最新教育促进法心得体会怎么写(模板10篇)

写心得体会有助于我们更好地总结和归纳经验，从而能够更好地应用到未来的工作与学习中。写心得体会时，我们应该坦诚、真实，不夸大不夸张，保持清晰的思路和客观的态度。以下是小编搜集整理的心得体会范文，希望能够对大家的写作提供一些帮助和启发。

教育促进法心得体会怎么写篇一

家长对自己的孩子均有儿女情长，但是教育孩子并不是容易的事情。随着社会的发展，家庭教育的重要性越来越被广泛认识。最近，我认真阅读了新颁布的《家教育促进法》，有了许多感悟。本文将就此展开我的体会与感受。

第二段：理财教育在我家的实践。

随着社会发展，现代经济的日益复杂，理财教育尤为重要。在我家中，我和配偶非常注重儿女的理财教育。我们给孩子开立了储蓄账户，让他们学会储蓄，预算开支，并且布置给他们家庭作业，教他们如何制定节省开支计划。我们还会给他们一些日理万机的案例，引导他们学会理财，让他们把握时机和规律。本次修订的《家教育促进法》，更为家庭理财教育提供了大力支持，使得更多的家庭能够有条件进行理财教育。

第三段：沟通交流对教育的重要性。

沟通交流是教育孩子的一个方面，这也是我在这几年的亲身经历中深刻认识到的。我发现当我和孩子之间能够有更加深入的沟通交流时，孩子对教育的态度就会有所改变。我会定期和孩子坐下来，给孩子讲述人生的道理和智慧，也让他们询问我一些问题。经常会有意想不到的感悟产生。这让我深刻意识到沟通交流对教育的意义所在。新修订的《家教育促进法》提出了家庭学校和教育专家的定义，让家长能够更好地固化家校交流，同时还能邀请专业人士为自己的孩子提供咨询和指导。

第四段：父母是终身教育者。

我始终认为，父母是孩子的终生老师。我们并不用天天琢磨这个问题，但是也不要忘了一个简单的事实——我们做的每一件事都在教育孩子。这就是我们为何要保持良好习惯，尽可能地掌握自己教育的技能。我们的言传身教会使孩子更加容易接受你的教育观念。这就是为什么我对新修订的《家教育促进法》印象非常深刻，它深深地理解了家庭教育的实质，也为我们更好地管理儿女和家教育提供了必要的原则。

第五段：结尾。

日常的教育实践，连接着新修订的《家教育促进法》全新规定延伸出的价值体系。我在学习和应用这个法实践过程中，我意识到家庭教育比我们想象的更加重要。我会继续努力积极发挥家庭教育的作用，并通过自己的实践，不断优化、更新我的教育方式。希望我的愿景能够启发更多的家长们用科学而不受约束的方式去教育我们的下一代。

教育促进法心得体会怎么写篇二

20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。培养什么样的孩子，用什么方法培养孩子，成为全体教师、家长共同面对的新课题。

4月15——18日，东风小学组织全体教师、学生家长学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，为“双减”时代家校协同育人提供专业支持。

教师学习纪实。

在专题学习会上，董晨毅校长强调，全体教师在集中学习的同时，还要加大自学力度，把学习《中华人民共和国家庭教育促进法》作为教育子女、指导工作的重要任务，学细学深学透，掌握核心关键，深刻认识家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，切实履行好家庭教育责任，给孩子讲好“人生第一课”。同时，老师们也要通过班级群向家长分享推介学习内容，并指导家长如何进一步做好家庭教育，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，将科学的家庭教育方法宣传到千家万户。

学生家长学习纪实。

学生家长们也利用周末开展了学习，明确了《中华人民共和国家庭教育促进法》以立德树人为根本任务，认识到家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，规范了家庭教育的概念。

东风小学将以此次活动为起点，积极发挥家庭教育的重要作用，使学校教育和家庭教育相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！

