手机阅读

严以用权严以律己心得体会及收获 严以用权 心得(七篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 19:34:27 页码:12
严以用权严以律己心得体会及收获 严以用权 心得(七篇)
2023-01-11 19:34:27    小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于严以用权严以律己心得体会及收获一

一、对“严以律己”的认识

“严以律己”,就是要遵守党纪国法。国家法律,是党和人民意志的共同体现,党的纪律,是对党的各级组织和全体党员的刚性约束,党纪严于国法,党员干部不仅要模范遵守国家法律,而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己,把党章党纪、党的优良传统和工作惯例作为行为规范和规则,体现到工作和生活的各个方面。严以律己,要做遵法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律、掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法、捍卫法治;做用法的模范,带头厉行法治、依法办事。党员干部要树立政治纪律和政治规矩的意识,始终保持清醒坚定的政治立场,模范遵守党章,坚决维护纪律,在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则。(遵守政治纪律和政治规矩)

“严以律己”,就是要始终心存敬畏。“头上三尺有神明”。共产党人的“头上神明”就是对法纪、组织、群众的敬畏。“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”。党员干部要常怀敬畏之心,敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏,就是要时刻为群众着想,千方百计解决群众所盼、所急、所需;对法纪心存敬畏,就是要“手握戒尺”,维护国家法律和党的纪律的权威,坚守党纪国法防线,抵制腐化堕落;对责任心存敬畏,就是要不忘使命,勇于担当,努力创造经得起考验的一流业绩。(讲宗旨意识、责任意识、法治意识)

“严以律己”,就是要做到慎独慎微。将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,始终做到一身正气,蓬勃朝气、昂扬锐气。“慎独”意味着要做到人前人后一个样、有无监督一个样、“八小时”内外一个样,诱惑面前不以物惑、不以情移、自觉自律,始终保持清正廉洁的政治本色;“慎微”就是要恪守“勿以恶小而为之”,做到见微知著、防微杜渐、洁身自好。慎独慎微离不开自省,应勤于对照群众利益、批评意见、先进典型、反面教材自省,看自己的言行是否符合党和人民的利益要求。通过自省及时发现不足和缺点,不断地调整自己、提升自己、完善自己。(价值观、权力观的塑造)

二、自身存在的问题

一是坚决执行学院各项决策部署与自身实际有机结合起来的创造性开展工作不够,有些工作措施针对性不够强、成效也不是很明显。

二是艰苦朴素作风还需巩固加强,抵制不良风气的意志还需更加坚定。思想上自我约束不严格,不能始终保持昂扬的工作状态。

三是在执行中央八项规定上还有不到位的地方。比如,举办的一些活动只想把工作做好,对投入的成本考虑不够细致。

三、存在问题的原因分析

(一)政治学习不够深入,理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置。认为党政理论研究不是自己的特长,而且理论学习又枯燥无味,也就没有下苦功去进行学习。二是存在着以干代学的思想。认为自己每天工作学习过程就等同于某些学习过程,而没有抽出专门的时间去系统地学习理论、研究理论,有惰性心理。三是学习理论的深度不够。学习理论只是停留在理解表层的水平,满足于网上学习和规定的学习内容,缺乏系统性、经常性的深入学习,未能在把握科学体系和理论精髓上下功夫,以致自己在思想方法、工作方法方面出现片面性。

(二)放松了对世界观的改造。没有在树立正确的世界观、人生观、价值观这个根本问题上认真下功夫。宗旨观念和大局意识在工作中体现不够,在工作实践中,没有很好地实践全心全意为师生服务的宗旨,深入到教学一线、到师生中的次数不多,没有认真思考师生要什么、想什么。

