医院封闭式管理的心得体会范本(优质13篇)

写心得体会不仅有助于提高学习或工作的效果，还能够培养自我反思和总结的习惯。在写作心得体会时，可以先梳理自己的思路，做好提纲，并逐条罗列出所要表达的观点和结论。以下是一些经典的心得体会范文，希望能给大家的写作提供一些启发和参考。

医院封闭式管理的心得体会范本篇一

医院是一个关乎人们生命健康的地方，封闭式管理对于医院来说是必不可少的。作为一名医生，我有幸亲身经历了医院封闭式管理的运作，深感这种管理模式的必要性和重要性。在此，我将从医院封闭式管理的优势、挑战以及对患者的影响几个方面，分享一些心得体会。

首先，医院封闭式管理的优势在于确保患者安全。医院封闭式管理可以有效地控制人员进出，减少外界的干扰和病毒的传播。通过限制访客、卡口管理、严格的消毒制度等措施，保证所有环境、医疗设备和人员都符合卫生要求。这种严密的管理模式，能够最大限度地阻断外界有害物质和细菌对患者的伤害，有效减少医疗事故的发生风险。

其次，封闭式管理也带来了一些挑战。封闭式管理意味着患者家属和朋友的探访受到限制，这对于患者以及他们的亲人来说是一种煎熬。在长期住院的情况下，患者可能会感到孤独和失落，而亲人的无法陪伴也会增加他们的忧虑和焦虑。因此，为了缓解这种压力，医院需要在封闭式管理的同时，加强对患者心理的关怀和支持，提供心理咨询和心理疏导等服务。

此外，医院封闭式管理对患者个人情感的影响也不容忽视。患者们在住院期间，往往与家人和外界联系有限，生活在相对封闭的环境中。这样的情况下，他们更加需要医护人员的关注和陪伴。在医护人员与患者相互扶持、呵护的氛围中，患者会为自己的恢复注入更多的信心和勇气。因此，医院封闭式管理不仅仅是物质环境的封闭，更要注重人文关怀，与患者建立良好的信任关系，让他们感受到家的温暖和关爱。

最后，医院封闭式管理对于医务人员的工作也提出了更高的要求。封闭式管理的实施需要医护人员尽职尽责，遵守严格的操作规范和消毒制度。医护人员要时刻保持警觉，并遵循科学的诊疗流程和医疗标准。只有这样，才能确保医院内部环境的安全和患者的健康。同时，医护人员还需要具备较高的沟通能力和心理素质，在面对患者的焦虑和恐惧时，给予适当的安抚和支持，以提高治疗效果。

综上所述，医院封闭式管理在保障患者安全方面有着不可替代的作用。然而，我们也应该意识到这种管理模式带来的挑战和对患者个人情感的影响。因此，除了加强物质环境的封闭外，我们还需注重患者心理的关爱和人文关怀，为他们提供全方位的支持。只有医护人员和患者真正做到相互关心和支持，医院的封闭式管理才能更好地发挥作用，为患者提供更安全、更舒适的医疗环境。

医院封闭式管理的心得体会范本篇二

近年来，封闭式管理在医院领域逐渐被引入，旨在提高医院的治安水平，保障医患双方的安全与权益。在我参与医院封闭式管理的过程中，我深刻体会到了其带来的好处。以下将从加强医院安全管理、提升医患关系、优化医疗服务、提高治安保障及加强技术支持五个方面来阐述我对医院封闭式管理的心得体会。

首先，医院封闭式管理有效加强了医院的安全管理。封闭管理将医院内外分隔开来，减少了外界因素对医院安全的影响。医院内设置安全门禁系统，对出入人员进行严格管控，有效防止了非法人员闯入医院，提高了医院的治安水平。在我所在的医院中，封闭式管理建立后，医院内部安保力量得以增加，出现了一系列盗窃、伤人等违法行为的发生率明显下降。医院员工和患者身心安全得到更好的保障，使医院成为一个安全可靠的就医环境。

其次，医院封闭式管理有利于改善医患关系。在传统的医疗模式下，医患双方的对立局势明显，患者对医院的怀疑和不满尤为突出。而通过封闭式管理，医院内部环境相对封闭，可以减少医患之间的不必要冲突。医生和护士们可以在稳定的工作状态下更好地对待患者，提供更为温暖、周到的医疗服务。在我实践的过程中，我注意到医患之间的矛盾减少了许多。患者们在环境舒适、治安有保障的医院中更容易放下心理顾虑，与医护人员建立起更为信任和友好的关系，为治疗合作提供了更好的基础。

