2023年太平拳武术进校园心得体会总结(大全16篇)

阅读他人的心得体会可以给我们带来许多启发和思考。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和对象，明确自己总结的内容和方向；其次，要结合实际，真实客观地反映自己的思考和感受，不虚假夸大，不为了凑字数而空洞敷衍；还要注重逻辑和条理，清晰地组织思路，将观点与论据有机地结合起来；此外，语言表达要简明扼要，用词准确恰当，避免冗长和啰嗦；最后，要注意审视和反思，通过总结不断改进自己的心得写作能力，提高表达的质量和水平。以下是一些心得体会的整理，希望能够对大家的写作有所帮助和指导。

太平拳武术进校园心得体会总结篇一

随着社会的不断进步和发展，越来越多的传统文化元素开始进入校园，其中最受欢迎的当属少林武术。我有幸参与了一次少林武术进校园的演出活动，并从中受益匪浅。以下，我将从参与感、培养坚韧意志、提升自信心、增强体魄和促进友谊五个方面谈谈我的心得体会。

首先，参与少林武术进校园的活动给我带来了极大的参与感。作为观众，即便仅仅是一名旁观者，也能感受到少林武术的壮丽和独特之处。而作为参与者，则能更好地体验到这种魅力。参与进去，亲身接触少林武术的精髓，是一次独特的体验，让我感受到了久违的激情和活力。我感激自己能够有这样的机会，因为它让我拥有了与众不同的经历。

此外，少林武术的进校园活动不仅培养了我的坚韧意志，也让我更加了解到自己的潜力。少林武术讲究刻苦训练和毅力，没有一腔热血和坚持不懈的毅力是无法成就出真正的武者的。在参与活动的过程中，我亲眼目睹了少林僧侣们的刻苦训练和卓越成就，深受感动。这种坚韧意志不仅在武术表演中展现得淋漓尽致，也潜移默化地影响着我自己。我明白了只有通过艰苦努力，才能达到真正的成功。

进一步，少林武术的进校园活动对于提升自信心起到了重要的作用。武术的特点之一就是展现个人的力量和能力，通过精确的技巧和力量的完美结合，在观众面前展示出独特的风采。在我参与的活动中，我站在舞台上，向全校师生展示出我的武术功夫。虽然内心有些紧张，但当我看到观众们纷纷赞叹与鼓掌时，我心中的自信便迅速快速蔓延开来。这种被充满力量感所包围的快感，让我更加看重自己，也更加相信自己的潜力。

别忘了，参与少林武术进校园活动还可以增强体魄。武术锻炼的不仅是肌肉，更是心智和意志的力量。少林武术的基本功包括拳法、腿法、器械等许多项目，让我们的身体得到了全方位的锻炼。每一次的练习都是对我们体力与耐力的挑战，我们不仅能够感受到身体的疲惫，更重要的是从中获得了挑战自我的成就感。长此以往，身体素质的提升不言而喻。

最后，少林武术进校园活动也为我们促进了友谊和团结。这种活动需要团队协作和默契，我们必须在训练中相互激励、相互扶持。在参与的过程中，我与队友们加深了联系，培养了友谊。并且，在演出的过程中，我们收获了观众的喜爱和掌声，这让我们更加团结和自豪。少林武术的进校园活动不仅是我们个人的成长，更是一个集体力量的体现。

总的来说，少林武术进校园的活动给我带来了极大的收益。不仅仅是提升了自身的自信心和体魄，也使我更加了解了中华文化的深厚。从中，我深感传统文化对于培养青少年的意义和价值，希望未来能有更多的机会参与到这样的活动当中，让我们的身体更强壮，心灵更坚韧。

太平拳武术进校园心得体会总结篇二

太平拳是中国传统武术的一种，它始于明朝万历年间的太原，盛行于河北一带。太平拳武术进校园，是提倡传承中华武术文化、弘扬国粹的重要方式之一。这一举措对于培养青少年的健康体魄、丰富校园文化生活、塑造高尚人格具有重要意义。通过让学生接触太平拳武术，不仅可以增强学生的身体素质，还能培养他们的意志品质、纪律性和团队合作精神。

进入太平拳武术课堂的那一刻，我充满了期待和好奇。太平拳武术注重训练外功、内功和招式的练习，课程内容丰富多样。通过太平拳武术的训练，我感受到了身体的力量和纪律性的重要性。每次课程结束后，我的身体感觉更加灵活、精力充沛，同时内心也变得更加自信和坚定。在训练过程中，我学会了冷静面对困难、坚持不懈的精神。太平拳武术的训练给了我无尽的动力和勇气，挑战自我成为了我的信念。

太平拳武术的进校园活动多样化且富有创意。在学校的文化节、体育比赛以及庆祝活动中，太平拳武术团队都有精彩的表演。他们从动作、音乐、道具等方面精心设计，将太平拳武术的精髓展现得淋漓尽致。这不仅让校园文化更加多元化，也让更多的学生对太平拳武术产生了浓厚的兴趣。进校园活动的开展，为学生提供了一个了解、学习和培养武术技能的平台，有助于传承和弘扬中华武术文化。

太平拳武术进校园活动对学生的身心健康有着积极的影响。太平拳武术课程不仅可以锻炼学生的肢体协调能力、耐力和柔韧性，还可以提高他们的反应能力和自我保护意识。同时，太平拳武术的训练过程也能培养学生的自律性和集体荣誉感。通过团队合作的训练，学生们学会了互相信任和合作，在共同努力中形成了强大的凝聚力。太平拳武术进校园活动的开展，为学生的全面发展提供了有益的补充。

太平拳武术进校园不仅仅是为了培养学生的身体素质和武术技能，更重要的是传播武术文化，倡导中华传统价值观。随着社会的发展和进步，太平拳武术进校园活动有望在更多的学校和地区得到普及。通过这一活动，我们可以弘扬中国传统武术文化，培养学生的爱国主义精神和中华文化自信。太平拳武术进校园的成功经验也值得我们借鉴，广泛推行其他优秀的传统武术进校园活动，让更多的学生受益于中华武术文化的底蕴和智慧。

总结：太平拳武术进校园活动的开展对学生的身心健康和全面发展具有重要影响。通过太平拳武术的训练，学生们不仅可以增强身体素质，还可以培养坚忍不拔的精神品质，并通过太平拳武术团队的精彩表演，增进了对中华武术文化的理解和热爱。未来，太平拳武术进校园活动有望在更多的学校开展，它将继续为学生们提供一个健康、积极、向上的成长环境，助力他们成为有担当、有品德、有梦想的人。

