家长网课心得体会及感悟(大全20篇)

心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟，通过书面形式表达出来。它可以帮助我们回顾所经历的过程，发现其中的收获和不足。如何写一篇较完美的心得体会是一个需要关注的问题。以下是小编为大家整理的一些名人的心得体会，希望对大家的成长和发展有所助益。

家长网课心得体会及感悟篇一

今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作怪把学生上学的权利都给剥夺了，因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。

第一次上网课，真是十分激动。心里十分担心会弄错，弄漏什么，又暗暗地有些激动，很是期待。课程哪个时间上哪一节老师的课程表都安排好了。首先，我们点开视频，看了大概三十五分钟，跟着老师一字一句地记笔记，有时候老师说快了课后还可以看回放。这比学校还要好，避免漏记了哪些知识。

接着在课后便完成老师布置的作业。每一天从早到晚的课程都安排好了，这不仅提高了我们的效率，并且和同学老师在网上的互动，也使我们之前更加亲密，短暂的相隔却使我们的心更紧密地联系在一起。

还记得我第一次上网课时，信心十足。不过，直到听说钉钉上面要连麦，老师要让同学回答问题，我就像泄了气的气球，急得团团转。万一老师叫到我，我却回答不出来怎么办？万一老师说我表现不好怎么办？终于我带着忐忑不安的心情打开了手机，并点开了直播。我望着手机，老师正娓娓道来，边讲边播放课件。这时，老师让我们回答问题，没想到老师第一个就叫到了我，我点击了“申请连麦”，视频里身上穿着粉红色睡衣的是谁呀？没错，就是我。这可是众目睽睽之下呀！感觉到自己的囧态，我恨不得找个地缝钻进去。唉，尴尬啊，我倍受煎熬地度过了这节课。

之后上网课，我都是按要求，穿戴整齐，就像在学校里上课那样要求自己，这样就不怕出丑了。

我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。

家长网课心得体会及感悟篇二

上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。

刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。

孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。

我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。

好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧！

家长网课心得体会及感悟篇三

叮铃铃······随着手机闹钟响起，我睁开朦胧的双眼。打开手机，关掉闹钟，还好，没迟到。

这种网课生活已经成为了我的生活常态，每当我坐在电脑桌前，看着电脑上数不清的文件，图片，都会感到十分感慨。是啊，不知不觉中，科技竟然已经如此发达。在为我国不断发展的科技事业而震惊欣喜的同时，也引起了这一番思考。

科技的发展，是一群穿着优雅的绅士围坐在一起，共同谱写美好明天的乐谱，还是无意间捡到“科技枪”后心中的蠢蠢欲动？这些值得探讨。我们应当确保文化素养方面的进步可以及时跟进甚至超越物质的财富。近年来，网络诈骗，非法活动，现实生活中低素质行为都屡见不鲜。当生活节奏变快起来后，许多本应当注意的细节就显得微不足道了，这也导致了社会长时间得不到净化，各种不堪入目的行为依旧隐藏在生活中的每个角落。

我认为想解决这个问题，必须靠自己。无论他人如何地进行劝导，如果向你普及文明社会的必要性、重要性以及紧急性，都不及一次真正的自己反思。想要在这个快节奏的社会中不迷失自己，坚守本心，就应当给自己留出必要的“净化时间”，尝试做好自身，这样才能潜移默化地影响身边的人。

回归网课生活，作为一名学生，最重要的便是思想，我们应当有着匹配于新的.社会风潮的思想，这样才能做好祖国未来的接班人。然而，无论多么新潮的思想，都脱离不开中华民族传统美德，我们应当认真践行，细心传承，真心发扬，让中华民族永远屹立在世界舞台的中央。

网课生活并不简单，它不是简简单单地上课下课，它给予了我们更多与世界交流的机会。我从网课生活中收获很多！

家长网课心得体会及感悟篇四

近年来，随着信息技术的飞速发展与普及，网上教育在中国中小学教育中扮演越来越重要的角色。特别是在新冠疫情期间，网课的普及与应用程度更加迅速。作为中小学生的家长，我们亲身体会到了网课给孩子带来的巨大变化和挑战。这篇文章将围绕“中小学家长网课心得体会”进行探讨和总结。

第二段：网课的优势与不足。

网课作为一种新型的教育方式，具有许多显著的优势。首先，网课可以突破地域限制，使学生可以在家中就能接受优质教育，充分利用了信息技术的便利性。其次，网课的录播功能允许学生进行自主的学习时间安排，更好地适应不同学生的学习习惯和节奏。然而，网课也存在一些不足之处。首先，网络故障可能导致学习进程受阻，学生需要具备一定的网络基础以及解决网络问题的能力。其次，缺少面对面的交流和互动，可能对学生的社交和情感发展产生不利影响。因此，家长在支持孩子参加网课的同时，也要关注这些挑战并提供必要的帮助。

第三段：正确引导孩子参与网课。

在孩子参加网课时，家长应扮演积极的引导者和监督者的角色。首先，家长应当帮助孩子建立正确的学习观念，教育他们珍惜网课资源，充分利用每一次学习机会。其次，家长可以为孩子创建一个有利于学习的环境，减少干扰，确保孩子能够专注于学习。同时，家长还应根据孩子的学习情况，合理安排学习时间，并协助孩子制定学习计划。此外，家长可以与教师保持良好沟通，了解孩子在学习中的表现和困难，并给予必要的支持和鼓励。

