有关银河补习班观看心得体会(大全9篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活中的感悟和经验总结。它可以帮助我们更好地反思自己的行动和思考，并从中获得启示和提高。在一段时间的积累中，我们会不断积累心得体会，不断进行总结和梳理，从而提升自己的能力和素质。写心得体会是一种对自己的深度思考和总结，可以更准确地把握自己的成长轨迹，同时也可以让他人从中受益，与他人进行分享和交流，相互促进。写心得体会时，我们可以运用一些修辞手法和表达方式，使文章更富有感染力和表达力。10.这里收集了一些经典的心得体会范文，希望对大家有所启发和帮助。

有关银河补习班观看心得体会篇一

现如今，随着社会的进步和教育观念的不断扩展，学生们在学校学习知识的同时，还需要参加各种各样的补习班提高自己的成绩。银河补习班便是其中一家备受学生和家长欢迎的补习机构。我也曾在银河补习班学习过，通过这段时间的学习体验和感悟，我深刻认识到银河补习班对我的帮助和启迪。

二、提高学习效果。

银河补习班以其独特的教学方式、优秀的教学团队和齐全的课程体系，得到了广大学生和家长的信赖。通过我的实际体验，我深刻认识到银河补习班所提供的一对一辅导服务对我的学习有着非常显著的帮助。在补习班里，老师根据我的学习情况，开设了专门的课程，帮助我理解并掌握学习内容。如此一来，我的学习效果得到了极大的提高，成绩也得到了稳步提升。

三、自我管理能力的提高。

银河补习班不仅仅帮助我提高了学习成绩，还在其他方面帮助我提高了自我管理能力。在补习班里，老师们严格要求学生准时上课，按照计划完成任务，并且要求学生在学习过程中注意效率，科学规划时间。通过长时间的自我的磨砺，我的自我管理能力得到了非常显著的提高，生活中的规律和计划也更加有条不紊。

四、思考能力和自主学习能力的提高。

银河补习班不仅仅是传授知识，更注重学生的思考能力和自主学习能力的提高。在补习班里，老师们会诱导学生通过思考、自己解决问题，而不是仅仅依靠老师。通过这样的方式，我从小学到初中，也从对老师的依赖逐渐变成了自己解决问题，自主学习的过程中不断提高思考和发现问题的能力。

五、总结。

通过这段时间在银河补习班的学习，我对自身的优点和不足有了清晰的认识，也提高了我的自我管理、思考和自主学习能力。虽然学习过程中有困难和挑战，但经历这些也锻炼了我的意志力和毅力。银河补习班在时代的进程中，提供了学生追求进步的新思路和方法，为他们的未来不断开拓新的可能性。我在学习过程中收获颇丰，我相信只要大家努力学习，我们就能够从中受益，创造更加美好的未来。

有关银河补习班观看心得体会篇二

近年来，由于教育竞争的激烈，孩子们的学习负担越来越重。为了提高孩子的成绩，许多家长选择让孩子报名参加补习班。最近，我有幸观看了电影《银河补习班》，这部电影以其真实而深刻的描述深深触动了我。通过观看这部电影，我深刻地认识到了补习班的价值。

《银河补习班》这部电影通过讲述一位教师如何激发学生的学习热情来展现了补习班的优势。这位教师以其独特的教学方法，帮助学生们克服了困难，提高了学习成绩。这样的事例告诉我们，补习班为学生提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以有针对性地解决学生学习中的问题。而且补习班通常采用小班授课，学生可以得到更多的个性化教学和专业辅导，提高学习效果，激发学生的学习兴趣。

第三段：补习班的问题。

然而，电影也展示了补习班存在的问题。由于竞争者众多，一些补习班会过分追求高分，忽视了学生的身心健康。片中有一个场景，一位高中生为了备战考试，每天只睡三四个小时。这种情况让我不禁反思，补习班是否为学生的全面发展提供了足够的空间。尽管补习班能够提高学生的学习成绩，但若无法兼顾学生的身心健康，就会带来严重的负面影响。

第四段：家长的责任。

电影中也反映出了家长在补习班选择上的重要责任。作为家长，我们应该审慎选择补习班，确保它们符合学生的需求和价值观。我们不应将学习成绩作为唯一衡量标准，更应关注孩子的兴趣和个性发展。此外，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，给予他们适度的选择权，以免过多地压力让他们失去自我。

第五段：个人观点。

通过观看《银河补习班》，我更加深入地理解了补习班的利与弊。补习班提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以帮助学生提高学习效果。然而，我们不能过分追求分数，忽视了孩子的身心健康。我认为补习班应该注重培养学生的全面素质，提供良好的学习方法和环境，培养学生的创造思维和学习兴趣。

总结：

在现如今竞争激烈的教育环境中，补习班成为了许多家长和学生的选择。《银河补习班》这部电影生动地展示了补习班的优点和缺点，提醒人们要审慎选择和正确引导。补习班不能仅仅追求高分，而是应该关注学生的全面发展。家长应承担起责任，与孩子共同合理规划学习生活。只有在综合考虑各种因素的基础上，补习班才能发挥出它的真正价值。

