书包不回家家长的心得体会总结 我会整理书包家长感言(8篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新书包不回家家长的心得体会总结一

con1();

我想发明一个万能的书包，他可以改变自己的重量，也可以保证我们回家的安全，刚买来时，你就说说出自己想要的图案，比如你说：“哆啦a梦”，他就会立刻变成这个卡通娃娃，多啦a梦的肚子里的抽屉里放着的就是你的书，肚子旁边有个红色按钮，可以帮你拿书。

它还可以带你回家呢，如果你第一次带她去学校，他的身上会有个人脸识别系统，只要将自己的信息输入系统，它就是你的专属书包了。它就会一直跟满分作文网https:///着你，把这条去学校的路记住。到了学校，开始上课了，你就按她肚子旁边的红色按钮，书就会自动从抽屉里弹出来，你就不用自己找书了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他头上的绿色按钮。他就会让你坐在他的身上，身上的感应器感应到到你的重量，他才会根据早上记得的路线把你送回家。如果路上遇到了坏人，你就按他手上的蓝色按钮，它就会先打上报警电话，拉响尖锐的报警器，再跟坏人来上一场赛跑，等警察来了，坏人就没好下场了。

这就是我想发明的书包，方便吧，有了它，我相信大家的学习会更轻松。

最新书包不回家家长的心得体会总结二

随着科学技术的发展，未来的书包将会功能齐全，花样繁多，十分的“古怪”。今天我就为大家设想一款新型的书包。

这种书包叫做“智能书包”，是用特殊的软材料做成的，它耐压、防水、防晒，外型也十分漂亮，颜色红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，可以随意调换。书包里面有一个书本大小的电脑系统，我们可以把所学的课程全部拷贝在这个系统里，这样我们就不用再带课本了，每天只需带上几个练习本和一个文具盒就足够了。这个书包总共只有一公斤重，同学们背上了这种书包，就不会感觉到累了。

最有趣的是这一种书包里面有许许多多的微型电扇，全部设在暗处。夏天，如果你觉得热了，就可以轻轻的按一下背带上的t型按钮，微型电扇立刻就会转动起来，使你全身凉爽。再按一下“a”按纽，“全自动吸热机”就会启动，把周围的热气吸收掉，并储存在夹层里，如果是冬天，书包便会把夏天里吸收到的热气，均匀地散放出来，我们就不觉得天气寒冷了。

当我们心情郁闷的时候，书包里的“心情理解器”能理解你的心情，里面隐藏的mp3播放器会自动发出优扬的音乐声，让我们心情高兴起来。如果我们孤单时，书包上就会跳出一个小屏幕，上面保存着一些有趣的小游戏，或者是一些小笑话儿和漫画，让你看了之后棒腹大笑，不再孤独。

如果你上课时老师讲得内容听不懂怎么办？别着急，这种书包里装有一个“录音芯片”可以把老师讲得内容录下来。取出芯片把它插入“全自动录音机”里，录音机会反复播放出内容，直到你听会为止……

这种智能书包的功能还有很多很多，说也说不尽，如果有了这种书包将会给我们带来很大的方便。

我相信，成功是用劳动和汗水换来的，只要我努力学习，长大后，一定能发明出更多更多的新型的书包。

最新书包不回家家长的心得体会总结三

1．学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。

2．感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。

“整理书包”是“分类”这一单元的第二课时，本单元的第一课时“整理房间”是给定标准让学生分类，主要是让学生在单一标准的分类活动中，体会分类的意义，找出分类的标准，掌握分类的基本方法，体验分类结果在单一标准下的一致性；而“整理书包”是自定标准进行分类，由于学生已经学会分类的基本方法，所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，体验分类结果在不同标准下的多样性、灵活性和可变性，感受数学与生活的紧密联系，同时加强培养学生的动手操作、团结合作及数学表达的能力，激发学生的学习兴趣，使学生树立学好数学的信心，培养学生思维的开阔性和灵活性。

我校是一所“省级示范校”、全国学科“四结合”试验学校、“新课程与学习方式转变”试验学校。学校每间教室都配备有多功能讲台、电脑、视频投影仪、34英寸彩电。学校已开通宽带网，建成千兆校园网。

