培养双赢思维心得体会分享及收获 双赢的感悟(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写培养双赢思维心得体会分享及收获一

一、培养目标

学校通过拔尖人才重点培养计划的实施，力争用5年的时间选拔出80名左右年轻的优秀人才作为“拔尖人才”进行重点培养和扶持，经过几年的努力，使学校重点建设的各学科领域都有一批年富力强的中青年学科带头人，并且使他们都成为本学科领域国内知名的专家、学者，从而保证我校重点建设的各个学科能始终保持国内领先地位。

二、选拔条件

1.遵纪守法，爱岗敬业，有良好的职业道德和严谨求实、科学民主的治学作风。

2.团结容人，有与同代人及隔代人合作共事的品格和献身教育、献身科学的无私奉献精神。

3.具有坚实的理论基础，学术思想活跃，勇于开拓创新，善于集思广益、博采众长，有很大的发展潜力和培养前途。

4.掌握两门外语，其中一门能熟练地进行学术交流。

5.能使用现代教育技术手段从事教学活动。

6.具有博士学位，职称为副高职以上。

7.身体健康，精力充沛，年龄一般不超过40周岁。

8.在具备上述各项条件的同时，还须具备以下任意两条：

⑴5年获国家(科技进步、自然科学、发明创造、教学成果)三等奖以上1项或省部级二等奖以上1项或省部级三等奖2项。以上各奖均应是获得证书并在课题中承担主要任务者。

⑵ 近5年独立撰写并正式出版有学术价值的专著或主编过由专业指导委员会批准出版的本学科全国统编教材1部。

⑶近5年在国际著名学术期刊上发表论文2篇;或在国内本学科领域最具权威的期刊杂志上发表论文5篇以上;或所发表的论文有一篇被sci收录，有3篇被ei收录的。以上所发表的论文要求本人必须为第一作者或通讯作者。

⑷ 在国际学术机构担任职务;或在国内一级学会担任理事以上职务者。

⑸ 已经或正在使用双语进行教学者。

⑹近5年是国家级科研项目或国家及省部级各类科研基金项目的主持人，其个人独立支配的科研经费在10万元以上，人文社会科学领域的科研项目，个人独立支配的科研经费在5万元以上者。

⑺在科技开发和科技成果推广中成绩显著，取得一定的经济效益，为国家和区域经济做出突出贡献并被国内同行一致认可者。

三、选拔程序

选拔拔尖人才必须按以下程序进行：

1.根据选拔条件，个人提出申请并填写《东北林业大学拔尖人才重点培养对象登记表》，学科或专业进行民主评议，然后由所在学院按照条件要求组织专家进行初评。

2.各学院经过初评产生的候选人要向学校人事与专家工作处提供《东北林业大学拔尖人才重点培养对象登记表》、代表其学术水平的论文、著作以及鉴定证书、获奖证书、课题立项说明书等有关佐证材料。

3.学校组织专家进行会议评审。候选人在规定时间按规定要求要向评审专家汇报个人学习经历、工作业绩以及科研等情况，并阐明自己近3年的学术计划。同时还要回答评审专家的提问。

4.评审会专家评议讨论并投票表决。

5.学校对专家评审通过的人选进行公示。

6.学校批准公布。

四、选拔范围

拔尖人才选拔的范围包括学校规划确定的所有学科和专业。同时，学校特别鼓励教学科研人员在新兴学科、交叉学科以及边缘学科领域里寻找新的生长点。凡近年来在一些新兴学科、交叉学科和边缘学科领域内有较为深入研究的教学科研人员符合上述选拔条件的，也可以按程序申报。

五、支撑条件与组织管理

1.为确保此项计划的顺利推进，学校将成立由校长任组长的“东北林业大学名师英才工程领导小组”负责抓这项工作，由下设在人事与专家工作处的办公室负责具体实施。

2.学校为确定的拔尖人才提供如下支持条件：

(1)为每位拔尖人才配备一台笔记本电脑。

(2)拔尖人才每月享受特殊贡献津贴100元。

(3)学校每年为拔尖人才提供1～2次参加国内重要学术会议的差旅费用。

(4)每年为拔尖人才提供500元书报资料费补贴。

(5)为每一位拔尖人才指定一名导师。

(6)对拔尖人才工作、生活上的实际困难，学校优先予以考虑解决。

3.对拔尖人才的任务要求：

拔尖人才不仅要完成规定的教学任务，而且还必须完成下列科研任务：

⑴每年必须在东北林业大学中文学术期刊目录a类所规定的杂志中发表一篇学术论文或在国外著名学术期刊中发表论文1篇。上述发表的论文要求均应为第一作者，且必须是以东北林业大学名义发表的。

