养成坚定工作作风心得体会简短 养成坚定工作作风心得体会简短版(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写养成坚定工作作风心得体会简短一

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨发言材料

党的十九大决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。党的十九大胜利闭幕后，总书记带领新一届中央政治局常委专程赴上海和浙江，在一大会址中重温誓词，和南湖红船旁沉思历史，追溯根脉，解读初心，阐明“红船精神”，对全党进行了一次生动的党课教育和深刻的灵魂洗礼。在即将迎来中华人民共和国成立70周年之际，在全党开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，对党员干部来说是十分必要的。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，本人按照“守初心，担使命，找差距，抓落实”的总要求，读原著，学原文，悟原理，结合“四个对照”找差距，理论学习有了新的收获，思想政治受到了洗礼。下面，结合学习教育开展以来阶段性的学习，我谈一谈个人的五点感受。

一、守初心担使命，必须强化政治建设、对党绝对忠诚，做“两个维护”的忠诚捍卫者。做到“两个维护”是我党最根本的政治纪律和政治规矩，是共产党人践行初心使命的首要政治要求，首要前提是对党绝对忠诚。对党绝对忠诚，必须把准政治方向。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，时刻与习近平新时代中国特色社会主义思想，与党的基本路线方针政策，与党中央的各项决策部署对标对表，及时校偏纠差，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严守政治纪律，就是要严守政治规矩底线，严格遵守《党章》和党的各项纪律，严格执行党内政治生活制度，真正把守纪、律讲规矩内化为思想自觉，外化为行动自觉。具体到基层来说，就是要坚决落实县、乡两级党委决策部署，自觉把工作重心和主要精力放到抓主要任务落实、中心工作推进上来，放到重点产业突破、惠民实事办理上来，放到解决群众的操心事、烦心事、揪心事上来，以实际行动守初心、担使命。

二、守初心担使命，必须坚定理想信念、锤炼党性修养，做党的理论的躬身践行者。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚定信念、增强党性、提升本领的思想宝库，是理论武装的必修课，必须在学懂、弄通、做实上下足功夫，做到学思用贯通、知信行统一。加强理论武装，要走深，重在真学。要深研细悟学，原原本本、原汁原味地读原著、学原文、悟原理，学精悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质、重大意义和实践要求，着重掌握这一思想贯穿的马克思主义立场、观点、方法。要走心，贵在真信。要入脑入心学，做到刻印在心、立根固本，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的高度政治认同、思想认同和情感认同，并转化到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。要联系实际学，主动从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找方法、找路子，努力在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的热点、难点问题上取得新的突破。具体到实际工作中，就是要认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的群众观点和群众路线，针对肉牛产业发展推动难、枸杞产业品质提升难、设施农业效益增长难、厕所革命进度推进慢等问题，从思想上解决为民服务不实在、不上心、不尽力的问题，以问题的解决凸显党员干部的初心使命。

三、守初心担使命，必须增强公仆意识、恪守为民情怀，做群众利益的坚定维护者。时刻牢记为民宗旨，以为民尽责、为民谋利的实际成效取信于民。维护群众利益，要在“深”字上下功夫见成效。拿出更多的时间和精力深入到群众中间开展调查研究，真诚倾听群众呼声，真实了解群众诉求，紧扣民情民意民诉，用心用情为群众办一批实事、解决一批难题。要在“细”字上下功夫见成效。立足于做小事，从老百姓最急最盼的事情做起，从老百姓最烦最怨的问题改起，能解决的立即办，不能立即解决的分批办，以“小切口”推动群众生活条件大改善，真正让群众有实实在在的获得感。要在“实”字上下功夫见成效。要发扬钉钉子精神，对已经确定的民生工程和民生实事，坚持一件接着一件办，持之以恒、锲而不舍地把关乎老百姓切实利益的民生工作做出扎扎实实的成效，真正让群众看到变化、得到实惠。从基层实际来讲，就是要认真实地调研掌握情况、查找问题、分析原因、拿出对策，而不能凭主观臆断想办法、定措施，要努力找准上级精神、群众意愿和客观条件的结合点，既要落实好上级要求不能胡干，又要考虑客观条件不能蛮干，更要符合群众意愿不能强干。

