要照顾好自己的眼睛。经常保持良好的用眼习惯，比如定时休息、远眺视野等，可以有效降低近视的发生率。而且当学生看到自己被关心的教师也注意保护自己的眼睛时，他们会更加重视自己的健康，形成良好的行为习惯。

另外，与学生家长的沟通也是防控近视的重要环节。家长是学生生活和学习的重要指导者，只有与家长建立起紧密的联系和沟通，才能共同关注学生的眼健康情况。我会定期与学生的家长沟通，告知家长近视防控的重要性，鼓励他们与学校合作，共同为孩子采取相应的防控措施。同时，我也会为家长提供一些实用的眼保健知识，让他们能够更好地辅助和关心孩子的眼健康。

最后，我深刻意识到近视防控是一个长期的系统性工作。我们不能仅仅依靠一两项措施就认为完成了任务，而应该形成系统的近视防控方案。这需要学校与家庭的合作，需要学生、教师和家长的共同努力。除了教师的关注和引导，学校也应该建立相关的管理制度和政策，促进学生的眼健康。同时，社会各界也应该加强关于近视防控的宣传教育，提高大众对近视问题的认识。

总之，作为教师，近视防控工作是我们不可推卸的责任。通过这段时间的实践和思考，我认识到了近视的危害性、预防和控制的重要性，也明白了自己的示范作用和与家长的沟通的重要性。未来，我将积极关注学生的眼健康，加强近视防控工作，在实践中不断总结经验，为学生的健康成长贡献一份力量。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇三

近年来，近视问题成为困扰学生健康成长的一大难题。为了促进学生健康成长，学校开展了近视防控教育活动。通过参加这次活动，我深切认识到近视防控的重要性，并得到了一些启发和感悟。

在活动中，我了解到近视的成因主要包括家族遗传、视力劳损、学习压力等多种因素。通过测量视力、配戴眼镜、定期眼保健操等形式，我们更深入地了解到自己的视力情况，认识到近视的危害以及预防近视的重要性。每次测量完视力后，我都会认真记录下来，有针对性地制定计划，以便进一步改善视力。同时，通过眼保健操的学习和实践，我明白眼睛像机器一样需要适当的休息和保养，只有这样才能延缓近视的发展。

此外，这次活动还介绍了很多有效的近视防控方法。例如，正确使用眼镜，保持距离合适，使用合适的灯光，坐姿端正等等。我发现自己在平时学习和生活中往往忽视这些细节，而这些是造成视力下降的主要原因之一。经过一段时间的实践和调整，我逐渐培养了良好的学习和生活习惯，避免了不良姿势久坐，合理安排用眼时间，给眼睛适当的休息以及改善用眼环境等。这些习惯的养成对于维护眼睛健康有着重要的作用，也有助于减缓近视进程。

通过这次活动，我还认识到了父母在近视防控中的重要作用。家长可以给予孩子足够的关注和关心，在孩子用眼方面提供良好的指导。父母可以帮助孩子正确配戴眼镜、定期带孩子去检查视力，鼓励孩子参加户外活动，减少眼镜的使用时间。同时，父母也要给孩子树立一个良好的榜样，自己注重用眼卫生，合理使用手机和电脑等电子产品，以身作则地引导孩子养成良好的用眼习惯。

最后，通过这次近视防控教育活动，我明白到学校和社会对近视防控的重视程度正在不断加强。学校开展了很多形式多样的活动，如科普讲座、知识竞赛等，提高学生对近视的认知，并鼓励学生积极参与到近视防控中来。同时，社会也在不断加大对近视防控的宣传力度，并出台相关政策，提供相应的资助和支持。这些努力和举措有助于提高家庭、学校和社会共同参与近视防控的意识和行动力，形成合力，有效应对近视问题。

