2023年观摩户外集体活动心得体会简短(大全8篇)

心得体会是对所经历和体验的一种总结，它可以帮助我们更好地吸取教训和经验。写心得体会时，要客观真实地评价自己的表现，不夸大也不贬低。小编搜集整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家带来一些思考和启示。

观摩户外集体活动心得体会简短篇一

上星期五早上发现顺顺有点低烧，并且咳嗽了几声，于是没有去幼儿园，在家休息了，星期二是幼儿园的观摩课，请家长来观摩小朋友的幼儿园活动。顺顺虽然没有完全痊愈，但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会，还是早上带顺顺去幼儿园参加了。

教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋，给小朋友们进行职业体验。不过由于我们来得很晚，没有时间体验很多。顺顺来到教室，首先把自己的照片插到公共汽车上，然后当司机开车子。一会，我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。顺顺来到医院，因为里面已经有三个孩子，比较拥挤，顺顺又去娃娃家玩了一会。

戴老师要求小朋友们把玩具送回家，小朋友们围坐成一圈，戴老师提问题，小朋友们，你们都做了什么啊？孩子们举手回答，一个女孩子回答得很好，做了医生，给娃娃看病。给开药等等。两三个小朋友答好后，开始户外活动阶段。

首先是女孩子骑羊角球，运送小玩具，男孩子踢足球射门，玩了一阵后，男孩女孩交换玩具。然后是做操，小朋友们手拉手围成一圈，配合音乐做操。

其实也不能求全责备，全面地来说，顺顺还是有很多很好的品质的。比如说她做事很稳，一次在游乐场玩滚小球的游戏，小球是椭圆型的，必须要竖着滚，才能撞到洞洞里获得积分，我告诉顺顺玩法后，我尝试地玩了两个球，都失败了，因为我性子太急了，心一急手就不稳。而顺顺慢条斯里地，稳稳当当地，居然个个都撞到洞里，最后还获得了个小奖品。我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿。

还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏《火焰山》，小朋友们都获得优待，坐在最前排，看戏的时候，多数孩子都在左顾右盼，前跑后跑的，而顺顺却很坐得住，乖乖地坐在那里前面看戏。不过我相信她一定是看不大懂，因为我从来没有给她讲过西游记的故事，我还是自己坐不住，主动跑过去陪着她给她讲剧情。

十全十美的孩子没有，可能有些时候是优点，在有些时候，就成为缺点。如何引导孩子，需要很高的智慧，如果仅仅为了孩子能暂时地获得竞争优势，而指导她一意争先的话，可能会抹杀孩子本来很好的性格，也不利于培养她好的性情。

或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是、一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音，武警幼儿园的老师正是在这片小小的土地中开括出了属于自己的百花园，成为了幼教的一支优秀的育苗者，6月16号，我们有幸在领导的安排下，第一次到武警幼儿园参加观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。我想着肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。

参加这次讲课的老师精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体会，各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。

各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。

每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展示了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作；根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，所幼儿园特色化发展的必经之路，祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！

这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足，在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事，让我们一起努力吧！

观摩户外集体活动心得体会简短篇二

近年来，随着教育理念的改变，小学户外集体活动逐渐成为教育的一部分。这些活动不仅能够使学生远离学业的压力，更重要的是培养他们的集体意识和团队精神。在过去的一次户外集体活动中，我深刻体会到了集体活动的重要性。在这次活动中，我收获颇丰，也有了一些心得体会。

第一次收获是团队意识。这次活动是我们班级的小组分队，每个小组都要完成一项任务。我所在的小组是“火焰队”，我们的任务是爬山。刚开始爬山的时候，我突然感到有些害怕，不敢向前走。可是同组的同学们纷纷鼓励我，说：“我们是一个团队，一起努力，一起成功。”这让我感受到了团队的力量。在大家的帮助下，我克服了恐惧，最终成功完成了任务。这次经历让我明白，一个人的力量是有限的，只有大家团结合作，才能够克服困难，取得成功。

