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纳米科学趣谈上课心得体会怎么写 上科学课的收获和感受(7篇)

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纳米科学趣谈上课心得体会怎么写 上科学课的收获和感受(7篇)
2023-01-10 09:29:14    小编:ZTFB

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写一

1、整体感知课文内容,理清文章条理,准确、流利地有感情的朗读课文。

2、抓住关键语句,了解纳米相关知识,以及纳米技术在人们生活中的使用。

3、通过本课的学习,激发学生热爱科学、学科学的精神,培养准确的科学观点。

教学重点:

1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平了解纳米相关知识。

2、自主、合作探究“纳米技术新奇”的具体体现。

教学难点:

1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平。

2、有科学依据的大胆想象,培养学生的科学精神和创造水平。

教学准备:

1、收集相关纳米知识的课外阅读材料.

2、多媒体课件.

教学过程:

一、视频导入,激发兴趣.

看视频。同学们这是哪部电视剧中的镜头?《西游记》里,孙悟空变成一只虫子瞬间随意消逝变化落入铁扇公主的茶杯里,孙悟空进入铁扇公主肚子里的镜头。现在所有这个切电影中的镜头都不是在科幻世界里,不是在神话故事里,而是在离我们只有几年之遥的纳米时代!那么什么是纳米?什么是纳米技术?大家想不想了解相关这方面的知识? 今天我们大家共同走进《新奇的纳米技术》这篇课文,去感受纳米技术的新奇。多媒体出示课题。

(2)伸出手指和老师一起书写课题,齐读课题。

同学们,当你读了这个标题,你最想知道些什么?

(学生可能会说:什么是纳米?什么是纳米技术?纳米的新奇具体体现在哪些地方?)

二、出示目标:

1、整体感知课文内容,理清文章条理,准确、流利地有感情的朗读课文。

2、 抓住关键语句,了解纳米相关知识,以及纳米技术在人们生活中的使用。

3、通过本课的学习,激发学生热爱科学、学科学的精神,培养准确的科学观点。

三、检查预习。

我会读。

纳米 微米 显微镜 碳纳米管 癌症 病灶

四、初读课文,读准字音,读通句子。

1、思考:这篇课文主要讲了相关纳米的哪些知识?

简述:这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景.

2、 理清文章条理,课文分为几部分?

课文分四部分:

第一部分:(第1自然段)总讲21世纪是纳米的世纪。

第二部分:(第2自然段)具体介绍什么是纳米技术

第三部分:(第3-4自然段)在我们身边的纳米技术,以及纳米技术能让人更健康。

第四部分:(第5自然段)不远的将来,纳米技术将改变我们的生活。

五、默读第2自然段,什么是纳米技术?边读边画句子。

课件出示:

这种小小的物质拥有很多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

1、这种小小的物质有多小?纳米?

课件出示:

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。

师纳米技术就是研究这么小的物质变化的特性。

师补充说明:人的一根头发直径约0.6毫米,它有多少纳米,约60万纳米),感受纳米这个长度单位本身的微小。

2、这段话围绕那句话来写的?采用了哪些说明方法?

师小结:纳米技术很神奇,把我们的感受放入这段话读一读。

六、阅读探究(第三部分),出示学习提示:

1、自由朗读课文,找出每段话的中心句。边读边画出我们身边哪些方面使用了纳米技术?说一说,从中你感受到了什么?

2、四人小组选一个喜欢的自然段合作交流,用简洁的语言说说纳米纸有那些神奇之处?把感受送入课文读一读。

3、汇报探究结果。(第三自然段)课件出示:

纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

生1 我们小组展示第三自然段,中心句是:纳米技术就在我们的身边。 保质期?

生2家用电器、碳纳米管、战斗隐形飞机上能够采用。

生3 我们是从这几个句子体会到的。读句子

生4谈感受。纳米技术的使用让我们的生活更加幸福、方便……欣赏小组的朗读。课件出示图片。

四人小组汇报展示第四自然段。课件出示:

纳米技术能够让人们更加健康。利用极其灵敏的纳米检测技术,能够实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至能够通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药能够管一周,甚至一个月。

生1 中心句 病灶?

生2医学上采用纳米技术检查身体、纳米机器人做手术能够大大减轻病人的痛苦。纳米缓释技术延缓药性。

生3读句子

课件出示图片。

师小结:的确,近几年来,随着科学技术的高速发展,纳米技术在人类生活中的使用,必将是健康生活的好帮手。纳米技术正在改善着、提升着人们的生活质量。

七、纳米技术对于人类的发展前景如何? 齐读最后一段 。课件出示:

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

在不远的将来说明了什么?衣食住行说明了什么?

