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在学校学习有哪些心得体会报告(模板9篇)

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在学校学习有哪些心得体会报告(模板9篇)
2023-11-13 19:38:56    小编:ZTFB

心得体会不仅要关注外在经验和感受,更要追求内在的思考和领悟。在撰写心得体会时,要注意提炼关键的观点和理念,做到言简意赅。以下是一些关于心得体会的经典例子,可以帮助您更好地理解和掌握这一写作形式。

在学校学习有哪些心得体会报告篇一

通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中一、活用教学形式,激发学习兴趣。

在课堂上,教师可以充分利用网络、游戏、互动创作来提高学生的学习情趣。小学的的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心,有极强的求知欲。教师可以用范例来代替语言,让学生听美妙的音乐、看用画图软件画的图画、用word设计的电子小报、用powerpoint制作的课本封面等,用这些生动、形象的具体事例,激起学生学习的热情。

在学校学习有哪些心得体会报告篇二

学校工作报告是每年学校领导层对过去一年工作情况的总结和对未来工作目标的规划,是一种对学校整体发展进行自我评价和展望的机制。作为学生,认真听取学校工作报告并从中汲取营养对于我们的成长和发展至关重要。我有幸参加了学校工作报告会,今天我想分享我对于这次报告的心得体会。

首先,学校工作报告能够帮助我们了解学校发展的整体情况。在报告中,学校领导会详细介绍学校的发展进程、实现的成果以及遇到的困难。这些信息对于我们了解学校的现状、校园文化以及学习氛围都具有重要意义。其次,学校工作报告能够帮助我们认识到自己的责任与使命。学校领导在报告中总结了学校取得的进步,提出了新的目标和任务,这让我们对自己在学校中的作用和责任有了更加清晰的认识。最后,学校工作报告是培养我们对于社会、政治和经济等各方面的关注和研究能力的良好途径。

通过参加学校工作报告会,我获得了许多宝贵的经验和启示。首先,学校工作报告让我认识到学校发展需要全体师生的共同努力。在报告中,学校领导明确指出每个人的付出和奉献都是实现学校目标的重要组成部分。这个启示让我意识到自己在学校中的作用和责任,我要全力以赴投入到学习和社团活动中,为学校的发展尽一份力量。其次,学校工作报告让我明确了自己的短板和不足之处。在报告中,学校领导强调了学术成绩、综合素质和社会实践等方面的重要性。这个启示让我认识到自己需要加强学习的方向和努力的方向,从而更好地提高自己的综合素质。最后,学校工作报告让我看到了学校的未来发展方向。在报告中,学校领导详细介绍了学校未来的规划和目标。这个启示让我明确了学校未来的发展方向,我要在自己的学业生涯中不断进取,为学校的发展贡献自己的力量。

听取学校工作报告是一种学习和思考的过程,如何有效地听取并吸收报告中的内容至关重要。首先,我们要做好充分的准备。学校工作报告通常会提前宣布,我们应该提前了解学校的发展情况、学校的成果以及遇到的困难等内容,这样能更好地理解并记忆报告中的内容。其次,要专心致志地听取报告。在报告会上,我们要专注于领导的演讲,不要分心或者走神,这样才能真正听懂报告的核心内容。最后,要做好笔记和总结。在报告过程中,我们可以将重点内容记录下来,并在听完报告之后进行总结和回顾,这样能够更好地巩固和消化报告中的重要信息。

学校工作报告对于学校发展和个人成长至关重要,然而,在听取报告和吸取营养的过程中,我也有一些建议。首先,希望学校领导能够更加注重报告的实效性。在报告中,学校领导可以将学校的成果用数据和案例等形式进行具体呈现,这样能够更好地让听众了解学校的实际情况。其次,希望学校工作报告能更加注重与学生的互动。学校领导可以设置问答环节或安排与学生们面对面的交流,让学生们能够更好地了解学校的发展情况,同时也能提出自己的疑问和建议。最后,希望学校工作报告能够更加关注学生的发展需求。学校领导可以在报告中加入一些建议和建议,例如关于学习方法、课外活动或者职业规划等方面的内容,这样能够更好地帮助学生更好地规划自己的学习和未来。

