初二劳动教育心得体会实用 初二劳动教育心得体会实用版(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于初二劳动教育心得体会实用一

平日里，它比任何一只狗都要快乐、活泼。此时，它正趴在阳台下，两只耳朵耷拉在地上，斜阳透过窗户照射着它的毛，黄的发亮。

它看着自己的主人蹲在行李箱旁，不时地塞进一些东西，又拿了出来，嘴里一直低估着什么，显得有些手忙脚乱。

昨天，它才知道主人要出差，一走就是一周，由于不能带着它，主人只能先把它寄养到楼下的宠物店。一番折腾后，一串清脆的拉链声结束了主人的忙碌。主人拉着行李箱走到它身旁，它立刻蹦了起来，显得倍儿精神，主人带着它下楼了。

到了宠物店，主人蹲了下来，摸了摸它的头：“嘿!我走了，你在这好好待一周，等我回来立刻就来接你回家。”说完，把牵引绳交给店员，又交待了些什么，不舍地站了几秒后扭头走了。它呆呆地站在那儿，一动不动眼直直地望着它离去的背影，直到拐了弯，看不见为止。

主人走后，它在宠物店里显得有些忧郁，常常趴在店门口，有时会在店门口趴一个多小时。店员给它送新鲜的食物，它只是吃了几口罢了。那一周，是它度过得最漫长，煎熬的一周。那是主人第一次长时间离开它。店里的人看它有些郁闷，牵来一些其它的狗来陪它，而它呢?要不就是无动于衷，要不就是换个地方继续趴着。

艰难的一周终于只剩一个太阳冲破黎明的时刻。那天晚上，它一如既往地趴在店门口。焦急地等着，一阵风吹来，夹杂着几丝冷意。像凉水一般打在它身上，它抖了抖。那一刻，它甚至连见到主人时的动作都想好了，它要扑腾着两个大耳朵，用最快的速度跑过去扑倒他怀里。

“咯咯咯……”它听到轮子在柏油路上摩擦的声音，像触电一般跳了起来，内心满是期待。没错，是他!他回来了。它叫了一声，以最快的速度冲过去，像它想的那样，扑腾着两个大耳朵，扑了过去。主人把它紧紧搂住。用手摸摸它的头，“我回来了，这不是就来接你了，哈哈，我不会不要你的，走，咱们回家。”

主人拉着行李箱，它跟在身后，一起向家里走去。

寂静安详的街道上，微黄的路灯照射下，两个背影。一个他，一个它。

有一种天才是从坚定不移的信念中诞生。是的，诞生的过程是不容易的。所以，我们要多学会一份等待，也许下一次，下一秒，奇迹就会发生。每个人都有一个志向，有的人却能够取得成功，有的人却与他的志向一同变为谎言，将自己活埋。这两种人有什么区别呢?我认为最本质的就是能够获得成功的人与此同时也学会了等待。而失败者每每刚要成功时却忍受不了等待中的痛苦与漫长而早早放弃，遗憾的与成功擦肩而过。

在nba这个高手如云的联盟中，从不缺乏天才。但我认为天才可分为两种。一种是与生俱来的，一种却是在苦难中默默等待，磨练自己的意志，从而达到天才的境界。nba巨星科比，是万千球迷喜爱的球星，我同样也是其中一位。我不仅喜欢他的球技，更佩服的是他骨子里的信念和对成功渴望的激情。刚进入nba时，他是一个被人看不起的黑人球员，连上场打球的机会都没有。一同他进入联盟的球员都因为不能上场打球而异走他乡了。但科比却没有，他选择了等待。他艰苦的训练!超负荷的训练!加倍的训练!就这样一边磨练自己，一边默默地等待着属于自己的机会。终于，在一场比赛中他证实了自己。从此以后，就一发不可收拾。直至成为现在人人皆知的篮球巨星。从他的身上，我学会了坚持等待!