有关银河补习班观看心得体会篇三

《银河补习班》这部电影是我期待已久的作品。所以看完点映的激动之余，我就斗胆胡诌几句：

先说说影片的整体气质，一个词形容，就是朴实。剪辑流畅细腻，把一个简单得不能再简单的故事，在观众的面前缓缓展开。像是和一个多年的老友对坐饮酒，听他把这些年的经历娓娓道来。即使你早就知道这个故事的结局，但你还是会深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟着他哭，跟着他笑，为他心疼，为他骄傲。待到故事终了，你再仔细端详他脸上的每一道皱纹，每一根白发，仿佛都在拍着胸脯为这个故事作证。影片用了插叙的手法，穿插剪辑了宇航员马飞目前在太空的困境和儿时和父亲的回忆，把个人的成长经历和自我救赎的过程和国家历史长河中的大事件互相交融，让观众有更深的代入感和使命感。

再说说这部片子的主题之一，教育。作为一个在国内上完初中，经历完残酷的中考，然后在国外一直从高中念到研究生的学子，我觉得我在这个话题上还是蛮有发言权的...我觉得近年来国内家长对于所谓的“素质教育”走入了一个误区，认为所谓的“德智体美劳全面发展”，就是我的孩子要发展多少的兴趣爱好，参加多少高大上的活动和培训，然后与此同时还不能耽误考试成绩。其实不然，正如影片中所表达的，真正的素质教育，是要教会孩子怎样去独立的思考，通过这样的思考找到自己的目标，然后坚持不认输的朝着这个目标奋斗。我曾就读于一所国外的私立贵族高中，我有很多的同学她们脑袋可能没有国内中学生那么“灵光”，在考试上永远“缺根弦”，但这并不妨碍她们积极乐观地生活。因为她们都在朝着自己的梦想努力：有的热爱舞蹈，想要考入舞蹈学院继续深造;有的喜欢跟孩子相处，想做小学历史老师;有的想要做一名军人，于是每天按照部队的标准要求自己...她们是幸运的，能够确定自己的梦想，然后一直朝其奋斗，那是因为她们的父母和社会没有给她们一个固定的标尺，告诉她们什么样的工作才是“体面”，什么样的成绩才叫“有出息”。反观很多在国外的中国孩子，成绩常年straighta，琴棋书画样样精通。但一谈及未来的规划或梦想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完电影就在想，如果我们的社会也能多一些马皓文，也许我们的孩子就能少一些枷锁和迷茫，多一份自信和勇气。

有关银河补习班观看心得体会篇四

由邓超、俞白眉执导，邓超、白宇、任素汐等主演的《银河补习班》今日上映。作为邓超和俞白眉继《分手大师》《恶棍天使》两部喜剧后合作的第三部电影，这次他们选择了现实主义题材，探讨时下大众最关心的教育话题。

角色源于现实中的体悟。

影片讲述了1990年代，马皓文(邓超饰)因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子马飞七年的成长时光。出狱后，当马飞面临学业问题要被开除学籍时，马皓文向校长求情，打算用一个月时间将马飞的成绩提高，证明他不是无可救药的学生，“学渣”也是可造之材。镜头内的爸爸马皓文历经磨难，出狱后还遭遇种.种困境，被排挤、被误解、被欺骗、被摔打、被车撞……但作为一个父亲，马皓文在孩子面前总是表现得乐天而坚韧，面对生活的种.种磨难，马皓文一次次地怒吼，“我不会认输”。

而镜头之外，两位导演邓超和俞白眉在拍摄时，常常感同身受。在邓超看来，马皓文已经不是一个虚构的人物，而是一位有生活气息的、真正的父亲，“马皓文就在那儿，穿上衣服，一喊开始，就对了。”回看监视器时，邓超多次留下眼泪，“我流的泪水绝不是邓超的，就是电影中这个父亲的。”电影中马皓文面对苦难不服输的态度，以及对孩子的鼓励与保护，也投射了两位导演对父亲形象的理解，该角色的创作也正是来源于现实中他们做了父亲之后的体悟。

教育问题是当下社会的热点，也是焦虑的聚集区，许多家长从幼儿园便开始比拼，恐为人后。家长们用心良苦，却往往忽略了孩子内心最真实的想法，家长与孩子两个群体各自承担巨大的压力，同时可能互相不理解。邓超和俞白眉表示，他们不是教育专家，只是想从父亲的角度去分享一些生活经验，这也与影片中关于教育问题的表达一脉相承——从生活感受出发，并非单纯的观点输出，试着去探讨家庭教育，引起更多人的思考。

实际上，邓超想拍摄一部以父子亲情为题材的电影由来已久，当爸爸的经历则让他获得了更多的能量。“比如我之前买礼物、关心人等等，其实很不擅长，常常被身边的人吐槽，但有了孩子之后这方面升级了，会让你学习新的东西。”

每位演员都积极和敬业。

除了主演邓超，片中其他主演的表现也都非常优秀。谈及影片选角，两位导演的意见十分一致，“我们的演员都十分积极和敬业，这些人物一个个从1990年代走来。”

电影展现了超过30年的时间跨度，儿子马飞也经历了不同的人生阶段，不同阶段的马飞分别由人气演员白宇、小演员孙浠伦和冯泽昂出演。

选角时，剧组一眼相中了白宇，而白宇也提出了一个特别的条件：提前进组做功课，观察两位小演员，为角色做准备。邓超表示：“三个马飞年龄各异且非常出色，尤其是白宇找准了其中的内在联系，再融到自己的表演里，我仿佛真的看到马飞在眼前长大。”因为角色是航天员，所以对体力和耐力提出了更高要求，白宇和邵兵每天需要吊威亚几小时，模拟失重状态，眼睛充血、肌肉酸痛对白宇来说习以为常。

