使用文献管理软件心得体会范本 用于文献管理最方便的软件(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关使用文献管理软件心得体会范本一

多用户多方式随机交通分配模型的优化

（2008级经管学院，交通运输规划与管理刘金行）

1． 摘要：

为了实现交通网络混合交通流随机平衡分配，分析了广义费用下多用户多方式的路径选择机理与网络平衡条件及信息条件下多用户多方式对路径选择的影响特征，运用数学规划理论，建立了基于信息条件的随机混合交通平衡分配模型，并证明了模型解的等价性与唯一性。

自1956年backman提出等价的交通流分配模型以后，对交通网络平衡模型的深入研究就越来越成为交通网络平衡配流的热点，所建立的模型也越来越客观。传统的路径选择行为假设网络上只有一种车种，或认为网络上所有出行者在选择路径时所遵守的准则是一样的；而现实中的交通网络是一个高度混合的网络，不仅有着多种多样的交通方式存在，对于每个出行者，其出行路径选择的依据也不一样。如有的出行者由于安装有先进的交通信息系统(atis)，其能够很准确地知道网络上的交通阻抗，这些用户在选择路径时始终是选择最短的出行路径；而对于没有使用atis的用户，其是按照经验随机地进行路径选择的。当考虑实际交通网络上存在多种交通方式情况时，交通网络平衡状态必然能够更加真实地反映客观现实中的交通网络。文献分析了在信息条件下两种准则的配流问题，其中的核心假设就是认为使用atis的用户按照确定的用户最优配流原则分配流量，而未使用atis的用户按照随机配流原则分配流量。本文认为无论是网络上的用户使用atis还是未使用atis,他们都不能够准确地知道网络上的交通状况。当然使用atis的用户对网络交通信息的掌握程度比未使用atis的用户高，其在路径选择时也会更加精确。本文针对上述问题，考虑将网络上的用户种类分成两种类型，并且进一步考虑这两种用户分别使用公共交通方式与使用私人交通方式时的情形，建立相应的随机混合交通配流模型。

2． 关键词：交通网络；信息条件；多用户多方式；交通分配

key words:traffic network; information conditions; multi-user and multi-mode; trafficassignmen

