未成年禁止吸烟的心得体会实用 吸烟对未成年的危害心得(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关未成年禁止吸烟的心得体会实用一

我们**社区现有居民1975户5925人，有2所学校、1所幼儿园，共有教职工285人，在校学生3800多人。社区有工作人员6名、爱心群众100多名。几年来，我们按照中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力链接家庭教育环节，营造出了全方位尊重关心、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围。

一、构筑载体，拓宽社区教育渠道

开展社区未成年人思想道德教育工作必须有相应的育人载体作保障。通过几年来的探索努力，我们辟建出了富有社区特色的育人渠道。

一是着眼家教水平提高，共同创办社区家长学校。我们针对学生家长职业成份复杂、缺乏正确教育孩子方法的实际，与区一小学联系创办了大庆第一所社区家长学校，聘请知名老教育工作者邹玉书担任学校顾问，传授包括平等交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。家长孟凡学，面对孩子学习成绩下降无计可施，通过家长学校学习，她变更多批评指责为更多赏识鼓励，使孩子消除了自卑心理和厌学情绪，学习成绩大幅提高。几年来，我们已培训家长5000多人次，有24人被评为省、市级好家长。

二是着眼理想信念树立，共同开设教育辅导站。根据一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的实际，我们成立了社区教育辅导站，组织社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，组建了理想信念引导组、“问题”娃娃帮教组、贫困娃娃帮扶组，定期为他们讲革命故事、忆创业历史、谈人生价值，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;及时做“问题”娃娃的思想引导工作，纠正他们的认识偏差;积极帮助贫困娃娃解决实际困难、度过生活难关。中学生李丹以前一直想的是考大学出国，“五爱”意识淡薄，在老同志的帮助下，她明确了学习目的，增强了社会责任感，很快就成为一名品学兼优的好学生。像李丹一样，其他40多名需要帮助的未成年人，在老人们的帮助下，思想境界、价值取向和生活态度也都发生了根本转变。

三是着眼意志品质磨砺，共同辟建农事体验基地。针对未成年人多为家中“独苗”，受宠爱有加、受挫折不足的实际，我们积极与现代农业示范园区联系，辟建了农事体验基地。每逢假期和农忙时节，都组织学生到基地劳动，体验农村生活。今年，我们先后组织600多名学生，到体验基地耕种农田100多亩、植树2000多棵、育蔬菜秧苗10000多株。经过锻炼，孩子们体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，意志品质得到了磨砺和增强。一位家长感慨地说：“以前，孩子干点活就喊累，连自己的袜子都不愿洗，经过锻炼，也愿做家务了。”

二、丰富活动，突出社区教育针对性

参加社区活动是未成年人接受社会实践教育的重要途径，我们结合社区特点，认真设计和开展各类主题活动。

一是围绕增强主人意识，开展公益活动。我们把社区内的凤二路辟建为“红领巾一条街”，由区一小学少先队负责这条路的卫生清洁和绿化管理。还在居住老年人较多、楼道卫生较差的4个单元开展了“青年文明楼道”创建活动，由十九中学的团员青年每周到共建楼道捡拾垃圾、清除张贴。通过这些活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增强了公益意识和主人意识。

二是围绕培养传统美德，开展关爱行动。以“雷锋精神在社区扎根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢乐和送温暖小分队，利用节假日，为4名残疾人和3名孤寡老人打扫卫生、表演节目，使他们感受到了社区大家庭的温暖。同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也逐渐在孩子们心理扎下了根。队员刘小峰，看到班级残疾学生宋小丽腿脚不灵便，就主动陪伴她一起上下学，解除了宋小丽父母的担忧。

三是围绕激发爱乡情感，开展感受活动。我们积极与驻区大企业生产车间、万宝工业园区和现代农业大项目基地联系，利用节假日，组织中小学生开展“游家乡，看变化”参观活动，以此加深孩子们对家乡的了解和热爱。一位中学生在观后感中写到：“现代的龙凤人用他们的智慧和汗水繁荣了这片沃土，作为未来的龙凤建设者，我怎能不努力、怎能不作为!”至今，“游家乡、看变化”活动已经开展五年，极大地激发了广大未成年人热爱家乡、建设家乡的自豪感、责任感。