两位小演员虽然年纪小，但拼劲和敬业程度一点不输前辈。饰演童年马飞的冯泽昂年仅6岁，是全剧组最小的成员。去年盛夏，40多度的浙西大草原酷暑难耐，冯泽昂拍摄的长途奔袭戏单条拍摄15条，衣服湿透了好几件，他也从不喊累。初中马飞则由13岁的孙浠伦出演，在大洪水戏份的拍摄过程中，孙浠伦不仅要长时间泡在水里，还要接受暴雨的洗礼，但他从头至尾没有喊过冷。

此外，任素汐在片中饰演表面火爆而内心坚忍的马皓文前妻馨予，“我都是为了你好”常常挂在嘴边，但有时候却并不了解孩子真正想要的是什么。而老戏骨李建义则在片中饰演阎主任，李建义将这个把一生献给教育却又有些偏执的角色刻画得入木三分，和邓超的多场对手戏火花四射。

有关银河补习班观看心得体会篇五

银河补习班，是导演彭浩翔创作并执导的一部纪录片。该片带给观众们一种触动人心的故事，讲述了一个真实而充满希望的群体——在铁道医院北四院远离家的病患儿童们。在观看这部纪录片后，我深深地被他们的意志和勇气所打动，也对他们的坚持不懈的精神有了更深刻的认识和体会。

在银河补习班，我们看到了一个群体的互助和奋斗，这让我深受鼓舞。在医院里，病患儿童们或坐在轮椅上，或躺在床上。他们痛苦的表情无法掩饰内心的悲伤，但他们并没有沉沦其中，反而选择了相互支持和帮助。在这个补习班中，一位患有运动神经元病的女孩成了他们的老师，和其他孩子一起愉快地学习知识。他们互相鼓励，共同进步，用自己的方式为自己的未来而努力。他们并没有向命运屈服，而是用自己的生命诠释了“万事开头难”的道理。

银河补习班也向观众展示了这个群体的乐观积极。面对身体上的困境，他们并没有愁眉苦脸，反而以积极的态度面对一切困难。在这个补习班里，孩子们和老师一起嬉笑和学习。他们的笑容是如此灿烂，如此真诚，让观众忍不住感到一股暖流涌上心头。这股乐观向上的力量感染着观众，使人们重新审视自己生活中的困境，以更加乐观的心态去面对问题，去迎接未来的挑战。

银河补习班中的病患儿童们也教会了我坚持不懈的重要性。他们面临着生与死的抉择，每天都在与疾病进行着不可避免的斗争。但是，他们没有放弃，也没有被困境击倒。相反，他们每天努力练习着自己的技能，在医院的房间里展示自己的才艺，渴望着改变自己的命运。他们对于生活的热爱和追求，给予了我巨大的力量。我深切体会到，只要我们坚持不懈、勇往直前，就会看见生活的美好与希望。

银河补习班在纪录片的叙述中也展示了家庭支持的重要性。这些病患的孩子们有一个共同的支持力量，那就是他们疼爱的父母。父母们视子女命运如生命一般重要，他们用全部的力量支持和鼓励着孩子们。父母们在孩子们的身边无时无刻不给予他们鼓励和温暖，用爱心和耐心帮助他们克服困难。这种无私的爱正如电影片名一样，像银河般温暖而无垠。观众们通过这部纪录片也意识到家庭的重要性，适时地关注家人、真心地表达关怀，将会带来源源不断的力量。

银河补习班深深地触动了我的内心，展现给观众们一个乐观积极、互帮互助的群体。他们用自己的不屈和坚韧告诉我们，无论面对多大的困境，只要有梦想，有勇气，并肩作战，就能够战胜一切。我被这群天使般的孩子们深深打动，他们用自己的善良和坚持，告诉人们生活中有很多美好，只要我们用心去感受，用行动去追寻。他们提醒着我们珍惜现在，为未来而努力，因为有了梦想，就会有希望。

有关银河补习班观看心得体会篇六

昨天是父亲节，而邓超与俞白眉共同执导的关于父子情的电影《银河补习班》，也选择6月16日，父亲节当天，在上海做了一场提前点映。

因为距离7月26日影片正式上映，还有差不多40天的时间，这次也算是非常大胆的超前点映了。

看来，片方确实对影片的质量信心十足。

很幸运的，我也与来自各地的媒体和观众，抢先观看了这部影片。最基本的感受就是，邓超和俞白眉这次确实要凭借这部《银河补习班》翻身了。

因为两人之前执导的两部电影：《分手大师》与《恶棍天使》，我都不是很喜欢。那两部电影都属于恶搞喜剧，非常个人趣味，评价也不太行。起码，我是不太能接受他们那种恶搞喜剧风。

但是，这次《银河补习班》却完全不是恶搞喜剧哦，所以，我才会说意外。影片是一个非常温情、全程走心的通俗情节剧，关于父子情、关于回忆、关于成长与教育，全是温情与真善美的东西，完全没有此前可能显得过于恶搞的东西。

《银河补习班》就是很坦诚的，讲了一个父子与回忆的故事。而这部电影最真诚的地方在于，它融入了太多两位导演的个人经验。因为俩人也都是父亲，片子中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把这一切，一股脑放进了片子里。