教育促进法心得体会怎么写篇三

今天听了吕老师的家庭教育讲座《家庭教育促进法做依法带娃好家长——谈法律视角下家长在家庭教育中的主体责任》。作为一名老师，同时作为孩子的父母，深感肩上的责任之重大，不会做父母的我们，被这个时代裹挟着，身为80后一代，照搬父辈的教育方式，真的很可能会害了我们深爱的孩子们。《家庭教育促进法》的颁布实施，像是一场及时雨，从此让我们带娃有法可依，今天吕老师就这部促进法实施的前因后果以及相关细则为大家做了一个详细解读，并通过真实案例让我们明白以前错误的家庭教育理念，接着又向我们说明家长为何要承担家庭的主要教育责任，以及我们具体该履行哪些责任，中间穿插一些代入感很强的相关视频引发我们对教育的思考。我深深感觉到父母这个角色责任之重大，同时我也明白孩子不仅是我的孩子更是社会的孩子，我教育好的孩子也同时在为社会的发展做贡献。当然，搞好孩子的教育并非一朝一夕之事，需要父母有耐心，有智慧，需要我们不断的去学习，和孩子共同成长。

教育促进法心得体会怎么写篇四

教育促进法（EducationPromotionAct）是台湾地区一项具有划时代意义的法律，旨在推动整个社会对教育的发展和支持。作为一名教育工作者，在学习这部法律的过程中，我深感其重要性和影响力。通过掌握教育促进法的精神和内容，我们能够更好地理解教育的意义和角色，为学生的全面发展和社会进步做出更大的贡献。

第二段：了解教育促进法的背景和目的。

教育促进法的颁布是为了解决台湾教育面临的一系列挑战，如学生负担过重、教育资源分配不均等问题。此法旨在建立公平、优质、多元的教育制度，确保每个学生都能够享受到公正的教育机会。通过推动教育的改革和创新，提高学生综合素质和国际竞争力。

教育促进法在制定和实施教育政策方面发挥着重要的指导作用。法律要求教育部门定期制定教育发展计划，并根据实际情况进行调整和完善。这为教育者提供了明确的目标和方向，使他们能够更有针对性地进行教育实践。此外，教育促进法还规定了学生权益的保护和教育资源的合理分配等具体问题，为教育者提供了法律支持，使他们能够更好地履行职责。

教育促进法对教师角色的定义和要求有着明确的规定。法律要求教师以学生为中心，注重培养学生的基本素质和创造力。教师被要求具备专业知识和教育精神，以提供质量优良的教育服务。这使教师不仅要关注学生的学业成绩，还需要关注其全面发展，培养学生的终身学习能力和社会责任感。教育者需要不断提升自己的教育素养和专业能力，以适应新时代教育发展的需要。

第五段：总结教育促进法对教育事业的积极作用。

教育促进法的实施是台湾教育发展的重要举措，它明确了教育的目标和要求，为教育工作者提供了指导和支持。通过积极履行教育促进法的各项规定，我们能够切实提升教育的质量和水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。同时，教育促进法也提醒教育工作者需不断提升自身素质，适应教育改革和发展的需求，以推动教育事业的持续发展。

通过学习教育促进法，我深刻认识到教育对于个人成长和社会进步的重要性，也更加明确了教育工作者的责任和使命。未来，我将继续以教育促进法为指导，为学生的全面发展和社会的进步而努力奋斗。同时，我也希望更多的教育工作者能够认识并遵守教育促进法的要求，共同推动教育事业的繁荣和发展。

教育促进法心得体会怎么写篇五

通过学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，我更加深入地了解到家长和孩子享有的权利和应尽的义务，更是让我找到了作为家长存在的不足和应该改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一点心得体会：

一和谐家庭，作为家长：“父母是孩子的第一任老师”我们不能因为成绩的问题，作业的完成情况，来批评孩子，骂孩子，我们要用正确的方法来教育孩子的思想、品行和学习习惯。

二身心健康，我们要在孩子的不同年龄，给孩子丰富营养，充足睡眠；以及指引教育孩子爱国、爱学校和同学友好的相处，掌握安全的知识和技能，加强自我的保护意识和能力。

三劳动光荣，经常带孩子参加力所能及的劳动，让孩子有独立生活能力，吃苦耐劳的精神和热爱劳动的习惯。

四平等交流：要和孩子多进行亲子活动，了解孩子生理、心理的情况，父母和孩子共同成长。

五家校合作：家长和学校树立共同成长理念。家长配合学校一起解决孩子的困难，善于和孩子交流、沟通思想感情，尊重孩子的兴趣和爱好，根据年龄特点给孩子提出合理的目标不作过分的要求，做一个和谐的好家长。

