研讨学院历史沿革心得体会范文(大全10篇)

心得体会是对过去一段时间内的收获和经历的回顾，有助于我们思考和规划未来的发展。在写心得体会时，如何抓住核心要点，避免冗长和啰嗦？心得体会的写作风格因人而异，以下是一些不同风格的范文供大家选择。

研讨学院历史沿革心得体会篇一

研讨学院是我大学生涯中参与的一个重要组织，它致力于提供一个学术交流和思想碰撞的平台。在这个过程中，我亲身体验到了研讨学院的历史沿革，对此有着深刻的体会和感悟。下面将从学院的初创阶段、成长发展时期、蜕变转型过程、持续创新期以及愈加繁荣的现阶段，来概括我对研讨学院历史沿革的心得体会。

学院的初创阶段是一个思维平台的打造和组织架构的建立过程。刚开始的时候，学院的组织者们匆忙匆忙，没有完整的组织架构和明确的目标。然而，学院的初衷始终是为了提供一个以学术为纽带，促进学生思想的交流和碰撞的平台。通过与同学们一起讨论学术问题，我慢慢体会到自己的思维习惯和思考模式的局限性，也理解到了批判性思维的重要性。在这个阶段，我学会了倾听他人的观点并进行批判性思考，这是我在大学早期最宝贵的收获之一。

随着时间的推移，学院进入了成长发展时期，学院的组织架构逐渐完善和规范化。学院的工作范围也逐步扩大，不再局限于某个学科领域。这个时期，我参加了很多跨学科的研究项目和学术活动。通过与不同专业背景的同学合作，我深刻领悟到了多元思维的力量，意识到学科之间的相互渗透和交叉融合，并在这个过程中逐渐拓宽了自己的学术视野。

蜕变转型是学院发展的关键时期，它对学院的组织结构和发展方向进行了重大调整和创新。在这个过程中，学院逐渐摆脱了原有的局限，开始引进更多的学术资源和人才，不断提高学院的学术水平和影响力。我逐渐意识到，真正的变革和进步需要从内部开始。在这个阶段，我积极参与学院的改革建设和组织工作，锻炼了自己的领导才能和组织能力，并对学院的发展方向和目标有了更加清晰的认识。

随着学院的不断发展，进入了持续创新期。学院开始注重培养学生的学术研究能力和创新思维，鼓励他们积极参与到学术研究和创新项目中。我参与了多个研究项目，经历了从问题的提出、文献综述、实验设计到结果分析和结论总结的完整研究过程。这个过程中，我深刻认识到了科研的辛苦和耐心，也体会到了研究的快乐和成就感。通过学院提供的平台，我接触到了前沿的学术研究和最新的科技发展，不断完善和更新自己的知识结构。

如今，研讨学院已经成为我大学生活中不可或缺的一部分，愈加繁荣的现阶段也是我对学院历史沿革的最大认知。在这个阶段，学院不仅继续开展学术研讨，还拓展了更多的领域，如公益项目和社会实践等。学院的发展不仅带给我更多的机会去实践，也促使我不断提高自己的综合素质和解决问题的能力。通过与其他学院的交流和合作，我结识了很多优秀的同学，共同探讨问题并互相督促，这种互动和合作不仅拓宽了我的视野和思维方式，也让我更加珍惜研讨学院为我的成长和发展所做出的贡献。

总结而言，研讨学院的历史沿革是一段承载了无数思想与智慧的故事。在这个过程中，我逐渐成长为一个独立思考、勇于创新、全面发展的人。我将继续坚持参与研讨学院的学术研究和组织工作，为学院的发展贡献自己的力量，并将学院的经验和精神延续到未来的学习和工作中。

研讨学院历史沿革心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

经管学院研讨会是一个非常重要的活动，是为了促进学院师生的学术交流和学科发展而举办的。作为学院的一员，我有幸参加了这次研讨会，并从中收获了很多。在这次研讨会上，我了解到了最新的学术进展，同时也与其他学生和教师进行了深入的交流，从而提升了自己的学术素养和专业能力。在本文中，我将分享一下这次研讨会给我带来的心得体会。

第二段：研讨会内容介绍（250字）。

本次研讨会的主题涉及了经管学院的各个领域，包括市场营销、人力资源管理、金融等。与会的教师和学生们围绕着这些主题展开了一系列的研究报告和讨论。通过主题演讲、小组讨论以及分组汇报等形式，我们不仅了解了各自领域的最新研究成果，而且也针对各自研究中的问题进行了交流和探讨。