太平拳武术进校园心得体会总结篇三

现代社会竞争激烈，人们对健康的追求变得越来越强烈。作为一种传统的身体锻炼方式，少林武术在近年来受到了越来越多的人关注。为了让更多的人能够接触到少林武术，学校开始将它引入校园。作为一名大学生，我有幸参加了学校组织的少林武术课程，并从中得到了一些心得体会。

首先，少林武术能够锻炼身体素质。少林武术是一种全身练习的运动，需要身体各部分的协调配合。在练习过程中，我不仅能够感受到肌肉的力量变得更强大，还能够感受到身体的灵活性在不断提升。通过每天坚持练习，我逐渐改变了自己脆弱的体质，增强了抵抗力，不再轻易感冒，身体也变得更加健康。

其次，少林武术能够培养意志力和耐力。少林武术的训练需要坚持和毅力，而这正是现代社会中越来越多人所缺乏的品质。每天的训练中，困难和痛苦时有发生，但正是这些挑战让我成长。我学会了坚持不懈地追求目标，不轻易放弃，这种品质不仅在武术训练中有用，也能够帮助我在学习和生活中取得更好的成绩。

同时，少林武术也教会了我如何处理自己和他人之间的关系。少林武术注重师徒制度，在学习过程中我需要尊重师傅，并与同学进行交流和合作。在与其他同学的互动中，我学会了相互尊重和帮助，提高了自己的沟通和团队合作能力。这对我未来的工作和人际关系发展至关重要。

此外，少林武术还给了我一个能够表达自己的方式。每个人都有各自的情绪和压力，而练习武术正是一种极好的宣泄方式。在训练过程中，我能够尽情地释放自己的情绪，找到平衡和放松。通过热血奔放的武术动作，我能够释放内心的压力，获得心灵的宁静。

通过学习少林武术，我不仅仅学到了一门技能，更重要的是，我学会了如何健康地生活。少林武术不仅仅是一种运动，更是一种生活态度。它教会了我要有坚持到底的决心和意志，要尊重他人并与他人和谐相处，要随时保持警觉并做好自我保护。这些品质将对我未来的发展产生深远的影响。

总结起来，少林武术进校园是对大学生身心健康教育的一次有益的尝试。通过学习少林武术，我不仅强化了身体，提升了意志力和耐力，还培养了良好的人际关系和自我表达能力。少林武术不仅仅是一种体育活动，更是一门生活学问，它能够让我更加全面、健康地成长。我深信，少林武术将继续在校园中起到积极的推动作用，让更多的学子在体验其中的同时，获得更多的收获和成长。

太平拳武术进校园心得体会总结篇四

在过去的这一学期中，我校在教体局各位领导的关心和支持下，有了长足的发展，取得了一些的成绩，得到了社会和家长的认可。回顾这一期的工作，有以下几点。

坚持搞好每天的上好武术课，保证每天有足够的时间进行武术训练。在课堂上采取区别对待的原则，针对学生的实际情况，合理安排武术运动量。对他们的练习讲究科学性，根据他们的生理、心理特点进行科学的练习。狠抓双基训练，使他们的动作趋于规范，真正能够在技能和技术上有所进步。

除了在武术练习上对他们严格要求，还要关注他们的思想品质、学习态度，培养他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。学生在上完一整节时消耗的体力比较大，如果没有充沛的体力和良好的意志品质，是很难把武学好、打好的。对于少数上课不认真的学生，教师经常找他们谈心，与他们交流。在本学期抽取一堂课的时间让学生观看关于武术方面的影碟，并写一篇围绕影片从武德方面出发的观后感，增强学生武德方面的认识。

所上的武术课充分体现了校本课程以及新课程标准的要求，课堂将知识性、趣味性融为一体，使理论学习和技术学习相结合，通过武德教育引导学生正确的学、习、练。小组合作，共同探讨的学习方式，积极营造了自主、民主、平等、和谐的学习氛围。

1、学校更换了学校外围喷绘图片和墙壁画，使学校面貌统一更新

2、学校投资20多万元建设了大型练功房。购置了部分刀、枪、剑、棍等训练器材，添置了食堂桌椅、部分练功海棉垫子、沙包散打护具等用品，保障学校学生正常的训练、生活需要。

过去的这学期收获颇丰，但成绩只能代表过去，，我校还存在着一些的不足，在今后的日子里，要继续努力，向其名校学习，希望各位领导能继续关心我校，支持我校。

太平拳武术进校园心得体会总结篇五

近年来，越来越多的文化形式进入校园，丰富着学生们的课余生活。作为中国优秀传统文化的重要组成部分，苗族武术在校园中也逐渐崭露头角。在我个人参与苗族武术进校园活动的过程中，我深深感受到了其独特魅力，无论是对学生的身心发展还是对文化传承，都起到了积极而绝妙的作用。

首先，苗族武术进校园活动丰富了学生们的课余生活，使他们更重视身体锻炼。随着互联网的快速发展，越来越多的学生喜欢在家用手机、电脑等电子产品，沉迷于虚拟世界中而忽视了体育锻炼的重要性。而苗族武术进校园活动则为他们提供了一种新颖的课余活动方式，吸引了大量的学生来尝试，使他们远离电子产品，保持了良好的身体素质。参与苗族武术的学生们在操练中锻炼了力量、柔韧性、耐力和协调能力等多个方面，提高了体质，增强了免疫力，减轻了疾病的发生率。同时，苗族武术所具有的较强的观赏性和竞技性，也为学生们提供了展示自己实力和技艺的机会，激发了他们对体育运动的热爱。

其次，苗族武术进校园活动有助于学生们了解和认同传统文化，促进了文化传承。在现代社会中，由于城市化和信息化的快速发展，很多传统文化正逐渐被淡忘。而苗族武术作为中国优秀传统武术的一种，代表了苗族文化的底蕴与特点。通过将苗族武术带进校园，学生们能够近距离接触和了解这一文化，进一步了解苗族文化的博大精深。他们在学习和操练中，能够体会到苗民族对于武术的崇尚和将之当作一种日常生活的表演和交流方式的感受。这样，学生们不仅对苗族的特色文化有了更深入的了解，而且在心灵上更加认同这一文化的独特之处，从而对传统文化的传承起到了积极的推动作用。