教育促进法心得体会怎么写篇六

教育的本质在于培养人才，推动社会进步。一直以来，我国教育事业在全社会的高度重视下取得了长足发展，但也存在着一些问题和不足。为了解决这些问题，进一步推进教育改革和创新，促进学生全面发展，我国制定了《学教育促进法》。通过学习和实施这一法律，我深切意识到学教育促进法在优化教育环境、培养人才等方面的重要性和作用。下面我将结合自己的实际体会和理论认识，谈谈我的学教育促进法心得体会。

首先，通过学教育促进法我深刻认识到这一法律对于优化教育环境的作用。教育公平是教育事业的核心价值之一，而教育环境的公平与否直接关系到每个人的受教育权利能否得到保障。学教育促进法明确规定了国家和社会为推进教育公平所做的努力和具体措施，这将有助于缩小贫富之间教育差距，为每个学生提供良好的学习环境。在我的实际生活中，我所在的学校便是学教育促进法的典型体现。学校依法设立了奖学金等资助措施，提供了寄宿制的住宿条件，使贫困家庭的学生有机会接受良好的教育。通过这些措施的贯彻实施，学校教育不再有明显的地域差异，每个学生都能够享受到公平的教育资源。

其次，学教育促进法使我深刻认识到培养人才的重要性和迫切性。随着社会的进步，人才的需求日益增加，素质教育的任务更加重要。学教育促进法明确了学校的主要职责是培养国家需要的各类人才，要求学校按照学科特点和学生发展需求开展全面素质教育。这使得学校不再把重点局限于知识的传授，而更注重学生综合素质的培养。我所在的学校便是积极践行这一法律要求的典范。学校组织了各类学术讲座、文化艺术活动等活动，为学生提供了广阔的发展平台。通过这些活动，我培养了自己的综合素质，增强了自己的文化底蕴和社会认知能力。

再次，学教育促进法使我深刻认识到教育改革的必要性和紧迫性。教育改革是推动教育事业发展的重要保障。学教育促进法明确了教育改革的方向和目标，要求学校根据学生发展需求和社会发展要求进行教学改革。这使得学校不再简单追求成绩和升学率，而更关注学生的实际能力和创新能力培养。以我所在的学校为例，学校积极推进综合素质评价制度的实施，鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好。这样的改革使我能够根据自己的实际情况选择学习内容和学习方式，更好地发挥自己的优势，实现全面发展。

最后，学教育促进法使我深刻认识到家长对教育的重要性和责任。家庭是孩子教育的第一课堂，家长的行为和态度对孩子的成长有着至关重要的影响。学教育促进法要求家长尊重孩子的个性发展，提供恰当的教育指导。在我的身边，我见证了很多家庭变得更加注重孩子的自主性和创造性。我的同学小明的家长就是这样的例子。他们在教育孩子的过程中，注重培养孩子的独立思考能力和问题解决能力。小明从小就养成了自主学习的习惯，这为他未来的发展奠定了坚实的基础。

综上所述，通过学教育促进法，我深刻认识到了其对于优化教育环境、培养人才、推动教育改革以及强调家长责任的重要性和积极作用。我相信，在学教育促进法的指引下，我国的教育事业将会进一步优化，为培养更多优秀的人才提供更好的环境和机会。

教育促进法心得体会怎么写篇七

在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，我们小家庭在这几天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。

“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？

我们觉得

1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆；

2、维持和谐的亲子关系，营造轻松家庭教育氛围，积极地引导，多去陪伴多和孩子交心让孩子在愉快健康的氛围中学习成长。

3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索最适合的教育模式；

4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习惯和品格。

家长与孩子相处需要多一些相处时间，以及和孩子相处需要以一个平等的姿态沟通相处，因为个人学习教育法后觉得在父母与孩子之间情感上，平等和尊重是最应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引导。

作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心跟信心，用平跟宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找跟分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信心。