我特别印象深刻的一次讨论是关于市场营销的创新。与会的专家和学者们分享了他们在市场营销方面的研究成果和经验。通过他们的分享，我了解到了市场营销领域中的一些新理论和新方法，这对我的专业学习有着很大的帮助。

第三段：交流收获（300字）。

与会讨论还给我提供了一个与其他同学和教师交流的机会。在小组讨论过程中，我有幸与一位资深的教授进行了深入的交流，他对我提出的问题给予了很好的解答。通过这次交流，我对我的专业方向有了更加清晰的认识，并对未来的学习和研究有了更明确的规划。

同时，我还与其他同学进行了讨论和思想碰撞。我们在小组讨论中分享了彼此的研究经验和困惑，并讨论了解决问题的方法。通过这次交流，我不仅从他们的经验中学到了很多，而且也发现了自己的不足之处，并提出了更多的问题，这对提升我的学术素养和专业能力非常有帮助。

第四段：研讨会对职业发展的影响（350字）。

这次研讨会对我的职业发展有着积极的影响。通过与会的专家和学者的交流，我不仅了解到了各个领域最新的研究进展，而且也建立了与他们的联系。他们给予了我很多宝贵的建议，并提供了一些实习和就业的机会，这对我的职业规划有着重要的指导作用。

此外，通过与其他同学的交流和合作，我也建立了更多的人脉资源。这些同学来自不同的学校和专业，他们有着不同的背景和经历，与他们的交流不仅开拓了我的视野，而且也为我未来的职业发展提供了更多的机遇。

第五段：总结（200字）。

通过这次研讨会，我对经管学院的发展和研究前景有了更加深入的了解，也提升了自己的学术素养和专业能力。我将继续努力学习，与其他同学和教师保持联系，不断追求学术进步和职业发展。我相信，经过这次研讨会的锻炼和收获，我将能在自己的未来道路上取得更好的成就。

研讨学院历史沿革心得体会篇三

第一段：引言（100字）。

最近，我参加了经管学院举办的一场研讨会。这场研讨会聚集了许多行业领导人和学术专家，他们分享了他们在经济管理领域的最新研究成果和经验。参加这场研讨会给我留下了深刻的印象，我从中学到了很多宝贵的知识，也激发了我进一步探索经济管理领域的热情。

第二段：主体段1（300字）。

在研讨会期间，我参加了几个有关市场营销和创新战略的演讲和讨论。其中最让我印象深刻的是一位来自知名企业的高级市场经理的演讲。他分享了他们公司如何通过创新市场营销战略挖掘新的商机并成功推出新产品的经验。他强调了市场调研和消费者洞察的重要性，以及如何构建和维护有效的品牌形象。他的演讲让我深刻认识到市场营销是企业成功与否的关键因素之一。

第三段：主体段2（300字）。

除了市场营销，研讨会还涵盖了供应链管理和领导力等重要领域。在一个有关供应链管理的小组讨论中，我从与会专家那里学到了一些关于优化供应链以实现高效运作和成本节约的策略。他们强调了信息共享和协同合作的重要性，以及如何利用技术和数据分析来优化供应链。此外，我还参加了一场关于领导力的研讨，其中一位成功企业家分享了他在领导团队和管理人才方面的经验。他强调了领导者应具备的团队合作和沟通能力，并强调了激励和赋权的重要性。

第四段：主体段3（300字）。

此外，研讨会还安排了一些实际案例讲座，让我们学习如何将理论知识应用于实践。一个特别引人注目的案例是一家初创公司的创始人分享了他们在面临竞争激烈市场中如何实现创新和持续成长的故事。通过这个案例，我了解到了创业公司所面临的挑战和机遇，并从中汲取了一些创新和战略思维的灵感。此外，还有一些研讨会组织了小组项目，让我们运用所学知识解决实际问题。这对于培养我们的实践能力和团队合作能力非常有帮助。

第五段：总结（200字）。

参加经管学院举办的研讨会是我一次非常宝贵的经历。通过与业界专家和学术精英的互动，我对经济管理领域有了更深入的了解。我学到了市场营销、供应链管理和领导力等重要领域的最新动态和实践经验，也了解了如何将理论知识应用于实践解决实际问题的方法。这场研讨会不仅扩展了我的知识视野，还激发了我对经济管理领域的热情和兴趣。我相信，通过将所学应用于实践，并继续学习和努力，我一定能在经济管理领域取得更好的成绩和贡献。

