最新学习中华文化讲座心得体会范文(模板17篇)

心得体会是对过去工作或学习经历的回顾，对未来发展的规划起到积极的促进作用。写心得体会时，要注意语句的逻辑连贯和自我观点的清晰明确。在阅读范文时，我们要注重分析和思考，从中获取启示和灵感。

学习中华文化讲座心得体会篇一

根据组织的关心和安排，我有幸参加第2期丙安乡干部夜校的学习，经过一个晚上的学习，自己学到了不少理论知识，感受很深，颇受教育。

一、平等的培训机会与培训方式的创新，既体现了学习上的公正、公平，又富有丙安乡干部理论培训特色，值得探索和推广由于今年才参加工作，以前没有参加过类似的培训学习。从某种程度上说，组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识，对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次乡党委在多方调查研究的基础上，结合实施人才战略和构建学习型社会要求，对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习培训，我认为很好，它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会，一方面又充分体现培训学习人人平等的原则，在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围，对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义，值得进一步总结、探索、推广。

二、授课内容丰富与讲授艺术突出，使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训，共安排两个专题讲座，内容涉及领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等方面。这些理论知识，都是每位干部在学习、生活、工作中必须思考和常用的。因此，大家听起来有兴趣，学起来很实在，我个人认为这期培训，内容安排得比较恰当。尤其是每位授课老师在讲授时，采取理论联系实际，深入浅出、形象生动的阐述方法，给我听而受启，记而不烦，好学不倦，真是一次难得的学习机会。对此，每节课我都提前10分钟进场，从不迟到、早退和请假，并且课后自己还抽时间整理学习笔记，将这次学习培训的成果很好地运用到自己的工作实践中，努力做到学习与实践相结合。

三、坚持终身学习理念，不断提高履职能力和管理水平作为一名政法干警，在实际工作中，要正确处理好工学矛盾，努力学习各项法律法规和科学文化知识，不断加强党性锻炼与修养，积极践行“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性，结合工作实际，不断提高履职能力和管理水平。一是提高打击和预防违法犯罪的`能力。要坚持“打防结合，预防为主”的方针，走“专群结合，依靠群众”的路子，建立经常性的“严打”工作机制，进一步完善社会治安综合治理工作机制，全面推进社会治安防控体系建设，最大限度地预防和控制各种违法犯罪行为。二是提高调处矛盾纠纷的能力。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，带着对人民群众的深厚感情做工作，正确处理好人民内部矛盾。三是提高处置突发事件的能力。要在各级党委和政府统一领导下，同有关部门密切配合，建立健全社会预警体系，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急机制，积极稳妥地处置好突发事件。四是提高公正执法的能力。要牢固树立执法为民的思想，不断提高执法水平，公正文明执法，确保在全社会实现公平和正义。五是提高为经济社会发展服务的能力。要紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，更新思想观念，增强服务意识，改进工作方法，拓宽服务领域，为经济社会发展提供优质高效服务。在新世纪，我们必须紧跟时代潮流，按照先进性要求来武装自己，全面提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，才能在知识经济的大潮中勇立前头，做一个让党和人民放心的干部。

学习中华文化讲座心得体会篇二

近日，我有幸参加了一场题为“中华文化概论”的讲座。这场讲座位于学校的大礼堂举行，主讲人是我校的著名教授，这是他多年来研究中华文化的一个总结性的报告。通过这场讲座，我对中华文化有了更深刻的理解，更加自豪和珍视我们的传统文化。

第一段：讲座的开场令人印象深刻。教授站在讲台上，展示了一系列关于中华文化的图片和视频，引起了在座观众的极大兴趣。他首先从文化的定义出发，解释了文化的多元性和复杂性。然后，他系统地介绍了中华文化的起源、演变和特点，通过丰富的资料和生动的讲解，让我们对中华文化有了更全面的认识。

第二段：讲座内容的一大亮点是对中华文化的传承和创新的探讨。教授表示，传统文化的传承是制度化的，需要通过教育、家庭和社会的共同努力来实现。他提到了中华文化传统的共同价值观，如孝道、仁爱和诚信，这些价值观在新时代仍然具有重要的意义。同时，他还提到，创新是文化发展的重要动力，只有不断地进行创新，才能使中华文化焕发出新的活力。

第三段：在谈到中华文化的精髓时，教授提到了中国人的文化自信。他认为，中华文化是世界上最悠久、最灿烂的文化之一，有着独特的魅力和深远的影响力。他鼓励我们要对中华文化有自信，以自己的行动去传播中华文化，在世界舞台上展示中华民族的风采。

第四段：除了理论知识，教授还通过一些实例和案例向我们展示中华文化的实际应用。他讲述了一些中华文化在经济领域中的成功应用，如中国传统医学和中药的国际传播，中国杂技和武术的世界闻名等。这些实际案例充分证明了中华文化的独特价值和无限潜力，使我们更加坚信中华文化必将在世界舞台上发光发热。

第五段：在讲座的最后，教授提出了对中华文化的思考和反思。他表示，中华文化的传承和发展既需要历史的延续，也需要与时俱进。我们要保护好传统文化的精髓，同时也要勇于创新和改革。他号召我们作为新时代的青年人，要加强对中华文化的学习和传承，用自己的智慧和力量为中华文化的复兴贡献力量。

通过这次讲座，我对中华文化有了更加深入的了解，也对自己的文化自信有了更强烈的感受。作为一名中国大学生，我深感责任重大，应该积极学习中华文化的精髓，同时也要不断地进行创新和发展。我相信，在我们这一代人的共同努力下，中华文化必将在新的时代焕发出新的生机和活力。

学习中华文化讲座心得体会篇三

通过这次的讲座学习，实实在在地感受到李老师的教育魅力，我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著，对学生的关爱，对同行的真诚引领。下面是本站小编为大家收集整理的讲座学习。

欢迎大家阅读。

“爱同样可以伤害学生。”“最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。”“研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是第二位的，第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育。

名言。

听完他的讲座对我的启发很大所以记录下来与各位共勉!