所以，《银河补习班》最大的亮点还是真诚，创作者终于不再恶搞，而去讲自己的故事、自己的感受，这使得影片有了一个可以正常跟观众对话的桥梁。

就像最开始说的，《银河补习班》选在父亲节做提前点映，是因为，这是一个父子情的故事，邓超出演的父亲与儿子一路的经历和共同的成长。

涉及成长，探讨的则是家庭教育的话题，如何进行家庭教育，怎样面对孩子的成长，其实影片提供了很多观点。

比如孩子母亲代表的是更传统的管教、辱骂与批评，而邓超出演的父亲，则更现代式的，是沟通、交流与尝试理解。

不同的家庭教育观，自然会对孩子产生不同的影响。

相比其他观众，看这样的电影，我会有更多的触动和感受。因为，自己同样是个父亲，有个即将上小学的女儿。如何维护与女儿的关系，如何做个父亲，同样是我的困惑之一。

而在片中，最让我触动的台词，其实是邓超对儿子说：这是我第一次当父亲，我在学习做父亲。

这差不多也构成影片的主要观点，就是：并不是要下定论，告诉你到底什么样的教育才是好的。它只是试着提出问题，以自己认为更好的解决方式，来一起学习、一起摸索，去学习做个好父亲。

是啊，家庭教育哪有那么简单啊!

很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解这种方式的对或错，但是，人生又是无法试错，也无法回头。我们只能学着做到更好。

从观点上，《银河补习班》提供的，也是很多教育类题材影片中，比较认同的一些基本观点。

教育类影片的经典《放牛班的春天》。

而在《银河补习班》当中，讲出这些话的，则是作为父亲的邓超。所以，影片探讨的主题，也从学校教育跳到了家庭教育。这也是以往很多家庭，都会忽视的一件事。总觉得把孩子往学校一扔，让老师看着、管着，也就够了。

但是，身为家长，应该在子女教育中，以何种身份，怎样去做，同样很重要。

片中有这么一句台词很有意思，那就是：“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。”而这，无疑是主创自己对家庭教育的理解。

总之，影片尝试以各种方式，去探讨家庭教育这一话题。当然，不是那么生硬的说教。而是试图融入到剧情当中，融入到一个父亲与儿子的故事当中。

作为情感线的父子情，贯穿影片始终，使得影片在感情表达上非常充沛。毕竟，两位导演在处理戏剧性上，还是非常有一套的，尤其是，又加入了俩人的个人情感。

于是，片中会有非常戏剧性的情节与煽情时刻，我这场也有蛮多观众跟着煽情段落抹眼泪。这也是因为，亲情原就是最容易打动人的情感方式吧。所以，我会在标题就强调，这是一部特别通俗、特别大众向的电影。

甚至，你可以感受到影片在导演水准上，仍有一些拙的地方。但是，影片又胜在真诚，胜在真挚，才得以将这种大众情感，以非常通俗的方式传达给观众。尤其是，汉斯·季默参与的配乐，非常大气和煽情，也让影片更加感人。

所以，我才觉得，普通观众应该会更喜欢这部电影，因为它就是那种很大众，对普通观众没什么观影障碍的亲情片。

在讲教育、讲亲情的时候，片中还有一个我非常感兴趣的设定，就是回忆。

这部电影非常有意思的地方在于，作为父亲的邓超和俞白眉，在影片探讨各种家庭教育话题，各种与子女的关系处理。似乎，影片的创作出发点，始终是父亲。

但是，从另一个角度来看，这部电影中，他们的身份还有儿子。那是因为，这是个年代戏。故事从1990年的第11届亚洲运动会讲起。

在此之后，故事还走过1992年亚洲杯，97年香港回归，98年洪水，2003年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲(《走四方》《快乐老家》)，以各种方式，去唤醒年代记忆。

这样的处理，创作者无疑是代入了自己的旧时回忆，这一刻，他们又不完全是父亲的身份，而是儿子，以此来唤醒自己与父母曾经的生活点滴。

相信很多观众，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回忆。

这也使得，很多尚且不是家长的观众，同样可以在其中找到共鸣和回忆，那些自己成长中的点滴，也是非常难忘的。

最终，邓超和俞白眉能拍出这部《银河补习班》，确实有点让人意外。他们这次终于找对了方向。以更适合的方式，去讲一个很通俗、很大众情感的故事。

尤其是，你能从中，感受到他们自己非常真实的情感，以及他们的困惑，包括他们想要表达的观点。

他们的真，变成影片的真，最终成为影片惊喜的缘由。

而这，才是一个创作者该有的样子嘛。更真实的创作，展示自己的困惑，表达自己的观点，说自己想说的话。真诚之后，自然更多人会喜欢你的作品。

记得在那天映后，主创都上台与观众交流，导演邓超以及主演白宇都是眼圈通红，显然是刚哭过。那是因为，他们也与观众一起看了这部电影，并且，都被感动了。

挺好的，做电影，起码自己要信。有些创作者，自己都不信自己的故事，又怎能让观众去信。

当然，感动自己，只是第一步。而接下来，希望也可以感动更多人吧。并且，可以让更多人，重新审视亲子关系。

有关银河补习班观看心得体会篇七

银河补习班作为一家拥有20年历史的补习机构，一直致力于提高学生的学习成绩，备受社会的好评。作为银河补习班学生的我，在这里度过了难忘的学习时光，并取得了不错的成绩。在这篇文章中，我将分享我在银河补习班学习的经历以及对于银河补习班的心得和体会。

