学习灯塔二十四课心得体会范文(优秀18篇)

写心得体会不仅可以记录下我们的成长历程，还可以促使我们不断反思和进步。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的对象和范围。大家可以通过这些心得体会范文来刺激自己的思维和提升自己的文采，写出更好的心得体会。

学习灯塔二十四课心得体会篇一

灯塔教育的第二十四课时主题是：与你相遇。在这一课时中，我们深入探讨了人际关系的重要性，明白了与他人相遇、相知、相助的意义所在。在这篇文章中，我将就本堂课的内容和对我的启迪进行分享，希望能够引起你的共鸣，让我们一同成长与进步。

首先，我们提到了与他人相遇是一种缘分。无论是在生活中还是在工作中，我们经常会遇到各种各样的人，他们或让我们愉快，或让我们不悦。然而，不论如何，每一个我们在人生中相遇的人都是有原因的。他们可能是我们的朋友、同事、家人，他们也可能只是我们短暂的路人。无论是谁，都值得我们去尊重和珍惜。与他人相遇的每一次都是一次珍贵的体验，我们应该学会接纳他们的不同，积极地去交流和沟通。唯有如此，我们才能创造出积极、和谐的人际关系，使我们的生活更加丰富多彩。

其次，我们讨论了发展友谊的重要性。对于友谊而言，找到志同道合的人是至关重要的。无论是在学校、社交活动还是工作中，我们每个人都需要有那么几个可以互相倾诉、互相理解的好朋友。友谊能够给予我们温暖和力量，当我们遇到困难时，可以给予我们帮助和支持。即使时常会有争吵和误解的时刻，但只要我们怀着真诚的心去经营，友谊就能够长久地保持下去。通过这次课程，我明白到友谊需要我们不断地努力去经营，用心去维护，才能得到它所带来的美好。

第三，我们谈到了家人之间的相遇。家庭是我们最亲密的群体，家人之间的相遇也是最为重要的。在这个快节奏的社会中，我们常常忽视了与家人的交流。课堂上，我被提醒到，我们应该关注家人的情感需要，用心去体验每一次与他们相遇的机会。我们需要时常与父母沟通、倾诉、分享，有意识地去了解他们的生活和想法。与家人的相遇充满着亲情和温馨，我们应该懂得珍惜这种相遇，并将这种感情传递下去。

接下来，我们谈到了工作中的相遇。每一个工作机会都是一次与不同人相遇的机会。在工作中，我们与同事们共同努力、相互合作，为了共同的目标而努力奋斗。这需要我们展示团队合作的精神，并且要关注团队中每一个人的需求和想法。同时，我们还需要学会与客户建立良好的关系。与客户的相遇不仅是一种商业关系，更是一次能够对我们的工作方式和态度进行审视的机会。正是通过对这些相遇的关注和倾听，我们才能够让工作更加顺利和有效。

最后，我们还谈到了人生的相遇是一种宝贵的财富。每一个我们在人生中遇到的人，无论是善良还是有争议的，都会对我们产生影响。我们应该学会从每一个相遇中汲取经验和教训，让这些相遇成为我们人生中宝贵的财富。我们也应该学会感恩于那些与我们相遇的人们，因为正是他们的存在，让我们的人生更加精彩。

总之，与他人相遇是人生中重要的一部分。我们应该学会尊重、理解并珍惜与他人的相遇。通过这次课程，我明白到人际关系的重要性，同时也意识到了友谊、家庭、工作和人生中相遇的重要性。希望通过持续的努力，我能够用心去交流和沟通，积极地去发展友谊，关注家人的需求，与同事和客户建立良好的关系。相信只有这样，我才能够成为更好的自己，在与他人的相遇中获得更多的成长与进步。

学习灯塔二十四课心得体会篇二

12月14日上午，中央党校召开校委理论学习中心组扩大会议，专题学习《习近平谈治国理政》第二卷。中央党校常务副校长何毅亭主持会议并讲话。中央纪委驻中央组织部纪检组副组长赵宝江，中央直属机关工委宣传部部长顾祥胜，副校长黄浩涛、王东京、甄占民，教育长罗宗毅，校委委员、教务部主任谢春涛，校委委员、副教育长、科研部主任韩庆祥，副教育长、副秘书长、各直属单位班子成员和党组织书记出席会议。黄浩涛、罗宗毅和部分直属单位代表作了交流发言。

何毅亭指出，《习近平谈治国理政》第二卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。中央明确要求各级党组织要把《习近平谈治国理政》第二卷与先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷，作为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本，明确要求各级党委(党组)理论学习中心组要带头学好用好这部重要著作，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，不断提高全党马克思主义水平。