第三，封闭式管理还可以优化医疗服务。在封闭管理下，医院可以更好地控制就诊人数，合理规划医疗资源，避免资源浪费和人力过度消耗的问题。此外，封闭式管理还有利于提高医生的工作效率。医院内部的运营更为精细，工作人员各司其职，提高了医院内部的工作效率。经过我在封闭式管理下的工作体会，我发现医院的排队时间明显减少，医患沟通畅通无阻，医生可以更多地投入到患者的诊疗工作中，提供更为高效且个性化的医疗服务。

第四，封闭式管理提高了医院的治安保障水平。医院是一个人员流动性较大的地方，封闭式管理的引入使得医院内部有更好的治安保障。医院设置了更加完善的监控系统和报警系统，一旦发生突发事件，可以迅速警示，保障医院内所有人员的安全。在我所在的医院中，封闭式管理下的治安保障水平得到了大大提升。曾经发生的打架、纠纷等事件得到了及时有效的处理，保证了医院的安全和秩序。这也为医患双方提供了更好的就医和工作环境。

最后，封闭式管理也需要加强技术支持。封闭式管理仅仅是一个手段，很大程度上需要技术手段的支持来实现。如合理设置安全标识、警示板，通过监控、人脸识别等技术手段对进出人员进行管控。在我所在的医院中，封闭式管理通过引入安防技术手段，使安全管理更为科学和高效。而且，封闭式管理也需要不断地跟进技术的发展，及时地进行更新和改善，以更好地适应不同情况下的安全管理需求。

综上所述，医院的封闭式管理能够有效加强医院的安全管理，改善医患关系，优化医疗服务，提高治安保障水平，并且需要技术支持来实现。我在实践中深切体会到了封闭式管理带来的好处，也希望未来医院的管理能够更加注重封闭式管理的重要性，进一步提高管理水平，为患者和医护人员创造更加安全和舒适的环境。

医院封闭式管理的心得体会范本篇三

正值北风呼呼，寒风凛冽的冬季，群山环抱的梅岭东方度假酒店会议室内却热火朝天，讨论激烈。2011年南昌大学第二附属医院护士长管理培训班在这里隆重举办，其目的是为了加强护士长的管理水平，提高我院护理服务质量。

第一天是由我们护理部熊主任诠释了新的护理模式-责任制整体护理，并告诫我们不能照本宣科，应针对我院护理现状如护理人力资源缺乏，护理队伍年轻等特点找到最适合我院发展现状的护理模式。随后张超副主任、梅赣红总护士长、金春莲总护士长手把手地教我们如何进行在职护士培训教育，如何规范管理文件夹，如何书写护士长手册。

第二天，由北京金牌专家董胜利医学心理硕士授课，课堂上教师采用了互动游戏、现场提问等形式，生动有趣地讲解如何提高护士长管理执行力，如何进行护理管理，护理管理文化等。董老师的课件内容高屋建瓴，让我们的思想境界骤然提升，到达了一个从前自己难以企及的高度。文字组织更是“字字珠玑”，其中的很多内容都可以做为座右铭，激励我们在平凡的岗位上，去思索人生的价值。老师博古通今，我们在感慨他知识渊博的同时也反省自己知识的贫乏。我们如饥似渴地畅饮知识源泉，对于我们每一位护士长来说这不光是一次管理水平培训，更是一次心灵的洗涤。

护士长竞聘演讲时的情景还历历在目，豪情壮语也记忆犹新，但当我真正走上这个护士所谓“领头羊”岗位时，才发现了与现实的差距。半年了，一路走来，有许多艰难，也受了不少挫折，怀疑过，退缩过，甚至想过放弃自己的梦想，通过两天的培训让我受到鼓舞，看到希望。

“性格决定命运,态度决定人生”。一件事情总会有两面性，不能总陷在沼泽中不能自拔。当你以积极态度面对困难时，有时它会迎刃而解，换个角度对于我来说，这些经历何尝不是一次难得的摔打和锻炼。复杂的处境磨砺了人的心智，提高心理承受力和处理问题的能力，激发了积极奋斗的意志力。我想，我也会用积极向上的态度，给自己一个阳光明媚的人生。也将尽最大努力，带好自己的一支护士队伍，让她们以积极的态度面对生活，面对护士这个职业。

“自知为明，知人者为智”。这句话给我的感触颇深，一个明智的管理者，不但自身要有良好的修养，渊博的知识，精湛的专业技能，还要有卓越的协调沟通能力，雷厉风行的执行力，以及不竭的激情和开拓创新能力，更应具备知人善任，用人之长，容人之短的胸襟。这将是完成护理工作最有效的措施。人尽其才，扬长避短，这些都对我们的日常工作有现实的指导意义。