本校地处台江商贸区，学生家长多为福州市周边县、乡的个体经营者和企事业单位的一般职工，受教育程度不高，且多数终日为生计忙碌奔波，没有过多的精力和足够的能力顾及子女的教育。因此，学生的学前教育和早期家庭教育没有得到很好的发展，导致一年级新生存在知识面窄、口头表达能力弱等问题，但同时也使他们的自理能力比同龄儿童略强一些。针对学生的以上特点，我们发现整理书包并不是难点，关键在于借助整理书包让学生建立分类的概念，学会寻找分类的标准或按不同的标准进行分类。为此，在这节课上，我们放弃了原来设计的让学生观看电脑课件中鼓鼓囊囊、乱糟糟的小书包后，再由全班同学共同参与，一起在电脑上整理这个小书包的方案。取而代之的是放手让学生各自整理自己的书包，把重点放在让学生交流各自不同的整理方法上，以训练学生的数学思维和口头表达能力。

（一）创设情境，体验分类多样性

1、猜谜语。

四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。

小朋友们争相回答：“书包。”

师：对了，小朋友们每天都要带着书包来上学，陈老师想知道你们的书包都是谁整理的呀？

生：“我自己”“妈妈”。

师：噢，除了一两个小朋友是爸爸妈妈帮助整理的以外，大部分小朋友都是自己整理的呀，都是自己的事情自己做的好孩子！（教师赞叹的语气，让自己整理书包的小朋友们很自豪。）

2、整理书包比赛。（动手整理自己的书包。）

（1）师：小朋友们平时都整理过书包，先请大家和同小组的小朋友们商量一下，打算怎么整理自己的书包。

（2）小朋友们开始互相讨论，由于教室内椅背较高不方便小组交流，一部分孩子进行了同桌交流。

（整理过程的后期，教师动员小朋友们互相帮助，快的帮助慢的，会的帮助不会的。教师也参与到小朋友中一起整理书包。）

（3）小组汇报整理的情况：有按大小分的，有按语数分的，有按书本分的。

最新书包不回家家长的心得体会总结四

我未来的书包是集小巧、轻便、自动化这些优点于一身的全能型书包。

书包的小巧

这个书包的体积只有1平方厘米，非常小巧。看到这里，你可能会担心：这么小的一个书包连块橡皮都放不进，怎么会放进我这么多书呢?其实这个担心是多余的。这个超小型书包里有一个更小的，只有0.00001立方毫米的书本压缩机，有了这个压缩机，就是再大的书对这个书包来说也都是小菜一碟了。

书包的轻便

虽说这个书包非常小巧，可放在哪里都不合适：本来背在肩上都很重的书包根本就没地方缝被带;捏在手上、像孙悟空放金箍棒一样放在耳朵里都太沉了。这可怎么办?其实这个担心也是多余的。这个超小型书包里还有一个0.00000001立方毫米的重量减轻机，有了这个减轻机，就算把全世界所有的书放进去也只有一克重。

书包的自动化

这个书包还可以根据明天的课表自动整理书包呢!你只要在书包前把课表念一遍，明天的书就会自动出现在书包里，根本就不需要自己动手，省时又省力。

最新书包不回家家长的心得体会总结五

我的书包胃口很大，饿的时候什么都吃得下。

早晨它才刚醒来就要吃东西了，于是我就喂它吃“麻辣语文、清蒸数学、酸甜英语、红烧科学、香煎美术、烤自然、爆炒音乐……”等等。我觉得它前世有可能是世界上最大最胖最吃不饱的文具了！

这时指针已经指向07：30，上学快要迟到了。我立马把它的嘴给合上，赶紧把它提了起来，让它趴在了我的背上。我打开房门，跑出家门，直奔学校，幸好还剩三分钟就到了教室。

我把它安顿在椅子上，并把它的大嘴巴给打开，开始寻找麻辣语文课本。可是我怎么也找不到，不会真被它给消化了吧？我心里的小鹿一边蹦跳着，一边想着。

“叮——叮——叮”，上课铃响了，麻辣语文课本还是找不到，我很着急，也很害怕。这时，语文老师和一个面带奸笑的同学一起走进了教室。老师站在讲台上，用那种可怕的眼神瞪着我，我就知道肯定是老师旁边那个奸笑的同学跟老师打的小报告！