何毅亭说，党的十九大闭幕以来，我们围绕学习贯彻党的十九大精神，已经召开了三次校委理论学习中心组扩大会议。上周，经党中央批准，在我校举办了省部级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神第一期研讨班。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁同志在开班式上作了重要讲话，中共中央政治局委员刘鹤、杨晓渡、陈希、黄坤明同志作了专题报告，各教研部的骨干教师和机关处级以上干部全程参加了报告会，大家普遍反映这五场报告站位很高、视角很新、内容很实，具有很强的思想性、针对性、指导性。在省部级干部集中轮训第一期研讨班结业不久，我们再一次举办校委理论学习中心组扩大会议，就是要通过学原文、读原著、悟原理，更好地推动全校同志深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求，进一步推动党的十九大精神入心入脑。

学习灯塔二十四课心得体会篇三

《习近平谈治国理政》第三卷，生动记录党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央推进新时代治国理政的伟大实践，集中展示马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。通过学习研读原著和聆听专家报告，对这部著作蕴含的强大真理力量、思想力量、实践力量有了新的体悟，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、科学内涵和实践要求有了新的理解，进一步增强用新思想武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。

第一，《习近平谈治国理政》第三卷对做好“三农”工作提出一系列具有引领性战略性的新观点新论断新要求，为新时代乡村全面振兴提供强大政治动力、精神动力和工作动力。

习近平总书记关于“三农”工作的重要论述充分体现重农固本的深远考量，释放出重农强农的强烈信号，彰显以习近平同志为核心的党中央坚持把“三农”工作作为重中之重的鲜明态度和坚定决心；充分体现与时俱进的实践品格，为推动乡村振兴、推进农业农村现代化提供了根本遵循；充分体现统筹兼顾的战略思维，对统筹抓好乡村振兴各项工作具有很强的现实指导意义；充分体现人民至上的深厚情怀，展现总书记“我将无我、不负人民”的崇高境界和使命担当，为我们树立了光辉典范。

第二，习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为深入实施乡村振兴战略指明前进方向，我们必须结合省情实际坚定不移地抓好贯彻落实，把乡村振兴的美好蓝图一步步变成现实。

在坚持完善已有经验和做法的基础上深化探索实践，要着眼推进农业农村现代化，坚持规划先行、城乡一体、注重质量、从容建设；坚持以民为本、尊重民意，实事求是、因地制宜；坚持改革创新，深化农村土地、金融、集体产权等领域改革。在科学把握发展规律和趋势的基础上深化探索实践，要走产业融合、城乡融合发展之路，重塑工农城乡关系。在充分发挥自身特色和优势的基础上深化探索实践，要着力夯实农业基础地位，推动乡村振兴取得实际成效。在认清找准发展差距和不足的基础上深化探索实践，要加快构建现代农业产业体系、生产体系和经营体系，健全农民持续增收长效机制，加大对农村发展支持力度。

第三，着眼工农城乡关系深刻调整、农村生产生活方式深刻变革，把实施“万企联万村、共走振兴路”行动作为重要抓手，着力拓宽我省实施乡村振兴战略的实践路径。

乡村振兴重在产业振兴，工商资本是推动乡村振兴的重要力量。实施“万企联万村、共走振兴路”行动，引导村企精准对接、深度融合、互促并进，切实走出一条符合中央精神、体现__特色的新时代乡村全面振兴的“__路径”。要把尊重村企合作意愿作为基础，建立常态化村企对接机制；把实现村企互利共赢作为核心，重点引导村企双方在平等互利的基础上，找到合作的最佳结合点和共振点；把发挥市场决定性作用和更好发挥政府作用作为关键，坚持用好经济杠杆，落实党的强农惠农富农各项政策，引导好、服务好、保护好工商资本下乡的积极性，严守耕地保护红线，防止侵害农村集体产权、侵犯农民利益。

学习灯塔二十四课心得体会篇四

第一段：引言（200字）。

灯塔第二十四课时是一个引人入胜的学习体验，它带给了我丰富的思考和灵感。在这节课中，我们研究了人类与自然界之间的微妙联系。这一主题是如此的重要，因为它使我们更加了解我们与自然的关系，并反思我们对地球的责任。在接下来的几段中，我将分享一些我在这节课中所学到的观点和感悟。

第二段：理论认识（200字）。

在灯塔第二十四课时中，我们深入探讨了人类与自然的联系。首先，我们学习了生态学的基本概念和原则。生态学是揭示生物之间相互关系的科学，该学科告诉我们人类不仅与自然界中的其他生物有关，而且与整个生态系统密不可分。进一步，我们研究了如何平衡人类活动与生态系统的可持续发展之间的关系。这些理论的学习引发了我对人类如何更好地保护环境的思考。

第三段：个人反思（200字）。

在灯塔第二十四课时中，我开始反思自己对环境问题的态度和行为。尽管我们知道地球面临许多威胁，但我们往往忽视自己在其中的角色。这节课给了我一个机会来思考并审视自己的消费习惯和行为对环境的影响。我决定改变自己，采取更环保和可持续的生活方式。我将尽可能减少用塑料制品，并更加关注节约能源和水资源。这些小小的改变可能对整个地球来说微不足道，但我相信如果每个人都能意识到自己的责任并采取行动，我们可以共同实现一个更可持续的未来。

