我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于体育篮球心得体会大学生报告一
各位评委:
您们好!我说课内容是:运球,双手胸前传接球。选自高中《体育与健康》课第二节。
本课以《新课标》为依据,充分体现“健康第一”教育指导思想,结合本校实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作准确性、协调性,增加内脏器官功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和集体主义精神。
本课教学内容是篮球运动中最主要基本技术,是全队进攻重要手段,起着组织全队相互配合重要桥梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量发挥和战术配合质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是高中体育课中学习篮球运动第二节课,起着承上启下作用,运球、传接球技术基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。
本次课授课班级为男生班,共四十人。学生运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强思维能力、创造能力。
1、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁优良品质和团结一致、密切配合集体主义精神。
重点:运球手型及按球部位、力量。传接球准确性快速能力。
难点:上下肢协调配合和手对球控制支配掌握能力。
本课教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习教学策略,发展学生个性,充分发挥学生主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
全课组织结构不拘泥于过分统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。
(一)开始部分(2’)
1、课堂常规
2、本课教学内容目标及要求
(二)准备部分(8’
教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习,培养学生球感和对球兴趣,改善手对球控制和掌握能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分准备。
(三)基本部分(30’)
1、运球:高低交替运球,两手交替运球,体前变向运球,急停急起运球等原地和行进间运球练习。
采用学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体姿势、手型、手法和球运行要准确。着重解决手对球按拍力量、方向、掌握。上下肢协调配合和眼视前方,同时给学生一定时间自主创新,提高学生学习兴趣,进一步提高控制球和支配球能力。
2、先进行一对一“抢运球”对抗练习,然后进行分组“抢运球”对抗练习。加强学生对球控制和支配能力,发展个性,培养学生竞争意识和创新能力,同时对学生表现及时进行鼓励表扬,为下部分教学打下坚实基础。
3、原地两人一组双手胸前传接球
要求:前臂发力前伸,手腕急速向外翻转,肩、肘、腕关节放松,全身协调。
4、原地两人一组运球双手胸前传接球
要求:运、传、接运用协调,且要迅速转换衔接。
5、四人一球一组,行进间运球后传球、接球后运球。
要求:运球和传球,接球和运球要相互衔接好、顺,逆方向都要练习。目是利用运球和传接球动作有机紧密衔接,快而连贯,更进一步提高传接球和支配球能力,使学生全面发展身体素质和技术水平。
(四)结束部分(5’)
1、放松操
教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉疲劳,身心得到恢复。
2、对本课进行小结,布置收回器材。
场地器材:
1、场地:篮球场,2、器材:篮球40个,球网4个,
预计教学效果:
预计平均心率为:130--135次/分,
最高心率为180次/分,出现第二十、三十五分钟。
运动密度约为55%,运动负荷为中等稍上。
教学目标制定过程中,对教材特点、重、难点、学生情况等进行比较透彻分析,教法与学法选择遵循教学原则和学生心理特点,顺利地达到本课制定教学目标,学生能教师指导下认真参与各项练习,课堂气氛活跃,师生情感融洽。教学比赛中同学们积极投身与篮球运动之中,学生们篮球场上得到快乐,获得强健体魄和聪明才智。
关于体育篮球心得体会大学生报告二
新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色,为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,特制定 了本学期的体育教学工作计划:
一、基本情况:
1、学生情况:初一年级六个班,每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名,除每个班有1-2名特殊病生,不能从事体育运动锻炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析:
根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求:
1、 使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、 充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强,拼搏、自觉遵守游戏规则,团结协作等优良品质。
四、主要工作:
1、认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。
2、开展好班级的体育活动,班与班进行,短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
3、写课后反思,心得,总结等理论。
五、具体安排:
1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力,中长跑、短跑等)。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。
3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体。
4、对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求。
六、教学措施:
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性,培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。
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