2023年大讨论以案促改心得体会及感悟(优秀12篇)

心得体会是个人在学习、工作或生活等方面的体验和感悟，它能够帮助我们反思和总结经验，对今后的发展起到指导作用。我觉得我应该写下自己的心得体会了。心得体会可以成为我们成长的一个重要证明，一份总结。有时候总结可以帮助我们更好地思考，更好地成长。心得体会的写作能够让我们通过文字表达自己的感受和领悟，让我们更好地总结过去的经历，更好地思考未来的路。在学习或者工作中，我们都需要时不时地进行一下总结，来反思和梳理我们的所见所闻所得。如何写一篇较为完美的心得体会？以下是一些技巧和经验供参考。随着社会的发展，心得体会的写作已经成为一种重要的表达方式，下面是一些优秀范文供大家参考。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇一

随着现实生活中腐败现象的不断增多，廉政讨论以案促改成为了当前不可或缺的重要议题。参与廉政讨论，既是一种自我提升的机会，也是一种责任与担当的体现。在我的教育经历和社会实践中，我深深认识到了廉政讨论以案促改对于我们个人和社会的意义与价值，也积累了一些体会与思考。

一、认真思考廉政议题对于自身的提升。

廉政讨论涵盖着政治、法律、道德、伦理等多方面知识，参与廉政讨论既能了解贪腐现象产生的根源，也能提高我们的认知水平。我们要努力探究政治体制、政治文化、政治环境对贪腐现象的影响，同时加强对法律道德的研究，深入探讨在遏制贪腐问题上政策法律的制定与完善。只有不断提高自己的学识和思考能力，方能更好地为社会的进步尽自己的一份力量。

廉政讨论以案促改，其本质就在于探究问题的特定案例，寻找其产生的根源和问题所在，并寻找相应的解决措施以达到治理问题的目的。因此，参与廉政讨论的过程，需要有积极的探究精神和强烈的责任担当。我们需要承担起解决问题的责任，通过个人努力调查问题，研究探究问题根源，提供可行的解决方案，帮助社会治理问题，更好地保护公共利益。

城市治理是一个复杂的系统，需要多个领域的工作协同合作才能取得良好的效果，尤其是廉政讨论以案促改的作用更是深远而重要。政府机构和市民通过讨论案例，深度探讨城市治理中的问题，为制定相关政策和方案提供实质性建议。通过讨论，解决城市管理中的边缘问题，提升城市治理与管理的综合水平，为社会的进步和发展做出积极的贡献。

廉政讨论以案促改需要多方合作，涉及不同的领域与层面，需要各方协同作战。在协作过程中，我们需要充分发挥自己的专业知识，同时也要尊重团队内各个成员的意见和建议。我们需要互相支持和鼓励，共同探讨问题的解决方案，实现共赢。通过这样的协作方式，可以促进团队的共同发展和进步。

廉政讨论以案促改是推进社会与人类文明进步的一个具体实践，它突出揭示贪腐问题的危害性及其深层次的原因，并通过讨论逐步推动贪腐问题得到纠正，维护了公平正义。同时也通过讨论促进了人类思想进步与文化传承，推动了社会各个领域事业的健康发展，为人类谋福利，提高人类幸福指数。

总体而言，廉政讨论以案促改是对于个人职业和社会责任的一种具体表现，同时也可以推动社会和人类文明的进步。作为当代年轻人，我们应该将廉政讨论以案促改的精神贯彻在自己的工作中，并通过不断的努力和实践，将自己的力量投入到推动社会稳步向前的事业中。这不仅是对我们自己的一种提升和锻炼，更是对我们社会的一种贡献和担当。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇二

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在学校领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

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大讨论以案促改心得体会及感悟篇三

廉政讨论以案促改是当前推进反腐斗争的一种有效方式，通过案例分析和深入探讨，能够更深刻地认识反腐、问责、廉政建设方面存在的问题，并在这个基础上提出切实可行的改进方案。通过参加廉政讨论活动，我深刻认识到，只有不断反思和改进，才能确保我们的组织和个人都始终保持廉洁。