的确，等待的日子是煎熬的。每天只有汗水、艰苦陪伴自己。一不小心就会迷失了方向，找不到成功的路。幸亏有信念的支持，才有了向前的动力。给我印象最深的一句话：我想为了目标而努力，哪怕流光身上所有的汗水，哪怕会离成功很远，但我还是要将目标定在永远达不到的地方，继续等待下一个奇迹的发生!

一代球星贝利是著名的足球运动员，他一生都在苦苦追求完美的进球，在等待那一刻的发生。可当他进了第1000个球的时候，记者问他哪一个球最完美时，贝利坚定的说：“我还要继续等待下一个球，下一个球才是最完美的!也就是1001个!“等待也是下一个完美的开始。

古人云：常立志不如立长志!这句话一直指引着我，等待下一秒奇迹的发生。所以当你真的确立了一个目标时，你就抱着必胜的信念去努力吧!记着，一定要学会等待，因为每每你放弃的时候就可能是成功发生的时候!

整个冬天，河都被折磨得满身“伤”：它被冬姑娘冰住，再也不能和小鸟打招呼;再也不能与大树谈心声;更不能滋润花草了，所以，河每天都孤零零的，她的身上，有被顽皮的小男孩们用树枝刮得满是伤痕，还成了动物们玩滑滑梯的乐园，每天身上都很不自在，受尽了折磨。

在过冬天这一季节里，河每天都期盼着春天，她向往着春天的美妙，向往着春天的快乐，向往着尽情地奔跑;小鸟也会从南方飞回来看她;小鱼们也会再次回到她身边与她一起嬉戏玩耍，到时候，大家聚在一起，多热闹呀!多快乐!

一缕春风，就能唤醒万物，换回河的快乐，迎来鸟语花香的气氛，这是河的心愿，希望春天，能早些过来，它有神奇而又强大的魔力，对河来说，春的到来，就等于唤起了她的生命!在冬天，河只能承受孤单寂寞，她会得自闭症的!然而，春的到来，就是她最好的解药，朋友们的到来，她的病就斩草除根了。

河知道，春一定会来代替冷漠的冬的!它一定会帮助我再次点燃生命的!有了这个信念，河变得坚强了起来，她一定要微笑等着春风拂过自己的身躯，扑向快乐的日子!

多少个日日夜夜，河受尽折磨，早上被人用树枝刮，被一些小动物当滑滑梯玩，到了夜晚，被盖了“雪被子”，冷得瑟瑟发抖，天天过得不舒服，难以入眠，没有一天过得踏实的。

有些日子，河真的打算放弃等待了，都想天亮时跟云说一声带她上天变成云好了(大自然动植物等人类还不清楚，它们有它们的自然规律，就像河可以变成云一样)但是她又不想离开朝夕相处的伙伴，于是每次都打消了这一念头。

左顾右盼，终于等来了冬天的最后一个晚上，河激动极了，它满怀着对春天美好的憧憬，心里兴奋地像有一片海洋在岩石上不断拍打着，涌起一个又一个美丽的浪花，此时，它终于有些笑容了，终于可以见到那些日思夜想的好伙伴了!春风即将来到，昔日的期盼已不再是空虚的了，最后一夜，重新点燃了冰河的生命，冰河终于要重获新生了!

夜，像一张巨大的网笼罩着整个天际，冰河是很冷的，但是她心中却是暖和的，她耐心地等待着最后一夜，到了明天早上，它她就可以摆脱现在的困境，终于可以和曾经那样容光焕发!