3． 检索过程及路径：

概念的界定：交通信息系统、交通方式、随机分配

3．1 书库查询：

1．王英杰等编著《交通gis及其在its中的应用》中国铁道出版社 2004.10种类:中文图书 索书号:u491/w432

2、 邵春福主编《交通规划原理》 中国铁道出版社 2004.4

种类:中文图书 索书号:u491.1/s325

3．毛保华等编著《交通规划模型及其应用》中国铁道出版社 19990301种类:中文图书 索书号:u49/3

4．陆化普编著《交通规划理论与方法》清华大学出版社 1998.3

种类:中文图书 索书号:u491.1/l844

5．陆化普， 石京编著《交通规划习题集》 清华大学出版社 2006

种类:中文图书 索书号:u491.1-44/l844

6．王殿海主编《交通流理论》人民交通出版社 2002.8

种类:中文图书 索书号:u491.1/w142

7．高自友， 任华玲著《城市动态交通流分配模型与算法》人民交通出版社 2005

种类:中文图书 索书号:u491.1/g218

8．朱顺应《交通流参数及交通事件》东南大学出版社 2008.5

种类:中文图书 索书号:u491.1/z878

3．2中文数据库检索：

3.2.1中国期刊全文数据库（2003-2009）：

篇名/关键词/摘要： 交通信息系统，命中408篇；

交通方式，命中254篇；

随机分配，命中47篇。

（cnki知识网络服务平台kns4.0 中国学术期刊（光盘版）电子杂志社）

3.2.2中文科技期刊数据库（2003-2009）：

篇名/关键词/摘要：交通信息系统，命中112篇；

交通方式，命中427篇；

随机分配，命中83篇。（维普资讯）

3.2.3中国优秀硕士学位论文全文数据库（2003-2009）：

中文题名：交通信息系统，命中118篇；

交通方式，命中28篇；

随机分配，命中3篇。

3.2.4中国博士学位论文全文数据库（2003-2009）：

中文题名、关键词：交通信息系统，命中2篇；

交通方式，命中1篇；

随机分配，命中2篇。

3.2.5部分检索文献（论文）：

优秀硕士论文：

1、 浅谈交通方式构成与交通衔接设施规划的关系王蓉蓉； 袁振洲北京交通大学交通运输学院2006-07-05

2．巢式logit模型在交通方式选择行为中的应用刘振； 周溪召上海海事大学经济管理学院2006-10-24

3．基于生态交通的城市交通方式结构优化研究管菊香武汉理工大学2008-05-14

博士学位论文：

1、 城市形态、交通模式和居民出行方式研究李海峰东南大学2007-03-06

2、 多信息融合的城市交通监控系统若干关键技术研究曾锐利天津大学2008-11-19

报刊文章：

1、 周华，陶志兴 从交通方式结构探讨福州城市交通可持续发展福州市规划院交通所；2008-07-16

2．葛亮，王炜，邓卫，王辛。基于可持续发展的城市客运交通方式分担率预测模型研究公路交通科技， 2004,(08)

3．李亚军，杨忠振。 城市交通规划中的交通方式结构[j]大连海事大学学报（社会科学版）， 2005,(04)

4．陆化普，殷亚峰。 规划理论的非集计分析方法及其应用[j]公路交通科技， 1996,(01)

5．李军，朱顺应，王红，李安勋，严新平。 基于rp/sp联合数据的非集计模型应用研究[j]铁道科学与工程学报， 2007,(01)

6．项贻强，王福建，朱兴一。 生态交通的理念及策略研究[j]华东公路， 2005,(04)

7．贾洪飞，隽志才，张枭雄，倪安宁。 高速公路后评价油耗指标的确定与对比[j]吉林大学学报（工学版）， 2004,(02)

8．吕慎，田锋，李旭宏。 我国大城市客运交通结构发展模式研究——应用层次分析—主成分分析组合评判法[j]土木工程学报， 2003,(01)

9．王正，刘安，郑萍。 广义logit交通方式划分预测方法[j]同济大学学报（自然科学版）， 1999,(03)

10陆化普，王建伟，张鹏。 基于能源消耗的城市交通结构优化[j]清华大学学报（自然科学版）， 2004,(03)

3．3 外文查询：

3.3.1网络google学术 搜索：

标题、英语、pdf――

traffic network：英文 网页中，约有 8,770 项符合 在标题: traffic network 的查询结果

information conditions：英文 网页中，约有 1,830 项符合 在标题: information conditions 的查询结果

multi-user and multi-mode：约有 724 项符合 multi-user and multi-mode 的查询结果

3.3.2数据库springer link搜索：

关键词（期刊文章以及图书章节）——

traffic network：共 24,481 条

information conditions：共 436,059 条

multi-user and multi-mode：共 38 条

3.3.3部分期刊论文：

1．enabling components for multi-standard software radio base stationswireless personal communications, volume 13, numbers 1-2 / 2000年5月

2．project-driven planning and scheduling support for virtual manufacturingjournal of intelligent manufacturing, volume 17, number/ 2006年12月

3．challenges of higher speed wireless internet access ahmad bahaithe international series in engineering and computer science, wireless multimedia network technologies

有关使用文献管理软件心得体会范本二

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式，像是报告、请示、计划和总结等一些常用文体的写法。

虽然之前自我正在不断地经过各种方式接触过它们，可是当自我下笔来写时，自我便会举得不是要从何下手，自我会变得不知所措了。而经过《应用文写作》这门课程，自我以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会十分自信完满地将其完成。

经过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1、研读教材。首先经过通读应用文教材，熟悉应用文的大体资料，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，异常是教材中的举例和研究行文结构等。

2、查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自我知识点。

3、注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4、注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本事。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习。巩固直至完全掌握它。

经过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式，例如报告、请示、计划和总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自我也经过其他的方式接触过这些文体，可是当自我运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。经过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会十分完满地将其完成。

学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，所以学习论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。

半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，能够将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。

有关使用文献管理软件心得体会范本三

影片发行权许可使用合同

甲方(影片著作权人)：_________

地址：_________

乙方(发行者)：_________

地址：_________

甲乙双方就影片《_________》发行权许可使用达成如下协议：

第一条甲方将影片的国内发行权(含影院放映、电视播放、录像制作发行权)转让给乙方。

自合同签订生效之日起_________年内，甲方不得将上述影片以相同形式转让给第三者使用，也不得进行营业性或非营业性放映。

第二条乙方按自发行之日起_________年内发行该片所得发行收入的_________%向甲方支付发行权费。

第三条影片的发行收入包括_________毫米、_________毫米、_________毫米_________个片种及电视播放、录像制作所得收入，该片发行后_________年进行一次结算。