第二次收获是团结互助。这次活动中，大家都充分发挥了团队合作的精神，互帮互助，共同完成任务。在爬山的途中，有几位同学由于体力不支，表现出些微的退缩。这时，全体队员纷纷伸出援手，帮助他们挺过难关。在小组活动中，有的同学在处理问题上具有天赋，他们及时提供宝贵的意见和建议，让我们更好地解决问题。团结互助是小组活动的重要精神，在这次活动中，我充分体会到了它的重要性。

第三次收获是学会了相互照顾。在户外活动中，我们班级和其他班级有着密切的合作关系。在完成任务的过程中，我们发现其他班级有困难的时候会主动伸出援手。尤其是在晚上露营的时候，大家将各自的食物分享给那些来准备不充分的同学，真正体现了相互照顾的精神。这次活动让我明白，只有在彼此照顾、关心的基础上，我们才能更好地合作，取得更好的成绩。

第四次收获是培养了毅力。爬山是一项艰苦的任务，而在任务之中，我获得了超越自我，坚持不懈的经历。在攀登过程中，我一再感到力不从心。腿上的肌肉酸痛，汗水满面，但我依旧坚持继续向上。虽然累，但是当我站在山顶眺望四周的美景时，我感到了一种成就感和满足感。这次活动让我明白，只有坚持不懈、勇往直前，才能取得真正的成功。

第五次收获是拓展了眼界。户外活动让我走出教室，走出熟悉的环境，看到了真正的大自然。我特别喜欢单纯的大自然，那里的山林和清新的空气，让我感到心旷神怡。在活动中，我结识了来自不同地方的同学，听他们讲述着他们的故事和所见所闻。这次活动开阔了我的眼界，让我领略到了丰富多彩的世界。

通过这次小学户外集体活动，我收获颇多。我深切体会到了团队合作的重要性，明白了团结互助的意义，学会了相互照顾，培养了毅力，也拓宽了眼界。这些收获对我的成长和发展起到了积极的推动作用。将来，我会将这些经历运用到生活中的各个领域，每个团队项目都会充满活力和激情。我相信，在我身边的每个集体活动中，都能够发现更多的乐趣和成就感。

观摩户外集体活动心得体会简短篇三

户外集体活动是一种不同寻常的体验，它可以让人们感受到大自然的美丽和力量，同时也能增强人际关系和团队合作意识。最近，我有幸观摩了一场精彩的户外集体活动，这次经历让我深刻地感受到了集体活动的重要性和价值，同时也让我明确了许多新的认知和思考方向。

第二段：对活动的观察。

这次的户外集体活动是在一个山区进行的，我们在这里进行了许多挑战性活动和团队建设项目，比如攀登山峰，穿越荒野和搭建简易营地等。在这其中，我最受启示的是那些需要团队协作才能完成的项目。通过这些项目，我们彼此了解了对方的优势和不足，并慢慢建立了一份稳固的信任关系。在团体中，也发掘了一些潜在的领袖和协调者，他们在活动中能够充分发挥出自己的作用，帮助团队更好的完成任务和挑战。

第三段：对团队及活动的价值的思考。

参与这样一种户外活动的人们往往都具有强大的意愿和动力去克服挑战与困难。而在这种情况下，能够充分地发挥团队的力量，克服困难并完成项目是至关重要的。同时，这种活动也能让人们在“做”的过程中学习到“感悟”的本事。比如，通过攀登来自尊，穿越远足来体验不同的环境和情境，提升自己的适应能力。所以，我认为，户外集体活动并不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有益的教育和心理训练方式。

第四段：个人收获和成长。

在这个活动中，我也学到了许多新的技能和能力。比如，我学会了如何有效地沟通，如何在短时间内和陌生人建立联系，还有如何在紧张的情况下保持冷静。同时，我也发现自己在某些方面的不足，如情绪控制和耐性。在活动结束后，我会反思并思考如何改进自己的不足之处，让自己成为更为出色和有用的人。

