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整治十种行为教师心得体会报告 整治十种行为教师心得体会报告范文(4篇)

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整治十种行为教师心得体会报告 整治十种行为教师心得体会报告范文(4篇)
2023-01-12 05:24:20    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐整治十种行为教师心得体会报告一

第三阶段(8月底前)xx县建设局根据施工企业、在建工程项目部自检自查的基础上,责成安监站按照横向到边,纵向到底,不留死角的原则,在全县行政辖区内的已报监备案的建设工程开展专项整治工作进行了全面的检查,在专项整治期间,施工企业结合“六月安全生产月”、“安全生产年”活动,共悬挂安全警示标语横条幅96条,安全知识展板21次,受教育民工900余人,通过检查,建筑施工企业基础安全管理工作能认真宣传到有关部门。健全了企业安全生产责任制和各项安全管理制度,设置人数不等的安全生产管理机构,并指导所属在建工程项目部开展专项治理工作。

(一)安全生产责任制:各在建工程都有健全的安全生产责任制,内容齐全,责任明确,与各作业班组签订安全目标责任书符合要求。

(二)隐患排查制度:有制度,但落实仍有不到位的问题存在。

(三)应急救援制度:有制度,编制了应急救援预案,但未进行演练。

各项目对能作业人员进行三级教育和专项安全技术交底教育,但作业人员持证上岗情况较差,特种工作,项目管理人员人证分离的现象比较严重,特别是乡下工程较普遍。

所报监备案的建设工程,99%的都申领了施工许可证,有齐全的案件备案、质监注册登记手续。

专项治理安全检查工作

(一)深基坑

在xx县行政辖区内施工的在建工程深基坑有人民医院便民公寓,红河州精神病医院综合楼、两个工程都遵循了先设计后施工的原则,并对基坑进行了安全防护。

(二)高支模工程

高支模工程除xx锰矿200kt/a锰系合金技改工程外,建筑施工项目无高支模,该工程已主体完工进入试生产。

(三)脚手架工程

(四)建筑起重机械设备

推荐整治十种行为教师心得体会报告二

坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念,坚持贯彻落实《城乡环境综合治理条例》,突出污水治理、集镇规范治理两大重点,提升创建卫生乡镇水平,实施常态化管理,深化环境质量,示范创建、宣传教育“四大提升工程”。

按照《城乡环境综合治理条例》和县城乡环境综合治理工作会要求,为进一步巩固全乡“创国卫”成果,集镇环境达到“五不”,即集镇环境做到垃圾不乱扔、广告不乱贴、摊位不乱摆、车辆不乱停、工地不乱象;农村环境做到垃圾不乱倒、污水不乱排、杂物不乱堆的总体整治工作目标。在继续巩固集镇环境治理已经取得的阶段性成果的同时,组织开展公路、市场、交通、绿化及容貌治理等专项行动,营造干净、整洁、有序、优美、文明、和谐的新风貌。

(一)工作内容

在全面开展城乡环境综合整治的基础上,开展好集镇,城乡结合部,县、乡、村道公路沿线,校园周边和工地等区域的环境治理、风貌整治等工作。

集镇重点落实“四化”、“五无”、“六归”、“七有”、“三不”的要求。即:

四化:亮化;绿化;净化;美化。

五无:无乱堆乱放、乱泼乱倒;无乱贴乱挂、乱刻乱画;无过街横标、破旧招牌;无乱摆乱设、越门占道;无乱停乱靠、乱行乱鸣。

六归:停车归点;人车归道;坐商归店;农贸归市;广告归位;垃圾归场。

“三不”:即做到生产生活和建筑垃圾不乱倒、生产生活污水不乱排、房前屋后杂物不乱堆。

七有:有组织机构;有专门队伍;有必备设施;有奖惩措施;有工作预案;有监督检查;有良好秩序。

(二)工作职责

1.监督所分管范围内的所有单位、部门、企业、门市业主的“门前三包”、“院内四自”情况;

2.单位、部门、企业监督广告牌不得沿街摆放,必须入门市,上街沿,不得设置落地广告牌、落地遮阳棚、落地雨棚;

3.监督门市、摊点不得越线经营(坐商不得超出门市卷帘门,小食店早晨9点以前归店经营,夜市出摊时间秋冬季5点以后,春夏季6点以后(秋冬季为10月31日-来年4月30日),其余为春夏季),货物摆放整齐;

4.临街面二楼以下一律不得装挂各种雨棚和附属物;

5.监督单位、企业、门市业主清除产权范围、租用门市外的所有牛皮癣;

6.监督居民区、楼院楼道、公共场所、小街小巷、卫生死角地区的清扫保洁工作和物品堆放;

7.监督所辖区域内餐饮店面的卫生保洁工作;

8.监督沿街乱停乱放的摩托车、汽车、自行车等各类车辆在停车线内停车,能排出污水的车辆不能在集镇停放。

继续完善分片负责,集镇及公路沿线的管理体制,健全以书记、乡长为组长,分管领导任副组长,党政领导分片包干,各部门齐抓共管的领导机构,加强领导和管理。

为确保整治工作任务落到实处,乡党委、政府将城乡环境整治工作纳入目标管理,实行严格的问责制。

1.由书记、乡长、纪委书记采取定期和不定期明查、暗访相结合的方式,对各片工作开展情况进行督查整改。

2.对各片因工作不力,责任不到位的机关工作人员惩扣当月工作性津贴。

3.在环境卫生综合整治工作中不作为、乱作为,影响、妨碍综合整治工作开展或带头违反城乡环境综合整治相关规定的机关工作人员,视情节按干部管理权限给予待岗、撤职、罢免、辞退、党纪政纪处分等组织处理。