综上所述，通过参加近视防控教育活动，我对近视的危害有了更加深入的了解，也掌握了一些近视防控的方法。同时，我也认识到了家庭、学校和社会在近视防控中的重要作用。希望今后能够继续加强与家庭、学校、社会的互动与合作，共同推进近视防控工作，为孩子们的健康成长保驾护航。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇四

不知不觉，已经来到xx小学工作将近x年了。在这x年的工作当中，可以说是充实和愉快的x年。

平日的工作可以说是繁杂的，不单单要上好课、带好训练队，还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累，但心理上并没有太多的疲劳。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的工作很辛苦，尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多，如果你考虑清楚了就留下来。”当时我就答应留了下来。这并不是我的一时冲动，而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大，并且我也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。确实，在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大，根本就找不到门路，感觉很迷茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，终于在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师，可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平讲，还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着很多的不足，需要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如，经验的欠缺、对新课标的掌握、课堂情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习积极性还有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。时刻对自己严格要求，来使自己尽快的成长。

记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。”据我接触的全区的同龄青年教师中，还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年教师，尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大的力气，制定了如此详细的培训计划，付出了如此大的培训力度，给我们创造了如此多的机会，使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运，而生活在xx小学更是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人，同样一个差的环境也可以改变一个人。命运其实都是把握在我们自己手中，你是想做那迎击长空的雄鹰呢，还是想做那随波逐流的落叶呢？我想每个人的心中都有数，同时我也相信在城内小学这片土地上成长起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔！

有这样的'一个良好团队氛围，我想一个人的能力才能更好的展现出来，一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来，全力以赴的投入到教育教学当中去，摆正自己的心态，少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上，真正的把精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上来。从教育教学过程中体验到快乐，从工作中实现自己的人生价值，不辜负校领导对我们的殷切期望，努力把xx小学建设的更加美好。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长。下面小编给大家带来小学教师教学心得体会感想，希望能帮助到大家!

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：

一、理念和思想的更新。

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

二、自身英语能力的提高。

这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在今天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。

三、组织情境教学。提高学生的学习爱好。

小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

总之，要切实提高小学生的听力能力，教师应该采用灵活多样的教学手段和行之有效的教学方法，达到滴水穿石的效果。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。

今天通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，更加明确了教师从教过程中绝对不能触及的高压线，同时内心深处更深刻的感知到师德即师魂。教师职业道德是作为一个教师必须严格遵守的行为准则。然而，随着当今社会物质水平的提高，使我们教师队伍中的个别人思想上产生麻痹现象，做出脱离道德轨道的行为，违反教师职业道德行为处理办法的学习犹如一场及时雨，滋润心田。

教师是一个特殊的职业，和医生职业有相同之处，服务对象是有着各种各样复杂思想的人，且中小学教师的服务对象是一群未成年人，所以就很有必要制定严格的教师职业道德规范，既能保护未成年学生在教育过程中不受伤害，同时也能约束教师不做违反职业道德的事情。

德高为范、学高为师，师者，传到授业解惑也，这些真实体现了作为教师，师德是首位的，没有师德的教师根本就不配当教师。当今教师队伍中最易违反的职业道德有以下两点：

第一、为了急功近利和教师的强势位置，体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。教育虽不是万能，但针对不同的学习采用不同的方式方法进行教育，基本上都能是学生有所进步和提高，教师对学生只有教育的权力，而没有体罚的权力，当一个教师只有通过体罚来是学生服从自己的话，那就叫做简单粗暴，还何谈教育方法和策略。

第二、为了一些经济利益，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。去年郑州市已经有一位教师因此被开除公职，但社会上的教师有偿补课现象并没有因此而有所收敛，但必须看到有偿补课的危害性，坚决不能参与。

在今后的工作中，教师们应该互相提醒和监督，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，共铸高尚的师魂，努力打造一支纪律严明的教师队伍。

今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真真合格的教师，怎样才能让孩子们喜欢。读后使我懂得了很多，要真真成为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点：

