读书观影记录片心得体会精选 读书观影感受600字(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于读书观影记录片心得体会精选一

1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日，作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在第十二届“世界读书日”的今天，读者协会特向全院师生发出以下倡议：

4月23日，世界读书日。让我们亲近图书!

在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的快乐”。

在这一天，走进图书馆，看一本杂志，借阅一本书。

在这一天，走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读。

在这一天，登录一个读书网站。

在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。

在这一天，送一本书给你的亲人、朋友、同事、同学。

在这一天，对你周围的人谈论书以及关于书的故事。

从这一天开始，确立一种信仰：“阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生，要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一所学校的风景与文化”。

读书吧!在这万物生长的季节，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们以及我们的校园，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来!

签名：

日期：年 月 日

关于读书观影记录片心得体会精选二

各位老师，同学们：

大家上午好！

在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。

然而，真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光，就能筑起一个完整而缤纷的世界。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。手捧书本阅读的过程，就是一个自我教育、心灵洗礼过程。在一次次的洗礼中，勤于阅读的人必将有着丰富心灵层次、必将是心智成熟饱满。

同学们，在纷繁复杂的社会里，太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。可阅读就给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对平庸生活的救赎，让我们得以暂时摆脱琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。

阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会虚心求教，将变得柔和、平淡、宽厚，最终收获一种“身到凌云之处仍谦卑”的可贵气质。在我们的阅读课堂中，像曼德拉、呼兰河传、平凡的世界、穆斯林的葬礼、百年孤独等作品，逐渐代替那些图画多而文字少的册子的时候，我觉得同学真正的在走向成熟。

也可能到现在还有很多同学，不明白我们读书了到底有什么用，我下面告诉你，读书起码给你带来三样东西：情怀、胸怀和气质。什么叫情怀？对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。什么叫胸怀？海纳百川，容天下英雄进入你的麾下；纳天下思想进入你的头脑，转换成你的智慧，这就是胸怀。理解世界的各种发展，各种现象并且有志于改变其中的丑恶，并且善于发扬自身的美好，这就是胸怀。什么叫做气质？一个人的气质来源于什么？来源于的智慧知识、经验才能，气质是与人交往的能力、处变不惊、遇事果敢等各种能力的综合体现。

同学们，青春终将逝去，但我们的内心需不断强大，请同学们在阅读中一次次的将我们的心灵洗礼，使之坚韧强大。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

关于读书观影记录片心得体会精选三

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这金秋十月，让我们一同走进了x民族职业学院院第二届读书月活动。

古人云：读书破万卷 ，下笔如有神。的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能让我们明理，学会如何做个有修养的人。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以激发我们的智慧，让我们奋发图强!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文哲史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

为此学校向全校师生发出如下倡议：

从今天开始，让我们参与到争当学习型家庭的活动中来，和父母共读一本书，确立一条家庭学习格言，经常和父母交流学习感受。

从今天开始，积极参加好书换着看活动，与众人分享读书之乐，每个同学带上一至两本好书，看看哪个班的图书角建得最快，藏书最丰富。

从今天开始，让我们亲近图书角，走进图书室，让丰富的经典文化伴你度过每一天。

从今天开始，把你尘封已久的好书从箱底翻出，丰富我们的图书角，和大家一起分享精神食粮，传递美好的感受和新的启迪。

从今天开始，让我们多买书，读好书，培养自己的读书兴趣，开始养成终生读书的习惯。

从今天开始，让我们多看书，少看电视。看书看得多的孩子，会越来越聪明，因为他的想象力、创造力会不断地得到挑战、培养和训练。

让我们记住，阅读是我们成长的基石，是我们精彩人生的开始!

亲爱老师、同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长!让我们确立一种信仰，阅读是生命中不可缺少的一个组成部分，让我们积极行动起来，用我们青春年少的激情，让琅琅的读书声飘荡在城关五小上空，让校园因书香更显魅力无穷!