培训结束，是以一段催人奋进的尼克胡哲励志演讲视频结尾。很喜欢他的一句话：“人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”以此激励自己及身边所有的人。

医院封闭式管理的心得体会范本篇四

新冠肺炎疫情防控形势严峻，为保障患者安全，避免院内交叉感染，给广大群众营造一个安全、良好的就医环境，河北省阜城县人民医院自1月12日起对住院病区进行封闭式管理，具体规定如下：

一、病区取消探视，倡导视频探视、电话探视等；

二、新入院病人和家属凭核酸证明、入院手续及腕带进入病区；

四、患者和家属在住院期间，不得走出病房楼或者病区，入院时应携带足够的生活用品；

五、如确有必要为患者或家属送生活用品等，请在病区门口交接；

六、如患者出病区检查，一律凭检查单于病区门口登记后方可出病区；

九、每次用餐时间由餐厅到病区送餐，禁止家属送餐和外卖；

十、病区门口由专人24小时值守，除工作人员（凭工作证）和入院病人外，禁止任何人员进入病区；如不听值守人员劝阻，蛮横不讲理、硬闯等，值守人员将依法处理并报警。

该院表示，疫情防控，人人有责，请各位患者及家属理解、支持、配合！给您带来的不便，敬请谅解！

医院封闭式管理的心得体会范本篇五

目前，新冠肺炎疫情防控形势严峻，为保障患者安全，避免院内交叉感染，给广大群众营造一个安全、良好的就医环境，河北省阜城县人民医院自1月12日起对住院病区进行封闭式管理，具体规定如下：

一、病区取消探视，倡导视频探视、电话探视等；

二、新入院病人和家属凭核酸证明、入院手续及腕带进入病区；

四、患者和家属在住院期间，不得走出病房楼或者病区，入院时应携带足够的生活用品；

五、如确有必要为患者或家属送生活用品等，请在病区门口交接；

六、如患者出病区检查，一律凭检查单于病区门口登记后方可出病区；

九、每次用餐时间由餐厅到病区送餐，禁止家属送餐和外卖；

十、病区门口由专人24小时值守，除工作人员（凭工作证）和入院病人外，禁止任何人员进入病区；如不听值守人员劝阻，蛮横不讲理、硬闯等，值守人员将依法处理并报警。

医院封闭式管理的心得体会范本篇六

为了持续做好新冠疫情防控及日常诊疗工作，结合近期疫情防控形势及贵州省人民医院工作实际，公告如下：

所有进入贵州省人民医院区域的人员，需全程规范佩戴口罩，配合我院疫情防控相关措施，应当主动、如实告知个人疫情相关旅居史、接触史；如故意隐瞒病情，造成疫情传播，拒不配合疫情防控的，将承担相应的法律责任。

1、实行全预约挂号，分时段就诊（急诊、发热门诊除外）。请按照您的预约时间段就诊，无需过早到门诊候诊。

2、倡导无陪同就诊。老年患者、儿童患者、语言行动无法自理或特殊病情患者，可安排一位家属陪同就诊。

3、双码查验，体温检测。所有就诊患者及陪同人员，均需出示健康码和行程码，接受体温检测后方可进入门诊。

4、提供新冠核酸检测自助服务。在门诊外“自助服务区”内自助机上可完成新冠核酸检测自助开单缴费，于核酸采集点完成采样，不需进入医院诊区。

5、发热患者请主动到发热门诊就诊。

6、为减少人员聚集、防止交叉感染，严格遵守“一医一患一室”、诊区内严禁餐饮、保持一米以上社交安全距离。

1、住院病房24小时封闭管理，患者入院后不得离院。所有住院患者均须执行医院分类收治流程，配合新冠病毒核酸筛查。

2、谢绝到院探视。

3、非必须不陪护。特殊情况（如大手术、儿童、产妇、生活不能自理等情况）需陪护的，限定2名以下人员陪护，其余患者限定1名，并固定人员，不得随意更换。陪护人员陪护前必须进行新冠核酸检测且结果阴性。

4、陪护人员需严格遵守探视制度及医院相关管理制度，做好个人防护，主动配合体温监测及信息登记。如出现发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、腹泻等可疑症状时，须主动告知医护人员并进行排查。

5、新冠核酸检测结果有效性认定。贵州省卫健委指定检测机构出具的.新冠核酸检测结果均有效，新冠核酸检测阴性结果有效期为自结果出具日起7天内（含第7天），超过有效期原则上要重新检测。

请您积极配合、自觉遵守疫情防控有关规定，给您带来不便敬请谅解！

医院封闭式管理的心得体会范本篇七

小组组长：

成员：

二、晨(午)检工作人员应进行上岗培训，熟练掌握操作技能;教职工和学生熟悉晨(午)检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。