总结:

学习学校工作报告是我们了解学校发展、认清自身责任和使命以及培养综合素质的重要途径之一。通过参与学校工作报告会,我们可以获得许多宝贵的经验和启示。同时,我们也要注意学习学校工作报告的方法和技巧,如做好准备、专心听取和做好总结等。最后,我们希望学校工作报告能够更加注重实效性、与学生互动和关注学生的发展需求。通过共同努力,我们可以为学校的发展做出更大的贡献。

在学校学习有哪些心得体会报告篇三

学校工作报告是一种全面、系统地总结学校工作情况,向广大师生和家长汇报工作成绩的重要形式。通过听、参与和研讨学校工作报告,我在思维触动、知识拓展、组织协调等方面受益匪浅。在这次学校工作报告中,我通过亲身经历明白了问题的意义、主题的作用,更加深刻地认识到了学校工作的重要性。以下将从思维触动、知识拓展、组织协调三个方面具体谈一谈我对学校工作报告的心得体会。

首先,学校工作报告在思维触动方面发挥了重要的作用。报告的全面性和多样性使我对学校的工作有了更加系统和全面的认识。不同领域的报告内容丰富多样,如教育教学、学生管理、活动策划等,这使我有机会接触到更多不同领域的知识和信息。从报告中,我发现了自己知识的欠缺处,这激发了我进一步学习的欲望。比如,在教育教学方面,学校领导详细介绍了新的教育理念和教育方式,并提出了一些创新的教学方法,这些新颖的理念和方法让我眼前一亮,并让我深入思考如何把它们运用到自己的教育教学实践中。

其次,学校工作报告为我提供了丰富多样的知识拓展机会。作为学生,学习课本知识是必要的,但在课堂中,难免存在一些限制。而工作报告则为学生提供了一个更宽阔的学习平台。听取各个部门的工作汇报,我不仅了解了更多的专业领域知识,还学到了更多实际操作的技巧和方法。例如,在学校管理方面,对于校企合作项目的介绍,我了解到校企合作是一个重要的教育教学形式,它可以使学生更好地融入社会并提升实践操作能力。这些新知识的学习不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的经验,使我能够更加理性地看待学校工作,更加有效地面对挑战。

最后,学校工作报告在组织协调方面教给了我很多宝贵的经验。学校工作的组织协调是一项复杂而庞大的工程,通过报告,我深刻体会到了组织协调的重要性与难度。每个部门的工作都需要相互配合,学校的各项工作都需要通力合作才能顺利进行。而在报告中,我看到了学校领导的卓越组织能力和智慧。例如,在一次学校体育活动的计划中,学校领导详细介绍了各项工作的分工和时间安排,并提前做好了各项准备工作。这让我明白了组织协调的重要性,并学到了如何更好地组织协调工作的方法和技巧。这些宝贵的经验将会在我未来的学习和工作中起到重要的指导作用。

通过这次学校工作报告的参与和学习,我不仅丰富了知识,还提升了思维能力和组织协调能力。在未来的学习和工作中,我将进一步加深对学校工作的认识,将报告中学到的经验和知识运用到实际中去,为学校的发展贡献自己的力量。我相信,在全校师生的共同努力下,我们的学校一定会取得更加辉煌的成绩。

在学校学习有哪些心得体会报告篇四

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”动手是领会、巩固和运用知识的最有效的手段,只有亲自动手、亲自实践,才能真正体会到其中的奥妙。在学习内容不太多、学习难度不太大时,我们可充分引导学生通过自主探究获取新知,然后通过交流、汇报,达成知识的共享与规范。“无为而无不为”、“要知此事须躬行”,学习目标的完成要让学生乐意去做,使学生积极主动的探索和获取知识,并能潜移默化地增强学生多方面的能力,使创他们掌握真正的信息技术,并终生受用。

