小朋友们劳动心得体会简短(汇总9篇)

在工作和学习中写心得体会可以帮助我们总结经验，避免重复犯错。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们要尽量客观地回顾自己的经验，对其中的问题和挑战进行分析。其次，我们要站在全局的角度思考，从中找出对自己和他人有益的经验和教训。最后，我们要将自己的心得体会用简洁明了的语言进行表达，让读者能够轻松理解并从中获得启发。只有这样，我们才能写出一篇精彩的心得体会。小编为大家准备了一些心得体会的实例，希望可以给大家带来一些思考和启示。

小朋友们劳动心得体会简短篇一

有一次，我生病了。森睡起来后，孩子们像往常一样坐在床上等着我帮他们穿衣服，萌萌看到我难受的样子，她就自己懂事的穿了起来，还一边说着“我自己会穿衣服!”过了一会，又有几个孩子也跟着穿了起来：“我也会穿!”虽然他们穿的歪歪斜斜的，扣子扣错了，裤子穿反了，但毕竟是他们自己穿的。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师生病了，头很痛，没有力气，医生说要过好长一段时间才能好，，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服好不好?”很多数孩子都答应了，可是还有不会穿的孩子。于是，我说：“可以让别的小朋友帮帮你。”我一边叫几个能力强的孩子帮忙，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，这个时候我只需要帮他们整理一下就可以了。望着一张张通红的小脸，我心里感到了欣慰。

利用这个时机，午睡前我也鼓励幼儿自己脱衣服，我先做了示范，然后告诉孩子可以让你的好朋友帮你拉拉袖子，拉拉裤脚，等会我来检查，看看哪个小朋友能够很快的钻进被子。看到孩子们忙成一团的样子，我开心的笑了。

经过这件小事，长时间困扰着我问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解，我们越帮他们，他们对老师的依赖性就越强，以后可能会惯成老师不帮忙，我们就等着老师，自己不愿动手的恶习。有时候让小朋友们自己动手，自己事情自己做，也不失为一很好的教育方式。

小朋友们劳动心得体会简短篇二

第一段：引言（150字左右）。

写作业是小朋友生活中重要的一部分，因为它能够培养他们的专注力、思考能力和自主学习的能力。作为教育者和家长，我们应该在帮助他们解决问题和回答疑问的同时，更加重视他们完成作业的过程。下面我将分享我教小朋友们写作业的心得体会。

第二段：提醒小朋友们制定学习计划（250字左右）。

小朋友们在完成作业之前，应该制定一个学习计划。首先，他们可以列出需要完成的任务，然后确定一个合理的时间表。这样可以帮助他们保持专注，知道什么时候开始和结束工作。另外，他们可以将任务分解成更小的目标，逐个完成，这样有助于减轻压力和增加成就感。最后，在制定学习计划时，他们应该合理安排休息时间，保证身心健康。

第三段：推荐小朋友们建立良好的学习环境（250字左右）。

在写作业时，小朋友们应该选择一个安静、整洁的学习环境。这可以帮助他们集中精力，减少干扰。例如，远离电视、游戏机等娱乐器材，将手机设置在静音状态，并确保有足够的光线和良好的空气流通。此外，有些小朋友可能需要一些背景音乐或白噪音来帮助集中精力，家长可以根据他们的需求提供适当的支持。

第四段：鼓励小朋友们寻求帮助和分享心得（250字左右）。

无论小朋友们在做作业时遇到什么问题，他们都应该学会主动寻求帮助。这可以是向老师、同学或家长请教，也可以搜索互联网上的资料。同时，小朋友们可以通过与同学一起讨论问题和分享心得来提高学习效果。这不仅能够帮助他们加深理解，还能够培养他们的合作和交流能力。

第五段：总结（250字左右）。

在教小朋友们写作业的过程中，我们应该注重培养他们的自主学习能力。首先，帮助他们制定一个学习计划，合理安排时间。其次，鼓励他们选择一个适宜的学习环境，减少干扰。然后，鼓励他们主动寻求帮助，并与他人分享。最后，在帮助小朋友们写作业的过程中，我们要给予他们适当的鼓励和表扬，让他们感受到进步和成就。