第四段：关注孩子的网课负担。

随着网课的普及，孩子的学习负担也面临着新的挑战。家长应该关注孩子的网课负担，避免过度学习对孩子身心健康的不利影响。首先，家长可以与教师协商，合理安排孩子的学习任务，确保孩子能够在压力适度的情况下学习。其次，家长可以组织一些课余活动，鼓励孩子积极参与体育锻炼和社交活动，增强身心健康。最后，家长还可以与孩子一起制定学习目标，培养孩子的自律和管理能力，使他们能够在网课中保持动力和专注。

第五段：总结与反思。

中小学家长在陪伴孩子参与网课的过程中，不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们的全面发展。家长要积极引导孩子参与网课，帮助他们建立良好的学习习惯和学习观念。同时，家长还应关注孩子的网课负担，避免过度学习对孩子的不良影响。通过网课的参与，家长和孩子可以更好地互动交流，增进亲子关系。最后，我们要不断总结经验，反思自己在陪伴孩子参与网课中的不足，不断提升自己的教育水平，为孩子的成长和发展提供良好的保障。

通过对中小学家长网课心得体会的探讨与总结，我们可以更好地理解和应对网课带来的挑战和机遇。家长在陪伴孩子参与网课的过程中，要做好引导和监督的工作，关注孩子的学习负担，让他们在网课中获得全面的发展。只有家长和学校的合力，才能真正实现中小学生的优质教育。

家长网课心得体会及感悟篇五

近年来，随着互联网的迅猛发展，网课逐渐成为了家长们上学辅助教育的新选择。特别是在疫情期间，家长们不得不依赖网课来帮助孩子完成学业。作为家长，参与孩子的网课学习，给我带来了很多收获。下面我将从五个方面来分享我作为五年级家长参与网课学习的心得体会。

首先，网课让家长更好地了解孩子的学习情况。在传统的学校教育中，家长很难直接了解孩子在课堂上的表现和学习进度。而通过参与网课，家长可以亲眼目睹孩子的学习过程，并与孩子进行互动交流。这样不仅能够及时发现孩子的学习问题，也能够了解孩子的学习兴趣和特长，为孩子的学习提供更有针对性的支持和帮助。

其次，网课为家长提供了与孩子共同学习的机会。在繁忙的生活中，家长与孩子之间的交流时间往往有限。而网课的参与让我有机会与孩子一起学习，共同探索知识的乐趣。不仅可以促进亲子关系的发展，还可以给孩子树立良好的学习榜样，激发他们对学习的兴趣和积极性。

第三，网课给家长提供了更多的教育资源。家庭教育资源的质量和多样性对孩子的学习和成长起着重要的作用。而网课作为互联网的应用之一，汇集了大量的教育资源，涵盖了各个学科，从各个角度让孩子进行学习。家长可以根据孩子的兴趣和需要选择适合的网课资源，为孩子提供更多的学习机会和拓宽视野的平台。

第四，网课可以激发家长的学习兴趣和专业知识。在参与孩子的网课学习中，家长不仅需要了解孩子正在学习的内容，还需要针对孩子的问题进行解答和引导。这要求家长不断学习和提升自己的专业知识。通过与孩子一起学习，我发现自己对一些学科知识的掌握并不够扎实，于是我努力查阅资料、学习相关知识，并与孩子一同成长。这种与孩子共同学习的过程不仅让我对孩子的学习有更深的了解，也使我发现了自己的一些不足和提升空间。

最后，网课为家长提供了更大的参与度和主动性。在传统的学校教育中，家长往往只能通过家庭作业等形式来参与孩子的学习，而通过参与网课，家长可以更加主动地了解孩子的学习情况，并及时与老师进行沟通和反馈。这种更高的参与度和主动性能够加强家校之间的合作关系，形成共同帮助孩子成长的良好生态。

总之，作为五年级家长参与网课学习，给了我很多意想不到的收获。我既能够更好地了解孩子的学习情况，又能够与孩子共同学习，给予他们更多的支持和鼓励。同时，网课也为家长提供了更多的教育资源和学习机会，促使家长不断提升自己的专业知识。通过参与网课，家长的参与度和主动性得到了提高，形成了共同帮助孩子成长的良好生态。我相信，随着互联网的发展和技术的进步，家长参与网课的现象将会越来越普遍，为孩子的学习提供更好的支持和保障。

家长网课心得体会及感悟篇六

20xx年是不平凡的一年，因为新型冠状病毒的袭击，我们每人都进入了这场没有硝烟的战斗中。作为小学生我们也不例外，可学生毕竟是祖国的未来，需要学习文化知识。但学习的前提是保证自身的安全，所以我们在家进行了长达两个多月的网上学习。

刚开始上网课的时候，我感到无穷无尽的枯燥乏味。并不是因为老师讲得不好，只是总感觉缺少了一些东西，或许缺少的是老师的亲身教导，或许缺少的是同学之间的热情讨论，又或者是缺少在学校上课时的那种氛围。所以我对网课没有一点兴趣。

起初，我对网课百般抵制，每天学习能拖多晚就拖多晚，对老师留的作业也不上心，整天不是乱写就是把字写得很潦草，几乎都是随随便便糊弄过去。可是慢慢的，我发现我错了，因为我明白了学习并不是给别人学的。

一天晚上，我陷入了深深的思索。我问自己：为什么会因为上课方式不同，又没有老师的监督，你就不好好学习呢？为什么我会这么讨厌网课呢？……我思考了一个晚上，也自责了一个晚上。