(2)3年内必须申请获得一项省部级科研项目，且本人必须为第一主持人，个人可独立支配科研经费在10万元以上;人文社会科学领域的科研经费在5万元以上者。

(3)5年内必须出版一部高水平的学术专著;或获得一项省部级科技奖励。

4.学校的拔尖人才实行动态管理。每年进行一次考核，两年进行一次评估。完不成规定任务指标，经评估低于三分之二票数者，将取消拔尖人才重点培养资格，不再享受拔尖人才各种优惠政策。

5.拔尖人才在下面情况下将不再作为重点培养对象继续培养：

(1)经民主推选并经组织批准为学科带头人;

(2)年龄满45周岁;

(3)有严重的学术腐败问题和学术制假者;

(4)由于种种原因不宜作为拔尖人才继续进行培养者。

6.实施拔尖人才重点培养计划是我校在新世纪之初培养中青年学科带头人的重大举措。各个学院要高度重视，千方百计为他们的成长创造宽松、自由、和谐的工作环境，并且要注意给他们压担子，让他们积极参加所在学科重大科研项目，安排他们到一些重要岗位上去锻炼，以增长他们的才干，培养他们的组织协调能力，还要积极为他们出国考察、访问及参加各种国内外学术交流创造条件，特别是要积极推荐他们到有关学术团体中担任职务，提高他们在国内的知名度。

描写培养双赢思维心得体会分享及收获二

一、指导思想：

一流的学校需要一流的师资。为了促进学校的内涵发展可持续发展，在加强教师队伍建设的过程中，我们把对青年教师的培养作为学校的校本培训重要内容之一，以此提高青年教师“思想素质、理论素质、业务素质、身心素质”四个环节，开展一个由普及到提高再到拔尖，力争在较短时间内为学校建造一支师德高、业务精、理念新的梯队型教师队伍。提高我校的综合竞争力，为我校“树名师、育名生、创名校”的三名工程奠定坚实的人才基础。

二、培养内容：

1、思想素质：通过对教师的礼仪修养，教师职业道德规范等方面的培训来提升教师的师德修养。

2、理论素质：通过对教师进行教育教学理论知识，科研理论知识等方面的培训来规范常规工作。

3、业务素质：通过对教师教育教学技能，现代教育技术应用等方面的培训来提高教育教学能力。

4、身心素质：通过教育学、心理学、自我分析等方面的学习与反思形成教师健康、积极向上的心态。

三、培养对象：

高明双、高秋影、赵德月等青年教师。

四、培养目标：

通过本学期各种培训，他们能慢慢熟悉学科教学工作→能更好胜任教育教学工作→最后充实到各科教学中，早日成为教坛尖兵。

五、具体措施及要求：

1、培训教师可根据自己的实际情况选择一科中考考试科目作为自己学习内容。

2、通过自学，集中学，开设讲座等各种途径进行培训。

3、受训教师积极参加由教研室组织的各种培训，要坚持跟班听课。

聘请师德好，业务能力强的教师担任新教师的指导老师，开展拜师结对活动。

4、受训教师要开展“五个一”活动：上一节汇报课，独立出一份试卷，写一篇教育教学体会文章，组织一次学科课外活动或班队活动，抽测一次教学成绩。

5、受训教师每周要上交学习笔记、反思，汇报学习体会。

描写培养双赢思维心得体会分享及收获三

1.强化政治建设。全面做好迎接宣传贯彻党的二十大工作。开展迎接二十大主题宣传教育，第一时间在公司上下兴起学习宣传贯彻热潮，自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来。不断健全完善“第一议题”制度。做到总书记重要讲话和重要指示批示必及时跟进学习，每项“第一议题”必结合实际制定贯彻落实措施或方案，每季度必对“第一议题”贯彻落实情况跟踪督办，每年必向公司党委报告落实情况。深入开展“建功新时代，喜迎二十大”习近平总书记重要指示批示精神再学习再落实再提升主题活动，加强学习研讨，总结归纳经验，深入查摆问题，探索建立长效化贯彻落实举措。严守政治纪律政治规矩。坚持“五个必须”，杜绝“七个有之”，严肃查处违反政治纪律的行为。严格执行公司重大事项请示报告制度，建立本企业向公司党委请示报告年度台账，认真召开民主生活会和组织生活会。

2.强化理论武装。提升党委理论学习中心组学习质量。开展中心组学习质量提升行动，集体学习研讨每季度不少于1次，每次集中学习研讨时间不少于1天（或两个半天），每次集体研讨均要明确研讨主题，进行重点发言和交流研讨。中心组成员要严格落实两个“80%”要求，认真履行好请假和补课手续。年内要对下一级党委中心组学习情况进行检查、指导和通报。加强思想政治工作。建立健全思想政治工作责任制，年内至少组织1次职工思想动态摸底，开展1次形势任务教育。维护意识形态和网络信息安全。党委会年内至少研究2次意识形态工作，年末向上级党委上报意识形态工作责任制落实情况报告。精准研判舆情形势，组织开展重要时期和重点领域网络安全检查，确保二十大召开等重要时期意识形态安全和网络安保工作万无一失。深化理论研究。年内至少形成1项党建政研课题成果或在集团级以上各类媒体发表1篇理论文章。