此外，苗族武术进校园活动能够培养学生们的团队合作意识和领导才能。苗族武术在操练中强调团队配合和集体默契。每一套动作都需要队员们保持一致的节奏和统一的动作，这就需要他们在操练前进行充分的协作和密切配合。特别是苗族武术中的一些难度较大的器械动作，需要队员们在互相帮助的同时，还需学会发挥自己的独特才能，展示自己的领导才能。在这一过程中，学生们懂得了如何相互信任、取长补短以及团结奋斗，这些都是培养学生们的团队合作意识和领导才能的重要方式。

最后，苗族武术进校园活动也为学生们提供了一个展示和交流的平台。苗族武术丰富多样的动作和精彩的技巧使得操练者们在展示自己实力和技艺的同时，也能够得到观众的欣赏和认同。因此，学生们在苗族武术进校园活动中，不仅能够磨练技艺，提升自我，还可以通过与其他学校或者社会人士进行交流学习，开阔眼界，拓宽知识面。同时，苗族武术进校园活动还能够激发学生们的自信心和对更高目标的追求，推动他们在武术事业中不断进步，成就自己。

综上所述，苗族武术进校园活动在学生们的课余生活、文化传承、团队合作和个人成长等方面都起到了积极的作用。它既满足了学生们对丰富多样课余生活的需求，又促进了中国传统文化的传承和发展。因此，我们应该加大对苗族武术进校园活动的支持和宣传力度，以保持优秀传统文化的活力，让更多的学生从中受益并为其长远发展做出贡献。

太平拳武术进校园心得体会总结篇六

近年来，随着人们健康意识的增强和传统文化的回归，中医作为中华民族宝贵的医学财富，受到越来越多人的关注与喜爱。为了更好地传承和发展中医文化，学校纷纷将中医进校园活动列入重要日程，开展中医养生讲座、中医草药示范等活动。我校也于最近举行了一次盛大的中医进校园活动，使我深受启发并产生许多心得体会。

第二段:感受与收获。

在这次中医进校园活动中，我不仅有幸聆听了中医专家的讲座，还有机会亲自体验了一些中医的养生方法。讲座中，专家详细解释了中医的基本理念和养生原则，并通过案例分析和实际演示，让我们更加直观地理解中医的独到之处。在草药示范环节，我亲眼目睹了中医师傅如何根据个人体质、症状以及草药的功效，巧妙地搭配草药，取得了莫大的疗效。这种亲身体验让我深刻感受到中医的神奇之处，同时也明白到中医所强调的整体观念和个体化治疗的重要性。

第三段:反思与认识。

在中医进校园的活动中，我也深刻意识到现代人健康问题的普遍性和严重性。在讲座中，专家详细介绍了现代生活中常见的亚健康症状以及中医的调理方法。这让我意识到自己身体健康的重要性，并决心从生活和饮食上做出调整。与此同时，我也意识到了中医文化传承的重要性。中医凭借其深厚的理论体系和丰富的实践经验，在千百年来为人类健康事业做出了巨大贡献，但在现代社会，中医的传承与发展面临着诸多挑战。作为中华民族的传统文化之一，我们应该更加重视中医的发展，为中医文化的传承与创新提供支持。

第四段:持之以恒。

中医进校园的活动让我深受启发，我决心将中医养生的理念贯穿于日常生活。首先，我将更加关注自己的身体状况，并重视养生与调理。通过养生饮食、适当运动和调理养生，我希望能够保持良好的身体状态，预防亚健康问题的发生。其次，我也会积极参与中医文化的宣传和推广，提高社会对中医的认识和理解。在向同学和周围人传递中医知识的同时，也能够扩大中医文化的影响力，为中医的传承与发展贡献一份力量。

第五段:结语。

中医进校园活动是一次难得的机会，让我更加深入了解中医文化的博大精深。通过这次活动，我认识到中医是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族宝贵的医学财富。我们每个人都应该关注中医文化的传承与发展，积极传播中医知识，将中医养生的理念贯彻于日常生活，为自己的身心健康和社会的发展贡献力量。希望中医进校园的活动能够继续开展，让更多的人受益于中医的智慧，为推动中医事业的发展贡献一份力量。

太平拳武术进校园心得体会总结篇七

武术是我国特有的一项民族传统体育项目。随着武术的不断推广发展,武术已成为了广大群众非常喜欢的一相体育运动。它具有强健体魄、磨练意志，培养人们正直的思想品质。同时武术也成为学校体育教学内容,武术也渐渐进入了校园里。但是很多学校的武术教学开课率并不高,特别是农村学校开展武术教学更不理想,几乎为零。如何通过提高武术课的教学质量来吸引学生是我们当务之急。

学生普遍认为武术学习太单调,即使学会了忘得也快,因而往往缺乏兴趣。所以,要上好武术课,应培养学生对武术的兴趣。我总结了武术教学的几个步骤来叫学生 更好的学习，使之对武术产生兴趣。

德中的精华，要把习武同发扬祖国灿烂文化，热爱祖国联系起来，培养强烈的民族自豪感， 维护中华民族的尊严；有宽广的心胸，对人民要以礼待人，不恃武伤人，不以强凌弱；对危 害祖国、人民利益的坏人坏事要敢说敢管，见义勇为，疾恶如仇，协助公安部门维护社会治 安，维护国家和人民的利益；保持不盗名、不夺利、不保守，热于助人的美德；尊老爱幼， 尊师重道，对前人和长辈的著作和经验要虚心学习，认真专研，努力学习技术，刻苦练功， 磨练出慈、勇、智、恒的坚强意志，培养良好的身体素质，文武双全，为社会做出最大的贡 献。使我们的孩子德才兼备。教师可以再教学过程中穿插一些有关武术的小故事，如：岳父、霍元甲大刀王五等一些武术名族英雄的故事，使学生更好的.认识武术，了解武术，从中学习其优良的品质。

现在很多体育教师在武术教学过程中只是注重自己所教的套路，把武术变得单调了，从而使学生在学习中认为武术非常的枯燥。 为此我们应该在教授套路的过程中，应该穿插实际运用的教学，叫学生更好的认识武术，从中学到武术的精华，理解武术并不是枯燥的，它可以无穷的变化，它很巧妙。例如：我在进行太极拳的教学中把实际运用和太极拳结合，大大提高了学生的学习兴趣，使之明白了以巧破千金，在练习的过程中学生记得更加牢固了。