后来，我开始认真学习，每次作业都被评为优秀作业，我很开心。可能是因为每次都被评为优秀作业，我对上网课的兴趣增加了很多，甚至有些喜欢他了。虽然还是不能和老师、同学们坐在一起，还是一个在屏幕的这边，一个在屏幕的那边，但因为我对学习的热爱，似乎也渐渐迷恋上网课了。

直到最近开学，我才发现我竟然有些舍不得“网课”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我们建立了深厚的感情。可要开学了，我就算对你再不舍，也要回到学校去上课了。

再见了，我的网课——我深深爱着的网课！

家长网课心得体会及感悟篇七

近年来，随着科技的发展，网课逐渐成为了家长和孩子们选择的一种学习方式。然而，对于许多家长来说，网课可能带来了一些新的挑战和问题。在这篇文章中，我将分享我作为家长参与网课的体会和心得，并探讨网课对家庭教育的影响。

首先，网课给我提供了一个更好的了解孩子学习情况的机会。由于工作忙碌，我经常无法亲自陪伴孩子们学习。网课的出现，让我得以通过观看孩子的上课内容，了解他们的学习进度和困难。这种了解让我能够更好地帮助他们解决问题，给予合适的指导和支持。

其次，网课使得孩子从小便开始形成了较好的自主学习习惯。在正常的学校教学中，孩子们可能会依赖老师的指导和监督。而在网课中，孩子们需要自己完成作业、自己规划学习时间。这种自主学习的要求，让孩子们逐渐形成了自己主动思考、解决问题的能力。这无疑是他们未来发展中的一项重要技能。

然而，网课也存在一些问题。首当其冲的就是网课质量参差不齐，难以保证孩子们获得优质的教育资源。没有老师实时的直接指导，孩子们容易在学习中出现盲点。而且，作为家长，我也很难判断孩子的学习效果和学习质量。另外，网课会导致孩子的眼神疲劳，长时间盯着电脑屏幕不利于眼睛健康。这些问题需要家长和学校共同努力，提升网课教学的质量。

此外，网课也给家长带来了一些压力。由于家长需要协助监督孩子的学习，以及解决学习中的问题，自然而然地增加了家长的负担。工作家庭两不误是许多家长的需求，然而，网课的实行，使得家长们需要更加注重对孩子的陪伴和教育。这可能会影响到家长的工作和个人生活时间。因此，家长需要对时间进行合理规划，平衡好工作和陪伴孩子的时间。

最后，我认为网课也是给家长和学生提供了一次共同成长的机会。我认为网课参与的家长都能够更多意识到教育的重要性，并且积极主动地参与到孩子的学习过程中。同时，孩子们在网课中学会了独立思考和解决问题，自我管理的能力得到了提升。这些都是积极的成果，对孩子的未来发展有着重要的意义。

总而言之，网课作为一种新型的学习方式，给家长带来了一些新的挑战和问题。然而，通过参与网课，我们家长能够更好地了解孩子的学习情况，帮助他们形成自主学习的能力；同时，我们也需要关注网课教学质量、解决眼神疲劳等问题，并合理规划家长的时间。通过与孩子一同成长，我们相信，网课对于我们家庭教育的影响是积极的。

家长网课心得体会及感悟篇八

随着新冠疫情的爆发，各国纷纷宣布关闭学校，采取在线教育来保障学生的学习。这也使得家长们成为了孩子的“第一任老师”，承担起了监管和辅导的责任。网课的引入给了家长们一个全新的教育方式，然而，它也给家长们带来了许多挑战。作为一位家长，我深切地感受到了这种学习方式的一系列优点和弊端。在这篇文章中，我将分享我对网课的看法和心得体会。

首先，网课给家庭带来了便利。孩子们可以在家中学习，无需为上学而出门，减少了因为通勤而浪费的时间。此外，学生在家上课也可以充分利用各种学习资源，使用电子书、网上课程、教学视频等，丰富学习资源并提高学习的效率。对于那些生活在偏远地区或没有足够学校的资源的孩子来说，网课更是打开了一扇了解世界的窗户。而且，网课也给家庭带来了更多的交流机会，家长可以更好地了解孩子的学习进程，并及时与老师沟通。

然而，网课也带来了许多问题和挑战。首先，家长们需要承担起更多的教育责任。在孩子们上网课的过程中，家长需要充当监管者和辅导员的角色。这对于工作繁忙的家长来说，无疑是一项巨大的挑战。其次，网课往往缺乏互动和实践。在传统的课堂上，学生与老师和同学们进行互动，进行实践活动来巩固所学的知识。而在网课中，学生更多地是个人学习，缺少互动和实践的机会，这对于某些学生来说是一种挑战。此外，长时间的面对电子设备也给孩子们带来了眼睛健康等方面的问题。

面对网课中的种种问题，我认为家长们首先要保持积极的态度。心态决定一切，只有积极的家长才能给孩子们传递出积极的信号。其次，家长们需要合理安排孩子们的学习时间，确保他们有充分的休息和锻炼。这可以通过制定学习计划、合理安排作息时间来实现。此外，家长们也可以与老师沟通，了解孩子们的学习进展和问题，并及时解决。家长们还可以与孩子们分享学习经验，鼓励他们保持积极的学习态度。

最后，家长们也应该关注孩子们的眼睛健康。在网课中，孩子们长时间注视电子设备，容易导致视力问题。因此，家长们可以鼓励孩子们进行适当的眼部保健操，每隔一段时间离开电子设备，做一些眼保健操，保护眼睛的健康。此外，家长们也应该倡导合理使用电子设备，控制孩子们上网的时间，避免过度依赖电子设备。