研讨学院历史沿革心得体会篇四

近日，我参加了经管学院举办的一场研讨会，这次研讨会给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。在这次研讨会中，我不仅与来自不同专业的同学进行学术交流，还与行业翘楚进行面对面的交流，这为我打开了一扇窗户，让我更加深入地了解了经管学院的专业知识和未来发展方向。

首先，研讨会为我提供了一个与同学们学术交流的平台。作为一名学院的学生，我们平时难以有机会与其他专业的同学交流学习。然而，在这次研讨会中，我有机会与来自经济学、管理学、统计学等不同专业的同学进行学术交流。通过与他们的讨论，我了解到不同专业的研究领域和前沿动态，这对我拓宽学术视野、提高专业素养有着重要的作用。

其次，在研讨会中，我与行业翘楚进行了面对面的交流。研讨会吸引了许多来自不同行业的企业家和专家们，他们分享了自己在实际工作中的经验和见解。与他们的交流，我受益匪浅。他们不仅告诉我企业管理的实质所在，还提供了许多实用的工作技巧和职业发展的建议。这对于我们这些在校大学生来说，是一次宝贵的经验之旅。

此外，研讨会上还举办了一系列的专题讲座和讨论。这些讲座不仅从学术研究的角度，还从实践者的角度探讨了一些热门话题。比如，讲座中，一个企业家分享了他的创业经历和成功之道；还有一位教授解读了最新的经济现象。这些讲座为我们提供了一种更新的、多元化的思考方式，拓宽了我们的知识储备和思维视野。

最后，研讨会中的团队合作也给我留下了深刻的印象。在研讨会期间，我们被分成小组进行讨论和演讲。这些小组是跨专业、跨年级组成的，每个小组都有一位导师指导我们的工作。在小组中，每个人都发挥自己的优势，分享自己的见解，互相帮助、学习，最终形成一份完整的研究报告。通过这次团队合作，我不仅学会了如何与他人合作，还学会了如何挖掘并发挥集体智慧，这对我们未来的工作和学习都是非常重要的能力。

总之，这次经管学院研讨会给我带来了许多收获和体会。通过与同学们和行业翘楚的交流，我拓宽了学术视野，了解了不同专业的前沿动态；通过参加讲座和讨论，我学到了许多实用的工作技巧和职业发展的建议；通过团队合作，我培养了团队合作意识和能力。这次研讨会对我来说是一次宝贵的经历，我相信这些收获和体会将对我的未来产生积极的影响。我也期待着未来能参加更多这样的学术交流活动，与更多的同行和专家们进行交流学习，不断提高自己的专业素养和个人能力。

研讨学院历史沿革心得体会篇五

法学院的新生研讨课是一门很受关注的选修课程。在这门课程中，我们将会学习到法律学科的基础知识和研究方法，了解法律从制度到实践的整个过程，并结合实例进行讨论和思考。这是我来到法学院最期待的一门课，下面我将与大家分享我的心得体会。

第二段：学习经历。

在接受这门课程的学习过程中，我们将主要以小组形式进行讨论。在讨论的过程中，我们可以交流自己的观点和想法，并组合自己的知识和思维方式，形成一种新的认识方式，增强了我们的独立思考和评论能力。此外，还有老师的精彩讲解，让我对法学科的体系、理论和实践有了更深入的了解。

第三段：提高自我。

通过学习这门课程，我不仅掌握了许多法学的基础知识，更重要的是提高了自我。在每次讨论之前，我们需要做大量的阅读和思考，从中总结出自己的观点和思路。这让我更加了解自己的优势和不足，以及如何提高自己的表达和引导能力，让自己在更深入的研究和发现中更加游刃有余。

第四段：实践能力。

学习法学知识不仅在于理论的学习，更需要基于实践，让自己理论和实践相结合，落地执行。在这门课程中，我们将法律理论和实践结合起来，通过案例分析、调研和实际场景模拟等方式，来锻炼我们的实践能力。同时，我们也学会了如何拓宽视野，了解社会动态，将学到的知识和技能运用到实际生活中。