(三)降低了自我要求的标准。认为自己工作年限较长,已经有一定的工作能力和工作经验,于是就放松了对自己的严格要求,继续提高的愿望不够强,对管理工作和服务工作任务杂、责任重的难处认识不深,思想准备不充分,跟不上学院形势的发展。平时注意积累不够,对各方面的政策和文件精神未能全面准确掌握,碰到问题才急急忙忙找资料,寻求解决办法,没有主动去研究新形势下的新问题新举措。有些工作有时也是仅停留于做表面文章的水平,而没有真正用心去研究问题的根源和解决的办法。

四、今后的努力方向和改进措施

一是加强理论学习,加强对世界观的改造。加强政治理论学习,坚持不懈地学习领会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的科学体系,学习掌握建设中国特色社会主义的精神实质,坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。认真学好《党章》,对党的性质、宗旨要有更深一步的了解和认识。用科学发展观、正确的政绩观武装自己的头脑,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,真正做到在思想上,在一言一行中充分体现党员的先进性。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。

二是进一步增强宗旨意识和大局观念。牢固树立全心全意为师生服务的思想,走进教学一线,贴近师生,要以解决师生思想和工作中存在的突出问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点,把为师生服务的宗旨观念真正落实到实际行动中去。正确处理个人利益和集体利益的关系,自觉地服从、服务于大局。进一步解放思想,增强进取意识,努力提高业务水平,做一名行动上合格、思想上合格的党员干部。

三是要树立纪律和规矩意识。在思想上确立纪律和规矩的权威,遵从纪律和规矩,不违纪、不逾矩。严格按照习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调的“五个必须”要求,强化纪律和规矩意识。

对于严以用权严以律己心得体会及收获二

“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,习近平总书记对各级领导干部的这一新要求,是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”,是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则,更是一条要始终坚守的为政之要。

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁灵魂,做到身强身正。用权,旨在以法规为度,严字当头,公字在心,用之公平,杜绝滥用职权,做到心正权正。律己,旨在自律,重在自觉,常思常想,常照镜子,正正衣冠,治治小病,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。

群众路线教育实践活动中,党员、干部要狠刹四风、端正作风,就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,才能严以修身。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才能严以律己。

“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。做人要实,就要诚字当头、实字为先,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,公道正派。

“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律,“实”是脚踏实地的干劲。每一位领导干部,要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高举为民务实清廉之旗,经得起各种各样的冲击和诱惑,营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境,也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。

“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。刘卫国代表指出,我们从不少反腐案例中可以看到,正是因为于己“过宽”,一些领导干部才会对自己降低标准,乃至私欲膨胀。徐金记委员说,时时谨记“三严”,领导干部才能坚定理想信念,加强党性修养,坚持用权为民,时时处处严格要求自己。有了“三严”,“三实”就有了基础和动力。

“实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”盛亚飞代表说,领导干部在工作中不能只追求“显绩”,比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”,诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任,主政一方,就要实实在在做一些事,创新探索,深化改革,做成几件前人没有做过的事情,切切实实推动地方经济社会全面发展,惠及百姓。而对领导干部的考核,也要依照“三严三实”的标准,“gdp是重要的,但一年一考核没有意义,因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系,有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”

代表委员们结合各自的工作领域,谈及对“三严三实”的认识。朱志远代表说,搞科学研究,要脚踏实地,严以律己。科学研究具有前瞻性,但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的,而不能为了争取资源把“一”说成“十”。“科学鼓励想象、允许失败,但无论是在科研管理、经费使用方面,还是在队伍建设方面,都应坚守‘严’和‘实’。”

三严三实’就是要我们拒绝形式主义,工作如此,代表履职更是如此。每个银行工作人员都应该重视三严三实,努力学习。

对于严以用权严以律己心得体会及收获三

“三严三实”专题教育开展以来,我局党组根据上级的安排部署和要求,按照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求, 组织召开了座谈会议、集中走访以及采取面对面的交流的方式, 班子成员深入基层中间广泛征求基层、相关监管企业以及机关干部等人员对局领导班子的建议以及意见,认真查摆领导班子在作风建设方面存在的问题,重点剖析存在的“不严不实”问题及具体表现,深挖根源,提出整改落实的思路和措施。现将有关情况汇报如下:

1、思想观念相对保守,学习意识不强。主要体现在有些同志眼界胸襟不宽,习惯于自己与自己比,不善于在大格局中找定位、定目标。有的工作标准不高,拿不出实招硬招,创不出特色亮点。有的大局意识不强,想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”,不为全局长远发展考虑。对于政治理论学习和业务学习不主动、没有系统规范性,缺乏积极性与自觉性,存在被动学习和应付学习的现象。在学习过程中没有对经典内容做出笔记整理,没有及时复习,存在有认为业务工作重于理论学习,从而以工作压力大,业务繁忙等借口推脱或是拖延政治理论以及业务学习等情况,导致学习型机关建设氛围不够。班子成员没有做好传帮带作用,没有定期开展业务交流学习。

2、工作主观能动性较差,工作方式方法简单,开拓意识不强。从思想上认为安全生产工作虽然责任重大,但安全生产工作无论怎么干也出不了轰轰烈烈的政绩,只要不发生较大以上安全生产事故就是政绩,所以在工作中仅仅满足于完成上级布置的任务指标,上级业务指导部门让抓什么自己抓什么,让干什么自己干什么。在安全生产监督管理上,有的工作尤其是本局直接监管职能以外的工作,没有根据本市的产业特点,安全生产的监督重点而进行有的放矢的工作,没有抓出自己的特色工作,没有自办节目。在工作方式方法上缺乏创新,有的工作虎头蛇尾,有部署,无督查,实际工作中存在等靠思想,工作主动性差。比如,上级在安全生产上提出党政同责,要求尽快拿出意见。作为安监部门和安委会办公室,应该发挥党委、政府的参谋助手,尽快拿出意见,但是在工作中,依赖于等地市级以上的文件进行参考,以至迟迟拿不出意见,迟迟没有动作。

3、对于基层特别是企业在安全生产管理上指导服务少,不善于到基层发现问题,解决问题。从思想上认为对乡镇和企业的情况已经掌握的差不多了,只要抓住主要矛盾,对重大危险源、重点部位等重点监管就可以了,所以在监管上,对于本市内的企业,属于安监系统内有行政许可的企业关注得多,对于系统以外属于综合监管的企业监管得少;对于隐患明显,规模以上企业关注得多,对于一般企业、微型企业关注得少。另外,对于企业的服务上,主动性还存在偏差,主动服务的意识还不强。

4、在提升队伍素质,提高安全监管整体战斗力上尚有欠缺。我市安监局成立于2004年,成立仅仅十多年的时间,队伍从建局之初的五六个人发展到三十人,人员大部分从乡镇选拔而来,并且都是近几年才选拔进来的,人员年轻,以前从事安全生产监管岗位的几乎没有,所以整个队伍面临的就是从事安全生产工作经验少,专业知识少,业务素质需要提升的空间大。为了提高人们的素质,局机关鼓励机关人员学习,鼓励考取注册安全师。对于考取安全注册师的人员从差旅、资料费用以及学习考试时间上给予特殊照顾,但是效果不明显,只有7人考取了安全注册师。虽然制定了学习制度,但对于全体机关人员政治、法律法规、安全生产专业知识的学习上没有做到持这以恒,对提升队伍素质、提高整体战斗力上重视程度不够。另外,对于班子成员和干部从本质的业务水平提高和进步上关心较少,班子成员与普通干部沟通少,特别是对于股级干部,有的有基础,有潜力,但是工作方式、经验欠缺,工作起来不是游刃有余,得心应手,自己从内心了解每个人的长处与短处,优点与缺点。有的同志可能经过手把手地帮助点拨,给担子,加压力,也许是一个好的业务能手,好的后备干部,但是班子成员与同志们沟通交流少,没有做到一对一地沟通交流,手把手地帮助提高。