李老师谈吐风趣幽默、博学多才。他经常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，要学生摘抄，可以想像，他读过多少教育专著，他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人，可是和李老师比起来还是自叹不如。从选择师范的那天起，我的理想便是当最好的老师。有句。

广告词。

说道“没有最好，只有更好”，这与做最好的老师是否自相矛盾，我认为并不矛盾，“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”，但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!

李老师说，作为一名教师每天要完成“五个一工程”，即每天上好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一个教育问题或社会问题，写一篇教育日记，可以是教育教学反思也可以是教学小故事，反正要笔耕不辍。听完他的讲座，唤醒了我内心深处的沉睡的写的欲望，我一直很想写点什么，虽然，我不能每天都写，但我能经常写，写下自己一时的感受，在将来的日子里慢慢品味，也是一种收获、一种享受。窦桂梅也有自己的五个一工程，即每个月读一本好书，上一节公开课，面批一篇学生作文，写一篇教育教学论文，听一场专家讲座。尽管他(她)们所说的五个一工程我不能全做到，但可以做其中的一部分，这样下来，也能给自己充充电，我感觉自己现在没有什么上进心了，每天重复着大致相同的生活，最想做的事情就是好好的睡上一觉，每天都感到很疲倦，对于自己的专业没什么提升。原来，我很喜欢看名师的经典课堂或者是教育专著，也有名师的教育理论，从中汲取了不少的营养，现在似乎就是在吃老本，其实教育教学是需要智慧的，要不断的给自己增加营养，不断的充实自己，看具有大家风范的名师课堂，是提升自己教学水平的最好最快捷的方式，这种学习方式我要进行到底，学无止境，到广阔的名师课堂中寻找适合自己的营养品吧，相信每一次都不虚此行!

李老师所讲的内容很多，大的方面到教育思想、教育理念，小的方面到具体的案例和一些具体的小做法，其中对我感触最深，对我来说，感觉收获最大的主要是：要做最好的老师，一、要有出色的专业素质和超强的业务能力;二、要有心，有进取心，要专心，要有思考反思。这两点是我听完李老师的讲座最大的感触，以下就是我对于这两点的一些见解。

一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。

我认为，这是我们教师的立身之本。做教师不同于做壮工，不是靠力气大，或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问，是一门艺术，必须要有过硬的基本功，出色的专业素质和超强的业务能力才能开展起来。如果我们没有最最基本的业务能力，在学生眼中，我们只能是一个无能的好人，一个好心的“废物”，一切教学工作只能夭折在摇篮当中。所以，我们每一位老师，不管原来自己的教学基本功如何，都要活到老，学到老，时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功和业务能力。

二、要有心，有进取心，要专心，要有思考反思之心，要专心，要用心。

具备了第一条，具备了出色的专业素质和超强的业务能力，只能说我们入了门，能从事、进行基本的教学，能开展起最起码的工作了，或者说能立了身。但是这时，我们只能说，我们已经是教学方面的将才，已经具备了必须的外在的东西，但这还是初级阶段，还没有掌握教学工作更深层次的东西，离把教学工作做大，做强，做精，还有很长的路要走，还缺少教学工作的精髓，还没有成为运筹帷幄的帅才，还有内在的东西需要学习。这就是要有心，有进取心，要专心，要有思考反思之心，要专心，要用心。包括李镇西先生所说的“要写作”，也是用心的一种外在表现。

我认为，我们大部分教师都只征战在上面两条之一的路上。有的老师只津津乐道于基本功的训练，而疏于或不屑于用心;有的老师却只精于用心，却忽视了基本功的再提高。其实上面两条应该“两手都要抓，两手都硬”!这是制约我们大部分教师进步成为名师的关键因素。

那如何进行两手抓呢?是先苦练基本功，把教学基本功练到登峰造极，再去练进取之心，思考反思之心，再去专心、用心，还是恰好和上面反过来，先练“心”，再“练功”，还是两都同时开练?我认为应该是两手同时抓，两手同时硬起来。如同武侠小说里绝世一流的剑客的成长：最初练剑时，是手中无剑，心中更无剑，既无练剑的基本功，也无练剑的精髓;练习一段时间的剑法后，发现已手中有剑，而心中仍无剑，已具备练剑的基本功，但还没有体会到“剑魂”的精华;再练习一段时间，发现心中已有剑，但手中无剑，经过一段苦练，练剑的精华已初步找到，但这时却发现，原来已经学会的所谓基本功已经远不够现在用的;最后再练习一段时间，才能达到练剑的最高境界，成为绝世高手，即手中无剑，心中也无剑，即外在的基本功与内在的灵魂都达到了游刃有余、来去自如的境界。两者相辅相成，互相促进，同时成长、成熟。将、帅之才皆备了，将才的匹夫之勇，再加上帅才的运筹帷幄，才能攻无不克，所向披靡。所以，我们每一位老师都要外强于“功”，内强于“心”!之心，要专心，要用心。

3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特，参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。

李镇西老师，成都市武侯实验中学校长，特级教师，1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”，“成都市十大优秀青年”，“成都市有突出贡献的教育专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，20xx年被提名为全国十杰教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，人称“南李北魏”(南有李镇西，北有魏书生)。

李镇西老师的头衔很多，也是一个很有成就的人。但他在。

开场白。

的时候却这样说：头衔都是他人给的，我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华，那么平易近人。演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片，十分钟的宣传片，没有看到学校的领导，没有看到学校的建校规模，没有看到半个字的关于学校取得的成就。仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。多么低调，多么实在啊。“身体力行，言传身教”，他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。欣赏李镇西关于教育的演讲，让我对教育有一些感触。李镇西的教育行为对我们有着重大的指导，所以我要把自己听到的，记住的，想到的、写下来。

一、爱心与教育教师的最高境界。把教育看成是幸福的事，(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心，可以反映你有没有对孩子的爱)。

爱是什么?