第二段：案例分析。

在一次廉政讨论活动中，我听取了某县公安局一起受贿案的详细情况。该公安局长期存在执法不公、霸权主义的问题，长期以来收受赌场老板的贿赂，千方百计向他们输送保护信息。在该公安局长达十年的贿赂操作中，累计涉及金额高达数千万元，直接破坏了党和政府的形象，严重损害了广大人民群众的切身利益。

这一案例充分反映了某些公职人员权力的腐败、贪污受贿违法行为，更重要的是揭示了与其背后的制度环境和一些人的失职失责。经过深入讨论，我们发现该县的组织和制度存在明显缺陷，需要调整改进，加强廉政建设。只有这样，才能够防止类似事件再次发生，最终保障社会和谐稳定。

第三段：廉政讨论的意义。

廉政讨论是一种非常有效的自我监督机制，通过凝聚各方人士的智慧和经验，可以找出问题所在，提出解决途径，并总结出制度和管理的不足，加强制度保障和监督，改进组织环境和工作流程，从而达到预防与打击腐败的目的，提升思想觉悟、知识水平和工作能力，让组织成员都能够始终保持廉洁自律、敬业奉献的高风亮节形象。

同时，廉政讨论也是激发人们反腐的主要途径，它可以通过普及廉政教育、强化党员、干部等人员的责任、纪律、监督，培养一种严谨、正义、诚信的价值观念，从而推进新时期的反腐斗争，实现国家长治久安和人民安居乐业。

第四段：廉政讨论的实践过程。

廉政讨论实践过程中，我们需要具备批判性思维，对问题进行深入地剖析和探究。在讨论过程中，我们还要学会听取各方的意见建议，充分挖掘集体智慧，全面评估问题的性质、严重性和短期、长期影响。

同时，在讨论和总结的过程中，我们还要把握不同人员的思想特点和行为举止，确保能够有意识地减少人的弊端和心理上不健康的负面冲击，推动组织内部更好地协作和操作，维护组织的整体利益和形象。

第五段：结语。

通过廉政讨论以案促改的方式，我们不仅能够发现问题所在，提出解决方案，而且能够在监督自己的同时，深刻认识到廉政建设的重要性，进一步激励广大党员干部履行职责，不断提高自身的素质和水平，从而为维护党和国家的权威提供坚实的思想和制度基础，让“党风廉政建设和反腐败斗争”广泛深入地开展，为全社会的长治久安、和谐稳定奠定坚实的基础。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇四

近年来，随着时代的发展和国家治理的不断完善，中国也在积极推进大讨论以案促改的工作。这一工作的目的是通过大家的讨论，找出存在的问题，并通过改革来解决这些问题，使得国家的治理能够更加完美。在我参与讨论的过程中，我深刻体会到了“大讨论以案促改”带来的种种好处和意义。

首先，“大讨论以案促改”不仅能够增进团队之间的沟通和合作，还能够提高参与者的思维能力和创新意识。通过大讨论，我们不仅可以共同探讨问题，提出建议，还能够提高自己的思维能力，增强对问题的分析和解决能力。此外，讨论也能够培养团队合作精神，让大家在合理的讨论中找到各自的优势，并通过协调来实现更好的成果。

其次，“大讨论以案促改”让我们更加深入地了解国家的治理现状和存在的问题，更加清晰地认识到各自所处的位置和责任。通过案例的分析和探讨，我们可以更为深入地了解当前国家的治理现状和存在的问题，从而更好地适应和发挥自己的作用和能力。同时，讨论也意味着大家都有了更多的机会来表达自己的看法和建议，从而让整个团队更加清晰地认识到各自所处的位置和责任。