当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。

(一)重体罚，轻说教

家长体罚子女，实质是以成人特权”支使子女虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。

(二)重物质，轻精神

在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女积极求学。

精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。

最后很感谢这次学校组织学习《中华人民共和国家庭教育法》的机会，希望可以通过我们家长和老师共同努力，让赵鹏博从德智体美劳全面健康发展。快乐的学习，愉快的度过学习时光。

教育促进法心得体会怎么写篇八

学校教育是每个孩子成长的重要组成部分，也是对未来社会产生影响的关键要素。因此，对学校教育的规范化、有效性的提高至关重要。在这里，我想谈一下我自己在学校教育促进方面的一些心得体会，分享给大家。

第二段：对学校教育的认识。

学校教育是从小学到大学学习成长的重要舞台，但现在很多学生都认为学校教育过于枯燥，没有兴趣。我认为这种状况与学校教育的价值认识不足有关。学校教育不仅仅是为了学习知识，更是为了让我们养成正确的价值观，要知道，这些都是无法在书本中得到的。因此，作为学生应该从这样的角度认识学校教育，我们要学会积极投入到学校教育过程中。

第三段：学校教育方面的提高。

学校教育促进法的实施对学校的教育提高起到了积极的作用，促进了学校教育的现代化、科学化、规范化和标准化发展。学校常规管理、师资配备、学生管理、教育经费使用等方面都进行了细致的规定和要求。这些规定的实行可以增强学校办学的高效性和科学性，也可以更好地保障学生的健康成长。

第四段：个人在学校教育中的付出。

作为一名学生，我们可以积极地参与到学校教育中来，因为每个人都有一些自己独特的闪光点，而这些闪光点可以成为学校教育中的一些亮点。比如，我们可以加入学生会，参加一些社团活动，参加学校的各类比赛等等，在其中发挥自己的特长和才能，同时也可以锻炼自己的能力。

第五段：总结。

通过学校教育的促进，可以更好地激发学生学习的兴趣和潜力，并提高学校教育的质量和效果。同时，我自己也意识到了要认真对待学校教育，积极面对每一个环节，在学习中不断提升自己的综合素质，这样才能更好地迎接未来的挑战。

教育促进法心得体会怎么写篇九

《中华人民共和国家庭教育促进法》，已于20xx年10月23日第十三界全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于20xx年1月1日起正式实行。虽然有所闻，但也没正在去了解过内容，平日我们都是忙于工作，为的是提高生活水平，能让孩子营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心里素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。

今天应学校要求，学习了中华人民共和国家庭教育促进法讲解的视频，通过简单的学习，感触颇多，虽然一段视频解决不了实际的教育问题，但从中也让我认识了自己众多在家庭教育上的不足，希望“亡羊补牢，为时不晚。”作为家长在“补牢”之前，我得先自我检讨，这样才能更好的去认真学习，细细品味。

亲子陪伴非常非常的重要，这一点我深有体会。孩子出生的前几年，那时候我的工作还比较轻松，每天晚饭后或者周末有大量的时间陪孩子们一起游戏、阅读等，后来慢慢的工作忙起来了，晚上加班也多起来了，陪伴的时间也就越来越少了，渐渐的孩子也习惯了你不在家的日子，他很多发生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了，甚至有时候都不怎么愿意跟我讲话了，所以不论多忙，一定一定要抽时间陪陪孩子。当然这个陪伴不是他在玩你在旁边玩手机的陪伴，而是进入孩子世界的一种高效的陪伴。

现在我们朋友聚会的时候经常会听到有些妈妈的调侃，说我们家是“丧偶式教育“，这其实也是当代很多家庭的现实情况。有调查表面：妈妈教出的孩子智商高，爸爸教出的孩子情商高，如果想让自己家的孩子双高，那么我们必须共同参与，发挥父母双方的作用，这也是我需要提高的地方。

“遇物则诲，相机而教”的意思是在平时的生活中，可以随时随地抓住看到的、遇到的事和物，对孩子进行相应的教育。”当教机出现的时候进行教育比对着育儿书教育的效果会好上几百倍，所以针对孩子的实际情况来选择适合的教育方式。就是针对性的教育。对孩子的未来成长是有很大帮助的。

