我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写春游新闻发布会心得体会如何写一
3月22日去政务中心春游。
下午:1:30出发,3:30回园。
人员安排:
赵园长、付园长、大班全体老师,中班部分老师及部分家长
安全措施:
1、统一服装,防止幼儿走失。
2、不开车窗,保证幼儿不把头伸到车窗外,上下车有次序、不拥挤。
3、不带幼儿到危险的地方。
4、每次活动前、后清点人数。
活动目标:
1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美,增强幼儿的环境保护意识。
活动准备:
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导:
一、 讨论制定小朋友自己的春游计划:
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?”
2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)
2)、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少?
3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?
4)、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)
5、制作计划书:
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
描写春游新闻发布会心得体会如何写二
春游教案幼儿园篇四一、活动背景:
春天到了,万物复苏,到处一片美丽的景象。我们利用一个风和日丽的日子,带着小朋友一起到东门去春游了。在春游的过程中,小朋友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用,认识了荆州的标志性建筑,和小伙伴们一起做了许多有趣的游戏,小朋友兴致昂然。回幼儿园后,很长一段时间小朋友都还在回味春游的乐趣,相互说着春游的事情。
我想:春游是小朋友亲身体验和感知过的,我何不组织一个活动,让小朋友痛痛快快的说说春游。于是我组织了此活动。
二、活动目标:
1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿自信心及合作意识。
2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美,激发幼儿探索大自然的兴趣,增强幼儿的环保意识。
3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力,发展幼儿的观察力和语言表达能力。
三、活动准备:
1、教师准备:《快乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。
2、幼儿准备:请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。
四、活动过程:
(一)、开始部分:
小朋友念着《春游》的儿歌走进教室,参观小朋友做春游准备工作时的照片,请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。
(二)、基本部分:
1、看课件,引起小朋友对春游过程的回忆。
2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情,让大家一起分享其中的乐趣。
3、接着看课件,请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。
5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。
6、观看课件,引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了,小燕子从南方飞回来了,在屋檐下做了一个窝。大树发芽了,桃花开了。河里,小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)
春姑娘迈着轻盈的脚步来到果园,来到山坡,来到我们的身边,我建议大家到镇江的焦山走一走,看一看,理由如下: 1、那里的树多。焦山由漫山遍野全是大树,每一棵树就像一座绿色工厂,给我们制造出新鲜的空气。深深地呼吸一口气,啊,多么新鲜。凉爽的春风吹在脸上,一切疲劳全部飞到九霄云外。 2、焦山的景色怡人。焦山位于长江中,碧波环绕,林木郁葱,有江南“水上公园”之称。每当春季,百花争妍,红的、黄的、紫的美不胜收。 3、焦山上有空地,我们可以在空地上搞活动。打羽毛球、植树、野炊等。 在这里,我就不讲羽毛球、植树了。野炊的时候,我们可以举行小吃比赛,比赛完了,吃着烧烤、看着风景,爽吧! 4、焦山并不高,只有71米,对于浏览过名山大川的我们简直是小菜一碟,在那儿,我们可以举行爬山大赛,锻炼锻炼我们这些龙孙凤子。 至于焦山贩文物古迹,佛寺建筑石碑,亭子那就更出名了,大家想去吗? 关于春游的建议 我建议到学校西北面的瘦西湖公园去春游。理由如下: 1、 那里风景很美。和风吹来,柳絮随风飘荡,如果不是三月阳春的温暖,我还把眼前的柳絮当冬日的瑞雪呢!抬头一看,这才知道我来到了风景如画的瘦西湖边。百棵柳树的万条柳枝在春风中尽情摇摆着柔软的身子,多么像美丽的姑娘在抖动她刚洗过的长长的发辫啊!桃树别有一番特色,她那含苞欲放的花骨朵,多么像一张粉红色的小脸蛋。瘦西湖边真是三步一桃,五步一柳啊! 2、 那里的桥梁各式各样。不过在瘦西湖中独树一帜的当然是五亭桥啦!在桥顶上,有一些龙的图案,有的好像正准备腾飞,有的正在嬉戏,还有的好像在窃窃私语。真是栩栩如生。从上空俯视,整座桥好像一朵巨大的金荷花,横跨过瘦西湖。再看桥下的河水,真是美极了,真不知道春姐姐是怎样调色的。如果再浓一点,就不会有透明感,如果再淡一点,就不会那么自然。 在这里,我就不讲羽毛球、植树了。野炊的时候,我们可以举行小吃比赛,比赛完了,吃着烧烤、看着风景,爽吧! 4、焦山并不高,只有71米,对于浏览过名山大川的我们简直是小菜一碟,在那儿,我们可以举行爬山大赛,锻炼锻炼我们这些龙孙凤子。 至于焦山贩文物古迹,佛寺建筑石碑,亭子那就更出名了,大家想去吗? 一、活动目标 1.寻找并观察春天的美景,感受大自然各种植物的生长。 2.开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。 二、活动准备 照相机、事先安排好的春游场地、联系好家长进行接送 三、活动安排 (一)谈话,交代春游地点及注意事项 1.交代春游资料及具体安排 2.对幼儿进行春游活动的安全教育 (二)观察及欣赏春天的景色,明白少年宫和图书馆两个建筑 1.观察春天各种植物的变化 2.明白正在建造的建筑是少年宫与图书馆 (三)学会分享点心,欣赏精彩节目 1.幼儿分享自带零食并能意识到坚持环境整洁 2.幼儿自发表演节目 (四)拍照留念 1.拍团体照与小伙伴合影 2.“我与春姑娘合影”,留下美丽的瞬间 四、活动反思 春天,阳光明媚、鸟语花香,正是孩子感受自然、亲近自然的大好时节。4月12日,武康幼儿园大班的孩子们走出学校,来到了青少年广场中心,在春天的怀抱里尽情嬉戏,在大自然中放飞心境。一进入园区,孩子们就感受到春天的气息:和煦的阳光、清新的空气、婆娑的柳树、盛开的百花……好一派生机勃勃的景象! 在教师的引导下,孩子们利用各种感官寻找着春姑娘,孩子们发现:春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在软软的草地上躺着、滚着,享受着春天带给人们的欢娱。春天就在那里,春天在园区的每个角落,春天在孩子们的笑脸中。 寻罢春天,孩子们来到了天桥下,只见一座蜗牛形状的楼梯盘旋在那里,教师带领着孩子们走上去,孩子们一片欢呼,拾级而上。上了天桥,眺望远处,风景尽收眼底。"教师,那是什么,造型真奇特?"孩子惊奇的问,"那是正在建设中的青少年宫和图书馆,课余时间你们就能够在这儿学习了!"孩子们满脸的憧憬。最终,孩子们在树荫下一齐分享了自带点心,一齐坐在台阶上欣赏了小朋友精彩的表演,欢声笑语随着徐徐春风飘荡在天空中……经过这次春游活动,孩子们拥抱了大然,感受了春天各种植物的变化,激发了幼儿对大自然的喜爱之情;同时也增强了幼儿的团体感与环保意识。在离开之际,教师按下了相机的快门,将孩子们灿烂的笑脸永远的留在了这美丽的春天里!描写春游新闻发布会心得体会如何写三
描写春游新闻发布会心得体会如何写四
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