八、纳米情报站,展示神奇

把教师收集到的相关纳米技术的新产品向学生作介绍:

课件出示:资料说明

图片1:美国已研制成功的“自净”玻璃;图片2:

图片3:图片4:图片5:图片6:

师小结同学们欣赏了这么多图片,让我们深切得感受到21世纪必将是纳米的世纪。

课件出示:

纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

齐读,感受首尾照应。

九、拓展延伸

大胆想象,创造神奇(多媒体展示标题)

同桌两人开动思维,根据自己的想象和创造力,使用纳米材料和技术来发明创造一些物品,并作简介介绍。

1、小组交流;

2、全班交流,教师适时表扬鼓励。

师小结:同学们的想象是即大胆 又神齐,老师相信在科技飞速发展的今天,你们的大胆想象一定会变为现实,在不久的几年时间内纳米技术改善着、提升着人们的生活质量,一定是人们健康生活的好帮手。

十、同学们学习了这篇课文你们有什么收获?

师总结 :作者用简洁生动的语言向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识,并采用列数字、下定义、举例子等说明方法满怀激情的向我们展示了纳米时代纳米技术美妙的应用前景。这节课我和同学们一起科海遨游,领略了纳米的新奇,体验了阅读的快乐。

十一、科海冲浪,搜罗神奇(作业)

1、请以四人为一小组,查阅报刊、杂志,或上互联网查阅资料,每一个小组办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。

2、请同学们学习《新奇的纳米技术》的写作方法,写一写你发明的利用纳米技术制作的生活中的物品。

板书:

纳米 (小)

纳米技术 (高) } 改变生活

应用前景 (广)

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写二

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米技术”,以及纳米科技的广泛应用。

2.理解文章结构,能利用规律概括段落大意。

3.能收集相关资料,并根据文章内容提出自己的疑问。

4.会用关联词来介绍一样物品。

5.激发学生爱科学、学科学的热情。

教学时间2课时

导学单:

1、这篇课文我已经读了( )遍,自己认为读得(a.正确流利b.基本流利c.不太流利)

组内伙伴评价:(a.正确流利b.基本流利c.不太流利)

2、我已经会认读这些新词:

除臭技术 微观对象 纳米缓释技术 长度度量单位 这种大小的物质 纳米自清洁技术 碳纳米管 纳米管储氢气 纳米吸波材料 探测雷达波

3、我要提醒大家容易读错的词语有

4、读了课题《新奇的纳米技术》,你知道了什么?有哪些问题要与大家交流?

导学过程

基础部分

(学习程序:课前通过自己独立学习,完成基础部分及要点部分会做的内容,课内小组交流基础部分,后展示、点评。时间约10分钟)

一、谈话引入,激发兴趣

1.今天我们来学习一篇新课文《新奇的纳米技术》(板书课题)。

2.以前听说过“纳米技术”吗?“新奇”的意思?说说生活中你有没有遇到过新奇的事物。

二、通读课文,了解大意

1.检查课文朗读。

出示课文中的科技术语和句子。先组内相互听读纠正,然后全班交流。

词语:除臭技术 微观对象 纳米缓释技术 长度度量单位 这种大小的物质 纳米自清洁技术 碳纳米管 纳米管储氢气 纳米吸波材料 探测雷达波

句子:纳米技术就是与纳米尺度的微观对象打交道的先进技术。

纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门新学问。

2.自由交流:读了课文,你知道了什么?

3.自学了课文后你有什么问题想问?

重点部分

(学习程序:先独立学习要点部分,再组内群学要点部分,时间约8分钟。然后根据各组疑问情况,安排小组大展示,点评,教师及时追问、点拨,时间约17分钟。)

三、细读课文,深入理解

(一)学习第一自然段。

1.齐读第一段,读了这一段你有什么问题吗?(微米、纳米是什么?)

(二)学习第二自然段。

1.自读第二自然段,想想:课文这一段主要讲了什么呢?(纳米是一种很小的长度计量单位和什么是纳米技术。)

2.品读句子,感受说明方法。

纳米是非常非常小的长度度量单位,非常非常小。

纳米是非常非常小的长度度量单位,1纳米等于十亿分之一米。

你觉得哪句话写得更明白形象些?为什么?(用了列数字的方法)

文章中还有哪些句子也是生动地向我们介绍了纳米是很小的长度度量单位?

