学习三秦楷模心得体会文库和感想(精选14篇)

通过写心得体会，可以让我们更加深入地思考和总结自己的经验和教训。5.写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，但要把握好借鉴和原创的度。小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家写作提供一些思路和参考。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇一

近年来，中国在综合国力、经济实力和科技水平等方面都取得了可喜的发展成果。这离不开亿万中国人民的辛勤努力和敬业精神。为了进一步激发全民勤学苦练、奋发向前的精神风貌，中国广大党员干部也积极响应号召，向先进典型学习取经。我所关注的“三秦楷模学习强国”活动就是其中一个典型。通过研读相关资料，我深受启发和影响，下面就与大家分享一下我的心得体会。

首先，学习引领全民进步。从我国历史上的第一个不平凡，到当今的中国全面建设经济社会的昌盛时期，无一例外，都离不开理论的指引和智慧的启迪。学习，是人类思想的源泉，是人类社会进步的力量所在。在全面建设小康社会的奋斗中，每个党员干部都要以楷模为榜样，传承学习优良传统，不忘初心，牢记使命，不断提高自身素质，为实现人民对美好生活的向往而努力奋斗。

其次，楷模激发履职尽责。中国楷模的点滴行动证明了自己身上的担当精神和敬业精神，这种担当精神和敬业精神，不仅仅体现在他们工作中的勤奋和实干，还表现在为人民群众解决实际困难和问题的实际行动中。每个党员干部都要从中国楷模中看到自己的不足，从而加强自身的使命担当，不断提高工作能力和业务水平。只有不断完善自己，才能更好地对党和人民交出合格的答卷。

再次，楷模激发正能量。学习楷模的是一种精神境界，一种对人民群众最深情的表达。学习三秦楷模，是为了认真学习楷模品质，善于思维，善于行动，喜爱钻研，积极创造创新，努力工作，团结同志，关心群众，坚决贯彻执行党的路线方针政策。学习楷模的使人民群众思想上有了激励，有了动力。中国共产党的优良传统就是要党员干部学习楷模，引领人民群众进步，激发人民群众的力量，使党员干部成为人民群众的堡垒和前进的先锋。

最后，楷模激发追求卓越。中华民族的精神造就了一代又一代杰出人才，也孕育了一批又一批的楷模。学习三秦楷模，我们要学习他们的卓越品质，要向他们那样有胆量，要有韧劲，要有创新意识，要有勇气，要有决心，要有思想，要有知识。改革和时代的发展离不开卓越，也离不开优秀的团队。凡是对三秦楷模学习乐观向上的态度，我们都要积极主动学习，不断提高自己，努力成为一名合格的党员干部。

总之，通过学习中国楷模，我们不仅能够得到榜样给予我们的启示和引导，而且能够以中国楷模的道德品质来要求自己，在青少年思想道德素质建设中具有积极的意义。同时，我们也应认清楷模所代表的价值追求，不盲从，更不能止步。我们要为了更加美好的未来，继续传承楷模们的精神，坚持不懈，发扬楷模精神，不仅要有集体上的行动，更要有个人上的努力。我们要求自己，要有自觉，要有毅力，要坚持。只有坚持不懈，才能卓越，追求更高的境界，我们才能够成为合格的党员干部，奋发向前，为新的中国建设做出应有的贡献。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇二

最近，我们学校推行了一个名为“三秦楷模学习强国”的活动。通过学习强国App，以及参与各种活动和竞赛，培养和锻炼学生们的学习能力和素质。在这个过程中，我获得了很多的收获和体会。下面我将结合自己的实际经历，谈一谈我对“三秦楷模学习强国”的感受和体会。

二、多元化学习方式激发了我的学习兴趣。

首先，学习强国平台为我们提供了多样化的学习方式。无论是刷题，观看视频还是阅读文章，都能在其中获得学习知识和提高能力的味道。尤其是在刷题的过程中，题目种类繁多，涵盖了各个科目的知识点，并且分级分类，根据自己的能力水平选择相应的模块。这种个性化的学习方式，激发了我的学习兴趣和积极性，使我更加主动地去学习。