三、活化方式，增强社区教育吸引力

社区未成年人思想道德教育工作，核心在于以人为本，关键在于适合“胃口”。几年来，我们积极改进育人方法，坚持给孩子们最需要的，做孩子们最盼望的，引起了孩子们的共鸣。

一是因需施教，给孩子自由学习和特长发挥的空间。我们与辖区学校联合开展了“金色双休日”活动，全天候开放学校图书馆、体育场馆等活动场所。同时开设足球、文艺、手工制作等假日课堂，由有特长的爱心群众担任教师，孩子们完全凭个人爱好自由选择参加。我们还通过开展“文艺活动大家演、书画技能大家赛、科技制作大家比”活动，让孩子们充分展示才艺风采，激发参与社区活动热情。目前，我们已开设假日课堂10个，300多名未成年人参加，许多过去迷恋上网的学生也加入进来。

二是寓教于乐，让孩子们在快乐中接受教育。几年来，我们坚持以家庭为单位开展社区“大家乐”活动，先后组织家庭越野赛、拔河赛、卡拉ok赛等活动50余次。作为家庭一员的广大未成年人大多数踊跃参加比赛，有的父母本不想参加，但在孩子们的鼓动下，也加入到活动中来。通过这些活动，孩子们活泼爱动的天性得到了满足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。同时也领悟到了团结就是力量、合作才能成功、友谊比竞赛更重要等人生哲理。

三是情景再现，使孩子们在换位思考中改正不足。今年，我们社区居民楼全部安装了可视电话，在小饭桌寄托的一些小学生出于好奇，经常在午休期间，到居民区按门铃玩耍，居民反映强烈。考虑到孩子的天性，我们没有采取蹲坑抓人、揪住批评的办法，而是由教育辅导站的老同志主动与他们建立联系，通过开展“你演我，我扮你”生活角色换位游戏，使孩子们体会到了居民的烦恼，认识到了自己的错误。此后，再没有居民反映这一问题。

四、优化环境，营造社区教育良好氛围

环境影响人，环境塑造人。几年来，我们始终把改善育人环境作为加强和改进未成年人思想道德教育工作的重要方面，牢牢抓在手上。

一是强化监管，营造良好的文化环境。我们积极协调区文化市场稽查队和辖区派出所等单位，加强对文化娱乐场所的管理，仅今年就清理违法经营的书店和音像制品零售摊点4个，没收各类不健康书刊200多册、音像制品40多盘，清除距学校200米以内的营业网吧5家、歌舞厅4家，消除了不规范经营和不健康文化制品对广大未成年人身心健康的影响。

二是强化整治，营造良好的居住环境。我们借助“改树塑”活动开展，坚持把每月的第一个星期日确定为“环境清洁日”，发动居民家家行动、人人动手，集中清理家庭和社区内的垃圾、杂物、小广告，清除卫生死角，美化家庭环境，净化小区卫生。同时，积极协调环保局等部门，加大对辖区饮食娱乐场所噪声和油烟污染治理力度，为孩子们营造出了一个安静、清洁的居住环境。社区2008年被评为大庆市“十佳绿色社区”。

三是强化巡防，营造良好的治安环境。我们建立了由“三老”同志参加的社区治安巡逻队，采取警民共建、群防群治等措施，与辖区派出所、学校保卫处共同承担起社区治安巡防职责，实行24小时联防，强化了社区治安防范和管理工作。几年来，社区内未发生一起重大刑事案件，社区未成年人违法犯罪率一直保持为零。2008年社区被评为省级“安全文明小区”、市级“社会治安综合治理先进单位”。

虽然我们做了一些工作、取得了一定成效，但对照中央和省市要求还有一定差距，今后，我们要继续努力、不断探索，积极借鉴先进经验，争取把我们社区未成年人思想道德教育工作做得更好。