5、在落实安全生产监管措施上存在形式主义。安全生产工作涉及多个行业、多个部门,安监局既担负着烟花爆竹、危化、非煤矿山、职业健康等监管职责,同时又发挥着安委会办公室综合协调作用。有时鉴于局机关人力、物力情况,总认为安监局的地位较低,和有的科局沟通协调起来难度较大,况且全体机关人员不足30人,与我市3000多家企业相比,监管的力量明显不足,所以在思想上有畏难情绪,总认为手再大也捂不过天来,所以在有的工作上,缩手缩脚,甚至放任自流,没有把工作做细做实。对于上级的来文,尤其是安委办的文件,满足于当二传手,照抄照转,没有结合泊头的实际认真研究和安排部署。另外,在安全生产标准化建设上,上级监管部门分配我市的任务量较大,2011至2015四年的时间共有316家企业通过了二、三级安全生产标准化验收。虽然这些企业通过了验收,但是反思我们的创建工作,在创建过程中,有的企业从安全管理、现场管理、作业环境管理等方面虽然分数通过,但是安全生产的总体水平是不是真正全部得到提高?企业管理人员和从业人员的安全意识是不是全部得到了提高?是不是有的企业为达标走了过场?以上这些问题不排除在个别企业存在。

对于以上问题产生的原因,局党组进行了深入剖析,严肃思考,大家认为,产生“不严不实”问题的原因究其根源有三点:第一是思想认识问题。这些年来,班子成员随着年龄和工作阅历的增长,心理上已经有一种满足感,思想上已经再无进取之心,拼搏之意。作为一名党员干部,应该不断加强自身的学习,对世界观进行改造。习近平同志提出三严即严以修身,严以用权,严以律已的要求就是对党员干部思想认识上提出的最基本的要求。总书记要求我们在教育实践活动深学、细照、笃行,就是加强修养,以一个党员的标准严格要求自己。由于自身思想的问题,没有进一步从严要求自己,在学习上以为现在所掌握的经验足以能够应付既有的工作,放松了学习,以至于对任何事情尤其是新事物、新问题再没有了激情与斗志,在工作中没有处理好个人与组织的关系,没有处理好个人与工作的关系,没有处理好个人与群众的关系。第二是工作标准的问题。部分班子成员在工作中创新力度不足,存在有简化工作措施,满足于过得去,要求标准不高。满足于完成上级交办的工作,满足于工作上不出现纰漏,不给领导添麻烦,不给全市的大局工作添麻烦。工作上没有开拓性、主动性。未能深入基层实际的问题。在接受和争取下级以及群众意见时,主要在通过会议传达会议,以及相关人员整理的文件等进行工作,没能够时间深入实际了解情况,解决问题,造成许多工作的安排达不到落实,并且其还没有较强的创新意识,不能在工作中总结经验,吸取教训,创新举措,导致监督管理工作效率一直没能得到提高。第三是奋斗标准问题。班子成员艰苦奋斗意识有所淡化,安于现状的思想较为严重,起到了不良的带头作用,使得局内人员的艰苦奋斗的思想淡化,进取心不足。在工作方面,未能投入全部的时间和经历,没有吃苦耐劳,勤于奋斗的精神,主动思考工作不够,研究开展不够,导致其享乐主义思想较为明显。

(一)进一步增强群众观念,以群众满意不满意作为衡量安全生产工作的标准和尺度。我们工作的出发点是一切为了群众。只有对人民群众有感情,才能时刻装着群众,一切为了群众,才能使我们的工作得到群众的理解,支持和拥护,所以在以后的工作中要坚持不懈地抓干部作风建设,从密切与人民群众的血肉联系入手,不断强化群众观念,要带着深厚的感情做群众工作,为了群众干事创业。在工作中,要深入企业和事业单位及各乡镇,了解群众的急、难、盼、愿。要牢固树立“以人为本”理念,发挥领导干部表率作用,通过抓作风建设,不断增强群众观念,充分尊重群众,让“紧紧依靠群众,一切为了群众”成为我们的自觉追求。