等待绿色跳上枝头，那是春天的象征;等待粉色遍布池塘，那是夏天的韵味;等待黄色漫天飞舞，那是秋天的律动……而我，在这里等待着白色与我相遇，呐喊出心中的等待。

我和雪的缘分似乎总是那么淡，当零八年的那场大雪，降落在申城时，我却刚刚坐上了返乡的火车;零九年的二月末，故乡又突遇寒流，顽皮的雪又出来呼吸空气了，可我再次地踏上了返程路。一直在悄然间与她错过的我，一直在等待。

“下雪了!下雪喽!”随着同学们喜悦的笑声，十分钟的走廊立即充满了欢声笑语。“真的啊!好漂亮啊!”“哈哈，中午我们去操场上打雪仗吧!”“好啊，看我怎么赢你!呵呵。”我慢慢走向窗边，看到一朵朵雪花旋转着，舞动着，我笑了笑：两年没见了吧!你还是那样洁白，那样顽皮，那样自在，一点也没变啊!不像我，已经换了个地方看你了。我把窗子轻轻打开，将手伸了出去，想要抓住一片雪花，落在手心里的只有白白的星星，我的手感觉冰冰的却又十分温暖，喜悦之余又有一些感伤。

下着下着，雪停了，看不到那“雪精灵”在空中顽皮的舞动着了。突然感到心里空空的，仿佛失去了一个至亲的朋友：我就知道你又要走了，并不是专门来找我的，就像飞行航程太远要转机似的，上海只是你的中转站吧，又自作多情了啊。呵，心里明明那么不舍，却只能自嘲。我摇了摇头，舒了一口气。

往日的午后，正是太阳大肆炫耀的时刻，可此时却被那一片片冰冷的白云却霸占了天空。我漫步在操场上，突然觉得脸上一凉，我仰望天空，呵，又回来了。大把大把的雪向我奔来，似乎怕我等待久了就会离开。我享受在雪中的每一秒，和她一起舞蹈是多么快乐。她，跳上了枝头，攀上了房檐，甚至还准备在草地上睡上一觉。我，看着她，陪伴着她，微笑着轻抚她。可是，她终究要走，飞到地球的南半边，我在这等，她下次的到来。等待，似乎已经成为了我的习惯：骄阳似火，暖不了我心;倾盆大雨，打不湿我心;秋风瑟瑟，吹不到我心。唯独，那白白的、冰冰的雪儿，浸透了我那等待的心。

春风是冰河的等待;收获是秋天的等待;雨露是大地的等待;阳光是大海的等待;而我的等待是雪，等待的是和雪儿一起翩翩起舞，舞出冬日的那抹温暖，舞出白色的永恒……

等待，一直在这里，不来不去……

关于初二劳动教育心得体会实用二

乡下的人家大多以耕种为主，没什么钱可以赚。小沐家也是如此，所以他们家很是拮据，连吃饱都成了问题。

小沐一直很想要弹钢琴，可是她知道他们家的经济，所以谁也没告诉，只是深埋心底。虽然买不起钢琴，但是小沐还是想办法去找东西来学，没有书本，平时捡破烂的时候，捡捡看有没有，可是大多数是没有的，因为在乡下，有哪几户人家会专门去买这些。小沐就把捡破烂的钱都攒起来，除了一些拿给了她母亲，还留了一小部分就又收了起来。等到要去城里，就趁着母亲在卖菜，自己就跑去垃圾场去看看有没有，如果再没有才去二手市场，二手市场总会多收五角。二手市场总比垃圾场近，但小沐还是愿意跑远路去垃圾场，为的就是省下这五角钱。

母亲久而久之就知道了小沐的愿望，她知道小沐不舍得给自己买一点点东西，别人的孩子家境虽穷，但还是一直想着玩，而小沐却对钢琴。于是母亲想要帮小沐实现这个愿望。

母亲不愿借钱，所以就凭着自己的努力替小沐买架钢琴。小沐母亲有点小病，所以一直都在家里，虽然像别人那样去耕地，但只能耕一点点就不行了，所以都没什么收获。但是小沐母亲这次不顾自己的病痛也要帮女儿实现愿望。她去替有钱人家洗衣服，有着一点点的小活就和人家抢，家里堆的都是丝线，那是小沐母亲准备织衣服拿来卖的，而这些丝线是小沐外婆留给她母亲的，小沐母亲一直都舍不得用。

几个月过去了，小沐母亲病倒了，再也动不了。而她叫小沐去打开木盒子，里面是一叠高高的零钱。小沐抱着钱痛哭，说道：“我居然不知道您这么努力就是为了我，我喜欢钢琴，但我不能失去您。”

小沐放弃了买钢琴的愿望，给母亲买了药。

在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，但有一件事却十分令我感动。

那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方!

卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的妇女。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊?”

“我先称一下，请稍等。”妇女爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的!我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊!我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧?反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次!我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”妇女转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘!”身后传来妇女的喊声。完了，被发现了!我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被妇女追上了!我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢!”妇女喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现妇女连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦!”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，妇女不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。

之后，我再也没有见过那个妇女，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……

在我们的人生道路中，做过许许多多的后悔的事，但使我最后悔的一件事是冤枉了好朋友，我竭力想忘记掉，但我却做不到。

那是四年前的事了，这一天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸妈去石狮德辉广场购物，我们走来走去，不知不觉就转到了卖玩具的那个地方。我在这里“巡逻”，看有什么好东西，不一会儿，我看中了一大副古代火车组装。

我便死缠烂打地让妈妈买，妈妈说：“这种东西容易坏。”爸爸年我迷得这个样子，便说：“看儿子那么喜欢，就给他买一个吧!”妈妈只好给我买了一个。回到家，我心里美滋滋的，便去招呼比我大二岁的好伙伴——曾国栋来和我一起拼装。我们一起拼着，我不懂的就和他一起讨论，得出结论再继续拼，这样我问他，他问我克服了一个个困难，向成功挺进。拼着拼着，忽然，我发现丢了一块零件，我在零件中找来找去，总找不到。我想：“肯定是被他拿去了，不然不会不见的。”我便问他：“你有没有拿一块这样的零件?”“我没有看见。”他回答，我自言自语：“刚才还在的呀，怎么会不见了呢?”我又问了他一遍，他还是说没有。我越来越生气，我说：“你老实一点吗!”他说：“真的没有啊，我没有说谎!”我生气地说……就这样你一言我一语，我们吵了起来。我们的友谊在此时此刻分裂了，我走我的阳光道，他走他的独木桥。到了晚上，我才发现那块零件下好好地躺在我的口袋里，原来我怕弄丢了放在了口袋里。我想：“多么后悔，多么不应该，我不应这样对他，他现在一定很难过，应因一块小小的零件，破坏了我们友谊，真是不应该啊!

我是多么后悔，要知道友谊是多么来之不易的啊!我们一定要好好珍惜它。

直到现在每想这件事，我要责骂自己，甚至还想打自己。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我永远无法忘记李老师对我的恩情，是她让我重返书声琅琅的教室，让我重拾信心。

我是爷爷抱回的。体质特别弱的女孩。我的父母从来都不喜欢我。我清晰地记得九年级的第一个学期，由于家徒四壁，我被迫辍学回家了。

那是一个星期一的中午，天气非常冷，北风呼啸，夹杂细雨。衣着单薄的我和爷爷在家冷的直发抖。突然，听到狗叫的声音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老师骑着自行车来到了我家，家离学校有几公里的路程，都是泥路……了解情况后，李老师安慰我：“有什么困难都能熬过去的，孩子，明天上学吧。”那一刻，我下决心一定要报答老师。

第二天，天气更冷。我步行来到学校，手脚都冻硬了。李老师发动同学为我送衣送鞋，这时我感到了春天般的温暖。李老师站在讲台上，气色很差，说话声音嘶哑。这一刻让我想起了李老师患有咽喉炎，昨天又冒雨来我家，病情更加严重了。