未成年人是祖国的未来，加强对未成年的教育，是一件关系到社会发展的大事。今年，社区要抓好对未成年人教育工作，主要在以下几个方面来开展工作：

一、领导必须高度重视，不断强化对青少年社区教育工作的统筹和管理。

社区教育工作同其他任何工作一样，领导的重视程度决定工作力度。实现对青少年社区教育工作的有效统筹和管理。

1、抓组织网络。建立社区教育小组，有效整合社区教育资源，形成青少年社区教育的组织网络。

2、将青少年社区教育作为社区共建的一项重要内容，丰富内容，创新形式，灵活有效地开展青少年教育。

二、加大宣传，扩大影响，努力拓展青少年社区教育的工作领域。

青少年社区教育是一项基础工程，必须加大宣传，扩大舆论影响，才能让全社会都高度重视这项工作，实现青少年教育工作的社会化。

1、强化宣传，营造氛围。要充分借助新闻媒体向社会宣传青少年社区教育的内容、方式及效果，及时宣传报道丰富多彩的社区活动和典型事迹，让全社会关注和重视社区教育。

2、开展活动，扩大影响。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。社区应利用暑期活动的时机，开展“小手拉大手，德育树新风”“争做守法好少年”、“友好交往，诚实做人”、“加强自我保护，减少意外伤害”、“加强防范，远离毒品”、“珍惜资源，保护环境”等等一系列青少年思想道德教育活动，通过活动培养未成年人的社会责任感，教育他们养成良好的社会道德行为习惯。

3、总结交流，推广成果。探讨社区教育工作中共性和个性问题，互相启发、借鉴，推动青少年社区教育工作整体水平的提高。

三、以人为本，注重实效，不断提高青少年社区教育工作的质量和水平。

青少年社区教育工作是一项面广量大的综合性工作，多年的实践证明，要抓好这项工作，必须注意综合效应，调动各方面的积极性，以人为本，注重实效，开展主题鲜明、富有特色的活动，才能使社区教育常抓常新、不断发展。

1、与法制教育相结合。大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规常识，并可以通过举办放映法制电影、录像片、组织法制图片展、法律知识竞赛、演讲比赛等活动，以及开展“青少年模拟法庭”、“社区学法”等活动，加强青少年社区教育，努力构筑预防未成年人犯罪的社区防线。

2、拓展领域，积极创建青少年社区教育新阵地。建立社区学校，做到有牌子、有教室、有教师、有教材、有上墙制度、有授课记录。做到青少年社区教育正常化、规范化。

3、以德育人，切实加强未成年人思想道德建设。青少年社区教育要把以德育人放在首位，发挥社区在未成年人思想道德建设中的社会课堂作用。通过开展各种主题宣传活动，激励广大社区青少年爱祖国、爱社会，爱人民，树立为建设社会主义事业奋斗的理想。我们要以高度的责任感和扎实有效的措施，进一步调动全社会力量，加大工作力度，推动青少年社区教育的发展，为全面优化青少年成长的社会环境和促进青少年健康成长作出应有的贡献。

有关未成年禁止吸烟的心得体会实用二

1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(b)周岁的公民。

a.16周岁b.18周岁c.20周岁

2.根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(c)的权利。

a.初级教育b.基础教育c.义务教育

3.我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满(b)周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

a.10周岁b.16周岁c.12周岁

4.根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(a)维护自己的合法权益。

a.法律手段b.强制手段c.自力救济手段

5.根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人(b)为未成年人订立婚约。

a.可以b.不得c.不应

6.营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的(a)标志，不得允许未成年人进入。

a.未成年人禁止进入b.小学生禁止进入c.衣冠不整者禁止进入

7.根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，(a)。

a.应当依法承担责任b.不承担责任c.视情况而定

8.某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法(c)。

a.合理b.合法c.不合法

9.根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法(b)。

a.处罚b.从重处罚c.加重处罚

10.根据未成年人保护法规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的(b)。

a.发育、成长b.安全、健康c.生活、教育

11.我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和(b)应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

a.父母b.家庭c.监护人

12.根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(b)，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

a.个人志愿b.人格尊严c.人身自由

13.小明(15岁)的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反(a)。

a.未成年人保护法b.婚姻法c.教育法

14.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的(c)。

a.人格尊严b.隐私权c.受教育权

15.小张(15岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?(b)

a.不违法b.违法c.家庭内部问题，法律不予过问

16.根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的(b)和其他合法权益不受侵害。

a.自由、尊严b.人身、财产c.成长、健康

17.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，(c)有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