1、懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。要使学生树立坚定的信念和远大的理想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表、垂范师德的基础。

2、要不时的为自己“充电”。

作为教师应该走在时代的前列，要走在时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。因为，当今世界知识的更新日新月异，网络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。更应该成为“终身学习”的楷模，重视和加强继续教育。时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。

3、认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。

因为我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将来临的知识经济时代的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什么样的老师才够格等等一系列的问题。

确实作为一名教师，须学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息，使自己思考、从事教育实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。

从刚参加教师工作到现在，不知不觉已经在这教学的讲台上从业了三十年。从刚开始选择了成为一名小学教师开始，到如今的年近退休，如何成为一名更加优秀的老师一直是我教师生涯前进的目标与追求。俗语说：熟能生巧，三十年的教学生涯也让我在教学路上积累了丰富的教学经验，对如何成为一名学生喜欢、带出成绩、家长满意的教师，我想我还是具有一定的经验可以与大家一起来分享。以下是我从每一堂课的教学分析，每一本作业批改，每一次与学生的交流互动中领悟到的心得体会：

一、平等对待每个学生，用爱心呼唤学生的真情。

走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音、看惯了他们的眼神。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可缺少的一部分，我愿悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

教师的爱应该如同春天雨露适时地滋润着孩子们的心田。用一颗真诚的心去赏识他们树立起自信心，鼓励他们积极向上，发大他们的优点，给他们创造展示自我的机会。

二、树立终身学习的观念，加强自身道德修养，做同事佩服的老师。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，形成自己独特的教学风格;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、及时联系，有效沟通，做家长满意的老师。

孩子是一棵刚刚出土的嫩芽，需要我们老师的浇灌与呵护，因此我们要心地善一点，像对待自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔，让孩子感到老师就像自己的妈妈一样可亲可爱。都说孩子小，对有的事情还不明了，调皮或做错事情那也许是常有的事情，每当此时，我们要用一颗宽容的心来对待，脾气小一点，耐心地对孩子进行教育。孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸，面对天真无邪的孩子我们应该多给孩子一些真诚的微笑，让孩子感到老师的温暖。

家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。平时要通过联系本、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长了解孩子的成长情况，帮助家长对现代教育观念的认识，引导家长主动参与学校的教育。

我想我们教师不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的.合作者，才能博得家长的满意。这种质量第一，服务第一，师生安全大于天，责任意识重于山的负责态度和办学思想是社会所期望的，也是家长最看中的。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇六

近视问题一直以来都备受教育界的关注，正面临着迅速上升的趋势。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，也深感近视给学生们带来的困扰和影响。为了更好地预防和控制近视，不仅要加强学校和家庭的合作，还需要教师们付出更多的努力。通过多年的实践和总结，我认为以下五个方面是近视防控教师应该关注和重视的。

首先，加强对学生视力健康的宣传教育。学生视力问题的形成往往源于不正确的用眼习惯和不良的生活方式。因此，教师可以通过讲解近视的危害和影响，向学生和家长普及正确的用眼知识，引导学生建立良好的视力保健习惯。此外，还应提醒学生注意用眼环境的改善，如光线适宜、书写距离适当等，以减少眼睛的疲劳。

其次，优化课程设计，减少对眼睛的过度使用。教师要根据学生的年龄和视力状况，合理规划课程内容和安排。避免长时间连续使用电子设备和阅读过于繁琐的教材。合理安排课间休息时间，引导学生进行眼保健操、眼球放松运动等，以缓解眼部疲劳。

第三，鼓励户外活动和体育锻炼。长时间处于室内环境下，学生眼部肌肉容易长时间处于紧张状态。而户外活动和体育锻炼不仅可以放松眼部肌肉，还可以提高学生的免疫力和身体素质。教师可以组织一些户外活动，如郊游、探险等，多次提醒学生要经常参加体育锻炼和户外活动，增加视远距离的锻炼机会。

