最新中国圣贤大智慧心得体会及感悟(模板9篇)

心得体会是我们对一段时间内学习、工作或生活等方面经历和感悟的总结和归纳。写心得体会时应当注意语言简练明了，避免过多的废话和冗长的句子。这些心得体会范文既有短小精悍的观点总结，也有深入细致的经验案例分析。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇一

中国历史悠久，古人留下了许多珍贵的历史文化遗产。作为中国文化的重要组成部分，中国圣贤的思想理念极具深远意义，是中国文化的精华部分。通过学习中国圣贤的思想，我们可以更好地理解和把握现实社会的方向与发展，也可以更好地修身养性，提高个人道德水平。在实践中，我深刻感受到中国圣贤的大智慧所带给我的启迪和指引。

二、仁者爱人。

中国圣贤的大智慧深厚而复杂，其中的“仁者爱人”思想理念是其中最为重要的部分之一。在有人竭诚帮助、愿意帮忙的时候，我们应该心存感激、以诚相待，这不仅能够展现我们的人性，更能够为人与人之间的友谊打下根基。

在我自己的人际交往中，我发现只有当我站在别人困难的角度思考问题，才能够真正感受到“仁者爱人”这一思想的深意。我和我的朋友之间通过“仁者爱人”建立了信任、帮助、支持等伟大情感，也在不断地传递、拥抱中成长。

三、格物致知。

在中国圣贤的大智慧理念中，还有一个比较重要的点是“格物致知”。这一点主要是表示要通过观察事物的特征、分析事物的本质等方法，来增长知识。对于任何一个知识的增长者而言，学习之路是永无止境的，我们需要不断地去学习、去思考、去实践，才能够更加深入地了解事物的本质和规律。

在我个人的实践中，通过对事物的分析、感悟，我得以在整个修养道路上进一步提高。我的心胸也变得更加宽阔，理解力进一步提高，并愈加清晰地认识到自己的不足，不断推动着我的个人成长。

四、求真务实。

中国圣贤的大智慧理念还包括了“求真务实”，这一思想理念鼓励人们脚踏实地、勇于尝试、在实践中探索真理。任何一个人都要付出一定的时间和精力，才能顺利地获得自己心中向往的东西，而勇于尝试、在实践中探索真理则是不可或缺的。

在我的个人实践中，通过多方面的实践，我很快意识到“求真务实”所带给我的启迪是多么重要。只有在实践中不断学习、不断总结，才能够找到更好的方案和解决方案，才能够更好地推动自己朝着正确的方向发展。

五、曲尽其力。

“曲尽其力”这一思想是中国圣贤的大智慧极为重要的一部分。虽然我们不能保证人生总能充满欢乐，而多半是充满挑战和困难的，但我们可以努力去做，去尝试。对于每一个人而言，只有付出足够的努力，才可能获得心中的所求。

在我自己的实践中，我发现，“曲尽其力”这一思想的最重要意义是提醒我们要不断自我奋斗、奋发向前，只有在付出足够的努力之后才会有收获。只有这样，才会在人生道路上走得更加坚定和自信。

总之，中国圣贤的大智慧蕴含着的深度价值，远远不止于此。但是，通过对其思想理念的理解和应用，我深刻地领悟到了“仁者爱人”、“格物致知”、“求真务实”、“曲尽其力”等思想的深意，也体会到了这些思想对自己的指导和启示。只有在大智慧的引领下，我们才能够顺利地走向自己想要的人生之路。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇二

中国历史上出现过许多圣贤大智者，他们的思想与智慧对中国人的启迪至今影响深远。随着历史的沉淀，这些思想不断发扬光大，并激励着人们不断追求智慧。以下是本人对中国圣贤大智慧的一些体悟和感悟。

第一段：“仁者无敌”——孔子思想的深刻启示。

孔子是中国古代的一位伟大思想家和教育家，他提出了“仁者无敌”的思想，这一思想受到了众人的赞扬和崇敬。对我而言，孔子的思想深刻启示了我关于仁爱与无敌的内在关系。在孔子看来，仁爱是一种理性又完美的道德品质，它赋予了人们无与伦比的力量和智慧，使人在社会和人际关系中备受尊敬和爱戴。