周末，我和爷爷谈起这件事。我爷爷留有“祖传秘方”，我在爷爷的“祖传秘方”指导下，上山帮李老师采草药治咽喉。星期六一早，我就爬到崎岖不平的山上开始寻找草药。道路泥泞，风雨扑打在我身上，手脚被冻得僵硬，我心爱的凉鞋也被冻僵硬了，刮的我鲜血直流。爬到半山腰，满身都是泥巴，脚又痛，我很想放弃。山上一个人影也没有，时而听到山林传来奇怪的声音，时而感觉好像有人在背后追赶着我，越想越害怕，产生了打退堂鼓的念头，但想到老师让我重返校园的场景，我不能知恩图报呀……后来我按照爷爷给我的草药名称，一种种的寻找。经过一个多的小时的努力寻找，终于找齐了。

星期一，我用保温杯把熬好的草药拿去给李老师喝。过了几天，老师好了，我非常高兴。

滴水之恩，涌泉相报。师恩之情，铭记在心!是啊，李老师是您让我重返校园，继续学习。您对我的恩情我永远也不会忘记!

关于初二劳动教育心得体会实用三

“每逢佳节倍思亲。”每当节日来临，不管多远的人都会回家团聚。可在这个美好的节日里，死神却给了人们一个重大的打击，把美梦打碎，把无尽的黑暗带来。

我无比伤感地走在小道上，脚不时踢到从树上往下落的枯叶。望着那被秋风拍打下的落叶，一幕幕浮现在我眼前，我仿佛看见了她。

“哈，这树叶都枯黄了，应该马上要回到大地母亲的拥抱了吧。”我抬头仰望着在树梢上摇摇晃晃的树叶，像一个个醉汉，马上摔倒，站立不稳。“是啊！不过来年这些树经过树叶的生长、枯黄，最后则是死亡。”一个声音在我耳边响起，认真地跟我说。她笑了笑，说：“树叶如此，人又何尝不是呢？”我若有所思地点了点头。

初二刚开学，老师告诉我们，她需要住院做手术，要过一个月才能正式回来上课，而是什么病，老师没有多说。

中秋节到了，同学们都开始想起那位很久不见得同学了，都盼望着她回来，与我们一同团聚在中秋节，但现实却如此残酷。

上课时，老师接到那位同学家长的电话，便急急忙忙地出去了，我们开始议论纷纷，期盼开门出现在我们眼前的是熟悉的面容，但经过了苦苦的等待后，却是突如其来的噩耗：她永远地离开了我们。天仿佛塌下来了一般，黑沉沉的，阴森森的。回忆起她的点点滴滴，她的声音萦绕在我们的耳畔。在中秋之后，我们等来的是她的离世。当我们在与家人共聚一堂时，她却在手术台里做着危险的心脏手术。她，她就这样离开了我们，去到了一个没有烦恼的地方。无尽的思念和惊讶使我们的防线彻底崩溃，个个都失声痛哭起来。我们失去了一个好朋友，好同学。

中秋，我想忘了你，忘了这伤心的一切，回到之前多好。望着皎洁的月亮，望着枯黄的树叶，我看到了她，我相信，她也在看着我！

关于初二劳动教育心得体会实用四

按我们段长的话说：“初二是个青黄不接的时期。”而在不知不觉间，我已度过了这个叫天天不应叫地地不灵的阶段的一大半了，坐在窗前，看鸿雁飞过，不禁勾起回忆……

拼搏过

忆起上学期期末时，为了考一个好成绩，在暑假过得好一些，同学们都努力努力再努力，奋斗奋斗再奋斗，卷子如落叶般满天飞，连一些平时游手好闲的同学也似乎受到感染，加入了埋头苦干的行列。一进班，那场面可谓是“暮然回首，那人正在挑灯备考，”呀！

欢笑过

在记忆里，初二里最欢乐的非“九班生日会”莫属了。那是一个晚自习，班头买了一个三层大蛋糕，大家将桌子围成一圈，中间黄色的大蛋糕在灯光的照耀下发出了诱人的颜色，那晚的节目异常有趣，那晚的人儿异常美丽，那晚的蛋糕异常美味，大家在一起欢乐，精彩的小品，优美的舞姿，悦耳的歌声，使整个场面的温度升到了最高，欢笑声不绝于耳，回荡在整个楼层。