第四，配合家长共同关注学生的视力情况。学生的视力状况往往与家庭环境密切相关，教师应与家长保持紧密沟通，及时了解学生的视力情况。对于视力问题较严重的学生，教师应向家长提供合适的建议和方法，例如到正规医疗机构进行视力检查，做好近视防控的干预措施。

最后，培养学生正确的用眼态度和自我保护意识。教师不能仅仅承担教学任务，更要充当学生的引路人。教师应该通过亲身示范和言传身教，教育学生要重视视力保护，养成正确的用眼习惯。同时，教师还要引导学生树立自我保护意识，当学生感到眼部疲劳或者出现不适时，应及时休息和就医，避免造成不可逆的视力损害。

总之，作为一名教师，近视防控是我们责无旁贷的责任。通过加强对学生视力健康的宣传教育、优化课程设计、鼓励户外活动和体育锻炼、配合家长共同关注学生的视力情况，以及培养学生正确的用眼态度和自我保护意识，我们将为学生的视力健康保驾护航，为学生的未来发展打下坚实的基础。只有通过全社会的共同努力，才能真正解决近视问题，让学生们健康快乐地成长。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇七

随着科技的发展和生活水平的提高，人们的工作和生活方式越来越倾向于坐着，视觉负担也在不断增加。因此，近视已经成为儿童视力健康的一个普遍问题。作为小学教师，我们不仅要关注孩子的学习成绩，还要时刻关心他们的视力健康。在我六年的教学生涯中，我深深地体会到，如何防控近视是我们教师必须解决的问题。以下是我个人的一些心得体会。

第一段：注意孩子的生活习惯。

孩子们的日常生活中，玩手机、电脑等电子产品习惯比较普遍，加之电子产品的普及，孩子们在电视、电脑等设备前，往往会过度使用眼睛。因此，作为教师，我们要提醒孩子们，尽量减少使用电子产品的时间。同时，孩子在学习和生活中，使用光线不足的灯光，过量食用糖果、零食也会对孩子的视力产生影响。所以我们要引导学生坚持清淡的饮食，保持室内良好的光线环境，经常晒太阳等。从这些日常小细节开始，关注孩子们的生活习惯，对于预防近视是大有裨益的。

第二段：强调坐姿和书写姿势。

近视的一个重要原因就是长时间保持一个错误的坐姿和书写姿势。在教学过程中，我们不仅要讲授知识点，还要注意到学生们的坐姿和书写姿势。关于坐姿，孩子们应该坐直，双脚放平，眼睛不离书本太远，尤其不能趴在桌上。关于书写姿势，学生应该保持正确的手持笔的方式，把书放在合适的位置，以避免过度弯曲脊柱。同时，定期眼保健操，促进眼肌运动也十分重要。

第三段：控制课后作业量。

长时间看近距离的书本或者电脑屏幕，对孩子们的眼睛是很不利的。因此，我们应该尽量减少课外作业的数量。有研究表明，一本厚重的语文书、一个复杂的数学问题、一个繁琐的音乐课程或者家庭作业，都会造成视力负担和压力。我们应该在设计课后作业时，要注意作业的难度和数量，确保孩子们休息充足，保证他们的视力健康。

第四段：重视学校的环境问题。

学校的环境对于学生的视力健康也很重要。我们需要关注灯光是否柔和，是否有足够的自然光线，教室的布局是否合理等。学校应该在环境方面做出优化，为学生提供支持和保护。

第五段：家长配合是关键。

最后，我认为家长的支持和配合是保障学生视力健康的关键因素之一。教师可以在学校提出建议，但家长在日常生活中对孩子的护理是更为有效的。家长可以注重孩子的休息时间，避免孩子熬夜使用电子产品，提供丰富的户外运动、文娱活动等，有益于孩子们的身体发育和视力保护。