第三，“大讨论以案促改”能够鼓励大家开展创新和实验性工作，进而推动国家治理的不断进步。我们生活在一个时代，这个时代需要我们不断追求进步和创新。讨论的过程往往会鼓励大家积极思考并尝试实验性的工作，不断在工作中发现问题并提出创新的解决方案。这样，不仅能够推动我们自己的进步，而且也能够促进团队和国家治理方面的进步。

第四，“大讨论以案促改”可以促进团队的活力和凝聚力，带动更好的整体工作效率。在大讨论的过程中，我们可以到达共同的社交场所去探讨，讨论能够拉近彼此之间的距离。因此，讨论为我们提供了一个极其重要的机会，可以凝聚团队的力量，从而带动更好的整体工作效率。

最后，“大讨论以案促改”能够让我们思考和追求自身的成长，也能在不断地自我超越中提升个人的能力。与他人交流的过程中，我们可以借鉴他们的经验和技能，同时讨论也可让我们知道自己的不足。听取他人对我们付出的评价，树立自己对工作的热度，让自己在不断思考与追求自我的成长中提高自己的技能和能力。

综上所述，“大讨论以案促改”在团队合作、思维能力、国家认知、创新和实验性工作、凝聚力、个人成长等方面，都有着深远而巨大的价值和意义，它将继续推动着中国治理进程的不断完善。在我们参与讨论的过程中，我们既需要善于倾听，也需要敢于发表自己的想法和建议，这样才能够将讨论结果更好地贡献给整个国家，这也是我们在讨论过程中的责任和义务。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇五

作为一项卓有成效的民主措施，大讨论是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。通过开展以案促改的民主集中讨论，探讨和解决人民群众普遍关注的社会问题，有利于推进国家治理现代化，增强政府的公信力和执行力，提高人民群众的获得感和幸福感。本文将探讨在大讨论以案促改中的心得体会。

大讨论以案促改是将案例制作成典型案例，通过政府和人民群众的普遍关注，推动政府的改革和发展工作。通过启动以案促改的讨论，提出存在的问题，推动相应措施，进一步推进了政府治理水平的提高和解决问题的能力。

大讨论以案促改的特点是强调典型、反映民意和重在实践。典型就是要寻找和推广最具代表性的、针对当前社会问题的典型案例，让人民群众见贤思齐、察思明辨。反映民意指的是通过多种形式和渠道，广泛征求民众对典型案例的看法，使政策更贴近人民需求。重在实践则是要突出落实和整改，逐步走向实效，让典型案例在各地推广，发挥“一刀切”的作用，掀起一股整改到位、问题不滞留的热潮。

大讨论以案促改的主要成果有三：一是进一步增强了党和政府的公信力和执行力，深化民主生活，规范政策制定；二是通过“寻找”“反思”“总结”“通报”的环节，形成了以案促改的效应链，发挥了教育和警示作用；三是通过大讨论以案促改，扩大了“三严三实”的工作范围，推动了全面从严治党的深入。

目前，中国正处于新时代、新发展阶段，社会各界的矛盾和问题随之而来。因此，在未来的工作中，政府应深入挖掘各种应对矛盾和问题的案例，并将这些案例广泛宣传，整改和解决问题，为人民群众创造更美好的生活。同时，大讨论以案促改也需不断创新、优化，以更深入的形式和方式，提高监督能力，推动改革与发展更好地结合，从而为社会的稳定发展做出更大的贡献。

总之，大讨论以案促改所体现的民主、协商、监督、整改等制度机制，是中国特色民主政治的重要组成部分，是中国社会治理现代化的迫切需要。而这种制度机制所体现的价值和成果，也将为中国政治体系的稳定和社会主义事业的长期发展做出积极的贡献。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇六

这次大学习大讨论活动，我受益良多；这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会。

通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作用。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇七

近段时间以来，全市上下都在开展“解放思想、创业创新”大讨论活动，各个行业领域对照吴蔚荣书记报告中的十大问题，根据自己的实际情况提出了不同的见解和计划。

近些年来，我行发展迅速，各项实力比较雄厚，营业网点遍布城乡，拥有职工人数上千，应该说是一个在大多数人们心中比较熟悉的金融机构。正因如此，我们要更加注意自己各方面的发展情况。