第二段：“大道至简”——道家思想的智慧之道。

道家思想正如其所说的一样“大道至简”，其最核心的价值在于其所提供的智慧道路。道家思想引导我们把握充分利用自然资源和人力资源，是我们在思考生命和自性的时候非常必要的。换言之，道家思想告诉我们要以一种高大上的方式思考未来发展的方向，要以科学技术的手段，使自然和社会更好地融合，创造出更多的智慧。

第三段：“仁义礼智信”的一体化——中庸之道所在。

中庸之道是一种合宜的秩序与平衡，是先在内心与自我加强系统的和谐，后能够对世界的和平与公正观察，从而发现现代享受完善而不失道德标准的方法，实质上展现的是一种仁义礼智信的一体化的哲学思想。中庸之道具备各种经历的内在思想，是非常重要的传统文化。

第四段：“以天下为己任”——孟子文化的使命呼唤。

孟子文化有一种使命呼唤，那就是“以天下为己任”。孟子所强调的人性观和道德观在现代社会中仍是极为重要的。他强调人的命运不是处于外界客观条件的支配下而是自己的内在积极因素所决定的，这种思想与现代的心理学不谋而合。在现代社会中，孟子文化告诉我们要融入社会，承担使命和责任，为人类造福，实现自己的人生！

第五段:“「天下兴亡，匹夫有责」——荀子的感性思考。

荀子有种将感性与理性发挥自身思考力的高尚情操和散发灵智思想的魅力，该文是一个重要的倡导者，与脱离情感或将情感放缓的一些理性思考者有所不同。相反，荀子强调了被激发情感和冲突，以及释放的激情能在人生的性质上发挥至关重要的作用。荀子主张天下兴亡，匹夫有责。以点带面，较好地表现了社会责任的内在体现。在现代社会，荀子文化告诉我们，要以个人的责任态度，积极参与社会的公共事务，推动中国社会前进，为更好的社会铺路。

总结：

中国圣贤大智慧是几代中国思想家智慧的集中体现，他们的思想在中国文化的发展历程中发挥着至关重要的作用。通过对孔子的“仁者无敌”、道家思想的“大道至简”、中庸之道的“仁义礼智信”、孟子文化的“以天下为己任”和荀子的“天下兴亡，匹夫有责”等内容的综合比较和研究，我们不难发现，这一系列思想不仅深入浅出、通俗易懂，而且蕴含了极其深刻的内涵，是我们现代亟需学习和掌握的一种重要文化遗产。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇三

教学是一门艺术，它需要教师不断思考、反思和总结，以不断提高自己的教学水平。在我多年的教学实践中，我从中领悟到了一些关于教学的智慧心得。在这篇文章中，我将分享给大家教学十大智慧心得体会感悟。

首先，教师应该关注学生的情感体验。学生在学习中所产生的情感因素对他们的学习成果有着重要的影响。作为一名教师，我要关注学生的情感反应，尊重每个学生的个性，并且创造一个积极、友好、包容的学习环境。

其次，教师应该注重培养学生的学习能力。教育的目标不仅是传授知识，更是培养学生的学习能力。我会引导学生发展他们的思维能力、合作能力和创新能力，帮助他们成为具有自主学习能力的学生。

第三，教师应该关注学生的学习动机。学生的学习动机是他们学习的推动力。作为一名教师，我会通过鼓励、赞扬和给予适当的挑战来激发学生的学习动机，使他们愿意主动参与到学习中来。

第四，教师应该提供多样化的教学方式。每个学生都具有不同的学习风格和能力水平，因此教师应该根据学生的需求，提供多样化的教学方式。我会运用讲授、互动、实践等多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

第五，教师应该注重培养学生的综合素质。教育的目标不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。作为一名教师，我会注重培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等综合素质，使他们能够适应未来社会的需求。

第六，教师应该积极倾听学生的声音。学生是教学的主体，他们的声音是宝贵的。我会定期与学生进行沟通，听取他们的意见和建议，以便更好地改进自己的教学方法。

第七，教师应该关注学生的个体差异。每个学生都是独一无二的个体，他们具有不同的学习能力和发展潜力。作为一名教师，我会关注学生的个体差异，充分发挥每个学生的潜力，帮助他们实现自己的学习目标。