全部结算周期以发行期满_________年为限，_________年后所有发行收入归乙方所有，_________年后，如合同双方需增印拷贝复映该片时，所得收入的分成问题，再由双方协商而定。

第四条上述影片发行权费中包括下列各项原底素材和拷贝，以及本合同第六条规定的各项宣传品素材：

1.画面原底片_________个;

2.光学乐、效、语混合声原底片_________个和乐、效、语混合磁带、国际磁带_________个;

3.片头尾字幕和片中唱词字幕底片_________个;

4._________毫米全新原底标准拷贝_________个。

各项素材应包括光号带、光号卡、十格片、技术鉴定书等所有附件。

上述拷贝及各类素材应在本合同签字之日前送交乙方指定的地点进行鉴定，如不合格，由甲方负责退换。

第五条各项原底素材的使用与管理，双方均遵守国家统一规定的办法。

原底素材移交给乙方后，洗印发行拷贝和复制的工作，由乙方负责统一安排，甲方不得干涉。

第六条为做好影片宣传工作，甲方应向乙方提供上述影片的下列宣传品素材：

1.影片说明书(包括内容提要、演职员表、主要人物介绍_________份);

2.完成台本_________份;

3.海报稿(包括片种、片名、演职员表等_________张);

4.彩色黑白剧照反转片_________张，并附剧照说明;

5._________英寸黑白剧照_________套(每套_________张和与黑白剧照画面相符的_________底片，并附剧照说明);

6._________寸黑白主要人物试装照片，不同角度拍摄的各一张，并附演员姓名和剧中人姓名。

第七条影片的修改、删剪、暂停和撤销发行，双方应按电影审查机关的通告执行影片在正式公是映前撤销发行，甲方应将已支付的发行权费退还乙方，已制作发行拷贝等经济损失，由甲方承担;影片在正式公映_________年内撤销发行，甲方向乙方退还_________%的发行权费，并承担乙方制作发行拷贝等费用的_________%，影片在正式公映_________年后撤销发行，其经济损失由乙方承担。

影片的修改由甲方负责，影片修改后影印拷贝的费用由乙方承担(略)。

第八条影片于首轮映出完毕后，如有观众反映材料，乙方应及时提供给甲方，并提供影片上映第_________年(满_________个月)的放映场次和观众人次。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

有关使用文献管理软件心得体会范本四

在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。在xxx老师的认真讲解、点评和教学下，通过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原来的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不知道通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不知道”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：

1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。

2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。

3.孰能生巧，融汇贯通。首先，在学习文种时，注意

区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。

4.注重实践，讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。

公文实用是正确的，但对于现在的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，而且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。这是需要改正和努力的一点。

一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、-2-

巩固直至完全掌握它。

通过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。

总结人：xxx

有关使用文献管理软件心得体会范本五

根据《中华人民共和国商标法》和《实施条例》的规定，双方遵循自愿和诚信的原则，经过友好协商签订本商标使用许可合同。

商标授权范围

一、甲方将已在国家工商总局商标局注册登记的第类商标(注册号：)许可乙方使用在其生产的产品包装上。

二、许可使用的期限自年月日起至年月日止。合同期满，如需延长使用时间，由甲、乙双方另行续订商标使用许可合同。

三、甲方许可乙方使用商标的地域范围：中华人民共和国境内。

四、甲方许可乙方使用商标的形式为：在中华人民共和国区域行业内普通许可使用。合同存续期间，不在省内行业同类产品上，授权其他生产厂家使用甲方的第类商标。

双方的权利和义务

五、乙方向甲方交纳万元人民币作为商标、冠名使用费。

六、根据《中华人民共和国商标法》的规定：“许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量;被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量。”乙方必须保证在其生产的商品上，使用甲方注册商标的产品，要符合国家有关该产品卫生、质量、计量、环保、包装、行业标准及法定说明文字的要求。

七、乙方不得任意改变甲方注册商标的文字、图形或者其组合，不得超越许可的产品范围使用甲方的注册商标。

八、甲、乙方应在商标许可合同到期前两个月，就是否继续授权使用商标进行协商，到期继续使用重新签订《商标使用许可合同》并续费备案，不续签合同则自行终止。

九、合同终止后，乙方不得在其生产的产品上使用甲方的授权商标、标识，以及冠用《美国安伯士国际集团》《中美合作》为内容的文字，以及在本合同第6项中许可乙方在其产品包装，企业牌匾、宣传材料中所规定的文字，否则甲方有权依法追究其侵权责任。