关于读书观影记录片心得体会精选四

一、活动时间

20__年9月至20__年7月

二、主要步骤：

1、 9月1日---9月底 宣传发动阶段

宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

2、10月初—20__年6月底 活动开展阶段

3、20__年7月份 总结表彰阶段

三、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动主题

养成读书习惯 创建书香校园

五、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

六、活动实施过程

1、读书活动开展阶段(20__年9月-----20__年12)

(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。

(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

七、几点要求

1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。

4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。

关于读书观影记录片心得体会精选五

汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

精研博学，笃行仁德。

有量的积累，才有质的飞跃。

一朝习惯，万事易办。

良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

绳锯木断，水滴石穿。

爱班爱校，重德重能。

分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

天道酬勤，宁静致远。

勤奋踏实，诚实守信。

自尊自爱，自重自强。

今天尽努力，明天才辉煌。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

细节决定成败，态度决定一切。

拼一载春秋，搏一生无悔。

心态决定命运，自信走向成功。

努力造就实力，态度决定高度。

细节决定成败，态度决定高度。

今天的努力，明天的实力。

与书籍一同起航。

与经典同行，为生命阅读。

与经典同行，为人生奠基。

营造书香校园，争当书香少年。

营造师生校园，师生共同成长。

与经典同行，打好人生底色。

与博览同行，开拓广阔视野。

学而不思则罔，思而不学则殆。

用读书改变我们的生活。

我读书，我感悟，我快乐。

童年的梦园，书籍的世界。

同名著为伴，塑造美好心灵。

书犹药也，善读之可以医愚。

书香致远，墨卷致恒。

重视写字教学，打好素质基础。

知识就是力量、知识改变命运。

知识改变命运，智慧书写人生。

知人知理知事，读人读理读书。

在读书中学会思考。

在读书中快乐飞翔。

在读书中快乐成长。

在读书中感悟人生。

阅读滋养底气，实践造就灵气。

阅读优秀书籍，培养高尚情操。

阅读能致远、书香能修身。

阅读经典，丰富人生。

阅读，让我们的世界更精彩。

与知识相识，让文明相伴。

忠厚传家远，诗书继世长。

知书达理，明理向善，文明和谐。

知识改变命运，智慧书写人生。

在书海畅游，让心灵翱翔。

悦润书香，静待花开。

与经典为友，为人生奠基。

与读书作伴，与文明同行。

悠悠书香，浸染生命；沐浴阳光，共谛成长。

用眼睛阅读世界，用心灵阅读未来。

营造书香罗外，共建和谐校园。

营造良好家庭环境，弘扬民族优秀文化。

一路书香，幸福成长。

旭日东升湖初醒；少年小吟学书声。

向上因为有梦，成长因为有书。

树立良好读书风尚，促进书香家庭建设。

熟读古今千万卷，通晓中外点滴事。

书中有智慧，阅读要定时。

书中藏知识，多读收益多。

书犹药也，善读可以医愚。

书香最能致远，读书之乐无穷。

书香伴童年，智慧享一生。

书山有路勤为径，亲子阅读相伴行。

书籍点亮人生，书香飘溢家庭。

蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。

开卷有益，为生命加钙补锌。

浸润书香，为人生奠基。

将阅读进行到底。

厚积薄发，用书籍点亮人生。

和书本拥抱，与大师交流。

和经典相伴，与书香同行。

读一本好书，像交一个益友。

读万卷书，行万里路。

端端正正写字，堂堂正正做人。

好读书，做一个手不释卷的人。

好读书，放眼世界，博览天下。

共建书香校园，同享读书之乐。

感知文字优美，畅游书的海洋。

感受文字之美，尽享读书之乐。

读书让生活更和谐。

读书明理，走向文明。

读书乐，乐读书。

读书改变我们的生活。

读书丰底蕴，清气溢师心。

读书放飞梦想，拼搏成就未来。

读书点燃智慧，知识照耀人生。

读书成就梦想知识照亮人生。

读书，识万物，明一理。

读书，让生活更和谐。

读千古美文，做少年君子。

读经典书，做精彩人。