(二)不断研究新形势下的安全生产工作。安全生产工作面临着新情况、新问题,尤其是近几年来,经济发展十分迅速,如何落实好习总书记提出的“增强红线意识,发展决不能以牺牲人的生命为代价”这一要求,将立足我市实际,不断研究新时期安全生产工作的特点和规律,使安全生产工作更体现时代特征,把握其内在规律,在工作中立足创新,不断提高安全生产监管水平。同时加强班子成员自身和全体行政执法人员的业务知识的学习,提高人们的执法水平。在执法过程中增强服务意识,

(三)真正行动起来,深入基层,深入实际,千方百计为企业排忧解难。随着经济社会的发展,群众更注重实实在在的利益,就安全生产工作来讲,广大职工的生命财产权益应该得到保障,但是从企业来讲,企业老板的利益也同样应该得到保障。因此,我们将进一步加强安全生产法律、法规的宣传与培训,让广大职工懂得安全生产的法律、法规和有关制度规定,岗前培训到位,上岗期间不违章操作,不违反劳动纪律。对于企业老板来说,进一步提高他们对安全生产工作的认识,在生产经营过程中认真履行国家法律法规和有关制度,不侵害职工的利益,不违章指挥。要改变以往坐办公室的习惯,深入到基层企业进行调查研究,接地气,真正与人民群众打成一片。按照市委提出的“认人、认门、知情、干事”的要求,结合安监工作的实际,把基层当作展示安监工作形象、提高安监工作水平的一个平台,扎扎实实搞好全市的安全生产工作。

(四) 认真执行八项规定,搞好廉政建设。在工作中,带头自觉严格执行党的纪律和八项规定,在用车、住房、办公用房、接待等方面管住自己,管住班子,管住队伍。正风肃纪,不该吃的不吃,不该拿的不拿,不该要的不要,不该说的不说,不该用的不用。自觉执行工作纪律,做到勤政、敬业,不推拖庸懒,率先垂范。增强工作的事业心与责任感,树立担当意识,树立正确的政绩观,把工作做实、做细,做活,努力把安监局建设成为一个生机勃勃的机关,一个风生水起的群体,不辜负领导的期望,群众的寄托。

对于严以用权严以律己心得体会及收获四

按照学习安排,我就如何围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念”这一研讨主题,谈谈自己的学习体会,有不对之处,敬请批评指正。

“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”,将提高自身的思想道德修养放在首要位置,可见树立正确的思想道德观念,是做人、做事的基本前提。习近平总书记提到的“总开关”问题,也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题,就能把握控制好思想源头,才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。

作为党员领导干部,要积极加强自身修养,慎独慎微、勤于自省,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断完善人品操行,提高人生境界,做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

如何做到 “严以修身”,我想应该从以下几个方面做起:

(一)“严以修身”要求牢固树立宗旨意识,为民务实。牢固树立全心全意为人民服务的思想,坚持党和人民的利益第一,坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程,发挥实际工作联系人民群众的重要桥梁纽带作用,把坚持以人为本、执政为民的 理念贯穿于工作的全过程,以是否符合群众的利益来判断工 作的得失。强化道德修养,树立正确的世界观、人生观、政绩观,自觉践行社会主义核心价值观,不断提升政治觉悟和精神境界。

(二) “严以修身”要求强化党性修养,对党忠诚。作为一名共产党员,要保持清醒头脑,增强政治敏锐性。要加强《党章》和党的基本路线的学习,用马克思主义武装头脑,自觉用党章规范自己的言行,持之以恒地加强党性锤炼,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,在大是大非面前坚持真理。

