学思行悟学习心得体会和方法 教育整顿学思悟行大家谈心得体会(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写学思行悟学习心得体会和方法一

为推进局机关全面从严治党工作向纵深开展，根据市委组织部、纪委机关关于集中开展纪律教育活动的部署要求，2020年10月14日上午，局机关党支部书记罗寅诞同志围绕汲取典型案件带来的深刻教训，结合前期省、市委书记讲话精神，以“学思践悟守初心、立足岗位担使命”为主题，为局机关全体人员上了一堂生动党课，并通过屏幕投影组织大家观看学习民法典公开课视频。

罗寅诞同志围绕党课主题，就如何坚守初心、担好使命，对局机关全体人员提出了四点具体要求：

      一、要在抓好政治建设上下功夫。习近平总书记反复强调，干部要做到忠诚干净担当。其中第一个就是忠诚。对党忠诚是修身之本，忠诚才可靠，可靠才可信，可信才可用。政府机关是政府的坚强前哨和巩固后院，商务局作为政府机关的部门单位，做好坚强前哨和巩固后院的根本点和共同点就在于确保政治上绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。对我们来说，抓好政治建设是重于一切、压倒一切的首要任务。一是要加强政治修养；二是要提升政治能力；三是要树好政治形象。

      二、要在加强理论学习上下功夫。毛泽东《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》中说“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”的确，知识都有“保质期”，本领都有“折旧率”，能力都有“迭代率”，如果不保持“本领恐慌、能力不足”的警醒，就很有可能被淘汰。为了不断地适应新形势新任务的需要，机关干部要持续加强理论学习，不断提高自己、丰富自己、充实自己。一是要原原本本学，追寻理论源头；二是要结合实际学，做到学用结合；三是要与时俱进学，学好最新成果。

      三、要在提升服务水平上下功夫。政府机关要始终紧贴中心工作大局，在贯彻市委市政府部署上走在前列，注重谋划早、行动快、落实细。就是要用心用脑、精细精准，就是要见事要早，行动要快，未雨绸缪，保持定力，做到“脑清、耳聪、目明、心细、手脚勤”。

      四、要在保持清正廉洁上下功夫。习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会上的讲话，尖锐地指出了当前党内存在的一些突出问题，提出了“四个对照”“四个找一找”和开展专项整治等八个方面的问题，贯穿其中一条主线，就是党员干部一定要讲规矩、守纪律、重自觉，要始终保持清正廉洁的好作风。从案例教训来看，一些干部出现腐败问题，往往都是从不守纪律、破坏规矩开始的；也就是纲纪不彰、法度松弛导致的。铸就良好党风、实现政治清明，必须让纪律规矩尤其是政治纪律和政治规矩立起来、严起来。一是要常怀敬畏之心；二是要常怀律己之心；三是要常怀感恩之心。

最后，罗寅诞同志向全体人员提出了希望，希望大家珍惜所从事的工作，努力践行忠诚、干净、担当要求，在岗位上长见识、增才干、强能力、提本领，在自贸港建设中作出我们应有的贡献。

描写学思行悟学习心得体会和方法二

全市党史学习教育活动启动以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，我深入学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《党的十八大以来大事记》等党史文献资料，积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动，通过此次专题教育，重温了党的百年奋斗历程，党的百年艰辛探索，个人深受教育，深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上，我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，深入剖析自身存在的问题，并明确今后整改措施和努力方向。现予以发言，请各位同志评议。

一、学党史悟思想情况

党史学习教育开展以来，本人积极参加支部组织的各项活动，坚持集中学与自学相结合，通读了4本规定书籍。在学习过程中，把握学思践悟、知行合一的原则，认真听、仔细记、深刻悟、扎实行，学习笔记达两万多字，撰写心得体会两篇，交流发言一次，参加专题晚会、党史知识竞赛和演讲各一次。

通过学习，我受益匪浅，感悟颇深，给自己上了一堂丰富的党史“政治课”。一是理想信念进一步坚定。党史让我明白了“成大业者必先立大志”的道理，作为一名党员，理应胸怀抱负，志存高远，牢固树立正确的理想，坚定理想信念，高举信仰的旗帜，并坚定不移为之不懈奋斗。立场坚定，对党忠诚，是对党员的基本要求，自己要把个人的理想抱负与事业的改革发展紧密结合起来，在本职岗位上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性修养进一步锤炼。重温党的历史，让我更加深刻体悟到一名党员的光荣与责任、初心与使命、情怀与担当的重要性，增强了责任感和使命感。在学史中，明白了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的真谛。鉴往知来，要传承党的红色基因、弘扬党的红色传统、发扬党的优良作风，主动作为、奋发有为、担当善为，做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。三是宗旨意识进一步增强。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命，学党史就是要践行宗旨，不忘初心，牢记使命。积极履行党员义务，充分利用岗位职能，主动为人民群众尽好责、服好务。聚焦人民群众普遍关心的教育、医疗、养老、就业、住房等问题，了解群众的“急难愁盼”，解决群众的揪心事、烦心事、困难事，当好人民的勤务兵。

二、为群众办实事情况

在“我为群众办实事”实践活动中，结合部门实际，立足本职工作，深入基层、深入群众、深入实际，开展走访调研、结对帮扶，积极参加志愿服务，认领解决困难群众“微心愿”，真心实意解决群众切身利益问题。

一是化解矛盾。结合工作职能职责，到基层接访，化解群众在教育、消费等方面的矛盾纠纷。在调解一起因校外培训收费问题时，本着认真负责的态度，积极协调双方交换意见，依据相关法律法规，促使培训机构退还了多收的费用。一消费者购买的电器产品出现故障，因“三包”问题与商家产生矛盾，我了解到这一情况后，及时调查处理，经过多次的调解，双方达成了调解协议。

二是下沉社区。落实“双报到、双报告”制度，下沉xx社区参与治理服务居民办实事。为切实推进群众重点难点堵点问题在基层一线解决，与xx社区共同列出了x项需求清单、x项资源清单和xx项服务清单。收集意见和建议xx条，群众困难和诉求x条。发挥职能优势，上门宣讲政策，发放文明城市、垃圾分类、资源节约宣传单xx余份，协商解决市场环境、房产办证等问题。

三是志愿服务。积极参与创城、创卫工作，入户走访宣传xx多户，参与防疫、交通值守xx次，参加包保社区义务劳动、环境整治、车辆整治xx次。

三、服务大局开新局情况

本人结合党史学习教育，把“学史力行”作为学习的出发点和落脚点，树立看齐意识，以革命先辈为榜样，在本职岗位上增强大局意识，履职尽责、勇于担当，充分发挥党员的先进性和模范带头作用，努力完成各项工作任务，做到了“三个带头”。