读经典的书，做有根的人。

读好书，习美德，立良行。

读高雅书，做高尚人。

读百年经典，悟人生非凡。

点燃读书激情，共建书香校园。

乘着书页飞翔。

倡导经典诵读，弘扬民族文化。

倡导读书风尚，促进文明和谐。

畅游书海，享阅读快乐。

畅游书海，塑美好人生。

让读书成为习惯，让积累成就辉煌。

亲子阅读心连心，子女学习兴趣增。

牵手好书，知识相伴。

品味书香，吸纳精髓。

品味书香，品味生活；修身养德，诗意人生。

经典润泽生命，好书伴我成长。

汲取知识的力量，建设美好的家园。

互学共进，教学相长。

互惠阅读，快乐分享。

构建书香家庭，培育儒雅一代。

感受文字之美，尽享读书之乐。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。

父母子女齐阅读，增情益智乐融融。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

读书滋养底气，思考带来灵气，写作造就名气。

读书使人明辩，书香更能致远。

与书为伴，让心灵驻足。

书香盈校园，师生共成长。

书香飘万家，陶冶你我他。

书香伴我成长，知识伴我同行。

书香伴童年，智慧享一生。

书是人们最忠实的朋友。

书是人类进步的阶梯。

书乃物中精华，善求者必博。

书籍是人类进步的阶梯。

书籍是横渡时间大海的航船。

书籍点亮人生，书香洋溢校园。

书籍的家园，知识的海洋。

书籍——当代真正的大学。

书籍并非催眠曲，而是防腐剂。

热爱书吧——这是知识的泉源。

生命因阅读而精彩。

轻松读书、快乐生活。

浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

静悄悄的读书，每天半个小时。

沐浴书香，快乐成长。

漫步书林，遨游学海。

灵魂创造经典，经典塑造灵魂。

读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

读书破万卷，下笔如有神。

读书励志，学习成才，奉献家乡。

读诗读词读出代代天骄，学识学德学作莘莘学子。

读好书增长才干，学伟人勇攀高峰。

读高雅书，做高尚人。

点燃读书激情，共建书香家庭。

打造阅读文化，创建书香家园。

倡导全民读书，营造书香社会。

倡导经典阅读，弘扬中华文化。

不畏读书苦，才知收获甜。

博览群书何其好也，师生共读不亦说乎。

争做书香少年，创建书香家庭。

书香溢满家庭，书韵伴随成长。

与好书作伴，与智慧同行。

大手牵小手，书香飘我家。

享受经典书籍，品味家庭书香。

读书伴成长，书香润生命。

营造书香家庭，享受读书乐趣。

最是书香能致远，家庭共读乐无穷。

关于读书观影记录片心得体会精选六

一轮将圆未圆的月

从群山深处上升

就不再落下

这是另外一轮月亮

苍穹幽深

也有一望无垠的夜色

莽莽大山中有一座读书山

仿佛一阵朗朗书声

于寂静中骤然响彻

山中还有

洁白的石英矿、铜矿、铁矿

和少量的黄金矿

难道真是应验了那句

书中自有颜如玉

书中自有黄金屋

读书山，果然名不虚传

这是一座富饶藏有希望的山啊

一条隧道

深入了群山的怀抱

也深入了一个人的内心

关于读书观影记录片心得体会精选七

《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，是艺术大师丰子恺先生散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作。文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下画竹影的有趣游戏及对中国画的认识，充满了童真、童趣，揭示出“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”的主旨。

让学生联系生活实际，体会课文表现的天真烂漫的童真童趣，是教学的重点；领会“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”的主旨是教学的难点。

《语文课程标准》要求学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。我确立的情感态度与价值观目标：领会艺术和美蕴含在童稚的活动中，学会在生活中去发现、创造美；认识到美在生活中无处不在。

根据教材的知识构建特点和七年级学生天真、活泼、好问的特点，确立知识与能力目标：体会文章表现的童真、童趣；提高我们的口头表达能力。

新课程的课堂教学要求关注学生的个体差异，体现学生的主体性，我确立的过程和方法目标：先学后教，当堂训练；学会自主、合作、探究的学习方式。

创造性地学习运用洋思中学的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，激发学生的主动求知欲。有机渗透“自主学习→合作学习→探究学习”方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

