我的视角看中国心得体会和方法(模板9篇)

总结心得可以帮助我们加深对某一事物或某一过程的认识和理解。在写心得体会时，我们可以运用一些写作技巧，如比喻、夸张等。8.读取别人的心得体会，可以对照自己的经历，找出共通之处和个人差异，进一步完善自己。

我的视角看中国心得体会和方法篇一

今天我们观看了电影《中国青年：我和我的青春》，在北大荒平原上，一批青年将自己的青春与热血洒在了开拓荒原上，让我最感触的一幕是：影片中女主人公说：“我不是做逃兵，而是考上大学吸取知识和技能，为的就是让大家拓荒不那么辛苦。”他们不惧困难、不计生死，将自己的青春献给了北大荒，也体现出了我们青年一代的民族使命，自力更生，勇担当，肯奉献。在影片中体现出的北大荒精神，也时刻砥砺着我们勇于开拓、敢于进取，凝聚起攻坚克难、踔厉奋进的磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴贡献青年力量！

我的视角看中国心得体会和方法篇二

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。珍爱青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌！因为青春，我们奋进！因为青春，我们年轻，我们精力充沛，我们对任何事情都充满了好奇、探索、追求，我们不要后悔，不要“老大徒伤悲”，因为，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春是我们奋斗的资本，趁着我们年轻，把握好自己的人生航标，不要总是沉浸在风花雪月中，用我们的实际行动去谱写自己的青春，让它更加绚丽多彩。我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

在实现中华民族伟大复兴的道路上，青年是民族的主力军，是整个社会力量的源泉，是国家之希望，民族之未来，作为新青年的我们应严格要求自己，砥砺前行，不辜负党和人民的期望，努力弘扬五四爱国精神，立足中国，走向世界，展我中华学子风采，争做时代骄子。

我的视角看中国心得体会和方法篇三

《我和我的青春》这部影片分为旗帜、看见和寻找三个故事。最令我感动的是第二篇“看见”故事背景是支教老师深入宁夏教书，用音乐带领孩子们走出大山。支教老师面对恶劣的环境用自己的方式教学，乡村女孩用理想信念登上舞台，让众人看见了边远山区孩子的力量。宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

我的视角看中国心得体会和方法篇四

最让我有感触的是西部支教的那个故事，很多孩子因为生活环境很少能走出大山，但是孩子和老师们有一个理想，就是带孩子们走出大山，一个学生问了一句话，理想一定会实现吗，当然理想不一定会实现，但是加上你的拼搏，至少有实现的机会，那群孩子在自己的努力之下，走出了大山登上了舞台，实现了自己的梦想，我们作为当代青年，还有什么不能拼下去的吗，首先，我们需要一个理想，理想是前进方向的指引，而拼搏是前进路上的动力。

作为当代的年轻人，还有是什么比西部农村的学生还难的嘛，没有，年轻人就要有一股朝气蓬勃的劲头，要有理想，没有理想和咸鱼有什么区别呢。

我的视角看中国心得体会和方法篇五

电影《中国青年：我和我的青春》分为《旗帜》《看见》《寻找》三个单元叙事，聚焦三个不同时代普通青年故事。第一单元故事情节中，影片真实还原了当年北大荒艰苦的自然环境，队员不惜一切守护春耕种子令人动容，展现了当年无数青年不畏艰险、无私奉献的时代担当，如同迎风飞扬的旗帜始终引领一代代青年不断奋进。第二单元故事情节，一名热爱音乐的大学生去西部支教，他乐观面对山区艰苦的教学环境，与孩子们打成一片，激发山区孩子对音乐的兴趣，鼓励山区孩子要有坚定走出大山的信念。第三单元故事讲述了一段诙谐有趣且暖心的忘年之交，他们因爱而聚，为爱传递的温暖情意，展现新时代青年面临各种社会思潮的现实影响，他们在理想和现实、利己和利他等方面遇到思想困惑，但仍坚守初心使命，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。青年创造历史，时代造就青年！从近代史救亡图存中的声声呐喊，到新时代中国青年昂首阔步的精神风貌，一代又一代中国青年，在党的领导下，肩负重任、砥砺向前，用坚定的选择、实打实的行动、无悔的付出谱写了一曲曲动人的青春乐章！电影《中国青年：我和我的青春》将以细腻动人的故事真诚回忆和记录三段青春故事，彰显蓬勃向上青年力量，不断激励青年努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

我的视角看中国心得体会和方法篇六

一年一度的“五四青年节”如约而至，今年的“五四”当天，公司一如既往组织全体青年职工参加活动，即使刚收假大家工作繁忙，但在规定时间内都能到达会议室，以崭新精神的面貌展现新青年的风范，不管是观看时政微视频《青年朋友的知心人》，还是学习文章《____的“青年观”》再到观看主题电影《中国青年：我和我的青春》，大家无一不精神抖擞，充满激情。因为这些都体现了新时代赋予新青年光荣的使命，大家都感到无比的自豪与骄傲。

“五四青年节”一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来的畅想。

我的视角看中国心得体会和方法篇七

电影讲述的的三个故事都深深地震撼到我了，看完电影以后我的内心久久不能平静。那愿意奉献青春，甚至于奉献生命的开荒的青年们，引发了我对于青年价值观和爱国的思考。那在大山在支教的音乐老师，让我也不经想起了自己的梦想。那无私奉献的李先生，和想要找到李先生的那位老人，也让我知道爱是会不断传递的。这次观影对我的提升很大，我相信以后他们的一些精神会陪伴我度过相当长的一段时间，然后成为更好的人。

我的视角看中国心得体会和方法篇八

从一开始的“尝试”到泪目和感触颇深。这是一部很好很好的电影，我感觉它治愈了我最近遇到的所有不开心的事。

在《看见》的片段里，我看到了张梦雨的坚持和勇敢。许老师和孩子们都是互相的救赎，许老师带孩子们唱歌、告诉他们什么是理想、带他们站在舞台上发光；孩子们整整齐齐的作文告诉许老师他们的理想，感动了徐老师。大山里的孩子，一定可以通过自己的努力走出大山！

我们终其一生都在寻找，寻找什么呢？寻找帮过自己的恩人，寻找自己的理想、寻找世间那一盏属于自己的灯火、寻找自己……谢叔一直在寻找帮助自己孩子上大学的恩人——林先生。虽然没能够找到林先生，但是林先生收到了那一份感谢。新媒体人小斌的精神是我们应该学习的，他坚持实事求是报道，而不是为了博眼球、为了阅读量扭曲事非。他是一个好记者！

整部影片看完，作为中国青年，我为我的同胞们感到骄傲。每个人都可以在自己领域上发光发热，这次，我没有自卑，没有觉得自己是颗“老鼠屎”。平凡的人有平凡的贡献。星辰大海，我可以是一颗一直发光的星星。

我的视角看中国心得体会和方法篇九

作为一部展现有理想、有信念青年精神风貌的献礼片，本片选取北大荒开发时期，西部大开发时期，社会主义新时代时期三个典型时段，农垦队员、支教老师、城市青年三类主人公，他们是时代的小人物，但他们的小经历和国家的大命运，紧密联系在一起，他们以自己的方式挥洒青春，奉献祖国发展需求，发挥青年主力军的担当和责任。