三、线上交流平台提升了我的学习效果。

其次，学习强国App为我们提供了一个线上交流的平台，我们可以在平台上和其他同学进行学习交流，互相学习和借鉴。我常常在学习强国的论坛上与其他同学进行讨论，共同解决学习中的问题。通过和其他同学的交流，我不仅对知识理解更加深入，还能了解到不同的学习方法和技巧。这种交流方式不仅提升了我的学习效果，也增强了我和其他同学的互动和沟通能力。

四、参与活动竞赛丰富了我的学习经历。

除了学习知识，学习强国平台还提供了各种各样的活动和竞赛，让我有机会展示自己和其他同学的学习成果。在这个过程中，我不仅能够通过竞赛学习到更多的知识，还能锻炼我的表达和演讲能力。例如，最近学校组织了一场“诗歌朗诵大赛”，我参加了比赛并获得了优秀奖。通过比赛，我学会了认真研读诗歌，把握诗歌的韵律和情感，提高了我的理解和表达能力。这种参与活动和竞赛的经历丰富了我的学习经历，让我在学习中有更多的动力和激情。

五、学习强国培养了我良好的学习习惯和自主学习能力。

最后，在“三秦楷模学习强国”的学习过程中，我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。在过去，我常常拖延学习或者不重视学习，但是通过使用学习强国App，我变得更加自律和坚持。每天我都会按时完成学习任务，刷题和阅读文章，不断提高自己的学习水平。同时，学习强国也鼓励我们自主学习，通过自己的努力去探索和实践。这种培养自主学习能力的方式让我更加独立和自信，能够更好地应对各种学习挑战。

总之，参与“三秦楷模学习强国”活动，我深刻体会到了学习强国平台对于提高学生学习效果和素质的积极作用。多元化的学习方式、线上交流平台、参与活动竞赛以及培养良好的学习习惯和自主学习能力，都让我在学习的道路上不断进步和成长。我相信，通过积极利用学习强国平台，我们能够成为更好的学习者和积极向上的楷模。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇三

每次学习刘永坦院士的事迹都感触颇深。他说，刘永坦院士既是成就卓著的雷达技术帅才，同时又是善于教书育人的优秀教师，四十年如一日带领团队攻坚克难，用心凝聚了一支专注海防科技创新的“雷达铁军”，为国家培养了一大批科技英才，耄耋之年仍奔波在教学、科研一线，继续为筑起“海防长城”贡献力量。他是共和国的战士，也是共和国的骄傲，无愧于“时代楷模”称号。从刘永坦院士身上，我们学到了艰苦奋斗精神和“筑就海防”的家国情怀。作为一线教师和基层党支部书记，一定要传承好刘永坦院士的艰苦奋斗、家国情怀精神，以时代楷模为榜样，为威海校区的发展贡献力量。

深圳校区电子与信息工程学院执行院长张钦宇表示，刘永坦院士是时代楷模，也是哈工大全体师生的优秀楷模。坦先生从来到哈工大起，就立志在我国对海观测技术上做出突破，正是坚守着这样的初心，他带领团队几十年如一日坚守在科研一线，不计名利地刻苦钻研，最后做出世界领先的研究成果。一代人有一代人的使命，坦先生一直是我们在教书育人与科学研究工作中的榜样与灯塔，站在深圳这片创新热土，我们将接好他的接力棒，积极传承他这份许党报国、勇于创新、甘于奉献的精神，以习近平总书记贺信精神为引领，培育更多杰出人才、打造更多国之重器，为哈工大新百年卓越之路、为深圳“双区”建设贡献更大力量。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇四

刘永坦，男，汉族，1936年12月生，江苏南京人，中共党员，中国科学院院士、中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授，雷达与信号处理技术专家、我国对海探测新体制雷达理论和技术奠基人。他胸怀祖国、服务人民，始终致力于我国对海远程预警技术研究和装备发展，为祖国筑牢“海防长城”;他追求真理、勇攀高峰，率先在国内开展新体制雷达研究，带领团队成功建成了我国首部具有全天时、全天候、远距离探测功能的对海新体制雷达;他学为人师、行为世范，坚守学术道德和科研伦理，甘为人梯、奖掖后学，把为学、为事、为人统一起来，培养了一大批科技领军人才。荣获2018年度国家最高科学技术奖，2019年被评为“最美奋斗者”，2021年被授予“全国优秀共产党员”，入选“3个100杰出人物”。