(三) “严以修身”要求严守政治纪律和规矩,讲政治。一是自觉遵守和维护党的政治纪律,自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任。站稳政治立场,坚决抵制错误思想影响,坚定不移地在思想上、政治上、行动上与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护中央权威,不折不扣地贯彻中央的路线方针政策和决策部署。二是严格执行组织纪律。自觉坚持民主集中制原则,服从组织安排,自觉遵守党的组织原则、党内政治生活准则,严守党的秘密,按制度规定办事。三是严格执行财经纪律。严格遵守财经纪律相关规定。

(四)“严以修身”要求要培养健康生活情趣。“生活情趣非小事”,是领导干部思想作风的重要体现,不仅关系着本人的品行和形象,更关系到党在群众中的威信和形象。培养好的生活情趣,一是要有好的个人爱好。习近平总书记在俄罗斯出席索契冬奥会时,接受媒体专访,谈到自己的业余爱好,他个人爱好阅读、看电影、旅游、散步以及体育运动。二是要有好的生活圈子。不要同情趣低俗的人混在一起,做到近君子、远小人,保证工作圈、生活圈、交往圈干干净净。三是要有好的生活方式。要把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,选择健康的生活方式。

总之,“严以修身”体现在工作中,应该要有积极的工作态度,饱满的工作热情,坚决摒弃“老好人”、“拈轻怕重”、“不求有功、但求无过”的思想观念。切实用高标准来规范自己,约束自己,为岳塘的发展贡献一份自己的力量。

教师严以修身心得体会(五)

对于严以用权严以律己心得体会及收获五

中共中央、国家主席、中央军委主席在安徽代表团参加审议时提出,作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。(据3月10日人民日报)

作风正则民意顺,民心齐则民力聚。18名省部级官员落马,平均每两天就有一名厅级以上干部被查处,反腐成绩斐然的2013年注定将浓墨重彩地载入史册。反腐是个“无限战”,披着各种冠冕堂皇外衣的形式主义更是无处不在,对于崭新的2014年,作风建设永远在路上。笔者认为,习在全面深化改革的开局之年强调“三严三实”可谓正当时,为担当改革重任的各级领导干部指明了方向。

牢记“严以修身”,筑牢思想防线。德才兼备之人固然可嘉,有德无才之人尚可培养,有才无德之人危害甚大。年初新修订的《干部任用条例》选拔七大原则中就增加了“以德为先”。各级领导干部当加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,以公德、家德和政德为切入点,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,净化思想层面的污垢。

牢记“严以用权”,划清公私界限。“公”是“廉”的载体,“私”是“贪”的温床。诸多“老虎”“苍蝇”纷纷落马,正是混淆了公私之界,忘记了为民服务之旨,将“公”字抛于脑后,才最终走向那万劫不复的深渊。各级领导干部当任何时候都不把职权当特权、用公权赚私利,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,真正划清公私界限。

牢记“严以律己”,守住拒腐底线。在腐败现象依然多发、滋生腐败的土壤依然存在的现实背景下,中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》,已经为全面深化改革点亮了常态化、制度化、法治化三盏“反腐明灯”。各级领导干部当时刻心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,在制约和监督下严格遵守党纪国法,切实做到为政清廉。

牢记“谋事要实”,顺从群众意愿。去年底,中央组织部印发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》,改革了考评机制上的弊端,纠正了不合时宜的唯gdp倾向。面对短期政绩工程的诱惑,各级领导干部当从实际出发谋划事业和工作,发扬科学精神,结合实际情况、客观规律来研究制定符合群众意愿的政策、方案,打实全面深化改革的基石。

牢记“创业要实”,推进民生实事。群众最关注的是具体问题是否克服解决,并不关心那些不着边际的大话、空话和废话。只有规范化克服“乱罚乱收”的社会乱象,标准化确保米油肉菜的“舌尖安全”,制度化化解“三公经费”的监督难题,才会创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。各级领导干部当脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,多办涉及民生特别是触及群众利益的实事。