一个企业，如果一味的停留在自己认为比较不错的阶段或者某个点的状态，是不可能有新的发展的。任何事物都在不断的变化发展的，这就需要我们不断的思考应该怎样去求新创新，怎么样才能使自己不断进步，超越。在此全民进行“解放思想、创业创新”大讨论之际，作为合行一名普通临柜员工，我想谈谈自己的想法。

银行作为一个服务行业，始终要把“服务”放在首位，如何更好地为客户服务始终是我们要思考的问题。这一点上，我们窗口工作人员要更加注意，毕竟我们是与客户直接接触最多的人员，我们的形象，我们的服务代表了合行的服务。我们的服务质量将是直接影响合行在人们心中的形象。这就要求我们不断提高自己的素质，在待人处事上需要掌握一定的技巧。这一点可以归结为员工素质的培养。但是目前，还有一部分员工因为服务态度问题被客户投诉。平时也有边上的朋友讨论银行服务的时候提到咱们银行的服务不尽如人意。我想，只要每个员工都注意自己的言语行为，并且互相监督，那提高服务质量并不是什么难事，这也是服务行业的最基本要求。同时，我们可以向做得好的单位学习，取长补短。

在业务上面，我行的种类也比较齐全，就是通存通兑方面还不如他行好。虽然我行网点分布广泛，存取比较方便，但是很多客户由于跨省资金流通需要，选择了在全国通存通兑的他行开户，这也使我们流失了一些存款。我想不久的将来我们也很快会实现全国联网的。新系统的上线，在办理业务方面确实方便了很多，但是我觉得同时也带来了不便。我行代发业务也比较多，特别是为政府代发这一块，这些存折早前由支行开户，支取方式好多都为任意，在现在的网点变为独立机构以后，取钱就变得很不方便，必须去支行支取。客户很多都是老人，虽然解释说了系统更换不能再在下面网点支取，但是这个毕竟是“没有先兆”的变化，还是给人好多不便。假如在换系统前能考虑到这个问题，给设个统一的密码，这样可以由客户自己选择更改密码，或者改为不用密码直接去支行支取，总之使他们的首选可以在就近网点继续办理就可以了。业务是我们的主要工作，业务上面方客户才是根本。

企业要生存，当然要靠盈利，目前我行还是以贷款为主要盈利渠道。中间业务这块还有很大的发展空间有待我们去努力。

丰收卡目前还没有收取年费吸引了部分客户，但是我觉得宣传力度还不够，人们使用范围不够广泛，有些客户总是对我行的丰收卡和他行的卡抱有不一样的看法，这需要我们每位员工的努力。

一个企业总是会用各种渠道来宣传自己，在路上可以看见合行的广告牌，给人视觉冲击。在当今网络越来越成为人们生活中的一部分的时候，我们是否很好的利用了这点呢？一般情况下，我们可以通过网络来了解自己想知道的事物，方便快捷，也跟上时代。记得以前会经常登陆我行的网站去看看，看到的却都是一两年以前的事情，一直没有更新，讨论区也没有开放，只有一些常识方面的知识实用，其他的都没有什么价值。最近主页有所更改，我觉得应该快一点。可以设立不同的板块，金融知识，最新动态，新的产品，有问必答，讨论灌水等等，可以尽快开通。其实这样既宣传了我们合行，又能及时的反映存在的问题，我想不论是我们自己员工还是外部客户，都会愿意来这里谈谈自己的看法的。网络时代，大家都会欢迎这种交流方式的，我行的主页还是值得期待的。

企业的发展是要靠大家的共同努力的，领导的正确决策，全体员工的共同的都是必须的。以上只是我一个临柜员工根据自己的所见所闻总结的一点点看法，当然不能与高层周详的决策相提并论，但也是我最由衷的意见。作为合行的一名普通员工，我会时刻关注合行的发展，并祝愿合行的明天更好！