一是学习带头。带头学党史、学理论，学业务，在学思践悟中坚定政治立场，提高政治站位，提升业务能力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的系列讲话和重要论述、重要指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极参加业务培训，学理论、学法规、学沟通、学业务，增强执行力，带头开展“科长讲堂”，讲解业务知识。

二是作风带头。以“作风建设年”为主线，积极开展作风提升活动。在作风上严格要求自己，带头遵守工作纪律，把握纪律“底线”，不碰纪律“红线”，工作干在先，责任担在前，始终以扎实的工作作风展示担当奉献精神。根据作风整训要求，认真查摆问题，立行立改，树立了敬业奉献、担当作为、严格自律的党员干部形象。

三是党建带头。坚持党建引领，以合格党员的标准要求自己，发挥支部委员的先锋模范作用，在防疫、创城、下沉社区、志愿服务等工作中，坚守岗位，尽心尽责，体现了支部委员的“支点”作用。

但是，在服务大局开新局方面也还存在不足，主要表现在创新意识不够，工作方法方式落入俗套，求新求变的思想不突出，处理问题、解决问题的模式有待改善;工作的“闯劲”和“拼劲”有待提升，有安于现状的倾向，上进心、进取心、责任心有待提高和加强;服务效能还需强化，有的工作开展的不扎实，效果不理想，服务工作不到位，群众的满意度不高，赞誉度较低。

四、存在的不足

(一)政治素养有待提升。把政治理论学习当作软指标，存在“两张皮”的现象，学思用贯通、知信行合一下的功夫不深，对中国特色社会主义理论体系研得不透。做讲道德有品行的合格党员要有坚定的政治信仰，自己没有经常反躬自省，理想信念是否坚定，政治方向是否明确，政治原则是否坚持，党性修养是否加强等等，在这些方面自省、自厉、自警做的不够，党员的内在定力需要强化。

(二)纪律意识有待加强。规矩意识和纪律意识树的不牢。对照执行纪律的要求，标准不高，执行不严。比如，有时借故工作繁忙，不参加支部主题党日活动和其他集体活动，对机关组织的集中学习有时中途离开，甚至有缺席的情况。在遵守机关的各项纪律制度上，还存在“不严”、“不紧”的现象，比如在作息时间、政务值班、外出报告等方面，有离岗、不请示报告的行为，这些问题的产生，归根结底，可以说都是党性原则不强、执行力不强的反映。

(三)工作作风有待改善。“拼、抢、严、实”的工作作风发挥不够，工作的干劲和闯劲有所退化。对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。认为工作中只要不出格、不出问题就行了，有得过且过的思想，习惯以文件落实文件，实效性和可操作性不够，制定的工作计划和工作安排缺乏创新，超前意识不足。在工作当中，对有些工作标准要求不高，有的工作出现畏难情绪，缺乏突破精神和担当精神。

五、下一步努力方向

(一)理论武装思想。学好党史，以史鉴今，以史增智，从党史中汲取丰厚的滋养，用党的创新理论武装思想，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行合一、融会贯通上下功夫。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。将业务知识的学习与理论学习相结合，提高业务能力和理论水平，不断拓宽知识面，提高思想境界，适应新形势，面对新挑战。

(二)敢于担当作为。转变作风，深入基层调研，认真听取群众意见，指导基层开展工作，解决基层难题，真心真情为群众办实事、做好事。在工作中，正确把握、行使自己的权力，履行自己的职责，不出现越权、越位现象。要敢于迎难而上，有矛盾不回避，有困难不绕行，有问题不推托，用改革的办法、创新的思维，创造性地破难题、解困局。发扬创先争优的精神和党员的先锋模范作用，勇于担当，敢于突破。对待工作，勤勤恳恳、尽职尽责、兢兢业业，不拈轻怕重，不避重就轻，不畏缩不前，要敢负责、敢较真。强化纪律意识，严格规范自身行为。学习党章和党的纪律规定，敬畏《准则》和《条例》。坚持用党员干部的标准严格要求自己，时刻反省自己，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉。

(三)勇于开拓创新。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，在思想上求变，在方式上求新，勇于突破常规，克服守旧的思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。面对新的形势，要以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题和难题。不墨守成规、不因循守旧，在工作中，多想新点子，多想新思路，多想新办法，围绕优化营商环境，推进乡村振兴，促进地方经济高质量发展开展创新型服务，为“十四五”开好局、起好步做出应有的贡献。

描写学思行悟学习心得体会和方法三

党风廉政建设思想发展脉络

时代是思想之母，实践是理论之源。习近平总书记党风廉政建设思想的形成和发展，紧密联系新中国从站起来到富起来再到强起来的历史进程，紧密联系中国共产党优良传统和作风，紧密联系总书记三十多年的从政实践。

理论根基深厚。习近平总书记在成长过程中自觉接受马克思主义，继承和发扬我们党不同历史时期的反腐倡廉传统，吸收中华廉政文化思想精髓，汲取世界其他国家和地区廉政建设经验，形成了特色鲜明的党风廉政建设思想。习近平同志在正定工作期间，党风廉政建设思想就很明确，他强调，“党风的好坏，决定人心的向背；人心的向背，不但决定着社会主义建设的命运，也决定着党的命运”，他告诫党员干部，“不能把争取党风尽快根本好转当作一般的业务工作去看待”，指出“全心全意为人民服务，决不利用职权谋图私利，是一个共产党员必备的条件”。在福建工作时，他进一步指出，“我们共产党人的权力无论大小，都是人民给的，也只能受命于人民，为人民谋利益。”“当干部的宗旨就是奉献，就是服务，要立足于理想，不要光图自己实惠”，强调共产党人要过好“自我关”和“人情关”，提倡“为官一地，造福一方”。在浙江工作时，他告诫广大干部“心无百姓莫为‘官’”，要求党员干部向焦裕禄同志学习，“不求‘官’有多大，但求无愧于民”。党的十八大后，习近平总书记指出，“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”，告诫全党“执政党如果不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就有失去民心、丧失政权的危险”。在党的十九大报告中，总书记深刻指出，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力”。这些重要论述闪耀着马克思主义理论光辉，深刻体现了党的性质和宗旨，彰显了中国共产党党建理论根基和中华优秀传统文化思想根基。

