心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写一
1、通过创设情景,激发学生的兴趣,通过教学培养学生主动探究的精神和与人合作的意识、
2、培养学生的想象能力和语言表达能力、
3、通过教学使学生掌握8、9的加法和相应的减法、
掌握8、9的加法和相应的减法、
引导学生有条理的思考问题、
一、活动一:故事引入,创设情景,激发兴趣、
1、教师谈话:同学们,你们听说过“猪八戒吃西瓜”的故事吗?唐僧师徒四人去西天
取经的途中,有一天,天气很热,可是他们一点水也没有了,于是师傅让猪八戒去找一些解渴的东西,猪八戒找了半天,终于找到了一个大西瓜,于是他迫不及待把西瓜分成了几块、
(出示图片:猪八戒吃西瓜1)
教师:请同学们观察图,说一说通过观察你知道了什么?并请你想一想,接下来会出现
什么情况?根据你的想象,提出一些数学问题?
生1:猪八戒把大西瓜分成了8块,它吃了1块,还剩几块?
生2:猪八戒把大西瓜分成了8块,它一块也没吃,还剩几块?
生3:猪八戒把大西瓜分成了8块,它全都给吃了,还剩几块?
2、教师:那么究竟出现了什么情况,和你们想象的一样吗?
(出示图片:猪八戒吃西瓜2)
教师提问:看图请你说出图意,并提出数学问题?
(1)猪八戒把大西瓜分成了8块,它一口气吃了5块,现在还剩几块?
(2)猪八戒把大西瓜分成了8块,它一口气吃了几块,现在还剩3块,它吃了几块?
(3)猪八戒一口气吃了5块,现在还剩3块,原来有几块?
3、学生自选解答
教师:刚才同学们看图提出了三个数学问题,请你任选其中的一题或几题解答出来、
4、小组内部互相交流
教师:说一说你为什么这样做?你是怎么想的?
5、全班交流
二、自主探究,解决问题、
活动二:解决学生开始提出的数学问题、
教师:开始同学们通过自己的想象还提出了许多数学问题,请你们小组任选你们喜欢的
几种情况列出算式并解答、比比哪组同学在相同时间内解答的题又多又正确,想一想你们有什么好办法?
三、活动三:归纳总结,发现规律、
1、出示学生小组合作列式解答的结果,老师有意有序的排列出来,便于学生观察,发现规律、(竖排列便于观察)
8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4
8-5=38-6=28-7=18-8=0
教师提问:观察这些算式,你们发现了什么?这些算式之间有什么规律吗?
2、小组讨论
规律:被减数都是8,减数一个比一个多1,差一个比一个少1、
四、活动四:观察主题图,解决数学问题、
1、教师:冬天到了,学校要举行跳绳比赛,操场有许多同学在练习跳绳,我们去看看吧!
(出示图片:跳绳)
2、教师提问:请同学们观察图,从图中你知道了什么?你们能提出那些数学问题?
3、全班交流
(1)同学们跳绳,摇绳的有2人,跳绳的有6人,一共有几人?
(2)同学们跳绳,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有几人?
(3)同学们跳绳,男同学有4人,女同学有4人,一共有几人?
(4)同学们跳绳,穿裙子的有3人,穿裤子的有5人,一共有几人?
4、列式解答、
5、学生汇报解题过程、
五、活动五:巩固练习,加深理解、
(一)小组合作,让学生边在方格里涂色,边列出和是9的加法和相应的减法算式、
1、出示图片:大象画画
2、学生独立列式、
1+8=92+7=93+6=94+5=9
8+1=97+2=96+3=95+4=9
9-1=89-2=79-3=69-4=5
9-8=19-7=29-6=39-5=4
六、活动六:小比赛:谁和谁连一连凑成9
1、出示图片:凑数
2、学生比赛
新课标强调:数学教学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事情出发,为学生提供观察和操作的机会,使学生体会数学就在身边,感受数学的乐趣。本节课中教师根据学生的实际,创设了“猪八戒吃西瓜”的情景,让学生猜想,提出问题,在小组交流中解决问题,使每个学生都参与到教学活动中,培养了学生的自主学习能力。同时教师有意识让学生观察、归纳、发现规律,培养了学生初步的综合概括能力
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写二
跳绳比赛方案
活 动 方 案
一、比赛目的:
为推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力。
二、活动组委会:
总指挥: 刘筱园
负总指挥:李长明
组委会: 原树礼 李陆军 刘小波
活动裁判及工作人员:
裁判长: 李陆军
裁判员及计时员:一年级 东华 新爱 二年级 安勤 改英
三年级 相林 小艳 四年级 相林 小娜
五年级 树礼 陆军 六年级 树礼 刘波 计数员: 裁判员 计时员可自行找高年级学生计数。
照相: 洪涛
三、活动时间及地点:
20xx年5月11---16日下午大课间在学校操场
四、比赛内容:
单人跳: 1分钟单人原地双脚或单脚摇跳。各班报男女各5人。
五、比赛人数:
各班报男女各5人。
六、比赛规则:
比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
七、奖项设置:
各年级男、女组设一、二等奖各一名,发给奖状、奖品。
八、活动器材:由体育老师安排也可自行准备。
九、活动要求:
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
3、不许参赛者:由班主任负责报名,各种类型的.骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
4、在跳绳比赛过程中,请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。
5、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。