第五段：总结。

总的来说，这门法学新生研讨课给了我的收获很多。在课程中，我掌握了法学专业知识的基础，提高了自我表达，加强了实践能力和批判性思维，这将对我的未来职业生涯和个人成长有着重要的意义。在以后的学习和工作中，我将更加不断的应用这些知识与技能，成为更加优秀的法学人才。

研讨学院历史沿革心得体会篇六

法学院新生研讨课在我看来十分重要，因为这是我们进入大学后要接受的第一堂法律课程。在院领导和老师们的引导下，我们逐渐了解了法学专业的基本知识及人才培养目标。通过研讨课的学习，我们不仅增长了法律知识，而且提高了自我管理能力，积极探索学习方法，从而更好地投身于法学领域。

第二段：法学基础知识的掌握。

在新生研讨课上，我们首先学习了法学基础知识，如什么是法律、法律规范的层级、制定法律的途径等等。通过老师的讲解和实例分析，我们对法律规范和法律的作用有了更深入的理解。这不仅有利于我们加深对法学的兴趣，还可以为以后深入学习和研究法律打下坚实的基础。

第三段：对人才培养目标的认识。

在新生研讨课中，我们了解到法学院的人才培养目标，即培养德智体全面发展、理论与实践并重的高级法学人才。这样的人才需要集合一系列的素质，如法律专业知识的掌握、良好的马克思主义理论素养、重视实践、强调合作等等。我们学生应该注重全面素质的培养，积极发现自身不足之处，并且不忘初心，扎实学习法律知识，为将来成为一名合格的法学人才打下良好的基础。

第四段：自我管理能力提升。

新生研讨课还要求我们进行集中学习，这在某种程度上提高了我们的自律能力。我们通过研讨和思考，逐渐认识到自身的不足之处，意识到了自身的自我管理能力应该得到提升。合理规划自己的时间、制定学习计划、积极沟通表达等，这些自我管理的方法和技巧将会有利于我们更好地展开大学生活，也可以最大限度地发挥自己的潜力，取得好的学习效果。

第五段：学习方法的探索。

在新生研讨课中，我们不仅要学习法律基础知识和人才培养目标，同时也要深入探究学习方法。我们逐渐认识到“以学为主，求知为荣”的重要性，明确了学术规范和学术文化，在这样的学术环境下，我们需要更多地进行思辨、辩证的思考。此外，我们还应该利用大学校园里的诸多资源，如图书馆、实验室、教学资源等等，以此来帮助我们更好地学习和探究。

第六段：总结。

总之，新生研讨课是我们大学学习生涯不可或缺的一部分，通过参与研讨，我们从中收获很多。我们不仅学习了法学基础知识，了解了人才培养目标，而且提高了自我管理能力、探究了学习方法和思维模式。相信在以后的学习中，我们会更加努力地去探索，不断提高自己的技能和素质，最终成为专业精深、综合素质卓越的法学人才。

研讨学院历史沿革心得体会篇七

作为大学法学专业的新生，我们在入学之初就迎来了一节新生研讨课，这个研讨课对我们的法学学习道路有着重要的意义。在这节课上，老师不仅向我们介绍了法律的基本知识，还传授了我们一些学习法学的方法和技巧。经过这次课程的学习，我对于学习法学有了更深刻的认识，并且激发了我对法律学科的浓厚兴趣，下面我将就我对这次课程的体会谈一下我的看法。

第一段：初识法学。

在研讨课的第一部分，老师向我们介绍了法学的三个基本要素：法律、法理和法律制度。这是我第一次意识到法学涉及如此多的学科和领域。通过老师的讲解，我了解了法律的意义和作用，从而进一步认识到法律对于一个国家和社会的重要性。这一部分的学习为我今后的法学学习奠定了坚实的基础。

第二段：掌握学习法学的方法和技巧。

在研讨课的第二部分，老师向我们介绍了学习法学的方法和技巧。这部分内容涵盖了笔记的整理、阅读的方法、论文写作等方面。特别是老师传授的阅读方法，帮助我们更快速、深入地理解和掌握学术论文。这对于我们这些不习惯阅读法律文本的新生来说，是教材中没有的宝贵经验。

第三段：抓住机遇锻炼才能。

在研讨课的最后一部分，老师向我们介绍了在法学院中如何锻炼自己的才能以及如何为将来的职业规划做准备。在这一部分，我们不仅了解了一些法学的研究方向，同时也了解了一些可以利用校园资源锻炼自己才能的机会，例如加入学生法律团体、担任法学期刊编辑等。