3、理解“顾名思义”的意思。(智能手机、平板电脑、混合动力汽车)

4、理解:纳米技术就是与纳米尺度的微观对象打交道的先进技术。

你理解这句话吗?来说说哪些词语不懂?(纳米尺度、微观对象)

缩句练习。

5.你觉得这句话是围绕着哪句话来写的?从文中用——划出。分析总分段式的特点。根据规律,找到3、4、5的总起句,说出主要内容。

(三)学习第三自然段。

1、自读这本段,从文中找一找,作者举了哪些例子来说明纳米技术就在我们身边。(冰箱的涂层、纳米领带、纳米彩旗)

2、细读这些例子,说说运用了纳米技术后,有哪些神奇的效果。

关联词练习:既 又 无论 始终

拓展部分

(学习程序:读写结合,小练笔,可根据课堂实际情况,安排在课内或课外,时间5分钟左右)

仿写片段:纳米技术就在我们的身边。(纳米雨伞雨衣、纳米牙刷)

纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨伞收伞有三折伞和直杆伞的收伞形态(简单说,收伞时有长短两种选择)。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成,纳米雨衣又不同于一般的雨衣,因为纳米雨衣可以保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料,所以这雨伞可以一甩即干,雨伞转变为雨衣后,这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

仔细观察使用图,看看纳米牙刷有什么特点?仿写一个片段。

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写三

教学目标:

1、准确、流利地朗读课文。

2、抓住关键语句,有目的地筛选信息,了解纳米相关知识;

3、自主、合作探究“新奇”的具体体现;

4、领会纳米的新奇所在,培养爱科学、学科学的精神;

教学重难点:

重点:自主、合作探究“新奇”的具体体现;

难点:有科学依据的大胆想象,培养学生的科学精神和创造水平。

教学准备:自制课件

教学流程:

一、激趣导入

(把学生由神奇的神话世界领进新奇的科学世界)

1、多媒体播放《西游记》影片中孙悟空变化成一只小虫随铁扇公主喝茶时,进入了铁扇公主的肚子片段。

让学生观看《西游记》片段,然后请学生把看到的内容讲给大家听,并谈谈感受。

2、归纳、总结:这是神奇的神话,科学技术高度发达的今天,还有比这神话更神奇的!多媒体展示图片(1)[中国科学家研制的纳米机器人在人体血管中巡游,这机器人长约3毫米],这种机器人能自我复制,能杀灭人体内的有害病……]这样微小的而具有神奇功能的机器人,它就是应用纳米材料并使用纳米技术制造的纳米机器人,今天我就与大家共同走进《新奇的纳米技术》,多媒体出示标题:新奇的纳米技术。

3、提问:同学们,当你看到这个标题,你有什么疑问,你最想知道些什么?

(学生可能会说:什么是纳米,纳米的神奇具体体现在哪些地方等)

二、初读课文,整体感知。

什么叫纳米

什么叫纳米技术

什么叫纳米机器人

阅读汇报(1)学生自由回答

归纳小结:

纳米:是非常非常小的长度计量单位,1纳米等于10亿分之一米。

纳米技术:就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。

纳米机器人:是在纳米尺寸上制造的微型机器人。

(二)再读课文,体会说明方法。

1、列数字:

1)、纳米是非常非常小的长度计量单位,1纳米等于10亿分之一米。

2)、纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。

2、作比较:如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。

3、举例子

1)、冰箱中的纳米涂层;

2)、碳纳米管天梯;

3)、纳米机器人。

三、细读课文,感受“新奇”。

1、大声自由朗读课文,一边勾画出纳米神奇的具体体现;

2、小组交流;

3、汇报探究结果:(多媒体出示)

1)、冰箱中的纳米涂层;

2)、碳纳米管天梯;

3)、纳米机器人。

归纳小结:并板书

四、拓展延伸

大胆想象,创造神奇(衣食住行)

开动思维,根据自己的想象和创造力,使用纳米材料和技术来发明创造一些物品,并作简介介绍。

1、小组交流;

2、全班交流,教师适时表扬鼓励。

五、纳米情报站,展示新奇

把教师收集到的相关纳米技术的新产品向学生作介绍:

图片1:美国已研制成功的“自净”玻璃;(这种玻璃的神奇之处全在于它穿上了40纳米厚的二氧化钛“外套”,相当于头发丝粗细的1/1500。自净玻璃上的纳米膜与太阳光线中的紫外线反应,会产生双重作用:其一是催化作用,即能够使可见光中的远紫外线分解落在玻璃上的有机物,使有机污物化为乌有;其二它能使玻璃表面变成亲水性的,能把雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润,并洗掉玻璃表面的脏物。通常,这个涂层被光照“充电”5日后,夜间也能工作。)