第八，教师应该不断更新知识和教育理念。教育是不断发展变化的领域，作为教师，我要保持学习的态度，不断更新自己的知识和教育理念。只有不断学习，才能适应不断变化的教育环境。

第九，教师应该关注教学评价的科学性。教学评价是教学的重要环节，它对教学质量的提高有着重要的影响。作为一名教师，我会关注教学评价的科学性，合理设计评价工具，并及时反馈学生的学习情况，以促进学生的进步。

第十，教师应该关注教学与生活的关联。教学与生活是密不可分的，教育的目标不仅是为了让学生在学校取得好成绩，更是为了帮助他们在生活中取得成功。作为一名教师，我要关注教学与生活的关联，让学生将所学知识与实际生活相结合，使他们能够更好地应对生活中的各种问题。

总之，教学是一门艺术，需要教师不断思考、反思和总结。在教学十大智慧心得体会中，我认识到教学需要关注学生的情感体验、学习能力、学习动机，提供多样化的教学方式，注重培养学生的综合素质，积极倾听学生的声音，关注学生的个体差异，不断更新知识和教育理念，关注教学评价的科学性，以及关注教学与生活的关联。这些智慧心得将指导我在未来的教学中不断成长和进步。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇四

中国近年来的快速发展引起了世界的广泛关注。作为一个AI语言模型的我，我也跟着大家一起观看了《智慧中国》这部纪录片，深深感受到了中国在各方面的变化，也从中领悟到了许多值得学习的智慧。在这篇文章中，我想分享一下我的观看体会和感悟。

中国在经济、科技、文化、教育等方面都取得了举世瞩目的成就。在经济领域，从改革开放以来，中国国内生产总值年均增长率保持在约9%的水平。科技方面，中国也在5G、高铁、人工智能等领域取得了令人瞩目的进展。文化上，中国的传统文化在国内外得到了更广泛的关注。教育方面，中国的高考制度虽然备受争议，但是其学生在国际学术竞赛中取得的成绩不断提高，同时中国在人才培养上也取得了成就。

二、中国探索的新模式。

”共商、共建、共享“的发展理念，倡导和平、和谐、开放、包容的国际关系，新发展理念的倡导和“习近平主席”提出的“一带一路”这一新型国际合作与发展方式都是中国独具特色的探索新模式。共建“一带一路”是促进共同繁荣，促进国际合作和国家间的和平、发展与繁荣，可谓以开放、包容的态度，让更多国家和地区共享发展红利。

三、中国重视生态环保。

随着经济发展、城市化和工业化的不断加速，环境问题已成为制约中国可持续发展的重要因素。因此，中国政府始终把生态环境保护置于经济社会发展的重要位置，采取了一系列政策措施，保护稀有物种，重点治理污染，以及实施生态环境保护红线。

四、中国的文化自信。

人文赋能，文化自信：文化是一个国家、一个民族的灵魂；也是最具凝聚力，最有感召力的力量。”文化自信“是中国特色社会主义发展的重要方面。通过《智慧中国》的纪录片，我们可以看到中国在文化自信方面的努力。从举办各种文艺节目和文化活动，到将传统文化结合现代科技，中国不断推介自己的文化，弘扬民族精神。

五、中国奋斗的精神。

在新时代下，中国在各个方面都在不断超越，这是无数青年通过实践来创造的。《智慧中国》让我们深刻感受到，中国的成就不是天上掉下来的，而是源于亿万人民勤劳奋斗，付出汗水的努力。他们是各行各业的建设者，他们的奋斗精神、创新意识、拼搏精神为中国提供了强劲的动力，中国也正因此走向更加辉煌的未来。

总之，《智慧中国》这部纪录片给了我非常深刻的启示，这个国家不断逐渐地走向更加强大和繁荣，也让我们看到了很多成功的经验和智慧。希望在今后的发展中，中国可以继续保持谦虚、自信、开放的精神，不断发掘中国的优点，通过智慧和努力推动国家向更加美好的目标前进。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇五