四、守初心担使命，必须深入解放思想、勇于担当作为，做高质量发展的有力推动者。推动高质量发展是目前工作的主线，要把初心使命变成敢担当、勇创新的精气神和能攻坚、善作为的落实力，将主题教育的成效切实转化为推动高质量发展的坚实力量。要聚焦解放思想再发力。围绕思想观念、思路方法等方面存在的问题，在解放思想中找寻新出路、新办法，有效解决党员干部的积极性、主动性、创造性问题，进一步提振党员干部干事创业的精气神、激发破解难题的创造力，进而转化为推动高质量发展的不竭动力。要聚焦担当攻坚再发力。围绕“三业一改”，特别是设施农业规模不大、结构不优、速度不快、质量不高等主要矛盾和关键症结，通过支部领办、能人创办、合作联办等举措，培优育强安瑞、亨昊、宏隆、翔和、祥发等一批种养殖类农民专业合作社，着力补短板、强弱项、固优势、增活力、添动能，加快把我乡区位优势、自然优势、资源优势转化为高质量发展优势。要聚焦改革创新再发力。继续加大招商引资、本地企业培育、对外市场拓展、先进技术引进推广、新型职业农民培育力度，特别是要着眼于拓宽群众增收路子，按照总书记“宜种则种、宜养则养、宜林则林”的产业发展思路，在现有食用菌带贫、设施农业带贫、肉牛带贫、枸杞带贫、庭院经济林带贫等成熟模式的基础上，把肉鸽带贫、生猪带贫等新型产业纳入扶贫产业发展规划，把优势潜力挖掘出来、内生动力激发出来、发展活力释放出来，推动梁湖高质量发展。

五、守初心担使命，必须常怀敬畏之心、常葆清廉本色，做党纪党规的坚定执行者。党员领导干部必须坚持清正廉洁作表率，永葆为民务实清廉的政治本色。要坚守廉洁底线。自觉遵守中央八项规定精神和实施细则、省委九项规定，严格执行廉洁自律准则，清白为官、干净做事、老实做人。要坚持依法用权。带头学法守法用法，养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的思维习惯，严格按照法定的权限、程序和规章行使权力，切实做到秉公用权、廉洁用权、谨慎用权，做依法用权的“清白人”。要主动接受监督。进一步树立自觉接受监督的意识，养成“愿意监督、适应监督、喜欢监督”的习惯，主动接受监督，带头开展监督，把权力放在阳光下运行，做到阳光用权。

描写养成坚定工作作风心得体会简短二

十八大以来，全面从严治党变成党建方面最鲜明的特点和最大亮点，理想信念教育在各地广泛开展。但其实际效果与预期相当不同，学生反映出最普遍的理论认知与感情认同脱节、课堂学习与精神修炼脱节、历史学习与现实行为脱节等问题尚未解决，传统教育方法单一，内容陈旧，魅力和实效性不足的局限越来越明显。

作为中央企业，南方电网系统(以下简称南网)现有超过10万党员，开展教育需求量非常大的南网党校新成立不久，教师和课程储备不足，暂时采用与中国井冈山干部学院等部门合作训练的形式。但是，这些大学的接待容量有限，不能满足规模化的训练，远程外出训练往返成本高。

与南网勤俭办培训的思路不相适应。“全面从严治党”新要求与内部教育资源能力不足引发的革新需求、培训实效性差引发的改进需求和大量红色教育资源浪费引发的整合需求，促使南网作出自己的思考。，南网成立专项工作小组，贯彻中央全面从严治党、“两学一做”和加强理想信念教育的相关精神，研究新形势下开展教育的新途径新方法。

体验式学习作为一种情境化学习模式，以“在做中学”、“体验式学习圈”、“发生认识论”等教育学、心理学理论为主要理论架构，学习效率、记忆持久度是传统学习方法的5～10倍。受其启发，在经过多次理论研究、深入标杆单位调研和内部试点开发后，南网在所在的粤、桂、滇、黔等长征故事发生地，立足行业和地缘特色，创新教学内容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育体验式培训”项目(以下简称“培训”)。

在“体验”的基础上，培训坚持“在历史的发生地讲历史”、“以党史促党建”，优化教学目标、改进课程内容、创新培训方法，使培训更富于行业特色和时代色彩，更突出系统性和实践性，使教育方法实现传统与现代有机的结合。主要思路和做法包括：

“一个主题”。以“信仰的力量”为主题。

“两个定位”。“立足南网，面向央企”，在做好内部培训基础上，为其它央企开展理想信念教育提供平台。

“三个目标”。“明之以理、动之以情、见之以行”，针对性解决传统理想信念教育“学不到位、识不到位、行不到位”的问题。

“四大篇章”。以“追溯救国路”、“重走长征路”、“见证强国路”、“筑就中国梦”为四大篇章，分别展现近代救国路、红军长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿、筑就中国梦等内容。

“五项内容”：以理想信念、道德品行、党史国史、国情党情、西电东送及网情为五大教育模块。

“五种做法”。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，启发学员知、情、意、行的深度参与，形成五大特色具体做法。