李镇西老师这样说：爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了，孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法?因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福)。

爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”最后告知与会者，一个理解学生的老师是：有儿童般的情感，有儿童般的兴趣，做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说：一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校，依恋班级，依恋班主任?那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。

爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光，留给孩子怎样的回忆?)出自中国台湾著名作家张晓风《我交给你一个孩子》一书。孩子来学校的目的是快乐成长，你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子，一个日子，就是教育。善待每个日子，呵护每个孩子，就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如，篝火晚会，踏青活动，爬山归来，田野归来，中秋晚会，元旦晚会等等)再社会实践中，孩子的浪漫回忆很多。

二、要做最好的老师。

做最好的老师，是一种平和的心态，是一种激情的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过，如果没有成为顶尖的渴望，就不可能创造卓越的成就，那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师，就要做最好的老师，做你身边最好的，做同行中最好的。人只有报着做最好的心态，才有可能把事情做好。

三、一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是，他必须课上的好，班带的好，分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践，不停的思考，不停的阅读，不停的写作。”关于实践，我们的上课，带班，谈心，处理班级突发事件都是实践。庸俗的人一贯蛮干，优秀的教师懂得创新与研究。当谈及上课，李教授说：我们要把每节课都当公开课，当优质课来上。只有这样你才是一个优秀的教师。

——听李镇西老师的讲座的体会。

3月1日至3月2日，我们一行八人在乡中心李英会主任的带领下参加了在保定美术中学举行的“李镇西教育思想专题报告会”。李镇西，一个教育界响当当的名字。一个被称为“中国的苏霍姆林斯基式的”教师，全国著名的优秀语文教师和模范班主任。在两天保定之行的学习中，我实实在在地感受到李老师的教育魅力，我感觉我的心仿佛经过了一次洗礼。我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著，对学生的关爱，对同行的真诚引领。

李老师说“教师应该有童心、爱心、责任心。”

李老师说：“我有一颗童心，所以我快乐、开心、浪漫。”李老师那颗童心时时沐浴在爱的阳光之中。在平凡的日子里他爱学生，也让学生学会懂得爱，并传递爱。从他的报告中我体验到教育的幸福与欢乐。李老师把自己的工作变成了自己的兴趣爱好，让自己的生命在教育这片沃土中开出了美丽的花朵。

听了李老师的课，我不由自主的反省了我自己：是的，我或许是可以成为一名优秀的小学老师，但我决不是让学生打心里喜欢的老师，因为他们都怕我，学生在我面前不敢“乱动、乱跳”。李老师的教育教学理念和他那种真正关爱学生的做法深深的打动了我：什么是教育?教育是依恋、是理解、是尊重、是浪漫、是责任、是智慧，是让孩子每天有收获，很快乐，这就是教育。李老师现在是校长，作为一名校长，要管理一个学校，还要完。

成语。

文教学任务，这么多的工作任务，可他却还能去关爱学生，每天还找学生谈心，聊天，和孩子交朋友，直接倾听孩子的心声，并且觉得这才是自己的“正事”。为什么他能做到?答案只有一个：他爱学生，他爱他所从事的教育事业，他觉得这样做的人是一个幸福的人。

是啊，“用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵”的“以情育情”教育风格是我学习的榜样;“让人们因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前进的动力。我要脚踏实地地走好每一步，时刻向前辈学习，吸取经验，少走弯路，并能站在巨人的肩膀上去实践学习，对我们而言，那是一种幸运。做为教师，永远拥有童心、爱心、责任心，并有名师为伴，以敬业乐业为境界，教学相长，定会享受到幸福快乐浪漫的教育人生，也会让人们因我的存在而感到幸福。

学习中华文化讲座心得体会篇四

感恩，不知是哪辈子修来的福份，让我有这一次机会来参加传承中华文化的学习。

感恩主办方，生活学习上的点点滴滴，方方面面都为我们考虑到了，在这里就象在家一样的温暖。

感恩学校的领导，给了我这一次学习《弟子规》的机会。

我是一名老师，一名历史老师，同时也是一位母亲。但在给学生传授知识的过程中，在教育自己孩子的过程中，总感觉缺少了什么东西，总觉得有点不对劲。看到今天社会中的许多不良现象，看到孩子们的浮华，孩子们的躁动，看到孩子们的不礼貌行为，我心里非常不安，着急，总感觉现在社会的风气每况愈下，但总找不到原因，找不到答案，总是很困惑。

是的，这是我们的责任，我们得把它传承下去。这不只是蔡老师，李越老师，楚老师等几个老师的责任，是我们的责任，是我们每个炎黄子孙的责任。我作为老师，身为母亲，我更有责任，所以通过学习，我知道了我该做什么。

我要从我做起、从我的家庭做起、从我的学校做起。让《弟子规》走进我的家庭；走进我们的课堂；走进我身边的人；我相信我的孩子，我的学生，甚至会有千千万万的人加入传承中华传统美德，传承中华文化的行列。

学习中华文化讲座心得体会篇五

近日，我有幸参加了一场关于“中华文化概论”的讲座。这场讲座以培养对中华文化的学习兴趣和文化自信为目的，让我们更好地了解和传承中华文化。在这场讲座中，我从中学到了许多有关中华文化的知识，也深深感受到了中华文化的博大精深。

