绘画中的色彩搭配心得体会总结 绘画中经典的色彩搭配(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题绘画中的色彩搭配心得体会总结一

原来这风景的主角是苏轼。苏大学在北宋政坛上曲折跌宕，在文学的长河中熠熠生辉，独具特色。

苏轼，字子瞻，梅州(今四川)眉山人。他出身于一个受过良好教育的家庭，父亲苏洵是一位著名的散文家，善于决策，文笔武断，对苏轼影响明显。苏轼在散文、诗歌、绘画方面的杰出成就，一方面取决于他自己的勤奋，另一方面苏洵对他的影响也是深远的。

在历史的长河中，苏轼是一个绝对的天才，精通诗、文、画，尤其是词。苏轼因散文成就被列为唐宋八大家之一，其诗被尊为宋的典范；他的词被称为词立法，被公认为豪放派的代表和先驱；他在绘画上与米芾、李龙眠相提并论，认为宋代四大家都擅长画朱墨。其实他的书法也有独到的造诣。

苏轼，苏轼，我不得不佩服你历经千年尘埃，不仅仅是佩服，更是佩服！好像我们小的时候就开始学你的诗了。我记不清当时学的是哪几首诗了，但那时候我们只把你当普通诗人。直到初中，语文老师印了你的《赤壁赋》给我们学生背诵，这些优美而富有哲理的句子吸引了我。我对这里的状态印象深刻，也感到震惊，因为我觉得自己在这个世界上是独立的。从此我明白了：苏轼，这个才子不一般！

这就是我们的大作家苏东坡，他把大江东去唱到了浪尖，我发现他好高；有时候会哭十年，会生老病死。我不去想它，也永远不会忘记它。原来他也是个有激情的人；竹棍鞋轻打马。谁害怕？悲惨的一生，在逆境中是那么乐观豁达。

一笔两行诗，我也想为你写一首赞美诗，可惜我的烂笔难以表达！

总之，苏轼，你的诗和文采非同一般，你这辈子经常被人称赞！

主题绘画中的色彩搭配心得体会总结二

学习斜线的画法；知道篱笆的用途；继续培养幼儿绘画的正确姿势。

彩笔、纸张。

一、引起兴趣。

师：小鸡和小羊在麦田里跑来跑去，在吃刚长出来的麦苗。小朋友，你们给想个办法，怎样才能不让小鸡、小羊吃麦苗呢？幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬，有意识地突出“篱笆”，并出示画有篱笆的大幅画。师：我们在房屋边上插上一道篱笆，圈住小鸡、小羊，它们就不能到麦田里去了。

二、示范讲解。老师在小黑板上用笔边示范边反复地说：“小棍棍，细又长，把它插在屋边上，一根一根排好队，挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿，同一方向斜线要平行，相互间的距离要相等。老师画出几条符合要求的斜线后，再有意识地画几条不符合要求的斜线，让幼儿比较，加深笃正确画法的印象。

三、布置作业。

提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天，下留地，左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。

四、指导。重点指导个别能力较差的小朋友，继续纠正他们的握笔方法和绘画姿势，鼓励他们独立完成作业。

小朋友一起欣赏作品。

主题绘画中的色彩搭配心得体会总结三

活动前言：小的时候就对画画比较感兴趣，可能是遗传妈妈的基因比较多，平时画画我最喜欢的就是植物，小学时候最喜欢的一篇课文就是“王冕画画”，长大了，我要做个像王冕一样的大画家！经过此活动可加深幼儿的色彩感，提高孩子们的艺术修养！

活动目标：

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

2、学习双色相间点画紫藤花。

3、体验点画活动的欢乐及成功感。

活动准备：绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布

活动过程：

1、欣赏紫藤花。

把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。

2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。

教师示范双色相间点画紫藤。

伸出食指先蘸一点紫颜色，之后再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。

1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

2、点画是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净

把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的欢乐。