十、甲方对乙方的商标使用许可授权，是根据《中华人民共和国商标法》及《实施条例》的规定，仅为提高乙方知名度、扩大市场占有率所进行的企业形象和产品形象策划和包装。是在法律许可下的合法授权并受到法律保护。同时应当强调，双方都是独立法人，各自独立承担法律责任;甲、乙各方的债权、债务，以及与本合同无关的法律责任均不得涉及对方;甲、乙各方的债权、债务，以及与本合同无关的其他法律纠纷和责任，也均不能构成对各方的法律连带责任。

合同的生效与终止

本合同生效的条件：

十一、双方在商标使用许可合同上签字、盖章。

十二、乙方按合同的约定金额足额交付了甲方商标使用费。

十三、甲方将商标使用许可合同递交国家工商总局商标局受理备案。

十四、合同生效以双方签字日期为准。在执行日期逾期10天后，乙方使用费未到甲方指定账号，甲方视乙方违约。乙方在接到甲方的通知在3天内若不采取措施补救，甲方有权中止乙方的合同，有权要求乙方赔偿，由此产生的后果由乙方自负。

本合同终止的条件：

十五、商标使用许可合同的许可期限到期没有续签合同。

十六、乙方违反《中华人民共和国商标法》及《实施条例》的规定，在使用甲方注册商标之后，其产品粗制滥造，以次充好，欺骗消费者并构成对甲方声誉的严重损害的。

十七、乙方在签署本合同后10个工作日内，商标使用许可费没有全额进入甲方指定帐号(银行公休、假日顺延)。

根据《中华人民共和国商标法》和《实施条例》的规定，双方遵循自愿和诚信的原则，经过友好协商签订本商标使用许可合同。

商标授权范围

一、甲方将已在国家工商总局商标局注册登记的第类商标(注册号：)许可乙方使用在其生产的产品包装上。

二、许可使用的期限自年月日起至年月日止。合同期满，如需延长使用时间，由甲、乙双方另行续订商标使用许可合同。

三、甲方许可乙方使用商标的地域范围：中华人民共和国境内。

四、甲方许可乙方使用商标的形式为：在中华人民共和国区域行业内普通许可使用。合同存续期间，不在省内行业同类产品上，授权其他生产厂家使用甲方的第类商标。

双方的权利和义务

五、乙方向甲方交纳万元人民币作为商标、冠名使用费。

六、根据《中华人民共和国商标法》的规定：“许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量;被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量。”乙方必须保证在其生产的商品上，使用甲方注册商标的产品，要符合国家有关该产品卫生、质量、计量、环保、包装、行业标准及法定说明文字的要求。

七、乙方不得任意改变甲方注册商标的文字、图形或者其组合，不得超越许可的产品范围使用甲方的注册商标。

八、甲、乙方应在商标许可合同到期前两个月，就是否继续授权使用商标进行协商，到期继续使用重新签订《商标使用许可合同》并续费备案，不续签合同则自行终止。

九、合同终止后，乙方不得在其生产的产品上使用甲方的授权商标、标识，以及冠用《美国安伯士国际集团》《中美合作》为内容的文字，以及在本合同第6项中许可乙方在其产品包装，企业牌匾、宣传材料中所规定的文字，否则甲方有权依法追究其侵权责任。

十、甲方对乙方的商标使用许可授权，是根据《中华人民共和国商标法》及《实施条例》的规定，仅为提高乙方知名度、扩大市场占有率所进行的企业形象和产品形象策划和包装。是在法律许可下的合法授权并受到法律保护。同时应当强调，双方都是独立法人，各自独立承担法律责任;甲、乙各方的债权、债务，以及与本合同无关的法律责任均不得涉及对方;甲、乙各方的债权、债务，以及与本合同无关的其他法律纠纷和责任，也均不能构成对各方的法律连带责任。

合同的生效与终止

本合同生效的条件：

十一、双方在商标使用许可合同上签字、盖章。

十二、乙方按合同的约定金额足额交付了甲方商标使用费。

十三、甲方将商标使用许可合同递交国家工商总局商标局受理备案。

十四、合同生效以双方签字日期为准。在执行日期逾期10天后，乙方使用费未到甲方指定账号，甲方视乙方违约。乙方在接到甲方的通知在3天内若不采取措施补救，甲方有权中止乙方的合同，有权要求乙方赔偿，由此产生的后果由乙方自负。