刘永坦院士扎根龙江60载，一生只做一件事，一辈子推动国家对海探测领域前瞻布局，带出了一支敢打硬仗、能打胜仗的“雷达铁军”，铸就了捍卫国家领土主权的海防重器，使我国成为了世界上极少数拥有新体制远距离雷达这一核心技术的国家，为我国建设海洋强国作出了卓著贡献。这位皓首雄心的老党员，用一个甲子的无悔坚守，向深爱的党、祖国和人民交出了一份满意答卷，彰显了深厚的龙江情怀和家国精神。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇五

在陈立群的鼓舞下，苗乡的学子靠读书改变着命运。这是一位执着的校长对教育公平的践行，也是一个热爱教育事业的人对教育均衡的呼唤。

“公平”是中国教育改革发展的长久主题。改革开放40年来，我国教育事业取得长足进步，教育公平也得到了越来越好的实现，但依然存在着发展不平衡不充分的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—)》把促进公平作为国家的基本教育政策，提出教育公平是社会公平的基础，要办好每一所学校，教好每一个学生。

面对积弊已久的现状和与东部的巨大反差，陈立群并没有抱怨环境，也没有气馁。他给苗乡教育带来的不仅是发达地区的管理方法、治校举措，更重要的还有治校理念、育人思想，以及作为教育工作者应有的一种情怀、态度和担当。

在陈立群眼中，教育公平是一个个孩子、一个个家庭的出路和未来命运。他的家访足迹踏遍了苗乡的村村寨寨，他的理念很坚定，也很简单，因为每个人都应有求知和发展的权利，每个家庭也都应有依靠教育寻求改变的机会。

“有教无类”是中国人千百年来的教育理想。守护教育公平，我们不仅需要表彰楷模，更要建立完善的体系和制度保障，让像陈立群一样，有情怀、经验、理想的教育工作者没有后顾之忧，无怨无悔投身教育事业，改变更多学子的命运和家庭的未来。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇六

贵州省台江县地处大山深处，而那里一所学校学子的冷暖，却牵动着来自千里之外的浙江一位校长的心。今年，是他在台江的第三个年头了。他就是贵州省台江县民族中学校长陈立群。

“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说。

鼓励辍学学子重返校园、陪伴生病孩子输液到深夜，陈立群用爱心呵护着他的学生，成为他们心中的“陈爸爸”。

陈立群更将教育改变命运的理念传到了苗寨。“真正的脱贫是精神脱贫，我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山。”这就是陈立群的心愿，他号召老师们走进寨子、走进学生家中做宣传动员工作，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，用教育阻断贫穷代际传递。

为激励优秀学生，陈立群开办了以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，完善健美人格，体现教育公平”为理念的“甘霖班”，现已成为台江民中教育的金字招牌，吸引了众多周边市县的尖子生入读。

从在杭州长河高级中学办宏志班，到苗乡支教之路，是陈立群对教育公平的践行。“教书育人，一生只做一件事。”这是他朴实的誓言，也是他毕生的追求和信念。

三年多来，陈立群将越来越多的苗乡学子送到了他们向往的学府，为苗乡播下希望的种子。，台江民中901名学生参加高考，450人考取本科，增量从全州垫底冲到了全州第一。来，台江高考没有一个考生上过600分，这一次“破纪录”达到8人。陈立群带来兴师重教的“星星之火”，正在成为照亮苗乡孩子们未来的那缕光。

“作为一名教师，我们的快乐和幸福就在于能给孩子们一双翅膀，让他们能在我们的肩膀上飞得更高、走得更远。这双翅膀，就是我们的爱与责任。”陈立群说。

“中国那么大，教育欠发达地区那么多，总要有人站出来去做这件事。”说到支教之路对自己的影响，陈立群感激地讲：“我一直感恩过去的宏志生、现在的苗族同胞，是他们给了我想做一点平民教育工作的机会，是他们提升了我的教育理念，是他们提升了我的办学思想，是他们丰富了我的人生阅历。”