总结起来，网课给家长们带来了便利，同时也带来了很多挑战。作为家长，我们应该积极面对这些挑战，并解决问题。只有这样，我们才能让孩子们得到更好的教育，并在这个特殊的时期里，做到家庭教育与学校教育的良性互动。

家长网课心得体会及感悟篇九

随着科技的不断发展和普及，网课已经成为了现代教育中不可忽视的一部分。然而，对于家长们来说，网课带来了一系列以前从未遇到过的挑战和问题。在这个特殊的时期里，我作为一名家长也参与了我的孩子的网课，有着自己的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对于网课的一些思考和总结，希望能够给其他家长们提供一些参考和启示。

首先，我认为家长在参与孩子网课的过程中，需要保持积极的态度和心态。由于网课的特殊性，孩子们需要更多的家长的陪伴和指导。家长应该尽量消除自己对于网课的抵触情绪，以积极的态度和孩子一起面对各种困难和挑战。作为家长，我们要给予孩子鼓励和支持，时刻保持乐观的心态，相信孩子们通过网课也能够获得良好的学习效果。

其次，家长在网课中的角色更加重要。在以往的传统课堂上，孩子们将更多的时间和老师一起度过。而在网课中，孩子们大部分时间都是在家里完成的。因此，家长必须扮演起更加积极的角色，起到监督和引领的作用。我们应该帮助孩子合理安排时间，提醒他们按时参加课程和完成作业。同时，我们还要关注孩子的学习情况，与他们进行及时交流和沟通。通过与老师和孩子的良好合作，可以使网课的效果最大化。

另外，家长还需要提供一个良好的学习环境。由于网课大部分时间都在家完成，孩子们容易受到各种干扰和诱惑。家长应该为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，远离电视、手机和其他可能分散注意力的东西。同时，我们还要关注孩子的身体健康，鼓励他们适时休息和参加一些室内活动，保持良好的体力和精神状态。

此外，家长还要积极参与到孩子的学习中去。虽然我们可能不太了解当下的一些学习方式和教材，但是我们可以通过学习和了解，与孩子一起共同成长。我们可以尝试了解一些网课的内容，与孩子进行学习交流，共同解决一些问题。通过与孩子的学习互动，我们可以更好地了解他们的学习情况和需求，进一步提高我们的教育能力。

最后，家长还要做好与学校和教师的沟通和合作。网课虽然提供了更多的灵活性和便利性，但也存在一些问题和挑战。学校和教师是我们和孩子之间的桥梁，我们需要建立良好的沟通渠道，及时反馈孩子的困惑和问题。同时，我们还要尊重教师的工作和决策，积极参与到家长会和教育讲座中去，以便更好地理解和支持孩子们的学习。

总之，参与孩子网课的家长需要保持积极的态度和心态，扮演好监督和引领的角色，提供良好的学习环境，积极参与到孩子的学习中去，并与学校和教师合作沟通。通过这些努力，我们可以帮助孩子们克服网课带来的各种困难和挑战，使他们在网课中取得更好的学习效果。同时，我们也能够与孩子共同成长，建立更加紧密的亲子关系。

家长网课心得体会及感悟篇十

由于疫情推迟开学，打乱了原本的开学计划，一开始知道要上网课还是挺担心的，毕竟把电脑打开给娃用一整天，对于喜欢上网玩游戏的他实在诱惑太大，家长也要上班，不可能时刻盯着他，防不胜防，斗智斗勇。按学校要求周日晚上提前调配好摄像头和耳麦，和坤泽说好周一到周五网课要认真上课，不允许上网玩游戏，只能周末适当玩一下控制时间。他也同意可以做到！实行网课第一周，他整体的表现比想象中要好要自觉，周一从参加线上升旗仪式到全天网课，到晚上做作业，基本都能按照老师的要求做到和打卡，很快的进入学习状态！我觉得每位老师严格的视频监督要求起了很好的作用，孩子还是很听老师的话的，让家长们也放心了许多。后面几天的上课都是孩子独立自主完成，按课程表时间订好闹钟提醒，没有迟到早退，坚持下来非常好，值得表扬！

上周由于疫情我在家办公，刚好可以在家照顾他的日常饮食和监督他的上课情况，妹妹上三年级也在家学习没有上网课，他在自己房间关好门上课并没有受妹妹影响，还算自律的，和父母的关系还是很和谐的，感觉比六年级懂事多了，甚是欣慰。

同比其他学校，百外的网课效率和效果是最好的，

1，首先学校要求一定要配置摄像头和耳麦，缺一不可！

2，并且每节课老师都会非常严格观察每一位同学的课堂表现，有异常的同学点名批评，通报家长提醒和监督！家校配合共同努力！为了每一位孩子得到关注！要做就做最好！

3，每天打卡看新闻联播关心时事，晚自习要求9点前完成所有作业。老师逐一批改作业反馈作业情况，4，网课更少不了运动。课间运动老师也会全程监督每一位同学的动作，给家长们拍下视频，让家长们都很放心。

网课期间，特别感谢各位老师们非常负责，还有的任课老师潜伏在群里的监督和提醒，辛苦啦！谢谢老师！希望疫情快点结束，让孩子们返回百外校园！

家长网课心得体会及感悟篇十一

由于疫情的影响，各个学校都开启了“停课不停学”的免费直播课堂，孩子们在家上课就成了常态。在家能像在学校一样，上一整天的课，对家长来说，真是安心不少。儿子以前没有上过网课，刚开始还是很高兴的，不过钉钉群里儿子不少同学有同样的一个烦恼：每堂课都用心听，但是却记不住东西，经常一堂课听得云里来雾里去。