a.父母或其他监护人b.国家机关c.任何组织或个人

18.根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在(a)校舍和其他教育教学设施中活动。

a.危及人身安全、健康的b.简陋的c.临时修建的

19.根据未成年人保护法规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在(c)、品德等方面和谐发展。

a.智力、纪律b.体质、美育c.体质、智力

20.根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者(b)未成年人。

a.学习成绩差的b.有残疾的c.生活能力差的

21.某小学组织学生到公园春游，公园(a)按成年人标准对学生收取门票。

a.可以b.不可以c.根据公园制定的规则

22.根据未成年人保护法规定，(a)应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。

a.中央和地方各级国家机关b.中央国家机关c.地方各级国家机关

23.学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和(b)。

a.职业教育b.青春期教育c.特长教育

24.根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的(a)。a.监护职责和扶养义务b.监护职责和照管职责c.抚养义务和培养义务

25.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由(c)机构收容教育。

a.居委会b.工读学校c.儿童福利机构

26.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的(c)，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

a.年龄因素b.智力因素c.身心特点

27.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据(a)的原则和双方具体情况判决。

a.保障子女权益b.有利于女方c.尊重未成年子女的意愿

28.对无行为能力的未成年人的信件由(b)开拆外，任何组织或个人不得开拆。

a.其班主任老师代b.其父母或者其监护人c.未成年人自己

29.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的(a)。

a.隐私权b.人格尊严c.人身安全

30.工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当(b)。

a.比一般学生更为严格管教、约束其行为

b.关心、爱护、尊重、不得歧视、厌弃

c.不必管教、约束，任其发展

31.把未成年人培养成为"四有"社会主义事业接班人，其中"四有"的具体内容是(abcd)。a、有理想b.有文化c.有纪律d.有道德

32.国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德，“五爱”的具体内容是(bcd)。(1)爱祖国(2)爱中国共产党(3)爱人民(4)爱劳动(5)爱科学(6)爱社会主义a.(1)(2)b.(3)(4)c.(6)(1)d.(5)(4)

33.对出版专门以未成年人为对象的(abd)等出版物，国家给予扶持。

a.图书b.报刊c.电影d.音像制品

34.在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是(ac)。

a.聊天b.吸烟c.停留d.酗酒

35.人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，(bcd)不受歧视。

a.考试b.复学c.升学d.就业

36.学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加(abc)等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

a.集会b.文化娱乐c.社会实践d.游行

37.按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行(abcd)。a.思想教育b.文化教育c.劳动技术教育d.职业教育

38.各级人民政府应当创造条件，(bc)适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。

a.完善b.建立c.改善d.促进

39.任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事(abc)的劳动或者危险作业。

a.过重b.有毒c.有害d.过多

40.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件(a)不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件(b)也不公开审理。

a.一律b.一般c.通常d.应该

41.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。(√)

42.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。(×)

43.任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。(√)

44.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。(√)

45.对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。(√)

46.国家依法保护未成年人的发明创造(智力成果)和荣誉权不受侵犯。(×)

47.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。(×)

48.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。(√)

49.侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。(√)

50.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。(×)

51.你知道哪些场所应向中小学生优惠开放?请说出至少五种场所。(5分)

爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、影剧院、体育场馆、动物园、公园、社区中的公益性互联网上网服务设施优惠开放。

52.国家鼓励哪些单位和作家、科学家、艺术家及其他公民，创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。请说出至少四个单位。(5分)

新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位。

本卷参考答案

41-45.√×√√√46-50.××√√×

51.博物馆、纪念馆、文化馆、体育场、公园、科技馆、动物园、影剧院

52.新闻、出版、广播、电影、电视、文艺

有关未成年禁止吸烟的心得体会实用三

一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民，建设现代的新农村紧密结合起来。

我们街道城溪片通过撤并后，共有10个行政村，针对现有农村特点，进城务工，外出经商较多，以禹溪村为例，外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家，在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题，影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题，于是，从20xx年起，投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理，办起了我市首个留守儿童之家，使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着，幸福的生活着。他们的做法是：

1、结合远程教育进行教育。禹溪村在20xx年被评为“浙江省远程教育示范村”，如何将远程教育成果惠及留守儿童，一直是禹溪村所思考的问题。20xx年，禹溪村结合本村实际，将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习，丰富他们的课余文化生活，村里将远程教育室免费开放，方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片，并引导这些儿童谈教育影片的观看感，这种形式在起到教育的同时，还培养了儿童的语言能力，而且增进了相互之间的交流。