推荐整治十种行为教师心得体会报告三

我局按《中共汉源县纪委关于印发〈开展干部职工收受红包礼金问题专项整治工作方案〉的通知》(汉纪发〔20-〕45号)的要求,对涉及相关问题进行了自查,现将有关情况总结如下:

按照专项整治方案的要求,召开了全局职工大会,传达学习了省委、市委和县委有关会议精神,坚持“综合施策、标本兼治、惩防并举”的工作方式,结合当前开展的正风肃纪专项整治工作,要求党员领导干部务必以身作则,带头遵守廉洁自律规定,自觉抵制歪门邪道,进一步增强党员干部廉洁自律意识,并成立了以局长为组长,分管领导为副组长的“红包、礼金”问题治理领导小组,确定专人负责,具体抓落实。

我局将《个人承诺书》和《自查自纠违规收送红包礼金情况明细表》发给全局46位干部职工,要求其认真对照要求进行自查自纠。经收集汇总后,我局无一人收送“红包礼金”。同时,我局将结合《关于建立健全作风建设长效机制的意见》(川委发〔20-〕13号)和《关于认真贯彻“三严三实”要求进一步加强党员干部教育管理监管的意见》(川委发〔20-〕14号)文件精神和群教活动中所取得的成果,坚决从制度上解决收受礼金红包等不正之风,对顶风作案、屡教不改的,绝不姑息,严肃予以查处。对我局在行政执法、行政许可、备案登记中易发不廉洁行为的岗位及人员,加强教育监督力度,筑牢拒腐防变的思想根基,着力营造“风清气正,政通人和”的工作氛围。

一是把贯彻落实相关廉政规章制度特别是《廉政准则》作为加强监管队伍建设的一件大事来抓,扎实抓好贯彻执行的各项工作。二是抓好学习,以开展读书思廉活动为契机,组织全局干部职工开展廉政专题学习,学习党风廉政建设的重要理论,打好廉洁自律的思想根基。三是将正风肃纪工作紧密结合起来,与日常食药监工作紧密结合起来,延伸廉政建设工作。同时,加强对全局干部职工的教育与监督,特别是党员领导干部要以身作则、率先垂范、带头遵守廉洁从政的各项规定,自觉接受监督、作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。

推荐整治十种行为教师心得体会报告四

为切实做好全县中小学安全隐患排查,有效预防安全事故,保障师生人身财产安全,确保社会稳定,经研究,决定组织全县中小学安全隐患排查整改专项活动,为确保隐患排查整改工作有序、有效,特制订本方案。

一、安全隐患排查整改范围

全县各级各类学校、幼儿园。

二、安全隐患排查整改时间

20xx年1月25日—2月26日。

三、安全隐患排查整治内容

(一)学校周边治安环境。重点排查学校周边治安状况,道路交通安全隐患。排查学校是否存在影响学校师生安全的易燃易爆物品、毒气、污水排放等安全隐患,校园周边是否存在乱搭乱建以及危及学校安全的建筑和摊点,校园周边200米内是否有存在干扰学生学习的网吧。

(二) 交通安全。重点排查各中小学、幼儿园是否租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生、幼儿,学校购买或包租的车辆检验是否合格,是否定期维护和检测,其司机 资质是否符合有关规定,交通要道的学校是否安有交通安全标志。城区小学放学时在主要交通道口是否有教师护送,以确保交通安全。

(三)消防安全设备设施建设。

1、落实三防措施。重点排查楼道是否符合安全标准,通道是否畅通,是否有安全出口标志,新建、改建、维修房屋是否做到“三同时”。是否安装消防栓,应急灯是否能够使用,灭火器是否会正确使用并使用时间是否超时。

2、防雷设施建设。中小学重要部位和人员密集的地方是否安装防雷设施,是否经过专业部门检测,并有检测合格证书。

3、电路的改造。电工是否培训是否持证上岗,是否进行备案管理,老化电路是否改造。

4、高中校园视频监控系统、远红外报警系统等设备、设施建设是否安装并投入使用。

(四) 食品卫生安全。学校食品卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施(包括饮用水设施)的管理情况,食品卫生许可证领取情况,食堂、超市从业 人员的健康状况,学校校园超市的许可、经营与管理等进行全面检查。重点检查各级各类学校各类食品、食用油及相关大宗食品的连锁配送采购,手续是否齐全、产 品质量是否符合规定要求。

锅炉房是否离教学区、生活宿舍区50米以外。压力锅炉使用年限是否超期,压力锅炉是否换成安全无压节能环保的“大锅灶”,压力锅炉运行每天是否作好详细记载,司炉工是否接受培训并持证上岗。

(五)学校安全教育管理。

1、寝室学生用床是否牢固安全,学生上下是否方便;教室课桌、椅是否牢固安全,已损坏的桌、椅是否及时维修或撤换;学校教学楼、宿舍楼走廊栏杆是否稳固,栏杆高度是否低于1.1米。厕所、食堂等公共场所地面是否有防滑措施。

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