第四段：社会责任（200字）。

除了个人层面的改变，我还意识到我们需要关注整个社会的生态问题。我发现很多人并不真正理解其对环境的影响，或者只是选择视而不见。作为灯塔的学生，我们有责任教育他人，向他们传达环保的重要性，以及我们每个人如何可以做出改变。通过组织环保活动，宣传可持续发展的理念，我们可以不断推动整个社会的改变。这个过程不仅使我更加自觉，同时也让我明白了自己的社会责任。

第五段：展望未来（200字）。

在灯塔第二十四课时所学到的知识将对我未来的学习和实践产生深远的影响。我希望能不断提升自己的环保意识，积极参与各种环保活动，为创造一个更美好的地球而努力。我相信每个人都可以为地球的可持续发展作出贡献。我期待着灯塔将继续带给我更多关于环境保护的知识，让我成为一个环保的倡导者和实践者。

总结：灯塔第二十四课时给了我一个重要的机会来反思和认识到环境问题的重要性。通过了解生态学的基本原理，我开始意识到人类与自然界的紧密联系，以及我们责任保护环境。这节课让我深入思考自己的行为和消费习惯对环境的影响，并意识到我应该采取行动来改变。通过教育他人和参与环保活动，我希望能将环保的理念传递给更多人，并共同为创造一个可持续的未来而努力。我相信，在灯塔的指引下，我将成为一个环保的倡导者，为地球的繁荣和持续发展作出贡献。

学习灯塔二十四课心得体会篇五

灯塔第二十四课时的内容是关于人际关系的建设与维护。在这一课时中，老师详细讲解了如何处理人际关系中的冲突和矛盾，以及如何与他人建立良好的沟通和合作关系。通过课堂讨论和案例分析，我们对人际关系的重要性和应对策略有了更深入的了解。

第二段：人际关系的重要性。

人际关系是每个人都无法避免的一种社交行为。它不仅是个人生活中的重要组成部分，也关系到工作和学习中的合作与发展。良好的人际关系能够帮助我们获得他人的支持与帮助，增强自己的个人魅力和影响力。而糟糕的人际关系则可能带来痛苦、压力和冲突。因此，学会建立和维护良好的人际关系对我们的个人成长和发展至关重要。

第三段：处理人际关系冲突的策略。

本课时的重点是如何处理人际关系中的冲突和矛盾。老师提出了几个实用的策略，帮助我们有效解决问题。首先，我们要学会倾听和理解他人的观点和感受，尊重对方，尽量以平和的心态去面对冲突。其次，寻找共同的利益和目标，通过沟通与协商达成双赢的结果。最后，我们需要学会控制自己的情绪，避免因冲突而产生过激的行为和言语。这些策略的运用能够有效化解冲突，并建立起积极和谐的人际关系。

第四段：建立良好的沟通和合作关系。

良好的沟通和合作是建立良好人际关系的关键。在课堂中，老师向我们介绍了一些提高沟通能力的方法。例如，我们要学会倾听他人的需求和意见，避免过于主观和偏颇的表达方式。同时，我们也需善于表达自己的观点，不要过于顾虑他人的反应。此外，团队合作时，我们要学会与他人分享资源和责任，并相互支持和尊重。这些方法和技巧的应用能够提升我们的与人交往能力，建立更加顺畅和有效的人际关系。

第五段：总结与展望。

通过这次灯塔课程的学习，我深刻认识到人际关系的重要性，并获得了一些处理冲突和提高沟通能力的技巧。我相信，只要我能够积极运用这些策略和方法，我将能够建立和维护良好的人际关系，与他人更好地合作和交流。未来，我将持续努力提升自己的人际交往能力，并将所学应用于实际生活中，为自己的个人成长和发展创造更好的条件。

总结来说，灯塔第二十四课时的学习对我们理解和处理人际关系有了实质性的帮助。通过了解人际关系的重要性、处理冲突的策略以及如何建立良好的沟通和合作关系，我们能够更加理智和成熟地与他人交往，实现自身的发展和成功。在今后的实践中，我将始终牢记这些教诲，不断提升自己的人际交往能力，成为一个受人尊重和喜爱的人。

学习灯塔二十四课心得体会篇六

中共十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央，团结带领全党全国各族人民，紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动中国共产党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。

在治国理政新的实践中，以习近平为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往提供了行动指南，也为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展事业贡献了中国智慧和中国方案。中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，实现了中国共产党的指导思想又一次与时俱进。