课堂教学要提高学生对武术的兴趣,教师在课堂教学中,要遵循循序渐进的教学原则。先教一些简单的手型、手法、步型,简单的动作组合,使学生一学就会。激发学生的兴趣,使学生逐步克服“不好学”“学不会”的心理。教学生对武术不在有抵触。

然后再运用灵活的教学方式,如:采用分组教学的基本形式:首先要培养体育骨干,就是要有目的地挑选一些接受能力较强的学生利用课余时间进行培养,以使他们提前学会教材 ,这样在课堂上就能有效地协助教师进行教学。还可以采用自主学习法:

教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,同时也掌握了终身学习的方法。有条件的学校还可以采用信息教学法:利用电脑和录象带进行教学内容演示。将多媒体教作为武术课的辅助手段,是改进武术教学、提高学习兴趣的重要方法。除了采用以上提高学生学习兴趣的课堂教学方法,还要发扬教学民主,听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来,又可以使师生在互动的过程中加深理解从而达到从而提高武术教学质量和学生练习武术的兴趣。

在武术教学过程中，不应仅局限于体育课上还可以通过在课外活动中提高学生对武术学习兴 趣来促进课堂教学课外活动主要是学生根据自己的兴趣开展体育锻炼而武术由于对场地和器材的要求不高,是农村学校在课外活动开展体育锻炼一项不错的选择。因此在课外培养学生对武术的兴趣,是学生在课外活动选择武术项目的关键。 利用早操或课间操的时间进行武术项目的推广,是学校让学生在体育课堂教学以外进行武术锻炼,早操或课间操的练习是每天都要进行的,这就提供一个很好的平台,能使学生长期在武术氛围的熏陶中对武术产生趣。 我们还可以通过组建武术兴趣小组,将课内学习和课外锻炼结合起来,以利于满足学生的兴趣爱好和促进运动技能水平的提高。通过在学校的各项大型活动中进行武术表演展示,激他学生学习武术的兴趣,使其加入到武术兴趣小组中来,促进武术项目在课外活动的推广。课外活动和课堂教学相比,它的活动内容不拘于教材,更具吸引力。在武术教学内容里,仍简单化的套路进行教学如“简化太极拳、初级长拳、初级剑术”等。而课外活动时老师就可以介绍些防身术、擒拿术、拳击和散打等内容以满足不同学生学习武术的不同需求,这样才能吸引更多的学生在课外活动选择武术项目进行体育锻炼。从而激发学生学习的兴趣,这为课堂教学起到相辅相成的作用。

总之，我们作为农村学校的体育教师自身要有足够的认识,对于越来越多的孩子热衷于跆拳道和空手道等国外体育项目。作为国粹的中华武术,教材内容有待改进,教学模式过于老套,在中小学的开展很不乐观。为此我们身为体育工作者应共同努力 ,在借鉴跆拳道和空手道推广成功经验的同时,发展自己的推广模式，我们的武术比它们更精彩，总会有喜欢的一种且充分利用好体育课堂教学和课外活动这两个关键环节,让学生普遍喜欢上武术。让我们共武术教学质量,使学生在提高身体素质的同时,还能更好的继承和弘扬中华民族传统文化。

太平拳武术进校园心得体会总结篇八

近年来，中医进校园活动在全国各地展开，让更多的青少年接触中医、了解中医、热爱中医。作为一名参与者，我对中医进校园活动有着深刻的体会和感受。下面我将就此主题展开，总结个人的心得体会。

首先，中医进校园活动的开展为我们提供了一个了解传统文化的机会。中医作为我国传统文化中的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的知识体系。通过中医进校园活动，我们可以接触到中医的基本理论、治疗方法和预防保健知识。尤其是在参加中医讲座和体验中医治疗的过程中，我们更深入地了解了中医的核心理念——“治未病”。中医强调通过调整人体的整体状态，增强抵抗力和自愈能力，从而达到治愈疾病的目的。这种理念与现代医学的防病重于治病的理念不谋而合，让我们对中医的智慧和价值有了更深刻的认识。

其次，中医进校园活动使我们体验到中医的独特治疗方法和疗效。在中医进校园活动中，我们接受了中医师的诊断和治疗，亲身体验了中医的脉诊、舌诊和腰疗等治疗手段。相比于西医的常规检查和药物治疗，中医的诊断方法更加细致入微，能够从整体上把握一个人的身体状况。通过我的亲身体验，我发现中医治疗的疗效不亚于西医，甚至在某些方面更优秀。例如，我曾患有经期疼痛的问题，经过中医的调理，我的经期疼痛明显减轻了，不再需要依赖药物来缓解疼痛。这使我对中医的治疗方法充满了信心，愿意尝试更多中医保健养生的方法。

再次，中医进校园活动的开展使我们关注健康教育，提高生活质量。中医注重“养生”，这是一种强调预防和保健的生活方式。在中医进校园活动中，我们了解到了中医养生的基本知识和方法，掌握了一些保健技巧。例如，我们学到了合理饮食的重要性，了解到了不同食物的药膳功效，知道了如何根据自己的体质选择适合自己的食物。我们还学会了一些简单的按摩和放松方法，可以在繁忙的学习生活中自我调理和放松。通过这些方法，我们可以更好地照顾自己的身体健康，提高生活质量，使生活更加健康、快乐。

最后，中医进校园活动让我们认识到中医是我们民族宝贵的瑰宝，应该传承和发扬。中医作为我国传统医学的重要组成部分，不仅有着丰富的理论和实践经验，更承载着深厚的文化底蕴和民族传统。在中医进校园活动中，我们亲身体验到了中医的疗效和魅力，对中医的认识和热爱在心中更加深厚。因此，我们有责任传承和弘扬中医文化，让更多的人了解中医、接受中医，从而推动中医事业的发展和繁荣。

综上所述，中医进校园活动为我们提供了了解传统文化、体验中医治疗、关注健康教育以及传承中医文化的机会。通过这次活动，我深刻感受到了中医的魅力和价值，也认识到了中医是我们民族宝贵的瑰宝。我相信，在中医进校园活动的推动下，中医将得到更广泛的传播和普及，为人们的健康事业做出更大的贡献。

太平拳武术进校园心得体会总结篇九

在各级领导和中心校领导关心和支持下，暑期“牛门洪拳”教学内容 顺利地完成了。通过结业演出展示效果良好。受到了领导的认可，家长的称赞。

“牛门洪拳”作为课程，对小学生来说是比较新鲜而感兴趣的一个体育项目。本期刚开始，每个学生都抱着期待的眼神和积极的心态，每次上武术课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习着一招一式。经过近两个月的学习，在武术知识和习武武德方面，学生也有了明显的进步，每个经过武术锻炼的学生都能以礼待人，不以大欺小。现在学生是“习武重德，强身健体，发展个性”。特别是在体质精神上进步了许多。一个个走起路来精神抖擞；容光焕发；好像总有使不完的劲；这是经过武术锻炼出来的体质。

