从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关小红和小蓝绘本心得体会一
于是,小木偶开始了他的新的旅程。一天,他在树林里走着,看见上次抢了他的红书包的小红狐正拼命地向前跑着。小木偶赶紧冲上去,想向小红狐要回他的书包。待他仔细一看,才发现原来小红狐正被大灰狼追杀着。小木偶心急如焚,想帮小红狐逃出困境。
正在这时,小木偶看见熊警长出现在附近。小木偶急急忙忙地跑过去,说:“报告警长,小红狐被大灰狼追杀了,咱们快去救他吧!”熊警长惊讶地说:“大灰狼是我们一直追捕的逃犯,今天我们一定不能让他再逃脱。”于是,熊警长三步并作两步走,迅速出警将大灰狼捉拿归案。小红狐得救了,他不好意思地把红书包还给了小木偶。
小木偶继续往前走。他看到一只小白兔在过马路,忽然,一辆货车疾驶而来,可小兔子一点也没有觉察到。小木偶赶忙跑向小白兔,用力把他推到路边,货车擦边而过,小白兔避免了一场车祸。小白兔感动地说:“谢谢你,是你救了我的命。”小木偶高兴极了,因为小白兔一点也没有受伤。
小木偶有点想老木匠了。于是他向家走去。在回家的路上,他想,要是能送老木匠一件礼物该多好啊!可是,小木偶没有钱买礼物,他很伤心。就在这时,小女巫出现了。小女巫说:“你不用买礼物了,我已经帮你把礼物送到老木匠那里了。”
小木偶高兴地回到家,被惊呆了,老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看书呢。小木偶跑向老木匠,扑在他怀里“哇哇”大哭。小木偶哭着说:“主人,我好想你呀!”老木匠奇怪地问:“我不是只给了你一种‘笑’的表情吗?你怎么也会哭了?”小木偶抽泣着把他这些天的经历对老木匠说了一遍。小木偶还告诉老木匠自己现在已经拥有了人类所有的表情。
老木匠终于明白了:笑是很重要的,不过,要是只会笑那是远远不够的。
有关小红和小蓝绘本心得体会二
教案活动目标:
1、培养幼儿学会认真倾听故事。
2、鼓励幼儿大胆地跟教师学说故事。
活动准备:塑封的各种故事人物。
活动过程:一、音乐歌曲导入。
1、出示小白兔头饰。
师:小朋友们,上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜,瞧,今日它又来了,我们一齐唱歌给它听,好吗(小白兔来来来,大家一齐来,跳、跳、跳跳跳。)
2、幼儿跟教师一齐来唱。
二、讲述故事。
1、师:你们看,今日小白兔还给我们带来了一个新朋友,它是谁呢(出示:松鼠妈妈)
2、我们也来给它唱首歌好吗(小松鼠来来来,大家一齐来,跳、跳、跳跳跳。)
3、今日,松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今日要去看他们的奶奶,松鼠妈妈怕太阳晒着她们,给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠,举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠,举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠,举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌,向奶奶家走去。可是她们怎样也没想到,她们会被风吹上天,可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎样也没想到,她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!
4、(出示)图书师:刚才教师讲的故事就在这本书里,此刻我们一齐来看着书,听听这个故事,好吗
5、教师讲故事。
三、家长给幼儿讲故事。
1、教师这还给你们准备了好多好看的书,想看吗
2、教幼儿正确的看书姿势。
3、幼儿取书,并请家长和幼儿看书。
4、请2到3对家长来给大家讲故事。
四、教师小结。
幼儿园小托班活动教案范文二
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