第四段：培养法学思维方式。

在学习法学的过程中，特别是在研讨课上，我们需要进行深刻的思考。这不仅有助于我们更好地理解和掌握法学知识，同时也有助于培养我们的批判思维和逻辑思维能力。因此，我们需要科学系统地学习，结合案例进行研究和理解，并通过写作和讨论来加深印象并提高思考和表达能力。

第五段：激发对法学学科的热爱。

通过这次新生研讨课的学习，我对于法学学科产生了深厚的兴趣。我相信，随着我在大学里的进一步深入学习，我将更加深入地了解法学，不断提高自己的学习能力和研究水平。我会果断地迈出这个学科的第一步，进入到这个广阔而有趣的世界中，不断挑战自己，并为将来的职业规划做出贡献。

综上所述，新生研讨课是开启学习法学之旅的重要一步，通过这个课程，我不仅学到了法学的基础知识，同时也掌握了一些学习法学的方法和技巧，更加深入了解了法学的重要性和作用。我相信，在接下来的学习中，我将会沉浸在法学世界中，不断提高自己的法学素养，并把所学知识应用到实际中来，为将来的职业规划打下坚实的基础。

研讨学院历史沿革心得体会篇八

研讨学院作为学校的一个重要组织部门，在培养学生综合素质和学术研究能力方面扮演着重要的角色。我有幸成为研讨学院的一员，并参与了学院的建设和发展。在这个过程中，我深刻认识到了研讨学院的历史沿革对于我们的教育意义，这也是我个人的心得体会。

第二段：研讨学院的起源与初衷。

研讨学院的起源可以追溯到许多年前，当时学校决定设立这样一个学院来促进学术研究和学生素质的培养。毋庸置疑，这是一个具有非凡意义的决定。研讨学院的初衷是为学生提供一个自由开放的学术讨论平台，让每个学生都有机会参与到学术研究中，锻炼自己的批判思维和表达能力。通过参与研讨学院的活动，学生能够在日常学习中获得更多的启发和激励，培养对学术和知识的热爱之情。

研讨学院历经多年发展，取得了卓越成就。在这个过程中，不仅有学校和老师们的努力，更离不开同学们的支持和参与。作为学生的我，在这个大家庭中成长与学习，受益匪浅。研讨学院的历史沿革对我个人产生了深远的影响。首先，通过参与学院举办的精彩讲座和研究论坛，我接触到了各个领域的优秀学术成果和前沿研究，扩宽了我的知识面和学术视野。其次，通过与同学们的交流和讨论，我学会了倾听和尊重不同观点的重要性，这为我进一步提升自己的学习能力打下了基础。最后，研讨学院的培养模式注重培养学生的综合能力，不仅关注学术成果，还注重学生的实践能力和社会责任感。这让我意识到，学术研究不仅仅是为了自己的成就和荣誉，更是为了服务社会和人民。

第四段：研讨学院的未来发展。

虽然研讨学院已经取得了一定的成绩，但我们不能满足于此。面对当今世界的挑战和变革，研讨学院需要不断调整和完善自身的发展策略，以适应新时代的需要。首先，学院需要进一步提升学术研究的质量和水平，鼓励更多的学生参与到学术研究中，培养更多的学术领袖和创新人才。其次，学院要积极与外部资源合作，邀请更多的学者和专家来校交流和授课，为学生提供更多的学习机会和平台。最后，学院应该注重培养学生的实践能力和社会责任感，通过各种形式的实践活动和社会实践项目，让学生们能够将自己的学术研究与社会实践相结合，为社会发展贡献自己的力量。

第五段：结语。

研讨学院的历史沿革给我留下了深刻的印象，也给予了我很多宝贵的机会和经验。我将牢记学院的初衷和使命，不断提升自己的学术研究和综合能力，为自己的发展和社会的进步贡献力量。希望研讨学院在未来的发展中能够更好地引领学生的成长与发展，为学校和社会做出更大的贡献。

研讨学院历史沿革心得体会篇九

近年来，研讨学院作为一种新型的教育模式逐渐兴起，并在许多国家和地区得到推广和应用。通过独特的教学方式和多元化的课程设置，研讨学院为学生提供了更自由、更丰富的学习环境。在我参与研讨学院课程并了解其历史沿革过程后，我深深体会到了这一新兴教育模式的优势和挑战。