第二段：体验分享。

在银河补习班的课堂上，我深受老师的启发和引导。老师们所教授的知识全面而深入，而且总是注重培养学生的思考能力和创新精神。而且，课堂上的互动氛围非常好，学生们之间互相学习，积极交流，大大增强了我们的学习动力和学习效果。

同时，在银河补习班，课外活动也是极具特色的，例如夏令营、运动会、科技展、校外游学等等，这些活动让我们不仅在学习上有所提高，而且也更好地培养了我们的团队合作意识和领导才能。

第三段：教学质量。

银河补习班所提供的教学质量是非常高的。老师们都是业内的资深专家，他们具有丰富的教学经验和教学技巧，并且善于根据每个学生的个性来制定相应的教学计划。在银河补习班中，老师们注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，而不是单纯地灌输知识。因此，我在学习中不仅受到了老师的悉心指导，而且还掌握了有效的学习方法。

第四段：课程设置和服务体系。

银河补习班的课程设置十分科学，根据学生的不同需求分为小学、初中和高中等不同阶段。而且，银河补习班的课程种类繁多，除了主要学科外，还有艺术、体育、科技等多种课程供学生选择。此外，银河补习班的服务体系也非常周到，不仅提供学生的作业指导、学习计划指导、成就奖励等服务，还为家长提供咨询服务和家庭教育培训等课程。

第五段：总结。

总体来说，银河补习班的教学质量很高，服务也很周到，能够满足学生和家长的需求。在这里，我不仅获得了成绩上的提高，还得到了综合素质的提升，这些收获将对我的未来产生深远的影响。我希望更多的学生也能来到银河补习班，和我一样享受高品质的教育服务。

有关银河补习班观看心得体会篇八

“看完电影用掉一整包面巾纸”、“现在只想对爸爸说我好爱他”、“电影中的爸爸就像我的爸爸”……《银河补习班》全国路演6月30日到达兰州站，依旧用动人的父子真情感染观众，甚至电影结束后全场举手发言的踊跃程度，连主创都“左右为难”，无法让每一位朋友都表达内心感受。观众看过电影后除了对亲情有了更深的体会，更坦言找到了人生新的意义。“一个人如果不是为了兴趣而学习，他的学习还有什么意义?”一位女生的发言代表了所有看过这部电影的观众对于教育和人生的反思之深。

看完电影才明白要做自己航天工作者家属对影片感同身受。

在甘肃政法大学，一位女生的发言被邓超和俞白眉齐齐点赞。这位女生除了对电影表达了由衷的喜爱，更激动表示：“看了马飞一路走来的经历，感觉似曾相识，更加坚定了我的想法，成长过程中不要管别人对我们有多大的偏见，我们只需要做自己想要做的事情、成为自己想要成为的人。如果有一天连自己都不能成为的话，我们还谈何实现梦想，报答父母?”教育并不只是学习书本上的知识，而应该是对人综合素质的提升，更应该是培养积极、健全、有独立思考能力的人格。这些由《银河补习班》带来的思考，令现场观众获得一致共鸣。

《银河补习班》不仅让学生、老师、家长感动，更难得的是让跟剧情有“直接关联”的人动情。之前就曾有桥梁专业的学生对片中“造桥”的情节感同身受，在兰州路演现场，更是有一位航天工作者的家属对片中的太空戏份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕后的航天英雄，只有飞船成功发射，并且成功返回了，我才会安心，因为那代表着我们的航天事业是万无一失的。在这里想对我的丈夫说‘老公，你是最棒的’!”作为亲临一线的航天工作者的家属，最懂得航天员面临的危险和困难，能获得她的肯定，几位主创都由衷开心。

“希望我们的电影能影响人”邓超献唱主题曲抒发主创心声。

在路演过程中，主创们不止一次听到这句话：“这部电影如果早拍出来就好了。”电影里给了大家太多的思考和启发，一位妈妈动情表示：“这部电影反应的教育问题是我们有小孩的家庭都要面对的，很多家长不是没有智慧，而是没有耐心、缺少方法，当孩子出现状况时就是对家长的考验，我不得不说有时候觉得自己的教育也有失败的地方，电影上映后会带着孩子一起去看，希望我们可以共同进步。”

在西北师范大学，一位在未来即将投入到教育工作的学生讲述了自己的真实经历：“今年我参加了一次边远地区的普通话支教活动，我看到许多家长都不想让孩子参与进来，觉得这样会耽误学习，但结果表明，那些全心投入进来并且家长也全力支持的孩子，在成绩与人际交往方面都更加出色。这部电影对教育问题的发声令我非常激动，需要有人去改变和努力，电影也激励了我为教育事业继续奋斗。”这位同学的讲述获得阵阵掌声，教育事关每个人，对教育方法的思考，是我们所有人都应该做的事。

“马皓文式”爸爸引全场动容少数民族观众被深深打动。

电影中，马皓文的教育方式勾起了许多观众的回忆，一位女孩说起自己的爸爸，频频哽咽：“这部电影真的让我深刻体会到爸爸的爱，我小的时候有很多兴趣爱好，爸爸不会一味让我念书而放弃课余生活。记得那时候家里条件并不是太好，妈妈给我爸爸一百块钱买衬衣，爸爸却用所有的钱给我买了积木，现在想来既心酸又幸福。”在场观众无不动容。