大讨论以案促改心得体会及感悟篇八

科学发展的旧思想、旧观念，如何在工作中用好解放思想这一大法宝，真正实现解放思想，下面我就结合这次学习的体会和日常工作的积累，谈以下几个方面。

一是从观念转变上入手，着力解决“不想解放”的问题。解放思想是对不合时宜的传统观念的坚决摒弃，有时甚至是伴随着对己利益的割舍，这是一个摆脱旧观念束缚、思想获得新生的过程，是一个要经历痛苦蜕变的过程，这就造成很多人总感到老路子好走、老框框好用、老办法好使，安于现状、小富即安、四平八稳，满足于不出事情、陶醉于少挨批评、习惯于自我欣赏，不想解放思想，也不愿解放思想。对于处于欠发达地区的响水来说，这些落后思想依然是影响和制约我们经济、社会发展的障碍，必须深刻认识破除这些落后思想的深刻性和重要性，按照又好又快的发展要求，通过在思想上“引”、责任上“压”、工作上“逼”，放样子，使鞭子，压担子，着力解决这些“不想解放”问题的典型思想，切实转变干群观念，树立“不进则退、慢进也是退”意识，使干群从思想观念深处愿意立赶超之志、鼓奋进之气、兴跨越之举，推动我镇经济快速发展。

二是从方法运用上入手，着力解决“不会解放”的问题。当前我们的发展面临着越来越重的压力，并且要求更高、难度更大，不仅要有敢想、敢闯、敢比的胆量和气质，更要有能谋、会干、善拼的技巧和水平，这对一个人自身的知识储备、方式方法、职业素质有很高的要求，这就造成部分人不懂如何去解放思想、不善于运用解放思想这一制胜法宝，纵然有干一点事的想法，无奈心有余而力不足，只停留在“口头解放”上。作为我们这样的次发达地区，干部的素质能力与发达地区的相比差距还很大，必须扎实开展干部培训工作，教育引导各级干部发扬理论联系实际的学风，认真学习本门业务、市场经济、法律法规等知识，着力在运用理论知识指导实践上下功夫，不断提升领导发展的能力；加强街道社区、非公经济组织等领域的党建工作，充分发挥党员在各个领域的先锋模范作用。总之，要运用各种方式方法，提高广大干群自身能力素质，使其能够善于运用解放思想这一大法宝，创造性的开展工作。

三是从机制创新上入手，着力解决“不敢解放”的问题。解放思想需要勇气、决心和献身精神，要敢于“亮剑”，而很多人工作“怕”字当头，怕出毛病、怕丢“官帽”、怕犯错误，怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑。归根结底，是对自己的进退留转、名利得失考虑得太多，对发展的大局、人民的利益思考得不够。这种“求稳怕乱”思想就是干部不敢解放的思想根源。对我们而言，就是要抓住这一思想根源，做好体制机制创新工作。一是要进一步做好科学规范和有效工作机制，确立工作努力光荣，工作马虎、推诿、拖拉可耻的舆论导向，倡导苦干、实干赢得尊严的良好风气，坚持以实绩论英雄，在干事创业中考核识别人，在干事创业中培养锻炼人，真正促使多干事、干成事、干好事成为人生的追求。二是开展争先创优、分档竞赛的激励机制。针对工作中存在的落后打击先进，游手好闲嘲笑兢兢业业，难成大事打击委以重任的不正之风，经研究，镇政府成立专门的争先创优、分档竞赛考核领导小组，对党委政府下达的每一项工作都进行跟踪考核，考核结果与工资、补助、福利、年终考核挂钩，真正让先进成为榜样，成为示范，让落后成为耻辱，成为压力，以此调动全镇上下干部职工的工作积极性。

总之，解放思想不是一句空洞的口号，也不是几句话，几件事就能诠释的名词，而是应该在工作中结合实际加以运用的有效的工作方法。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇九