牢记“做人要实”,崇尚简单平凡。2004年,“做人要厚道”曾伴随《手机》的热映而风靡一时。而如今官场中,有的信奉“多栽花少栽刺”,有的推崇表面上“一团和气”私底下“说三道四”,唯独没有心系党国、心系百姓。要想改革蓝图早日变成美好现实,各级领导干部当争做兰辉和涂红刚式的好干部,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,用襟怀坦白和兢兢业业来诠释平凡中的不平凡。

对于严以用权严以律己心得体会及收获六

2015年4月,中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,要求着力解决“不严不实”问题,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效。自此,“三严三实”作为党内重要的主题教育正式启动,“三严三实”为何如此重要?让我们通过跟习近平总书记学习作风建设,了解“三严三实”提出的全过程,深刻感悟习近平总书记践行“三严三实”的从政经历,从而更好地把握领导干部下一步践行“三严三实”关键。

推进布局 提炼“三严三实”

2012年11月15日,十八届中央政治局常委首次亮相,作为新一届中央委员会总书记习近平的首次讲话,备受各界关注。

“打铁还需自身硬。我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

此后,在十八届一中全会、十八届中央政治局第一次集体学习等一系列重要场合,习近平总书记都将作风建设放到了中国特色社会主义事业坚强领导核心高度,着重强调党要管党、从严治党,并逐步提炼形成“严”和“实”的要求作为新时代党员干部的行为准则。

——2012年12月4日,中共中央政治局在北京召开会议,出台了关于改进工作作风密切联系群众的规定,即“八项规定”,要求从中央政治局做起,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众信任和拥护;

——2013年6月18日,召开党的群众路线教育实践活动工作会议,聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题;

——2014年3月9日,在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,习近平总书记对各级领导干部提出“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,并强调要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

从行为约束、集中整治到长期规范,以习近平同志为总书记的党中央带领广大党员干部为实现“中国梦”而奋斗的步伐正在一步步坚定走来。“三严三实”,作为党员干部的为官之道和行为准则,核心是严,关键是实,蕴含着严肃的政治追求、严格的组织原则和严明的纪律要求。坚持“三严”要求,归根到底是要促进所有党员领导干部自觉遵照“三实”标准谋事创业、治国理政,创造无愧于党和人民、经得起实践和历史检验的政绩与业绩。

率先垂范 传递“三严三实”

2012年12月初,习近平前往广东深圳考察调研,这是习近平总书记上任后首次离京考察,不封路、不清场、没有迎送、轻车简从。所到之处,群众纷纷以“亲民随和”、“新风扑面”赞扬此行。

21元的庆丰包子、羊肉烩面、连队食堂的西红柿炒蛋……这些都是总书记的桌上佳肴。在朴素的衣食住行中,老百姓眼中的总书记可亲、可敬,是一名共产党人从严从实的可贵形象。

要求别人做到的,自己先要做到。如何践行“三严三实”,习近平总书记亲身示范,向8600多万党员干部树立标杆。

要实干,就要坚持实事求是。任河北正定县委副书记时,习近平与时任县委副书记的吕玉兰顶着压力,如实向上级反映征购粮食负担过重的问题,争取到粮食年征购量减免2800万斤,使正定得以减轻负担,卸下包袱,轻装前进。

任福建宁德地委书记时,为跑遍这里的乡村,习近平一连数日坐着吉普车在崎岖的山路上颠簸,常常颠得连腰都直不起来,有时腰疼得一时下不了车。

担任福建省省长时,习近平在2001年率先开展了治理“餐桌污染”、建设“食品放心工程”的专项工作,得到老百姓广泛称赞。

“不能在我工作的地方从事任何商业活动,不能打我的旗号办任何事,否则别怪我六亲不认”。从严要求、郑重表态:不允许任何人打他的旗号谋私利,并欢迎大家监督。

从陕西到北京,从河北到福建,从浙江到上海,从西部贫困地区到国家政治文化中心,从东部欠发达地方到沿海发达地区,习近平总书记从政经历遍及村、县、市(地)、省(直辖市)和中央党政军主要岗位,用实际行动把“三严三实”要求融入日常的工作生活中。