第二段：讲座内容回顾。

在讲座上，讲师首先向我们介绍了中华文化的历史渊源和发展过程。从上古时期的华夏文明到现代的中华文化，这个拥有五千年历史的文化让人感叹不已。讲师还深入浅出地解释了中华文化的核心价值观，包括仁、义、礼、智、信等。这些价值观贯穿于中华文化的方方面面，对中国人的思想观念和行为准则产生了深远的影响。

第三段：中华文化的独特之处。

在讲座中，我深刻认识到中华文化的独特之处。讲师用生动的例子向我们展示了中国书法、中国绘画、中国音乐等中华文化的重要组成部分。书法作为中国独有的艺术形式，不仅注重用笔的技巧和字形的规范，更能表达书法家内心的情感和境界。中国绘画则以山水画、花鸟画等为代表，注重抒发自然的美，凸显中国人对自然和宇宙的崇敬之情。而中国音乐更是将中国传统哲学思想融入其中，展现了中华民族独特的审美观念。

第四段：中华文化的传承与发展。

另一方面，讲座还强调了中华文化的传承与发展的重要性。作为一位中华文化的传承者，我们应该重视对中华文化的学习、理解和传播。只有通过学习中华文化的精髓，我们才能更好地传承和发展中华文化。同时，中华文化也应该与时俱进，与现代社会相结合，延续中华文化的独特魅力。因此，我们应该积极参与中华文化的创新与发展，使之更好地适应现代社会的需求。

第五段：个人感悟与收获。

通过参加这场讲座，我对中华文化有了更深入的了解和认识，也增强了文化自信。我深刻体会到，中华文化不仅是中国人民的宝贵财富，也是整个人类文明的瑰宝之一。作为一名现代中华文化的传承者，我将倍加珍惜这个机会，与更多的人分享中华文化的魅力，并致力于中华文化的传承和发展。

以上，这场关于“中华文化概论”的讲座让我在短短的时间内对中华文化有了更全面的了解，也让我深感中华文化的博大精深和独特魅力。我相信，在今后的学习生活中，我会以更加积极的态度去学习和传承中华文化。中华文化不仅是中国人的精神家园，更是人类共同的文化瑰宝。只有通过我们的共同努力，才能让中华文化在世界华彩中绽放光芒。

学习中华文化讲座心得体会篇六

近日，我参加了一场关于中华文化的视频讲座，在这堂课中，我对中华文化有了更深刻的理解和认识。经过这次学习，我的眼界得到了开阔，我深深感受到了中华文化的博大精深。

第二段：课堂内容的回顾和总结。

在视频讲座中，老师首先介绍了中华文化的起源和历史，让我了解了五千年以来中国文化的延续与发展。随后，老师重点介绍了中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针，这对世界历史产生了巨大的影响。同时，讲座还涉及了中国的传统节日、艺术表现形式如京剧和书法等等。综合来看，这场讲座包含了丰富而多样的中华文化内容。

第三段：对中国传统价值观的思考。

通过视频讲座，我对中国传统价值观有了更深的思考。中国传统文化注重家庭和谐、孝道尊重、礼仪尊重等，这些价值观在现代社会同样有着重要的意义。孝道和家庭观念在中国传统文化中具有重要地位，讲座中的故事和案例给了我更多的启发，让我明白了家庭关系的重要性，以及如何在家庭中与父母和睦相处。同时，中国传统的礼仪也给了我深深的触动，尊重他人是中华民族的传统美德，我应该从小事做起，树立自己的榜样，实践并传承这些传统价值观。

第四段：增进对中国传统艺术的认识。

通过视频讲座，我对中国传统艺术有了更深的认识。京剧作为中国传统戏曲的代表之一，在讲座中得到了详细的介绍。我了解到京剧是一门综合性的艺术形式，包括音乐、舞蹈、唱腔和表演。京剧的表演形式和独特的艺术美感给我留下了深刻的印象，让我更加热爱中国传统文化。此外，讲座还介绍了中国传统的书法艺术，我对中国书法的独特魅力有了更加深刻的体会。书法作为中国传统文化的重要组成部分，融汇了中国人睿智和情感，其中的中正书法更是体现了传统文化中的平衡和和谐。

第五段：对促进中华文化的传承和发展的思考。

通过这场视频讲座，我深刻地认识到中华文化的独特性和重要性。中华文化作为一种独特的文化现象，因其深厚的历史底蕴和独特的精神内涵而倍受尊重。但现在，由于各种因素的影响，中华文化面临着丧失和消亡的风险。我认为，作为中华文化的传承者和拥护者，我们应该积极地传承、发展中华文化。我们可以通过组织文化活动、参与文化教育、弘扬中国传统美德等方式来促进中华文化的传承和发展。每一个人都应该热爱自己的文化，为中华文化的传承和发展贡献一份力量。

总结：

通过这次中华文化视频讲座，我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。传统价值观和艺术形式给我留下了深刻的印象，并激发了我对中华文化的热爱。作为中华文化的传承者和拥护者，我将努力传承和发展中华文化，为中华文化的繁荣做出自己的贡献。希望每一个人都能加入到中华文化的传承和发展中来，共同努力，让中华文化在当代社会焕发新的光彩。

学习中华文化讲座心得体会篇七

中华文化传承是中华民族的根基，它记录了几千年的文化智慧和人类文明成果，是中华民族独特的精神遗产。为更好地传承和弘扬中华文化，今天我参加了中华文化传承讲座，并在其中学到了许多知识和启示。下面我将结合自己的经验和感受，谈一谈中华文化传承讲座的心得和体会。