在现场，导演俞白眉还分享了一段幕后故事。电影时长为两个半小时，但主创们却坚持如此。因为大家都觉得，这部电影的终极目的是对家庭教育有话说，所传达的内容，是可能影响别人一生的。随着路演进行，这个想法被一次又一次地印证，越来越多的人加入到了《银河补习班》引发的讨论热潮中。在兰州路演现场，多位少数民族同学表示了对电影的肯定，有藏族、回族、东乡族，纷纷表示被影片中各族人民为祖国航天事业的腾飞欢呼雀跃的场景深深打动，“我们可能从小有着不同的教育环境，但今天我们坐在一起，为同一部电影感动落泪，感谢主创们为我们带来这样一部优秀的作品。”为了回馈大家，邓超还现场演绎主题曲，博得了全场喝彩。

电影《银河补习班》由邓超、俞白眉执导，由天津橙子映像传媒有限公司、天津猫眼微影文化传媒有限公司、北京光线影业有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司出品。“每个人都会因电影而改变”，7月18日去看《银河补习班》，也许改变的就是你。

暑期档争夺大战已悄然展开，不少电影的预告和宣传已吊足了观众的胃口。邓超携手俞白眉的新作《银河补习班》，定档于7月26日，这也是邓超和俞白眉一起导演的第三部作品。此前两部作品惹不少网友吐槽：“超哥，会炒菜不一定要会种菜。”“之前导演邓超+俞白眉=地狱组合，希望这回可以让我‘真香’。”

本报长沙讯坦白说，《分手大师》与《恶棍天使》的尴尬口碑，让不少观众对邓超和俞白眉的这对导演搭档“不敢抱过高期望”。但最近，这对导演搭档《银河补习班》似乎有望打破这个僵局。

6月20日，邓超与俞白眉联手执导的新片《银河补习班》在长举行路演活动，导演俞白眉，演员梁超、王西等主创出席。从前两部电影的恶搞喜剧风，到这次的浓浓父子情，转而走写实路线的《银河补习班》也获得了看片现场观众的支持，不少观众在观影中一会儿开怀大笑，一会儿又偷偷抹了抹眼泪。

“有质疑不是坏事，我们就是希望通过新作品去打碎这些质疑。”俞白眉回应网友对于他与邓超这对导演搭档的“偏见”。

《银河补习班》的影片故事发生在上世纪八九十年代，讲述了一对父子跨越漫长时光，收获爱与成长的亲情故事。与以往的恶搞喜剧风不同，这次邓超、俞白眉在《银河补习班》中以严肃诚恳的态度，铺陈了一段父子深情，并用生活化的语言，探讨“中国式教育”的现实问题，也博得了观众的情感共鸣。在年代感和情怀感的营造上，影片也不遗余力，小视角是一对父子情感羁绊，大视角则是中国社会几十年变革的波澜壮阔。

从6月20日，《银河补习班》在长沙的路演看片现场，观众边笑边哭的反应来看，判断《银河补习班》是邓超、俞白眉搭档导演的最佳影片，应该没人会反对。

“我觉得很喜欢，很感动”、“我肯定还会再买票看一遍，认真复习一遍”、“看这部电影的时候哭得像傻子一样”、“《银河补习班》是我上过的最好的补习班”……6月26日，电影《银河补习班》路演来到了厦门站，导演邓超、俞白眉与众主创们先后来到两所高校，与同学、老师们一同提前观影并进行了现场交流。映后互动气氛热烈，邓超一言不合就“尬舞”，引得台下一片欢呼和尖叫。同学们更是争相与主创互动，分享自己与父母的感人故事，回忆成长过程中的点点滴滴。

男孩自述父亲极端的爱自认不配做爸爸求儿子撞自己。

《银河补习班》讲述了单亲爸爸马皓文如何教育儿子的感人故事。故事中马皓文对儿子教导有方，一步步引导马飞找到属于自己的人生方向，但现实生活中的父亲却不都是这样。现场有一位男生就谈起了父亲极端的爱。他表示自己之前比较叛逆，甚至进过警察局。有一天他开车上高速时父亲对他说：“如果觉得我不配当你的爸爸，你可以下车把我撞死。”

当时的羞愧给了这位男孩痛改前非的动力，当下谈起父亲，他表示：我觉得他给我的教育就是让我有一个独立思考的空间，让我考虑得更长远，规划好自己以后的路。导演俞白眉听完他与父亲的故事后表示：每一代人都应该比上一代人更进步，如果上一代的父亲都是不善于表达的父亲，我们这一代的儿子要变成主动表达的儿子，如果他不太会说我爱你，我们应该先他而说，所以等有时间的时候给爸爸打个电话。

上一站云南路演王西跳了一段舞蹈颇受观众好评，这次邓超用《我和你》中的一句歌词“我和你，心连心”唱出小粉丝的内心潜台词，聊到尽兴之处，邓超还和几位同学现场“尬舞”，展示了b-box技能，将现场互动气氛推到了高潮。

之后的分享环节，来自英国的伊恩先生看完电影感触很深：“被电影深深地打动，无论什么时候，独立思考的能力对于孩子来说都非常重要”，不论是身边的普通人，还是来自英国的伊恩先生，爸爸们都是被爱变成英雄的最平凡的人，这种情感发自内心，真挚是最打动人的力量，同样父爱也不分国界，它感动着每一位在呵护下长大的观众。

七旬老教师坦言要用收获教育孙子导演收到同学家信看到流泪。

厦门路演的第二站出现了一位特别的观众，她是一位老教师，今年已经70岁了：“因为我也是从事教育工作的，我教过中学，教过大学。我特别希望我是在18，19岁的时候看这个电影，那我可以预期我30岁有孩子之后，可以从电影里得到一些东西。”虽然遗憾没能提早看到电影，但老人坦言70岁的她，还可以用电影中学到的道理教育自己的孙子。