习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。9月出版发行的《习近平谈治国理政》，收入了习近平在中共十八大闭幕后至206月13日期间的重要著作，受到国内外读者的广泛关注和好评。此后3年多来，习近平围绕中国共产党在新形势下治国理政发表一系列重要讲话，提出一系列新理念新思想新战略，使中共十八大以来党的理论创新成果更加丰富、更加系统。为了集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，帮助国内外读者了解掌握这一重要思想的精神实质和丰富内涵，中共中央宣传部(国务院新闻办公室)会同中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局，编辑了《习近平谈治国理政》第二卷。

学习灯塔二十四课心得体会篇七

对一名军人来说，时刻了解国家大事要闻，关心国家命运是必修课。假期之余，为了补充自身关于党和国家政治理论方面的知识，我认真研读了《习近平谈治国理政》一书。

与其它政治类书籍不同。此书收入习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的重要著作，共包含有讲话、谈话、演讲等多种不同类型的文献言论。读罢发现总书记虽为一国之首但语言朴实，简而易懂。这里就本书第六个专题中《青年要自觉践行社会主义核心价值观》两个部分和整个个第九专题——推进国防和军队现代化作详细的观点和感想的阐述。

总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的谈话俨然成为了青年人坚定社会主义核心价值观的良好教材。以五四运动的五四精神入手，强调广大青年对五四运动的最好纪念就是在党的领导下，勇敢做时代前列的奋勇者、开拓者、奉献者，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任。国有四维，礼义廉耻，因此我们青年人应坚守“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观去维持国家和谐稳定的大局与良好的发展方向。总书记说实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，而这“三个自信”正是需要核心价值观去支撑!诚然，作为新时代青年，我们应当牢记梁启超《少年中国说》，我们的价值观定位决定了未来整个社会的价值取向，因而总书记强调抓好这一时期的价值观养成的重要性。在阐明青少年坚定良好价值观的缘由后，总书记为广大青少年点出要下功夫的四点：一、勤奋，下得苦功夫，求得真学问;二、修德，加强道德实践;三、明辨，善于明辨是非;四、笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。鉴于以上四点，本人作以下自我对照：虽有积极的态度，但扎实度不够。今后应当秉执道德修养，踏实努力，不仅要做好当下事，更要明辨事理，为社会主义核心价值观的推行作积极贡献。

学习灯塔二十四课心得体会篇八

近日，我参加了一次学习灯塔的培训课程，名为“学习灯塔二十四课”。通过这次课程的学习，我深刻体会到了学习的重要性，并从中汲取到了许多宝贵的心得体会。接下来我将分五段式为大家分享我在学习灯塔二十四课中所获得的心得体会。

首先，课程的第一部分是关于自我管理的。在这部分的课程中，我学会了如何制定目标和计划，并学会了合理安排时间，有效管理自己的学习和生活。以前，我经常会有计划而无法按时完成的情况发生，而通过这次课程，我掌握了一套行之有效的管理方法。每天早上，我都会制定一份详细的计划，并按照计划执行。这不仅帮助我提高了学习效率，也增强了我的自律能力。

其次，课程的第二部分是关于学习方法的。在这部分的课程中，我学会了一些高效的学习方法，例如主动学习，合作学习和反思学习。以前，我总是靠被动翻阅教材来完成学习任务，然而通过这次课程，我明白了主动学习的重要性。现在，我会提前预习教材内容，并在课后进行复习和总结，提高了学习效果。此外，通过与同学们的合作学习，我不仅能够参考他们的见解，还能够培养团队合作的能力。最后，在每次学习结束后，我会反思自己的学习过程，总结经验教训，并为下一次学习做好准备。

接着，课程的第三部分是关于阅读的。这部分的课程不仅教会了我们如何高效地阅读，还培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。以前，看书对我来说总是一件乏味的事情，但是通过这次课程，我懂得了阅读的重要性与乐趣。现在，我经常会找一些感兴趣的书籍来阅读，而且在阅读过程中能够更好地理解和吸收知识。此外，通过学习阅读技巧，我能够更高效地阅读资料和课本，节约了大量时间。

而后，课程的第四部分是关于思维训练的。在这部分的课程中，我们学习了一些提高思维能力的方法和技巧。在以前，我总是只注重知识的记忆和应用，而通过这次课程，我知道了思维能力的重要性，可以帮助我解决问题和创新思维。现在，我会尝试通过思维导图、逻辑思考等方法来提高自己的思维能力，这不仅有助于我更深层次地理解知识，也能够拓宽我的思维视野。

最后，课程的第五部分是关于个人发展的。在这部分的课程中，我们学习了一些与个人成长和职业规划有关的知识和技巧。以前，我总是迷茫于自己的未来，不知道应该怎样规划自己的人生和职业。而通过这次课程，我懂得了了解自己的兴趣和优势是非常重要的，而且要有一个明确的目标和计划。现在，我正积极参加各种活动和实习，以此来拓宽我的视野和积累经验，为自己的未来做好准备。

