心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
主题在家洗衣服的心得体会英语总结一
感言
(自我介绍)
一、介绍教材。
我们现在使用的教材是20xx年一贯制的牛津教材,进入五年级,英语教材难度明显增大。主要有以下几个特点:
1.词汇量大。
每单元蓝色和黑色单词一般大约有30多个,我们要求蓝色和黑色都要求掌握,达到四会要求,我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务。2.句型(语法)多。
纵观整套教材,一二年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮助学生积累较好的语音语调基础;三四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题,帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础;五六年级主要解决基本的句型,即俗话说的语法问题,帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。
如本册书的一、二单元,学生学习的主要是there be句型,这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、两种形式的否定句、特殊疑问句中的两种:某地有什么?某地有几个什么?细心的家长会发现,由于句型多,有的孩子经常会将学过的句型混淆:如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是。
二、谈谈学生。
随着年级的升高,知识量的加大,学生之间的差距逐步增大。像我们上次的测试,学得好的学生整张试卷上错误很少,甚至没有,(根据班级情况举例),但有个别学习困难较大的学生错误很多,基本的题目也不能掌握。学生在同样的环境中学习,为何会有这么大的差距呢?我想,一方面是以前的英语学习没有到位,另一方面,更主要还在于习惯。
1.听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能熟练掌握,其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提醒,这样就会导致新单词读音都不能掌握,更别说当堂记住拼写了,语法知识更是一知半解。当然,在这一点上我们始终在努力着,我们正试图让每一位学生明白:课堂上浪费了一分钟,也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。(建议家长经常性的跟老师进行沟通交流,询问孩子最近一段时间的听课情况,当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反馈处理,作出合理的安排)
2.作业的习惯。在英语作业的布置方面,我们一贯坚持少而精的原则,针对当天所教的知识进行必要的读、写练习,以便及时巩固新知。但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别学生,组长跟他要作业如同“讨债”,能拖则拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成绩就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。
这里我还想特别提一提每天的家长签字,也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了。你不知道,你哪怕是偶尔一次有这样的做法,你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式,只是希望在老师和家长的共同督促之下,使学生尽快养成良好的作业习惯,尤其是每天读英语的习惯。
三、几点建议。
可以这样说,家长对英语的关注程度,会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步,下面我想就英语学习方面向各位提几点建议:
1.帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段,对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子,我们做家长的切不可轻言放弃,放任自流,给他一点鼓励,告诉他:别怕,英语学习才刚刚开始呢!要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步,及时给予表扬。要知道,你们每天只需面对一个孩子,和老师要面对两个班一百多名学生相比,你们对自己的孩子了解得更多,也许会更多地关注到学习中的细节,给予有针对性的评价。(对于班级内英语学习特别困难的学生,可以提出自己中肯的意见,亦或者可以邀请家长会后交流)
2.培养孩子良好的学习习惯。
习惯决定性格,性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的,在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业,包括校内的默写,及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,及时督促孩子补上。对于家庭作业(特别像双休日的练习纸)并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有,有时这样做反而带来一些负面作用,因为知道了正确答案,老师评讲时心不在焉,结果对于某些知识点始终一知半解。 但孩子的作业有没有认真完成,你从书写上就能看出来,如果书写潦草那肯定没有认真解答,你可以要求他认真重写一遍。(因为到了白天,一课一课、一项一项任务安排紧凑,白天根本没有时间让他重做,所以有的时候只能说教,但是对于有些孩子,不采取一些惩罚措施,根本没有效果,依旧我行我素,导致英语学习效果不是太好。所以,当你在家看到孩子书写较差,而且时间尚早,你可以稍加训诫;当然,白天在校,我们也会根据时间,合理安排)
再如,每天和孩子聊聊当天课上学习的内容,不妨拜孩子为师,让他再讲给你听听。当然,你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语,因为学好英语的唯一方法就是多读。
3.经常与老师沟通。
家长与老师经常联系,可以及时了解孩子在学校的表现,课上是否专心听讲、积极思考,作业是否能及时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导。(沟通的方式很多,可以电话联系,方便的话可以到校联系,甚至可以通过孩子的作业本签字沟通)
千言万语,万语千言,为了你们的孩子,我们的学生,让我们尽自己的一份力!
主题在家洗衣服的心得体会英语总结二
从小,妈妈就让我力所能及的事,渐渐的,我随着年龄的长大,也学会了不少家务活。以为自己对家务的理解已经很深刻了,可是,最近的一次家务活着实让我深有体会。
这两天听妈妈说腰疼病又患了,我想了想,妈妈平时既要上班,下午回来还要做家务,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。吃完了早饭,爸爸妈妈都出去了,我开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子,首先将拖把洗干净,然后高高兴兴来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里使劲地来回拖。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲瞬间消失得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我学聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门往下流,可我一点也没觉的累,反而觉得开心极了,我稍作休息又开始拖了,我终于把妈妈的房间拖完了。我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分开心,我突然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么干净,那样清香,心情也会十分好吧。
一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”,“是我擦的!”我马上从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果。我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,劳动后的滋味是甜蜜的,我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的:
1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎。
2、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。
3、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康。
5、一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难。
同学们,我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之,你会发现劳动不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
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