图片2:中国研制成功的纳米材料陶瓷;

图片3:纳米汽车坐垫

……

六、布置作业:

这节课我和同学们一起科海遨游,领略了纳米的神奇,体验了阅读的快乐,大家还想了解相关纳米科技的最新进展吗?请查阅报刊、杂志,或上互联网查阅资料,每一个人办一份以纳米科技为主要内容的手抄报。

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我们演讲的题目是:《热爱科学 放飞梦想》。

20__年10月17日7时30分,这是一个激动人心的时刻,神舟十一号飞船成功发射了!在中国酒泉卫星发射中心,随着一声剧烈的声响,中国人的第十一个神舟飞船顺利升空了!实现了飞船与空间舱的交会对接,完成了发射长期在轨运行、长期载人飞行的空间站。这标志着中国载人航天探索试验即将进入新阶段,向世界航天强国又迈进了崭新的一步!

多么鼓舞人心的时刻啊!新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,为我国的现代化建设注入了活力。

而且,科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我们探索科学的愿望。如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

所以我们学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

同学们,我们正处于学习成长阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。在平时的生活中,我们还要积极参加一些社会实践活动,经常去科技馆等场所去丰富我们的科学知识,提高我们的科技创新能力,拓宽知识面。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,其实科学这个东西加以利用,就会成为中国最强而有力的铁的臂膀,成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学,放飞梦想,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写五

老师们,同学们,大家好!

今天我演讲的题目是“科技就在我们身边”。金秋十月,层林尽染,经过一个多月紧锣密鼓的准备,我校举行的“第四届科技节”本周就要拉开帷幕,届时将隆重推出你们的小发明、小制作、科幻画、科幻作文,展现你们的奇思妙想,独具匠心。

对于科技,我们一点也不陌生,因为我们每天都生活在科技的成果中,我们每天都在享受着科技的成果。也许你没有发现,也许你会发出疑问:“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身边:我手中的话筒,刚刚升旗时的旗杆,我们每天看的电视、电脑,洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船……同学们,你们能说,我与科技无关吗?因为科技与生活有着密切的关系。

大家应该有过这样的经历,滚烫的鸡蛋拿在手里根本无法剥,怎么办?往鸡蛋上浇冷水,蛋壳就会奇迹般地裂开脱落。这是什么原理呢?原来,这是“热胀冷缩”的作用。

在生活中我们不难发现,树木的树干都是圆锥状的。由此我们可以提出:树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有什么好处?

生活中只要我们勤于观察,勤于思考,勤于动手,“科技发明”一词并不是那么遥不可及:也许一个小小的水龙头就是我们的灵感,也许改造的一个箱子就是我们今后申请专利的发明,也许一面镜子,一个衣架……也许在我们之中就有将来的科学家……

我们的小发明,或许粗糙……我们的小论文,或许稚嫩……它们的存在,或许比起纳米技术来说显得太渺小,太幼稚……可是没人会否定它们……因为今天的它们,也许就会成为未来的科技新一代产品,飞入寻常百姓家!

其实,科技并不像我们想像的那样遥远,只要我们善于观察生活,我们就会发现,科技就在我们身边,希望同学们都有一双善于发现科技的火眼金睛,创造出更多的科技成果!

最后,祝愿我校“第四届科技节”圆满成功!

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我们演讲的题目是:《热爱科学 放飞梦想》。

20__年10月17日7时30分,这是一个激动人心的时刻,神舟十一号飞船成功发射了!在中国酒泉卫星发射中心,随着一声剧烈的声响,中国人的第十一个神舟飞船顺利升空了!实现了飞船与空间舱的交会对接,完成了发射长期在轨运行、长期载人飞行的空间站。这标志着中国载人航天探索试验即将进入新阶段,向世界航天强国又迈进了崭新的一步!

多么鼓舞人心的时刻啊!新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,为我国的现代化建设注入了活力。

而且,科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我们探索科学的愿望。如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

所以我们学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

同学们,我们正处于学习成长阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。在平时的生活中,我们还要积极参加一些社会实践活动,经常去科技馆等场所去丰富我们的科学知识,提高我们的科技创新能力,拓宽知识面。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,其实科学这个东西加以利用,就会成为中国最强而有力的铁的臂膀,成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学,放飞梦想,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!

描写纳米科学趣谈上课心得体会怎么写七

亲爱的同学们、老师:

大家好!

当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候,……你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。

科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活,如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

同学们,我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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