伤心过

有欢乐当然也有伤心，那次的考试失利让我大受挫折，一天里都是闷闷不乐的，连外面的天气也灰蒙蒙的，似乎能挤出水来，好友看到我这样，便拍着我的肩膀说：“考试失利对于我们来说就是家常便饭，不就是一次小考吗，人生那么多考试，你如果考砸一次就伤心一次，那还不郁闷死，瞧我，这次不行还有下一次吗！”听着她搞笑的话语，我的心中似乎不那么难受了，就像一道阳光射进了我的心中，拨开了那层层乌云。是啊，不都说“失败是成功的妈妈”嘛！整理好心情，继续出发吧！

初二的生活，就像五味瓶一样——充满酸甜苦辣咸，拼搏过，欢笑过，伤心过，它们都是初二生活中的调剂品，在即将走进初三生活之前，我在这里叙说初二，人在初二——精彩！

关于初二劳动教育心得体会实用五

岁月匆匆，花开花落，当年在家乡梧桐树旁嘻笑玩闹的小女孩已褪去一身的稚气，虽还是不很成熟，却已然长成了小大人的模样。

童年里无忧无虑，每一天在爸妈的怀里撒娇，那时的我懂以后，不懂忧愁，不懂世界。

童年多完美啊!

岁月何曾停留过，时光一去不复返，欢乐的看见总是很短暂，怪我没有珍惜。小时候我就有写日记的习惯，一本厚重而逐渐泛黄的日记，里面字里行间都在记录着我的童年，我的成长。

我有一个比我大2岁的姐姐，已屈落得愈发漂亮，亭亭玉立，如一朵纤尘不染的白莲花，圣洁而高贵。

她比我好太多。

她漂亮，学习成绩优秀，画画出是数一数二，相比于我，相貌平平，成绩总是上不去，画画虽有点天赋也被岁月磨得所剩无几。

在她面前，我是如此卑微。

我的未来，会是怎样的呢我时常这样问自我，或许在未来，我会实现自我的梦想，当一名出色的小说家，把心中所想所念，用自我的双手，在本子上全都写下来，或许我并不出名，然而对于我来说出不出名已经无所谓，只要完成了我坚持已久的梦想，只要写出了我从小就开始脑补的情节，已经足够。

或许在未来，我是一名出色的漫画家，我能够用自我的铅笔，绘出二次元的完美世界，或许朋友们都会笑我每一天幻想，不懂现实。因为他们不懂为什么我从小攒钱买各种海报，不懂参加一次漫展为何如此激动，不懂当我抱着本命的抱枕时感动落泪。

上初二了，我的迷茫又多了一分，岁月从不曾等待过我，我从没有抓住过时间。

心事忧，一声流年一声秋，泪珠流，一点错过一点愁，当以往错过流年的印迹斑驳地烙在青石板上，我依然张开双臂拥抱一片悔恨的空白……

关于初二劳动教育心得体会实用六

一、指导思想

今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、奋斗目标

1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。

2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。

3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。

4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。

5.工作作风：团结、合作、务实、创新。

6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作思路

(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实

全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。

推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。

(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略

教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下，广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

推进策略：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索“减负增效”的具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末组织交流集体备课经验，期末上缴记录本。同时，还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的基础上，着手成立“繁星”文学社，加强我校语文学科特色项目建设。

(三)以《语文学科发展纲要》为指引，提升“新基础教育”研究水平，促教师更好更快发展。

1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划，设计发展“路线图”。

三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起到巨大的发展引领作用。新学期，教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量，科学制定教研组未来三年发展规划，同时组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划，设计好团队和个人发展的“路线图”。

