心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
对于观察学校花草树木心得体会实用一
我去看小猫的时候,我妈先给我拿了一根火腿肠,然后我妈把皮撕开,我和我爸就去观察小猫了。
我和我爸下去看小猫时,正好也看到了李卓恒和李深瑞。
我先把一节火腿肠掰下来,然后我扔到地上,小猫看见了,津津有味地吃着。
我弯腰准备扔的时时侯,突然,我的左手中指被猫爪抓住了,很疼,但一会儿就不疼了。
我在扔的时侯,突然发现有只蜜蜂,猫直接就把它吃了,吃的时侯,那只蜜蜂用刺蜇一下猫,牺牲了。但我还发现,猫一直挠舌头,一直挣扎着。应该就是蜜蜂扎着舌头很疼。
观察完后,我就跟李卓恒还有李深瑞去玩了。
对于观察学校花草树木心得体会实用二
观察时间:xxxx年x月x日
观察地点:教室
观察幼儿:张妍
观察目的:让幼儿明白小便要告诉教师不能小在身上
观察资料:
这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋。教师让小便的时候,仅有几个小朋友去。过了一会儿,我们就发现张妍的裤子湿了,我想肯定是尿裤子了。我去问他:“你裤子怎样了?””出汗的”他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告诉他以后想小便必须要先跟教师说。
观察分析:
由于孩子户外时,玩的很投入,有的孩子意识控制不住,尿裤子了,这些是有情可原的。孩子不愿意承认,原因有二:一是因为爱怕教师批评;二是因为自尊心的原因,不愿意让其他小朋友笑话他。
策略及措施:
1、教师在分析了原因之后,就应在维护孩子的那幼小的“自尊心”的前提下,让他认识到自我的错误,并能让他减少同样事件的发生
2、教师应及时的和家长交流与沟通,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
对于观察学校花草树木心得体会实用三
长假归来,老师给我们布置了一项特殊的作业,观察某样东西,并用日记的方式记录下来。我选择观察红豆,于是找来一个白色小餐盘,垫上纱布,又挑了一些红豆放在纱布上,再装上六分之一的水。准备工作做好了,我看着放在水里的小豆子,它们显得很可爱。一个个鼓鼓的,小小的,就像一个个圆滚滚的小钱包,在水里微微漂动着。
明天,小红豆会变成什么样呢?好期待呀!
10月14日多云
今天早上,我看到红豆已经涨得大大的,由深红色变成了浅红色,它还发了一点点小芽,很快就要发芽了,我好期待呀!
10月15日小雨
今天早上,我看到红豆的小芽已经长了约3毫米呢!红豆用它的胖肚子把外套挤掉了,露出了白色的小肚皮!放学回家后,我惊喜的发现红豆的芽竟然长到了5毫米,我兴奋地拿起喷壶给红豆喷水,希望明天能长到1厘米!
10月16日中雨
今天放学回到家,红豆又有了新变化,有个别红豆已经把外套挤掉了,露出了乳白色的小肚皮,红豆的小芽也长了不少,有一条“小尾巴”的红豆,看着可真像一只小蝌蚪呀!明天,红豆又会有什么样的变化呢!
10月17日多云
今天放学回家,我迫不及待地去看红豆宝宝。长得快的红豆已经把外衣挤掉了,好像在说:“你已经不适合我了,我要找一件新衣服!”脱掉了衣服的红豆已经把一整个身子都露出来了,是奶白色的呢!长得慢的红豆也把头露出来了,好像在大口大口呼吸新鲜空气嘞!明天,红豆又会有什么新变化呢?
10月18日阴
今早,红豆又带来了惊喜,变化越来越大了!我拿尺子测了一下,长得最高的红豆芽已经长到了3厘米左右了,长得最矮的红豆芽却只有5毫米!我心里暗暗的有些着急了,可是红豆却表现出一副不慌不忙的样子,好像在说:“我只是长得比较慢一些呀”!
我上网查了资料,了解到红豆10天就会长出叶子。真期待啊!
10月19日多云
今天,红豆已经发芽了,小芽儿形成了一个剪刀的样子,周围伸出了一些“白头发”,这些“头发”短短的,可发挥了大作用,帮助红豆吸收水分,真有趣!