实践支撑丰富。习近平总书记从正定开始的从政实践，历经多次党的集中教育活动和经常性教育活动，始终凸显高站位认识、高起点部署、高水平推动、高标准检验党风廉政建设的卓越领导艺术。在正定工作时，他强调“全党抓党风——一要各级党委的一、二把手亲自抓，二要依靠各级党组织抓，三要有一支坚强的纪检队伍专职抓，四要把广大党员动员起来向歪风邪气作斗争”，强调“刹住新的不正之风没有气势不行。要认真抓，一定要严肃处理，不能松松垮垮”，他指出“党组织应该自己解决，也能够解决的问题，决不可推来推去不解决”。在福建工作时，他推动出台“宁德廉政12条”，大力倡导“马上就办”；在浙江工作时，他要求干部“学习研究党执政的宝贵经验”，“完善‘总揽全局，协调各方’的体制机制”，仔细算好利益、法纪、良心“三笔账”。党的十八大闭幕后，习近平总书记告诫全党，“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决”。在2014年国庆招待会上，总书记强调“凡是影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除”。在党的十九大报告中，习近平总书记特别指出，“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正”。从河北正定，福建厦门、宁德、福州到浙江、上海，再到中央，总书记关于从严管党治党的重要论述，生动体现其推进党风廉政建设实践的经验和智慧，描绘出其党风廉政建设思想的发展轨迹和现实逻辑。

时代特质鲜明。习近平总书记的从政生涯，伴随国际政治风云的急剧变幻和我国波澜壮阔的改革发展进程，始终紧扣时代脉搏，执着于迎难而上、克难制胜。在正定工作时，习近平同志充分认识整顿党风、严明党纪任务的艰巨性，要求“各级党组织对于全党抓党风这样的重大问题，一定要按照党章规定严格对待、严格要求”，“坚决克服畏难情绪，把‘怕’字换成‘敢’字，把‘软’字换成‘硬’字”。在福建工作时，他强调“廉政建设是共产党人的历史使命”，抓住重点对惩治腐败进行具体部署，要求各级做好三件事：继续查处大要案；着力抓好查处吃喝、请客、送礼、赌博、拖欠占用公款的问题；建立廉政责任制。在浙江工作时，他告诫领导干部，“要从浙江实际出发，着眼于坚持党的先进性，切实加强思想政治建设；着眼于提高领导水平，努力建设高素质干部队伍；着眼于建立健全科学的领导体制和工作机制，进一步完善民主集中制；着眼于巩固和增强党的执政基础，不断提高党组织的创造力凝聚力战斗力；着眼于标本兼治、注重治本，不断提高拒腐防变能力；着眼于密切党同人民群众的血肉联系，切实加强党的作风建设”。党的十八大后，习近平总书记精准研判党风廉政建设和反腐败斗争形势，提出作风建设永远在路上、全面从严治党永远在路上。由此观之，从改革开放初期、改革开放全面展开，到全面深化改革，再到中国特色社会主义新时代，习近平总书记关于党风廉政建设的思想，根据时代特点不断创新发展，展现出党要管党、从严治党一以贯之的坚定决心，决胜反腐败斗争的大无畏气概，以及与时俱进的鲜明时代特质。

深刻把握习近平总书记

党风廉政建设思想基本特征

习近平总书记党风廉政建设思想格局宏大，内涵丰富，意蕴深邃，逻辑严密，始终坚持一个立场、一条主线、一套观点，凸显了理论与实践、历史与现实的高度统一。

政治意识特别强烈。讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。在正定工作时，习近平同志把“政治上是不是敏锐，工作上能不能创新”作为考察干部的标准，指出“共产党人是有鲜明的立场的，支持什么，反对什么，旗帜要鲜明，特别是在大是大非面前，态度要明朗”。在福建工作时，他强调“我们党的宗旨和社会主义制度的本质，都决定了我们不能容忍腐败现象的滋生和蔓延。我们的目标是：既要发展经济，又要廉洁的政府、清明的政风……反腐败，讲廉政——我们别无选择”。在浙江工作时，他指出“小事当慎，小节当拘，确是对领导干部的金玉良言。每个领导干部都应慎独慎微，从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中自觉完善自己，懂得是非明于学习、境界升于自省、名节源于修养、腐败止于正气的道理，始终保持共产党员的本色”。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记强调“党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要跟进到什么阶段”。在党的十九大报告中，总书记擘画新时代党的建设总体布局，强调以党的政治建设为统领，把党的政治建设放在首位，体现出从政治上从严管党治党的高度自觉。

问题导向特别鲜明。坚决反对腐败，防止党在长期执政条件下腐化变质，是我们党必须抓好的重大政治任务。习近平总书记始终以实事求是的精神直面矛盾和问题，以矢志如钢的胆识推进党风廉政建设和反腐败斗争。在正定工作时，面对党内存在的问题，习近平同志指出，不正之风“严重破坏党的组织原则，干扰和破坏党和国家政策、法令以及各项规定的执行，破坏社会主义现代化建设，破坏来之不易的大好形势，败坏党的声誉，发展下去就会腐蚀党的肌体，毁掉一批干部，误国误民，其害无穷”。在福建工作时，他强调“我们党已是在和平时期执政了40年的党，脱离群众的危险比之战争年代大大地增加了，而脱离群众对党、对人民可能产生的危害也大大地增强了”。在浙江工作时，他告诫领导干部“权力用得好可以用来干大事，为人民谋利；用得不好就会被污水沾染，有时不知不觉之中就会陷入了‘温水效应’之中”。党的十八大后，针对“四大考验”的长期性、复杂性，“四种危险”的尖锐性、严峻性，总书记告诫全党“历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党”，如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这些都是我们党保持长期执政地位的“清醒剂”。

担当精神特别执着。勇于担当是习近平总书记极力推崇并身体力行的一种领导行为和精神境界，他强调“该担当的责任必须承担”，有多大担当才能干多大事业。在正定工作时，他主持研究制定了《关于改进领导作风的六项规定》，要求切实抓好工作落实。在福建工作时，他指出“共产党人是有信心承担起廉政建设的历史使命的，这种信心建立在服从真理和为真理而奋斗的每一个实际行动上”。在浙江工作时，他强调“领导干部是作风建设的主体”“应自觉承担起作风建设宣传发动、组织实施和监督检查等职责，努力做良好风气的模范实践者和积极营造者”。党的十八大后，总书记主持制定中央八项规定并带头执行。在党的十九大报告中，总书记站在新的历史起点上，要求全党“巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石”，充分体现了坚定不移全面从严治党的坚强决心和对党、对国家、对民族命运的使命担当。