教师这一职业是一项极富挑战和乐趣的事业。多年的从教生涯中，我积累了一些关于教学的智慧心得体会和感悟。下面，我将分享我认为最重要的教学十大智慧心得体会。

首先，建立良好的师生关系是成功教学的关键。学生在和谐的教学环境中才能发挥最佳潜能。因此，教师应该关注学生的情感需求，尊重他们的个性差异，并与他们建立起良好的沟通和信任，从而激发他们的学习热情和动力。

第二，教师应该灵活运用多种教学方法和策略。不同的学生具有不同的学习风格和能力水平，因此，教师不能一刀切地采用同一种教学方法，而应该根据学生的需求和背景，采用多样化的教学策略，以提高教学效果。

第三，激发学生的自主学习能力是教师的一项重要任务。教师要引导学生主动思考问题，培养他们的自主解决问题的能力。通过给予学生自由空间和自主权，鼓励他们独立完成任务，并培养他们的自我评价能力，从而激发他们的学习动力和创造力。

第四，教师应该关注学生的情绪和心理健康。学习并不仅仅局限于知识的传授，更关乎学生的全面发展。教师应该关注学生的情绪变化和心理需求，并及时关怀和引导。通过合理的情感释放和积极的心理疏导，帮助学生克服困难和挫折，保持良好的精神状态。

第五，教师要不断更新教学理念和教学技能。教育是一个不断进步的领域，教学方法和教材在不断变革。作为教师，我们要保持学习的动力和敏锐的观察力，主动了解新的教学理念和方法，不断充实自己的专业知识和技能，以提升自身的教学水平。

第六，合理安排课堂时间，提高课堂效率。教育时间是有限的，因此，教师要善于合理安排课堂时间，提高教学效率。通过精心设计教学流程，设置恰当的目标和任务，给予学生足够的时间完成任务，并及时给予反馈和指导，从而最大限度地提高课堂效果。

第七，教师要善于鼓励和表扬。学生在学习中会遇到各种困难和挫折。教师要着重发现和肯定学生的优点和进步，鼓励他们勇敢面对挑战，保持积极的学习态度。通过及时的表扬和奖励，增强学生的自信心和学习动力。

第八，注重培养学生的创新精神和实践能力。当前社会对创新人才的需求越来越大，因此，教师要注重培养学生的创新思维和实践能力。通过提供创新项目和实践机会，鼓励学生勇于探索和创新，培养他们的团队合作和问题解决能力。

第九，教师要积极与家长合作，形成育人合力。学生的成长离不开学校和家庭的共同努力。作为教师，我们要积极与家长沟通和合作，共同制定学生的学习计划和目标，相互协作，形成育人合力，以促进学生的全面发展。

最后，教师要善于自我反思和提高。教育工作具有挑战性和复杂性，教师要善于自我反思和总结教学经验和不足，不断提高自身的素质和教学水平。通过参加教师培训、交流和研讨活动，吸收先进的教育理念和方法，持续提升自己的专业能力。

通过以上十大智慧心得体会，我深刻认识到教学是一项需要智慧和热情的事业。教师要不断学习和提升自我，才能更好地引导学生，激发他们的学习动力和创造力，培养他们的创新精神和实践能力，最终实现学生成才的目标。让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇六

《观看智慧中国》是一部展示中国现代科技力量的纪录片。在看完该纪录片后，我感受到了中国在技术领域的强大和独特性。本文从创新、教育、发展、环保和国际影响五个方面叙述了我所获得的体验。

二、创新。

中国创新的实力和成就为我留下深刻的印象。在最近几年，中国的科技行业以惊人的速度发展着。能量高能粒子物理发现了重要的科学问题，高速铁路技术和面部识别技术居世界领先地位。这让我深受启发，并激励我认真学习科学知识，努力成为一名科学家。

三、教育。

中国教育是中国科技迅速发展的重要驱动力之一。与许多发达国家不同，中国在重视教育与科技领域之间的关系方面做得非常好。该纪录片呈现出了中国教育的发展和创新，通过对新型智能机器人制作技术的介绍，我了解到中国的教育机器人已成为智能家居、电子商务和智能制造的重要应用之一。中国教育的这种注重实践和实践与理论接轨的教育模式，值得其他国家学习。