第五段：总结。

综上所述，这次的户外集体活动不仅带给了我不同寻常的体验和体会，更让我开始思考人际关系和团队合作的重要性，以及如何在未来中应用这些新学得的技能和意识。除此之外，更要感谢这个团队，让我有机会参与这样一种有益和难忘的活动，我也希望以后还能有机会去参加这样的活动，让自己更好地成长和发展。

观摩户外集体活动心得体会简短篇四

近年来，户外活动已经成为现代生活中不可或缺的一部分。通过参与户外集体活动，我们可以在自然中放松心情，获得身体和心灵上的愉悦。日前，我有幸能够观摩一场户外集体活动，获得了许多宝贵的经验和心得，这对于我们开展更多的户外活动和加强队伍意识具有十分重要的意义。

第二段：活动的准备工作。

在参加户外集体活动之前，必须要有充分的准备工作。这里的准备不仅仅指备好必要的装备和食物环保袋，还包括精神上的准备。比如，要对目的地，天气，活动时间等相关的信息有所了解，做好安全措施，充分休息等。我们可以借鉴这个户外活动的组织者在活动准备过程中所做的工作，做好精细化的规划，确保活动的成功。

第三段：团结合作的重要性。

在集体户外活动中，团结合作的重要性不言而喻。一支有组织、团结，默契配合的队伍可以充分发挥每一位成员的优势，解决不可避免的问题。在活动中，我看到组织者不仅准备了合适的任务分配，而且还促进了队员之间的交流，帮助大家互相配合，共同完成任务。这种团结合作的精神不仅能使队员更快乐地享受户外时间，同时也能增强团队的凝聚力和决心。

第四段：共享自然的美景。

户外集体活动最大的益处在于能够享受自然带来的美景。这让我们更接近自然，也更加身临其境。在活动中，我一边感受着自然的美丽，一边领略到了队友之间相互关注、相互帮助的无私友谊精神。这不仅是一种身心放松的好机会，更是自我认识和对自然的追求的良好途径。

第五段：收获和反思。

参加户外集体活动没有所谓的输赢，每位成员都应该会从这个过程中收获到人生的经验和教训。活动的收尾之际，我们应该对自己的表现进行深入反思，甚至在之后的生活中，将这种精神内化为日常行动中。通过这种不断的反思和总结，我们能够变得更加成熟和自信，在未来的生活中变得更有价值。

结论：

通过观摩户外集体活动并且加以深入分析，我们更加意识到一个团队活动的重要性和价值。它能够让我们尽情地享受自然的美景，更能提高我们自身能力，从而达到更高的目标。我们希望未来自己和身边的人都能够多参与这样深入的户外活动，成为一个更无私、更有团队精神的人。

观摩户外集体活动心得体会简短篇五

幼儿园的户外游戏活动是孩子们非常喜欢的活动，可以充分调动孩子的积极性，让孩子尽情享受游戏的快乐。为了提高幼儿的钻爬能力，培养幼儿动作灵敏协调性，促进幼儿身体全面正常发育，12月18日下午天气晴朗，xx县幼儿园小一班老师组织全班幼儿到户外进行钻爬比赛活动。

来到老师设计好的钻爬区，孩子们遵守游戏规则，一个个排好队进行游戏。本次钻爬比赛活动形式多样、内容丰富，精彩纷呈。比赛项目分别为：“小乌龟爬行、小白兔钻山洞”等系列钻爬活动，活动融入了手膝着地爬、匍匐向前爬等各种钻爬技能。老师们结合幼儿的年龄特点，精心设计游戏情境，提供游戏道具，让幼儿在游戏和音乐声中尽情地进行，时常传出的兴高采烈的笑声，传达出孩子们快乐喜悦的心情。