狠抓基本功坚持每天上好武术课，保证每天有两个小时的时间进行武术训练。在课堂上采取区别对待的原则，针对学生的实际情况，合理安排武术运动量。对他们的练习讲究科学性，根据他们的生理、心理特点进行科学的练习，抓双基训练，我们都知道武术的基本功、基本技术训练，既是初学入门的基本功夫，又是保证体能和技能不断提高的有效手段，从量变到质变，必须经过千万次反复练习。使他们的动作趋于规范，真正能够在技能和技术上有所进步。

兼顾武德教育除了在武术练习上对他们严格要求，我们还要关注他们的思想品质、学习态度，培养他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。学生在上完一整节时消耗的体力比较大，如果没有充沛的体力和良好的意志品质，是很难把武学好、打好的。对于少数上课不认真的学生，我们经常找他们谈心，与他们交流。通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加锻炼的兴趣。树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。

本期学生的武术学习与我们的武术教学密切相连，每节课的学习虽然都很认真，刻苦；但每节课都很容易疲倦，学生普遍喜欢新动作。经过分析：

一、可能是学生练得太累，或者反反复复，觉得枯燥乏味；二、对抗性的动作太少；三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。 我们本着以“快乐教学”为原则，收到了很好的效果。每节课我都会讲解攻防动作。让学生自己体验，相互交流，使得单练的动作更加有劲有神；另外我还根据武术的特点，每个有冲拳发力的动作，就让学生发一次吼声，我设计了不同的吼声，一方面以气催力，一方面提高他们的兴趣与气势。另外我们还把每个动作的名称告诉学生；让学生记住名称做动作，这样既有兴趣又不觉得枯燥，收效很大。同时也把《中国功夫》洒满整个校园，让学生在武术的气氛中锻炼身体，学习文化知识。

暑假已将过去了，回首这个暑假的工作，虽然取得一定成绩，但还有许多的不足还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处、改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。在训练中，还要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。开展形式多样的学习活动 。1、组织学生参加义演活动，提高他们对武术的兴趣。2、组织武术竞赛，提高学生竞技水平。 力争把下学期的武术教学工作、武术活动做得更加有声有色，更上一层楼。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十

近年来，太平拳武术逐渐进入校园，成为许多学生喜爱的运动项目之一。作为一种中国传统武术，太平拳以其独特的魅力吸引了众多学生的关注和热爱。我也有幸参与并亲身体验了太平拳武术进校园的活动，下面我将分享我的心得体会。

首先，太平拳武术进校园为我们提供了锻炼身体的机会。身为学生，我们每天大部分时间都需要坐在教室里上课，而缺乏运动常常导致我们的身体疲劳和虚弱。太平拳武术的练习，能够有效地提高学生的体能素质，增强肌肉力量，提高灵活性和协调性。通过学习太平拳，我感觉自己的身体得到了锻炼，精力也更加充沛，对于长时间的学习也能够更好地集中注意力。因此，太平拳武术进校园不仅在精神上给予了我激励，也为我提供了锻炼身体的机会。

其次，太平拳武术进校园有助于培养我们的意志力和坚持力。太平拳武术要求学员面对困难要勇往直前，从不退缩。在练习太平拳的过程中，我发现自己需要经过长时间的坚持和努力才能有所进步。有时候我会感到痛苦和厌倦，但是每每想到练习能带给我身体和精神上的提升，我就会重新振作起来，坚持下去。太平拳武术进校园帮助我们培养了毅力和耐心，让我们明白只有坚持不懈的努力才能达到成功。

另外，太平拳武术进校园也对我们的自我保护能力有所提升。作为一个学生，我们常常面临许多的安全问题。通过学习太平拳，我们能够学会一些基本的格斗技巧和自我保护方法，提高自己应对突发情况的能力。这不仅可以增强我们的安全意识，也有助于保护自身的人身安全。在我参与太平拳武术进校园的活动中，我学会了如何应对攻击、规避风险以及如何迅速脱身。这些技能不仅使我在面对意外情况时能够更加从容自如，也给予我自信和保护自己的能力。

此外，太平拳武术进校园同时也带给了我们一种快乐和满足感。太平拳武术的练习需要集中精神和全身心的投入，让我忘记了一些困扰和烦恼。在练习过程中，我享受到身心的平衡和放松，感受到了一种自信和快乐。同时，太平拳武术进校园也提供了交流和合作的机会，通过与队友一起切磋和学习，我不仅增加了与他人的互动，也培养了团队协作的能力。这些宝贵的经验和快乐的记忆将伴随我整个人生。

综上所述，太平拳武术进校园给予了我们许多与众不同的体验和感受。通过参与太平拳武术的训练，我们不仅能够锻炼身体、培养意志力，还能提高自我保护能力和感受快乐。我相信太平拳武术将在未来的校园里继续发扬光大，为更多的学生带来健康和快乐。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十一

近年来，中医进校园活动逐渐兴起，为学生们带来了丰富多彩的中医文化体验。作为一名参与其中的学生，通过这次活动，我深刻体会到了中医的魅力和独特之处。以下是我对中医进校园活动的心得体会总结。

首先，中医进校园活动让我感受到了中医的深厚底蕴和源远流长的历史文化。在活动中，我亲眼见到了中医师凭借丰富的经验和独到的诊断方法，能够准确地判断病情，并给予相应的治疗。同时，中医对于身体的整体观念使我重新认识到了身体的复杂性和内在的联系。这些体验让我深信中医是一门博大精深的学问，需要不断学习和探索。

其次，中医进校园活动帮助我了解到了中医的治疗理念和方法。在课堂上，老师们使用生动的案例和影像资料，向我们介绍了中医的基本原理和疗效。比如，通过脉搏诊断和舌诊，中医师可以判断人体的阴阳失衡，然后采取相应的治疗手段，如针灸、中药等。这些方法看似简单，但实际上需要丰富的经验和细致的观察。这让我深感到中医是一门艺术，需要医者有一颗细腻的心和精湛的技术。