一味地父慈子孝、母慈子孝不行，完全营造“没有任何负面情绪”的家庭养育环境既不可能，也无必要。偶尔、适度地“发火”，也能够让孩子知道行为边界和做事的界限。俗话说：“无规矩不成方圆”，“棍棒底下出孝子”，这些话都没毛病，但也不绝对，只有父母对承诺的执行才能影响孩子对承诺的执行，这样等孩子走人社会了，他也会对自己的承诺一言九鼎。

别再和“别人家的孩子”作比较了，每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，都有其优点和长处，家长的职责是帮助孩子尽早发现自身的热爱、使命，促进其成为自己。其实孩子的出现也是来帮助我们父母成长的。

不要以为你是父母、你供吃供住供玩，就可以随意命令孩子。每个孩子都是一个独立的生命，要有发自内心的尊重和深深地理解，要多多肯定、正面引导。有时候当你要开始指责孩子的时候，也请你慢下来，同时想下如果对面站这时候站的是你的同事或者老板，你会用什么样的语气去进行交流，当我们能蹲下来和孩子说话，或者我们能眼睛跟眼睛进行交流，我们会发现我们的心会慢慢的柔下来。

育儿育己。我们无法预测未来，所以首先必须自己做到持续成长，才能陪伴孩子一起成长。国家教给我们的育儿指南，要求很高、要求很多，做到非常不容易。但，对于我们多少都是一些教育要点的提醒。亲自陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。最后希望我们家长都能向八点靠近努力。

教育促进法心得体会怎么写篇十

学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会家庭教育是教育的开端，关乎于未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，在孩子成长过程中至关重要。十三届全国人大常委会第三十一次会议20xx年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于20xx年1月1日起施行。

《中华人民共和国家庭教育促进法》一共6章、55条，除总则、附则外，用4各章节分别规定了在家庭教育方面各方主体责任和法律后果，依次为：家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任。

家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

作为家长，我们对孩子的家庭教育比较重视，但是在教育方法层面还是比较欠缺，迫切需要一些指导。指导是非常有必要的，之前的教育模式，大家盲目跟风，现在‘双减’开始，有规模有体系的指导我觉得挺好的。家校共育已经被不少中小学校、幼儿园乃至一些素质类的培训机构纳入了工作计划。

作为学校，我们也有计划给家长，有一些指导方面的活动开展，线上和线下都有。后期跟家长的联系会进一步增加，以前大家不怎么关注，现在家长咨询的也比较多。目前学校请了一些德育方面的带头人，给学校的家长进行讲座，近期开展的主题包括亲子关系的建立和小学生习惯的培养。

法律明确，法律规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任。如未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。

“子不教，父之过。”家长要尽到家庭教育的主体责任已经引起不少家长的共鸣。我觉得子不教父之过是非常有道理的，家长是孩子第一任老师，作为父母既然生了孩子就应该教育好他，如果教育不好应该受到法律的约束，我觉得很有必要。

家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法，并为家庭教育划定底线标准，立法对家庭教育进行规范、指导和监督。“道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等”，这些方面家庭教育都得管起来。怎么管，可以协商和学习，但如果拒绝、怠于履行家庭教育责任，甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，将视情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令他们接受家庭教育指导。

时下教育领域最受人关注的“双减”，也在家庭教育促进法中得到体现。“县级以上地方人民政府应当加强监督管理”“推进学校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间”……这给家庭教育提出更高要求：不仅要依法带娃，还得科学带娃，树立理性的.成才观，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

当然，父母和监护人并不是孤军奋战。在一个个家庭背后，还有国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。在草案二审阶段，“家庭教育法”更名为“家庭教育促进法”，两字之差，背后的导向不言而喻——家庭教育促进法旨在构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系，在全社会形成重视家庭教育的良好氛围，促进家庭教育不断发展。

近年来，我国未成年人保护的法律体系不断完善，家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。法律的生命在于执行，为促进家庭教育立法是个良好开端，后续还得做好贯彻、落实和执行工作。只有这样，我们才能不断提升家庭教育能力，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。