6、请各班主任将报名表于5月11日上交到教务处,5月12日开始比赛。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写三
一、活动目的:
为了使事业部全体员工团结、拼搏的工作精神,积极动员全体职工参与运动健身活动,倡导以强健体魄、饱满精神投入工作和生活,进一步提升职工团队合作精神与意识,提高企业凝聚力,全面推进企业文化建设并丰富职工业余生活,特举行这次跳绳比赛。
二、活动时间、地点
拟定时间:20xx年12月22日下午:14:00
地点:生活区篮球场
三、参赛班组
01a线02a线、02b线、04a线、04b线、06线、07a线、07b线、08a线、08b线、am vs sm
四、参赛范围及组队要求
1、参赛范围:各班组成员(自愿参加)
2、组队要求:参赛班组代表队每队由10人组成。
五、比赛规则
跳大绳:每个代表队组织男女各5名队员参赛,其中2名为挥绳运动员。比赛采用限时2分钟,规定时间内计算成功跳绳次数,根据次数排定名次。要求裁判发令哨响后开始跳,8名运动员依次绕“8”字穿越跳绳,每名运动员穿越跳绳只能跳一次即离开,计数1次。运动员漏跳或多跳均不计数。如中途遇到拌绳、挥绳运动员脱绳,则该次挥绳无效,小组可在原有成功次数基础上重新起跳,计数累加。裁判计时终止哨响起停止计数。
单人跳:一分钟内成功跳绳次数作为名次排定标准,如中途遇到拌绳、脱绳,则该次挥绳无效,可在原有成功次数基础上重新起跳,计数累加。
六、奖项设置及奖励办法
1、团体取前三名,第一名颁发锦旗及奖金500元;第二名颁发锦旗及奖金300元;第三名颁发锦旗及奖金200元 ;最佳组织奖一名(班组长),奖金200元(班组员工活动参与度);
2、单人跳取前三名,第一名颁发荣誉证书及奖金200元,第二名颁发荣誉证书及奖金150元,第三名颁发荣誉证书及奖金100元。
七、裁判委员会
裁判长:马文虎;裁判员:管仲华、胡国锋、冯江强
八、工作人员 由综合部负责
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写四
跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳十分感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一齐,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。
1、能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。
3、培养幼儿的合作意识。
1、录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
一、准备活动
1、听教师口令,练习跳跃及上肢动作。
(1)师:跳、跳、跳,跟着教师跳、跳、跳,(原地)问:“还能够怎样跳?”引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。
(2)师:绕绕臂,绕绕臂,跟着教师绕绕臂。问:“还可怎样绕?”引导幼儿向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。
2、游戏:与我说的相反。
玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、幼儿自由探索跳绳的'各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。
2、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。
(1)练习套和跳的玩法。
将绳子的两头扣在一齐套圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
(2)练习走和平衡的玩法。
再一跟绳子上走钢丝,在两跟绳子中间走小桥。
(3)练习跑的玩法。
游戏:揪尾巴、骑马。
(4)练习上肢的玩法。
单、双手绕绳、手臂举起绕绳,将许多根跳绳连接在一齐做舞龙游戏等。
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法,培养幼儿的合作意识。
(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
(2)请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
(3)幼儿自愿组合成若干小组,做自我喜欢的游戏。
三、随着音乐做“骑马”的放松动作。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写五
一根小小的跳绳,连接的是团结与友爱;
一根小小的跳绳,传递的是勇气与力量;
一根小小的跳绳,演绎的是奋斗与拼搏;
一根小小的跳绳,留下的是辉煌与永恒;
致跳绳运动员
加油吧,跳绳运动健儿们,抓住手中的绳子,就是抓住了胜利,握住手中的绳子,就是把握了人生。让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
致跳绳运动员
你的汗水洒落在地面下,浇灌着成功花朵的绽放;
你的欢笑飞扬在赛场上,孕育着班级荣誉的高昂;
你的精神播种在运动中,鼓励着无穷力量的爆发;
跳吧,尽情地跳吧,拼命地跳吧,在这广阔的赛场上,你们似骏马似离铉的箭,你们比虎猛比豹强,跳出你们的个性,跳出你们的精彩,跳出你们的和谐,跳出属于你们的辉煌人生吧。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写六
个健儿们都在拼,拼体力,拼意志。
把自己青春活力尽情挥洒在长长的跳绳上。
拼搏吧,健儿们,
用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!