通过这次学习灯塔二十四课的培训，我深刻认识到了学习的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。通过合理的自我管理，高效的学习方法，培养阅读兴趣和能力，提高思维能力，以及规划个人发展，我相信我将能够在未来的学习和生活中取得更大的成功。学习灯塔二十四课不仅让我得到了知识和技巧，更塑造了我积极向上的人生态度和自律自省的品质。希望我能将所学所悟融入到自己的成长之路中，成为一个对社会有益的人。

学习灯塔二十四课心得体会篇九

作为基层单位党派行管办来说，学好用好《习近平谈治国理政》这一重要思想，要带着感情学、带着使命学、带着责任学、带着问题学、结合实际学、立足岗位学。要把为省民主党派机关服务装在心里，把责任和担当扛在肩上，密切与党派机关干部职工的联系，健全管理职能、增强保障能力，奋力书写党派行管工作新篇章。

一、着力加强自身建设，始终对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是每个党员的首要政治品质，也是我们党坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。党派行政管理工作是党的工作，对党绝对忠诚是完成好各项任务的必然要求。一要强基固本。扎实开展学习教育，关键是立足于学，坚定理想信念;着眼于做，贯彻党的理论和路线方针政策，习近平同志治国理政思想和视察湖北时重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用;不断强化支部党员意识，牢记党员是第一政治身份、为党派机关工作是第一职责。要坚持知行合一、学做结合，把管理保障，解决问题贯穿始终。二要严肃支部政治生活。严肃党支部首先要从支部政治生活管起严起，真管真严、敢管敢严、常管常严。加强和规范支部政治生活，增强政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使支部党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三要建章立制。严格工作生活秩序，用制度管事，用规矩管人，形成风清气正的良好氛围。

二、践行党的宗旨，始终把服务牢记心上。服务是党派行管办的立身之本，也是党派行管办工作的职责所系、价值所在。党派行管办只有把为党派服务牢记心上，努力为党派机关服务、为广大干部职工服务，才能助推党派机关工作高效运转、使他们更好为多党合作参政议政献策出力，为我省经济社会发展作贡献，为成员服好务。一要以服务保障和改善需求为重点优化服务。加强科学运行管理，提高保障水平和经费使用效率。深化公共设施管理整改，加大资源整合力度，加强统筹使用，制定好设施项目改造方案，不断改善党派机关的办公条件和环境。紧紧抓住党派机关广大干部职工普遍关心和反映强烈的突出问题积极开展调查研究推进工作开展，出实招、办实事、求实效，积极主动解决实际问题。二要通过持之以恒抓作风建设优化服务。作风关系形象、代表党性、影响工作。党派行管工作好与坏与省委和统战部的形象密切相关，要认真贯彻中央八项规定精神，推动机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费。密切关注“四风”问题不放松，建立健全作风建设长效机制。

学习灯塔二十四课心得体会篇十

在学习跟进、认识跟进的基础上，要做到行动跟进。实践是检验真理的唯一标准，科学的理论只有运用到实践当中才能得到检验和提升。深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷的精神实质的最终目的是要结合实际抓好贯彻落实，用科学理论指导实践，学以致用出实效。科学思维方法和工作方法是完成各项目标任务的重要保障。《习近平谈治国理政》第三卷所提供的方法论的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地解决工作中遇到的各种困难问题。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。在全球化背景之下，如果能灵活运用这些思维能力，增强工作的前瞻性，就可以更好把握国内外形势发展变化，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。

在新时代的征程上，全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，紧密联系中国特色社会主义进入新时代的实际，自觉运用理论指导实践，使各方面工作更符合客观规律、科学规律的要求，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。

学习跟进、认识跟进、行动跟进是符合认识实践规律的。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持原原本本学、系统全面学、持续深入学，推动党的科学理论在不同实践领域中多出实践成果。坚持迎难而上、奋力拼搏精神，乘势而上书写践行新时代中国特色社会主义的新篇章。

学习灯塔二十四课心得体会篇十一

近年来，学习方法和技巧成为人们关注的热点话题。如何高效地学习，提高学习效果，成为许多人不断探索的方向。作为一名学生，我也一直在寻求适合自己的学习方式。最近，我有幸参加了灯塔学堂举办的“学习灯塔二十四课”培训班，这让我受益匪浅。在这二十四堂课中，我学到了许多学习方法和技巧，改变了我的学习态度和思维方式。以下是我在学习灯塔二十四课中的心得体会。

首先，灯塔二十四课让我重新审视了学习的意义。课程切实地告诉我们，学习不仅仅是为了追求好成绩，更重要的是培养学习能力，提升自己的综合素质。学习不仅仅发生在课堂上，而是贯穿生活的方方面面。我们可以从书籍、音乐、电影等各种途径中获取知识和启示。学习的终极目标是能够应对未知的挑战，具备解决问题的能力。通过深入理解学习的意义，我对学习充满了动力和热情。