三、晨(午)检工作人员上岗前一律戴口罩手套，经体温测量后方可上岗，有条件的穿工作服。

四、落实专人每日对测温计做好检查和维护，确保设备正常运行。出现意外故障时，立即组织相关人员进行人工体温晨(午)检。

五、学校门口设立监测点，师生在入校前完成体温检测。晨检在学校门口进行，值班领导完成检测任务。中午回家就餐后返校师生要再次进行入校午检，班主任老师在教室门口进行第二次体温检测。晨(午)检工作的要点为：

(1)测：测体温，额温大于37.3°为体温异常;(2)看：看师生的精神状态，面色等。

六、每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康。

状况的询问与观察。询问和观察要点为:发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等，并填写本班级学生健康状况表报校医室(卫生保健室)。

七、晨(午)检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，立即将其转至隔离室观室等待，由校医(卫生保健教师)及时进行排查，发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，第一时间内启动发热检查流程(见流程图)，做好记录并通知家长。

八、校医室(卫生保健室)应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告，每日9:30前上报教体局，确保及时核实、跟进处理预警信息和发现疫情。同时相关名单交给相关班主任，关注学生当日情况，如有异常情况，采取相关措施。

医院封闭式管理的心得体会范本篇八

校园封闭式管理是指学校对校园进行有效的封闭和管理，以确保学生的安全和健康成长。近年来，随着社会的发展和变化，越来越多的学校开始采取封闭式管理，以提升学校安全管理水平。我校也在不久前实施了封闭式管理，我对这种管理模式有着深刻的感受与体会。

首先，封闭式管理为校园带来了更高的安全性。过去，我们学校的校园门户开放，任何人都可以进出，容易引发一些安全隐患。但随着封闭式管理的实施，校园的进出口进行了有效控制，只有学生和教职工才能进入，进一步提高了校园安全系数。在封闭式管理下，我们的校园可以有效地防止外部人员闯入，减少了各种不良事件的发生，为学生提供了更加安全的学习环境。

其次，封闭式管理促进了学生的自主管理能力的提升。在封闭式管理的校园里，学生们需要自己独立完成各项事务，比如自己去食堂吃饭、自己管理寝室的卫生等。这种自主管理的方式，极大地锻炼了学生的自理能力和独立思考能力。我们要自觉按规定的时间到达指定地点，吃完饭后要主动打扫食堂，宿舍要保持整洁等等，在这个过程中，我们建立了自我约束意识，学会了自我管理和自律，提高了自己的综合素质。

再次，封闭式管理加强了学校与家庭之间的沟通与交流。学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境，封闭式管理给了家庭更多的参与机会。家长可以通过学校提供的通讯渠道，及时了解孩子的学习和生活情况，与老师沟通孩子的问题以及共同关注孩子的成长。学校也通过家庭会议、家长工作坊等形式，向家长们普及封闭式管理的相关政策和理念，增强家庭和学校的互助合作，共同为孩子的成长和学习提供支持和帮助。

最后，封闭式管理有助于学校教育教学的质量提升。安全是学校教育的前提和基础，只有在安全的环境下，学生才能更好地学习和成长。封闭式管理提高了校园的安全性，解决了学生的安全问题，也为学校提供了更好的教育教学条件。学生在安全的环境下可以专注学习，教师们也可以更好地开展教学工作，大家的学习氛围更加浓厚。学校还可以开展更多的教育活动，如各类讲座、实践活动等，丰富学生的学习经验，提升整体教育教学质量。

总之，校园封闭式管理是一种有效的管理模式，对校园安全、学生素质、家校沟通以及教育教学质量提升都起到了积极的促进作用。在未来的校园生活中，我相信我们学校会更加完善封闭式管理，给学生提供一个更加安全、健康和培养综合素质的成长环境。同时，我们学生也应该充分利用校园封闭式管理的机会，自觉自律，健康成长。

医院封闭式管理的心得体会范本篇九

近年来，在社会安全形势日益严峻的背景下，许多学校采取了封闭式管理措施，以确保学生的安全和教育环境的稳定。作为一个在封闭式管理下成长起来的大学生，我有幸亲身体验了这种管理方式，并获得了一些宝贵的心得和体会。封闭式管理可以提供一个相对安全的学习环境，加强了学生的自律和责任意识，同时也教会了我在严格规范下克服困难和适应变化。以下是我对校园封闭式管理的一些思考和感悟。