总之，近视防控需要在教师、学生和家长协同作用下实现。教师们应该从生活小细节抓起，提高孩子们的视力保护意识，自觉学习优良的生活习惯。只有这样，我们才能离一个更加健康的人生目标更近一步。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇八

经过这次的中小学教师德育学习，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。下面是本站小编为大家收集整理的中小学教师。

感想，欢迎大家阅读。

我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰富的，意义是重大的!学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。

一、德育工作的重要意义。

在我们农村中小学校的教育进程中，重智育，轻德育的偏向是比较明显的，很多人以为，德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好等等。实在不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们教育的核心。由于只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢?我想答案是无可置疑的。由于要培养出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有知识有理想的*人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新情势下的教育，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。

通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对社会的发展而言，教育放首位;而对教育而言，德育是首位的。我想，我们要展开好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟悉到这一点，这样我们才会努力地展开工作，抓好德育工作，下工夫去完成好每个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

二、德育工作的艰巨性。

我们的德育工作不像文化教育课一样教甚么就有吹糠见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简单来讲是由于德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学天生才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的领路人。这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这类社会环境下：网络不断腐蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是遭到了非常大的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全题目是随时随地都会面临的。

面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于展开工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那末，是否是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢?我以为这是行不通的，正由于面临着如此多的题目和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和题目，为学生的健康成长保驾护航!

三、如何展开好德育工作。

通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听了几位老师的出色讲座后，我以为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：1、加强对教师的师德建设。

师德是学校教育成败与否的关键，有甚么样的老师就会有甚么样的学生，就像俗话所说的近朱者赤，近墨者黑，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。实在，一个学校就是一个大的家庭，有甚么样的师风，就有甚么样的校风，有甚么样的校风，就会有甚么样的学风。作为教师的我们，应当首先做到榜样作用，为学生建立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。

2、抓好学生的心理健康教育。

心理健康已成为未成年人的一个很大的题目，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应当熟悉到这一点。我们每个老师都要努力做到是学生的心理医生，帮助他们克服心理题目，培养他们的各种生活生存能力，增进他们个性心理的健康发展。

3、做好法制宣传工作。

当前社会中，学生的违法违游记为已非常突出，乃至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一题目。相干的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相干的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵法、不违法等。

4、做好各种安全事故的防范工作。

安全工作是学校工作的重点之一，不管做甚么工作，我们都要依照积极预防，依法管理，社会参与，各负其责的安全管理方针，用《中小学安全管理办法》来束缚和指导工作，加强与其他相干部分的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。

5、加强与家长的联系与沟通。

家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如展开家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。

总之，德育教育千头万绪，触及到学校工作的各个方面，但纵然我们的工作很繁琐，展开起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来讲，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。

小学教师职业道德规范是如今教师在其职业生活中所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。古人有语：“师者，所以传道、授业、解惑也”。随着教育改革和发展，师德的内涵也在不断地丰富和发展，一名师德高尚的教师，传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。

教师对学生的爱体现在平日里的点点滴滴中，学生进步时，与他一起开心;学生退步时，与他一起分析;学生气馁时，给他一个鼓励的眼神;学生犯错时，教化他而不是责骂他……教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。人们常常把我们教师比做蜡烛，这就要求我们应该燃烧自己照亮他人，这就要求我们爱岗敬业，献身教育。献身教育是一种精神境界，教师必须具有伟大的无私奉献精神。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。每到教师节，总可以看见毕业的学生来校看望老师，这时我们感觉到很欣慰，正是这种成就感、幸福感，激励着我们老师不辞辛劳地为教育事业献身。

俄国著名教育家乌伸斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师要严以律己、以身作则，身教重于言教，教师要以自身之言行给学生以楷模之影响。青少年具有模仿性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅;要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致，自己就要说到做到;要求学生说话诚实，自己就要表里如一。动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。

传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从“传道”者转向学习知识的引路人，从“解惑”者转向发现问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参与人。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。"。

对小学生开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展小学生的德育工作，这是摆在每一位教育工作者面前不得不深思的问题。结合实践谈谈几点心得体会：