管党理念特别清晰。从严管党治党是我们党一以贯之的优良传统。习近平总书记在以往从严治党基础上，鲜明提出“全面从严治党”，使党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。在正定工作时，习近平同志强调，“整顿党的思想、作风和组织，历来是加强党的建设，实现党的政治任务所必须采取的一个重要措施”，“各级党委必须深刻地认识抓好党风对保证四化建设和改革顺利进行的极端重要性，要列入党委的议程，摆在首要位置，做到自觉抓、主动抓、经常抓、抓到底。特别是党委的一、二把手要亲自抓，做到抓头头、头头抓，一级抓一级。整顿党风也要实行责任制，各级党组织都要对本地本单位的党风负责”。在福建工作时，他指出“从严治党，最根本的是要通过肃正风气、恢复和发扬党的优良作风取得人民群众的信赖和拥护。对党员干部来说，很重要的一条，就是既要做‘廉吏’，又要当‘勤官’，既要廉政又要勤政”。在浙江工作时，他强调“党的纪律是党赖以建立、生存和发展的最基本的保证。学习贯彻党章一个重要的归结点就是遵守和维护党的纪律，为党的作风建设、廉政建设提供有力保障”。党的十八大以后，总书记管党治党理念进一步完善，提出“打铁必须自身硬”“作风建设永远在路上”“全面从严治党永远在路上”，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败；强调“从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任”“从严治党必须从党内政治生活严起”。在党的十九大报告中，总书记进一步要求“把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题”，充分体现出管党治党的高度自觉与不忘初心、继续前进的政治清醒。

治党举措特别务实。求真务实是我们党的优良作风，也是习近平总书记的鲜明执政风格。一分部署，九分落实。“既然作规定，就要朝严一点的标准去努力，就要来真格的。不痛不痒的，四平八稳的，都是空洞口号，就落不到实处，还不如不做”。在正定工作时，习近平同志直面领导班子建设现状，要求切实解决好四个问题：一是解决好政治路线、政治立场问题；二是解决好全心全意为人民服务的问题；三是解决好党的组织生活不健全、不正常问题，要充分发扬党内民主，坚持民主集中制原则；四是解决好班子涣散、软弱问题，要敢于坚持原则，敢于抵制、纠正不良倾向和歪风邪气。在福建工作时，他强调“建立一整套系统、全面的制度以制约和监督权力的使用，这是杜绝腐败的根本性措施”。在浙江工作时，他要求“不断强化‘不能为’的制度建设、‘不敢为’的惩戒警示和‘不想为’的素质教育，努力把反腐倡廉的工作抓实做细”。党的十八大以来，总书记抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，“一件事情接着一件事情办，一年接着一年干”，从制定和执行中央八项规定开始，大刀阔斧整治“四风”等突出问题，标本兼治防治腐败，建构了系统完整的党风廉政建设新格局，推动全面从严治党持续深化，引领党风政风社会风气持续向善向好。

人民立场特别坚定。人民是决定党和国家前途命运的根本力量。习近平总书记始终把人民群众利益诉求放在突出位置，强调民心是最大的政治。在正定工作时，他就提出，“如果党风不能根本好转，党的路线、方针、政策就不能认真贯彻执行。不正之风不纠正，还会挫伤群众积极性、降低党的威信，就要背离民心”。在福建工作时，他强调“敢于公开接受群众的批评监督，正是我们共产党人有力量的表现，也是我们实践自己宗旨的具体表现”。在浙江工作时，他嘱咐领导干部“要真正在思想上解决‘入党为什么，当‘官’做什么，身后留什么’的问题，牢记‘两个务必’”。担任中共中央总书记伊始，就庄严承诺“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志……全党同志都要把人民放在心中最高位置”。在党的十九大报告中，总书记再次强调“一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么”。这些论述彰显了总书记不忘初心、牢记使命，全心全意为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的赤子情怀。

一刻不停歇地

推动全面从严治党向纵深发展

党的十九大报告强调，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。我们必须不忘初心、牢记使命，深入学习贯彻习近平总书记党风廉政建设思想，坚持问题导向，保持战略定力，遵照新时代党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展。

加强党的政治建设。坚持以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，把坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，保证全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导作为首要任务。尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，营造良好政治生态，完善和落实民主集中制的各项制度。弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决反对搞“两面派”、做“两面人”。

切实抓好理论武装。坚持以马克思主义及其中国化理论成果武装头脑，切实增强“四个自信”。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学思想方法。

持之以恒正风肃纪。巩固拓展落实中央八项规定精神成果，密切关注享乐主义、奢靡之风新动向新表现，坚决防止回潮复燃。保持党同人民群众的血肉联系，坚决反对特权思想和特权现象。坚持把纪律挺在前面，重点强化政治纪律和组织纪律，带动其他各项纪律严起来。切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。加强纪律教育，强化纪律执行，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

奋力夺取压倒性胜利。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚定不移、精准有序，聚焦党的十八大以来不收敛、不收手的领导干部，聚焦重点问题、重点领域和关键环节，频出重拳“减存量”，织密笼子“遏增量”，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

健全党和国家监督体系。坚决贯彻落实党内监督条例，充分发挥党中央统一领导的党内监督体系作用，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用，加强领导干部日常管理监督，强化政治巡视巡察，强化派驻监督，深化国家监察体制改革，构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系。

锻造过硬的干部队伍。坚持党管干部原则，把好干部标准落到实处，端正选人用人导向，践行忠诚干净担当；注重培养专业能力、专业精神，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部；坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。领导干部要自觉在革命性锻造中增强本领，努力把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

描写学思行悟学习心得体会和方法四

响应“廉洁文化进校园”的读书思廉活动，我认真学习了《管好自己是一种考验》、《长存感激之心》等文章，感受颇深：在我们感慨某个身居高位的官员因贪污下马，或者是唏嘘某座新投入使用的桥梁轰然倒塌的时候，我们应该思考，为什么会有“腐败”?在教育行业的教师们，如何避免教学上的腐败?我认为，必须通过勤奋学习，不断反思，及时校正人生坐标，规范人生追求，始终把学生的利益放在第一位，切实加强自身修养，真正做到“一身正气，廉洁执教”。

“师者，传道授业解惑者也。”这句话已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。作为“灵魂的工程师”，我们教师，必须热爱自己的职业，用心教学。然而，有那么一部分人忙着职称晋升，想要名利双收。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了。还有几个人记得当年初涉教坛的崇高理想?面对那么多形形色色的诱惑，“管好自己”就显得尤为重要。这就要求我们善用智慧，顶住诱惑;秉公用权，为人服务;淡泊名利，无私奉献;慎独慎微，自省自重;加强学习，明理立德。

教育是育人的事业，学校是育人的净土。要让廉洁常驻校园，不仅仅是学校领导的责任，更需要全体教师特别是党员干部的支持，每个教师都应该是学校廉洁建设的主人。 活到老学到老，"学高为师，身正为范"，教师就该甘于清贫、道德高尚。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己，做到严于律己，高尚做人。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我们要真诚待人，注重品行的修养，向品行好的人学习。不论在工作还是生活中，要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“秉公无私”的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行修养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。

树立终身学习的观念，加强自身思想道德防线。教师应该自觉的参加学校的各种活动，自觉学习党的方针路线政策，不断强化社会主义信念和共产主义理想，用马克思主义的立场、观点和方法，指导自己的思想和行动。爱岗敬业，做好自己的本职工作。