第二段：讲座内容。

在讲座中，老师为我们详细介绍了中华文化的历史渊源、精髓内涵、理论特点和历史地位。其中，对我印象最深的是老师讲到了“儒家思想”的核心价值观——仁、义、礼、智、信五德。这五德是中国传统文化民心所向、社会道德规范和人类共同价值观的体现，它们对中华民族的精神财富、社会建设和国家发展起到了非常重要的作用。除此之外，讲座还介绍了中华文化的多元体系、精致艺术和传承模式，让我深切感受到中华文化的凝聚力和生命力。

第三段：文化认同。

听完讲座，我对中华文化的感受是：一方面，中华文化给了我从内心深处的归属感和自豪感，让我更加认同和尊重中华民族的传统精神和文化财富；另一方面，也让我更加深入理解和感受到中华文化的内在魅力和价值，让我更加坚定了弘扬中华文化的信心和决心。

中华文化传承不仅需要我们有强烈的文化认同，同时也需要我们扎实的文化传承。在讲座中，老师强调了“从小学，从身边学”的重要性，这也触动到了我内心深处。我们应该尽早从生活中培养儒雅文化的习惯与美好情操，融入日常生活中的小细节中，才能更好地传承和弘扬中华文化。

第五段：我的收获。

通过参加这次中华文化传承讲座，我收获了许多。一方面，我更加深入地了解了中华文化的历史渊源、精髓内涵、理论特点和历史地位；另一方面，我也更加深入感受了中华文化的强大凝聚力和生命力，并坚定了弘扬中华文化的信心和决心。最重要的是，我了解到了中华文化的多元体系和传承模式，强调了我们应该从身边小事中培养儒雅文化，并把这种情感传承和文化传承逐代发扬。

总之，中华文化传承讲座是一次难得的学习机会，让我更好地认识和了解中华文化的内在价值和历史意义，也让我更好地意识到中华文化传承和发扬的重要性和现实意义。我将会在今后的学习生活中，更加努力地弘扬中华文化，并积极传承中华民族的文化基因。

学习中华文化讲座心得体会篇八

岭南师范学院风向标社会实践队进驻雷州市乌石镇中心小进行支教活动已经是第九天。在这个美丽的沿海乡镇，我们实践队带来了，不只是课本内的知识，还有丰富的课本外知识。如果说，读书，为了获取信息，为了获得理解，收获快乐，那么我们开设的第二课堂，就是为了学生收获快乐的同时带他们领略到课本外的精彩，获得理解中华文化的底蕴。在书法课上。书法在我国已经有了五千年的演变，(甲骨文)-(金文)-(石刻文)-(篆书)-(隶书)-(草书)-(行书)-(楷书)。随着电子科技的进步，当代青少年一代，能够执笔挥洒自如的，寥寥无几了。兴趣从小培养，为了传承传统，这也是我们冒着酷暑来乌石镇镇支教的原因之一。

我们的讲课队员曾执笔写对联，热卖五千对。执笔教学，有时笔走龙蛇，有时笔酣墨饱，根据不同字体意思表现不同的意境。

以深厚的书写功力，吸引了学生的极大赞叹，手把手教学方式培养学生的兴趣。从第一堂课的基本毛笔执笔，到钢笔的书写。课程持续了八天，没有学生退课，让我们的付出也甚感安慰。当他们略有小成，书写出自己喜爱的作品时对着镜头灿烂的笑容。仿佛窗外的烈阳也黯然失色。

在音乐课堂上。因为每个学生都是一个独立的个体，所以喜欢的歌曲也就各异。处理分歧的时候，有技巧的化解了冲突，在彼此尊重前提下再继续进行课堂。在教学过程中，为了提高学生对音乐的兴趣，第一堂课就给学生们吉他弹唱了一首(海阔天空)。

乐得全班都跟着一起唱，惊讶了老师。(雷州当地大部分人说当地的雷州话，少数人懂粤语)吸引兴趣，就教学基本的乐理知识，基本音符的唱名和音名。站在讲台上，听着全班齐声唱，《中国人》声音洪亮悠长。五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容八千里山川河岳像是一首歌我们都是中国人瘦小的身躯，爱国的心灵，唱出了中国人的骨气。

在舞蹈课堂上，同学们跟着老师左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭。灵活的动作，虽然不够协调，但是在顶层楼闷热的空间里，孩子们脸上汗珠不断滑落，仍然一副齐心协力努力向上的认真。支教的日子，像妈妈帮我倒数着一天一天的熬过，咽着汗水。就为让风向标实践队给学生留下美好的回忆和依恋。

经过8天的早上上课(宣传组也参加支教和调研)下午活动课，傍晚调研，还有后勤任务的安排。让我们学习了，许多文化课授课的技巧，活动课引导培养学生兴趣的技巧，调研从搭讪到宣传环保意识的技巧。由于与学生的接触时间长了，发现一些学生还是风向标社会实践队的小粉丝。其中一个已经在读初二了，第一届风向标的到来就已经参加这个实践活动。因为毕业了，尽管校方不同意，他还是赖着跟在队长后面要参加这个社会实践活动。有时候陪伴，可以融化孤单。

学而不厌，诲人不倦传承传统，弘扬文化任重而道远，需要技巧，需要理解，需要坚持。

学习中华文化讲座心得体会篇九

近日我有幸参加了一场关于中华文化概论的讲座，讲座涵盖了中国古代文化的诸多方面。通过这次讲座，我更加深入地了解了中华文化的博大精深，也为我个人的修养和成长带来了巨大的收获。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，讲座从概念上详细介绍了中华文化的内涵和范畴。中华文化是中国传统文化的总称，包括语言、文字、文学、音乐、艺术、哲学、伦理、法律、礼仪等多个方面。这些元素相互交融，形成了一个复杂而完整的体系。正是因为这一体系的存在，中国才有了自己独特的文化特色。通过这次讲座，我对中华文化的概念有了更加清晰的认识，也对它的辐射范围和深远影响有了更加全面的了解。