四、发展。

中国经济快速发展是全球关注的焦点。在《观看智慧中国》中，我了解到了中国经济成就背后的科技力量。在中国，许多新兴产业的发展如电子商务、无人驾驶汽车、人工智能等都以科技为基础。这些创新为中国的经济发展奠定了坚实的基础，并且有望成为全球市场上的领导者。中国坚定不移地，在探索绿色能源、环保和温室气体减排等新领域中处于领先地位，这对抗击气候变化有巨大的帮助。

五、国际影响。

最后，《观看智慧中国》之所以令我印象深刻，除了它对中国独特性的介绍之外，还体现了中国对全球发展影响的巨大潜力。近年来，中国在全球治理机构中发挥越来越重要的作用，推动了全球治理更加公正、透明和稳定。此外，中国的精准扶贫、和平发展和国际设施建设等对全球也产生了巨大影响。

六、结语。

在看完《观看智慧中国》之后，我深刻认识到了中国的科技强国地位以及各种创新，对中国充满了新的认识和理解。希望这部纪录片可以让更多的人了解到中国的实际情况，并推动中国与全球交流合作，为创造和平、公正和繁荣的世界贡献更多力量。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇七

近年来，大力推进科技创新和人才引进，中国正以飞快的速度发展。观看电影《智慧中国》让我更加深刻地了解了中国的现状和未来。这部电影全方位展现了中国的智慧力量，让我感受到了中国经济文化的崛起，也让我更加坚定了对中国未来的信心。

二、中国的创新理念。

在电影中，展示了中国的创新理念——以创新驱动为核心的发展战略。近年来，中国在人工智能、5G、新能源等领域取得了突破性成果，与世界先进水平不相上下。这与中国无数创新企业和人才紧密相关，这些人的智慧和创意成为了推动中国发展的源动力。

三、社会治理的创新。

除了科技领域，中国在社会治理中也有着自己的独特优势和创新。例如，在中央层面建立的“中央全面深化改革小组”，在地方建立“多规合一”等系统改革，采用市场化手法为解决社会问题提供了一种全新的思路。这种新的治理方式快速应对社会变化，使政府与人民的连接更加紧密，提升了社会治理效能和公众信任度。

四、文化的创新。

文化的创新被认为是中国发展的血液，中华文化源远流长，拥有着自己独特的魅力。近年来，在传统文化与现代文明的融合中，中国文化也在不断创新。例如，在现代表演艺术中，中国将传统京剧与现代音乐相结合，打造出独具特色的“京剧进校园”项目，受到了广大学生的欢迎。这种创新不仅传承与弘扬传统文化，也将其与时俱进地演绎出来。

五、结语。

观看《智慧中国》这部电影，感受到中国的智慧力量，也感受到中国的创新力。中国之所以能够发展迅速，是因为有太多像这部影片中展现出来的创新思维和实践，而更多的创新将是中国未来发展的先导。希望这些智慧和创意能被更好地推广实践，为中国和全世界的发展做出更加贡献。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇八

教学是一门艺术，需要教师付出心血和智慧。经过多年的教学实践，我积累了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我教学生涯中所体会到的教学十大智慧心得。

第二段：激发学生的兴趣。

教师应该激发学生对知识的兴趣，这是教学的第一步。我深刻认识到，让学生对课程感到乏味是学习效果不佳的主要原因之一。为此，我努力将生动有趣的教材引入课堂，设计各种互动活动，鼓励学生积极参与，以激发他们的兴趣，提高学习效果。

第三段：因材施教。

教师应根据学生的不同需求和能力，因材施教。每个学生的学习情况都不尽相同，我会用心观察他们的学习风格和特点，从而有针对性地进行教学。灵活的教学方法能够满足学生的个性化学习需求，提高学习效果。

第四段：鼓励批判思考。

教师应该帮助学生培养批判思考的能力。我鼓励学生提出问题，探讨解决方案，并培养他们的逻辑思维能力。通过积极讨论和互动，学生能够更好地理解问题的本质，并从中获得深刻的启示。

第五段：激发学生的创造力。

教师应该激发学生的创造力。创造力是一个人全面发展的核心能力之一。在教学中，我鼓励学生思考和解决问题的不同方法，并鼓励他们尝试不同的创造性方法。通过培养学生的创造力，他们能够在未来的学习和工作中更好地应对挑战。