严于律己，就要接受监督，不谅“小恶”。所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常常被人们所忽视。其实，我们常讲的自我批评，自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题，否则，就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。应该看到“小”是相对的，“蚁穴”虽小，但久而久之，千里之堤可能毁于一旦;医生做手术，哪怕还有一点点病菌没消灭干净，也会引起溃烂，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，说的就是这个道理。因此，“小恶”不可小看，我们应铭记“勿以恶小而为之”，从身边的小事做起，从一点一滴做起。

最后，要学会感恩。一个人不管当了多大的官，成就了多大的事业，都离不开众人的帮助。要感恩那些帮助过自己的人，学会知足。

在与时俱进的今天，我们要树立正确的世界观，人身观和价值观，时刻保持清醒的头脑，保持正确的人生追求，分清是非黑白，不断提高廉洁自律意识，增强为学生服务的意识。用“严于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教学质量能稳中有升，做一个心胸坦荡的好教师!

描写学思行悟学习心得体会和方法五

近日，习近平总书记在河南考察时强调，“不忘初心、牢记使命”主题教育，第一批已经结束，第二批刚刚启动。各级党委要总结运用好第一批主题教育成果，抓好第二批主题教育。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，共产党员要回答好不忘初心、牢记使命这个终身课题，解决好从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责的问题，就要坚持不断地悟初心、守初心、践初心。

悟初心——不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和领悟。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是指引党和人民战胜一切艰难险阻的强大思想武器，是做好各项工作的根本指针。它不仅包含着党治国理政的重要思想，更承载着中国共产党人矢志不渝的初心和使命。不忘初心、牢记使命的根本任务，就是要坚持不懈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，带着责任、带着感情、带着问题持续不断深学细研，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，用心领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，蕴含其中的政治品格、精神风范、人民情怀，切实做到学思践悟、真心笃行、知行合一。实践证明，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得越好，对初心的感悟就会越深，使命定位就会越准，工作就会越有成效。

悟初心——加强对党章党规党纪的学习和领悟。党章党规党纪是党的初心使命制度化的表达，是对全党如何践行初心使命做出的制度性规定。认真学习、严格遵守党章党规党纪是践行初心使命题中应有之义，对党章党规党纪不学不懂不了解不执行，甚至违反党章党规党纪的任何行为都是对党的初心和使命的背离。不断加强党章党规党纪的学习，对相关规定和要求了然于胸、时刻牢记、时时对照检视，就会不断增强党的意识、党员意识、纪律意识，不断提高政治境界、思想境界、道德境界，就会更加自觉践行党的初心和使命。

悟初心——注重对党史和新中国史的学习和领悟。我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史是感悟初心的生动教材，认真学习党史和新中国史是感悟初心的必修课。通过了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，更加深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，更好地回归初心、感悟初心，自觉做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

（二）

守初心——时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党是为中国人民利益而诞生、为中华民族复兴而不懈奋斗的马克思主义先进政党。我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。忘记这个初心和使命，党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。共产党员要深刻认识，只有与人民同呼吸、共命运、心连心，才能坚守党的初心使命。走好新时代的群众路线，就要把人民放在心中最高位置，虚心向群众学习，相信依靠群众，真心对群众负责，热心为群众服务，想问题、作决策、办事情都要站在人民的立场上，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

守初心——要有自我革命的勇气。“胜人者有力，自胜者强。”勇于刀刃向内自我革命，是共产党人最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。保持党的先进性和纯洁性、巩固党长期执政的基础和地位，党员干部责无旁贷，都要有为党分忧的责任感，要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，时时检视、正视自己身上存在的政治不纯、思想不纯、作风不纯等违背初心和使命的问题，上紧务实清廉的“螺丝钉”，勒紧遵规守纪的“紧箍咒”，以“君子检身，常若有过”的态度来发现自身的不足和短板，做到知耻而后勇、知止而后定。

守初心——要永葆斗争精神。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。在前进道路上我们面临的风险考验越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强斗争精神，坚定斗争意志，当严峻形势和斗争任务摆在面前时，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。共产党员都要更加自觉地坚持党性原则，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，以永远在路上的劲头、动真碰硬的勇气，同一切弱化党的领导、动摇党的执政根基、损害党的先进性和纯洁性、背离党的初心使命的行为和现象作斗争，用担当的铁肩扛起应有的责任和使命。

（三）

践初心——补足精神之钙。习近平总书记一再强调，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。共产党人的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，践行党的初心和使命，就要用马克思主义科学理论武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，以科学的思想理论筑牢初心，以坚定的理想信念坚守初心，永葆共产党人的政治本色。

践初心——保持一股精气神。致力非凡之事业，定有非凡之精神，良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。党员干部要保持励精图治、敬终如始的状态，把初心使命转化为锐意进取开拓创新的精气神、为民干事创业担当作为的激情、只争朝夕奋发有为的干劲，坚持以事业为重、以工作为重，积极应对新形势新挑战，以越是艰险越向前的奋斗精神，以“功成不必在我”“功成必定有我”的担当精神，以闻鸡起舞、日夜兼程的拼搏精神，勇蹚险滩、接烫手山芋、啃最硬骨头，以身许国，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

践初心——练就过硬的本领。软肩膀挑不起硬担子。无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀；不仅需要政治过硬，也需要本领高强，唯有如此才能更好地践行党的初心和使命，更好地为人民服务。守成者没有出路，奋进者才有未来。要始终有一种“本领恐慌”的危机感，始终有一种“能力不足”的忧患感，向书本学习、向实践学习、向群众学习，持续补足能力上的短板、本领上的不足，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，避免少知而迷、无知而乱，永远跟上时代的步伐，从容应对新挑战，肩负起时代重任。

描写学思行悟学习心得体会和方法六

全市党史学习教育活动启动以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，我深入学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《党的十八大以来大事记》等党史文献资料，积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动，通过此次专题教育，重温了党的百年奋斗历程，党的百年艰辛探索，个人深受教育，深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上，我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，深入剖析自身存在的问题，并明确今后整改措施和努力方向。现予以发言，请各位同志评议。

一、学党史悟思想情况

党史学习教育开展以来，本人积极参加支部组织的各项活动，坚持集中学与自学相结合，通读了4本规定书籍。在学习过程中，把握学思践悟、知行合一的原则，认真听、仔细记、深刻悟、扎实行，学习笔记达两万多字，撰写心得体会两篇，交流发言一次，参加专题晚会、党史知识竞赛和演讲各一次。