为生命喝彩,
跳吧!跳吧!
拼出你顽强的毅力,展现你矫健的身姿。
慢慢就在脚下,胜利歌声属于拼搏不息的生命。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写七
一、指导思想:
本学期从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生主观能动性,挖掘学生内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生创新意识。通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成任务。
二、活动内容:
主要是短绳和长绳练习,跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用,尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念,根据二年级学生身心特点,将跳绳教材游戏化,培养学生练习的积极性,针对学生的个体差异,采用分层次教学的方法,满足学生们的不同需求,确保每个学生都受益,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。
三、兴趣小组训练要求:
师生必须严格遵守作息时间和训练内容。
四、具体时间及场地安排
1.训练时间安排:每周二下午第四节活动课。
2.活动场地:体育场。
五、兴趣小组达成目标:
通过近一个学期的课余训练,拟成以下目标:
1、单摇
2、花样跳
3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写八
运动场上,彩旗飘扬,人声鼎沸。
比肩接踵,喝彩声、加油声此起彼伏。
形成了一首美妙美奂的交响曲,余音绕梁,三日不绝。
哨声终于响起了,运动员们抖擞精神,全神贯注,双手紧握跳绳。
自信地站在属于自己的一片土地上。“啪!”的一声枪响,在这千钧一发之际。
运动员们几乎不约而同地飞了起来,轻盈的身体在小绳两边来回飞舞。
小绳亦有节奏地上下翻飞,抑扬顿挫,人绳合一。
化作了一条条美丽的彩虹,形成了一道道亮丽的风景线。
围绕在脚下生风的运动员周围??那一刹那,似流星、似闪电。
如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成绩高下。
推荐跳绳难不倒我绘本心得体会怎么写九
1、硕果累累金秋到,运动场上真热闹,
运动员们奋力跳,为班争光多骄傲!
比赛场上彩旗飘,裁判老师真辛劳,
严明公正辩分毫,同学无不说公道。
小观众们热情高,喝彩加油服务好,
把握机遇勤投稿,勇夺第一争分秒。
2、一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
3、温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
4、今天天气格外好,运动健儿热情高,
双飞竞速带人跳,样样齐全成绩高。
比赛开始奋力跳,争夺冠军真热闹,
长江后浪推前浪,运动员们意志高。
摸爬滚打莫害怕,振作起来继续跳,
努力锻炼争第一,比赛场上逞英豪。
运动会跳绳演讲加油稿
轻快如鸟雀般
是你们跃动的身影
灿烂如鲜花般
是你们微笑的脸庞
闪耀如星辰般
是你们拼搏的精神
迎着朝阳,披着晨光
你们在翻飞的绳索间打造神话
看着你们朝气蓬勃的笑脸
谁不感到斗志昂扬?加油!
可爱的跳绳运动员们!
你们轻快跳跃的小小背影
为赛场增添了亮点,点燃了希望!
您可能关注的文档
- 最新不忘初心服务人民心得体会怎么写(精选17篇)
- 关于我国法律体系解读心得体会总结(二篇)
- 最新汽车驾驶实训心得体会范文(通用14篇)
- 2023年医生个人学习心得体会范文(实用16篇)
- 与孩子沟通交流心得体会总结 与孩子沟通的心得体会(8篇)
- 学生会本学期工作心得体会和方法 学生会工作心得体会范文大全1000(六篇)
- 最新以案为鉴知道敬畏心得体会简短(精选17篇)
- 解放思想心得体会教师精选(精选12篇)
- 对于统一完善办事指南心得体会精选(四篇)
- 职业教育法学生心得体会报告(通用10篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
一次
难 忘的跳 绳 比赛(精选11篇)37下载数 610阅读数 -
一次
难 忘的跳 绳 比赛(实用12篇)46下载数 665阅读数 -
一次
难 忘的跳 绳 比赛(实用15篇)37下载数 262阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会简短 我会跳 绳 了绘本教案(四篇)15下载数 206阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会 我的跳 绳 心得(4篇)50下载数 350阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会简短 绘本《跳 绳 去》(四篇)45下载数 229阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会及收获跳 绳 去绘本(七篇)20下载数 358阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会如何写 我会跳 绳 了绘本教案(2篇)20下载数 470阅读数 -
跳 绳 难 不 倒我绘本心得体会 我的跳 绳 心得(九篇)26下载数 225阅读数