学会运用科学的方法学习语文，促进师生之间、生生之间、师生与文本之间的交流，促进学生对文本的理解，并尊重学生对文本的独特理解和感悟，鼓励他们有创意地表达，从而养成良好的学习习惯。

结合《初中语文综合性学习资源的开发与利用》实验课题，展开轻负高效的课堂教学模式实验研究，构建师生和谐平等互动的语文课堂，逐步形成“师生同学，质疑释难，分享体验”的教学风格。

一、自然导入

师：今天，由我和大家共同学习第18课——丰子恺的《竹影》。（板书课题）

1、揭示学习目标：

⑴能说出课文的主要情节。

⑵理解课文描写所表现的童真童趣。

2、先学后教：

引导学生进行“先学后教，当堂训练”式学习，养成自主学习、合作学习、探究学习的良好习惯。

⑴轮流诵读课文，自主学习，积累生字词。

设计意图：朗读是学生自主与文本进行对话最直接的方式。轮流诵读，自主学习，积累生字词，夯实基础。

⑵速读课文，自主合作，概述主要情节。

设计意图：引导学生学会圈点批注，培养学生自主合作学习的能力，充分利用语文学习资源，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。循序渐进，为品读课文、合作学习做好铺垫。

⑶品读课文，合作学习，理解童真童趣。

设计意图：在合作交流中，让学生的思维互相碰撞，产生更多的火。当学生有了心得之后，读相关的语段就会感情充沛，评述就会更准确。教师对学生的朗读和评述应及时予以鼓励、评价定，让学生体验到成功的快乐，并作必要的补充和归纳，引导学生掌握一些规律性的东西。

4、当堂训练：

课堂作业（出示投影）：

通过本节课的学习，你还有什么不明白的问题，请提出来，让我们相互交流；如果你有什么新的体验，请说出来，让我们一起分享。

设计意图：通过大家的探究学习，触发学生的灵感，说出自己最真实最深切的体验，让学生学有所得。发挥语文教材的例子作用，向生活延伸。在师生共同的交流切磋中，达到多人参与表达，互相沟通，分享学习体验的教学高潮。

5、结束语：

法国杰出的雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

让我们共同走进生活的语文课堂，用我们的慧眼去发现美吧……

设计意图：教师寄语，让课堂划上一个圆满的句号。同时，让学生由课堂走入生活进行语文学习，延伸语文课堂。

二、板书设计

18竹影

丰子恺

月夜相聚

艺术和美常蕴含在生活不是缺少美

童稚的活动中描绘竹影而是缺少发现

艺术教育

（设计意图：展示学习成果，突破教学难点，分享学习体验）

“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，以学生自主学习、合作学习、当堂训练为主线。在自主学习过程中，每个学生的主动性增强了，主体地位得到了充分体现。在合作学习中，优生的学习态度、解题思路和方法一目了然，不仅有助于差生语文素养的提高，更有利于每个学生的全面发展。学生相互取长补短，以优辅差，大大提高了课堂教学的效率。

“先学后教，当堂训练”的课堂教学不仅加强了学生之间的交流与合作，培养了学生的质疑与创新精神，还加强了师生之间的学习与交流。教师要走到学生中间去，充当学生学习的合作伙伴。

轻负高效的课堂教学改革实验研究，既要做到符合课堂需要，激发学生兴趣，又要落到实处，收到实效，这有利于教学质量的提高，有利于学生的健康成长，但对教师提出了更高的要求。

在教学实验过程中，也产生了一些新的困惑，亟待研究解决。如怎样使少数学生养成良好的自学习惯？在“后教”过程中，怎样让兵教兵的效果更显著？如何落实“堂堂清，日日清，周周清”？如何实现从洋思模式各自特色的飞越？还需要我们去不断研究。

关于读书观影记录片心得体会精选八

为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部在―xx学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。现总结如下：

一、深入宣扬，营造良好氛围

依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。

二、此次运动涉范畴普遍

从活动对象上看，第五支部的所有党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人认真读书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，能够提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动后果幻想

通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书浏览习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深刻发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。

从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。