首先，校园封闭式管理提供了一个相对安全的学习环境。封闭式管理意味着只有经过严格审查的人员才能进入校园，从而有效地遏制了外界的不良影响和威胁。这样的管理方式使学校成为了一个优质的学习场所，学生们可以更加专注地投入到学习中。与此同时，校园内部的管理也更加严密，学校可以通过监控、人员巡逻等手段及时掌握校园的动态，保障学生的人身安全。在封闭式管理的校园里，我感受到了强烈的安全感，这让我更加专注、有序地进行学习。

其次，在封闭式管理下，学生们的自律和责任意识得到了加强。在学校的管理制度下，学生需要按时上下晚自习、遵守课堂纪律、完成作业任务等。这些规定要求我们自觉遵守，培养了良好的时间管理能力和自律性格。此外，学校还开展了各种活动和社团，为学生们提供了广泛的选择空间。但无论参加任何活动，都要求学生们遵循学校的规定和纪律。通过这样的管理方式，我们更加清楚地认识到自己的责任和义务，培养了良好的习惯和行为准则。

封闭式管理也教会了我在严格规范下克服困难和适应变化。在封闭式管理的学校里，学生们面临的生活和学习环境是相对封闭和受限的。这让我们需要更加努力地应对各种困难和挑战。有时，可能会遇到一些突发情况，需要我们迅速调整自己的计划和行动。这就要求我们具备快速适应和灵活变通的能力。通过不断地锻炼和实践，我逐渐养成了在严格规范下克服困难和适应变化的能力，这也为我今后的人生奠定了坚实的基础。

然而，封闭式管理并非没有问题和缺点。一些学生可能会感觉过于约束和束缚，缺乏自由。在学校的封闭环境下，学生的个性和创造力可能会受到限制，难以表达和发挥。此外，封闭式管理也给学校和学生带来了一定的经济负担，需要投入大量的资源和人力。因此，我们需要在封闭式管理中不断完善和改善，尽可能地找到平衡点，以最大程度地保护学生的安全和发展。

总之，校园封闭式管理给学校和学生带来了许多好处和挑战。在封闭的环境下，学校提供了一个相对安全的学习场所，加强了学生的自律和责任意识。同时，封闭式管理也让我们学会了在严格规范下克服困难和适应变化。尽管存在一些问题和缺点，但我们应该不断完善和改进，寻找更好的封闭式管理方式，以保护学生的安全和发展。毕竟，只有在一个安全和稳定的环境中，学生们才能更加专注地学习和成长。

医院封闭式管理的心得体会范本篇十

近期，新冠肺炎疫情已涉及多个省市，疫情防控形势复杂严峻，为全面做好疫情防控工作，贯彻落实新冠肺炎疫情防控要求，切实保障人民健康和生命安全，有效防止院内交叉感染，淄博市妇幼保健院提醒您，出行戴口罩，注意手卫生，如非必要，近期不要前往中高风险地区及疫情相关地区，现将我院疫情防控期间就诊须知公告，请您务必知情并配合实施：

我院门诊推行预约挂号、预约检查、分时段就诊。

1、预约后提前30分钟到达医院，您可通过手机进行预约挂号，我院为您提供一周之内全部医师号源，候诊区等待患者间隔就坐，并保持1米以上安全距离。

2、为保证患者安全，进入医院请全程佩戴口罩，一名患者限一位家属陪同，诊室只允许患者进入，保证一诊一患（儿科患者、老年患者及特殊情况限一人陪同）。

3、我院新冠筛查发热门诊在新院区11号楼（西大门进入后左转至北头），儿童普通发热门诊在急诊科北侧板房区域，请发热患者到达医院后由专业分诊人员分诊后分区域就诊。

4、高风险或中风险地区、封控区、管控区以及国外返淄人员，请自觉按照政府要求隔离，非急症患者待解除隔离后再来就诊。

5、就诊患者及家属进入医院须配合预检分诊工作人员完成流行病学史调查，所有人凭“健康码”和“行程码”进入医院，扫码后，测量体温正常，并正确佩戴口罩，方可进入医院。老年人等不能提供健康码者可人工登记排查无风险后方可进入。

1、住院病区严格执行封闭式管理，原则上非必要不陪护，确需陪护人员实行“一患一陪”制度。陪护者办理陪护证，不得随意更换。住院患者及陪护人员在院期间均需做好个人防护，科学规范佩戴口罩、勤洗手、勤通风，配合医院进行体温筛查及信息登记。不要随意乱串病房，不要聚集聊天等。

2、住院患者及陪护持48小时内有效核酸检测阴性结果办理入院手续。当您入住病区前，需向病区医务人员出示健康码及行程码，测量体温及告知14天内的旅居史。

1、所有快递、外卖等送货人员一律不得进入医院。

2、根据上级部门要求，自3月12日起暂停核酸检测“愿检尽检”及预防接种服务工作，包括新冠病毒疫苗及儿童常规疫苗接种。

3、此告知为疫情期间特别告知书，任何患者和陪护者不得瞒报流行病学史、是否曾经直接或间接接触过确诊病例以及发热病史等。如遇瞒报将依据《中华人民共和国传染病防治法》追究相关人员责任，遇紧急情况患者及家属必须配合医务人员现场统一指挥。