2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校，组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员，组织对学生进行集中教育，每年8月份暑期，举办一期署期英语教学班，教学使用一些基本日常用语，并能用英语介绍自己，增强了留守儿童的学习兴趣。同时，组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等，引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识，从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网，有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件，主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法，我们街道要求其他村根据自身的实际条件，也要重视留守儿童的工作，据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。

二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。

从20xx年开始，我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题，杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村，有部分初高中毕业生走向社会，且这些青少年的居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快，城市的生活方式，对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻，农村未成年人辍学后，频繁地出入于城乡之间，亲眼目睹城市生活的丰富多彩，回到农村又不愿意接受贫困的现实，成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们，渴望能在城市有所作为，当事与愿违时，内心的对抗性，边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象，我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查，列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座，通过鼓励引导，解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长，激发其创业积极性和成功率，把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素，减少不稳定因素。三是，举办了一次城乡青少年联谊会，通过相互接触了解，达到了城乡青少年的情感心理互补，引导他们积极向上，充满活力的健康生活。这项工作开展了两年，收到了一定的效果，这项工作是创新工作，我们还将在方法上进一步改进和完善，真正能让农村青少年积极、愉快地参与，得到身心健康，做一个新农村建设中的排头兵。

三、把校内学生的道德教育与社会的进步，改革开放30周年成果教育结合起来。

三年来，我们在街道中小学生中开展了“爱的教育剡湖孩子情感日记”征文比赛，要求孩子们把握身边的平凡点滴，留意生活的细致瞬间，用最真实的情感抒写对自然的博大之爱、对朋友的友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛，激发了学生们的情感，寄托了学生们爱的情怀，传播了学生们的爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学，她写的家乡的变化，让人感慨。她在日记中写道，家乡从前的泥路变成宽阔的公路，土坯房变成了小洋房，小轿车、摩托车代替了自行车，高档的电器进入了家中，听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化，农民富了，生活条件得到了极大的改善，从心底里称赞党的富民政策好，改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来，在小学里经常对学生讲传统美德故事，在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言，通过教育，学生的道德品质有了明显的提高，对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。

四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。

我们街道的“五老”队伍成员，一直来在关心未成年人工作方面工作做得很多，几年来开展“老少牵手”系列活动，在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动，“五老”志愿者们不顾自己年事已高，积极主动地做关心未成年人工作，为青少年作辅导报告6次，受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇，为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学，周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克，这副扑克中用中英文两种文字，还在牌面上写着54篇孝道格言，这副孝道扑克，目前已作为我市著名风景旅游景点百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书，共十五万字，该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。

以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试，不够成熟。

有关未成年禁止吸烟的心得体会实用四

“互联网+”时代，我们的学习生活都与网络紧密地联系在一起。未成年人沉迷网络引发社会普遍关注。为了防止少年儿童沉迷网络，切实保护未成年人身心健康，营造一个安全健康文明的网络环境，促进学生健康成长，xx市xx区卫生健康局向广大家长和学生发出如下倡议：

1、以身作则，树立榜样

孩子的成长需要您，您是孩子的第一任老师，您自身的习惯是孩子们的榜样，也是馈赠给孩子最好的礼物，在孩子面前尽量减少对手机的依赖，教会孩子合理使用手机，消除孩子对手机和网络游戏的依赖。

2、陪伴鼓励，沟通交流

孩子的成长需要您，当孩子遇到挫折和失败时，需要您的鼓励和支持。也许您工作繁忙，也许您被生活所困，但都恳请您多抽出时间多与孩子沟通交流，倾听一下孩子的心愿，了解孩子的心理状态，给予孩子爱和鼓励，建立和谐亲子关系。

3、培养兴趣，开拓眼界

孩子的成长需要您，社会不断发展，孩子需要广泛的兴趣爱好，需要一个发现世界的眼睛，这样才会发现生活中有很多比网络游戏更有趣更有意义的事，比如读书、绘画、弹琴、运动等，这样的孩子即使接触到网络游戏也会具备更强的自制力、自控力，不会沉迷其中。