我往后一退，撞在了椅背上的书包，书包倒了。我的大胃王书包突然吐了，把那些好吃的食物课本都给吐了出来！最后吐出来的，竟然就是我的麻辣语文课本！

全班愣了五秒，随后全班便开始哈哈大笑了起来。有的趴在课桌上笑，有的躺在地下笑，有的一边指着我一边笑，就这样，我的名声从此时便毁了。

清晨的阳光，傍晚的知了声，我都喜欢，但我更喜欢的是我的大胃王书包！

最新书包不回家家长的心得体会总结六

学生上学的时候，要背书包，可是我却有个烦恼。书包太小，要把东西全装进去很难，并且很难保证书不会被弄破。

这下一转眼间到了21世纪50年代。为了解决这一系列的麻烦，于是发明了会“变大变小”的书包。

这个书包仅有两个巴掌那么大，厚度仅有一分米。这书包是蓝的发紫的颜色，这书包是个正方形的，它不是我们那种背的，而是手提包。这手提柄能够自由调整长度。并且手柄上有个握手，能够让你的手感感到很舒服。

这个书包没有拉链，你肯定在想，没有拉链，怎样装东西呢别惊讶，因为你只需要按下红键就能够出现了，你还能够使用指纹或密码解锁，当你按下白键后，它会出现密码锁和指纹锁。你点击密码锁，他就会出现0-9，这十个数字，你就能够输入自我的密码打开书包。当你选择指纹锁，系统就会提醒你放上你的手指，并在系统中扫描你的指纹与系统记录中的指纹吻合，这样你也能够打开书包了。是不是觉得这书包很安全很高科技呢!

它的功能还有很多，只要按下黄键，就能够变大，按下绿键，瞬间变小。

它的原理其实也很简单，这个书包的所有功能都能连着“书包大脑”，他能分辨出“主人”和“陌生人”，也会把该做的事或对的事也做了。是不是很聪明呢!

可是它有时候也会出现尴尬的事。比如你用最大挂了很久，书就变成了“巨人书”，还比如你用最小挂了很久，书就变成了“蚂蚁书”。可是你不用太担心，你只要再按下黄键，就能够恢复原样了。

这个书包是不是很时尚，很高大上!它也很实用，也很可爱趣味，是不是很神奇!

最新书包不回家家长的心得体会总结七

我的身上背着一个旧书包，心里却美滋滋的。你们知道这是为什么吗？让我慢慢来告诉你。

我记得，那是去年的初夏。

那天，我第一次接触到地震这个词。以前是在书本上，现在却被搬到了电视里。屏幕上的景象让我觉得很害怕，我看见，到处都是倒塌的房子，到处都是灰尘，哭声喊声连成一片……解放军叔叔不断的从石头下面抬出人来。

我不懂，于是问爸爸。

爸爸告诉我，中国的一个城市汶川发生了大地震，让很多人失去了家园，也让很多人失去了生命。有的父母没有了他们最疼爱的孩子，而有的孩子又失去了最疼爱他们的爸爸妈妈。说到这儿，爸爸的眼睛变得湿润了。

这时候，我看见电视里出现了一个小哥哥，被解放军叔叔从房子下面抬了出来。仔细看看，我发现，那个小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的举起左手，做了一个我们平时升国旗时才做的动作。

妈妈说，他是在用队礼，向解放军叔叔说谢谢。

妈妈还说，小哥哥的学校已经没有了。

我忽然转身跑进房间里，自己背上了旧书包，然后把妈妈昨天给我买的新书包拿了出来，又对妈妈说，把新书包给那些可怜的小朋友吧！

爸爸妈妈都没说话，只是点头。

我看着电视里那个被压在大石头下面的破旧的书包，忽然觉得，它在对我微笑。

最新书包不回家家长的心得体会总结八

我每天早上，吃完早饭，背上书包，要上学的时候就像背上了几块儿大石头。

哎，好重啊！

要是有人能发明一种新型的书包，给我们小学生减轻负担，同时还能提供一些帮助，那该多好呀！

我可以自己来设计一种万能书包！

我设计的书包有一个最大的特点，它的上面一共有五个颜色的按钮，分别是红、黄、绿、蓝、紫。

红色按钮是加速按钮。如果你上学快要迟到了，就可以按一下它，书包就会立刻变成一把椅子，你坐上之后，就会迅速抵达目的地。

黄色按钮是求救按钮。如果你遇到危险，就可以按一下它，它就会拨打亲人的电话，让你第一时间得到帮助！

绿色按钮是百度地图按钮。如果你迷路了，就可以按这个按钮，书包里会快速弹出一张地图，地图上会有两个灯在闪，一个是你现在的位置，一个是你要去的地方，按照这张地图，就可以导航了。

蓝色按钮是缩小按钮。为了减轻学生的负担，每次上学时，你只要按下它，书包就会自动变小；到学校后，再按一下它，书包就又恢复正常了。

怎么样，我设计的万能书包不错吧！