通过以上的心得体会，希望我们能够帮助小朋友们更好地完成作业，培养他们的自主学习能力，为他们的学习道路打下坚实的基础。同时，也希望家长和教育者能够与小朋友们一同努力，为他们提供更好的学习环境和支持。这样，我们相信他们将能够取得更好的学习成绩，并培养出坚韧、独立和有责任心的品质，为未来做好充分准备。

小朋友们劳动心得体会简短篇三

尚尚是一个很安静的小男孩，瘦瘦的，说话声也是小小的，反应有点慢，所以我对他格外的关心些。

尚尚每次吃饭的时候都很慢，一小口一小口的，吃一点停一下，别的小朋友都吃完了，他还在吃，有时候碰到不喜欢吃的，就会一直坐在那里不动，我问他：“尚尚，快点吃呀，别的小朋友都快吃完了。”尚尚说：“我挑不动。”我就会忍不住挑给他吃。慢慢的我发现他不喜欢吃硬的东西，有些蔬菜的茎有点硬，他都不会吃，直接挑出来，还有他不吃蛋花和面条，喜欢吃一些软的东西，比如：稀饭、干子、土豆···发现他的力气也特别的小，有时候饭都挑不动。我想可能是家里面没有给硬的东西给他吃，自己挑饭的动作也不是很好，每次自己挑饭时都要老师在旁边说：“尚尚，快点吃呀。”但是挑给他吃的时候，他吃的很快，一口接一口的。

把他的'情况反映给了他的妈妈，他妈妈说：“在家里面吃饭都是奶奶在挑，也不吃散鸡蛋，都是吃的整个的。”我跟他妈妈说：“最好还是让孩子自己动手，这样既锻炼了手的灵活性，也锻炼了独立性。”

很多的家长都喜欢大包大揽地代替孩子做事，从而导致孩子娇惯、任性，缺乏独立性和动手能力。这样的孩子难以成为有用之才，甚至能否成为一个健全的人，都值得怀疑。所以，从小培养孩子的动手能力，对于孩子的智力发展和良好品质意志的培养都十分重要。

在那之后，就算算尚尚吃的很慢，我也没有挑过，都是在旁边鼓励说：“尚尚，加油，快点吃哦，还只有一点了。”他妈妈也反映说：“就算现在吃的慢，也没有挑给他吃了，都是他自己在吃。”

这件事对我的触动很大。对于某些方面发展缓慢的孩子，我们要给予他们足够的时间和更多的机会，让他们慢慢学习，慢慢进步，在原有基础上得到发展。

小朋友们劳动心得体会简短篇四

近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，家庭教育也更加注重培养孩子的独立意识和劳动精神。因此，在假期里，许多家长都希望能够让自己的孩子参加一些劳动经历，锻炼他们的身体和毅力。经过十天的跟随报道，我深感小朋友们在劳动中的收获和心得体会。

考察了几个小朋友在家园附近的绿化环保组织的兼职岗位，让他们参与了一项为期一个星期的绿植养护工作。小朋友们一开始都抱着玩耍的态度参与其中，对于植物的名称、特点以及养护方法都一知半解。但是经过一番认真的讲解和指导后，小朋友们逐渐产生了强烈的兴趣，并且对待工作也变得更加细致和耐心。最后，他们不仅能够熟练地根据植物的特点给予适当的施肥和浇水，还能够认出大部分植物的名称，并且清楚掌握了它们的生长周期和养护技巧。

此外，学童在参与了一次农田劳作后，也收获颇丰。在这次体验中，他们去了郊外的一个农场，参与了田间的播种和收割工作。刚开始时，小朋友们都对于农田劳作一无所知，手忙脚乱地进行。但是随着耕种的进展，他们逐渐摸索到了一些规律，学会了如何利用农具进行播种和收割。在整个过程中，他们付出了辛勤的汗水，也收获了丰硕的果实。通过这个体验，小朋友们深刻地体会到了农民辛苦劳作的过程，更加珍惜食物的来之不易，进而树立了艰苦奋斗的勤劳精神。