其次，灯塔二十四课帮助我建立了良好的学习习惯。课程教授了如何合理规划时间，如何设置学习目标等重要的学习技巧。我学会了拒绝拖延症，制定明确的计划，并坚持执行。通过合理安排时间，我能充分利用碎片化的时间，培养起了主动学习的习惯。此外，课程还教授了如何记笔记、如何整理知识等重要技巧，这些方法让我的学习更加高效。建立了良好的学习习惯，我发现自己在学习上更加得心应手，积极主动。

再次，灯塔二十四课培养了我批判性思维和创造性思维能力。在课程中，我学会了怀疑和质疑，学会了去思辨和表达自己的观点。课程教授了逻辑思维的方法和技巧，让我能够更好地分析问题和解决问题。同时，课程还提倡跨学科思维和跨学科学习，让我能够在不同领域中汲取灵感和经验，培养自己的创造性思维。通过批判性思维和创造性思维的训练，我对问题有了更全面的理解，能够提出不同的解决方案，为自己的学习增添了无限的可能性。

最后，灯塔二十四课让我意识到自己是学习的主体，激发了我的自主学习能力。课程中引导我们设立个人学习目标，并制定相应的学习计划。我们需要主动寻找学习资源，并积极参与讨论和合作。课程鼓励我们克服学习障碍和困惑，勇于面对困难，并及时向他人寻求帮助。通过培养自主学习能力，我对自己的学习有了更强的掌控力，不再依赖外部的指导和监督。这种主动的学习态度让我更加自信，也为我的未来发展打下了坚实的基础。

总之，通过参加灯塔二十四课的培训，我认识到学习的重要性，建立了良好的学习习惯，培养了批判性思维和创造性思维能力，激发了我的自主学习能力。这些都是我学习过程中重要的收获和体会。我相信在今后的学习中，我会更加自信和坚定地迈向成功的道路。

学习灯塔二十四课心得体会篇十二

7月17日，省委理论学习中心组举行会议，围绕《习近平谈治国理政》第三卷进行专题学习研讨。会议强调，要认真学习领会《习近平谈治国理政》，深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。

省委书记胡和平主持会议。会上，胡和平从《习近平谈治国理政》体现的马克思主义的真理力量、科学社会主义的时代价值，党的政治意志、政治立场、政治方向，党中央推进伟大社会革命和伟大自我革命的强烈担当，当代中国共产党人的价值追求，科学思想方法和工作方法等方面谈了认识和体会。省委常委会组成人员结合思想和工作实际逐一发言。

大家一致认为，《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。大家表示，要带着使命学、带着信仰学、带着感情学，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

大家一致认为，学习《习近平谈治国理政》第三卷的过程，是深刻感受我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的过程，是增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解的过程，是不忘初心、牢记使命的过程。大家表示，要坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持以人民为中心的发展思想，只争朝夕、真抓实干，勇立潮头、争当时代弄潮儿，扎实推进经济社会发展和党的建设，不断把陕西新时代各项工作推向前进。

学习灯塔二十四课心得体会篇十三

《习近平谈治国理政》从2014年9月出版发行以来，在国内外引起了强烈反响，已累计发行642万册。此书收录了他从2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等79篇，分为18个专题。有媒体评论这本书“对外阐述施政理念，传递共赢信号，释放个人魅力”，不仅有助于广大党员干部把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神持续引向深入，而且为外界提供了一扇观察和感知当代中国的重要窗口。

能够依托集团建立分级诊疗和双向转诊服务中心、率先组建安康市胸痛中心、依托市病理质控中心开展病理专科医联体建设、依托医学影像科及pacs系统搭建医学影像远程会诊平台、依托脑科医院组建卒中中心五个优势平台，也是基于人民对美好生活的向往;不断改善医院环境，开展提升医疗服务专项行动计划，更是基于人民对美好生活的向往。

“空谈误国，实干兴邦”，这是习近平总书记在2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时的讲话，也被收录进《习近平谈治国理政》一书。这一理念，在安康实施了多年的“说了算，定了干”与之一脉相承。执行力就是生产力，说得再多再好，不去一一抓落实，以脚踏实地的精神和精益求精的作风做到实处，就是纸上谈兵，于发展毫无益处，而且危害极大。市中心医院在80年的发展历程中，能够一步步走到今天，成为安康的一所三级甲等综合医院和安康医疗卫生系统的领头羊，并不断向秦巴区域诊疗中心迈进，就是一代代医务工作者前赴后继，苦干实干的结果。

学习灯塔二十四课心得体会篇十四

《习近平谈治国理政》第二卷分为17个专题，每个专题内容按时间顺序编排，收入了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29日期间的重要著作，共有讲话、谈话、演讲、批示、贺电等99篇。其中，我对习近平总书记关于“文化自信”的论述，印象最为深刻。