1、遵纪守法，做网络文明践行者

孩子们，你们要树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉抵制手机游戏诱惑，自觉远离网络不良信息，文明上网。

2、交良师益友，争做网络安全小卫士

孩子们，良师益友是我们成长路上的助力者，指引我们正确的前进。我们要争做网络安全小卫士，坚持文明上网、上文明网、上安全网。

3、培兴趣爱好，做健康生活倡导者

孩子们，培养广泛的兴趣爱好，是我们新时代好少年的必备素养。我们要积极参与健康有益的文化体育娱乐活动，不断充实提高自我，增强抵制网络游戏诱惑的自觉性。

xx市xx区卫生健康局

有关未成年禁止吸烟的心得体会实用五

甲方：_____________________有限公司

法定代表人：__________________

地址：______________

乙方：____________姓名_______，系青少年演员_______之父/母

身份证号：______________

地址：______________

鉴于：

1.甲方正在单独或联合其他投资方组织拍摄、制作电影/电视剧《_______》(暂定名，最终名称以公映/发行许可证为准)(以下简称“本剧”)，需要聘请演员参与本剧创作。

2.青少年演员________(身份证号：__)系未成年人，由其父/母以法定监护人身份代其签署本合同并确保本合同由该未成年演员履行。

3.乙方确认其具备承担本合同约定演出任务的各个条件，确认该未成年演员完全愿意按照本合同约定及甲方的拍摄需要，承担本剧演出任务，并保证该演员按照甲方要求完成工作任务;乙方承诺，在签署本合同后确保该演员不得从事影响其参演本剧或对本剧有负面影响的活动、事件及其他事务。

4.本合同签署前，乙方及该演员已通过甲方介绍等方式了解本剧的基本剧情及全部饰演内容。

5.本合同不构成甲方与乙方演员之间《劳动法》上的劳动合同关系，而是甲乙双方之间按照《民法典》的规定构成劳务合同关系，并系甲方委托乙方参与创作本剧。甲方系代表本剧各投资方签署和履行本合同，本剧投资方的变化不影响本合同效力和乙方演员的工作任务，乙方演员具体的工作内容和工作要求由本剧剧组安排和实施。

为此，甲乙双方于_______年_______月_______日在_______市_______区订立条款如下：

1.聘用前提：

1.1乙方确认，聘用的未成年人现已年满_______周岁、但未满16周岁，并且其有权决定和代表该未成年人参加本剧演出事务。

1.2乙方承诺，其作为该未成年演员的法定监护人，同意该未成年演员参加本剧演出，且其他家庭成员或法定监护人亦同意此决定。

1.3本合同经双方签署后成立，由甲方报其所在地劳动主管部门审批;如经审批同意本合同生效，如未通过审批，则本合同未生效且双方互不承担违约或缔约过失责任。

1.4甲方承诺，将遵守《禁止使用童工规定》(国务院令第364号)等相关法律法规的规定，依法办理本合同审批和使用未成年演员。

2.聘用内容：

2.1工作内容：

2.1.1甲方聘用乙方演员饰演本剧角色为_______，系本剧男一号/女一号。

2.1.2乙方演员所饰演角色的具体演出内容以甲方最终确定的演出剧本及台本为准。

2.1.3在开机前参加本剧的拍摄筹备会、试装、试拍等拍摄筹备期内需要演员参与的工作;在本剧制作过程中及制作完成后，参加本剧发布会、首映式和其他推广宣传活动，具体以本剧相关制作、宣传和发行计划为准。

2.2工作时间：

2.2.1乙方演员的现场拍摄工作时间自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日共_______天。

2.2.2在不影响甲方拍摄、制作的情况下，甲乙双方协商同意后，乙方演员可离开剧组_______天并自行安排，乙方演员离开剧组或休息、病事假的时间不计算在乙方演员的工作时间内。除此之外，工作期间，不享受休息日、节假日。