国家的发展离不开廉政建设。近年来，一系列反腐败举措让我们看到了党和政府对于廉政建设的高度重视，不断加强对公共权力运行的监督和约束，推进全面从严治党不断发力。在这个背景下，廉政讨论以案促改成为了解决问题的有效途径。作为一名普通的公民，我也身临其中，不断提高自身廉洁意识，在讨论中有了新的收获。

第二段：廉政讨论的意义。

廉政讨论是党和政府反腐败工作的一种有效措施，它采用了发现问题、揭示问题的方法，引导广大党员干部自觉接受纪律约束，自我申报、揭发违法违纪问题，净化党内政治生态，维护党的先进性和全局形象。在廉政讨论中，我们共同发现问题、找准症结、探讨解决方案，通过讨论能够有效地引导干部守纪律、讲规矩，让他们将廉政观念内化于心、外化于行。

在廉政讨论中，我更加清晰地认识到了廉洁做人的重要性。我们发现，虽然作风建设取得了一定的成效，但仍然有一些现象值得深入剖析。例如一些官员在处理公共事务时，往往会把个人利益放在第一位，忘记了自己的身份和职责。在讨论中，大家纷纷指出了这样的问题，深刻认识到职业道德和理想信念对于官员的重要性。通过廉政讨论，我们更加自觉地投身于廉政建设，提高了自身的廉政意识和维护廉洁工作环境的能力。

第四段：廉政讨论的不足。

在廉政讨论的过程中，我也发现了一些不足。一些干部在讨论中表现得不够积极，缺乏主动性，没有触及问题的本质，或者是缺乏对政策法规和法律解释的理解。这就需要我们深入反思，完善讨论的方式方法，加强对法律法规及其适用的宣传教育，使其达到更好地促正改、治腐之效。

第五段：结论。

廉政讨论以案促改是纠正违法违纪行为，整顿纪律作风的重要手段。通过分享经验、发现问题、汲取教训，廉政讨论让我们对反腐败工作的理解更加深入，增强了党员干部的廉政意识。在今后的工作中，我们应该继续推广廉政讨论的方式，让更多的社会群体听到这个声音，自觉履行党员干部的责任和义务，共同促进廉洁政府建设，为全面建设社会主义现代化国家作出积极贡献。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇十

在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。

在解答材料题时，首先要通过浏览材料，尽可能地抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。

2、分析问题、细读材料(很重要的环节)。

在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确作者问的是什么，需要回答什么。

再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。

阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。

3、提取信息、加工整理。

材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。

能否把材料中的所有相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。

然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。

4、审查提纲、流畅表达。

在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。

答题时一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇十一

近日，本市交警局组织了一场规模庞大的交警大讨论活动。作为一名交警队员，我深有感触地参与其中。这次讨论会无论从规模还是参与人员的积极程度上都是前所未有的，给我留下了深刻的印象。通过讨论会，我不仅受益匪浅，更对自己的工作产生了一系列的新思考和体会。

首先，这次交警大讨论让我认识到世界在发展，技术在不断进步，交通管理也不能停滞不前。在与其他交警同事的交流中，我了解到了许多新的科技手段和设备，如人工智能辅助交通监控、智能交通信号灯等。这些技术的引入和应用，对于提升交通管理效率和减少事故发生具有重要意义。我深感作为一名交警，要与时俱进，不断学习新知识，提高自身素质，才能更好地适应和应对未来的交通管理工作。

其次，交警大讨论让我意识到，交通管理工作的复杂性和困难性远超过我们的想象。在讨论会上，有同事提到了他们在交通事故处理中遇到的难题和困扰。有时，我们需要面对双方互相推卸责任、拒不认错的情况；有时，我们需要解决复杂的交通拥堵问题；有时，我们需要在极端天气条件下保证交通的畅通……这些都需要我们有高度的责任心和应对能力。作为一名交警，要时刻保持清醒头脑，沉着冷静，化解纠纷，引导交通，保障群众的出行安全。