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇七

从教近40年，担任中学校长34年，贯彻党的教育方针，致力于培养社会主义接班人，乐教善教、思维创新、不忘初心、扎根学校、支教助学……翻看陈立群老师的履历，一位心中装满学生装满教育事业的人类灵魂工程师的生动形象，鲜活地呈现在眼前。

刚上小学的时候，我们就知道，太阳底下最光辉的职业，就是人类灵魂的工程师——教师。从小听得最多的歌曲也是那首《长大后我就成了你》，百听不厌。也曾在心中和作文中，多次下定决心长大后要做一名光荣的人民教师。后来上初中高中大学，小时候的理想最终没成实现，而是做了一名文艺工作者。但对老师的崇敬和向往之心，一直不减。每每看到讲述老师故事和展现教师风采的电影，比如外国影片《音乐之声》《放牛班的春天》《心灵捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，总是跟随着剧情和人物心潮澎湃，激动不已。国内佳片《一个都不能少》《美丽的大脚》《云上学堂》，还有最近广受好评的《老师﹒好》等，也从不同角度展现了我国教育工作者们的先进事迹和别样人生，每每看来，总是感觉获益良多，受益匪浅。

至此教师节之际，向全国教育工作者们献上崇高的敬意，向你们道一声：老师好!祝你们节日快乐!

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇八

在1984年暑假，距毕业仅过去了2年，陈立群就担任了桐庐毕浦中学的副校长，一年之后，转任桐庐窄溪中学的校长。时至今日，陈立群已经担任校长职务超过三十年，即便如今陈立群已经退休，但仍然担任着校长职务。

三十年来，陈立群帮助不少学生改变了人生的轨迹。在桐庐窄溪中学做校长时，有两位学生中考并列第一，但因家庭问题，两人本想放弃读高中而选择中专。陈立群觉得，两个好苗子只读中专实在可惜，便再三做家长的工作。最终，在陈立群的坚持下，两人最终选择了高中，并考取大学，如今一个是浙江工业大学的教授，另一个成为了杭州市某辖区的区领导。

校长不同于普通教师，肩上有着更重的职责。那么要如何做好一名校长呢?陈立群认为，首先要专心致志做教育;其次，做教育应该遵“道”而行，即尊重人的身心发展规律和教育教学的规律，陈立群说：“年轻人有活力，需要活动。如何把学习和放松的节奏安排好，让学生能够全面健康地成长，是一个校长应当掌握的方法。”

创建浙江首个“宏志班”

陈立群担任杭州市长河高级中学校长时创立了浙江省首个“宏志班”。陈立群说：“‘宏志’就是宏伟的志向。‘宏志班’的学生都是家庭贫困但学业优良的孩子们。”

陈立群认为，解决三农问题，把农民的孩子培养好是其中重要的一点。“我自己就是农村出来的孩子，因为遇上了改革开放，一直读书坚持了下来，改变了自己的命运。所以对那些因为各种原因不能顺利上学的孩子，我就想为他们伸出援助之手。”陈立群说。

创立“宏志班”时，陈立群还提出了一个口号：希望学生们能够带着一颗爱心走出长河高中的校门，希望学生们能够在体验爱，感受爱的同时能够积极地创造爱，践行爱，这样就能够构筑起一个生生不息代代相传的一个充满爱的和谐社会。

首批“宏志班”参加高考时，取得了非常优异的成绩——全班51人中，45个上了一本线，第一名更是被清华大学录取。对于这样的成绩，陈立群也十分欣喜。“金钱和物质都会花完用完，但是改变了农民的孩子们的命运，他们将来就会反哺农村，改变农村。”