路演过程中，导演俞白眉收到很多同学写给爸爸的信，有几封信甚至让他感动到流泪了，刘晶晶同学的信就是其中之一。当被问及想说的话时，晶晶深情地说道：“爸爸已经不在我身边了，我看的时候就一直在哭，我爸爸和影片中的爸爸很像，他不会强迫我去学习，他会告诉我多做自己喜欢做的事。”晶晶表达了对父亲的思念，因为她高三一心学习，到了大学反而没了目标，所以对电影中马皓文引导儿子的方式特别有感触：“我特别羡慕电影中的父子情，回去之后我要和妈妈一起看。”马皓文的教育方式不仅源于生活，而且高于生活，感染着现场每一位父母和子女。

一直以来，医疗和教育是民生问题中，最为举足轻重的两座大山。

去年，《我不是药神》以豆瓣9.0的神仙口碑，讲述了中国人心中的医疗之殇。最终破30亿的票房，所造成的社会影响力已经超越了电影本身。

而今年，由邓超和俞白眉联合执导的这部《银河补习班》则瞄准了中国人心中的教育之痛。

尝试回答了一个很具有争议的话题：

我们的孩子到底需要怎么样的教育?

答案是：

孩子需要培养独立思考，勇敢面对这个世界、做自己喜欢事情的教育。

正如片中邓超的台词所言：

真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出abcd四个选项，有且只有一种标准答案。

而是会有efghijk的岔路，甚至能开出xyz的脑洞。

而如何在无穷多岔路进行选择，和开出各种貌似不可能的脑洞，的确是经历过中国式填鸭教育的童鞋最难处理的问题。

今天，父亲节，《银河补习班》在上海戏剧学院举办了提前点映。

从近两个半小时的片长来看，邓超和俞白眉真的充满了表达欲和野心。

看完后，就像和他俩就孩子教育问题长聊了一次天。

若用过往电影来做个类比：

这部电影就是威尔·史密斯《当幸福来敲门》遇上吴京的《流浪地球》。

完美地将父子情深、素质教育与应试教育之争、太空救援戏、近30年来的中国社会变迁、90年代金曲融合在了一起。

从片头登峰国际的logo、“战狼”吴京的客串、以及大段特效太空戏可以看出，这位中国商业电影第一人深度参与了《银河补习班》的项目。并在片中将宇航员刘培强勇敢无畏的角色精神，传承给了90后当红小生白宇。

如果你恰好是85后，《银河补习班》又是一部帮你重返童年的电影。身为86年生人，口袋君记忆当中最早看的电影就是《我的九月》，学校组织看的。这是一部讲述北京少年安大傻子想要入选1990年亚运会团体操的儿童片。

这部《银河补习班》的故事也是从90年北京亚运会讲起，那是一个沉浸在韦唯金曲《亚洲雄风》的时代。

接着，毛阿敏的《渴望》、刘欢的《弯弯的月亮》、施拉普纳带领中国男足获得亚洲杯季军、张国荣的《当年情》、金庸《笑傲江湖》、香港回归、大洪灾、586电脑、张国荣去世，这些难以磨灭的时代记忆和金曲，一一成为了邓超父子无比曲折经历的背景板。

最令口袋君印象最深刻的一场戏是：

高考后，邓超儿子所在的学校被漫天飞舞的试卷和书本碎片所覆盖。

在这场多年压抑之后的狂欢中，邓超说出了隐藏在这所高考成绩出众学校背后多年的秘密：一位省状元最后成了疯子。

探讨了一系列话题：

1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?

2)教育的终极目的就是考大学么?

3)考上大学后是不是就不需要学习了?

总体而言，

这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。2个半小时的观影历程，如同坐上了一场情感过山车：

哄堂的大笑声、轻轻的啜泣声、对主角命运纠结不已的尖叫声，不断在上戏的剧院中此起彼伏。

一方面，

邓超和俞白眉通过精心设计的桥段，不断地在挠中国老百姓在教育问题上的痛点。

另一方面，

通过对各种商业类型片元素的运用，让原本略显教条的大道理变得鲜活有趣起来。

这种展现大时代小人物命运的华语现实题材电影，拍的好，真的很有爆款体质!

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”当电影《银河补习班》抛出这个命题时，或许主创邓超和俞白眉都未料到观众的反应会如此撕裂。目前，37万人在猫眼给出“正中靶心”的9.5分，7万多观众则在豆瓣打出“远离靶心”的6.2分，评论者各执一词，难以调和。据统计，这部电影首周末虽拿下4.27亿元票房，但之前大规模点映的票房就已近亿，实际成绩并不出挑。

抓住了家庭教育“痛点”，拿出了真诚态度，《银河补习班》为什么没有收获如约而至的火爆和赞誉?有影评人认为，此片将“心灵鸡汤”与“催泪弹”一锅乱炖，却没能做到五味调和，叙事结构有不少硬伤;尤其是单靠“一直想”“不认输”等口号式的简单表达，并不能纾解当下父母对教育问题的普遍焦虑，更谈不上引发全社会关注与讨论。