2.改革学习方式，提高《语文教学改革指导纲要》学习的实效性。

新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《语文教学改革指导纲要》这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合，学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合。同时，进一步完善学习制度，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实效性。(具体安排见后)

3.分层推进，强化日常研究。

新学期，根据教研组成员的研究状态和研究能力，初步拟定划分为以下三类群体(见下表)。教研组将围绕“教师四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求，对三类群体合理分工，积极互动，分层推进。尤其，要求教师们在日常课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功”：在教学目标确定的前提下，首先，以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关资源，这就要求教师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态，对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应，为全体学生提供参与交流的平台，这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源，在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形成的过程，这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态，恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提炼，组织有效的互动，将学生的思维引向深入，这就要求教师具有过程互动的调控力。“学生五大新常规”：包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学生积极参与，自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等“五大新常规”。

4.以课型研究为抓手，促使研究的深入化、日常化、系列化。

新学期，市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸，主要将致力于“新基础课型研究”。教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组，围绕学校大的研究专题进行细化研究，将研究重心下移到各研究小组。教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导，如参与指导研究组组长制定专题研究计划，准确把握研究中的问题，改革研究制度，完善评价机制和管理策略等，以此促进研究的专题化、深入化、日常化。

(四)聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。

我校上学期以岗位建设促进教师团队责任意识形成的实践，已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了老师们的充分肯定。本学期，我们将在原有岗位的基础上，继续做好、做深这项工作。本学期，具体分工及岗位职责见下表：

岗位名称

岗 位 职 责

学科分管领导

引领、规划本校语文学科和本教研组的发展。

教研组长

全面负责教研组工作。

备课组长

引领、建设好年级备课组，全面负责年级组日常教学工作、质量管理、课型研究。

五、主要工作

(一)认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。

1.继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。加强课堂教学的研讨。

(1)本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。

(2)开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。(详见行事历)

(3)随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

3.抓好“校本教研”，如“画话写话”等，以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。

4.倡导案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。

5.积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

6.加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，每位青年教师每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于15节，组长听课不少于20节。

(二)悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1.强化常规管理，提高教学效率

(1)备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课(电子教案、手写、备在书上亦可)。鼓励教师写教学小故事。

(2)上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2.重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。

3.加强教学质量监控。

备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。

(三)加强特色，有效开展，提高学生的语文素养

1.各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里中学生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要经常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行全校“读书周”活动。另外，本学期将继续举行七至九年级“课外阅读竞赛”。

2.写字训练，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将举行两次写字比赛，不定期写字教学的督察，以保证我校语言文字工作达标。

(四)抓好常规，集思广益，促进本工作再上新台阶

1.定期开展教研组和备课组活动，注重活动的质量。

2.认真备课，钻研教材、教法和学法，善于积累相关的资料，注重课后反思。本学期将在期初、期中、期末进行三次备课记录的检查。

3.提倡相互听课，认真评课。每人一学期必须完成12节本学科的听课任务。

4.认真对待没一次的周练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈一定的坡度。鼓励电脑打印试卷，能附有答题纸。同时，能认真完成每次周练的质量分析表，不走过场，能及时调整自己的教学策略。

5.认真抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习计划，考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评分应该公正，准确，不徇私舞弊，弄虚作假。

6.积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活动，尽量为学生搭建舞台。

7.做好初三年级语文复习迎考的准备，力争在升学考中，能在原有基础上有进一步的提高。

(五)抓好课题研究，促进本组的校本培训工作

1、继续开展提高学生各类文体阅读的研究工作，并在实践中能有所体现。围绕我校激励教育这一总课题，我们将根据各组研究的侧重点，各备课小组通过集体备课、磨课，分别整理出一份有代表性的教案。

初一年级：记叙文教学的一份教案

初二年级：说明文教学的一份教案

初三年级：议论文教学的一份教案

三个年级：文言文教学的一份教案

(附：以新教材为教学文本，为新一学年全面推行新教材做好准备。)