本公告自公布之日起实行，希望您自觉遵守疫情防控相关规定，给您带来不便敬请谅解，感谢您的配合。

医院封闭式管理的心得体会范本篇十一

副组长：xx。

成员：xx。

(一)日常管理加强员工自我防控意识。

1、湖南省外的食堂工作人员，提前14天到岳阳住宿，进行14天的居家或住宿隔离，隔离期间不得外出。

2、岳阳市区(比如岳阳县，湘阴县)以外的工作人员，提前14天到达岳阳住宿，进行14天的居家隔离!隔离期间不得外出!

3、各档口对自己底下的员工进行排查工作，每天必须在微信群里报告每一位员工的健康状况。

4、外省及岳阳市以外的人员到达岳阳后必须在微信群里打卡，有情况报告情况，没情况汇报平安。

5、开学前学校会组织一次消毒工作，各档口所有人员必须到场参加，没有到场者一律不得开张营业。

6、培训所有返岗员工疫情防控相关知识和上岗防控相关要求，使员工未返岗就掌握了疫情防控知识和返校途中的自我保护技能。

返校、返岗方案和预案。做好员工返校、返岗的应对措施、突发情况的应急处理预案和报批报备制度，严格落实主体责任，确保校外员工平安顺利返岗。同时制定师生错峰就餐预案。对所有值班人员进行摸排，并按照疫情防范相关要求进行管理，加强从业人员防疫知识培训，严禁感冒、发热、咳嗽等异常症状人员上岗;并每日上报学校备档。每天定人.定点.定时.定岗.为进餐厅所有人员测量体温，做好疫情排查，登记每天在售卖窗口公布所有在岗人员《体温健康状况表》，让师生就餐更放心、更安全。

就餐要求。严格执行“高考式”的就餐要求，重新排列就餐桌椅，地面设置1米排队线，就餐区间距不少于2米。就餐期间不得交头接耳，避免交叉感染。

应急就餐。如炊管人员因需隔离观察而不能上岗导致食堂人员严重不足时，可采取减少风味制作，大比例增加基本大伙饭菜供应方式予以缓解，可同步征集符合卫生要求的学生志愿者采取打包送餐方式予以解决。

疫情后期的持续管理。疫情解除后，防控工作仍不能掉以轻心。食堂仍应严格执行一段时间的防控标准和工作程序，待疫情彻底控制后食堂办伙方能恢复正常状态。

(二)烹饪与销售管理：

烹饪管理。烹饪食品时，做到烧熟煮透，确保食品中心温度应达到70摄氏度以上。

严禁生冷食品。疫情期间严禁生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

生熟食品分开。严格做到生、熟食物相分离，防止食物的交叉污染。

加强食品保护。售饭处应有防止飞沫(说话的唾液、咳嗽、打喷嚏所致)灰尘、蚊蝇等污染的设施，出售的食品不得无保护暴露。暂停自助餐等开放式供餐模式，降低飞沫传播风险。

公用餐具保护。公用餐具(使用前应严格消毒清洗保洁)、免费汤粥、免费调料应有防止飞沫、灰尘、蚊蝇等污染的措施。鼓励自备餐具，及时清洗消毒。

销售管理。炊管人员销售食品一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套，销售中少用语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离。

工作服要求。售饭人员工作服应每天更换，集中洗涤并进行高温消毒。

一次性餐用具管理。不得重复使用一次性餐用具。

(三)后厨管理：

后厨全封闭管理。食堂后厨严格实行全封闭管理(完善门禁系统)，非本食堂人员不得进入后厨，伙食管理部门相关人员因工作需进后厨时，要检测体温合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好记录。严格实行实名晨检制，建议每天上下午各检测体温一次。

个人物品管理。不得将私人物品带入后厨，手机进后厨应经消毒处理。

通风管理。后厨要定时开窗通风，开启油烟抽排和净化系统，保持空气流通。

智能化监管。充分发挥电子监控智能管理系统对炊管人员规范操作防控疫情的监管作用，及时督导整改到位。

(四)餐厅管理。

通风管理。通过定时开窗或运行新风系统保持食堂就餐场所通风良好。

餐厅入门管理。餐厅门口设佩戴标识的安全员值勤，就餐人员应出示证件(禁止校外人员就餐)、佩戴口罩，并经体温检测(检测手腕上部10cm处体温)合格方可进入餐厅。

规范就餐程序。就餐人员须佩戴口罩取用餐具和到售饭窗口买饭(包括自选餐和自助餐)，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少说话，保持安全就餐距离，避免交叉感染。同时采取分批、分时段等形式避峰、错时就餐，降低交叉感染风险。