3.强化学用结合。发挥好领导班子整体功能。凝聚班子集体智慧，把学习党的创新理论同企业实际紧密结合，年内召开1次专题研讨会或工作务虚会。提高调查研究及成果运用能力。领导班子成员年内到党建、党建带团建联系点和基层一线调研不少于2次，年内至少撰写1篇学习心得、调研报告或理论文章。

1.培育一批领军企业党建品牌。在领导作用上做示范。落实党委主体责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”，充分发挥党委“把方向、管大局、促落实”作用。在推动发展上做示范。坚持服务生产经营不偏离，团结带领党员干部和职工群众在推动深化改革、创新驱动、转型升级等重点任务中发挥作用，经营效益好、发展质量高、业绩考核优。在建优队伍上做示范。大力加强领导班子、干部队伍、人才队伍、党员队伍和职工队伍建设，建设一支政治强、业务精、作风好、肯奉献的党务工作者队伍。在自我革新上做示范。创新党建工作方式，建立健全创新体制机制和工作体系，形成一批贡献较大的创新成果。在凝心聚力上做示范。有效开展思想政治工作，推进企业文化和精神文明建设，加强企业民主管理，保障职工合法权益，促进企业和谐发展。公司党委遴选5-10个领军企业党建品牌并进行推广。

2.培育一批重点项目党建品牌。在政治功能上做示范。聚焦大国重器，发挥党组织在重点项目工程建设、经营管理、提质增效、风险防范等方面的推动作用。在组织生活上做示范。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。在融合融入上做示范。持续深化“党建+”工程，做实做活党建融入生产经营载体和方式，提升党建工作成效。在管理提升上做示范。围绕项目管理要素，出色完成工程建设任务。探索构建共建联控党建工作机制，有效发挥联建共创的综合效应。公司党委遴选5-10个重点项目党建品牌并进行推广。

3.培育一批海外特色党建品牌。在政治建设上做示范。全面落实党中央关于“一带一路”建设、“碳达峰、碳中和”等重要部署，加强对海外重大事项决策的领导和把关。在组织建设上做示范。在落实“五不公开”原则基础上，推广创新“三坚持五强化”海外特色党建工作法，做到海外党组织、党员管理、工作、活动“四个全覆盖”。在队伍建设上做示范。抓好班子及干部队伍、党员队伍、职工队伍，加强海外中方员工政治辅导、心理疏导、利益引导、文化传导。在文化建设上做示范。做好跨文化融合，开展海外志愿服务，讲好电建海外故事，积极传播中华文化。在风险管控上做示范。加强廉洁风险防控，健全纪检监督机构。加强海外国家安全管理、非传统安全风险管理和国际业务合规经营，强化海外安全生产和疫情防控。公司党委遴选5-10个海外特色党建品牌并进行推广。

4.培育一批智慧党建品牌。在智慧党建平台推广应用上做示范。公司党委建设智慧党建平台，构建“公司党建中心-子企业分中心-党支部-党员”的组织体系。各级党组织要积极参加上线培训和试点应用，推动智慧党建平台全面覆盖。在智慧党建平台拓展建设上做示范。各级党组织要在智慧党建平台框架下，结合自身实际，积极探索和创新党建工作特色模块的开发建设，实现党建传统优势与信息技术的深度融合。在智慧党建平台管理成效上做示范。各子企业要用好管好智慧党建平台。要探索应用智慧党建平台进行在线管控、在线服务、在线考核，逐步实现全业务线上流转、全过程实时管控，不断提升党建工作科学化管理水平。公司党委遴选5-10个智慧党建品牌并进行推广。

5.培育一批党员先锋岗位。在政治素质上做示范。坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，加强政治理论学习，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在岗位技能上做示范。注重知识更新，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，争当本岗位的行家里手，成为推动企业改革发展的中坚力量。在工作业绩上做示范。带领职工群众攻坚克难，急难险重任务面前敢于担当，重大时刻、紧要关头勇于作为。在职工评价上做示范。密切联系服务职工群众，帮助解决实际困难，职工群众满意度高。公司党委评选10-20个党员先锋岗位并广泛宣传。

1.建优党的领导体系。明确党组织法定地位。做好新设立企业、混合所有制企业“党建入章”工作，将党组织的职责权限、机构设置、运行机制、基础保障等重要事项予以规范。完善党的领导体制机制。厘清党委和董事会、经理层等其他治理主体权责边界，细化党委在公司治理各环节的权责和工作方式。修订完善本企业“三重一大”决策制度、党委议事规则及前置事项清单，加强分类指导，防止机械套用、上下一般粗。全面推进子企业规范董事会建设。对纳入应建范围的二级及以下子企业董事会实现应建尽建。