(一)把情感体验融入到理性思考。改变“‘背书式’讲课+‘导游式’参观讲解”的刻板做法，尊重个体差异。遵循“学习(重温)体验(唤醒)内化(转化)”的规律，创造情境让学员开展行动与反思。例如：在贵州路线教学设计中，遵循“体验式学习圈”和情绪学习曲线，通过情绪的触发为学习提供基础;采取深入体验、情感沉浸、环境再现等体验式教学方法，以环境和感观刺激使学员进入角色，激发情感共鸣。又如在遵义会议博物馆，以声光电三维视频仿真技术真实复原遵义会议过程;在息烽集中营，以情景剧等蒙太奇的教学手法使学员身历其境，邀请学员亲入不足1米高的“感化室”，接触各种刑具，体验当时情境。

(二)把室内授课拓展到室外走学。通过把要开展的课程搬到现场，把简单的讲解转化为系统的课程，实现现场课程化、课程现场化以及从抽象到具体、从理论到体验。例如：除“重走长征路”等体验环节外，培训还聘请各省党校教授、研究学者到现场与学生开展研讨式的“走学”，提升授课科学化、情境化水平，使理想信念教育之于学员不只是震撼、激动一阵子，还能铭记、影响一辈子。

(三)把单体知识串联成系统认知。串联整合零散观点，找出历史事件、人物和多学科知识间的内在关联，构建起“一人一会一战役”等教学理论概念体系，更具理论支撑和张力。多角度开发“遵义会议对党的执行力的影响”、“从四渡赤水体现毛泽东战略思想与现代企业经营管理理念相结合”等现代管理学专题，帮助学员开放思辨、多维思考，深入发掘历史经验的时代价值。

(四)把历史经验投射到企业发展实际。突出“关键在做”，开发“如何在工作中践行长征精神”、“南网人实践长征精神”、“西电东送及网情教育”等模块研讨教学。引入前沿的行动学习法，组织学员选择最关乎群众利益和当地发展、与自身工作有关的实际问题开展考察和结构化研讨，形成解决方案，实现教育从浅层认知到深入实践的转变，实现社会效益。

(五)以“互联网+”技术融入时代表达。为使80年前的长征精神更好地为年轻人理解、接受，于原创设计了“理想信念线上学习”系列(见附录1-5)，糅合了微课、动漫、vr技术和app应用等多种元素，以其更加多元、更接地气的方式讲述长征，有效扩大了学习和分享活动的辐射范围，建立社会心理学所说的“体验式学习圈”。该系列微课部分还获得第二届中国企业微课大赛“最佳音效奖”和“最佳呈现奖”，南网获“企业微课实践先锋奖”。

截至目前，培训相继完成几条路线开发，开发课程68门，编制教材3本，并形成灵活的菜单式教学模式;在遵义干部学院等六地成立“理想信念教育教学点”;培训47期3700多人次，包括向中国电信、宝钢、神华等央企培训6期200多人次，提供了学习和交流平台;培训经验总结在中组部《全国干部教育通讯》专题刊发，培训案例获中组部组织工作教学案例三等奖;在第六届中国企业大学发展论坛上获评“中国企业最佳学习项目”;鉴于在理想信念教育上对央企的贡献，南网获中国企业高管培训发展联盟(国务院国资委干部教育培训中心等主办)颁发“年度最佳贡献奖”。6月，中组部干部教育局局长时玉宝同志赴南网调研时，对其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培训的价值主要体现在以下几方面：

(一)促进了学员理想信念的“两个转变”

一是把“全面从严治党”理念贯穿培训全过程，实现理想信念从模糊的到清晰的转变。按照中央党校主体课程的理论结构设计课程，确保理论学习原汁原味。学员们通过革命老区实地体验，更加深刻认识到保持艰苦奋斗作风的重要性。二是坚持“学、思、行”一体式，使学员实现了理想信念从浅层认知到深入实践的转变。将理论学习与教学点特色相结合，革命历史与改革发展新常态相结合、将国际国内形势与党中央治国理政理念相结合，运用历史、辩证的方法，帮助学员夯实理想信念的理论基础。

(二)促进了坚定理想信念和服务群众“两个结合”

一是学习的过程深化了学员对企业使命的认识。学员通过与当地群众和企业互动，深刻感受革命老区群众淳朴，了解老区发展的现实需求，对电网建设如何更好服务地方发展有了更直观的认识，深刻理解了“主动承担三大责任，全力做好电力供应”的企业使命。二是学习的成果体现了学员对服务群众的思考与实践。每个学习单元引入行动学习法和结构化研讨，引导学员动手，形成实际问题解决方案，实现了社会效益与企业效益的双促进。

