在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写幼师无生试讲的心得体会及感悟一
您好!
很抱歉,我想我是时候该离开我们幼儿园这个大家庭了,在幼儿园工作的这段时间我感到诸多的不适,我想我还是不适合当一名幼师,我是一名不合格的幼师,我再以这样的状态继续工作下去,是对孩子们的不负责,是对园长您给我的信任的不负责,是对孩子家长的不负责。我思想向后,考虑了很久,我最终还是决定向您提出辞职,这是我慎重考虑后决定的,绝不是一时冲动,头脑一热后的决定,劳烦园长您抽出时间审批我的这份辞职报告,给予批准。
从事教育工作,绝不是儿戏,如果是我我也不想把我的孩子交给我这样一个老师手里,因为对孩子肯本没有那么多的耐心,做不到一心一意的为孩子们着想,我在这份工作中得不到我想要的那份快乐跟充实的感觉,我能坚持到现在才跟您提出辞职,是因为不想辜负我大学四年的学习成果,我努力过,努力想变好,成为一个优秀的幼师,但事实证明拦在我面前的困难太多了,我最终还是觉得听从家里的安排,去父亲开的公司上班,我想幼师这份工作可能真的不适合我。
我在填志愿的时候,为了不想再走家里给我安排的人生道路,毅然填了幼师这个专业,因为我想着这份工作应该是很轻松的,我在家带侄女也能游刃有余,一群孩子应该也差不多,但是真的接触到这份工作后我才发现,根本没我想的那么的简单,如果幼师仅仅是负责上课时给孩子们传授知识,我想我可能还会再坚持下去,但是我的分内工作还负责哄孩子,哭的、闹的、不听话的比比皆是,根本不能个我侄女那个小孩相比,我觉得他们一个个的都是混世大魔王,经常能把我气的说不出话,我每天至少在班上发脾气一次,以至于孩子们都不太喜欢我,都觉得我很凶,我做不到像园里其他幼师那样耐心的去哄每一个孩子,他们能在工作中脸上流露出洋溢的笑容,我却时常被气的脸色铁青,在幼儿园工作快两个月了,我都没能找到与那群孩子相处的方式,现在的情况估计就是,我看着那群孩子烦,孩子们看着我怕,没人愿意听我课的,教室里有时候热闹的能像去身临其境去了菜市场,我头都大了。
这样状态的我,肯定没办法正常进行教学,还不如早点辞职,别耽误孩子们宝贵的学习时间,我也不想强撑着坚持下去,一切都能变好,这种事情我经过这一两个月,我觉得根本不可能发生在我这。因为孩子对我的不满,回去告诉了家长,园长你最近应该接到了不少关于家长发过来的质问吧,我不想让您为难,我觉得您还是另谋高举吧,最后还是得感谢您当初给了我这份工作,谢谢!
此致
敬礼!
辞职人:xx
20xx年x月x日
描写幼师无生试讲的心得体会及感悟二
姓名:xxx
性 别: 女
年 龄: xx岁
民 族: 汉
工作经验: 应届生
居 住 地:
户 口: xx
本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力,与公司同步发展。我一定以认真积极的工作态度,细心完成本职工作。如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益,以尽情体现自身能力和价值。
希望岗位: 客户服务类-咨询热线/呼叫中心人员 客户服务类-客户咨询员/淘宝客服 销售类-人员-销售代表
寻求职位: 销售代表;前台;营业员
希望工作地点: xxx
期望工资: 3000 /月(要求提供住房)到岗时间:随时到岗
其它待遇要求: 单休或双休
工作目标 / 发展方向
目前任职xx中心幼儿园xx分园,目前职位配班,感觉自己不适合这个工作,想换换其他工作试试,孩子是可爱但是感觉现在的老师压力太大了,适应不了,一年了,对那些孩子好舍不得,但是没办法,这一年在那里学到了很多东西,自己也有很多不足,可我相信自己能做的更好,加油!
20xx-02--20xx-02:私营企业
所属行业: 批发零售(百货、超市、购物中心、专卖店)(私营企业)
担任岗位: 销售类-管理/商务/其它相关职位
职位名称: 销售员
职位描述:1.具有一定的团队合作意识。
2.会努力完成自己应有的任务。
离职原因: 因为工作的地方在外省,所以想找个离家近一点的
20xx-07--20xx-07:xx中心幼儿园xx分园
所属行业: 教育、培训、科研院所(国有企业)
担任岗位: 文体/教育类/小学/幼儿教育
职位名称: 幼师
职位描述:目前任职xx中心幼儿园xx分园,目前职位配班,在工作期间本人本人工作认真,努力完成份内的工作,因为有一些原因而离职,我希望能有更好的发展机会来展现自己。
20xx-07--20xx-07 xx二职 教育类/幼师 中专
描写幼师无生试讲的心得体会及感悟三
为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。
一、读书学习
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其。
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。
2、提高的普通话水平及语言表达能力。
3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。
4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。
四、课题研修
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。
五、专业写作
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3幼师个人工作计划篇。优质教案1幼师个人工作计划篇。
5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领,传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1幼师个人工作计划篇,发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。
以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。
描写幼师无生试讲的心得体会及感悟四
经过半个月的培训和网上学习,我觉的自己无论在思想上,还是在理论上,都有许多的提升;无论在教育上,还是在教学上,都有许多的收获。对照自己以往的工作,我感到还有许多不足,还有许多有待改进的地方。值此在培训之际,来谈一谈自己的想法。
一、教育教学方面
我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一节课,便能搞好教育教学。其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。
在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教,关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等,即先备儿童再备教材,还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走,过程要跟着内容走,提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样,先备教材再备儿童,先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思,这不仅有利于教师的专业化发展,也有利于提高我们的教育教学效果。
此外,我们还要把区角活动有效地开展起来,重视幼儿园环境的创设,提供多样性、复杂性的区角游戏材料,提供高灵活性的材料,让幼儿有多种玩法,真正发挥幼儿园环境的教育作用。
二、家园共育方面
要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不够的,还要借助家长、社会等的力量。过去,我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作,通过培训,使我认识到:家长对幼教工作不是支持与配合,而是合作、相互支持。所以,我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座,通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学,与家长共同记录孩子的成长,等等。我们要取人之长,补己之短,一定要把家园共育工作做到实处。
三、师德修养方面
教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。
蒙台梭利曾说过:“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的,人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里,从而达到模仿学习的。”因此,作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起,提高自身的素质,建立良好的师德,为孩子树立良好的榜样,要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外,我们还要多看书、多学习,作个“学习型”的教师,不断丰富自己,提高自己,完善自己。
以上,是我在参加幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法,有待进一步改进、实施。
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