我看着茁壮成长的豆芽,发现认真仔细地观察一件事物也是一件兴奋的事。
strong><对于观察学校花草树木心得体会实用四
20xx年5月10日星期四晴
傍晚回家,我养了许多“绿胖子”,为什么叫“胖”,因为它胖乎乎,跟我老妈差不多,他们还有一双小小的白眼睛,好奇的打量着我。当我把绿豆放进水里的时候,它们就像专业的潜水运动员,一下子就到了水里。我过了一会儿又来观察了,发现它们身上有小气泡,从上往下看,像一个个没成熟的小苍耳,晃一晃,就有小气泡往水上面漂,仿佛就像“水中泡泡”。
20xx年5月11日星期五晴
今天傍晚,我去观察绿豆,发现绿豆们挺身而出,一个个破了皮,它们都有一个白色的小尖刺,像在保护自己。随后,我用牙签在准备好的泥土上扎洞,把一些绿豆放在泥土上,一些绿豆放杯子里。我好期待它们发芽长叶呀!20xx年5月12日,星期六,阴今天早上,我去观察绿豆,发现土里的绿豆没有变化,心想:怎么会没变化呢?我又去观察了泡在水里的绿豆,原本只破了一点点皮,现在皮破了一大块!不知道明天它们会有什么变化呢?
20xx年5月13日星期日晴
晚上,我又去观察,发现水里的绿豆有些浮了上去,而且都是脱皮的,我想它们肯定觉得太热了,想把衣服脱掉。土里的绿豆更奇怪,有一根弯弯曲曲,白色的根支撑它们,像在比谁支撑的久。然后它们会怎样呢?
20xx年5月14日星期一晴转雨
一回家我就开始观察绿豆,水里的绿豆一点儿也没变,妈妈说它们已经死了。我很懊丧!但是,土里的绿豆给我带来了惊喜,它们又长高了一点儿,根上有一个绿色的小圆球变紫了,小紫球上面还长出一片小叶子!它们还会给我带来什么惊喜呢?
20xx年5月15日星期二晴
晚上,我看见水里的绿豆有一点点发芽了,而且是把水倒光了。我现在非常开心,因为水里的绿豆有点发芽了。土里的绿豆已经长得很长了,从远处看,像一片小树丛。它们都往一个方向长,而且,它们原本的旧皮被顶到最顶端了,我摸了摸旧皮,非常脆。它们还会怎么样呢?
20xx年5月16日星期三晴
今天我太高兴了,你知道为什么呢?因为水里的绿豆已经长得比原先长了,白白嫩嫩,又细又长。土里的绿豆长得很高了,都快摸到电视机了!而且长出了两片嫩绿的叶子;还有,它们的根上有些白白的“刺”,但不扎人;现在的绿豆干枯枯,外紫里绿,从远处看,像一片竹林。它们又会怎样?
对于观察学校花草树木心得体会实用五
幼儿观察记录:帮忙幼儿快速适应学习环境
观察幼儿:龙晓凤
观察时间:20xx.2.24
观察地点:教室
观察目的:帮忙幼儿快速适应幼儿园的学习环境
观察过程:
龙晓凤是我们班新来的一位小朋友,性格很内向,在幼儿园很少和老师小朋友说话.开学已经一周了,我拿出已学的字宝宝让小朋友来认,我先出示一张字卡对小朋友说,看哪位小朋友还认识这个字宝宝?”我一说完小朋友都很踊跃的把自我的小手举起来了,龙晓凤只是看了看我手上的字宝宝,我看着她说:“龙晓凤,你能告诉老师这个字宝宝怎样读吗?她缓缓地站起来,小眼睛一眨一眨地看着我不说话,我微笑地对她说:“不要怕,老师明白你是最棒的!”只见她小声地读:“蜜,小蜜蜂的蜜”我让小朋友为她鼓掌,表扬了她.
措施:
1、创造条件,让她多开口说话.
2、多鼓励她,并多开设一些谈话活动.
3、平时在班里我们老师也就应多和她交流主动接近她.
效果:
经过这一个月的观察,龙晓凤的性格活泼活泼开朗了许多,发现眼神里有了光彩,有时候还能看见她高兴的笑容,有时候点她回答问题,也不会向以前那么小声地回答我,和老师小朋友交流比以前明显多.我想,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她快乐成长!
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