劳动中的小朋友们不仅学到了技能，更增长了见识。他们在一次参观工厂的活动中，亲眼目睹了生产车间内的机器运转和工人们的辛勤劳动。他们深有感触地发现，每一件产品的背后都有无数的努力和智慧。这让他们明白了努力工作的重要性，并选择了自己心仪的工作岗位。此后，他们还参观了一家社会企业，了解到了一些关于公益慈善的信息，心中萌生了帮助他人的愿望。这些经历的积累，让小朋友们变得更加独立、自信，并且明确了自己的人生发展方向。

总的来说，小朋友们通过参与各种劳动活动，不仅锻炼了自己的身体和毅力，更意识到了劳动的重要性，以及努力的价值。他们深刻地体会到了劳动的艰辛和成果的来之不易，懂得了珍惜和感恩。在今后的学习生活中，这些体验将成为他们坚持努力的动力，为他们的成长打下坚实的基础。最后，我们衷心地希望每个小朋友在这次劳动中都能有所收获，并将劳动的精神铭记于心，将劳动成果转化为动力，努力追求自己的梦想。

小朋友们劳动心得体会简短篇五

作为老师或家长，我们都知道，教小朋友们写作业是一项具有挑战性的任务。小朋友通常缺乏耐心和自律能力，在写作业的过程中会遇到困难和挫折。然而，通过我的经验，我发现采取一些特定的方法和策略可以帮助小朋友们更好地完成作业。本文将探讨这些方法和策略，并总结我在教小朋友们写作业方面的心得体会。

首先，要以身作则。小朋友们往往会模仿大人的行为。因此，作为老师或家长，我们要做一个良好的榜样。如果我们不够认真和专注地对待写作业，小朋友们也会效仿我们的行为。相反，如果我们用心处理写作业的细节，给予足够的时间和精力，小朋友们会明白写作业是一项重要的任务，并且更加愿意全身心地投入其中。

其次，要建立一个良好的学习环境。小朋友们需要一个安静、整洁的空间来集中精力完成作业。为了创造这样的环境，我们可以确保儿童的学习区域没有干扰因素，如电视、游戏机等。另外，为小朋友提供必要的学习工具，如铅笔、纸张、计算器等，也是非常重要的。最重要的是，我们要给小朋友们足够的自由度和舒适感，让他们觉得写作业是一种享受，而不是一种负担。

第三，要灵活运用不同的学习方法。每个小朋友都有自己独特的学习方式和特点，因此我们需要根据他们的个体差异来制定相应的教学策略。对于一些视觉型学习者，我们可以使用图表和图片来激发他们的学习兴趣和记忆力。对于一些听觉型学习者，我们可以让他们通过讲故事或听音频的方式来吸收知识。此外，我们还可以采用游戏化的学习方式，比如制定小奖励或竞赛，来激发小朋友们的积极性和参与度。

第四，要给予肯定和鼓励。小朋友们在写作业的过程中可能会犯错误或遇到困难。在这个过程中，我们应该给予他们足够的肯定和鼓励。我们可以对他们的进步和努力表示赞赏，让他们意识到自己在成长和进步。同时，我们还应该帮助他们纠正错误和解决困难，让他们知道我们是支持他们的，并且相信他们能够克服困难并取得成功。

最后，要培养小朋友们的自律能力和时间管理技巧。写作业需要耐心和坚持，这也是培养小朋友们自律能力的一个机会。我们可以和小朋友们一起讨论制定一个合理的作业时间表，并帮助他们学会如何合理安排时间。同时，我们还可以启发他们制定目标，并鼓励他们通过分解任务和设立小目标来提高工作效率。这样的培养也将对小朋友们今后的学习和发展产生积极的影响。