学生合作学习,加强学生合作能力。对于新的信息技术教学理念来说,学生是学习的主人,教师应当以启发代替灌输,以辅导代替管制。“思维是从疑问和惊奇开始的。”学生对于枯燥的学习往往兴趣缺缺,教师在设计教学过程中要考虑到小学生的学习习惯,让其自主探索,合作学习,真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。学生通过自主学习,4人为一小组共同完成任务。此时学生的积极性很高,因为这样充分体现了学生是学习的主人。

通过学生的自主学习和合作学习来达到知识的掌握。有的学生讨论、尝试,有的学生在看书寻找……同学之间也不由自主地互相帮助起来。接着让学生互相交流,提出自己在完成任务的过程中遇到的问题,并让其他的同学帮助解答,教师进行适时的点拨,学生很容易就掌握了添加、修改艺术字的方法。最后再让学生完成宣传画的制作。学生的积极性很高,教学效果也非常不错。

在学校学习有哪些心得体会报告篇五

近期,我校召开了一次年度工作报告会议,会议内容充实且有深度,让我受益匪浅。通过听取各领导和老师的汇报,我对学校的发展现状和未来的发展方向有了更深入的了解,同时也重新审视了自己在学校中的角色和责任。在会议中,我深刻地感受到了学校的良好氛围和积极向上的工作态度,这给了我很大的鼓舞和激励。在此,我想分享一下我对于学校工作报告的学习心得体会。

首先,学校工作报告展示了学校的发展现状和取得的成绩。在报告中,领导和老师们积极汇报了学校在教育教学、学生培养和科学研究等方面所取得的重要成果,展示了学校的整体实力和办学水平。从报告中我了解到,学校在教学质量和学生素质培养方面做出了很大的努力和成绩。这让我深感自豪,同时也加深了我对于学校的认同感和对于未来发展的期待。

其次,学校工作报告提出了学校的发展目标和发展方向。在报告中,领导们积极对学校今后的发展进行了规划和设想,提出了改革创新和提升品牌形象等方面的重要举措。这些目标和方向的设定给了我们全体师生一个明确的方向和奋斗目标。作为学生,我应该明确自己的学习目标,并努力提升自己的综合素质,为学校的发展做出积极的贡献。

第三,学校工作报告强调了教师队伍建设和教学质量的重要性。在报告中,领导们提出了加强教师培训和提升教学能力的重要举措,让我深刻认识到优秀的教师对于学校的发展和学生的成长有着举足轻重的影响。作为学生,我们应该珍惜老师的教诲,认真学习,争取在各个方面有所进步,为学校的发展贡献自己的力量。

第四,学校工作报告强调了对学生的关爱和指导。在报告中,领导们提出了加强学生思想道德教育和身心健康教育的重要举措,让我深切感受到学校对学生的关心和呵护。作为学生,我们应该珍惜学校为我们提供的学习机会,树立正确的人生观和价值观,努力成为有用的人,为社会的发展做出贡献。

最后,学校工作报告激励了我对未来的期待和向往。在报告中,领导们向全校师生提出了迎接挑战,勇于创新的号召,让我深受鼓舞。我相信,在学校的正确引导和培养下,我们一定能够克服困难,取得成功。相信未来的学校会更加美好,同时我也要不断努力,为实现个人的目标和梦想而努力奋斗。

通过这次学校工作报告的学习,我对学校的发展有了更深入的了解,对个人的责任和角色有了重新的认识。我意识到作为一名学生,应该珍惜学校为我们提供的学习机会,努力学习,培养自己的综合素质。我也会时刻保持学校的发展目标和方向在心,并为之努力奋斗,为学校的发展做出积极的贡献。同时,我也会加强对老师的尊重和关心,珍惜与他们的交流机会,努力提升自己,为学校和社会做出更大的贡献。

在学校学习有哪些心得体会报告篇六

学校生活是每个人成长的重要阶段,而学习是其中的核心任务。在学校学习的过程中,我积累了许多心得体会。首先,认真听讲是取得好成绩的基石;其次,积极参与课堂活动可以提高自己的学习兴趣;再次,高效的学习方法与良好的时间管理有助于提高学习效率;最后,与同学的合作学习和互助能够进一步加深对所学知识的理解。