(三)促进了干部培训的“两个突破”

一是立足自身队伍、资源打造特色教育品牌，实现自主研发能力的突破。通过整体设计，最大程度利用南方五省红色资源，通过课程层次化、模块化开发，路线特色化设计和项目整合化开发，实现教育的系统性、专题性和培训资源的集约、培训成本的大幅降低，避免了培训目标不统一和效果参差不齐。二是传统教育方法与现代方式有机结合，实现培训模式的突破。通过情景教育、体验教育和实践教学等行之有效的方式，找准理想信念教育和南网文化的契合点，挖掘地方特色和行业特点，使党员置身其中、潜移默化。

近年，各地以体验式培训方式承载理想信念教育的尝试并不少见，而本培训之所以能取得预期效果，获得内外广泛肯定，主要是抓住了几个重点、做出了几项特色：

(一)领会了“信”的关键，科学构建理性和感性认同

准确把握党中央对理想信念教育的新精神新要求，是开发成功的前提。“信”的关键，是要引导学员建立对科学理论的深刻认同，和对历史规律、基本国情的正确把握。因此在课程体系着重突出了几个内容：一是强化中国特色社会主义理论体系的学习，特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神;二是强化党史学习。把党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史作为必修课;三是强化行业特色，加强南网人实践革命精神的学习和研讨;四是强化道德品质教育，强化优秀传统文化和社会主义核心价值观教育。

(二)把握了“教”的规律，促进“体验”与“学习”相交融

实事求是，改变“背书式授课+走马观花参观”的刻板程式化做法，尊重人的认知和行为改变规律，促进“体验”与“学习”相交融。具体教学中，注意以下细节的打造：

以情动之，化“硬”道理为“软”故事。信仰需要情感的共鸣，而非意识形态的灌输。培训没有选择皇皇巨著、长篇大论，而是给学员讲家庭、个人，讲战友友谊、军民情谊，讲大小生动的轶事、典故，并以诗歌朗诵、舞台剧等直观感性的方式，触动内心最柔软、最敏感的神经，以情感为触发思考的引子。

以理明之，在新的文化语境中评史述理。心态和文化价值观的培养是一个持久的工程。培训的课堂上，允许学员有疑惑、有意见空间，承认对日作战时期国民党正面战场上的努力等历史，支持学员从疑惑入手，查找史料、自由讨论、自主思考。“为什么是我们党坚持到了最后?因为当时的国民党，放眼皆是失去信仰、忙着捞油水的‘聪明人’。长征就是一场信仰和现实的对决，‘聪明人’和‘傻瓜’的对决。”一位学员在讨论后，理解更深了一层。

以行贯之，以“走学”实现历史与现实对接。课堂学习与精神修炼紧密结合，如每次外出教学活动，学员都要佩戴红色标示带、高唱革命歌曲，强化认同感、荣誉感和责任感;“重走长征路”环节，学员身体力行体验长征的艰苦卓绝;在教学现场，学员们向烈士敬献花圈、默哀，重温入党誓词，把感悟内化为自觉行动，从历史和现实的对接中体悟理想信念。

(三)突出了“学”的主体，塑造学员“四个铁一般”素质品德

2017年全国党校工作会议上，习总书记对党员干部提出“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的思想素质标准，也为学员培养指明了方向。据此，培训开展了学习对象的管理，从以“教”为主线，专注于“教”了什么、教了多少，转变为以“学”为主线，专注于学员“悟”到什么、怎样实践，积极创造条件，引导学员寻根塑魂、涵养正气、修炼品格、内化修为。

增强历史事件的即视感和体验学习的代入感。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，通过看、听和体悟，启发知、情、意、行深入参与。如在遵义博物馆的声光电技术和在息烽集中营运用的蒙太奇教学手法，都有效塑造了真实情境，增强了体验学习的代入感。

从“真性情”到“真信仰”、“真担当”。有情方能“有责”。新民主主义革命集中体现了先烈的家国情怀，涵括了无数母子、夫妻、兄弟、战友、军民之情，正是党性根源所在。培训遵循情绪激励曲线，将这些“情”发掘提炼、集中体现，以人之常情作引子，扪动人性;以家国情怀作基调，根植党性;以正邪对比作铺陈，激发血性，使淳挚感情成为心底党性的感性来源，激发责任感。教学中，小萝卜头与张露萍的诀别，贺子珍战乱中艰难产子和舍子战斗等故事，先烈“以国为家”的胸怀和风骨，都是让学员印象最深的。