第六段：注重学生的情感发展。

教育不仅要注重学生的智力发展，还要注重他们的情感发展。我将创设一个和谐的学习环境放在首位，建立和谐的师生关系，培养学生的情感表达能力，提高他们对他人的尊重和关爱之情。

第七段：倾听学生的声音。

作为教师，我认识到倾听学生的声音是一个非常重要的方面。在我教学的每个阶段，我会不断地与学生沟通交流，认真聆听他们的想法和意见。通过倾听学生的声音，我能更好地了解他们的需求，从而改进我的教学方法，提高教学质量。

第八段：持续自我学习。

作为一名教师，我深刻认识到教育是一项永无止境的事业。为了与时俱进，我会持续自我学习，不断提升自己的教学能力。通过参加教育培训课程、阅读专业书籍、与同行交流等方式，我不断扩展自己的知识面，提高自己的教学水平。

第九段：尊重每个学生。

每个学生都是独一无二的，他们拥有不同的潜力和特点。作为教师，我会尊重每个学生的个性，关注他们的成长发展。我相信每个学生都有伟大的潜力，只要给予适当的引导和培养，他们能够发展出自己的特长，取得优异的成绩。

第十段：总结与展望。

教学是一门充满智慧的艺术，教师需要付出大量的努力和智慧。通过多年的实践，我深刻认识到教学中的灵活、激发学生兴趣、因材施教、鼓励批判思维、激发创造力、注重情感发展、倾听学生声音、持续自我学习、尊重每个学生都是教学的重要智慧。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。

中国圣贤大智慧心得体会及感悟篇九

作为一个非常庞大的国家，中国的历史和文化丰富多彩，其中最为重要和值得深入探究的是圣贤大智慧。这些世界级思想家和哲学家们提出的思想对中国现代文化产生了深远的影响，许多人将圣贤大智慧看作是中国文化的精髓，是中国智慧的象征。在这篇文章中，我将探讨中国圣贤大智慧的心得和体会。

圣贤大智慧指的是古代中国圣人和哲学家们的集体思想成果。其中包含了儒家、道家、墨家、法家等多个哲学流派的思想理论，囊括了中华文化的精髓和智慧。这些思想比较系统和理性化，集中反映了古代中国的文化内核。从对传统文化的认识、社会制度的构建到人类的价值体系，圣贤大智慧都提供了很好的解决方案。

圣贤大智慧是中国文化的重要组成部分，是中国智慧的重要表现形式之一。圣贤大智慧起到指导作用，影响着中国人的思想方式和生活方式。正是因为这样，它在中国乃至世界范围内都有很高的声誉。圣贤大智慧通过儒家近代化、道家的自然哲学思想和佛教的心灵成长等渠道影响着现代的人们，对于新时代的发展也有着极其重要的引领作用。

圣贤大智慧强调人与自然的关系、人与人之间的价值关系，并倡导在价值观、道德规范方面遵守一定的原则。圣贤大智慧感召人们谋求人的全面发展，强调个体发展和社会发展之间的相互促进。在社会变革和现代化进程中，圣贤大智慧也充分发挥了其较难替代的指导作用。不管是在治理体系、法律制度等方面都起到了很好的借鉴意义。

圣贤大智慧透彻地阐述了人与自然、人与人之间的发展和关系，教人们如何追求真理和美好，如何过好人生。其中包含丰富的道德规范、价值追求、处世哲学等等，这些内容对于我们的日常生活和行为方式都有着极大的启示作用。它告诉我们，应该把握人生中的核心价值观，注重责任和义务，以及注意对他人的关怀和尊重。

身处芸芸众生中，我们不得不面对的是复杂的社会现实和众生百态。如何充分发挥圣贤大智慧的精华，落实到具体行动中，是每个人在现实生活中都需要思考的问题。能够时刻铭记圣贤大智慧中的核心理念，我们才能从中获得最大的收益，并用这种精神迎接从未知到已知的未来。

综上所述，圣贤大智慧是中国文化中不可缺少的一部分，它不仅引领了中国人的思想方向和道德规范，同时也成为人们生活中的指南和灵魂伴侣。正是这些具体思想内容，才成就了我们身世于此时、又居于此地的精彩生命，因此我们需要好好继承和发扬圣贤大智慧，使其不断地照耀着我们的未来。