支教黔东南。

退休之后，陈立群仍在继续他的教育事业——他前往贵州黔东南州台江县担任了台江民族中学的校长。

在台江，建档立卡户贫困户就超过了三分之一，整个县也只有这么一所普通高中。陈立群初到学校时，整个学校的管理以及硬件都十分困难。

陈立群认为，苗族的孩子们都很聪明，欠缺的只是教育氛围。自己作为教师，有帮助这些孩子走向成功的责任和义务。“我始终认为，‘寒门’是可以出‘贵子’的。”陈立群说，“由于‘寒门’学子从小就经历着生活上的磨难和历练，所以会具有普通家庭孩子所不具备的客服困难的意志力。”

同时，为了在苗寨形成一个“尊师重教，耕读传家”的良好民风，在得到县委县政府也高度支持后，每当高考结束时，对于考到二本以上的学生，陈立群都让学校准备一张喜报，盖上中共台江县委和台江县人民政府的章，由老师分路到各个乡各个苗寨寨子里，把喜报送到学生家中，并在学生家门口放弃了鞭炮，让苗寨里的苗族同胞都能感受的读书读好了是一种荣耀。

从教四十年来，陈立群始终坚持一心做教育。陈立群在思考总结自己四十年的教育生涯时，也在不断地反思，在感恩。陈立群说，创立“宏志班”以及到贫困的苗族地区支教，对这些学生们，自己始终怀着感激之情。这些孩子使得自己有机会去做一些贫民教育工作，这些事提升了自己的办学思想理念，同时丰富人生阅历。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇九

年届花甲的浙江杭州中学老师陈立群拒绝百万年薪远赴1400公里之外的贵州省台江县义务支教。3年来陈立群将自己的先进教育管理方法倾囊相授动真碰硬、大胆改革不仅带领一所“差校”走上正轨更改变一方教育观念为台江县摆脱贫困打下了坚实的教育基础。

“一名好校长就是一所好学校。”陈立群的到来，对台江教育事业的发展而言，可谓雪中送炭。其所展现的“一生只做一件事”的教育情怀与一名共产党员“不忘初心、牢记使命”的高尚情操，难能可贵。

陈立群不孤独。在脱贫攻坚这场伟大的决战中，一大批来自东部发达地区的帮扶人员，放弃相对舒适的工作环境，远赴千里之外，全身心投入西部贫困地区的脱贫发展。他们“把他乡当故乡”，为当地的发展走遍了千山万水，想尽了千方百计，吃尽了千辛万苦，将自己的智慧和力量全部奉献给贫困地区，为脱贫攻坚作出了巨大贡献。陈立群则是其中的杰出代表。

“陈立群们”的义举和精神值得全社会认真学习。当前，脱贫攻坚已经进入最后冲刺阶段，更需要全社会行动起来，汇聚全部力量啃下最后的“硬骨头”，需要一大批像陈立群一样的优秀人才，投身贫困地区，将其聪明才智倾囊相授。

实现中华民族伟大复兴，没有旁观者，每一个人都是参与者、担当者、建设者。我们要对照陈立群的事迹，随时检视自身行为，坚守好自己的初心，认真履行好职责使命，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献个人的智慧和力量。(经济日报-中国经济网吴秉泽)。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇十

认真观看了央视“时代楷模”发布仪式，深刻感悟了刘永坦院士深怀爱国之心、砥砺报国之志的科学家精神，进一步坚定了将来以所学专业知识助力高水平科技自立自强的决心。

他说，刘永坦院士带领团队四十年磨一剑，为祖国海防装上“千里眼”，早已将个人选择与党的需要、个人理想与祖国命运紧密联系在了一起。在他身上体现的这种浓厚的家国情怀和强烈的使命感，以及对科研的认真严谨精神深深激励着每个人。作为新百年的哈工大学子，我将进一步坚定理想信念，珍惜大好的学习时光，努力练就过硬本领，以奋斗放飞青春梦想，为建设世界科技强国和全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

入学时就听说了刘永坦院士的名字，并通过学校组织的报告会了解了刘永坦院士的先进事迹。刚刚通过哈工大第二十届研究生支教团面试的她，明年夏天将踏上为期一年的支教之旅。

她说，我一直在想，是什么样的动力，能让坦先生栉风沐雨地坚守在雷达试验站?学习完坦先生的事迹后，我得到了答案——党和国家的需要便是他前行的动力。坦先生在党和国家的培养下长大，长大后在自己的专业领域，为党和国家的事业奉献一生。作为一名党员，我将始终坚持以习近平总书记贺信精神为引领，主动将自身发展同国家的前途和民族的命运紧密联系在一起，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇十一