养成五种自我品行。为从感性到理性，培养学员作为党员的自豪、自信和自强、自律、自觉，在“12345”的课程体系中糅合了现近代救国路、长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿等内容，使学员深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路历程，课程内容更丰满、内涵更丰富。

(四)聚焦了“做”的实效，落实“问题导向”、“关键在做”

贯彻“两学一做”的要求，摒除“走走老区、流流眼泪、背背理论、交交论文、光说不练”的形式套路，始终着眼于“解决一些问题、取得一些实效”，坚持“学、思、行”一体式，帮助学员有效践行理想信念。

首先，课程设计突出“关键在做”，以史喻今、以史资政，消除学员对理想信念的“疏离感”和“渺茫感”;根据地缘历史和企业发展的关联进行课程设计，使学员更直观地如何运用所学指导实践，认识电网如何更好服务地方。

其次，学习目标设定突出“问题导向”，以解决实际问题为依归。引入前沿的行动学习法，引导学员动手，形成问题解决方案，直接促成成果转化。

描写养成坚定工作作风心得体会简短三

根据总队“两学一做”学习教育方案，我采取个人自学、交流讨论的方法，对党章党规和《系列重要讲话读本》进行了全面学习。我深刻感到，此次专题学习教育具有很强的政治前瞻性和现实针对性，对于改善个人精神面貌、规范个人言行举止、促进工作提质增效具有十分重要的意义。下面根据“两学一做”第一专题学习安排，我就结合个人思想和工作实际，就如何坚定理想信念、明确政治方向作个简要发言。

理想对一个人如何选择人生道路具有决定性意义。没有理想的青春是灰色的，没有理想的行为是盲目的，没有理想的生活是乏味的。古往今来，无数事实证明，人有了正确的人生理想，就会因既定的奋斗目标，而能在黑暗中看到光明，在困难挫折甚至暂时失败时充满信心并坚信胜利。所以说理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现，崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。习近平总书记指出：有了理想才有活的灵魂，理想信念是共产党人精神上的“钙”。在我们党走过的90多年奋斗历程中，一代又一代共产党人不惜流血牺牲、不惧千难万险，靠的就是坚定的理想信念。我们只有树立远大而又崇高的理想信念，才能看清社会的前途，认准前进的方向，在正确的人生道路上健康成长成才。

坚定理想信念，明确政治方向，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。作为军队党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、和指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。

一是在政治上要忠诚可靠。要自觉把讲政治的要求落实到各项工作中，切实增强政治敏锐性、政治鉴别力。干部处是党管干部的具体执行处室，担负着重要的政治责任，对党绝对忠诚、对组织绝对忠诚，是对干部处同志最核心的党性要求，所以在政治上忠诚可靠要贯穿于干部工作的整个全过程。在事关方向和原则的大是大非问题上，切实做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，确保在任何时候、任何情况下始终与党中央保持高度一致。

二是在工作上要爱岗敬业。干部工作事务繁杂，无论是各类考察、考核、任免，还是教育培训、转业安置、老干部移交等等，都要求我们必须始终保持兢兢业业的工作态度，要有爱岗敬业、无私奉献的精神和意识，要有勇挑重担、尽职尽责的工作理念，主动把这种责任转化为贯彻和遵守规章制度的自觉行动，转化为推动工作的强大动力，做到对组织负责、对个人负责。

三是在业务上要素质过硬。随着干部工作规范化、制度化建设水平越来越高，特别是去年开展干部工作大检查活动后，对干部工作提出了更严更高的要求。这要求我们要自觉把加强学习作为第一位的责任和追求，养成善于学习、勤于思考、刻苦钻研的工作作风和生活习惯，坚持常学常新，学以致用，不断提高专业思维、专业素养、专业能力，不断提高认识、分析和解决问题的能力，使自己成为业务上的一把好手。

四是在纪律上要严以自律。遵守纪律是每名党员的行为准则，也是政令畅通的根本保证。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、廉政纪律，干部处是做人的工作，坚持原则就是最少的不得罪人，就是对组织最大的负责。这也正是提醒我们一定要严以自律，坚持原则，按章办事，要经得起时间的考验。

我深知自己此次学习的时间较短，学习的内容不够深入，学习体会还不够透彻，离一名合格党员还有差距。我将在接下来的时间里加强党章党规和系列讲话的学习，在政治上、工作上、业务上、纪律上不断严格要求自己，坚定自己的理想信念，明确正确的人生方向，向做一名合格党员而努力。