抓住家庭教育“痛点”，讲述父与子的苦情故事。

“再没有比我是为他好更恐怖的借口了”;“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做”;“只要你一直想一直想，你就能做好地球上的任何事”……一段段“金句”从147分钟的电影里不断涌出，勾起许多观众的思考，却也扎得有些人坐卧不安。《银河补习班》抓住了教育这一社会“痛点”，讲述邓超饰演的“犯错”父亲马皓文，通过私人补习班的“开放式教育”，让儿子马飞走出迷茫，成为杰出航天员的故事。

长久以来，探讨教育问题的电视剧不少，但国产电影并不多见。有别于《一个都不能少》和《老师·好》，《银河补习班》借某校教导主任的形象，指出了教育方面的很多弊端，引发观众共鸣。“清华北大只是过程，不是目的”，在子女教育成为集体焦虑的当下，电影尝试以温情故事说教育真谛，笑中带泪地讲述了一个美好的故事。父子两人的感情也打破了“苦情戏”传统格局，加入了太空科学元素，风格硬朗。影片更把时间跨度拉长到近30年，以1990年北京亚运会、1992年亚洲足球杯、香港回归、抗洪救灾等事件作为锚点，瞬间把观众拉回到那个年代，感情随着记忆喷涌而出。

对于邓超和俞白眉这对搭档来说，从《分手大师》《恶棍天使》被认为“演而优则导”的失败代表作，到如今《银河补习班》终于过了及格线，也是一大进步。尤其是邓超饰演的父亲，老年阶段的表演朴素不浮夸，以涓涓细流式的表演展示出如山父爱。

逻辑缺陷和高频说教，破坏了一个好故事。

然而，邓超和俞白眉的真诚与努力并未换来一片叫好，《银河补习班》大规模点映后，口碑一路走低。有观众认为，电影开篇时儿子马飞就已当上宇航员，处在人生巅峰，再以倒叙手法将成才故事娓娓道来，把“心灵鸡汤”与“催泪弹”置入一锅乱炖，几乎成为宣讲成功学的另一种模板，高频且刻意的说教更引人反感，破坏了一个原本温馨感人的好故事。

甚至电影对应试教育的种.种批驳，在一些网友看来也流于“为批评而骂”，缺失深刻反思与新鲜注解。人物台词中，“素质教育”“分数主义”等概念不断反复，知识学习好比“蒸馒头”的生硬比喻，更让很多有教育经验的家长老师哑然失笑。而孩子在父亲的放任下迟到、旷课、不按时交作业，甚至旷课出游，居然还能完成“学渣的逆袭”，“梦幻”得匪夷所思。电影尾声处，马飞为了自己的前途竟然让父亲放弃申诉长达三十年的冤情，更是令人寒心。有评论指出，《银河补习班》想要针砭应试教育的弊端，凸显开放式教育的优点，却制造了一系列不合情理的巧合直接推导出预设结果，反而使观众疑虑重重。

应试教育和学生个性真的完全对立吗?家庭教育与学校教育该如何协调配合?这些问题需要主创更深入地去观察和体验生活，才能作答。更何况如《死亡诗社》《地球上的星星》等电影，虽然都立足在对传统教育体制的独立思考，但这些经典的教育题材影片更多只是探讨，并非生硬地给出一个对与错的答案。与此相比，《银河补习班》中马氏父子多处矛盾的人设，以及任素汐、李建义“脸谱化”的表演反倒成了旁枝末节。

有关银河补习班观看心得体会篇九

看了最近很火的《银河补习班》，朋友感慨，邓超如果不自己导演，好好做演员的话，还是帅的。

当然，《银河补习班》里，他也是导演之一。好吧，让我们忘记他曾经的《分手大师》和《恶棍天使》，好好欣赏这部催泪的《银河补习班》，毕竟，每个人都要成长。

有人说，《银河补习班》跟《流浪地球》，甚至是《当幸福来敲门》，都有点像，都是父与子，都是父亲给孩子鼓励，告诉他，你一点也不笨，你是最棒的，不要让任何人影响你，要做自己。这样的鸡汤似乎有点俗气，可这何尝不是我们当初“最初的梦想”呢?或许不是这些台词和剧情俗套，而是我们在不知不觉中丢失了最初的本真。

《银河补习班》中，父亲马皓文因为被陷害而坐牢，他说自己是一个非常骄傲的人，于是他出狱后的所有人生，都在努力为洗刷自己的冤屈，证明自己的清白而努力。电影中有很多讽刺的情节和台词，比如教导主任把马文拉出教室批评他，背景音是整个班的学生朗读《千里马》，千里马常有而伯乐不常有;比如1992时电视里放着中国得了世界杯季军的新闻，当时主持人的解说词是，中国足球将离冠军越来越近，电影院里的大家发出了不屑的笑声，有人低语，谁能想到是越来越远了;比如马皓文为了申诉，开各种证明，来来回回跑了几十趟，却仍被“董局”拒绝，无奈有无助的样子.........

对啊，我们都是多么的渺小，面对强权，申诉无门，面对不公，无力改变，面对那些明知是黑暗与腐败的人事，被告知不要出头，出头了也不会改变，只会被针对........

可是那又如何呢?比起整日怨怼，比起怨天尤人，比起变得愤怒和不屑，我们更愿意相信，相信心中的光，相信这个世界会变好。这或许就是电影的力量，源于生活却又高于生活的艺术，能给我们继续去面对黑暗生活的勇气，是良药，是及时雨。

这部献给父亲，送给孩子的电影，值得有梦想，有期望，有远方也有苟且的人去看。