其实这种情况在学校上课也是常有的，一天差不多有6—8节课，要想每节课保持高效的记忆，大人都不行，别说孩子了，再加上电脑游戏的诱惑。在家上网上直播课，老师又没法监督每个学生，所以在家保持听课效率就有点难度了。其实同学们不妨把一节课分为不同阶段，然后根据每个阶段来调整自己的记忆状态，这样张弛有度，反而效率就提高了。

儿子也有同样的困惑，后来听我的建议有阶段性地去听课，效率提高了，学习起来也更轻松了。每节课四十分钟左右，大概可分为三个阶段：

1、开篇引入；

2、知识阶段；

3、总结梳理阶段。

老师一般会在课堂前5分钟时间用最简练的语言回顾上一节课讲的内容，以便达到内容的衔接、过渡，然后再引入本堂课要讲的内容。然后老师从本课知识的要点开始逐步到本节课的主要内容、疑难之处，这时，同学们应当以最佳的状态理解与记忆老师所讲解的内容。最后每到离下课还有5分钟的时候，老师基本上就会停止新课内容的讲授，将这点时间用来对本堂知识进行一下小结，帮助同学们梳理一下所学的内容，并留作业或思考题，以便课下复习，巩固所学的知识，这是本堂课的知识重点，所以越到课堂结束越要把注意力集中回来。

几次课后儿子根据不同科目、不同老师的讲课特点，总结出了针对自己有效的听课流程，学习也变得轻松有效了。

家长网课心得体会及感悟篇十二

随着互联网技术的迅猛发展，网课已成为一种普遍的教育方式。对于高中生的家长来说，网课不仅是孩子学习的途径，更是对于家庭教育的一种挑战。家长们面临着如何帮助孩子合理安排网课学习时间，监督孩子的学习进度，以及帮助孩子克服网课学习中的困难等问题。在高中生家长们的网课实践中，有许多宝贵的心得体会，值得分享和总结。

首先，高中生家长们应该合理安排孩子的网课学习时间。网课的灵活性和便利性使得孩子们容易陷入无节制的学习状态，常常出现学习时间过长或者学习时间过短的问题。家长们应该根据孩子的学习需求和身体状况，制定适合的学习计划。相应地，家长们也需要做好时间的管理，确保孩子严格按照计划进行学习，避免沉迷于游戏或者其他不良消遣。

其次，家长需加强对孩子的学习进度的监督与管理。网课虽然使得孩子可以在家自主学习，但也容易使得孩子们缺乏学习的积极性和纪律性。因此，家长们需要定期与孩子交流学习情况，了解孩子的学习进展。同时，家长也应该寻找适当的机会对孩子进行督促，引导他们养成良好的学习习惯和学习方法。只有在家长的严格监督和指导下，孩子才能真正将网课学习转化为有效的学习成果。

此外，家长应该关注孩子在网课学习中遇到的问题，并给予及时帮助和支持。网课学习与传统教学相比，孩子们可能更容易产生疑惑和困惑。家长们应该保持与孩子的沟通和互动，鼓励他们主动提问和寻求解答。如果孩子遇到问题，家长要及时与班主任或老师进行沟通，共同解决难题。家长的关怀和支持不仅可以帮助孩子顺利完成学习任务，还能够提升孩子的自信心和学习动力。

最后，家长还应该在网课学习中为孩子提供适当的辅导和资源支持。与传统课堂学习相比，网课学习更加自主和独立，孩子们需要更多的自我管理和自我调节的能力。但对于一些难度较大的学科或知识点，孩子仍然需要家长提供专业的辅导和指导。同时，在物质上，家长们也应该为孩子提供必要的学习工具和资源支持，例如电脑、网络和教材等。只有家长给予足够的关心和支持，孩子们才能更好地适应网课学习并取得良好的学习效果。

在高中生家长网课的实践中，家长们积累了丰富的经验和体会。合理安排学习时间，监督学习进度，帮助解决问题和提供适当的辅导和资源支持，这些都是家长们在帮助孩子进行网课学习时需要重视的方面。只有家长和孩子们通力合作，共同努力，才能使网课学习成为孩子们学习的有效途径，并在学业上取得优异的成绩。

家长网课心得体会及感悟篇十三

近年来，家长网课逐渐成为了学生们学习的新方式。作为家长，在五年级的学习阶段中，我对于家长网课有着深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将与大家分享我在家长网课中的心得体会，希望能给其他五年级家长带来一些启发和帮助。

首先，家长网课给了我与孩子更多的互动机会。在传统的课堂上，我只能通过和孩子的交谈来了解他们在学校的学习情况。然而，随着家长网课的出现，我可以通过观察他们上课的方式、参与到他们的学习过程中，更好地了解他们的学习需求和问题。我甚至可以与孩子一起完成作业，共同探讨学习中的疑惑，这使得我和孩子之间的沟通更加顺畅和深入。

其次，家长网课为我提供了更全面的学习资源。作为家长，我常常为孩子找教辅资料，或者带他们报一些课外辅导班。但是，通过家长网课，我可以直接观看课程录像、参阅讲义和练习册，甚至与老师线上交流。这让我能够更直接地了解教材内容和教学方法，为孩子提供更多的学习资源和辅导支持。家长网课的存在为我们提供了更多的选择和机会，使得孩子能够在家庭和学校之外获得更全面的教育。