2.2.3如为拍摄本剧或因其他不可抗拒因素，导致本剧拍摄、制作时间需延长并延长聘用乙方演员的时间，具体由双方协商处理。

2.2.4前期筹备相关事宜和宣传、发行相关活动的时间安排，按本合同约定确定。

3.工作报酬：

3.1酬金总额：

3.1.1甲方同意向乙方支付报酬为(人民币)_______元(大写：_________________元整)(税后/税前)。

3.1.2上述报酬作为乙方及该演员完成本合同全部工作内容的报酬，除此之外，甲方再无其他款项、费用支付义务，除非本合同另有明确约定。

3.1.3本剧集数或长度如有所变动，上述报酬不需增减/前述报酬由双方根据实际集数或长度调整。

3.2支付进度：

3.2.1在本合同签署后_______日内，支付报酬的________%作为定金，在甲方支付最后一期款项时，该定金自动转为应向乙方支付的报酬。

3.2.2在乙方演员按照甲方要求到剧组后_______日内，支付第二期款为报酬的________%。

3.2.3在本剧关机后_______日内，支付第三期款为报酬的________%。

3.2.4甲方应在乙方演员的拍摄任务结束后_______日内，支付剩余报酬。

3.3款项收取：____________

3.3.1乙方指定的收款银行账户信息如下，甲方将款项汇入该账户，即视为已交付乙方:开户银行：__________，卡号：__________，开户名：_____________。

3.3.2收款人收取各期款项时，须向甲方出具收款证明。

4.工作安排:

4.1甲方向乙方演员及其一名陪护人员提供其在剧组参加拍摄期间的食宿、交通或费用。其中包括乙方演员从国内实际出发地到拍摄地的交通往返一次的交通费用，标准为：飞机经济舱或无航班时的火车软卧。

4.2乙方演员在本剧拍摄期间因拍摄所导致的一切伤病及其医疗费用，均由甲方负责，但非工作时间及离开剧组期间除外。

4.3乙方演员必须遵守剧组的一切规章制度与要求(包括但不限于：财务规定、作息时间、演出要求、采访要求等)，在对外宣传上与剧组保持一致，按照甲方要求的时间、地点等参加演出及有关宣传活动。

4.4乙方演员必须配合、服从导演，完成自己的演出任务;须遵守甲方安排的拍摄及排练时间，不得无故不到或迟到，该演员不得无故罢演或中途辍演。乙方演员的化妆造型必须依照导演或美术指导之设计与要求。

4.5本合同签署后及在拍摄期间，乙方演员不得承接其他与本合同约定工作时间相冲突的工作任务或从事影响本剧演出任务的活动，否则，导致本合同无法履行或本剧拍摄无法进行、延期，均须赔偿甲方损失。

4.6本合同签署后，甲方即将乙方演员列入本剧演出团队和据此确定其他主要演员人选及档期，并统筹安排本剧相应筹备和制作工作。

4.7在本合同生效后，乙方演员应积极配合甲方的宣传发行部门，做好宣传采访工作。

4.7.1在本剧拍摄过程中，在不影响本剧拍摄的前提下，乙方演员应配合甲方安排相应宣传活动及记者采访等。

4.7.2在本剧拍摄完成后宣传发行阶段，甲方有权要求乙方演员参加_______次为本剧举办的新闻发布会或观众见面会等宣传活动，甲方有权要求乙方演员接受_______次新闻采访，甲方应在活动举办前_______日通知乙方演员。

4.7.3在宣传期间甲方负担乙方演员及其陪护人员由国内实际出发地至工作地的往返交通、食宿费用。标准为：飞机经济舱，无航班时为火车软卧。

5.版权与署名：

5.1甲方享有本剧的全部版权，具体由本剧的投资方确定。甲方享有的版权包括：本剧及有关本剧宣传、发行所制作的宣传片、宣传资料及剧集介绍、照片等音像、图片、文字资料和拍摄素材的版权。甲方可根据经营需要对前述享有版权的作品进行使用和开发经营(含衍生产品)。

5.2甲方在本剧及其宣传物品、资料等版权作品制作时，可根据需要使用、编辑乙方演员在本剧中的有关画面、肖像等，但不得将乙方演员的肖像用于其他目的。

5.3乙方演员按照法律规定作为演员在本剧中享有相应署名权，署名为_______，职务为：_________________。

6.其他事项：

6.1试妆试镜：在本剧前期筹备阶段，乙方演员应按甲方要求时间，赴指定地点进行试妆试镜。

6.2投保：甲乙双方签署本合同后，甲方应为乙方演员参与本剧演出期间投保人身意外伤害保险，所投保的该保险的赔偿金不低于_______元人民币。

6.3病假：

(1)在本合同有效期内，乙方演员如因生病不能参加或不能完成摄制工作，如双方不能共同确认时，则乙方演员应在甲方指定的医院诊断并以获得的诊断结果作为确认依据;否则，即为乙方演员违约，并赔偿经济损失，并由乙方演员在甲方指定的媒体公开道歉。