本次活动发展了幼儿钻和爬的能力，让幼儿能够初步懂得轮流的含义，起到了较好的效果。

为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《xx市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》(辽教函〔xx〕5号)，对活动进行了部署。7月11日，由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高。

此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一主题。

二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐。

本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与全市评比的总人数达到了3000余人。

三、活动形式多样，体现了园本特色。

市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。

市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。

xx县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、xx县xx、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。

四、活动内容新颖，利旧利废。

这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。

总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。

观摩户外集体活动心得体会简短篇六

在小学生活中，户外集体活动是一项必不可少的活动。这项活动是帮助学生培养团队合作精神以及发展个人能力的重要途径。我在参加小学户外集体活动中获得了很多的经验和体会，现在我将分享一些我在这些活动中获得的心得体会。

第二段：锻炼身体与心理。

小学户外集体活动给学生提供了锻炼身体的机会。在这些活动中，我们会参加各种体育运动，例如足球、排球、跑步等等。通过这些运动，我们不仅能够锻炼身体，增强体质，还能增加体能和协调能力。另外，户外活动也是锻炼心理素质的好机会。在团队活动中，我们需要与队友合作，互相支持和鼓励。这样的活动帮助我们培养了积极向上的心态和团队合作的精神。

第三段：培养团队精神。

小学户外集体活动的一个重要目的是培养学生的团队精神。在这些活动中，我们不仅仅是为了个人的成绩而努力，更是为了团队的荣誉而奋斗。通过团队活动，我们学会了互相合作，互相倾听和尊重他人的意见。个人的付出和团队的努力是密不可分的。作为一个团队的一员，每个人都应该尽自己的最大努力，为团队的成功做出贡献。

第四段：挑战与成长。

小学户外集体活动给了我很多的挑战并在挑战中帮助我成长。在活动中，我们可能会面临各种困难和困境，例如要完成一项困难的任务，在有限的时间内解决问题等等。面对这些挑战，我学会了保持冷静和沉着，思考和分析，寻找最佳的解决方案。而当我成功克服这些困难时，我获得了成就感和自信心的提升。这些经历不仅让我变得更加坚强和勇敢，而且为我的未来发展打下了良好的基础。

第五段：重要性和建议。

小学户外集体活动对于学生的成长和发展来说是非常重要的。它帮助我们锻炼身体，培养团队精神，挑战自我并取得成长。通过户外集体活动，我们学会了与他人合作，互相支持和尊重他人的意见。这有助于我们在团队合作中更加出色。我建议学校应该加强小学户外集体活动的组织和规划，为学生提供更多这样的机会。这将有助于培养学生全面发展的能力，同时增强他们的体魄和心理素质。

总结：在小学户外集体活动中，我获得了很多的经验和体会。通过锻炼身体和心理，培养团队精神，面对挑战并取得成长，我学到了很多珍贵的东西。小学户外集体活动是学生成长和发展的重要途径。我希望将来我能继续参加这样的活动，并继续获得更多的成果和收获。

观摩户外集体活动心得体会简短篇七

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出观摩学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

4月10日——12日，我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下，11日、12日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里，共听了15节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，受益匪浅感触颇深：

感触一：授课教师有着高度的理论。

每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。

感触二：授课教师的个人魅力。

面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是：实验园的刘少杰老师执教的一节大班语言活动《醒来后的惊喜》，她的教态非常自然，语言精炼，具有启发性，声音优美动听，亲和力较强，从开始的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念，一步一步把我们融入其中，在活动过程中，她注重每个小细节，每句话都是那么经典，特别是最后给孩子带来的惊喜，在优美的音乐声中，不仅感染了孩子们，也把我们带入到了爱的海洋中，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。刘老师的大胆、自信，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨，独特，环环相扣，面向全体幼儿，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。

