初中高中法治讲座心得体会简短 法治报告会心得体会高中(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题初中高中法治讲座心得体会简短一

一、想当一名好老师不容易

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

二、自信很重要

尽管我在初中时，曾经在班里讲过初中语文一片阅读篇目，但是当时毕竟是作为学生讲课，这次使作为老师来实战，多少还是紧张。再次，初为人师，总是有些紧张。第一次讲课事，我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，面对那么多双眼睛时，我当时确实有点紧张了。我在讲台上，在几秒钟时间内，深呼吸了几下，同时在心中暗自对自己说；你能行！终须把情绪稳定下来，还好事前的充分准备和大学的学生干部经历在关键时刻发挥了作用，再加上同学们对着我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心，顺利地完成了教学目标。

三、教学要讲究方法

学生接触新知识使需要时间和理解，因此，在教学过程中要讲究正确的方法。精讲多练是我采取的一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

四、听课对新教师至关重要

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。这次实习中，我听了五节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

主题初中高中法治讲座心得体会简短二

时间，悄悄地在我们身边流逝，有许多事情在悄悄变化，也有许多事情，在默默地守候着你。

时间过去得很快很快，回想着刚刚上学的样子，仿佛就像做了一场梦。

刚刚读一年级的时候，我们哭着、闹着，不想离妈妈而去，坐在这孤独的教室中，一转眼，现在已经小学毕业了。

上学是美好的，上学时我学到了新的知识，交到新的朋友。

小时候，交朋友的速度很快，很快便交到了几个朋友。

日子渐渐的过去了，我的朋友也因为父母的原因去了其他地方。渐渐的我的朋友也只剩一个了。

六年，我们也慢慢的变成了形隐不离的好朋友。

在上学的期间，我知道她的妈妈不让她上网。但是暑假，她总是偷偷地上qq，给我发来几句温馨的话语，问我最近过得好不好，开心不开心。尽管我没有上线，她还是照样给我发来。

就在暑假的某一天，她说，她要去意大利了，可能不能天天发信息给我，不过，她说她有了一部手机，可以打电话，发短信给我。

很快，我开始了初中的生涯。在元旦放假时，她打来电话更我说她今天回来了，我们见到对方都非常开心。

她去了国外，人长高了，变漂亮了。

那次我们出去玩了很久，最后，她还给我带来了许多意大利巧克力。

快七年了，我们的友谊一直存在着，有什么开心的事情，我们就一起开心；有什么伤心的事，我们便一起难过。

主题初中高中法治讲座心得体会简短三

我，出生于一个普通的家庭。我没有什么过人的地方，我拥有的只是普通的外表、普通的人缘与普通的成绩。简直是普通到无法再普通，以至于是那种丢到茫茫人海中就无法再认出的那一种。

但是，我也有我自己的梦想——作家。

我很普通。因此我没有什么出色的地方，也为此掌声从来就不曾属于我。别人去学音乐、美术等等等等的时间我都用来了学习，在学习的过程中我爱上了写作。可是，无论我怎样努力，在写作方面依旧不比他人。父母常对我说：“你看人家，怎么怎么样；你再看人家，怎么怎么样。”我也想好呀。可是我的步伐似乎被什么阻挡了似的，每一次前进都现得尤为不易。我也急呀，打自己，骂自己，却见效甚微。时间长了，心也冷了，面对这样一个资质愚钝的自己，我只能，也只能十分无奈地接受了命运的安排：过一个普通人的生活，作一个平平凡凡的人。

我很普通。虽然每一次的征文比赛都可见我的身影，但每一次获奖的人中却永远没有我。看着台上的人的笑容——我不甘，很不甘。凭什么？至始至终我的脑海中只有这三个字：凭什么人家就可以天资聪颖、事半功倍，凭什么？而我却又凭什么只能被人遗忘、事倍功半，凭什么！每一次，每一次的这个时候我的内心总有一股莫名的情绪在涌动、涌动。总有两道冰凉在脸上拂过。我多么，多么希望得到他人的肯定与鼓励，哪怕只有一点点也行呀！可惜没有，实则不然，心碎了，原本就颠簸不堪的心更是不堪入目。

无奈地叹了口气，难道，难道那些另人向往的东西就真得与我无缘吗？是命中注定还 是什么？在我的内心深处，闪过了放弃的念头——我绝望了。虽然我也知道在追逐梦想的道路上要不断努力，不断坚持，但是，我意识到这条路实在是太艰险、太崎岖了，我，已经快挺不住了。