通过学习，我受益匪浅，感悟颇深，给自己上了一堂丰富的党史“政治课”。一是理想信念进一步坚定。党史让我明白了“成大业者必先立大志”的道理，作为一名党员，理应胸怀抱负，志存高远，牢固树立正确的理想，坚定理想信念，高举信仰的旗帜，并坚定不移为之不懈奋斗。立场坚定，对党忠诚，是对党员的基本要求，自己要把个人的理想抱负与事业的改革发展紧密结合起来，在本职岗位上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性修养进一步锤炼。重温党的历史，让我更加深刻体悟到一名党员的光荣与责任、初心与使命、情怀与担当的重要性，增强了责任感和使命感。在学史中，明白了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的真谛。鉴往知来，要传承党的红色基因、弘扬党的红色传统、发扬党的优良作风，主动作为、奋发有为、担当善为，做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。三是宗旨意识进一步增强。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命，学党史就是要践行宗旨，不忘初心，牢记使命。积极履行党员义务，充分利用岗位职能，主动为人民群众尽好责、服好务。聚焦人民群众普遍关心的教育、医疗、养老、就业、住房等问题，了解群众的“急难愁盼”，解决群众的揪心事、烦心事、困难事，当好人民的勤务兵。

二、为群众办实事情况

在“我为群众办实事”实践活动中，结合部门实际，立足本职工作，深入基层、深入群众、深入实际，开展走访调研、结对帮扶，积极参加志愿服务，认领解决困难群众“微心愿”，真心实意解决群众切身利益问题。

一是化解矛盾。结合工作职能职责，到基层接访，化解群众在教育、消费等方面的矛盾纠纷。在调解一起因校外培训收费问题时，本着认真负责的态度，积极协调双方交换意见，依据相关法律法规，促使培训机构退还了多收的费用。一消费者购买的电器产品出现故障，因“三包”问题与商家产生矛盾，我了解到这一情况后，及时调查处理，经过多次的调解，双方达成了调解协议。

二是下沉社区。落实“双报到、双报告”制度，下沉xx社区参与治理服务居民办实事。为切实推进群众重点难点堵点问题在基层一线解决，与xx社区共同列出了x项需求清单、x项资源清单和xx项服务清单。收集意见和建议xx条，群众困难和诉求x条。发挥职能优势，上门宣讲政策，发放文明城市、垃圾分类、资源节约宣传单xx余份，协商解决市场环境、房产办证等问题。

三是志愿服务。积极参与创城、创卫工作，入户走访宣传xx多户，参与防疫、交通值守xx次，参加包保社区义务劳动、环境整治、车辆整治xx次。

三、服务大局开新局情况

本人结合党史学习教育，把“学史力行”作为学习的出发点和落脚点，树立看齐意识，以革命先辈为榜样，在本职岗位上增强大局意识，履职尽责、勇于担当，充分发挥党员的先进性和模范带头作用，努力完成各项工作任务，做到了“三个带头”。

一是学习带头。带头学党史、学理论，学业务，在学思践悟中坚定政治立场，提高政治站位，提升业务能力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的系列讲话和重要论述、重要指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极参加业务培训，学理论、学法规、学沟通、学业务，增强执行力，带头开展“科长讲堂”，讲解业务知识。

二是作风带头。以“作风建设年”为主线，积极开展作风提升活动。在作风上严格要求自己，带头遵守工作纪律，把握纪律“底线”，不碰纪律“红线”，工作干在先，责任担在前，始终以扎实的工作作风展示担当奉献精神。根据作风整训要求，认真查摆问题，立行立改，树立了敬业奉献、担当作为、严格自律的党员干部形象。

三是党建带头。坚持党建引领，以合格党员的标准要求自己，发挥支部委员的先锋模范作用，在防疫、创城、下沉社区、志愿服务等工作中，坚守岗位，尽心尽责，体现了支部委员的“支点”作用。

但是，在服务大局开新局方面也还存在不足，主要表现在创新意识不够，工作方法方式落入俗套，求新求变的思想不突出，处理问题、解决问题的模式有待改善;工作的“闯劲”和“拼劲”有待提升，有安于现状的倾向，上进心、进取心、责任心有待提高和加强;服务效能还需强化，有的工作开展的不扎实，效果不理想，服务工作不到位，群众的满意度不高，赞誉度较低。

四、存在的不足

(一)政治素养有待提升。把政治理论学习当作软指标，存在“两张皮”的现象，学思用贯通、知信行合一下的功夫不深，对中国特色社会主义理论体系研得不透。做讲道德有品行的合格党员要有坚定的政治信仰，自己没有经常反躬自省，理想信念是否坚定，政治方向是否明确，政治原则是否坚持，党性修养是否加强等等，在这些方面自省、自厉、自警做的不够，党员的内在定力需要强化。

(二)纪律意识有待加强。规矩意识和纪律意识树的不牢。对照执行纪律的要求，标准不高，执行不严。比如，有时借故工作繁忙，不参加支部主题党日活动和其他集体活动，对机关组织的集中学习有时中途离开，甚至有缺席的情况。在遵守机关的各项纪律制度上，还存在“不严”、“不紧”的现象，比如在作息时间、政务值班、外出报告等方面，有离岗、不请示报告的行为，这些问题的产生，归根结底，可以说都是党性原则不强、执行力不强的反映。

(三)工作作风有待改善。“拼、抢、严、实”的工作作风发挥不够，工作的干劲和闯劲有所退化。对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。认为工作中只要不出格、不出问题就行了，有得过且过的思想，习惯以文件落实文件，实效性和可操作性不够，制定的工作计划和工作安排缺乏创新，超前意识不足。在工作当中，对有些工作标准要求不高，有的工作出现畏难情绪，缺乏突破精神和担当精神。

五、下一步努力方向

(一)理论武装思想。学好党史，以史鉴今，以史增智，从党史中汲取丰厚的滋养，用党的创新理论武装思想，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行合一、融会贯通上下功夫。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平。将业务知识的学习与理论学习相结合，提高业务能力和理论水平，不断拓宽知识面，提高思想境界，适应新形势，面对新挑战。

(二)敢于担当作为。转变作风，深入基层调研，认真听取群众意见，指导基层开展工作，解决基层难题，真心真情为群众办实事、做好事。在工作中，正确把握、行使自己的权力，履行自己的职责，不出现越权、越位现象。要敢于迎难而上，有矛盾不回避，有困难不绕行，有问题不推托，用改革的办法、创新的思维，创造性地破难题、解困局。发扬创先争优的精神和党员的先锋模范作用，勇于担当，敢于突破。对待工作，勤勤恳恳、尽职尽责、兢兢业业，不拈轻怕重，不避重就轻，不畏缩不前，要敢负责、敢较真。强化纪律意识，严格规范自身行为。学习党章和党的纪律规定，敬畏《准则》和《条例》。坚持用党员干部的标准严格要求自己，时刻反省自己，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉。

