一个好的方案应该有明确的目标和可行的步骤。一个优秀的方案应该具备创新性和前瞻性,能够超越现有的思维框架。在制定方案时,应该注重团队的参与和合作。
物业儿童节活动方案策划篇一
diy蛋糕活动分两步进行:
第一,现场制作,总公司0―14岁适龄家庭50左右,估计可参与20―30个家庭左右,按照每个家庭3人配置,估计到场60―90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。
第二,不能到场或到场因场地限制无法进行制作的,发放diy烘焙券,可持卡前往蛋糕店进行diy制作。
2、亲子猜谜游戏。
改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语,猜到的报谜语号及答案,现场颁奖。
3、亲子插花游戏。
购买鲜花及相关插花用具,现场插花,评出各奖项,插花作品可以带回家。
要求:提前半个月发放通知,并反馈确定参加人员人数,以安排奖品及现场活动物料。
物业儿童节活动方案策划篇二
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作:
(1)家长邀约。
各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排。
考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐。
(4)安全工作。
为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写。
应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)联系化妆品。
(7)撰写策划书:
认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前7天)。
物业儿童节活动方案策划篇三
1、活动时间安排:20xx年x月xx日前分别进行两次节目彩排;x月31日下午举行庆“六一”活动(初定)。
2、活动对象:本园每位教职工幼儿及家长。
3、活动地点:本园大操场。
4、活动内容形式:舞蹈独唱歌表演时装表演等。
(二)活动主要流程。
1、小主持人开场致词。
2、园长主持讲话。
3、文艺表演活动开始。
4给各位幼儿分发小礼物。
(三)注重事项。
1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
物业儿童节活动方案策划篇四
活动目的:
1、能积极参加体育活动,发展动作的协调性和灵活性,体验分享与合作进行游戏带来的快乐。
2、通过活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
4、借助六一契机,给幼儿一个展示的机会,提高幼儿活动的积极性。
活动时间:
20xx年5月28日。
活动地点:
b楼。
活动形式:
幼儿、家长、教师指导进行。
参加人员:
全体中心幼儿园家长与幼儿。
组织成员:
xxx。
各游戏活动设计:
游戏名称:
无敌飞拖鞋。
游戏准备:
大拖鞋四双,小拖鞋四双、红桶二个。
人员安排:
略
游戏规则:
1、每次二组亲子参赛。
2、哪一组把鞋子飞进红桶最多为赢。
游戏名称:西瓜刨。
材料准备:西瓜六个。
人员安排:xxx。
游戏规则:
1、每次二组亲子参赛。
2、每组六块西瓜,当口哨响时,哪一组最快把西瓜吃完为赢。
备注:需要把红色部分吃干净。
游戏名称:吹气球。
游戏准备:气球。
人员安排:略。
游戏规则:
1、每次二组亲子参赛。
1、每组四个汽球。
2、哪组吹的气球最快把球吹胀为赢。
游戏名称:捉泥鳅:
材料名称:泥鳅五十条、泥鳅网。
人员安排:略。
游戏规则:
1、每次6组亲子参加。
2、限时3分钟,哪一组捉的泥鳅最多为赢。
备注:家长拿着捉好的泥鳅换奖品,泥鳅要放回池塘。
物业儿童节活动方案策划篇五
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
一、活动目的。
通过开展庆祝六一儿童节系列活动,营造活泼向上的校园文化,丰富我校学生的课余生活,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,使学生在积极的参与中体验合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:
快乐成长放飞梦想。
二、活动时间。
20xx年6月1日。
三、活动地点:
学校操场。
四、安全保卫:
鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)。
巡逻组:魏x陈x。
五、评委会:
鲍x蒋x魏x魏x。
六、后勤服务:
陈x(组长)陈x陈x。
七、音响设备:
李x魏x。
八、统计组:
沈x(组长)王x安x李x。
九、摄像:
田x。
十、活动准备及任务安排。
(一)、拿爬地龙组:鲍x(带队)王x龚x魏x。
罗x杨x高x。
(二)、搭舞台组:鲁x(组长)李x李x田x陈x(包括砍竹子、搭台)。
(三)、文秘组:张x(组长)鲍x李x龙x李x(包括舞台装饰和标语、奖状的填写)。
(四)、采购组:田x(组长)蒋x。
物业儿童节活动方案策划篇六
1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。
记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
一、观看照片、丰富知识。
投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。
师:“六一”节就要到了,我们以前托班时也过过“六一”节,你们上次玩了那些游戏?