习近平总书记强调，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。这一重要论述，深刻阐述了文化自信的战略意义。作为高职院校的学子如何坚定文化自信，我从弘扬中华优秀传统文化的角度谈谈自己的看法。

学习中华优秀传统文化，增强文化自信。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,中华优秀传统文化的内容主要是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。因此，我院应围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于职业教育全过程，并通过选修课、举办讲座、参观古迹、社团活动等形式，学习这些中华优秀传统文化内容，大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，弘扬向上向善的人文精神，增强文化自信。

传播中华优秀传统文化，夯实文化自信。传播中华优秀传统文化主要在于入心入脑，要内化为我们每个人的日常言行，而不是流于形式。我们要发挥课堂主渠道作用，在教学、研究体系中坚守中华民族的文化基因和精神命脉。要以学前教育和民族传统技艺专业为重点，编写中华优秀文化读物，开展“传承中华传统文化”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画、民族服饰和手工等作品，在《大学语文》等课程中增加中华优秀传统文化的内容，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园活动，实施中华经典诵读工程，抓好传统文化教育成果展示活动，构建中华文化课程和教材体系，并通过官网、微信、微博、微电影、广播站、橱窗等新媒体和传统媒体，传播中华优秀传统文化，夯实文化自信。

创新中华优秀传统文化，涵养文化自信。中华优秀传统文化源远流长，无论是文本的，非文本的，还是物质的，非物质的，呈现形式都是丰富多彩的。一方面，我们要做优秀传统文化的继承者，另一方面，我们更要做优秀传统文化的创造者。我们要注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合，把中华优秀传统文化更好更多地融入学习和生活各方面，涵养文化自信。在专业建设中，我们要提炼精选一批凸显传统文化特色的经典性元素和标志性符号，融入课堂教学;要开展中华节庆礼仪服装服饰计划，设计制作展现中华民族独特文化魅力的系列服装服饰;要加大与鄂尔多斯学研究会的合作力度，推出一批合作成果，传承中华优秀传统文化。在企业实习时，我们要用中华优秀传统文化的精髓涵养企业精神，培育诚实守信、吃苦肯干的人文精神，提高职业素养。在校园文化活动中，我们要深入开展“我们的节日”主题活动，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。在课题研究中，我们要加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释，提高对中华优秀传统文化的研究水平。

总之，作为高职院校的老师，传播和讲授中华优秀传统文化义不容辞;作为高职院校的学子，继承和创新中华优秀传统文化责无旁贷。坚定文化自信，从弘扬中华优秀传统文化做起。

文档为doc格式。

学习灯塔二十四课心得体会篇十五

学习灯塔二十四课是一门非常有价值的课程，通过学习这门课程，我不仅学到了许多知识和技能，更重要的是获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在学习灯塔二十四课中的心得体会，并探讨这些体会对我个人和职业生涯的影响。

第一段：学会自律和时间管理。

学习灯塔二十四课的过程中，我深刻体会到自律和时间管理的重要性。这门课程要求学员每周完成一定的学习任务，这需要我们合理规划时间，确保按时完成任务。通过这样的实践，我意识到合理分配时间可以提高学习的效率和质量。因此，我开始制定学习计划，并且严格执行，这让我在课程中表现出色，并且有效地管理了其他方面的工作和学习。

第二段：锻炼解决问题的能力。

灯塔二十四课鼓励学员积极参与讨论和互动，解决实际问题。这对于我来说是个很大的挑战，因为我以前很少参与到这样的活动中。但随着时间的推移，我逐渐变得更自信，积极地表达自己的观点，并且开始习惯性地思考问题的解决方案。通过团队合作和头脑风暴，我学会了如何迅速找到问题的核心，并提出切实可行的解决方案。这种培养出的解决问题的能力对我来说非常宝贵，不仅在学业上，也在职业生涯中起到了重要的作用。

第三段：培养领导能力。

学习灯塔二十四课不仅要求我们解决问题，还鼓励我们带领团队，发挥领导作用。这让我有机会锻炼自己的领导能力，在实践中不断成长。通过参与团队项目和组织活动，我学会了如何激励团队成员，合理分配任务，并在压力下保持冷静。这些经验使我对领导力有了更深入的理解，并且让我相信作为一个领导者，我能够对团队做出积极的影响。

第四段：加强自我反思和反馈能力。

在学习灯塔二十四课的过程中，我快速意识到了反思和反馈的重要性。每周，我们都要和班级分享自己的学习经验，并接受同学们的反馈。这为我提供了宝贵的机会，能够全面地了解自己的优点和不足。通过不断听取反馈意见和自我反思，我发现自己的进步方向，并且不断改进和调整我的学习方法。这种积极的态度和习惯使我发现了自己的潜力，并不断超越自我。