其次，讲座重点阐述了中国古代文学的特点和成就。古代中国是一个文化强大的国家，文学作品层出不穷。在讲座中，讲者通过对古代文学经典的引用与解读，让我更加深刻地感受到了古代中国人追求真、善、美的精神追求。从《论语》到《红楼梦》，从《诗经》到《西游记》，每一部作品都承载着深厚的文化底蕴，使我对中国古代文学的艺术价值有了更深刻的认识。同时，讲座还强调了中国文学对于全球文化影响的重要性，这让我更加自豪和珍视自己的文化传承。

然后，讲座还涉及了中国古代艺术的独特魅力。中国古代艺术以其形式多样、意蕴深厚的特点而著称于世。在讲座中，我结合具体的艺术品例子，从绘画、音乐、舞蹈等多个角度来了解中国古代艺术的发展历程和内涵。讲座还特别强调了中国传统文化对于人们审美观念的影响。我通过讲座，对中国古代艺术有了更加系统和全面的认识，也深刻体会到了中国古代文化的独特魅力。

最后，讲座也着重强调了中华文化对于现代人的重要意义。尽管中国社会发生了巨大的变迁，但中华文化仍然是我们的根基和灵魂。通过对中华文化的学习，我们可以更好地理解和继承中国传统文化的精华，并在当代社会中发挥自己的作用。同时，中华文化也有助于世界各国人民更好地了解中国，促进不同文化之间的交流与融合。通过这次讲座，我深深感受到了中华文化对于个人修养和社会发展的重要意义，也坚定了我进一步学习和传承中华文化的信念。

总而言之，这次关于中华文化概论的讲座让我更加深入地了解了中国古代文化的博大精深。通过对概念、文学、艺术以及现代意义的解读，我的文化素养得到了增进，思想视野得到了开拓。我深深感受到了中华文化作为世界文化宝库的重要性，也坚定了我对中国传统文化的热爱和传承的决心。我将会以更加积极的态度参与到中华文化的学习与传承中，为中华文化的传扬和发展贡献自己的力量。

学习中华文化讲座心得体会篇十

近日，我有幸参加了一场主题为“学习中华文化”的讲座。讲座中，讲师从中华文化的起源、流传、特点等多个方面进行了详细阐述。通过讲座，我深刻地认识到了中华文化的博大精深和珍贵性，也顿时感到自己对中国传统文化了解的匮乏，因此在此写下我的心得体会，与大家分享。

第二段：中华文化的博大精深。

中华文化源远流长，有着丰富多彩的内涵，其中包含了文学、艺术、哲学、历史、科学等方方面面。中华文化的博大精深早已闻名于世。讲师在讲座中特别强调了儒家文化以及其思想。儒家文化主张“仁爱”、“忠诚”、“节操”、“诚信”，对于人际关系、自我修养、生命观念等方面有着深远的影响。中华文化的博大精深是源于其所蕴含的深厚内涵。这种内涵早已成为中华文化的精髓，加深了我们对中华文化的认识。

第三段：中华文化的珍贵性。

中华文化不仅博大精深，而且具有极高的珍贵性。中华文化不仅是中华民族的文化，也是人类共有的文化宝库，有着不可磨灭的人类文明贡献。这源于中华文化在历史上扮演了举足轻重的角色。完整的历史、哲学、科技、文学等方面都有众多的中华文化瑰宝，这深深吸引了我们对中华文化的探究。中华文化的珍贵性体现在其源远流长、丰富多彩、存在于人们的思想和生活中，是全人类的文化遗产。保护、传承、发扬好中华文化，有着重要的文化意义和价值。

中华文化的博大精深和珍贵性使得我们要学习中华文化，尤其是在和平发展的角度上来看，学习中华文化显得格外重要。对于我们每个人来说，学习中华文化不仅有益于提升个人素质，而且能深化对个人的文化认同感，从而能够参与到国家进步和发展中去。在具体实践中，我认为学习中华文化应当引起我们的高度重视，并把学习中华文化与我们的实际生活相联系，加深我们对中华文化的认识。

第五段：总结。

通过这次讲座，我体会到什么是中华文化的博大精深和珍贵性，认识到学习中华文化的必要性。中华文化是我们的历史、文化、传统和未来，是我们成长的基石。它为我们提供了思想源泉和文化传承的纽带，成为自身文化认同和国家文化自信的重要依托。为了把中华文化传承下去，我们每人要怀着一颗敬畏之心，传承、弘扬和优化中华文化，成为中华文化的传承者、弘扬者和创新者。

学习中华文化讲座心得体会篇十一

中华文化是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族几千年来不断演进的积淀。近日，我参加了一场中华文化视频讲座，深受启发和感悟。通过这次讲座，我从五个方面对中华文化有了更深入的理解和认识。

首先，中华文化是源远流长的。视频讲座中，讲师详细介绍了中华文化的起源、发展和传承。我了解到，中华文化诞生于我国的黄河流域，延续至今已有五千多年的历史。中华文化秉承“礼仪文化”的核心价值观，以儒家思想为主体，形成了独特的文化体系。这个历史悠久、独具特色的文化传统是我们中华民族的瑰宝，值得我们倍加珍惜和传承。

其次，中华文化是多元而博大的。中华文化拥有丰富多样的内涵和特色。讲座中，讲师带我们走进中华传统音乐、戏曲、书法、绘画等艺术形式，让我体会到了中华文化的博大精深。我对古人以天地人为基础的宇宙观和人伦观深感敬畏。同时，中华文化融合了多个少数民族的文化因素，充分展示了中国民族的多元和包容。