描写养成坚定工作作风心得体会简短四

今天，是中国共产党成立99周年的日子。99年栉风沐雨，我们党从嘉兴南湖扬帆，通过新民主主义革命，历经28年浴血奋战，实现了民族独立和人民解放;通过社会主义革命，确立了社会主义基本制度;通过改革开放新的伟大革命，开创、坚持并发展了中国特色社会主义，实现了中国人民从站起来到富起来、再到强起来的伟大飞跃。

当今，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。中共十八大以来的实践充分证明，只有毫不动摇坚持党的领导，我们才能不断攻坚克难，实现民族复兴的伟大梦想。在此背景下，我们要牢把握税务机关首先是政治机关的定位，进一步提高政治机关意识，把“两个维护”作为税务机关落实全面从严治党主体责任的首要任务抓实抓细，充分发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。下面，我就“强化政治机关意识当好‘两个维护’重要方阵”这一主题，和大家分享一下我的学习心得。

2018年，习近平总书记对中央和国家机关推进党的政治建设作出重要指示强调，中央和国家机关首先是政治机关，必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移加强党的全面领导，坚持不懈推进党的政治建设。中央和国家机关各级党组织和广大党员干部要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头维护党中央权威和集中统一领导，在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。落实减税降费，着力提升纳税人缴费人“获得感”。要在去年实施更大规模减税降费的基础上，继续落实好减税降费政策，增强企业发展动力。在当前，重点抓好三个方面：一是要保市场主体。要重点关注中小企业、个体工商户等抗风险能力较弱的市场主体，落实好增值税小规模纳税人征收率由3%降至1%，中小微企业和按单位参保的个体工商户社保费阶段性减免，加大出口退税力度，加强“银税互动”，缓解企业尤其是小微企业的资金压力，提高这些市场主体在疫情中的生存能力。

一是加强机关政治修养。习近平总书记指出，“看齐是最最紧要的政治”“必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。作为税务机关的干部，不论在什么地方、在哪个岗位……

党组(党委)书记是一个部门一个单位党的领导的主要负责人、“一把手”，是关键少数中的关键人，是部门单位领导集体的“火车头”，在领导班子群体活动和全局中处于核心地位，起着关键作用，部门单位的党员干部职工群众每时每刻都在关注着你的一言一行，处在群众看党员、党员看干部、干部看书记的态势中。这就决定着无论干什么工作、做什么事情，首先自己是个明白人。是什么，干什么，干到什么程度，产生哪些负面影响，取得哪些最好效益，都要了如之掌，胸有成竹。对于政治机关的鲜明本色，你们市直机关的党组(党委)书记未必能全面理解、准确把握。为此，我们一起来理一理。

(一)先从机关和机关单位说起。关于“机关”一词，百度上是这样解释的，“机关是从工程学借用来的概念，原意是指机械设备中的承担启动和制动功能的关键性组件，对机械设备起着整体控制的作用。这一概念运用到行政管理学中，泛指所有行政组织为实现其职能而建立的固定机构。机关既是行政人员处理日常工作的活动场所，又是行政机关及其工作人员外界人士或其他机关接洽公务的地方，并为该机构收发、汇集和典藏文书资料的所在，它在任何一个行政组织中都起着核心与枢纽的作用。机关一般分为权力机关、党群机关、行政机关、司法机关和企事业单位机关等。”

关于“机关单位”，百度上是这样解释的，“机关单位，指国家机关，指从事国家管理和行使国家权力的机关。包括国家元首、权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关。”“所谓国家机关，是指国家为行使其职能而设立的各种机构 ，是专司国家权力和国家管理职能的组织。包括中央和地方各级组织。从国家学说上讲，国家机关，即国家政权机关，它包括各级权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军队中的各级机关。在我国，中国共产党是执政党，宪法明文确定了共产党在国家事务中居于领导一切的地位。因此，从广义上讲，中国共产党的各级机关应纳入国家机关的范围。”

(二)学习习近平总书记的重要论述。2018年7月12日，习近平总书记对中央和国家机关推进党的政治建设作出重要指示强调：“中央和国家机关首先是政治机关，必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移加强党的全面领导，坚持不懈推进党的政治建设。”这一重要论述揭示了中央和国家机关的性质定位，阐明了加强中央和国家机关党的政治建设的特殊重要性。2019年7月9日，习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话中指出：“中央和国家机关离党中央最近，服务党中央最直接，对机关党建乃至其他领域党建具有重要风向标作用。深化全面从严治党、进行自我革命，必须从中央和国家机关严起、从机关党建抓起。”这些重要论述为市直机关首先是政治机关提供了理论依据和基本遵循。