就这样，我平平凡凡地读完了小学，进入了初中。但上天似乎是想捉弄人：在入学的第一篇随笔中，我竟然是全班第一！终于，我终于得到了曾经令我梦寐以求的掌声！突来的机遇，一时间竟让我有些受宠若惊——是啊！掌声，如今我真真正正到去拥有你！只是好景不长，在后一段日子中，我的作文可谓是再入深谷，让我在之前建立起的信心又一次受到我自己的怀疑。曾经的辉煌渐渐远去，在我看来是那样可望而又不可及。留给我的，只有，也只有每一个夜晚的孤苦凄凉。

又一次面对那深邃的夜空，在经历了这样的跌荡起伏后，我又一次回忆起自己当初立下梦想的坚定，一束火苗在我的内心燃烧，始终不肯灭去——顿悟：

也许，我们资质很差；也许，我们没有突出的地方；也许，我们只是茫茫人海中的一员。但是，请不要抱怨：要知道，趴上领讲台，终究还 是有那么一段距离，所有的打击都是为了锤炼你那内心中最最坚定却又最最柔软的地方。但是，只要我们坚持坚持再坚持，坚持到鲜花与掌声送到的时刻，我们，就成功了。

人生是一次旅行，旅程中总会有这样或那样的大风大雨。不要管风雨有多大，也不必去管风雨中是否有人指引着你，只要心中想着那个用鲜花铺满的领讲台，那么，没有掌声也要前行。

主题初中高中法治讲座心得体会简短四

我是一个乖孩子，至少我爸妈和老师们是这样认为的。

我叫林x，是一所高中的三年级学生。我的生活很简单，基本上每天都一样。

早上6点起床，6点三刻赶去乘坐地下铁，然后大约在7点一刻到我的学校，随后我便进入了一种模糊的状态。上午连着就5节课，桌上厚厚的复习资料从不放下去，一听到铃声便知道下课了，于是机械地打开了书开始做题目，又一阵铃声，关上书，抬起头听课。我怀疑我的所有复习资料拿到废品回收站去卖至少也能卖个10元钱吧，不错，正好够我上下课乘地下铁用。然后就是午饭，我午饭从来吃不好，那是因为早上的第5节课老师总要拖个20分钟的，于是，到了食堂饭都冷了，也没有什么胃口吃了。午饭后的1小时午休时间永远都有老师来上课的。下午还是5节课，还是在铃声、拿书、关书中度过。放学后，回家。再从7点做到凌晨1点。我去睡觉了，好象刚睡下，却在模糊中又听到了妈妈的声音...

这是我的生活。这是一个在一所重点中学即将参加高考的高三学生的生活。

对这种生活，我妥协，我很妥协。因为爸妈对我很好，我不能对不起他们。至少，我认为是这样的。

每天从家去地下铁的这段路成了我人生最精彩的时候，我喜欢很慢地走在这段路，我喜欢回忆，我边走边把自己抛进回忆的旋涡，有时不注意，旁边一辆自行车差点撞到我，骑车人说：“侬伐要命啦?”我只有抱以歉意的微笑。我觉得我笑得很苦，因为我笑不出来。

人说，地下铁能通往一个名叫希望的入口，而我觉得我通往的却是死亡的进口。

在学校里，我很乖，下了课除了上厕所都不离开座位的，我都不太跟同学说话，除了我哥们。我要做，我要拼，加油！我对自己说。

我同桌是个成绩不大好的女生，叫莲芸。

她跟我一样，家离学校挺远的，而且做作业速度特慢。因此，晚上只能靠咖啡支撑着，而且很难睡足4个小时。忘说了，我每晚也喝咖啡，而且是不放糖的清咖。

她跟我一样，也很妥协，尽管成绩不是很好。

她上课实在撑不住的时候，总是让前面男生挺起腰，然后自己睡觉，幸亏她前面是一个高个子男生，才比较安全。而且还有我在，一旦老师要叫她什么事情，我会马上踢她一下。只是她不领情，总是说我怎么踢她那么重？而且还要踢还我，我真是冤啊我！

还有我一铁哥们，磊凯。想不到吧，我还真有铁哥们。进这所高中前我就想，高中里交朋友很难的，哪能像初中时能有那么多朋友啊，我能交一个就不错了。想不到，真交上一个了。我们两个当初真正认识还真奇怪。他是个成绩很好的人，跟我差不多，但是论智商，我肯定比不上他，只是我比他更妥协，而他，挺倔的，骨子里这样没办法。一次，我在做一道数学几何题，很难，我愁眉不展，他走过来，就开始帮我讲。当时我第一反应就是：他干吗啊？后来也就先不管了，听懂最要紧，想不到他小子的方法很不错，我估计老师都不一定想得出来，我一听就懂。我就想：我们班怎么会有这么一个天才？后来我们就成了很好的朋友了。他坐在我前面。