总的来说，教小朋友们写作业是一项挑战性的任务，但也是一项极为重要的工作。通过以身作则、创造良好学习环境、灵活运用学习方法、给予肯定和鼓励以及培养自律能力和时间管理技巧，我们可以帮助小朋友们更好地完成作业，并为他们的学习之路打下坚实的基础。我相信，只要我们用心和耐心去教导，小朋友们一定能够取得优秀的成绩，并养成良好的学习习惯。

小朋友们劳动心得体会简短篇六

带小朋友旅游是一件特别有趣的事情。旅途中，他们感受着新奇的事物，经历着各种新鲜的感官刺激，可以感受到生活的美好。而且，带孩子们旅行也是增进亲子关系的一个好机会。在我带我的孩子们旅行时，我掌握了一些方法，让这个经历变得更愉快，这里我想与大家分享。

第二段：准备工作。

出发前的准备工作至关重要。您需要准备足够的衣服、口粮、零食和药品，并给孩子准备他们最喜欢的玩具和绘画用品，以使他们在旅途中能够感到舒适和快乐。

第三段：规划好旅行路线。

在规划旅行路线时，请保证安排充足的游玩时间。安排游乐园或儿童博物馆可能会是不错的选择，但请注意哪些活动仅适合大人。将孩子们的利益置于第一位是非常重要的。建议不要让游玩时间过长，维持一个合理的平衡才是最好的选择。

第四段：让旅程变得更加有趣和利于学习。

在旅程中，当我和我的孩子们在一起时，我尽量让整个经历变得更加有趣和利于学习，从而使我的孩子们感到兴奋和满足。例如，在参观历史遗址或探访动物时，我以开放的态度让我的孩子们了解他们所看到的每一件事，并鼓励他们提出各种各样的问题。这不仅有益于孩子们学习更多的知识，同时也增进了我们之间的沟通。

第五段：总结。

孩子们的微笑和欢笑是生命中最美好的一刻。他们的天性是对美和卓越的追求。带着他们旅行是让他们更好地学习和了解世界的另一种方式，同时也是一次增进亲子关系的机会。因此，我建议您将孩子们的旅行放在更高的地位，并珍视这段经历中的每一刻。我的经验让我明白，当我们将孩子放在首位，他们一定会成为我们最引以为豪的财富和成就。

小朋友们劳动心得体会简短篇七

第一段：引入（120字）。

作为中国的未来，小朋友们应该培养爱国情怀，为实现中国梦贡献自己的力量。最近，在一所小学的课堂上，我和其他同学们进行了一次有关爱国心得的分享，分享了我们在日常生活中的一些体会。

第二段：爱国是多样的（240字）。

在我们的分享中，我们发现爱国是多样的。有的小朋友说爱国就是尊重国旗国歌，有的小朋友说爱国就是热爱自己的祖国，有的小朋友还说爱国就是关心身边的中国人，让他们过上好日子。通过这次分享，我们明白了爱国是多种多样的，每个人都可以从自己身边的小事做起，用实际行动去表达对祖国的热爱。

第三段：弘扬传统文化（240字）。

在我们的分享中，有的小朋友提到了弘扬传统文化。他们说，作为中华儿女，我们应该了解并传承中国的传统文化，像学习古诗词、传统节日等。我们要自豪自信地展示我们的传统文化，让世界都知道中国的博大精深。通过了解和传承传统文化，我们能够更好地塑造中国的形象，让更多人了解和喜爱我们的国家。

第四段：保护环境共同建设（240字）。

保护环境是我们每个人都应该做的，也是我们实践爱国主义的一种方式。在我们的分享中，有的小朋友谈到了保护环境的重要性。他们提到了垃圾分类、少用塑料袋、节约用水等方法，呼吁大家共同建设绿色家园。我们都明白，只有保护好我们的环境，才能让我们的国家更加美丽，我们的未来更加可期。