本合同终止的条件：

十五、商标使用许可合同的许可期限到期没有续签合同。

十六、乙方违反《中华人民共和国商标法》及《实施条例》的规定，在使用甲方注册商标之后，其产品粗制滥造，以次充好，欺骗消费者并构成对甲方声誉的严重损害的。

十七、乙方在签署本合同后10个工作日内，商标使用许可费没有全额进入甲方指定帐号(银行公休、假日顺延)。

有关使用文献管理软件心得体会范本六

省林业厅：

根据x区林业局六金林[x6]120号请示，xx市x区烤炉寨水库工程由xx市x区水利局实施建设。该项目位于东河口镇上堰村、张公桥村境内，项目建设将有效解决东河口镇、施桥、双河等乡镇约14.4万人口饮用水水源问题，解决了10810亩的灌区灌溉问题，改善张母桥河枯水期用水紧张情况，改善区域生态环境，发展旅游产业，促进经济发展，同时在一定程度上提高了下游防洪标准，具有供水、灌溉、生态环境保护等综合效益，社会效益与环境效益十分显著。x6年3月22日，国家水利部《水利部办公厅关于复核列入《全国小型水库建设实施方案》项目的通知》(办规计〔x6〕61号)和x6年5月30日，xx市x区发展和改革委员会《xx市x区发展改革委关于的批复》(金发改农经[x6]91号)批复同意该项目建设。

受项目用地单位委托，xx省绿满地生态林业科技有限公司现场勘验并编制《使用林地可行性报告》。经实地调查，该项目拟永久使用林地总面积13.1089公顷，项目拟永久使用按林地保护等级划分：林地保护等级ii级林地9.8539公顷，ⅳ级保护林地3.2550公顷;按权属划分：均为集体林地;按森林类别分：均为乔木林林地;按林种分：防护林林地9.8539公顷，用材林林地3.2550公顷。

项目拟永久使用林地涉及国家级公益林9.8539公顷，不涉及省级公益林和退耕还林林地，所涉及的国家公益林已经履行调减手续。按照国家林业局第35号令规定，用地单位与东河口镇上堰村、张公桥村村民委员会签订了使用林地补偿协议，项目使用林地涉及的x区林业主管部门对项目用地进行了公示，均无异议。

经x区林业局派员现场查验，目前该项目无未批先占林地及采伐林木行为，项目建设不涉及自然保护区、森林公园、重要湿地及风景名胜区，项目区无重点保护的野生动植物、古树名木。x区林业局制定了拟被占用征收林地的森林植被恢复措施，并承诺及时恢复森林植被。经我局初步审查，该项目使用林地申报材料齐全，符合建设项目使用林地规定，我局研究同意申报，使用林地定额在省级预留定额中解决。

根据《森林法实施条例》等法律法规规定，现将xx市x区烤炉寨水库工程使用林地申请材料一并上报，请予审批。

特此请示。

附件：xx市x区烤炉寨水库工程使用林地申请材料

二〇xx年九月七日

有关使用文献管理软件心得体会范本七

在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。在xxx教师的认真讲解、点评和教学下，经过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原先的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不明白通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不明白”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：

1、明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要明白应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。

2、熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。并且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。

3、孰能生巧，融汇贯通。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。并且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。经过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不一样的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。

4、注重实践，讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本事。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。

公文实用是正确的，但对于此刻的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，并且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。这是需要改正和努力的一点。

一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。

经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。

有关使用文献管理软件心得体会范本八

无论是在国考还是省考中，贯彻执行题目的实用性与技巧性都会让考生产生“畏难情绪”。一方面是由于该题型的出题形式不再是固定模式的公文或是常见的应用文，而是越来越灵活的文种，有时会出现一些我们在日常生活中接触过但很少会写的文种，这些无疑在客观上加大了该题型的考查难度。另一方面，考生对于掌握的写作方法不能做到随机应变、灵活使用，而且考生以应届毕业生居多，对于公文和应用文的写作知之甚少，实际生活中也很少有参与到这类文种的写作实践当中。对此，新私学教育教大家一种灵活应对贯彻执行题的方法，此方法总体上秉承总分总的作答结构，包括开头、主体以及结尾三部分，希望考生能够有所体会和感悟。