一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。

一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟到做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样。这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感;要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止;要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。

“言传不如身教”，在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看更有实效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。

二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。

课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加，让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养、开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。

此外，开展各种社会实践活动，能够增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。

三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为并及时纠正，及时引导。

教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要教师要做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束，增强思想道德教育工作的效果。在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。

四、密切与家长联系，争取家长的配合。

家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的，因此学校教育工作必须争取家长配合共同教育学生。教师要主动向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法，交流教育经验，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育的可实施性。

在取得家长的联系，向家长反映学生情况时，要注意自己的言行。首先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索的态度。其次是向家长反映的是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当。既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用。

家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺开。教育是长期的、持久的，因此，对学生的思想道德教育也应是长期的、持久的。家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置，所以家访应该长期持久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，不管好学生还是思想道德水平不高的学生都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止都要做到心中有数。

总之，对学生进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性。只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。

推荐近视防控教师心得体会小学和感想篇九

人们常说，眼睛是心灵的窗户，保护好学生的眼睛十分重要。然而，随着科技的迅猛发展和学业负担的增加，近视率不断攀升，近视防控任务越发刻不容缓。作为教师，我们应该加强对学生的近视防控工作，因为稚嫩的眼睛承载着未来的希望。以下是我从近视防控工作中的一些心得体会。

首先，开展有效的眼保健操。眼保健操是预防和控制近视的重要手段，能够有效缓解眼部疲劳，并改善眼部血液循环。作为教师，我们可以利用一些合适的时间，组织学生进行眼保健操活动。在操练过程中，我们可以借助音乐、视频等方式，增加学生的兴趣，让他们感受到眼保健操的乐趣。同时，我们还可以根据学生的实际情况，安排不同的操练方式，如眼球运动操、视力保健操等。只有做到科学、有针对性地进行眼保健操，才能获得预期的防控效果。

其次，合理安排学习和休息时间。长时间过度用眼，是导致近视加重的主要原因之一。为了保护学生的眼睛，我们要合理安排学习任务和休息时间。在课间休息时，可以组织学生进行户外活动，如跑步、做操等，以放松眼睛和身体的肌肉。此外，不要让学生长时间使用电子设备，并鼓励他们进行眼睛放松操，如眯眼、远眺等。定期组织学生进行视力检查，及时了解他们的近视情况，也能提醒学生和家长注意近视防控的重要性。

再次，倡导正确的用眼习惯。不良的用眼习惯是近视发生的重要原因之一。作为教师，我们要引导学生养成正确的用眼习惯。应该要求学生保持正确的坐姿，保持一定的用眼距离，如离书本要远一点。同时，我们还可以适当调整教室的光线，确保光线充足，减少眼睛的疲劳。在教学过程中，我们要注意引导学生使用好的书写姿势，避免低头写字或者翘脚等不良姿势。只有养成良好的用眼习惯，才能有效预防近视的发生。

最后，加强与家长的沟通和合作。近视防控是一项系统而复杂的工作，需要家庭、学校和社会的共同努力。作为教师，我们要与家长保持密切的联系，共同合作，加强近视防控工作。我们可以定期组织家长会，向家长宣传近视防控的重要性和方法；也可以通过发放宣传资料、发布家校合作的通知等形式，增强家长的参与。同时，我们还要耐心解答家长的疑问，帮助他们了解孩子眼睛的健康问题，并提供有效的防控方法。唯有教师和家长共同努力，才能为学生的眼睛健康搭建坚实的保护屏障。

总之，近视防控的工作需要教师精心组织和有效指导，也需要学生、家长和社会的共同参与。通过开展有效的眼保健操、合理安排学习和休息时间、倡导正确的用眼习惯，加强与家长的沟通和合作，我们可以在近视防控工作中取得良好的效果。让我们共同努力，为学生的眼睛健康保驾护航。