第五段：共同努力实现中国梦（360字）。

通过这次分享，我们认识到，只有共同努力，才能实现中国梦。有小朋友说，中国梦就是每个中国人都过上幸福的生活，有的小朋友说中国梦就是让我们的国家更加强大。无论中国梦是什么，我们都明白，只有我们每个人努力学习，培养良好的品德和习惯，才能为实现中国梦贡献自己的力量。作为小朋友，我们要积极参加各种活动，争做祖国的好孩子，用实际行动践行我们的爱国之心。

总结：

通过这次关于爱国心得的分享，我们小朋友深刻认识到爱国是多样的，可以从自己的身边做起；我们要弘扬传统文化，让世界了解中国；我们还要保护环境，共同建设美丽的家园；最重要的是，通过共同努力实现中国梦。每个小朋友都要为祖国的繁荣和富强贡献自己的力量，为实现中国梦负起自己的责任。我们要将这次分享的心得体会付诸行动，用自己的实际行动去践行爱国之心。

小朋友们劳动心得体会简短篇八

1、进修剥—些食物的皮、壳、包装纸，进步着手本领。

2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。

二、重点与难点。

控制一些剥食物的技巧，在一样平常生存中不依靠别人，会本身着手剥。

三、质料及情况创设。

供给多少带皮、带壳、带包装纸的食物。

四、计划思绪。

幼儿生存教诲离不开根基的生存技巧和生存卫生习性的造就。实际中、且不说家庭教诲的误区，家长不敷看重孩子生存本领的造就，便是幼儿园教诲中，好像也或多或少存在着轻忽之处，如经常可看到幼儿正在吃已剥好壳的茶叶蛋，已剥了皮的生果，大概是已剥了包装纸的点心。实在这种潜意识里，是把幼儿的自力着手时机褫夺了，不但云云，幼儿的依靠性也会繁殖而长。是以，无论是家庭教诲和幼儿园的教诲都应当增强看重幼儿自力生存本领的造就。

小班幼儿手的小肌肉行动发育还很不美满，那么则更应操纵一样平常生存教诲的机遇，让他们进修一些简朴的、根基的生存技巧，生长他们的着手本领。

“着手剥”这一生存运动，便是资助幼儿在碰到吃些带皮、带壳、带包装纸的食物时，能不依靠于别人，本身着手剥，进修一些剥食物的技巧。在开展这一运动历程中，应当充实连系幼儿的一样平常生存运动，如午餐、午点，让幼儿实验怎样着手剥，得到感知的体验，并可创设一些游戏，再供给多种可剥的食物，让幼儿进一步训练着手剥、喜好剥、会剥。以至在一样平常生存中，再也不要依靠于别人，本身着手剥，乃至能帮大人剥一些工具。在这同时，除了造就幼儿的着手本领以外，幼儿手工制作还应留意造就精良的卫生习性，在剥食物时，不乱丢残渣，能放在指定处。

五、运动流程。

实验—训练—牢固。

1、实验。

操纵在园午餐、午点时，供给一些带皮、带壳、带包装纸的食物，让幼儿实验怎样剥去这些食物的外壳、皮、包装纸。连系当日的炊事：（1）如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿着手实验。请剥得又快又好又清洁的幼儿为各人树模，边树模边念顺口溜：“拿起蛋要轻小扣，敲碎蛋壳再好剥。剥呀剥，剥呀剥，剥下的蛋壳要放好”。在剥剥、念念的历程中，增长幼儿着手剥的爱好，并控制剥蛋的技巧。

（2）如遇吃生果（桔子、喷鼻蕉、葡萄等），也要让幼儿知道：吃这些生果，先要剥皮，实验本身着手剥，果皮要轻轻剥，剥下的果皮也要放放好。

（3）如遇吃包装糖果、点心时，让幼儿着手实验，奈何剥开这些糖果和点心的包装纸？有的可直接用力拉开封口，有的则要顺封口的齿形拉，让幼儿不使蛮力、控制差别的拆启要领。