开头书写发文事由，多从原因、目的、根据来展开，说明发文的重要性，主要是两大方面的论述：

或是对发生的事件的不良状况进行说明，阐释问题的严峻性;或是对即将开展的事件的效用进行说明，阐释开展接下来的事件的好处与意义。

在操作上，只需要回到材料当中寻找问题或意义的作答要点并结合题干中特殊的语言要求呈现出来即可。如在讲话稿中，开头部分要有讲话的开场白，进行问好、简要介绍自己并引出主题，而对于备询要点或者是编者按类的文章在开头要对主题进行总体的概括说明。

回顾以往的真题我们发现，考查的题目可以以时间为轴线进行类别上的划分：

一类是让我们对已经发生事件进行书写，而另一类是对即将开展的事件进行书写。

在对这两类文章分析后，我们发现二者的最大不同是已经发生的事件的文章以总结、记录为主，重在向主送机关(读者)对事件进行介绍，而即将发生的事件的文章以对策为主，重在对开展事件的对策进行书写。因此，可以在掌握原有的一些文种实际写法的基础上，以时间轴线为辅助线区分写作的主要内容。

通过对常见的文种进行一定的归类总结，得到两大类文种的书写方法：

通过时间轴判断出为已经发生的事件写文章的时候，我们明确该文章的书写主要是以总结为主，大体上是对已经发生的事件的陈述与总结，只要去材料当中归纳概括出题干中所要求的作答对象的要点就可以(下图中对已经发生的文种进行一定总结)，除此之外，还要将现状进行一定的概括与必要性的分析，最后以对策来解决问题或者积极推广。

值得注意的是，在已经发生的事件中，对于事件的总结以及概括分析是书写的主要部分，而对于对策的比重可以适当减少。例如在20xx年副省级真题中，对于总结会上的发言稿是对已经发生的事件进行书写，因此可以先就举办过的心理健康节活动为主线对活动进行总结，这是文章的主体部分，包括对会议的大体上的概括，还包括具体对活动的介绍。除此之外还要对该次活动的必要性进行适当的分析，这部分从活动的作用与意义为切入点展开。最后对于文章的对策部分，略写，从材料中可以判断出来活动举办的较为成功，因此在对策中影射到将此类好的活动延续推广下去即可。

在判断出文章主要是对即将发生的事件进行书写时，对于即将要做什么是书写的重点。我们行文的过程中，要想让事情得到落实，必须将事件开展的必要性进行说明，可以是事件的`严峻性，也可以是事件开展后能够带来的积极意义，因此要先交代发文事由，接下来是文章的主体部分即怎样开展的对策，接下来是根据不同的即将开展的事件进行不同的结尾。例如20xx年市地级的真题，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书，从题干当中可以得出是为救灾指挥部提供行动建议，是即将开展的行动，因此行文中以对策为主。除此之外还有对于发文事由的说明，以及作为倡议书的结尾部分的呼吁号召。

在灵活的试题中，考生往往出现对于文种的事件发生时间段定位不准的情况，这个时候我们可以用一种还原材料的方式来书写，将材料中的要点进行有条理的梳理与加工。整体作答思路为：

(政策背景)+现状(成绩/问题)+分析(原因、影响)+对策

在这样的思路下具体的书写侧重点要根据题干中的信息灵活判断。例如在国考20xx年副省级的试题中，以“告别跟风，走向成熟”为题为专栏写一篇短评。对于“短评”而言，很难判断出是已经发生的还是即将发生的事情，我们以时间作为轴线来进行写作有一定难度，这个时候就可以使用这种灵活的作答思路来处理。在分析材料之后，从材料中提取跟风问题、原因、影响、对策类别的要点，以跟风现象的问题、产生的原因、带来的消极影响以及对策为主。专栏作为媒体代表，一定要有起到正向价值观的引领作用，因此对策在文章正文中的书写也要有一定的比重。

在贯彻执行题中，并不是所有的文章都要有固定的结语，在书写的过程中结语略写，比重较少，在文章主体中有一定渗透。大体上我们按照提出要求式、希望号召式、习惯用语式三种方式来应对。对整改通知类旨在提出下一步的整改时限与要求;对宣传类诸如倡议书、宣传稿、致……的信等文章旨在宣传好处，在结尾发出呼吁、号召;对正式的公文，在结尾使用该文种的特定习惯用语。