(三)切实增强政治机关意识。作为市直机关离市委最近，服务市委最直接，像中央和国家机关一样，对机关党建乃至其他领域党建具有重要风向标作用，是落实市委决策部署的第一方阵的机关部门单位。从本质属性看,市直机关首先是政治机关,业务工作承担着实现党的政治主张的功能。从坚守初心看，市直机关是为民服务的践行者。从担当使命看，市直机关是推动事业发展的排头兵。这充分说明，市直党政机关的第一属性是政治性，旗帜鲜明讲政治是第一要求。不断强化政治机关意识,站好第一方阵,跑好第一棒是党组(党委)书记的职责所在。

党的政治建设，简单地说，就是党所开展的围绕“政治”而进行的、带有政治意义的党的建设。其根本目标是党为了坚持和加强领导地位，在党的政治方向、政治原则、党的执政基础方面进行建设。其本质是不断向着共同的信仰信念、旗帜道路、集中统一和赢得民心的方向努力。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。主要要求包括坚守党的政治方向，坚持党的政治领导，夯实党的政治根基。作为党组(党委)书记务必做到以六点：

一是坚决做到“两个维护”。要深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，落实坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全推动习近平总书记重要指示批示和党中央、省市委决策部署落实机制。要开展强化政治机关意识教育，认真学习贯彻习近平总书记《论坚持党对一切工作的领导》，在“七一”前部门单位的每一名党组(党委)书记都围绕“强化政治机关意识、走好第一方阵”这个主题，在本部门单位本行业系统讲一次专题党课。要以党的政治建设为重点，开展本行业本系统机关党的建设专项督查，扎实推进巡视巡察发现的机关党建突出问题整改工作，一项一项地列出清单，建立整改台帐，实行销号制度，倒排工期，倒逼销号，切实把问题彻底彻底整改到位，确保类似问题不再发生。

二是带头贯彻落实党中央和省市委决策部署。要按照习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚战座谈会上的讲话要求和省市委工作安排，聚焦决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的任务，围绕“决胜小康、岗位建功”推进机关党建工作，发挥领导干部骨干带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。要认真履行定点扶贫政治责任，大力弘扬“脱贫攻坚精神”，确保如期完成脱贫攻坚任务。要坚持不懈落实习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的重要指示批示和中央联防联控部署，做好外防输入、内防反弹的各项工作，积极推进疫情防控常态化下的复工复产等经济社会高质量发展，快速恢复正常的生产生活秩序。

三是创建让市委放心、让人民群众满意的模范机关。要认真落实《市委关于创建“让党市委放心、让人民群众满意的模范机关”的意见》，结合部门单位职责，聚焦解决突出问题，细化创建举措，把创建模范机关融入中心工作之中。要坚持先行先试、典型引路，评选表彰机关创建模范机关先进单位和标兵单位。

四是严明党的政治纪律和政治规矩。要把党章党规党纪作为理论学习中心组、党支部、青年理论学习小组学习的重要内容，开展学习党章党规党纪知识竞赛和效果测试。要制定党员干部工作时间之外规范政治言行的具体规定，严肃查处违反党的政治纪律和政治规矩问题并通报典型案例。

五是严肃党内政治生活。要认真落实“三会一课”制度，提高民主生活会、组织生活会质量。要组织选编党的领袖关于家庭家教家风建设的重要论述，编辑老一辈革命家和先进模范人物好家风故事集，开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日。要充分利用本市机关的光荣历史和红色资源，开展对党忠诚教育，组织机关先进模范人物巡回宣讲，打造体现部门特色的党内政治文化品牌。

六是提高党员干部政治能力。要把提高政治能力、防范化解风险作为市直部门单位党组(党委)书记的必修课，积极参加举办党组(党委)书记提高政治能力专题培训班，强化提升自身政治能力，带动本部门单位政治能力的整体提升。要发扬斗争精神，增强斗争本领，及时有效化解各种风险挑战。要围绕提升把握“两个大局”能力和治理能力，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。

纵深推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想持续走心、走深、走实，是一项持之以恒的根本政治任务。要重点做到以下三点:

一是持续深化理论武装。我们党是用马克思主义武装起来的政党。作为市直机关必须走在理论学习的前列，在学懂弄通做实上当好示范。党组(党委)书记要在学习理论上有更强自觉、在学懂弄通做实上有更高要求，不能随大流、一般化。一要自觉主动学。机关工作任重事繁，只靠上班时间集中学习是很不够的，必须强化学习自觉，增强学习内生动力，利用业余时间刻苦学习，学习《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本领域的重要论述。二要及时跟进学。党中央作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会，养成读人民日报时政报道和重要评论、看中央和省市电视台新闻联播、读《求是》杂志的习惯，线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。三要联系实际学。弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。完善并落实部门党组(党委)理论学习中心组等各层级学习制度，召开机关学用习近平新时代中国特色社会主义思想经验交流会。制定实施青年理论学习提升工程指导意见，办好“青年学习汇”，选树青年学习标兵。四要笃信笃行学。要学而信，从渐悟走向顿悟，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当。要学而行，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，真正做到学思用贯通、知信行合一