2。训练。

创设游戏运动，进一步让幼儿训练着手剥多种食物。

（1）连系大运动或庆“六一”运动，举办“小小食物博览会”，幼儿园教案（幼儿园预备一些或让幼儿自带一些食物）遴选本身喜好的食物，并相互品尝喜好的食物，但请求幼儿必需要本身着手剥去这些食物的皮、壳或外包装纸。

（2）开设生存区角运动：供给更多种类的可剥食物（如小豌豆、毛豆、抽芽豆、浸泡过的花生米、莲子等），让幼儿知道，这些食物在烧煮之前，先要剥失外壳和皮，我们小朋友在幼儿园可帮厨房姨妈劳动，在家里要帮大人劳动，学会剥这些食物。在剥这些食物时要细致、卖力、分类堆放所剥好的食物壳和残渣物。

（3）角逐性游戏，如角逐项目要过三关：剥皮、剥壳、剥袋。

3、牢固。

在一样平常生存中，成人要对峙让幼儿本身着手剥，不要容易取而代之。在此根本上，进一步扩大引导幼儿控制怎样开启瓶盖、拆启粘贴、解开绳子等其他要领。

小朋友们劳动心得体会简短篇九

写作业是每位学生的日常任务，但对于小朋友们来说，可能会面临许多困难和挑战。作为老师或家长，我们要尽力帮助他们培养良好的写作习惯和技巧。在与小朋友们一起度过了许多写作业的时光后，我总结了几点心得体会，希望对其他老师和家长也有所帮助。

首先，给予足够的时间和空间。小朋友们在写作业时往往需要更长的时间来思考和表达，因此我们要对他们多一些耐心和理解。安排合理的时间，允许他们在写作业时有足够的思考、整理和修改的空间，让他们有时间思考和回顾自己的作业。这不仅能提高他们的写作质量，也能让他们养成自主学习的意识和习惯。

其次，提供积极的反馈和鼓励。小朋友们在写作业过程中可能会面临许多困难和挫折，我们要及时给予他们积极的反馈和鼓励。当他们写得好时，我们要肯定他们的努力和成绩，提高他们的自信心。当他们遇到困难时，我们要耐心指导，并赞赏他们的努力和进步。积极的反馈和鼓励能够激发他们的写作热情，让他们更有动力去完成作业。

第三，引导他们进行适当的规划和组织。写作业并不只是简单地完成任务，还需要适当地规划和组织。我们可以教给小朋友们一些简单的规划和组织技巧，例如先列一个提纲，再将思路展开，最后进行整理和修改。在小朋友们学会规划和组织写作的过程中，我们可以适时地给予指导和帮助，让他们逐渐掌握这些技巧。

第四，鼓励他们灵活运用创造性思维。写作业不仅仅是填写纸面，更是展示孩子们的创造力和想象力。要培养小朋友们的创造性思维，我们可以让他们多进行头脑风暴，尝试不同的角度和观点。我们还可以给他们一些开放性的问题，鼓励他们进行自由发挥和创新。创造性思维不仅可以提高小朋友们的写作技巧，还能培养他们的创造性思维和解决问题的能力。

最后，帮助他们建立写作的兴趣和习惯。写作是一项需要长期坚持的任务，培养小朋友们的兴趣和习惯对他们未来的发展至关重要。我们可以引导他们读一些优秀的作文，了解一些优秀作家的写作经验，鼓励他们多进行写作练习。同时，我们也要允许他们在写作中表达自己的观点和情感，让他们感受到写作的乐趣和意义。

通过与小朋友们一起度过许多写作业的时光，我深刻认识到帮助他们写作的重要性。只有我们给予足够的时间和空间，提供积极的反馈和鼓励，引导他们进行规划与组织，鼓励他们灵活运用创造性思维，帮助他们建立写作的兴趣和习惯，才能让他们在写作中取得更好的成绩和进步。写作是一项能力，也是一种态度和心境，希望我们的努力能帮助小朋友们写出更好的作文，也为他们的未来发展奠定坚实的基础。