再次，交警大讨论让我认识到，作为一名交警，不仅要具备专业知识和技能，更要有良好的服务意识。在讨论会上，同事们分享了一些他们优质服务的案例，如帮助老人过马路、协助车辆故障排除、引导游客等。这些案例让我深受启发，我意识到作为一名交警，我们的工作不仅仅是交通的管控，更是为人民服务的工作。我们应该主动关心群众，积极主动地为群众解决问题，做到服务“面面俱到”，让群众真正感受到交警的温暖和关爱。

最后，交警大讨论让我明白，交警工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。在讨论会中，有同事提到他们面对的危险和压力，但他们从未放弃过自己的责任和使命，始终坚守在岗位上。这让我对交警队员们的职业精神深感敬佩。作为一名交警，要时刻保持责任感和使命感，勇担风雨、冲锋在前，为交通安全保驾护航。

通过这次交警大讨论，我收获了许多对交警工作的新认识和体会。我深深地感受到作为一名交警的职责和使命，也明白了在日常工作中需要不断提高自己的专业素养和服务意识。我将牢记交警同事的教诲和经验，努力做到公正执法、高效服务，用自己的实际行动为建设交通强国贡献自己的力量。

大讨论以案促改心得体会及感悟篇十二

近日，在某省交警总队举行的一次交警大讨论活动中，我有幸参与其中，并从中受益匪浅。通过与其他交警同事的交流与分享，我对交警工作有了更深入的理解，也有了一些新的感悟和体会。

首先，交警的工作责任重大。作为一名交警，我们肩负着维护交通秩序、保障路面安全的重要使命。在繁忙的道路上，我们需要时刻保持高度警惕，妥善疏导交通，确保车辆和行人的安全。每个交警都要经历无数次寒暑，战胜疲惫、艰辛，才能履行好这一职责。这种责任感是我们对社会的承诺，也是我们自身成长的动力。

其次，交警工作需要细心与耐心。交警的工作并不容易，需要我们对细节有敏锐的观察力和耐心的处理能力。过马路时，我们要细心观察车流和行人，及时引导，确保他们的安全；交通事故处理时，我们要耐心听取当事人陈述，全面了解事故原因，准确调查并妥善处理。只有具备细心和耐心，我们才能在工作中发现问题、解决问题，给群众带来更好的交通环境。

再次，在交警工作中，我们要注重团队合作。道路交通涉及到的方方面面都十分复杂，没有一个交警能够独立解决所有问题。因此，团队合作显得尤为重要。在讨论中，我和其他交警同事深入交流，互相学习和借鉴经验。这不仅有助于提升个人能力，更能够形成整体力量，为交通安全做出更大贡献。在今后的工作中，我将更加注重团队建设，积极与同事沟通合作，共同为交通事业贡献力量。

此外，这次交警大讨论也让我更加明确了自身的不足。在与其他交警同事交流的过程中，我看到了他们在工作中的优点和长处，也看到了自己的不足之处。例如，有些同事在处理突发情况时的应变能力更强，有些同事在引导交通时的沟通技巧更高超。通过这次交流，我意识到自己需要不断学习和提升，以更好地适应工作的需要。我将积极参加培训和学习，通过学习他人的优点和经验，弥补自身的不足，做一名更出色、专业的交警。

最后，交警工作需要保持积极的心态。作为交警，我们所面对的是各种各样的挑战，有艰巨的任务，有繁琐的工作，有突发事件。面对这些，我们需要保持乐观的心态，积极应对。只有有信心，有决心，我们才能克服困难，为交通事业做出更大的贡献。

通过这次交警大讨论，我对交警工作有了更加深入的理解，也收获了一些新的感悟和体会。在今后的工作中，我将不断提升自己的能力，注重团队合作，保持积极心态，为创造更加安全有序的交通环境而努力。同时，我也希望通过自己的努力和行动，能够影响更多的人加入到交警队伍中，共同为交通事业做出贡献。