2、结合学校的展示活动，推出2节公开课。同时开展三课二反思的教学研讨活动，反复磨课，写出较有质量的课案。通过这些活动，使语文组的校本培训工作能真正促进教师业务能力的提升。

3、完成本组的校重点课题，定期开展课题小组研讨活动。

关于初二劳动教育心得体会实用七

每个人的脑海里都有一个记忆深刻的人，我也不例外，而且我会说是我的奶奶。

“小伟小伟！快回家！快回家！你奶奶快不行了！！！”一声急促的话语在我耳边回响，我登时愣住了，从教室里撒腿就跑，接过门前叔叔手中的二十块钱，匆忙赶到公交车站，“呼，呼”，我已满头大汗，却发现我什么也做不了，只有在这里等。

车上，我大脑一片空白。奶奶到底怎么了？不会是——不可能的，不可能的。但我刚想到这里，泪水不禁流了下来。

小时候，我很捣蛋，记得有一次，我把家里的玻璃打碎了，妈妈就伸手来打我，奶奶见此状急忙跑过来“保护”我，而我则搂着奶奶一句话也不吭，不知道该怎么办。等妈妈气呼呼的离开后，奶奶就把我带到她的房间，轻声问我：“有没有划破什么地方？这事可不能憋在心里，快，告诉奶奶！”奶奶见我一声也不吭就仔细查看了我的小手，见没有什么大碍就去忙活了，我痴痴的望着奶奶离去的背影，觉得自己很没用，这么简单的事情都办不好，还让奶奶白担心。

一个小时后，我到达了我奶奶的家乡。二楼客厅内，所有的亲人都在那儿，我一眼就望到了在床上躺着的奶奶，奶奶显得很安详，但我不禁跪了下来，接受不了事实的我再也掩饰不住自己的情绪，嚎啕大哭起来。

我真的想不到，奶奶竟以这样的方式离开我，为什么？心里不禁百感交集。。。奶奶原先身体本来就很弱，去年奶奶就因为走路摔倒导致左腿骨折，并且再也不能走路了，每天躺在床上，偶尔也只能坐在床边，简单的生活也不能自理。唉！但奶奶也得到了释放，可以和爷爷团聚了。

奶奶！虽然我没能见到你最后一面，但是我一定不会辜负您的期望，我会好好学习，您走好！！！

初二:xxx

关于初二劳动教育心得体会实用八

我的父亲是一个四十岁的中年人，他高高的个子，黑黑长长的脸，长着一头乌黑发亮的头发。父亲是一个非常值得我学习的人。

古人曾经说过，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是非常宝贵的，我的父亲就是一个非常懂得珍惜时间的人。他总是喜欢利用业余时间来读书和写文章。

记得在大年初二，我和父亲妈妈一起到外公外婆家拜年。临走的时候，我看见父亲把一叠原稿纸塞进了妈妈的皮包里。我在一旁纳闷了起来，就问父亲：“父亲，妈妈皮包里装的都是给外公外婆的礼物，难道你要把原稿纸也送给他们吗？”

父亲只是微微一笑，不回答我问的话。

于是，我便带着这个不解之谜来到了外公外婆家。一进门，哇，可真热闹，舅舅们都来拜年了。我去卫生间洗了个手，等我回屋一看，父亲不知道去了哪里。我连忙翻了翻妈妈的皮包，原稿纸也不翼而飞了。顿时，我心中起了一个大问号，父亲到底上哪儿去了呢？

这时，我上楼一看，啊，父亲正在那里聚精会神地写作呢！我悄悄地走过去问：“父亲，这一点点的时间，你也要利用吗？”父亲笑了笑，说：“孩子，时间是非常宝贵的，过去了，就不会在回来的了。哪怕是这一分一秒，也要充分利用珍惜呀！”

听了父亲的话我暗暗下了决心，我以后也要像父亲一样，决不浪费一分一秒的时间。

父亲那种珍惜时间的好品质一直激励着我前进。