打包就餐方式。为减少师生在餐厅就餐人数，降低就餐场所中的人员密度，可增加套餐盒饭供应，打包带回单独用餐，防止并最大限度减少交叉污染。

个人分泌物处置。打喷嚏和咳嗽时应使用纸巾遮挡包裹，不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好(包括废弃的口罩)使用密封袋密封弃置于有盖垃圾桶内。

餐厅清洁消毒。开餐前对餐厅进行清扫、清洁、消毒、通风，开餐中及时清理餐桌和地面废弃物并清洁餐桌，餐后做好免费汤粥、公用调料的收捡和清理打扫餐厅卫生，进行环境消毒，做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。

餐厨垃圾处理。餐厨垃圾定点存放，每日由环卫专业公司清运，每日对存放场所进行清洁并彻底消毒，消除病毒感染源。

(五)清洗消毒管理。

公用餐具洗消。公用餐具进行规范化全覆盖每餐次清洗消毒，按标准要求进行保洁，并经每餐次抽样检验，确保检测合格。

餐具高温消毒。餐用具采用高温热力方法进行消毒。

食材洗消和保管。对食品原料和加工后的半成品进行严格的洗消和卫生保管。

回收餐具的洗消。每餐次对后厨餐具用具进行清洗消毒，坚持高温消毒方式对病毒灭活。

环境管理。对食堂内外环境和餐桌椅每天进行全面消毒，不留死角。每天对食堂及周边环境进行清洁消毒和通风换气，食堂及后厨区域做到每日消毒不低于2次，并按要求对餐具和厨具进行清洗消毒，并存放于密闭设施内保洁，保证餐厅卫生安全。

餐具存放。餐具进行消毒后，应放置在无病毒区域和空间或存放在餐具消毒设施设备中。

(六)采购管理：

禁止制售野生动物及制品。严禁采购、存储、加工、烹饪、销售野生动物及其肉蛋类制品，并确保食材的正常供应，不涨价，保质量、保安全。

严格监管食材源头。加强对食材采购渠道来源和索证的监管，重点监管引入的社会餐饮各风味档口特殊或零星食材的采购;确保食材来源清晰，供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证、动物产品检疫证等证件齐全。

采购中交接货物管控。要求供应商送货人每天检测体温并向本单位报备，供货商、采购员和接货员在采购、运输、验收工作中均需佩戴口罩，彼此之间保持1米以上的安全距离;采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套，避免手对该类食材的直接接触，查验食材和其他物品前后要洗手。

食材配送车辆管控。保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生，专车专用，净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送，每次运输食品前应进行清洗消毒。

抽样检测。对易携带致病菌或易腐败变质的`食材采取抽样送专业机构检测的措施。

医院封闭式管理的心得体会范本篇十二

封闭式管理观摩是一种提高管理水平和团队凝聚力的有效方式，对于企业和组织的发展至关重要。近日，我有幸参加了一次关于封闭式管理观摩的活动，深受启发和感悟。下面我将从封闭式管理的定义、实践方法、优缺点、个人体验以及改进的方向等方面，对封闭式管理观摩进行解读和思考。

首先，什么是封闭式管理观摩？简单来说，封闭式管理观摩是指邀请一些有经验和领导力的人员参观、学习和思考另一个团队或组织的管理模式和运作方式。通过这种观摩活动，可以帮助参与者拓宽眼界，借鉴他人的成功经验和管理智慧，从而提高自身的管理能力和团队的凝聚力。

其次，封闭式管理观摩的实践方法非常灵活多样。从组织活动的角度来看，可以选择参观企业、组织或者团队，并与他们进行交流和学习；还可以举办研讨会和座谈会，由多个团队或组织分享自己的管理经验和成果。从个体参与的角度来看，可以通过观摩他人的管理行为和团队协作方式，结合实际情况对比自身的管理水平和团队的凝聚力，进行自我反思和改进。

封闭式管理观摩既有其优点，也存在一定的缺点。优点之一是封闭式管理观摩可以帮助参与者了解和学习其他团队和组织的管理经验和成功之道。每个团队和组织都有不同的特点和优势，通过观摩他人的实践，可以发现自己不足的地方，并借鉴对方的长处，提升自身的管理水平。此外，封闭式管理观摩还可以增强团队凝聚力和归属感，促进成员之间的交流与合作。然而，封闭式管理观摩也存在一些缺点，如观摩活动的设计和实施需要一定的时间和资源投入，可能会对正常运营产生一定的干扰。此外，有些观摩者可能产生攀比心理，只看到别人的成功而忽略团队自身的特色和优势。