他真的挺牛的，上课睡觉、看武侠小说什么的都来。晚上放学回家，草草做完作业，从不做任何课外的复习资料，就开始玩online游戏了，天天也弄到个12点的，也是副熊猫眼的样子，我和他从外表上看是同样的累，但我累的辛苦，他累的痛快。他在生活上用一个字可以概括：爽。但是他的父母离异了，他跟父亲，而父亲是个大老板，没那么多时间管他。他家钱多的是，但我猜他并不真正的快乐，尽管他摆出一副悠闲自得的样子。不过这也许就是天才的命运，没有人整天盯着他也照样进重点大学。因为他成绩还是照样那么好，班级前5名、学校前40名以内。老师也拿他没办法，总跟家长联系不上，也放弃了。家长都不管，我们老师干吗非要管啊？我特佩服这种人，潇潇洒洒，成绩还那么好。我想他去测智商的话，150以上，绝对。

那天我考试红灯，很伤心。虽然说，班级里及格的也就那么5、6个。红灯，谁愿意看到啊？更何况我爸妈更不会愿意看到的。下了地下铁，我走在回家的路上，我很迷惘，脑海里闪过爸妈责备的声音，而更响亮的则是自责的声音。我厌倦了这种生活，乱的街，茫然的人群，整天都是那么一大片一大片的。我坐在路旁的花坛上，这是我第一次迟疑着不想回那个被我叫作家的地方。眼前一群一群的人，就这样过去了。突然看到一个熟悉的身影，这不是磊凯么？

小子你呆坐在这里干吗？像一精神病患者！他笑着走来坐在我旁边。

我最近觉得我的确像一精神病患者，改天有空陪我去医院看看，要去精神病医院。我说。

呵，你小子会有时间啊？你哪有时间啊？

有，今年7月以后......我心里想着这句话，却还是被堵在嘴边没说出来。

怎么不回家啊？不准备回家拉？

我没有回答。我并没有听清楚他最后说的是不是这句话，因为我还在想着我那句没说出口的话“今年7月以后”。

我想我是迷路了......

今年7月以后高考结束，这天的到来到底离开现在还有多远？...

我抬起头，看着磊凯。我想我是哭了，要不然他怎么会越变越模糊？！

他陪我回家，我怀疑他以为说不准我半路会干什么傻事。

我终于还是回家了，妈问了我一句话，今天怎么那么晚？我没回答，就进房间。

我开始回忆，回忆过去一切的点点滴滴，回忆我走过的路。

好在我的父母很体谅我，他们也许知道我有什么不快，没有来打扰我，更没有逼问我。

不知多少时间以后，妈问，吃点点心好么？我知道你没吃饭呢。我看时间，已经8点了，可是窗外那么黑暗，我觉得时间不对，可我没有余力去管这种事情。我恩了一声，过去拿了面包和一杯牛奶。我告诉妈我考试不及格，她没说什么，点了点头。她没骂我，让我心头闪过一丝兴奋之感，但马上却又烟消云散了。然后我开始机械地做起我的工作。作业后是爸妈准备的复习资料。

那天我做到第二天早上1点半...

我累，我很累，我真的很累。

时间已经熬到了4月份，春天来了，可我心中仍是寒冬，我自己以为。

某个星期，终于轮到我和莲芸坐靠窗的座位上，我挺高兴的，那几天天气特别的好，阳光照进窗里，照在我的桌子上，照在我破旧的书上，照在我写字的手上，我感觉，还照在了我灰暗空洞的心上。