第三，中华文化是与家国情怀紧密相连的。在讲座中，讲师讲述了中华文化与家国情怀的关系。中华文化倡导爱国主义、家庭观念和孝道，体现了中华民族对祖国和家庭的深厚情感。通过深入了解中华文化，我们可以更好地培养爱国情感，传承家国情怀，为中华民族的繁荣和进步做出贡献。

第四，中华文化是与现代社会生活息息相关的。随着社会的发展与进步，中华文化不仅仅停留在古老的书籍和艺术形式中，而是与现代社会生活密切相关。在讲座中，我了解到中华文化在中国传统节日、饮食习俗、建筑风格等方面的影响与体现。这让我意识到，中华文化是与我们的日常生活息息相关的，它不仅是我们历史的见证，也是我们当代生活的重要组成部分。

最后，中华文化是需要我们主动传承和弘扬的。随着社会的快速变迁和现代化的进程，中华文化在一定程度上遭受了冲击和摧残。经过这次讲座，我深刻意识到，传承中华文化是我们每个人的责任和使命。只有通过我们个人的努力和行动，才能更好地保护和传承中华文化的瑰宝，使其在新时代焕发出更加光彩夺目的魅力。

通过这次中华文化视频讲座，我对中华文化有了更加全面和深入的认识。中华文化是源远流长、多元博大、与家国情怀紧密相连、与现代社会生活相关、需要我们主动传承和弘扬的。在未来的日子里，我将更加努力地学习和传承中华文化，让它在我们中华民族的心中生根发芽，绽放出永不凋零的文化华章。

学习中华文化讲座心得体会篇十二

xxx老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼！学生成绩之间的差别是家庭教育的差别；每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李xx老师通过研究人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx老师还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。

作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。

每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心？你怎么每次都这样粗心？不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很伤心很难过对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思考后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。

父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。

作为家长，不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯和内力的发展，这样才能让他们受益一生。

我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境，让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会，探索世界的优良环境。

学习中华文化讲座心得体会篇十三

在当代社会，随着全球化的发展，文化多元化的趋势不可逆转。尽管，我们生活在一个信息化和科技化时代，在这个无处不在的数字时代，很容易失去对传统文化的热爱。为了更好的挖掘中华文化的深层内涵，提高文化自信，我参加了学校举办的“学习中华文化讲座”。这场讲座让我深刻感受到了中华文化的博大精深，进一步激发了我对于传统文化的热爱之情。

首先，讲座开头，主讲人从中华文明的起源和演变开始，介绍了中国古代的历史沿革。这个环节，我一下子就进入了一片陌生的领域。但是，主讲人在我看来，非常娓娓道来。她的语言简单易懂，脉络清晰，让我们很快就融入了她的讲课中。她用博大精深的知识为我们理清了历史的脉络，这对我们的文化继承与发扬大有裨益。

其次，在漫长历史的铺陈之下，主讲人通过文化的符号、语言、文物和传统明清建筑等多种载体来向我们介绍中华文化的深层内涵。她深入探讨了中华文化的演化过程以及不同朝代的文艺、文化，从传统绘画、诗歌、文学、音乐等各方面都进行了深入浅出的讲述。这样的讲解让我们倍感中国传统文化的璀璨夺目，让我们在如此美妙的文化底蕴下对中华文明产生了更深厚的感受。

再次，主讲人并没有只是单纯的向我们播放一系列的课件，而是尽可能地把中华文化的德性引进了讲课中，引领我们去细致品味和审视展示在我们面前的古代文化，让我们在余声未绝的起来，品尝文化的这道佳肴，使我们爱上中华文化，真正体验到了中华文化的魅力所在。

接下来，从对中华文化的认识到对生活的观感，这次讲座也让我增长了很多。“节约、勤俭、诚信、敬老、尊师、守时、尊重、忠诚、慷慨、勇敢、孝顺”这些深刻的耳熟能详的中华文化精髓理念，处处散拂着民族文化的温度，让我的生活不再冗杂和浮躁，给了我生活起来的鼓励和指导。

最后，感性与理性的结合是这次讲座中深切的感受，在整个讲座中，我应该立足于感性的体验与灵魂深处的悟性产生某种互动，有感性的启蒙和理性的理解，激发出对中华文化深刻挖掘和认识的兴趣，使我从中有了一份自豪、愉悦，也对中华文化理解和挖掘充满了热情和动力。

综上所述，本次中华文化讲座，为我开拓了一个全新的视角，将古老的艺术和哲学观念带到现代社会，启示了我对中国文化的理解和挖掘的层面，也让我更加感受到了文化的深层内涵和人文精神。同时，让我们倍感中国传统文化的璀璨夺目，让我们在如此美妙的文化底蕴下对中华文明产生了更深厚的感受。只有持续深入挖掘，学习中华文化的特质，我们才能走向一个更理性更成熟的文化理解之路，从而进一步推动中华文化的持续发展。

学习中华文化讲座心得体会篇十四

中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基点，以五十余年发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰！

说起中国的传统文化，那可真是数不计数。如：中国陶瓷、文房四宝、四大发明、皮影、乐器等等。今天，我就着重说一说元杂剧和文房四宝。元杂剧第一人是关汉卿，这位中国第一位戏剧作家一生写了60多种杂剧，是元杂剧的奠基人。他的部分剧作700年来一直上演不衰。关汉卿的剧作有描写社会矛盾、歌颂人们斗争的《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《鲁斋郎》等。

学习中华文化讲座心得体会篇十五

中国，最贴切的形容词便是：文明古国、千年大国、礼仪之邦。可不管是哪个形容词，都凸显出中国是一个文明的特性。是的，因为有文明，中国才会有千年的底蕴。因为有文明，中国才会成为举世闻名的礼仪之大国。中国是一个千年的大国，其中不知道涌现出了多少影响世界的文明。

四大发明：造纸术，因为有造纸术，中国的文化才得以传承。活字印刷，因为有活字印刷，中国的文化得以传向世界。指南针被广泛用于航海和指向。炸药更是矿物开采的必备品。四大发明是影响世界的文明，是中华文明最杰出的著作之一。除了四大发明，在科技方面，中国更是有许多其他的著作：赵州桥凸显出我国古代先人的智慧，万园之园的圆明园更是我们华夏文明的结晶，古代中国王权所在的故宫及其文化也是我国的宝贵遗产。

中国，一个有五千年文明的国度，中间经历了数十个朝代，从夏商的青铜文化到现代56个民族多样的文化，哪一个不是中华文明的象征?!