对我而言，这次封闭式管理观摩活动带给了我很多启发和思考。首先，通过与其他团队的交流，我发现我们团队在管理上存在一些不足之处。例如，我们团队之间的沟通和协作还有待加强，需进一步明确各个成员的职责和界限，避免出现重复劳动或任务遗漏的情况。其次，我从观摩活动中学习到了许多管理的智慧和方法。有些团队在领导力、目标设定、培养人才等方面有着独特的经验和实践，这些都对我有着莫大的启示和指导。最后，通过与其他团队的交流，我感受到了一种融洽的工作氛围和团队精神，这激发了我对于建立更和谐和有活力的团队的渴望。

对于封闭式管理观摩，我认为应该进一步改进和完善。首先，观摩活动的设计和实施要注重平衡和兼顾，尽量避免对正常运营的干扰，同时要针对参与者的实际需求和问题，开展相关的研讨会和座谈会，提供更具体和个性化的解决方案。其次，观摩者应该保持客观、理性的态度，不仅要看到别人的成功和长处，还要看到自身的特色和优势，避免盲目攀比和模仿。最后，观摩的过程要重视自身的反思和总结，及时将学习到的经验和方法应用到实际工作中，推动自身的进步和团队的协作。

综上所述，封闭式管理观摩作为一种提高管理水平和团队凝聚力的有效方式，对于企业和组织的发展至关重要。通过观摩他人的管理经验和成功之道，不仅能够提升自身的管理能力，还可以促进团队之间的交流和合作，实现共同的目标。尽管封闭式管理观摩存在一定的缺点，但通过改进和完善，可以更好地发挥其作用，促进组织的发展。希望未来能有更多的机会参与封闭式管理观摩活动，不断学习和成长。

医院封闭式管理的心得体会范本篇十三

随着新冠疫情的全球爆发，各个国家都在积极采取措施来控制疫情的传播。作为学生，我们身处学校校园封闭式管理的环境中，经历了一段不同寻常的学习生活。在这个过程中，我深刻体会到了校园封闭式管理的重要性和在其中的心得体会。

首先，校园封闭式管理有效地保护了师生的健康。疫情期间，政府采取了封闭校园的措施，限制了人员流动，有效防止了传染病的传播。在校园内，我们减少了与外界接触的机会，降低了感染风险。学校采取了一系列的防控措施，如测量体温、佩戴口罩和提供洗手液等。在这种封闭式管理下，师生能够安心地学习和生活，不用担心病毒的威胁，为保护健康提供了良好的环境。

其次，校园封闭式管理培养了学生的自律和责任感。在疫情期间，我们不能随意外出，在校内学习和生活的时间变得更长。这需要我们自觉遵守各项规定和要求，不出校门，不串门，不聚集。也许有时候会感到有些无聊和孤独，但我意识到这是为了自己和他人的健康和安全。在这个过程中，我们学会了适应，学会了自己独立完成任务，学会了与他人保持距离，更加懂得了个人责任和集体利益的重要性。

再次，校园封闭式管理提升了师生的团结合作意识。在校园封闭式管理下，学生和老师们更需要相互合作，相互支持。我们成立了班级防疫小组，轮流值守，负责测量体温、消毒和注意触摸等。同时，学校组织了各种线上活动，加强了师生之间的交流和互动。我们开展了线上课程、线上讲座和线上文化节，这些活动不仅丰富了我们的学习和生活，也加深了师生之间的关系。团结合作的意识在这种特殊环境中得到了真正的锻炼和展现。

最后，校园封闭式管理让我对健康和生活有了更深刻的认识。在以前，我往往以学习为中心，忽视了自己的健康。但在疫情期间，我意识到健康才是最重要的财富。通过参与各项防疫措施和学习健康生活方式，我养成了每天锻炼身体、定期休息和健康饮食的好习惯。我明白了只有拥有良好的身体和健康的生活方式，才能在学习和工作中更好地发挥自己的作用。

总而言之，校园封闭式管理是一个独特的学习和生活经历。在这个特殊的时期，我们学会了更加自律和负责任，培养了更加团结合作的意识，同时对健康和生活有了更深刻的认识。相信通过这段经历，我们会更加珍惜校园的绿草如茵、阳光明媚的景象，更加珍惜与师友共同学习、成长的机会。尽管疫情带来了很多不便和挑战，但在这样的特殊环境中，我们也得到了更多的成长和收获。这段经历将铭刻在我们的记忆中，成为我们人生中宝贵的经验。