第三，中医进校园活动培养了我对中医养生保健的兴趣。通过参与中医进校园活动，我了解到了许多中医养生的方法和一些中草药的功效。比如，中医强调饮食调理，讲究五味平衡，以达到阴阳平衡的状态。此外，中医还强调情志和环境对健康的影响，因此我们要注意保持心态的平和和环境的舒适。这些养生方法让我深受启发，我开始在日常生活中注意调理自己的饮食和情绪，希望能够更好地保持健康。

第四，中医进校园活动让我认识到了中医的局限性和发展方向。在活动中，我了解到中医作为我国传统医学的瑰宝，但也存在着一些局限性，如疗效的难以量化和临床实证的不足。因此，中医需要不断融合现代医学的理念和技术，加强科学研究和临床实践，才能更好地为人们服务。了解到这些问题，我也对中医的未来发展充满期待，希望中医能够在现代医学领域中发挥更大的作用。

最后，中医进校园活动让我感受到了中医文化的魅力和传承的责任。通过活动，我了解到中医不仅仅是一门学问，更是一种文化传统和精神的象征。中医文化以其独特的理论体系和疗效，成为世界上独一无二的宝贵财富。作为年轻一代，我们应该传承和弘扬中医文化，为中医的发展贡献自己的力量。

总之，通过中医进校园活动，我深刻感受到了中医的魅力和独特之处。这次活动让我了解到中医的深厚底蕴和源远流长的历史文化，认识到中医的治疗理念和方法，培养了我对中医养生保健的兴趣，并让我认识到了中医的局限性和发展方向。同时，这次活动也让我认识到了中医文化的魅力和传承的责任。我相信，通过这次活动的学习和体验，我将对中医有更加全面的了解，并为中医的传承与发展贡献一份自己的力量。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十二

近年来，随着社会的发展和人们对健康的高度重视，武术在校园中的普及和推广逐渐成为一种趋势。作为中国传统文化的瑰宝，少林武术也逐渐进入校园，给学生们带来了许多积极的影响。在长期参与少林武术课程后，我深受启发和感动，下面将结合自己的体验，谈谈少林武术进校园的体会和心得。

首先，少林武术的进校园让我们意识到了身体健康的重要性。在如今大部分时间都是坐着的学生生活中，我们的身体很少得到锻炼。而少林武术的动作变化多样，锻炼了我们的全身肌肉群，增强了身体的灵活性和协调性。通过长期练习，我能够感受到自己的身体逐渐变得更为健康，不仅精力充沛，而且精神焕发。此外，少林武术还使我们养成了良好的生活习惯，比如每天早晨锻炼，有规律的饮食和作息时间等，这对我们的身体健康直接起到了积极的促进作用。

其次，少林武术进校园让我们体验到了传统文化的魅力。在少林寺500多年的历史中，少林武术一直被视为中国传统文化的象征之一。通过少林武术进校园，我们了解到了其源远流长的历史和博大精深的文化内涵。在学习的过程中，我们不仅仅是学习一套动作，更是对中国传统文化的认同和传承。少林武术的形象和表演，不仅丰富了我们的课余生活，更提高了我们的文化修养。同时，少林武术也是一种独特而深刻的精神文化体验，通过练习可以培养出意志力和毅力，使我们更加有信心和勇气去面对生活的各种困难和挑战。

此外，少林武术进校园还让我们感受到了集体合作的价值。在学校，我们经常要进行集体活动和团队合作。而练习少林武术往往需要与同学们一起协作和配合完成。在练习动作时，我们需要站在一起默契配合，同时克服困难，互相鼓励和支持。这种集体合作的精神让我们学会理解和关心他人，增进了我们之间的友谊和感情。而且通过练习和表演，我们还学会如何去倾听他人的声音，包容他人的不同意见，使我们敞开心扉，彼此交流和沟通，形成一个团结和和谐的集体。

最后，少林武术进校园促进了我们的自我价值的认知。每个人都有自己的优点和劣势。而在练习少林武术的过程中，我们的劣势也会在实践中得到展现。然而，通过不断地磨砺和努力，我们能够逐渐改善并提高自己的能力。不论是武术动作的准确度还是表演的自信心，不论是力量的增长还是耐力的提高，我们都会实实在在的感受到自己的进步。这种进步不仅仅是对于自身价值的认知，更是一种良好的自我激励的机制，让我们对未来充满了希望和信心。

总之，少林武术进校园的心得体会让我深刻认识到了身体健康的重要性，感受到了传统文化的魅力，体验到了集体合作的价值，并促进了自我价值的认知。我相信，少林武术作为一项全面发展的体育项目，将会继续在校园中发扬光大，为更多学生带来更多的收获和成长。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十三

太平拳作为中国传统武术之一，一直以来都以其独特的魅力吸引着许多武术爱好者。近年来，太平拳武术进校园的潮流逐渐兴起，学校纷纷将太平拳纳入课程，让学生能够感受到中华武术文化的魅力。我最近也参加了一次太平拳进校园的活动，深感受益匪浅，下面我将分享我的心得体会。

第二段：参与体验的过程。

作为一名普通大学生，我参与了学校组织的太平拳进校园活动。在活动中，我们进行了多种武术招式的学习和练习。从最基本的站桩开始，一步步学习太平拳的基本动作和招式。虽然刚开始的时候有些生疏，但随着不断的练习，我们渐渐掌握了太平拳的要领。并且通过和其他学生的交流和对练，我发现太平拳武术能够帮助我加强体质、锻炼意志力、丰富精神世界。我们还有幸邀请到了一位太平拳高手作为指导教练，他耐心地指导我们不断改进动作，纠正姿势，使我们的拳法更加准确而有力。

第三段：收获与体会。

参与太平拳武术进校园的活动，让我深刻体会到了太平拳的深邃之处。太平拳强调内外合一，注重修身养性，不仅要求动作的准确和力度的恰到好处，更注重内心的平和与自制。通过练习太平拳，我能够感受到身体力量的自然流动，能够更好地调节身体的平衡和协调，使整个人的状态更加平静和自信。太平拳强调意识的运用，能够使人更加专注和全神贯注地去面对挑战，提高应对复杂环境的能力。此外，太平拳练习注重团队合作，与同学们一同练习太平拳，能够加强彼此之间的合作意识，增强团队凝聚力。通过与教练的交流和互动，我也更深入地了解了太平拳的文化内涵和哲学思想。