(2)病假期间，不计算报酬并从约定工作期间内扣除，如导致本剧延期，则延期期间不再另外向乙方演员支付报酬。

6.4中止拍摄：

(1)在本合同有效期内，若因甲方原因而造成本剧临时停止拍摄，每次临时停机的时间不超过10日。恢复正常拍摄后，乙方演员应按要求回到剧组参加拍摄，本合同有效期顺延。

(2)如每次临时停机时间超过10日，恢复正常拍摄后，甲方应与乙方演员协商确定费用补偿(补偿标准参照本合同约定延期的每日费用标准执行)。

(3)在甲乙双方约定的有效期间内，若乙方演员与他人发生纠纷并导致本剧无法拍摄或中止拍摄，则由乙方演员向甲方承担违约责任。

(4)如因自然灾害、恶劣天气、政府行为等不可抗力因素导致本剧中止拍摄，不构成甲方违约，约定工作期间及拍摄顺延，具体由双方协商解决。

6.5联络与授权：

6.5.1本合同各方均书面指定授权代表及其联络方式，以向其他各方履行义务和接受其他各方履行义务，任何一方授权代表的签字及其行为即可代表该方并由该方承担法律后果。

6.5.2本合同各方指定的授权代表及其联络方式为：

(1)甲方指定联系人：_________________，电话_________，传真_________，手机_______，电子信箱_________，通信地址________，邮编_______。

(2)乙方指定联系人：_________________，电话_________，传真_________，手机_______，电子信箱_________，通信地址________，邮编_______。

6.6保密条款：

6.6.1在甲方对本剧公开或公映前，本剧剧本、影片、词曲、拍摄情况(含演职人员及其变化、拍摄资料和拍摄进度)等均属甲方商业秘密，一旦泄露、披露，均会给甲方造成不可挽回的巨大损失;本合同所涉及的条款为商业机密，双方及演员应予保密。

6.6.2乙方演员应保证与甲方的宣传口径一致，未经甲方同意，不得擅自将摄制组的人员变动、演员更换等情况和本剧内容、拍摄情况向各媒体或其他任何人泄露、披露。

7.违约责任：

7.1任何一方违反约定义务(含保证义务、协助义务)，每项或每次违约行为均应向另一方支付报酬总额________%的违约金，并且赔偿对方全部损失。上述条款对违约责任另有约定的，按约定执行。

7.2如因乙方或其演员与他人存在纠纷或因乙方演员原因导致本合同无法履行或本剧拍摄延期，均须赔偿甲方全部损失(含向第三方支付的违约金、赔偿金)，延期的损失额按照每日_______元计算。

7.3乙方保证其演员履行约定的工作内容，乙方演员未能履约构成乙方违约并承担违约责任。

7.4乙方如发生下列情形之一时，甲方可立即解除本合同并追究其涉及的违约责任：

(1)乙方非因工作发生伤病无法正常工作累计超过3日以上时。

(2)乙方被刑事或治安拘留、劳动教养或追究刑事责任时。

(3)乙方严重违反剧组管理制度或发生其他严重影响剧组工作的情形。

(4)乙方连续3日无法正常工作或累计5日无法正常工作。

(5)乙方不能履行其工作职责或违反本合同约定义务，经甲方要求后仍不纠正。

(6)因乙方原因造成本剧或甲方重大损失。

8.争议解决：____________

8.1双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

8.2如协商不成，按照第_______种方式解决。

(1)将争议提交_______仲裁委员会依照其生效的仲裁规则进行仲裁。

(2)向_______地(如：甲方所在地或乙方所在地或本合同签署地)有管辖权人民法院提起诉讼。

(以下无正文)

甲方：_____________________有限公司

法定代表人或授权代表：__________________

乙方：_____________________有限公司

法定代表人或授权代表：__________________