(三)勇于开拓创新。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，在思想上求变，在方式上求新，勇于突破常规，克服守旧的思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。面对新的形势，要以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题和难题。不墨守成规、不因循守旧，在工作中，多想新点子，多想新思路，多想新办法，围绕优化营商环境，推进乡村振兴，促进地方经济高质量发展开展创新型服务，为“十四五”开好局、起好步做出应有的贡献。

描写学思行悟学习心得体会和方法七

学党史、悟思想、办实事、开新局总结

xx县：“两新”组织推进党史学习教育出实招

    xx县立足“两新”组织特点和党员群众实际需求，紧扣重点、紧盯难点、紧抓亮点，围绕“阵地、队伍、活动、机制”实施党史学习教育“四维赋能”行动，引导全区“两新”党组织和广大党员群众学习历史思维、培养历史视野、增强历史担当，将从“党史”中汲取到的经验和智慧充分运用到企业健康发展和干事创业中去，广泛激发学习工作热情。

   阵地赋能，打造便捷“学习圈”

   立足“两新”组织特点，针对“两新”党员难集中、学习难覆盖、质量难提升等难点，更新升级线上线下“红帆港”阵地资源，为“两新”组织打造“全天候、楼门口”的“15分钟园区学习圈”。线上，充分发挥“园区通”“商圈通”平台智慧治理作用，指导园区、楼宇、商圈在“红帆港”板块及时发布党史学习资料，发起互动交流研学，宣传可推广、可复制的学习经验做法，构建园区、楼宇、商圈的“云端学习圈”，打造更为便捷的学习载体，方便“两新”组织党员随时随地随身学。线下，深化“红帆港”党群服务阵地xx，构建学思践悟、筑牢初心的前沿阵地，对“红帆港”党群三级站点进行“三个一”更新升级，即设置一处学习专版、组织一系列学习交流、构建一个红色共读空间，营造浓厚学习氛围。进一步发挥示范站点的引领和辐射作用，按照地域临近、产业领域相近等方式划分，探索“学习微联盟”模式，形成“学习联动、活动联办、经验联通”的深度链接。编辑制作本区各类产业园区经济转型发展影视图文衍生品，展示园区历史沿革，讲好区域内经济转型发展故事。

   队伍赋能，提供分层“补给站”

   聚焦不同对象学习诉求，立足现有平台载体，突出党史学习教育内容，精细化开展分层分类培训。针对基层党组织书记、专职党群工作者、“两新”组织主管部门负责人，立足“红帆讲堂”“3+3”课程体系，邀请“党史”专家宣讲团成员、党校教授、行业领域专家作专题授课，依托xx七条党性教育现场教学红色线路等外红色教育资源带领“两新”组织党员聆听红色故事、学习先进典型，以工业转型为切入点，发挥“两新”组织“红帆港”党群示范阵地作用；

针对“两新”组织党建指导员，在开展好党建指导员培训班的基础上，发放学习“充电包”，内容包括学习文件、“党史”书籍、学习项目清单等，在为党建指导员充电赋能的同时，进一步发挥其宣传员、信息员、服务员的桥梁纽带作用，有效对接“两新”组织学习需求。针对企业管理者、党员骨干、团员青年等，与区工商联、团区委等加强合作联动，组织开展“两新”组织经营管理者研修班、“青年大学习”等培训活动。

   活动赋能，形成学习“引力场”

   创新推出“1+4+x”党史学习教育系列活动体系。搭建1个共学平台，策划开展“百家论坛”，重点聚焦五个百亿级产业，汇聚区内百家“两新”组织、理论社科专家、行业领军人物等，通过专题授课、论坛交流、企村结对、产业联盟成立仪式等环节，构建党史学习教育的“百家学习群”、重点领域的“产业联动带”、“两新”组织的“党建朋友圈”。打造4个示范模板，紧盯“两新”组织“三会一课”、主题党日活动等形式不够丰富、活动参与积极性较难激发等堵点、难点，创推“一季一史一模板”，即“最燃组织生活”“最劲党课”“最真人物专访”“最牛现场教学”，发挥示范引领作用，为各街镇（园区）提供有力参考。形成x张项目清单，在全区范围梳理符合“两新”组织特点和需求的学习项目，按照开展形式分类，形成若干个学习项目清单，供“两新”党组织自主选择参与，产生资源整合的乘数效应和学习效果的辐射效应，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。此外，以2020年度“红帆港”党群活动“品质共创”系列为载体，结合“宜居生活”“志愿服务”“学习成长”“创新创业”“爱岗敬业”“文化自信”等主题，形成“‘党史’学习+”活动清单，为园区、楼宇、商圈配送专场活动。

   机制赋能，构建工作“联动带”

建立健全与区档案局、区委党校、区总工会、区司法局、区人保局、区民政局、区教育局、区文旅局等单位部门的工作联动机制，助力党史学习教育与“园区通”“商圈通”平台xx、党建指导员队伍xx、重点民营企业党组织直接联系指导服务等重点工作的深度融合，实现“资源共享、平台共建、项目共抓、人才共育”；

聚焦智能制造、信息技术、建筑科技、生物医药和新材料等重点产业领域，针对企业家、技术骨干、青年人才建立共学机制，通过企业家论坛、行业精英沙龙、悦读分享会等形式，引领“两新”组织优秀人才传承红色基因，为企业创新驱动发展提供智力支撑。

描写学思行悟学习心得体会和方法八

1、教材简析：

本文居于这套教材的最后一册(第四册)第三单元，是承接第三册的第一单元记叙文的语言表达，第二单元说明文的语言表达而编排的。课文是一篇悼词，同时也是一篇评述革命导师马克思的历史地位、卓越贡献和斗争精神的议论文。学习它对于理解马克思为真理而斗争的精神，提高学生的议论文语言表达能力具有十分重要的作用。

2、教学目标：

根据高考考纲、教学大纲的要求和本单元教学对学生知识和能力的要求，以及本课的特点和我班学生的实际情况，现制定本节课的教学目标：一了解马克思在科学理论和革命实践方面的伟大贡献，学习马克思为真理而斗争的精神。二体会课文语言准确、严密的特点。三学习课文结构严谨，内容连贯，记叙、议论、抒情融为一体的写法。

本课计划用两课时完成，本次说课内容为第二课时，根据对教材的整体把握及所教学生现状的认识，故明确本课时教学要点为：运用揣摩语言的方法，体会课文的语言特色，学习用准确严密的语言表达个人的思想观点。

3、教学重点和难点：

根据对这篇课文学习目标的理解，我认为本课时教学的重点和难点是：一重点：体会议论文语言准确严密的特点，培养学生运用准确严密的语言表达自己思想观点的能力。二难点：1.马克思两大发现的划时代意义。2.第三段复杂单句的语法分析。