我喜欢阳光，是因为我觉得阳光给予我的是温暖，看到阳光，我觉得有希望。

但是我的希望又是什么呢？我自己也不清楚。

我们学校的课实在没什么好玩的，老师一个个都挺严肃的，只有我们的英语老师，是唯一的一位女青年，姓张，我们习惯叫她misszhang。

这节是英语课，她给我们讲故事，弄得我们一个个兴致很高。我们都喜欢这老师，不仅因为她比较年轻，有朝气，更重要的是，她上课有一好习惯，最后总是弄点额外的东西跟我们讲讲，我们真不搞不清楚校长怎么会让她来做我们高三的老师，不过，挺好，我们很高兴，很喜欢。于是，她的课上我们都像喝了清醒剂一样。

misszhang说的是一个没有题目的故事，没有开始，没有结尾。好象高三的生活一样，我自己以为。

期中考试在噩梦中度过...我突然觉得还是考试比较舒服，因为考试前一晚可以睡个好觉。考试前我问磊凯，复习了么？他轻松地回答一句，看了1个小时。我听了感觉没什么，反正这是在我意料之中的。他看着我，突然对我说，那天我有点害怕，真的，从小到大，没有什么事情让我害怕，即使老师骂我，父母打我（我这才刚知道原来他也被父母打过），但是那天你这个样子，看上去像要自杀。

我说那天的'事你怎么今天再提？

他没说什么。

短暂的谈话，让我第一次知道了一些关于磊凯的，他平时都没跟我说过。他不喜欢说自己，他总是跟我说这个班级太黯淡，这个学校太黯淡了。他说我还有人性，只是不明白为什么我这么妥协。我说我自己也不知道，我说我总是想得很多，很多很多...有时甚至会忘了自我，而为别人着想。要不是父母对我这么好，说不定我已经承受不住了，幸好他们可以做我的精神支柱，高中生优秀作文《乖小孩作文》。

期中考试安静地过去了，每个人明白接下来要到来的是什么......

我成绩还可以，全班第5，磊凯第6，这是我第n次在重要考试中比他好，n小于等于3，至少也给了我多一点的信心。而磊凯在经历了这次成绩比我差了以后，似乎认真了一点。再不认真还怎么来得及呢？不过我想他总是有办法的，他是天才么。

......

日历又翻了一页，时间到了6月。第一天是星期五，但这日历上的6月第一天却是用红色标记着的，我猛然想起来，10年前的今天自己或许正在公园里玩呢。只是如今这个节日早就不属于我了。我很羡慕那些孩子们。

这段时间我开始失眠，尽管我一天比一天累，一天比一天无法支撑下去。

我越来越怀念小时候的我，很快乐的我，很自由的我，很潇洒的我。

一天我在语文课上睡着了，老师叫我一声，我没听到，幸亏莲芸在旁边狠狠地踢了我一下。我好痛，真不知道她这是报复呢，还是什么的。不过还好我没有什么事情，语文老师还算体谅我的，知道我睡着了，把我叫醒。

时间在渐渐逼近，我觉得我们这个班越来越灰暗。下课时班级里静悄悄，有时让我产生错觉怎么老师还不来？每个人在努力，就连磊凯都比平时努力了，至少他不会在上课时看武侠小说了。有时候我会和他讨论题目，其它时候就做作业。我们明白7月份的考试对我们来说真的很重要。

我的愿望是要做一名老师，而且一定要是englishteacher，我决定要考上外，这样我既可以当englishteacher，也可以学习一门外语，我要学德语，不知道为什么，或者对德语比较有好感。我这个人喜欢自己写写散文、小说什么的，即使学外语也可以用母语写东西的。所以，我觉得我的想法是挺周到的，父母对我的想法没有任何意见，他们说随便我，那就随便我自己了。

这段时间是在疯狂的考试卷里度过的，每天学校里上课就不停做考卷，放学回家还是做考卷，而且我们的老师好狠的，考卷要发都是10张10张的发下来，我很郁闷，可是没有办法。

尽管这样，我真的失眠了，每天睡觉前都要陷入回忆，回忆过去的我，过去走过的路。我本就是个很喜欢回忆的人，于是，我回忆，我的感觉越来越奇怪，我紧张，是因为即将到来的那场决定我人生的考试，我兴奋，是因为考试完我就解脱了，我郁闷，因为班里的气氛实在阴冷，我......

到了最后的这段日子，我越来越想哭，我是个不喜欢压抑的人，心里的不舒服总是会放在脸上，而我竭力让自己忍着，不能哭。男儿有泪不轻弹。

可我还是哭了。那天躺在床上，我想7月份终于要来了，自己苦了几年，这种日子终于要到头了。一开始，我轻声地哭，可后来越哭越厉害，就蒙在毯子里哭，大声地哭，我哭给自己听，我可怜给自己看。等我哭完，天已有点亮了，我睡了2个多小时，就上学去了。我觉得我已经习惯了这种生活，天渐渐热起来了，可能也就不想睡了。