感触三：教学设计创意新颖，教具丰富多彩。

所有参赛教师教具准备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如：博奥幼儿园的卞笑老师指教的《快乐拥抱》，她根据活动情节设计了一本大型故事图书，把主人公‘马克把卡’对小树的拥抱，小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感受到了‘马克把卡’对它们的爱，然后延伸到了对同伴的爱，老师的爱，用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具，多媒体教学，影像资料等形式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。

参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师，她是一位年轻教师，但她凭着初生牛犊不畏虎的精神，大胆创新，认真准备，精心设计，在展示活动过程中，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质，赢得了在场评委及听课教师的一致好评。在这里，我想说，年轻就是资本，年轻就是财富，希望年轻教师大胆释放自己的能量，只要你努力了，成功就一定会属于你们的。

这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐！

此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：

一、互动。

感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。

二、自由探索。

教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

三、精彩的鼓励语。

教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。

四、情感的发展。

注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。

五、教师的教态。

教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。

六、活动的组织。

教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。

这次的观摩活动给我最大的感触是“冰冻三尺非一日之寒”，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。

观摩户外集体活动心得体会简短篇八

随着教育越来越重视学生的综合素质培养，小学户外集体活动也逐渐成为学校教育的一部分。这些活动为孩子们提供了锻炼身体、培养团队合作和发展个人能力的机会。在这次的户外集体活动中，我不仅体验到了乐趣和刺激，也获得了许多宝贵的经验和教训。

首先，户外集体活动给我带来了很多乐趣。我们前往了一个环境优美的公园，那里有大片的绿地和清澈的湖水。在这个美丽的环境中，我们可以尽情奔跑和嬉戏。同时，活动组织者还准备了各种有趣的游戏和挑战，比如绳子大冒险和趣味接力赛。这些游戏不仅让我们体验到刺激的快感，还增强了团队的凝聚力和合作意识。无论是站在起跑线上等待信号的紧张感，还是在绳网上互相搀扶和鼓励的感动，这些瞬间都成为了我最美好的回忆。

其次，户外集体活动让我明白了团队合作的重要性。在活动中，我们分为几个小组进行竞赛。每个小组的成绩都与整个团队的胜负息息相关。一次次的失败和挫折让我们意识到，只有通过团队合作，我们才能取得最好的成绩。在营地建设环节，大家分工合作，互相协调，迅速搭建起一个结实的帐篷，展示出了团队的战斗力。通过这次活动，我学会了倾听他人的意见，认真完成自己的分工，相互支持和合作，这些团队合作的经验将对我以后的学习和工作中受益匪浅。

此外，户外集体活动也让我认识到了自己的不足和有待改变的地方。在一次拓展训练中，我和队友们需要跨越一条宽阔的小河，但我对水很胆怯，无法克服自己的恐惧。在队友的鼓励下，我终于鼓起勇气跨越了河流，但我深刻地意识到，只有克服自己的害怕和不自信，我们才能取得成功。这次活动让我认识到自己的不足并下定决心改变，我决心勇敢面对困难和挑战，努力提升自己的能力。

最后，户外集体活动带给我了更多的收获。活动中，我们还参观了公园的蝴蝶馆、花卉园和鸟类保护区，感受到了大自然的奇妙和丰富多样的生物世界。这让我深深地爱上了大自然，并认识到我们应该保护环境，关爱和尊重生命。此外，活动也增加了我们的社交技巧和交流能力。在活动中，我们和不同的小组进行竞争和合作，互相交流和沟通，这使我们充分发挥了我们的领导能力和说服力，也培养了我们与人合作和处理人际关系的能力。

综上所述，这次的小学户外集体活动不仅给我们带来了乐趣和刺激，也让我们深刻体会到了团队合作的重要性，认识到了自己的不足和需要改进的地方。同时，这次活动还为我们提供了锻炼身体、培养个人能力和发展社交技能的机会。我相信这些宝贵的经验和教训将对我们未来的学习和成长有着积极的影响。