此外，家长网课也提高了孩子的学习效果和自主学习能力。在家长网课中，孩子需要自己完成课程内容和作业，这锻炼了他们的自主学习能力和解决问题的能力。而且，在家长网课中，孩子学习的时间和空间更加自由。他们可以根据自己的学习进度安排学习时间，选择适合自己的学习环境，这使得孩子更容易进入学习状态，提高学习效果。同时，家长网课还帮助我更好地督促孩子学习，让他们形成良好的学习习惯和自律能力。

最后，家长网课也使我对于孩子的学习有了更全面的了解。通过观察孩子在家长网课中的表现，我能够更直观地了解他们在不同学科中的优势和劣势。这让我知道孩子在哪些方面需要加强学习，以及在哪些方面需要更加关注和鼓励。通过家长网课，我可以更加有针对性地与孩子讨论学习问题，帮助他们更好地成长和发展。

综上所述，家长网课为五年级学生的学习提供了全新的途径和方式。在自己的参与和互动中，可以更好地了解孩子的学习情况，提供更全面的学习资源和辅导支持，提高他们的学习效果和自主学习能力。同时，也让我对于孩子的学习情况有了更全面的了解，因此，家长网课是一种值得鼓励和探索的学习方式。希望我的经验能够给其他五年级家长一些启发和帮助，让孩子在家长网课中获得更好的学习体验和成长。

家长网课心得体会及感悟篇十四

受疫情影响，全国学校为响应国家号召，防止疫情扩散，暂时不开学。国家为了不耽误孩子的学习，可谓是煞费苦心，出台了很多措施保障学生在家学习，感谢国家在非常时期的停课不停学。作为家长的我，在此为大家讲讲这段时间的心得体会。

我有一个上四年级的儿子，在这段时间里，真的体会深刻。小学四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，也是强化良好习惯和改变不良习惯的关键期。因为这个疫情，让我看到了自己孩子的学习态度，很多的不良习惯，以及心理状态。

学校开展了小学生在线平台学习，每天安排不同课程，孩子天天对着电脑或者手机，但是视力会受影响，专注力不够，也让孩子对网络更有依恋。老师布置作业，天天打卡上传视频及学习情况，这就是网课的日常。刚开始网课，我天天陪着孩子上课，因为担心孩子不懂操作，也担心孩子不认真上课，用课堂时间玩手机或者敷衍了事，只能坐在身旁监督。由于以前，孩子都是学校上课，自己没有细心观察和辅导，造成孩子的学习态度不端正，养成了一些不良的学习习惯。

上课第一周，都是揪心的，被老师批评作业书写，以及每天上课分心。看见孩子的这样的学习态度，我情绪来了，指责，批评……经过几天的教育，我发现越骂孩子越是不想学。我马上要调整自己心态，不能对孩子有任何负面情绪，不能发脾气。因为要以身作则，心平气和地面对孩子，孩子才能有个良好的学习氛围。对于发现的问题，我有针对性的辅导。

第一，抓孩子的书写。孩子书写不工整，马虎，书面不整洁。我跟孩子沟通，问他为什么字体会写成这样。他回答：因为我的字一直这样，我能看到写了什么啊。从孩子回答，就能发现，他以为自己的字体已经定型了，也不会有什么改变，而且写字，能看到写什么就行。这时候必须改变孩子这种观念，使其认识到书写的重要性，从而养成良好的书写子惯。首先我从自身做起，自己一笔一画工工整整地写字，跟孩子作对比，让他自己思考，两种书写，哪个工整，自己想不想改变。然后鼓励孩子，书写不是天生就注定的，是经过努力练习，临摹书法，成功向来不是一朝一夕的事，有的.人走得快，有的人进步比较慢，这都不是最重要，重要的是，你是否在不断优于过去的自己，是否离目标越来越近，只要不放弃，总会变好的。

给他一个思考的时间，然后给我答案，他想怎么样，自己选择，自己做决定。孩子经过思考后作出了选择，选择了改变，因为要让孩子自己想明白，才会愿意去做。选择了对的方向，就要落实改变的过程。于是我帮孩子购买字帖，让孩子一笔一划的临摹，然后纠正孩子笔画顺序。孩子经过监督，字体变得工整，书写有力。每天都会跟之前的作业自我对比，进步了，表扬鼓励；马虎了，批评更正。经过三周努力，变化很大，孩子也终于明白了，原来书写不是绝对的，是可以经过努力而提升的。我告诉他： 所有行为习惯都是可以改变的，就像他的书写一样。

第二是抓孩子对于学习的兴趣。对于我孩子，最讨厌的就是读英语，记单词。这学期新课，要软件口语练习，因为之前没有纠正发音语调，所以很多单词发音都不正确。这时候，我在身旁跟着孩子一起学习，让孩子跟读，学会做笔记，发音不准确的，重复听，不懂就自己查词典，看音标，自己跟读。平时根据学习内容，在家多用英语和孩子对话。每周六日，抽时间复习，形成一个习惯。经过一段时间学习，英语水平提高了，孩子对于英语用于生活，产生了很大的兴趣，更热衷于学习。

第三，定制好全日的作息表，做到规律有序的生活。无论什么情况，必须守时，按照我的时间规定去做。自己调好闹钟约束自己。

孩子们的学习就是从父母做起，老师教育，父母和孩子执行，孩子才能学好做好。我们做父母的，以身作则，积极监督，全力改正，共同努力吧！

家长网课心得体会及感悟篇十五

不用担心，“停课不停学，学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景！老师依托“晓黑板app”建智慧校园平台，应用自主学习、网络学习等模式，结合校本及网络资源开展线上教育教学。并且给我们制定了作息时间表、学习要求。