首先，研讨学院的历史沿革让我了解到了它原本的初衷和发展动力。研讨学院源自于西方大学的教学模式，追求学术独立和学生自主学习的能力。它起初是为培养学术研究人才而设立，注重培养学生的思辨能力和团队合作能力。随着社会的进步和人们对教育的日益追求，研讨学院逐渐扩大到了更广泛的教育领域，成为了培养综合素质的重要途径。

其次，研讨学院的发展历程中经历了许多困难与挑战。在一些传统教育观念的束缚下，研讨学院曾经遭到了质疑和排斥。有人认为，这种少数学生参与、导师指导的模式无法取代传统的课堂教学，过于倚重学生主体性，容易导致学习效果不佳。然而，随着研讨学院的不断发展和成熟，这些质疑逐渐被证伪。越来越多的研究表明，研讨学院能够激发学生的学习兴趣和潜能，提高学业成绩和综合素质。研讨学院的成功案例也为传统教学模式提供了一种新的思路和模式。

第三，研讨学院的历史沿革表明它的不断改进和创新。研讨学院不断学习借鉴其他国家和地区的经验，与时俱进地调整和改革自身的课程和教学方式。在中国，研讨学院也发展到了不同的阶段，从最初的试点到现今覆盖全国各个层级的发展。每个研讨学院都有自己的特色和优势，通过交流与合作，不断推动研讨学院的发展和进步。

第四，研讨学院的历史沿革体现了它对学生发展的关注。与传统教育模式相比，研讨学院更注重学生自主学习和批判思维能力的培养。通过小组讨论和实际案例研究，学生可以自己思考和解决问题，进行深入的思辨和分析。这种学习方式不仅提高了学生的学术水平，也培养了他们的团队合作和沟通能力。在研讨学院的学习过程中，我深刻地感受到了自主学习的乐趣和发展空间。

最后，研讨学院的历史沿革给我们提供了一个思考教育未来的机会。作为一种新兴教育模式，研讨学院在短时间内取得了显著的成绩和发展。然而，我们也不能忽视它所面临的困境和挑战。研讨学院需要在激发学生潜能的同时，注重培养学生的实践能力和社交技巧。同时，我们也需要思考如何让研讨学院教育模式更加普及和可持续发展。只有在不断改进和创新中，研讨学院才能更好地发挥作用，为学生的成长提供更多机会和可能性。

总之，参与研讨学院课程并了解其历史沿革，让我深刻体会到了这种新兴教育模式的优势和挑战。通过学习和思考，我们可以更好地发掘研讨学院教育模式的潜力，并为教育的未来提供有益的启示和经验。

研讨学院历史沿革心得体会篇十

各位领导，各位同仁，同志们：

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是思想政治教育的主渠道和主阵地，承载着铸魂育人的时代使命。对处于人生“拔节孕穗期”的青年学生，要引导他们扣好人生的“第一粒扣子”，就必须理直气壮办好思政课。而要让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程，就要转变思政课“打开方式”，创新教学方法，不断增强思想政治教育的说服力、亲和力、吸引力，厚植青年学生的爱国主义情怀，引导他们自觉将个人奋斗目标融入中华民族伟大复兴的征程。

增强思想性，既讲“是什么”、又讲“为什么”，提升说服力。习近平总。

书记。

指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。思政课讲的不是一般的道理，而是马克思主义的道理。讲清马克思主义理论，重要的不是让学生记住结论，而是要理解思想背后的逻辑。作为系统讲授马克思主义理论的专门课程，思政课不仅要讲清楚“是什么”，还要讲明白“为什么”“怎么办”。思政课要把马克思主义理论讲透，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把纷繁复杂现象背后的本质和原理揭示出来，让学生知之深切、行之自觉。依托马克思主义经典著作，讲清马克思主义基本概念、基本范畴、基本观点、基本原理；立足党和国家发展历程，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，让学生知其然更知其所以然；讲好共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，引导学生深刻领悟中国特色社会主义道路走得对、走得通、走得好。同时，思政课还要结合学生的思想实际，直面学生提出的尖锐敏感问题，运用马克思主义立场、观点、方法分析问题，在抽丝剥茧、层层深入中揭示问题的本质，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，从而达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的良好效果。

到马克思主义的精髓与魅力，主动地接受理论学习，从而真正入脑入心。

完毕，不当之处，请各位。

领导。

和同志们批评指正！谢谢大家！