对于陈立群的先进事迹，我最初是在中央电视台《时代楷模发布厅》上首次知悉，之后在互联网上搜索有关陈立群的新闻采访资料，对他的事迹有了更多的了解。2019年11月8日，我有幸到_____参加“时代楷模”陈立群同志先进典型事迹报告会，现场聆听陈立群同志亲自讲述来黔东南义务支教的经历、体会和感悟，了解到更多此前不曾了解的感人事迹和点滴细节，再次感动，灵魂再次受到洗礼。

在此之前，我通过电视节目和网络媒体，知道陈立群从浙江省杭州学军中学校长任上退休，放弃多家民办中学提供的百万高薪聘请，只身来到离家1000多公里的苗疆腹地，担任贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，分文不取，义务支教。他来到台江后，一头扎进苗乡，用3年多的时间，在“爱心与责任感”的驱动下，改变了台江民族中学过去多年在全州排名垫底的状况，教学质量大幅跃升。他心中有大爱、无私奉献，始终把帮助贫困家庭孩子求学成长作为己任;他翻山越岭，走寨访户，去了解学生的家庭，去关爱学生的成长。短短的时间里，他的足迹遍布台江县所有乡镇。

11月8日现场报告会上，陈立群同志给我们讲述了更多的细节。他围绕“教育扶贫”这一主题，根据黔东南的社会现实，提出扶贫要扶智的主张，并结合自己三年多来的经历，分享了自己如何扶智的过程。陈立群的报告内容丰富，生动精彩，毫不保留地把自己的思想观点、管理经验、有益措施分享给大家。其中，给我留下不少令人印象深刻、闪耀思想光芒的语句，如“教育是阻断贫困代际传递的根本之策”、“教育人的使命是提升民众的整体文化水平”、“扶贫要扶智，扶智先扶师”，等等。他的很多观点、措施，都不是对过去经验的照搬照抄，而是根据黔东南、根据台江民族中学的现实情况提出来的。他举了一个例子，说，在东部，要办好一所学校，只要有一个好的校长就可以，但在黔东南，这个不适用。这不仅仅是东西部办学特点的不同，而且是思想观念和现实的差距。

我最初认知陈立群，是因为他获评全国“时代楷模”。今天，聆听了他的讲述之后，才知道，在“时代楷模”光环的背后，是巨大的付出和只有他本人才体会得到的辛酸。他分享了当初如何来到贵州、如何结缘黔东南，以及到台江民族中学后遇到的困难和酸甜苦辣;也分享了当年创办宏志班遭遇的困境。其实，陈立群并不富有，能在台江民族中学坚持三年多的时间，先后出资30余万元资助100多户苗族贫困家庭学生，除了“爱与责任”之外，主要得到了整个家族的支持。他出生于农村，一身从事教育，两袖清风，没有钱，在浙江的住所是政府提供的适用房。他资助苗族贫困学生的钱，是包括他姐姐的女儿、姐姐女儿的女儿在内的整个家族人的支助。他说，到台江支教扶贫，是整个家族行为。

陈立群从教近40年，潜心育人，以爱和责任让每一个孩子找到自信和快乐、前途和梦想，是他笃定追寻的目标。也因此，2016年退休后，面对多家企业开出百万年薪聘请，他都婉拒了。他的身体不好，患有疾病;他也有牵挂，90多岁的老母亲独自在临安老家生活。应该说，陈立群是需要钱、需要照顾家人的。是什么力量让他放弃百万年薪、远离亲人奔赴苗疆?我想，就是他一直奉行的“爱与责任”。这是他教育学生成长、引导学生成才的理念。这一理念伴随了他的整个从教生涯，无论身在何处，都在践行这一理念。过去，他担任中学校长34年，始终全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他乐教善教、思维创新，倡导宏志教育，将爱国情、报国志、强国行融入教学和管理，引导学生立德成人、立志成才。退休后，他来到贵州，深入国家级贫困县，担任台江县民族中学校长，不为名，不为利，只为贫困家庭的孩子!在物欲横流的当今时代，这是多么可贵的品格和精神!