我按照流程，开始了第一天的自主学习。一大早，我就迫不及待坐在书桌旁，妈妈帮我把微课传到电脑上。我点进数学微课，认真看完之后，把重点抄写下来，练习做完拍照、上传。接着看语文和英语视频，完成作业。英语比较简单，只要写3个单词，朗读课文打卡就ok了。语文学科会比较麻烦，写生字、完成预习单、朗读、背诵古诗，总体也不难，所以我很快就把这三科的作业完成了，其他科目的老师也陆续发来了打卡任务，美术、体育……我都按时完成了。嘿，网上学习嘛，作业写得好不好无所谓啦，老师一定不会认真看。正当我暗暗窃喜的时候，妈妈一声怒吼：“易筱，你是怎么学习的？老师的点评你看看。”我定眼一看，郭老师在“晓黑板”打卡平台上对我的朗读做了评点“没有认真看课文，新教材已将‘树头花落未成阴’改成‘树头新绿未成阴’”。唉，我这个粗心鬼，总是想当然。看来老师虽远在天边，可依然紧盯着我们的学习，疏忽不了啊。

一天的网上学习，让我感到新鲜、兴奋，但又有点惆怅，没有老师亲切的目光，没有同学的身影，在家面对电脑好孤独。想念我的学校、我的老师、我的同学，现在，我好想回到学校上课。希望国家赶快研制出新药，把病毒打败，待到春暖花开，我们开开心心上学去！

文档为doc格式。

家长网课心得体会及感悟篇十六

本周开学第一周，而且还是网课，对于孩子确实是个适应周。或许是提前给他打了预防针和做心理疏导，整个一周下来比预期中的效果要好，没有任何抵触情绪。

每天作息很准时（早7:00起，晚10:30熄灯睡觉）。头疼的手机问题达成共识周一至周五关机锁进抽屉里了。

从家长的观察来看，虽没有线下上课那种现场感，但质量还是有的，尤其是他喜欢的'科目，能主动与同学老师互动答题。每天晚上能主动按时完成各科作业。

需要改正的是：相比线下学习在家里已经是舒服自在很多，可还总是喊累，这点让作为家长的我们很不解。

整体来说百外的网课和老师还是相当有质量和负责的，监管很有方法和力度；在学习块。

基本不需要家长怎么操心。天气若好了，希望下周在运动量这块增加起来就完美了。

家长网课心得体会及感悟篇十七

是不平凡的一年，因为新型冠状病毒的袭击，我们每人都进入了这场没有硝烟的战斗中。作为小学生我们也不例外，可学生毕竟是祖国的未来，需要学习文化知识。但学习的前提是保证自身的安全，所以我们在家进行了长达两个多月的网上学习。

刚开始上网课的时候，我感到无穷无尽的枯燥乏味。并不是因为老师讲得不好，只是总感觉缺少了一些东西，或许缺少的是老师的亲身教导，或许缺少的是同学之间的热情讨论，又或者是缺少在学校上课时的那种氛围。所以我对网课没有一点兴趣。

起初，我对网课百般抵制，每天学习能拖多晚就拖多晚，对老师留的作业也不上心，整天不是乱写就是把字写得很潦草，几乎都是随随便便糊弄过去。可是慢慢的，我发现我错了，因为我明白了学习并不是给别人学的。

一天晚上，我陷入了深深的思索。我问自己：为什么会因为上课方式不同，又没有老师的监督，你就不好好学习呢？为什么我会这么讨厌网课呢？……我思考了一个晚上，也自责了一个晚上。

后来，我开始认真学习，每次作业都被评为优秀作业，我很开心。可能是因为每次都被评为优秀作业，我对上网课的兴趣增加了很多，甚至有些喜欢他了。虽然还是不能和老师、同学们坐在一起，还是一个在屏幕的这边，一个在屏幕的那边，但因为我对学习的热爱，似乎也渐渐迷恋上网课了。

直到最近开学，我才发现我竟然有些舍不得“网课”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我们建立了深厚的感情。可要开学了，我就算对你再不舍，也要回到学校去上课了。

再见了，我的网课——我深深爱着的网课！

家长网课心得体会及感悟篇十八

网课已成为当前疫情下中小学生学习的主要方式，而这也让家长们成为了他们学习的见证者和支持者。通过陪伴孩子们上网课的过程，家长们不仅能够直观地了解孩子的学习情况，还能够掌握一些有效的教育方法。在这篇文章中，我将分享我作为一位家长的网课心得体会，希望能够从家长的角度给其他家长一些指导和启示。

在家长参与的网课过程中，有效的时间管理变得尤为重要。我发现，对于中小学生来说，将课程安排得合理且有序，可以提高效率，更好地适应网课的学习模式。家长们可以事先制定一个详细的学习计划，包括每天的上课时间、休息时间以及课后复习和作业时间。通过这样的计划，孩子们能够更好地掌握自己的学习进度，避免产生拖延情绪，并且形成良好的学习习惯。

同时，积极参与孩子的网课学习，也是家长们网课心得体会中的重要一环。我发现，与孩子进行沟通和交流，关注他们的学习进展以及解答他们的问题，能够增强孩子的学习动力和学习效果。家长们可以与孩子一起预习课程内容，共同探讨和解决问题，给予他们足够的支持和鼓励。此外，还可以与其他家长建立联系和交流经验，共同学习和进步。