中国文明从唐朝开始兴盛，唐代的诗词是最著名的。其中出现了诗仙李白、诗圣杜甫等著名诗人，李白的诗飘逸向往自由，诗圣杜甫的诗悠闲恬静，唐诗是中国诗歌的一颗明珠。宋代诗词更以词曲闻名中外，出现了李清照、三苏等大词人。明清小说将白话文推向高峰，《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》并称四大名著，流传后世。

虽然我们华夏文明曾经是影响世界的文明，可是我们不得不沉痛的看到，我们的传统文明正慢慢被丢弃和窃取，从基本礼仪到科技发明，为什么我们还要向韩国学习拜孔仪式，为什么韩国人说孔子是他们的祖先?为什么日本人说我们的武术是从日本学的?我们不珍惜自己的文化，别人就将之窃为己有，我们纪念屈原端午节居然是韩国的非物质文化遗产，国人们，觉醒吧，不好好保护自己的文明，我们就丢弃了自己的精神家园。

一个强大的国家一定有自己灿烂的文明，我们应该以史为鉴，珍视传统文化，保护我们的精神家园，让我们携手同行，共同传承我们的五千年文明!

学习中华文化讲座心得体会篇十六

“学习中华文化讲座心得体会”是我在学校参加的一项课外活动。这个讲座课程历时一个月，由多位教授和学者授课，以中华文化为主要内容，内容涵盖了不同领域，包括历史、文化、文学、艺术等等。在这个过程中，我对于中华文化有了更深的认知，也让我更加崇尚中华文化。在这篇文章中，我想分享我对这个讲座的学习心得以及其带给我的启示。

这个讲座的课程很丰富，从历史文化到诗歌鉴赏，从书法手抄到传统舞蹈，让我们了解了中华文化的不同方面。通过了解，我发现中华文化这一庞大的概念并不是单纯的历史与文化，而是凝聚了中华民族长期以来的领悟、创造和实践。这种文化深深地植根与中华民族的精神，影响着现代社会。

第三段：反思自我。

从这个讲座中，我也意识到我的中华文化的修养还存在不足，面对一些常见的文化问题，我会出现一些摸不着头脑的尴尬。但是，这个讲座让我意识到，学习并不是一蹴而就，需要不断地去探索、学习、练习。让我认识到学习中华文化的必要性。

第四段：学习的体系完整。

这个讲座的课程体系非常完整，它从中华文化的古代发展到现代的演变，全面深入地了解中国文化的进展历程。从生活、思想到艺术，从外文翻译到文学研究，从哲学思辨到历史影响，每一个方面都让人汲取了丰富的知识。

第五段：结语。

总的来说，学习中华文化讲座给了我很深刻的印象，它不仅让我认识到中华文化的博大精深，也为我开拓了一扇认识世界的大门。我的心在这个讲座之后得到了满足，每一个课程都让我的印象深深烙在了心中。这次学习体验也让我更加崇尚中华文化，更加自豪地为自己的阔绰的环境感到庆幸。我相信，通过这样的学习，我会更加了解中华民族深远的历史和底蕴，从而承袭并发扬光大中华传统文化。

学习中华文化讲座心得体会篇十七

4月21日——24日，济宁市第一期国学经典教育导师培训，在济宁教育学院举行。我有幸成为第一批学员，参加了为期两天半的培训，受益匪浅。

在紧张的两天半的培训中，共听报告五场，深深被精当的讲解折服。尽管我有很多的内容听得一字半解，但是讲解教授的人格魅力深深的激励并鼓舞着我。给我们授课的这五位教师，平均年龄都在75岁以上，但是他们的讲解是那样的激情四射，时而引经据典，时而直接现实，他们真的是在用自己的生命讲课，用自己的生命体验诠释着传统经典文化。他们尽管年龄都很大，但是他们的精神都很好，真的是精神矍铄，神采飞扬。中央民族大学的牟钟鉴教授和曲阜师范大学大学的骆承彬教授不仅自己年龄大，而且还有一个高寿的母亲。说来话巧，一个102岁，一个106岁，都是在去年的时候“寿终正寝”，留下了二老“孝”的佳话。

通过这几天的培训，我明白了，传统文化的精髓在儒家文化，儒家文化是一种德性文化，告诉人们做人的道理，教人求真向善，叫人内心平静。人内心平静了，达到了一种体内外的平衡，人就会心情愉悦，充实乐观。我想，在社会发展到目前的程度下，重新弘扬传统文化，这说明传统文化的德性在目前的却需要，只有通过这种深入中国人骨髓里的文化基因，才能够够拯救中国的现实，达到一种理性的和谐!

回想专家的授课，犹如响彻在两耳的阵阵东风，又犹如沁人心脾的汩汩清泉，给人以无尽的精神洗礼。面对现实，又感觉差距甚远。也许这种从骨子里拯救国人素质的明智之举要从娃娃入手，从中国这束希望之花的根部抓起，才会抓出收获?期待花朵明天的辉煌与明艳的!