第四段：太平拳的意义与价值。

太平拳作为中国传统武术的代表之一，拥有深厚的文化底蕴和历史价值。而将太平拳武术进校园，为学生提供了一个了解中华武术文化的机会。通过太平拳的练习和体验，学生们能够提高身体素质和意志品质，培养坚韧不拔的毅力和勇气，增强自信心和自我保护能力。同时，太平拳也能够培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，增强学生的社交能力和团队凝聚力。太平拳武术进校园不仅让学生在健身的同时感受到了中国传统武术的魅力，更能够使他们在学习中汲取中华武术文化的智慧。

第五段：总结与展望。

太平拳武术进校园的活动，为我们提供了一个难得的机会去了解和体验中国传统武术文化的魅力。通过太平拳的学习和练习，我们不仅体会到了身体力量的自然流动，也认识到了内心平和和自制的重要性。太平拳不仅是一种武术技巧的传承，更是一门文化的传递。参与太平拳武术进校园的活动，不仅开拓了我们的视野，也让我们深刻感受到了中华武术文化的博大精深。我相信，随着太平拳武术进校园的推广，会有越来越多的学生受益于太平拳的力量，感受到中华武术文化的深邃和魅力。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十四

最近，我校开展了一次别开生面的校园活动——苗族武术进校园。这次活动不仅给我们学校带来了一场精彩的武术表演，更让我们学生亲身体验到了苗族文化的魅力。参加了这次活动，我不禁反思起自己对苗族文化的认识，以及对自身身心发展的影响。

首先，苗族武术进校园活动让我深刻感受到了苗族文化的底蕴。苗族武术作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，富含了苗族人民对生活的智慧和勇气的体现。通过观看他们的表演，我可以感受到他们的奋斗精神和对自由生活的向往。他们身姿矫健，动作流畅，技艺娴熟，展现出了苗族人民的坚韧和不屈精神。这让我对苗族文化有了更深的了解，也让我意识到了传统文化对人们的情感和思想的塑造起着重要的作用。

其次，苗族武术进校园活动给我带来了强大的精神力量。在活动中，我参加了苗族武术体验课程，亲自学习了一些苗族传统武术的基本动作和拳法。通过学习与练习，我深刻感受到了武术对人体的锻炼以及对心理素质的影响。武术的每一个动作都需要保持专注和平衡，这要求我具备较强的意志力和耐力。在体验中，我发现自己不仅身体得到了锻炼，更重要的是我的心理素质得到了增强。我变得更加坚定和自信，对面对困难和挑战的态度也更加积极乐观。

再次，苗族武术进校园活动提高了我对身体健康的重视。作为一名在校学生，我们长时间坐在教室里学习，缺乏锻炼身体的机会。而苗族武术进校园活动给我们提供了一个锻炼身体的好机会。通过参与武术表演和体验课程，我意识到身体健康对学习和生活的重要性。苗族武术以其独特的韵律和灵活的身法，让我深切感受到了身体的灵动和强健。这对于我们学生来说，提醒了我们要注重锻炼身体，保持良好的体态和健康的身体素质。

最后，苗族武术进校园活动激发了我对中华传统文化的热爱和继承。作为中华民族的一员，我们每个人都应该为中华传统文化的传承和发扬尽自己的一份力量。苗族武术进校园活动给我们提供了一个了解和学习苗族文化的平台，让我们感受到了传统文化的魅力和力量。在活动中，我看到了苗族武术师傅们对传统文化的热情和执着。他们用自己的实际行动诠释了文化的传承与发展的重要性，让我深受启发。因此，我决定把更多的时间和精力投入到学习和传承中华传统文化中，通过自己的努力，为中华民族的文化传承和发展贡献一份力量。

综上所述，苗族武术进校园活动给予了我非常重要的思考和启示。通过观看表演、参加体验课程以及与苗族武术师傅的交流，我对苗族文化有了更深的了解，也明白了苗族武术对身心健康和个人成长的重要意义。同时，这次活动也激发了我对中华传统文化的热爱和继承。将来，我会继续学习和传承中华传统文化，用自己的行动诠释文化的魅力，为中华民族的文化繁荣发展贡献一份力量。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十五

近年来，苗族武术活动逐渐进入了学校校园，给学生们提供了一个了解苗族文化、锻炼身体的机会。在这次校园苗族武术活动中，我作为一名参与者，亲身感受到了苗族武术的独特之处，并深刻体会到它给我带来的种种心灵与身体层面的益处。

首先，苗族武术给我带来的是对苗族文化的独特了解。在活动中，我们通过参观苗族武术表演、学习他们使用的器械和技巧，更加深入地了解了苗族丰富多彩的文化。苗族武术不仅仅是一种技艺的传承，更是代表了他们民族的精神追求和价值观。苗族人民崇尚勇敢、坚强、坚毅，他们深深根植于中国传统文化，拥有自己特有的生活方式、宗教信仰和节日习俗等。通过参与苗族武术，我对苗族文化的了解更加全面，对传统文化也有了更深的认识和理解。

其次，苗族武术活动对于身体素质的提升也起到了积极的作用。在这次校园苗族武术活动中，我们每周都要进行一次集体训练。这种训练方式不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种全面提升自身素质的途径。通过长时间的反复训练，我逐渐掌握了苗族武术的基本动作和技巧，我发现自己的身体机能得到了极大的提升。身体变得更加敏捷、柔韧，肌肉也逐渐变得强壮。除此之外，苗族武术的训练还能够锻炼我们的意志力和耐力，提高我们面对困难和挑战时的忍耐力和毅力。

再者，苗族武术活动给我带来了积极向上的心灵体验。在训练中，我经常会遇到一些困难和挫折，但我从未放弃过，始终保持着对武术的热情和信心。这种顽强的意志力不仅仅是我在苗族武术中学到的，也是我在生活中的一种财富。通过积极投入的态度和坚持不懈的努力，我逐渐取得了一些成果，这让我对自己产生了更强的自信和勇气。苗族武术教会了我如何去面对困难，如何坚持不懈地追求目标，最重要的是如何从失败中学会忍耐和勇敢。

最后，苗族武术活动给我带来了美好的友谊和珍贵的友谊。通过与同学们一起参与苗族武术训练和表演，我结识了许多志同道合的朋友。在训练的过程中，我们互相帮助，相互鼓励，共同进步。我们共同分享了苗族文化的美妙，共同享受武术带来的快乐。在这个过程中，我们建立了深厚的情感和友谊，这种友谊将伴随我们一生。

总之，苗族武术进校园不仅仅是一种校园活动，更是一种宝贵的机会，它带给了我对苗族文化的独特了解、身体素质的提升、心灵体验的积极与向上以及珍贵的友谊。这次苗族武术活动不仅仅是我校园生活中快乐的一部分，更是我人生中难忘的一段经历。我相信，通过这次苗族武术活动的参与，我将能够更好地迎接生活中的挑战，并积极参与到保护、传承和发扬我国传统文化中去。

太平拳武术进校园心得体会总结篇十六

武术作为中华传统文化的精髓，不仅能强身健体，还能锻炼心智。为进一步提高学生身体素质，培养学生对传统武术的兴趣。小编整理了“武术进校园。

”仅供参考，希望能帮助到大家!