再过两天就考试了，这几天基本上没什么作业，觉也睡得比平时早许多，但我越发睡不着，我要回忆，我要幻想，我展望我美好的未来。

高考第一天，是父母陪我去的考场，我不希望他们去，可他们硬要去，说是我不熟悉考场，他们在会好一点。我想也许天下的父母都是这样的。我进考场时很紧张，我对自己说，人生掌握在自己手中，要认真就问心无愧了。可我还是紧张，我想我顾虑的太多了。不过上午一门语文考下来感觉还挺不错的。我特讨厌语文考试里的古文，看到古文我有条件反射，就是头痛。幸好古文不是很难，否则古文上别人就可以比我多拿个3、4分的。其实所有学科里我最慌的就是语文，作文总是占据了很高的位置。而我特讨厌考试时的作文，有太多的限制，根本放不开去写。不过，我感觉还可以，今天写的应该不会太差。反正我是小心翼翼的选择了一个很典型的事例来写的。语文老师都关照过了，千万别乱写，别写些什么奇怪的话。所以自然写了些很保险的东西。中午是回家吃饭，下午又考了一门。

后面几天也就这样过去了。

最后一天考的是英语，我很顺利地过去了。我想高三是结束了，我心里真是太高兴了。我走到操场的时候，听到很多男生都在叫，放假了！我很兴奋，也开始叫。我注意到旁边的一个人神情很奇怪，我想也许她以为我神经出什么问题了呢。

回到家，我倒在床上开始睡，那时大概是下午2点吧。本来磊凯想找我出去玩的，我说你考试前知不知道我过的是什么生活。他笑了，说，你先睡他个3天，我再来找你。

我觉得今天特别好睡，肩上特别轻松。我终于知道了考试前自己为什么失眠。我想是压力太重的缘故。我妈本想让我跟她说说考的情况。我跟她说了句，让我先睡。她就没说什么。我记得我睡到第二天6点。当中醒过一次，也没吃什么。我第二天早上一下子就清醒了，我还在想今天读书不要迟到的时候，就听见妈妈起来的声音。脚步声听着像是朝我房间的方向传来。可一会儿又轻了，像是离开了。我不禁笑了，我妈肯定跟我一个反应，今天读书不要迟到哦。

我的生活就这样终于变得轻松起来了。我整天睡他个半天。我没有什么兴趣玩，因为我很累。知道高考结束后第4天，我下午接到磊凯的电话，他问我睡的怎么样？我说还不够，我听到他那边像是喝水差点吐出来的声音。我说我开玩笑，找我出去玩么？他说恩。我答应了。

后来的几天，我大多数时间都在家里。我觉得在几年的魔鬼训练之后，我变得不会玩了。我打电话给我的一些同学，他们一般都不在家。一天，莲芸打电话给我，问我感觉怎么样，我说还好，她说她这次考的不好，她原来也想考上外，应该是考不进了。我说考不进还有别的学校，上海又不是只有上外好。我们谈了挺长时间。最后她突然哭了，她说，林x我终于熬过来了，但我还是没有考好。我不知道怎么安慰她，我很怕看到女孩子哭的。于是我们沉默，我听她哭，知道她挂上电话。我听的心里有些不是滋味，真是的，考完了还要受苦。

8月份，我终于拿到了上外的录取通知书，我妈高兴的连给十几个亲戚打了电话。我爸也很高兴，我无意间看到了他眼眶里的几滴泪水。他没跟我说很多，就1句，小伙子，继续努力！我打电话给磊凯，他说他考上了复旦，我说你小子还是比我强哦，我进了上外。他说我也不赖，特别是在智商比他低好多的情况下。我笑着跟他侃，心里很高兴。挂上电话，我想起了莲芸，我不知道该不该给她打电话。我犹豫了好一会儿，决心还是给她打个。她告诉我她考上了上海大学，我心里松了口气，我说挺不错的。心想要是她没考上上海大学的话估计会做傻事。她很含糊地恩了一声，她说我考上上外，就不能跟我再做同桌了，我说是啊，不过我们还是朋友嘛。我听到电话那边轻轻的抽泣声，我不敢听下去，怕自己也会哭。就挂上了电话。

我又给misszhang打电话，我说我考上了上外，以后就可以跟你一样做englishteacher，教高三，上课说故事，她说千万别学她，否则会又教一帮英语很差的学生。我说不，这所学校就只有你这样一位老师像老师。她没不，每个老师都是老师。我说我准备学德语，她说好啊，祝贺你啊。我谢了声。