陈立群同志是在优先发展教育、建设教育强国实践中涌现的教书育人的时代楷模，是新时代“四有”好老师的杰出代表。他的先进典型事迹、教育理念、无私精神，让人震撼，让人感动。让我们以陈立群为榜样，传承陈立群“爱与责任”的育人理念，潜心教书、用心育人，以更大的热情投入到立德树人和教育脱贫的事业中去，切实履行好新时代党和人民赋予的职责和使命。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇十二

“这个学校是台江县唯一的普通高中，在校生3000多人，占地160亩，现在除了我之外，还有团中央研究生支教团的4名浙大毕业生在这里支教，杭州市教育局和余杭区教育局也各派了4位老师在这里支教，前几天，余杭区教育局去年派的4个支教老师刚回去。”陈立群说话轻声细语。

“他说话声音是很小，不认真听生怕听不到，但他非常果断，狠抓执行，只要他决定要做的，就一定会执行到底。”台江民中总务副主任莫昌剑说。

陈立群刚到学校的时候，全校只有一个食堂、一口锅烧饭，他的第一项改革就从食堂开始了，现在学校已经有了3个食堂、6口锅烧饭;第二项改革是对全校学生实行全封闭寄宿制管理，全校现在有2000多名学生和180多名教职工住校。紧接着，他在两个月时间里相继修订出台了台江县民族中学《职工考勤处理办法》《教师值日制度》《教师课堂常规》《中青年教师培养行动计划》《教师退出机制》等10多项管理制度。

“您为什么选择支教?”在陈立群的办公室里，记者迫不及待地问了这个问题。

“在去学军中学当校长之前，我在杭州长河高级中学做过校长，在那里创办了省内第一个宏志班。我对教育扶贫的一些想法从那时候就开始了。长河高级中学的校门外现在还写着我的一句话：‘人类道德的基点是爱心和责任感’。人，生而平等，一个人成功与否在于父母给予的智商能否获得最大化的发挥，在其走向成功的过程中，旁人有给予帮助的责任和义务。”陈立群回答。

陈立群的自我评价是，不置一分钱房产，不炒一分钱股票，已经写了16本书。陈立群将他写的两本书送给我，一本是《我的教育主张》，一本是《寄语青春》。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇十三

随着“互联网+”时代的到来，移动互联网已经成为人们获取信息、学习知识不可或缺的一部分。在学习强国这款APP的推动下，越来越多的人积极参与其中，拓宽了自己的见识，提升了自己的能力。近期，我参与了“三秦楷模学习强国”活动，通过学习强国平台提供的海量知识资源和学习实践活动，我有了更多的收获和体会。

首先，在学习强国平台上，我了解到了许多举世闻名的三秦楷模。他们中的每一个人都是非常不可思议的人物，他们以实际行动诠释了什么叫做“浩然正气”。他们中的每一个人都是别人眼中的楷模，他们在各自的领域有着非凡的造诣，他们的事迹感动了无数人。通过学习强国平台，我了解到蒲松龄先生，他是中国古代文学史上著名的小说家和文学评论家，他的代表作《聊斋志异》影响了整个中国古代小说界。我还了解到了杜甫，他是唐代伟大的现实主义诗人，他的许多作品揭露了封建社会的黑暗面，表达了对国家和民众的深深怀念之情。这些三秦楷模的事迹深深地震撼了我，让我意识到只要经过努力，任何人都可以成为别人眼中的楷模。只有奋发图强，才能谱写人生华章。

其次，通过学习强国平台，我还了解到了许多实用的知识和技能。学习强国平台为我们提供了丰富多样的学习资源，覆盖了各个领域的知识。我可以在手机上随时随地学习，这让我感到非常的方便和快捷。我可以通过学习强国平台高效地获取最新的国内外新闻资讯、热点话题、文化历史知识等等。我还可以通过观看学习强国平台上的短视频，了解各种技能、兴趣爱好和生活常识。这些知识和技能的学习，不仅可以丰富我的个人知识储备，也可以提高我的实践能力。通过学习强国，我发现了自己的兴趣所在，并且更加明确了自己未来的发展方向。