为了全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》，不断完善学校体育传统项目的建设与管理，深化课程改革，打造学校品牌，提高教学水平的重要举措。我校坚持贯彻执行“健康第一”的指导思想，全面落实科学发展观，关注学生个性发展，提升办学品位。现就近一年来学校在加强武术进校园活动方面总结如下：

一、中华少年武术进校园，培育体育特色项目。

规章制度。

提高了管理效率从而确保了体育特色教育工作的有序开展。

二、组建兴趣班，传承武术文化，定期开展训练。

我校积极开展校园体育特色活动，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，挑选功底较好的学生，组建了学校武术兴趣班，每周利用下午课外活动进行强化训练，让学生起到一个引领作用。

三、结合体育课、课外活动课渗透武术特色项目。

在体育课及课外活动课上，因地制异的引入中华武术传统体育项目不仅是可行的而且是必要的，民族传统体育在促进中学体育教学发展的同时，自身也得到了发展。为保证“中华武术进校园”落到实处，我校采取了分步教学，以点带面，以比赛评先为激励措施的多项办法。先派体育老师参加培训，再由体育教师培训其他老师，然后由班主任、任课老师配合体育教师对班级学生进行武术基本功的教学工作。并且要求内容统一，动作规范，套路娴熟，精神面貌好。在教学模式上注重多种方法并举：方法上，先研究备课后实施教学;动作上，先分解练后综合练;措施上，先分班组练后进行班级和全校比赛。

经过前期的充分准备，我校学生的武术水平与素养得到了明显提高，也取得了一定成绩。我校初一年级x同学在20xx年第十三届全国武术之乡武术套路比赛中荣获“男子少年组传统二类拳”二等奖、“男子少年其他传统单器械”三等奖;初二(5)班全体同学在xx市武术展演比赛中获二等奖。另外，、等5名学生经常代表学校外出展演，如参与了11月28日国家武管中心率队莅临明德小学观摩考察的表演等。

在下一阶段的工作中，我们将一如既往地落实贯彻“白猿通背拳进校园”，带领全体学生坚持锻炼，鼓励他们练好身体，读好书，做到全面发展。

“体教结合，强校之基”。绥化市体育总会、市武术协会积极落实国家体育总局和中国武术协会关于在青少年中推广武术知识和技能的指示精神，切实把“武术进学校、武术进课堂”工作当做一件大事来抓，并取得了明显成效。三年多来，他们率先在xx市xx小学和xx县的部分中小学校中，大力宣传、推广和普及中华民族传统文化之瑰宝——武术精髓，旨在打造北方特色体育学校的同时，发掘自身潜能，体现特色优势，激发学生的兴趣和爱好，有助于青少年的身体和身心健康，促进广大中小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，把“青少年阳光体育运动”落到实处。

武术能增强孩子的身体素质，训练平衡能力、协调能力和快速反应能力，还可以提高孩子的心理素质、自我保护意识和能力，深受学生和家长的喜爱。可以说，在这方面，xx市北林小学校走出了一条附合自身特点，理论联系实际的成功之路。多年来，xx小学以“体育强校”，推动学生全面发展为己任，在教学实践中，注重发挥学生个人特长，激发学生浓烈的学习兴趣，促进学生健康成长。在把握主业的同时，习技明志，习技强身，武术健身已成为xx小学的特色体育项目。市体育总会、市武术协会选派精干的武术教练员和社会体育指导员深入xx小学义务指导武术教学工作。如今在北林小学，武术健身强体已根植于20xx多名师生之中，成为体育教学的必修课。目前，这里已建立了不同年龄和组别的习武队员梯队，对每节武术课，教练员和体育课教师都做到了精心设计、精心安排、精心教学，有计划的将武术的一招一式和中华民族瑰宝之精髓都渗透到了教与学之中。他们还利用寒暑假组织学生到市体育场深入学习，提高习武训练水平，并在重大节日，如六一、教师节、校园艺术节等庆祝活动中，为学生搭建展示武术技艺的平台，进行武术展演，孩子们有声有色，活龙活现的精彩表演已成为校园中的一道靓丽的风景。

20xx年，xx县把“盘破门武术进校园”活动纳入对各中小学校的目标考核内容，列入乡村学校少年宫的特色活动项目，县财政落实了专项工作经费10万元。在全县中小学校进行全面推广，组织开展资中盘破门武术中小学教师培训班2期，聘请盘破门武术的传人深入到各中小学校，为学校领导、体育老师、武术爱好者传授技艺，将盘破门武术作为校本课程进入课堂，由体育老师利用体育课教授学生盘破门武术，在学校大课间活动中分年级进行展示练习。在学校的体育展示月(运动会)中作为班级比赛项目进行比赛。举办了资中县盘破门武术比赛。学生兴趣浓厚，参与武术学习的积极性高涨，学校武术锻炼的氛围非常浓烈。全县参与该活动的学生达10.8万人，占全县学生总人数的80%以上。

为丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生的体质，刘官庄中心初中开展了“武术进校园”活动。武术项目已经成为学校体育课和大课间最受学生欢迎的体育活动。

学校选择武术操作为“阳光大课间”特色项目，将武术教学作为学校体育教学有机地融合，学校开设了武术体育课程，每班每周安排一节课进行教学，通过大课间对学生进行武术方面的训练，学校还特邀了县武术协会的庄主席来校指导。

武术课上，教师耐心指导，学生认真操练。“马步抱拳”、“弓步冲拳”……每一节武术动作都有一个响亮而形象的名字;操场上，踏步声、击掌声、吆喝声此起彼伏，场面十分壮观。

“武术进校园”活动的开展，学生不但可以感受到武术的魅力，在练习中锻炼了身体，强健了体魄，还能潜移默化地受到了武德的熏陶，受到了学生的热烈欢迎。