在家长参与的网课过程中，合理利用辅助工具和资源也是家长们需要重视的一点。家长们可以利用各种在线教育平台和教育资源，例如教学视频、辅导材料等，辅助孩子的学习。通过观看视频讲解，孩子们可以更加直观地理解课程内容，提高学习效果。此外，家长们还可以借助各种学习应用和软件，例如作业帮、知乎等，寻找更多的学习资料和答疑解惑。通过这些辅助工具和资源，孩子们可以更好地巩固所学知识，提高学习能力。

在家长参与的网课过程中，对孩子的情绪和压力进行关注和疏导也是家长们的重要任务。网课学习对于孩子来说可能是一种全新的学习模式，他们可能会遇到各种学习困难和压力。因此，家长们应该关注孩子的情绪变化，及时与孩子进行交流和倾听，帮助他们解决问题和放松心情。家长们可以鼓励孩子积极参与课堂活动，与同学进行互动，营造积极的学习氛围。此外，家长们还可以与老师进行沟通，了解孩子的学习情况，共同关心孩子的成长。

在家长参与的网课过程中，反思和总结是提高家长参与度和提升网课效果的关键。家长们可以及时总结和反思自己的参与过程，找出不足和改进的地方。例如，是否在网课中过多干预孩子的学习，是否合理利用了辅助工具和资源等。通过反思和总结，家长们可以更好地了解自身在网课中的角色和作用，为自己提供更好的参与方向和路径。

综上所述，中小学家长参与网课需要关注时间管理、积极参与、合理利用资源、关注孩子情绪和疏导、反思和总结等几个方面。通过家长的参与和支持，孩子们能够更好地适应网课学习模式，提高学习效果，实现良好的学习成果。希望家长们能够根据自身情况，合理选择适合自己和孩子的网课参与方式，共同促进孩子的学业发展。

家长网课心得体会及感悟篇十九

近年来，随着互联网技术的发展，网课成为了学生们学习的新方式。然而，疫情的突然到来让学校停课，五年级的学生们开始了家长网课。作为家长，我们有幸亲身经历了这一特殊的学习方式。在这段时间里，我深刻体会到了家长网课的利与弊，让我对孩子的教育有了更深刻的认识。

首先，家长网课为孩子节省了上下学的时间和精力。在正常的学校上课模式下，我们要给孩子安排餐饮、交通以及休息时间，每天放学后还要为孩子的家庭作业提供指导。而在家长网课的模式下，我们不再需要考虑这些问题，孩子只需在家中就能完成学习任务。这不仅增加了孩子休息的时间，也减轻了我们家长的负担。

然而，家长网课也存在一些问题。首先，因为学生们处在家中，他们容易受到各种诱惑和干扰。与学校课堂不同，家中的孩子会有很多诱惑，比如电视、游戏、手机等。他们很难集中精力听课，容易走神或者做其他事情。其次，家长网课也对家长提出了更高的要求。作为家长，我们需要时刻关注孩子的学习情况，提醒他们按时完成作业。而且，我们还需要解释课程内容，回答他们的问题。因此，家长网课并不仅仅是孩子的学习，也是家长的一次再教育。

在这段时间里，我也改变了对孩子学习的态度。我明白到家长网课无法完全替代传统学校教育。尽管孩子们有了更多的休息时间，但他们失去了和同学们面对面交流的机会，缺乏了和老师互动的环境。孩子们在家中可能无法完全理解学习内容，也没有老师强迫他们完成学习任务。作为家长，我们需要时刻关注孩子，给予他们所需要的支持和指导。

尽管家长网课存在诸多问题，但我相信家长网课是一个很好的学习方式，可以给孩子学习提供更多的自主性。在家长网课的模式下，孩子可以按照自己的节奏学习，自主完成学习任务。这样可以培养孩子的学习能力，让他们学会自主思考和解决问题。而作为家长，我们需要在背后默默地支持他们，在他们遇到困难时给予他们鼓励和帮助。

总之，家长网课是一种特殊的学习方式，既有优势也有不足。我们必须要充分认识到家长网课的特点，学会在其中找到平衡点。作为家长，我们要注意帮助孩子克服他们面临的问题，培养他们的学习能力，让他们能够在家长网课的模式下获得更多的收获。同时，我们也要与学校和教师保持密切的联系，共同努力提高孩子的学习成绩和能力。只有这样，我们才能在家长网课中发挥好我们的作用，为孩子的学习和成长贡献力量。

家长网课心得体会及感悟篇二十

网课，做为现代教育的一种模式，有人反对，也有人赞同。今天，我将谈论的问题就是关于网课的。

首先我想表明一下要不要上网课。

第一:网课是学校针对紧急状况(如疫情)的线上教学模式，在家上课，体现学校对学生的关爱，同时也不让功课落下，是一个两全其美的好方法。

第二:上网课能减轻在学校里的事故。有一些学生，会在校园里实施不好的形为，比如说:打架斗殴、勒索偷盗……在家里就不会了，毕竟那些喜欢欺负人的学生总不会明目张胆地跑你家来欺负你吧。

第三:上网课能减轻学生负担。有些学生书包重，去学校再回到家，要背得很重；有些学生还睡眠不足。上网课就轻松多了，拿一本书来，放在手机前就可以上课。上完课了还能继续补觉。

但是，有些家长学生也觉得有些美中不足。像:贫困家庭没有网络甚至没有手机、老师常常会拖课、长时间看手机视力会受损……甚至有些老师说要付费才可观看，这些都是上网课的不足。

总而言之，我认为上网课很重要，但是我也希望网课能有所改进，全力以赴让学生和家长都满意。如果不但不改进还错上加错，那么上网课就会不利于学生的学习和健康，失去了上网课原本的教育观念。