幼儿观看照片回答。
二、讨论活动,学习记录。
师:马上又要到“六一”节了,我们又学了很多新游戏,这次你们想玩什么游戏?
幼儿个别回答,教师记录。
三、运用绘画,尝试记录。
幼儿绘画,教师指导。
四、介绍作品,分享记录。
1、个别介绍。
师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,按照选择人数多排序)。
2、师:还有一些游戏,怎么办呢?放在平时玩好吗?
五、延伸活动。
师:游戏确定了,还要做哪些准备呢?在接下来的时间里,我们就做准备工作吧!
物业儿童节活动方案策划篇七
一、活动目的:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经校园决定,我校将举行隆重的“童心向党,欢庆六一”庆六一文艺汇演。
二、活动时间:
20xx年5月25日,具体时间看当时天气再做决定。
三、活动地点:
校园操场。
四、参加人员:
1~6年级学生。
五、活动要求:
(一)群众活动。
(1)拔河比赛(人数不定,当场确定人员是双方实力基本相同)。
(2)群众跳绳(每班确定7人,两人摆绳,5人群众跳,个数最多为获胜者)。
(二文艺表演。
1、节目选材:紧紧围绕感恩、诚信、守法、明理、知耻、家乡好祖国美为题材,资料健康活泼、用心向上。
2、节目形式:各班参赛表演节目2—3个。
学生个体才艺表演,如小合唱,独唱,表演唱,童谣传唱;也能够是小品、话剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。
3、仪容仪表:服装整齐大方,得体。
4、各班级于5月20日前将参赛节目和表演节目、节目资料上交校园,并随机抽签决定表演顺序。
5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。
6、节目主持:五年级选二人或者四年级选二人(负责汇演的报幕)。
7、评委安排:陈艳、詹相成、郭伟、张正珍。
六、评分标准:
10分为满分,算平均分。
七、设奖安排:
1、参赛节目分高、中、低年级组,各设一等奖,以及个人奖。
八、活动程序:
1、升国旗;
2、校长讲话;
3、群众活动比赛;
4、文艺表演。
5、活动结束,颁发奖励。
(1)班级参赛节目奖,
(2)学生个人表演赛节目奖。
物业儿童节活动方案策划篇八
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童用心进取、奋发向上。
1、总体规划。
2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类用心分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:低年级(垒球,每个班级两人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每个班级二组)。
(2)团结向前:低年级(两人绑腿跑,每个班级二组)。
(3)板凳运人:3-5年级(每个班级男女各两人);。
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);。
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每个班级男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《西游记》。
6、活动地点安排:一年级门口。
裁判长:
裁判员:
组长:
组员:
1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、将礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤状况)。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强职责心,确保无事故。
1、中午播放电影,自愿参加,但要持续会场秩序。
2、如果天气太热,卡拉ok比赛将延期举行。
物业儿童节活动方案策划篇九
游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。
物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。
物业儿童节活动方案策划篇十
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3、“二幼之星”比赛。
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
4、游园活动。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
物业儿童节活动方案策划篇十一
本次汇演设大合唱一等奖、二等奖、三等奖共3名。
舞蹈、一等奖、二等奖、三等奖共3名。
学校发给奖品和奖状。
抽签时间:x月28日。
演出时间:x月31日星期五8时30分(注如果变动在通知)。
出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场大合唱表演后在进行舞蹈。
物业儿童节活动方案策划篇十二
1、我家的孩子在哪里(3?5岁)。
游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。游戏目的:孩子和家长主角互换,体会作为保护者的`感受,从而学会感恩父母。
物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个。
人员安排:裁判1人,纪律监督1人。
2、泡泡糖(5?7岁)。
游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。
人员安排:安全员2人。
3、气球炸弹(7?9岁)。
游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。
人员安排:纪律监督2人。
物品准备:气球50个。
4、连环猜(10?18岁)。
游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手应对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。
人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人物品准备:题卡15份。
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。
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