第五段：结语。

通过学习灯塔二十四课，我获得了很多宝贵的经验和技能，这些都对我个人和职业发展产生了深远的影响。我学会了如何自律和管理时间，锻炼解决问题的能力，培养领导能力，加强自我反思和反馈能力。这些心得体会不仅对我在校学习有益，更让我在工作中能够更好地应对挑战，成为一个更出色的职业人士。我会继续应用和发展这些技能，并将其贯彻到我的生活中，实现个人和职业的持续成长。

学习灯塔二十四课心得体会篇十六

《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的第一卷、第二卷，构成一脉相承、有机统一的整体，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按照中央通知要求，以高度的使命感责任感，学好用好这部重要著作，在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。

要全面系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。学习贯彻这一重要思想，一定要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇硏读、深入领会。要结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，切实融会贯通，学深悟透。

要深入思考学。学习《习近平谈治国理政》第三卷，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;如何坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;如何坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置;如何打好脱贫攻坚战，全面完成决胜全面建成小康社会各项任务;如何坚持底线思维、增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险;如何深刻理解世界正经历百年未有之大变局，准确把握世界大势浩荡的脉动;等等，都是十分重大的现实问题。要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。

学习灯塔二十四课心得体会篇十七

党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党在新形势下治国理政发表了一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新战略，《习近平谈治国理政》第一、二卷，就通篇贯穿了这一战略思想，使党的理论成果更加丰富、更加系统，党的自身建设更加系统完备。

《习近平谈治国理政》一书，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题。学好治国理政这门必修课，用好《习近平谈治国理政》这本工具书，这既是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本要求，又是进行建设伟大工程、推进伟大事业，实现伟大梦想的必然之路。

以知之深推动行之笃，用行之实促进知之更新，坚持问题导向，以钉钉子精神把事业一步步推向前进。要实事求是，认真学习，解决工作中的问题，找准着力点，努力提升工作能力和水平。

作为大学生村官，学好用好《习近平谈治国理政》这一重要思想，要带着感情学、带着使命学、带着责任学、带着问题学、结合实际学、立足岗位学。把责任和担当扛在肩上，密切与村民的联系，更好为村民服务。

党的十九大向全党、全国人民宣告，中国特色社会主义进入了新时代，中国未来发展的新蓝图已经绘成，全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，沿着十九大绘就的宏伟蓝图，脚踏实地，踏石留印，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”作出更大贡献。

学习灯塔二十四课心得体会篇十八

学习《习近平谈治国理政》怎么学?我的理解就是指导工作，创新思维，更新观念，锐意进取做。习近平谈治国理政最鲜明的特点就是知行合一，以知之深推动行之笃，用行之实促进知之更新，坚持问题导向，以钉钉子精神把事业一步步推向前进。要实事求是对标干，带着“刀刃向内”，认真根除学习和工作中的问题，找准有可作为的着力点，努力提升工作能力和水平。

一、着力加强自身建设，始终对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是每个党员的首要政治品质，也是我们党坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。党派行政管理工作是党的工作，对党绝对忠诚是完成好各项任务的必然要求。一要强基固本。扎实开展学习教育，关键是立足于学，坚定理想信念;着眼于做，贯彻党的理论和路线方针政策，习近平同志治国理政思想和视察湖北时重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用;不断强化支部党员意识，牢记党员是第一政治身份、为党派机关工作是第一职责。要坚持知行合一、学做结合，把管理保障，解决问题贯穿始终。二要严肃支部政治生活。严肃党支部首先要从支部政治生活管起严起，真管真严、敢管敢严、常管常严。加强和规范支部政治生活，增强政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使支部党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三要建章立制。严格工作生活秩序，用制度管事，用规矩管人，形成风清气正的良好氛围。

二、践行党的宗旨，始终把服务牢记心上。服务是党派行管办的立身之本，也是党派行管办工作的职责所系、价值所在。党派行管办只有把为党派服务牢记心上，努力为党派机关服务、为广大干部职工服务，才能助推党派机关工作高效运转、使他们更好为多党合作参政议政献策出力，为我省经济社会发展作贡献，为成员服好务。一要以服务保障和改善需求为重点优化服务。加强科学运行管理，提高保障水平和经费使用效率。深化公共设施管理整改，加大资源整合力度，加强统筹使用，制定好设施项目改造方案，不断改善党派机关的办公条件和环境。紧紧抓住党派机关广大干部职工普遍关心和反映强烈的突出问题积极开展调查研究推进工作开展，出实招、办实事、求实效，积极主动解决实际问题。二要通过持之以恒抓作风建设优化服务。作风关系形象、代表党性、影响工作。党派行管工作好与坏与省委和统战部的形象密切相关，要认真贯彻中央八项规定精神，推动机关厉行勤俭节约、反对铺张浪费。密切关注“四风”问题不放松，建立健全作风建设长效机制。