首先,认真听讲是取得好成绩的基石。在学校的课堂上,老师会讲解各种知识点和技能,而我们作为学生,必须认真倾听,将老师讲解的内容完整地吸收下来。认真听讲不仅可以帮助我们掌握知识,还可以让我们更好地理解老师的思路和教学方法。通过认真听讲,我已经获得了许多满意的成绩。所以,合理利用课堂时间,专心听讲是必不可少的。

其次,积极参与课堂活动可以提高自己的学习兴趣。在学校,老师通常会通过提问、讨论或小组活动等方式来加强学生的学习互动。而积极参与这些课堂活动,可以激发学生的学习兴趣,并且能够促使我们更加主动地思考。我发现,在积极参与课堂活动过程中,自己对知识点的理解会更加深入,同时,也能够锻炼自己的表达能力。所以,即使是在羞涩内向的同学,也应该尽量积极参与,因为这是取得进步的关键。

再次,高效的学习方法与良好的时间管理有助于提高学习效率。如何高效地学习是每个学生都需要思考和掌握的问题。对于不同的人来说,高效的学习方法也有所不同,但总结下来,听课、做笔记、复习是基础且重要的环节。此外,良好的时间管理也是提高学习效果的一大利器。我们应该合理利用课余时间,制定学习计划,并严格按照计划执行。我通过不断尝试和总结,逐渐懂得了如何根据自己的实际情况合理安排时间,从而让学习更加高效。

最后,与同学的合作学习和互助能够进一步加深对所学知识的理解。与同学一起学习能够促进信息的共享和交流。通过相互讨论和合作,我们可以共同解决学习中的问题,探讨新的思路,并从中获得启发。另外,合作学习还可以提高我们的团队合作能力和沟通能力,这是今后走向社会所必备的重要能力之一。因此,与同学的合作学习和互助不仅能够提高学习效果,还能够丰富我们的学园生活。

总而言之,学校学习是每个人成长过程中的重要组成部分。通过我的学习经历,我深刻体会到了认真听讲、积极参与、高效的学习方法与良好的时间管理以及与同学合作学习的重要性。这些心得体会不仅能够帮助我取得好成绩,还能够培养我成为一个积极、有效、合作的学习者。我相信,在今后的学习道路上,这些经验将会为我带来更多的收获。

在学校学习有哪些心得体会报告篇七

在中国共产党成立100周年的重大时刻,“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,全党上下正在开展党史学习教育。我中心机关支部组织学习党史,每月至少精读一本指定学习材料。

我通读了习近平总书记《论中国共产党历史》全书,并对每一个重要论述的重要讲话精神作了笔记,通过全书的学习,感觉到心灵上受到一次前所未有的洗礼,全书以“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”开篇,习近平总书记说“中华民族的昨天,可以说是‘雄关漫道真如铁’;中华民族的今天,正可谓‘人间正道是沧桑’;中华民族的明天,可以说是‘长风破浪会有时’”。

习近平总书记讲话,使我们正确认识改革开放前和改革开放后的两个历史时期的正确评价。高度评价毛泽东、邓小平的丰功伟绩。讲述了古田会议、五四运动、延安精神、井冈山精神、长征精神等中国共产党的宝贵精神财富。通过《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年座谈会上的讲话》、《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会上的讲话》,让我们永远铭记英雄前辈为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。通过学习《深刻总结经济特区建设的宝贵经验》、《在庆祝改革开放四十周年大会上讲话》、《在浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话》,使我们更加坚定地走改革开放的强国之路。通过对《中华民族伟大历史进程的大跨越》的学习,充分认识到中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

通过学习《论中国共产党历史》,使我深刻认识到中国共产党的历史是一部带领全国各族人民不断奋发前进的历史,习近平总书记说“中国革命历史是最好的营养剂”。今后工作中我始终要做到以下几点:

一、学党史以坚定理想信念。

在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习,学原著,深入思考,联系实际,在政治理论学习中学出对党忠诚,坚定共产主义思想和坚定中国特色社会主义信念。

二、学党史以推动方法创新。

立足实际,守正创新,不断提高应对风险、迎接挑战的能力水平,克服形式主义、官僚主义,要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志,更好地开创未来。

三、学党史就是要不忘初心,实现中国梦。

只有不忘历史,学习历史,才能不断从历史的经验教训中汲取营养,才能不忘昨天,把握今天,创造明天,才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

历史就是最好的教科书,作为一名中国共产党党员,迎来了中国共产党成立一百周年的神圣时刻,我将不忘初心、牢记使命,与时俱进,时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在学党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量,以优异成绩献礼百年华诞。

在学校学习有哪些心得体会报告篇八

20xx年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会并发表了重要讲话,通过学习让我受益匪浅,很有收获。

今年是建党100周年,党的建立、党的发展,离不开革命前辈在硝烟中前仆后继,离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身,曾经的苦难造就了今天的伟业,让人心潮澎湃,让人无比光荣和自豪。中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国,到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面。100年的风雨历程充满艰辛和坎坷。我党在历经战火洗礼和历史考验中发展壮大,其过程凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,为我们开展党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。公安机关要充分认识开展党史学习教育的重大意义,深刻认识到开展党史学习教育是牢记初心使命、推动各项事业新发展的必然要求,是坚定信仰信念、进一步增强“四个自信”的必然要求,是推进自我革命、持续营造良好政治生态的必然要求,是提升干部民警能力素质、锻造“四个铁一般”过硬队伍的必然要求。要以史为镜、以史明志,把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来,增强历史自觉,把牢正确方向,强化政治担当,全力开创工作新局面。

我们要落实到“五个聚焦”,牢牢把握开展党史学习教育的重点环节。一要聚焦“政治能力提高”。在学好党史中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定不移听党话、跟党走。二要聚焦“党员领导干部”。党员领导干部要发挥示范引领作用,突出政治功能作用,强化组织发动作用。三要聚焦“从严管党治警”。做到自重自省自警自励,慎独慎初慎微慎友,深刻汲取反面典型案件教训,始终做政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。四要聚焦“作风问题整治”。要发扬务实作风抓好党史学习教育,大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神,坚决防止形式主义、官僚主义,在全所树立“靠作风吃饭、拿实绩说话”的良好氛围。五要聚焦“公安工作实际”,在日常工作中,我们要从群众最期盼、最迫切、最急需解决的小事做起,把群众点点滴滴的“小感激”,汇集成对公安机关的“大感情”。

在今后的生活工作中,我将以实际行动做一名合格的共产党员:

1、始终做到讲政治、顾大局。坚持党的领导,把讲政治放在第一位,高举旗帜,听党指挥,做到方向不能错,旗帜不能倒。提升自己的政治高度,始终同上级保持一致。

2、当好自身政治角色,促进本所党建工作开展。以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性为主线,抓好党建工作。以党的政治建设为统领,全面推进党的政治建设,全面抓好队伍班子建设,全面开展公安队伍建设。

3、作为派出所干部,必须顾全大局,立场坚定,旗帜鲜明。吃苦在前、冲锋在前、担责在前,忠于党,忠于国家、忠于人民。

4、尽自己所能帮助周围的人,以集体利益为重,以人民利益为重,乐于奉献,勇于自我牺牲。

在学校学习有哪些心得体会报告篇九

10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,习近平总书记在大会上作的报告主题鲜明,体现了大国拥抱世界的胸怀,举旗定向引领我们不断前行。习近平总书记所作的报告将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置,让我们感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。

崇左市地处祖国南疆,是少数民族聚居区。作为一名教育工作者,听了党的二十大报告,我对发展好边疆民族地区教育事业更加充满了信心和力量!新时代新征程赶考路上,崇左教育系统将以新时代“五学”举措,进一步促进教育公平,发展素质教育,提升教育教学质量和水平,努力办好人民满意的教育。