另外，学习强国平台还为我们提供了多种学习实践活动，这些活动既可以让我在实践中巩固自己的知识，又可以锻炼自己的能力。比如，我参加了“读书笔记”活动，每天阅读并记录一本新书的读书笔记。在这个过程中，我不仅通过阅读提高了自己的阅读理解能力，还通过记录读书笔记培养了自己的思维整合能力和书写表达能力。我还参加了“发现八卦岭”的实践活动，通过实地考察和调研，了解八卦岭的历史文化和当地人民的生活状况。这些实践活动不仅拓宽了我的眼界，也让我更加深入地了解了自己的家乡。

最后，通过参与“三秦楷模学习强国”活动，我深深体会到了学习的乐趣和成长的快乐。学习强国平台不仅给我提供了学习的资源和机会，更给我提供了参与学习的动力和契机。我在学习的过程中，不断地突破自己的极限，不断地完善自己的能力。我感受到了求知的快乐，也体验到了成长带来的成就感。通过学习强国，我更加坚定了自己的学习目标和未来的人生规划。我希望通过不懈的努力，成为像“三秦楷模”一样优秀的人，为社会做出自己的贡献。

总之，参与“三秦楷模学习强国”活动，让我收获颇多。我通过学习了解到许多伟人的事迹，了解到许多有用的知识和技能。我还通过参与各种学习实践活动，锻炼了自己的能力。在这个过程中，我感到学习的乐趣和成长的快乐。我相信，只要不断努力学习，我们每个人都可以成为别人眼中的楷模，为社会做出自己的贡献。学习无止境，我们要不断提升自己，迎接更多的挑战和机遇。让我们一起努力，共同创造美好的未来。

学习三秦楷模心得体会文库和感想篇十四

陈立群是一名来自杭州的名校长，当了33年的校长退休后，面对民办中学开出的百万年薪，他选择不要一分钱，来到位于贵州省的国家级贫困县支教，在那里继续他一生的教育事业，帮助更多的苗族孩子走出大山。

新学期伊始，台江县民族中学校长陈立群就抓紧时间走村串寨，及时摸清高一新生中贫困生的家庭情况，提供必要的鼓励和帮助。

贵州省黔东南州台江县，是国家级贫困县，98%以上的人口是苗族。台江县民族中学是县里唯一的一所普通高中。过去，学生的高考成绩一直在黔东南州的各县中垫底。20，在中组部台江工作组的推荐下，从杭州一所重点中学退休的陈立群，来到台江民族中学担任校长。

要改变，第一件事就是规范学习习惯，实行全封闭寄宿制管理。可是，3000多名学生只有一口锅。在陈立群的努力下，短短一个月之内，就变成了三个食堂六口锅。学生从过去一半住校到现在全部住校，实现了统一的寄宿制管理。

今年的高一新生毛进行同学因为交通事故导致右腿严重骨折，了解到他因为家庭贫困没钱手术时，陈立群校长到医院给他垫付了医药费，又帮他筹齐了2万多元的手术费。

解决了学生的后顾之忧，下一步如何提高教学质量?作为教育名师，陈立群亲自指导教师们做教案，进行业务交流。同时，还把他们送到杭州名校跟班学习。除了制定新的教师考核管理制度，陈立群还拿出自己的国务院特殊津贴和杭州市杰出人才奖金，建立了二十万元的奖教基金，用于表彰优秀教师。

今年高考，台江县民族中学包揽了全县文理科第一名，8名学生首次突破了学校十多年来没人考过600分的历史，901人参加高考，二本以上上线人数达450人。

在支教结束前，陈立群希望培养当地的造血功能。除了管好一所学校，他开始培训全县、全州的校长和教师。如今，62岁的他已经到黔东南州的14个国家级贫困县做了50多场培训报告。