9月份，我走进了上外的校园，这个原本我很向往的地方。我确实在学德语。德语跟英语字母都相同，就是多了几个怪一点的。两门外语有点搞，不过我进步还挺快的。

我渐渐熟悉了上外，我现在很轻松，我有时候还会想到过去高三的那会好紧张，我想我撑过来真的很不容易。

时间转眼就到了12月份。今年圣诞节是星期六。那天下起了雪，好romantic，我站在窗前，望着一片片飘落的雪花，我很感动。我感谢老天在圣诞节这天降雪。对面的屋顶上覆盖着一层厚厚的雪。我想起以前一个同学说，上海的雪是寂寞的。我于是马上打电话给她，我说不，上海的雪不寂寞，至少有我们这些爱雪的人在期待着它。她说是。我下楼，一个人走在大街上，雪落到我头上，落到我衣服上，落在我的镜片上，落在我的心上。我不怕，还是一个人独自走着。我知道，心灵的雪马上就会化的。冬天来了，春天还会远吗？

主题初中高中法治讲座心得体会简短五

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线，实施“重品育德，培养习惯，面向未来”的德育理念，以养成教育为基础，以培养健康人格为核心，以发展学生个性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教育活动，提高学生的思想、道德和生理、心理素质，培养全面发展又有个性专长和有明显进步、社会合格的好学生。

高二级是承上启下的阶段，出现两极分化：自卑和自我。高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，记忆力的发展达到高峰;意志自觉性增强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见;基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成;并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。

1.关注发展学生个性特点，突显班级特色。

个性是行为习惯、思想意识、兴趣爱好、情感态度生活等的综合体现，有较大的个体差异性。素质教育承认学生的个性差异和潜能差异，反对用同一目标培养人、同一模式教育人、同一标准评价人。从本质上讲这是对学生个性的尊重，从心理学角度来看，受到尊重是人的基本需要。

(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)

促进学生个性发展。树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为规范养成教育，促良好班风的形成。通过评比，发挥学生主体作用，增强集体凝聚力;关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴进步高中高二班级德育工作计划高中高二班级德育工作计划。通过榜样带动的作用，使同学们进一步努力，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

(2)开展沙龙活动，学生各尽所能。组织和开展学生活动是班级“发展个性”特色体现。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康高雅、文明和谐的班级文化氛围。陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。本学期拟开展数学、物理等学科沙龙活动。

(3)加强学生“三自”管理”

(自我教育、自我管理、自我服务)。

加强组织建设。选拔好、培养好、使用好、管理好一批学生干部，调动他们工作积极性和创造性，发挥他们先锋模范作用，发挥他们的才能，为班级管理、班级文化建设出谋策划，成为班主任管理得力助手。

规范值日班委管理，发挥值周班管理效能。值日工作是学生参与班级管理重要途径，有效地培养了学生主人翁意识和锻炼了管理组织能力。要重视班委值日工作，明确职责，认真指导好、督促好、管理好本班工作。

2.规范常规管理，促“学风、班风”的提高。

(1)以抓环境卫生、出勤为突破口，促进行为规范的养成。环境卫生、出勤是学校管理水平和学生综合素质重要体现，是环境育人的重要载体。

(2)常规管理长抓不懈。学生的行为规范意识、守纪意识较差，大部分学生尚未形成良好的行为习惯，开学初或有问题时组织学生学习《中学生日常行为规范》、校本《规矩方圆》及各项评比要求。要坚持不懈地抓紧、抓实、抓严本班学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、课堂纪律等常规管理及教育。

3.开展主题教育，提高德育实效。

充分利用学校国旗下的讲话、、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等主渠道，做好德育渗透工作，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观和世界观。

(1)结合重大节日、纪念日，以活动为载体，有组织地抓好几个主题教育活动。

(2)加强法制教育，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育大会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

(3)树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。开展道路交通安全、消防、食品安全教育活动，增强学生安全意识和防范能力。

1.针对高二学生“熟悉校园及周边环境，形成固定圈”及高考压力不大这一情况，采取加强法制观念的做法，防止出现思想行为及学习上的分化，帮助学生培养克服困难的坚强意志及抵制诱惑的能力，并树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.纠正学生不良行为，培养学生诚信、自律、文明守纪的自觉意识，加强学生的责任感和感恩教育。

3.加强心理教育，指导、培训良好人际交往，尤其正确处理好异性之间的关系。

4.抓好学习方法指导，激发学生学习动力，学习上养成勤奋学习、严肃认真、刻苦钻研的态度。

5、做好小高考备考及高三衔接过渡教育工作。

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