提供“学位”,保障中心城区学生入学刚需。科学测算中长期学生发展规模,加快学龄人口聚集区基础教育资源建设配置与布局优化,构建优质均衡的基本公共教育服务体系,着力解决“城镇挤、乡村弱”的问题,保障中心城区学生入学刚需。集中教育资源和力量办好乡镇学校,持续改善乡镇学校办学条件,努力实现“有学上”向“上好学”转变。“十四五”期间,市中心城区规划建设3所幼儿园、3所小学、2所初中、1所高中,努力满足人民群众对优质教育资源需求。

研究“学情”,提升基础教育教研工作水平。立足学科课程,加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究。科学合理、精准分析学生的学情,做到“面批”、“面改”、“面谈”,研究差异化教学、个别化指导的实施策略,注重研究培育学科核心素养的有效路径。积极适应教育信息化的发展,研究信息技术与课程教学的深度融合,探索建立涵盖高等院校、教科研机构、优质中小学、幼儿园的新型基础教育教研联盟,推进优质保教课程及教学资源共建共享。培养一批中小学名校(园)长、名师、名班主任和名教研员,培养一大批在区域内起带头作用的中小学学科教学带头人和骨干教师,鼓励交流讲学,带动一大批教学人才专业成长。

提高“学分”,提升基础教育整体质量和水平。全面启动义务教育优质均衡发展评估工作,大力推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展。通过集团化办学、优化师资配置,加大政府保障力度,逐步缩小校际间、城乡间师资水平、办学质量差异,整体提升义务教育水平。实施县域普通高中发展提升行动计划,打造多样化有特色的普通高中教育,全面提升高中普及水平。持续推动普通高中育人方式改革,全面推进高考综合改革,全面实施新高考、新课程、新教材,深化课堂教学改革,强化综合素质培养,持续提升普通高中育人水平。深度推进落实基础教育强师计划,加强高质量教师队伍建,持续实施名师、名校长培养计划,大幅提升教师队伍素质能力。

造就“学霸”,为培养拔尖创新人才奠定基础。党的二十大报告指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。要造就拔尖创新人才,必须尊重各个层次的学生差异,提供个性化适应性的优质教育。我们既要努力提供均衡教育资源,又培育适宜高端人才基础性成长的沃土,让优秀学生冒尖、拔萃。关注学生身心健康和综合素质能力培养,深入推动素质教育,培养学生德智体美劳全面发展,培养学生大爱精神、感恩情怀,合作与分享、交流与沟通的能力,让优秀学生以勤奋和正气引领、影响周边学生,带动形成优良校园学风。

促进“学业”,构建德智体美劳全面培养的现代化南疆国门城市教育体系。党的二十大报告强调:“要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。崇左市要锚定人民满意的教育奋斗目标,全面布局德智体美劳“五育并举”的教育体系,形成学生思想道德品质、心理健康、研学实践、劳动教育、生涯规划、家庭教育、安全意识等综合素质培养的完整体系和机制,走好中国式教育现代化的新道路。加强党对教育工作的全面领导,构建更加完善的党委教育工作领导体制机制,稳妥推动学校领导体制改革,推动中小学校实行党组织领导的校长负责制。坚定社会主义办学方向,突出思想引领,推进党、团、队一体化建设,着力构建党建工作与业务工作“双向对接、融合共进”工作体系,充分彰显党建引领教育高质量发展的显著作用。推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡城乡一体化发展、普通高中多样化特色化发展、职业教育融合发展、高等教育内涵式发展。进一步完善“放管服”教育治理体系、学校内部治理体系、社会参与教育治理体系、现代教育评价体系等。基于崇左边境地区的地域特点,充分利用爱国主义教育基地,综合社会教育资源,打造国门学校,开展社区、家庭国门教育,建设国门教育系列资源和课程,全面加强爱国主义教育、国家安全观教育、国防教育等,打造“五育并举”的综合实践教育体系,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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