以身作则、率先垂范的同时,习近平总书记还时时刻刻把从严从实的要求传递给全党。在辽宁考察,习近平总书记指出,领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来;在内蒙古调研,习近平总书记强调,全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节;在中央政治局第十六次集体学习时,习近平总书记指出,领导干部要坚守正道、弘扬正气,坚持以信念、人格、实干立身……

攻坚克难 坚定“三严三实”

“我们现在对党员、干部的要求是不是过严了?答案是否定的。很多要求早就有了,是最基本的要求。现在的主要倾向不是严了,而是失之于宽、失之于软,不存在严过头的问题。”

在党的群众路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记指出,在充分肯定这次活动取得的成绩的同时,我们也要看到存在的问题和不足。

信仰迷茫、精神“缺钙”,有权任性、以权谋私,封妻荫子、权钱交易,好大喜功、沽名钓誉,为官不为、不敢担当,阳奉阴违、不守规矩……用“三严三实”这把尺子来衡量,一些领导干部“不严不实”问题还比较突出。

开展“三严三实”专题教育,就是要强化问题导向,着力解决“不严不实”的突出问题,以解决问题的成果检验专题教育的成效。

——如何解决好党内自我净化的问题?“如果管党不力、治党不严,人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决,那我们党迟早会失去执政资格,不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。”2015年5月25日至27日,在浙江考察调研期间,习近平总书记要求“三严三实”专题教育要突出问题导向,贯彻从严要求,既巩固和扩大从严治党成果,又有效解决党的建设面临的新问题。

——如何解决好改革发展的问题?2015年7月1日,主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议,习近平总书记要求,要结合“三严三实”专题教育,抓好思想政治工作,教育引导广大党员、干部看大局、明大势,深刻认识全面深化改革的重大意义,自觉站在改革全局的高度,正确看待局部利益关系调整,坚定改革决心和信心,形成推动改革的思想自觉和行动自觉。

——如何解决好带路人的问题?在北京人民大会堂会见全国优秀县委书记时,习近平总书记谆谆教诲,要做班子的带头人,带头讲党性、重品行、做表率,带头搞好“三严三实”专题教育,带头抓班子带队伍,带头依法办事,带头廉洁自律,带头接受党和人民监督,带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官,真正做到率先垂范、以上率下。

“劲只可鼓不开泄”。解决问题的首先要从内因着手,“三严三实”从完善从严管理干部队伍制度体系找落点,着力解决为官不正、为官不为、为官乱为等问题,为构建做人要好、做官要正、做事要实的政治生态注入了强力“粘合剂”。

对于严以用权严以律己心得体会及收获七

自群众路线教育实践活动开展以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日,按照学校要求,我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述,深刻感受到这好比一把标尺,是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

作为一名党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

作为一名班主任老师,我认为“严以修身”尤为重要。在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长期,对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好日常教学管理工作的同时,更要加强自身修养,为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面:

(一)正衣冠,做表率。我们要提高认识,加强学习,塑造良好的师德修养,做好学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

(二)讲务实,守信用。从某种意义上讲,班主任务实的工作作风,对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,踏踏实实,一丝不苟地把班主任的工作做好,并注重工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。

(三)多宽容,求稳定。作为班主任,要以博大的胸怀,对犯错的学生多一些宽容和谅解,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,进而赢得同事的支持和学生的尊重。

(四)敢决断、常自省。班级是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为班主任,在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断,要敢于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐,面对的学生个体差异大,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。

此外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等。对教学工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于承担教书育人这个重担,勇于面对现实,善于解决问题,不做面子工程。

您可能关注的文档