描写养成坚定工作作风心得体会简短五

《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”教育担负着提高民族素质的重任。 提高公民思想道德素质，教育是基础。

叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯”。记得著名教育专家安文铸教授在他的“让孩子在快乐中健康成长、成才、成人”讲座中举了这么一个例子：在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最重要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园” 。“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要善于观察周围的大自然……”。由此可以看出，养成一个良好的习惯多么重要。而这个例子中的诺贝尔科学奖得主所提到的种种行为习惯其实都属于养成教育的理念范畴。

1、养成教育，始于细节。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节!让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、成为真人。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节。求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代小学生(我们的养成对象)，班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋;不好高骛远，不求大弃小;关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。

2养成教育，从行为习惯做起

古代著名大学者朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”因此，对学生进行行为习惯养成的教育应该从学生的认知出发，并抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。我将开学的第一周定为常规养成教育宣传周，向学生们宣读《学生日常行为规范》以及学校相关的规章制度。并根据本班的特点，增补制定适合本班的班规。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，制定了《养成文明十个好习惯》向学生明确做什么，为什么要这样做，以及如何去做。让学生从最简单的事情做起，如用完的东西要放回原处、别人帮助了你要说声谢谢、见到老师要问好……由于目标明确，学生在实践的过程中，就显得相当的配合。现代心理学研究证明：一个人的成才受的影响，非智力因素约占75%，智力因素约占25%。良好的习惯是非智力因素最主要方面，所以培养良好的习惯，对学生的一生有重要作用。诚如心理学专家洛克所说的——“我们的身体只要从小养成习惯，它们是什么都受得了的。”“润物细无声”，学生应该在潜移默化中形成良好的行为习惯，为他的成人、为他的成才打下不可或缺的基础。总之，正如叶圣陶老先生所说“教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的文明习惯，如热爱国家，关心他人的习惯，勤劳操作的习惯，求实研索的习惯等等。从小学教师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好习惯”。“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”

3构建“教师——学生——家长”三位一体的德育网络，确保养成教育。

育人，并不是说在学校一个样，回到家却是另一个样。为了让养成教育更具针对性和实效性，我们必须建立起以学生为中心的“教师—学生—家长”三位一体的德育体系。在学校里，老师严格要求学生;学生回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。例如，在家长的监督下要学生在家里做一项力所能及的家务、看一本好书、看一部好电影等等，并制定“自评——师评——家长评”的评价制度，这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成一个共识，目标一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。

作为一名年轻的教师，今后要学的东西还很多，还有许多东西等待我们去挖掘，我坚信付出总会有回报，我们的教育一定会有好的明天!

描写养成坚定工作作风心得体会简短六

养成教育是学校德育工作的基础教育。我校重视抓好学生日常行为规范的养成，并把它作为学校工作的一个重要方面来抓。实践证明，效果明显。实践中，我们深深体会到：

1、养成教育要师表垂范

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中老师的某一行为习惯，可能会出现在学生的身上。所以作为一名教师，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声“谢谢!”。如果老师有时说错了或做错了，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。对学生的教育诱导也要“动之以情、晓之以理”，不能简单地批语指责。通过情感的交流，学生对老师提出的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。

2、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，须经常性地进行诱导、训练;一种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的，同时要注重师表形象，注重情感交流。

3、养成教育要从点滴抓起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养学生良好的行为习惯，必须要求学生从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读“文明规则”、“中学生守则”，甚至倒背如流，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学雷锋做好事、帮助同学，回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴校牌，排好队、走好路、吃好饭……千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

4、养成教育要形成共识

学生的养成教育不是个别老师的工作，是每位教师的职责;养成教育也不单是学校的事，是每个家长的事，是需要社会各界支持关心的事。祖国未来的成长，需要一个相对纯净健康的环境。我们相信，只要加强领导，形成共识，充分认识学生养成教育的重要性，齐抓共管，人人参与，形成合力，就能在教育的花圃中培育出茁壮、艳丽的花苗。

叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单地说，就是养成习惯”。从一定意义上讲，习惯是素质的体现，素质是习惯的综合。在全面实施素质教育、加强德育呼唤的今天，加强学生的养成教育尤其重要，且刻不容缓。加强学生养成教育是学校德育工作中最重要最基础的一项工作，也是帮助学生形成良好思想品质的最重要的途径。