2.建优党建工作体系。在健全制度体系上下功夫。严格落实公司党委规范性文件制定管理办法，年内对党建制度进行梳理汇编，健全完善党建制度体系。在制度宣贯执行上下功夫。加强党建制度宣传教育，加强对所属单位党建制度执行情况的监督检查，坚决杜绝随意变通制度，恶意规避制度。在规范工作流程上下功夫。建立党建工作领导机构及例会制度，定期研究党建工作重大问题，安排部署党建重点工作，着力推动党建工作规范化、标准化建设。

3.建优党建责任体系。压紧压实党建责任。建立健全党委履行主体责任，书记承担第一责任，专职副书记或分管领导承担直接责任，班子成员分工负责，职能部门牵头抓总，相关部门齐抓共管，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。健全党建工作责任制考评制度。科学设计、滚动修订年度党建责任制考核指标体系，对基层党组织进行全覆盖、全方位、贯穿到一线的考核，推动党建考核和经营业绩考核有效联动，考核结果与领导人员薪酬、奖惩有效挂钩。格落实党委书记抓基层党建工作述职评议考核制度。深入开展党委书记抓基层党建工作述职评议考核，逐级开展评议考核，延伸抽查基层单位党建工作。

4.建优党内监督体系。强化政治监督。突出重点，紧盯“十四五”规划实施、国企改革三年行动等各项工作落实效果，推进政治监督精准施治、做深做实。深化日常监督。持续深化“五责”体系建设，逐级压实管党治党责任，建立健全“四责协同”机制，一体推进“两个责任”落实。健全“大监督”体系。压实业务部门职能监督，做深日常监督、做实同级监督、做细基层监督，加强对“一把手”和领导班子的监督。

1.加强基层党组织建设。强化基层党组织建设。科学合理设置党组织，做到应建必建、应换尽换。围绕混改企业工作实际和党员特点，创新途径和载体，消除党建“盲区”。创新项目党组织建设。积极探索联合党支部等党组织设置形式，完善海外党建工作机制，因地制宜稳妥做好境外党建工作。深化党支部标准化建设，梳理未达标支部名单，有针对性加强业务指导，组织好年度验收工作，确保2022年底公司党支部标准化达标率100%。

2.严格党员教育管理。抓好党员教育培训。分层分类抓好“三支队伍”建设，年内举办1期党务干部和党支部书记培训班，对新任基层党组织书记在半年内进行任职培训。抓好“双培养一输送”。把党员培养成骨干、把骨干培养成党员、把党员骨干输送到重要岗位。落实落细“五个阶段25个步骤”，切实提高发展党员工作质量。抓好党员学习模式创新。开展“在线学习”“微学习”“微党课”等学习教育，用好爱国主义教育基地，选树党员先进典型激励身边人。抓好党员组织生活。党支部每月召开1次支委会和党小组会，相对固定1天开展主题党日；每季度召开1次党员大会；每年开展1次民主评议党员，至少召开1次组织生活会。落实党员领导干部双重组织生活制度和讲党课制度。

3.推动党建融入生产经营。提高项目执行力。提高项目策划、成本管控、商务合同管理、资源配置能力，大力推行项目现场数字化管理，努力打造更多标杆工程、示范工程。强化项目监督。紧盯“人、财、物、权”，建立重大亏损项目挂牌督办机制，深入分析亏损原因，“一项目一策”制定专项整改方案，定期跟踪督办，推动项目减亏扭亏。加强项目经验交流推广。召开项目管理年会，加强项目之间的经验交流，进一步完善重大项目管控机制，不断提升项目管理水平

描写培养双赢思维心得体会分享及收获四

做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。

教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲;

声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社

其它：河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。

我省2011年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计2011年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上。

前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在301分以上，专科基本控制在240分以上。

音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。

2011年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。

以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。

1、声乐教学：

学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱法学生2位

声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。

总课时计划180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。

发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。

每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练1—2首歌曲，以备高考之用。

重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。

10月下旬进入高考备战，每生准备好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。

教学方法：因人而异，张扬个性。

2、乐理教学：

乐理卷：总课时计划60节。

要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。

侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。

3、听音练耳教学

总课时计划60节。

教学过程：

(a)、听单音音程(用所有自然音程比较、听辩)

(b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式)

(c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦)

(d)、听节奏听拍号(2/4 3/4 4/4 3/8等，书写基本节奏型)

(e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律)

检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。

4、视唱教学

除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助，教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。

视唱总课时计划120节。

从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。

从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。

教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。