本课教学重点是体会议论文语言准确严密的特点，在教学中应以揣摩语言为主。另外，本课教学难点较多，主要有以下几个：1.马克思两大发现的内容及意义的理解，2.一些重点语句的揣摩理解。因此，在教学中应充分调动学生的主观能动性，让每一个学生都行动起来，积极收集资料，认真阅读提出问题，积极思考解决问题，这是突破教学难点的最佳途径。根据学生的实际情况，我设计了“教师引导型”教学方案，以突破难点。这种方案的教学思想是，通过精心设计教学环节，调动学生的积极性，在教师引导下，通过学生的积极配合与认真思考突破教学难点，完成教学任务。这种设计要求学生有比较扎实的基础，以及教师发挥主导作用，把握教学时机的能力。文中的重点语句较多，体现议论文语言准确、严密，关照呼应的地方比比皆是，教学中不必面面俱到。可以选择要点加以突破，比如：第三段的理解与分析、第六段的第二句中“远不是主要的”的表达作用的理解以及第八段中第三句和最后一句的理解。

本课内容较难理解，特别是马克思两大发现的划时代意义以及第三段的文字内容同学们理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果。对文中的哲学、经济学理论的概念可以查阅书籍(如《辞海》，有关政治经济学、哲学的书籍)来理解经济基础决定上层建筑的规律，剩余价值规律的发现的伟大意义、对其内容可以只作简单了解不必过分深入。课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习一下初中学过的句子成分的划分、复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做一下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。

(一)、导语设计：语言是一门艺术，每个人都有各自的语言特色。有的人语言幽默风趣，有的人语言质朴自然，有的人语言清新明丽。我们学习的各类文体也是这样，记叙文的语言形象生动，说明文的语言准确周密，那么，议论文的语言呢?带着这个问题，今天我们来继续学习《在马克思墓前的讲话》，深入体会一下议论文的特色。

此设置可以帮助学生复习旧的知识，可以激起学生学习本文的兴趣，还可以让学生对本节课的重点有个初步的认识。可谓"一石多鸟"。

(二)、课前检测：

1.课文从哪几方面介绍马克思的伟大贡献?具体介绍一下有哪些伟大贡献?

2.概述课文的结构。

此项设置主要是让学生熟悉课文，为下文揣摩语言打基础。“温故知新”。

(三)、新课讲授：

1.先引导学生完成一些语句的揣摩理解，然后师生共同归纳揣摩重点语句的方法。

问题1：为什么说马克思“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”?

问题2：讳饰修辞手法的运用有什么作用?答案：表达了作者对马克思的哀悼与尊敬以及不忍再说，而又不得不说的沉痛心情。

以上两个问题重在引导学生从重点句段入手揣摩语言。

问题3：第三段是一个复杂的单句，它的句子主干是什么?冒号后面作为宾语的复指成分可以分为哪几层意思?“正像达尔文……一样”在句子中是什么成分?起什么作用?

此问题通过对句子的主干和层次的分析，体会语言的严密性。

(2) 归纳方法

首先从句子本身去理解，抓主干，理枝叶，分层次;然后联系时代背景、上下文去理解语句的深层含义。

2精读课文，分组讨论，运用揣摩语言的基本方法，体会课文的语言特点，然后选择以下句子检测学生理解的情况。

问题1、第八段在赞扬马克思的崇高人格所产生的巨大影响时，用了哪些极具感情色彩的词语，有何作用?

明确：这些词语分别表明敌人和战友对马克思的不同态度，用词准确。

问题2、第二段所写“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”一句，在全文中有何作用?

明确：该句将马克思逝世这一事件放在国际工人运动和社会科学发展的广阔背景中来考察，从理论和实践两个方面评价马克思的伟大贡献，是全文的总纲。(此题从抓重点句、联系背景入手揣摩句子)

问题3、他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加****资本主义社会及其所建立的国家制度的事业。“使命”和“事业”的修饰成分各有哪几层?“****”一词的支配对象是谁?

明确：“使命”一词的修饰成分有三层，分别是“他”“毕生”“真正”。“事业”的修饰成分有一层，“****资本主义社会及其所建立的国家制度”。 “****” 的支配对象是“资本主义社会及其所建立的国家制度”。(此题通过对中心词的修饰、限制和补充的分析，体会语言的严密性)

问题4、找出第五段的关联词，分析其作用。

明确：即使 也 但是 甚至 而且

问题5、说说第六段前两句在全文中的作用。

明确：前一句承接上段最后一句话，概括第3—5段的内容，也与第二段中的对于历史科学相呼应;后一句开启下文，与第7段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从实践方面介绍马克思的成就埋下伏笔。

以上两题分别从关联词和过渡段方面揣摩语言。

通过前面的学习，学生已对本节内容有了较清晰的认识，熟悉了揣摩语言的切入点。所以为节省时间，本步骤由教师总结，主要是让学生加深理解，巩固所学。(出示板书设计)

(四)、比较教学：

为了使学生更好地体会议论文语言准确严密的特点，提高学生分析、理解、运用祖国语言的能力，这里选了一篇雨果在巴尔扎克葬礼上的讲话──《巴尔扎克葬词》来进行比较阅读。

两篇文章均为葬词，在内容上有很多相近之处，均对逝者的历史贡献与高尚品格作了高度的评价与赞扬，表现了作者对逝者的哀悼与敬仰之情;在表达方式上也极为相近，都在记叙的基础上，把记叙、议论、抒情融为一体，使文章富有感召力。但是，由于逝者的不同，特别是作者的不同，两篇文章的语言风格迥然不同，恩格斯作为无产阶级革命导师、思想家、科学家，在对马克思极尽溢美与痛悼之时，在语言上用词准确严谨，在行文中注意了语言的过渡、衔接、关照、呼应，体现了议论文语言准确周密的特点;而雨果作为一位作家、艺术大师，他的悼词的语言朴实而不单调，准确而不呆板，全篇文章富于文学色彩，文采斐然，处处体现了语言大师的独特的语言风格。

在作比较阅读时，应注意体会两篇文章语言的异同之处。在这里，我们选取两篇文章中的几个片断来作一下比较阅读练习。

练习：

阅读甲、乙两文的语段，回答以下问题。

甲文，《马克思墓前的讲话》第二、八、九段。

乙文，《巴尔扎克葬词》

(1)各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心，再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里，一个伟人的逝世，不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事，这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么;死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。

(2)上天知道自己做的是什么，因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候，当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀，久久飞翔在群众的上空，忽而展开另外的看不见的翅膀，消失在未知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃和诚挚。

(3)不，那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过，现在我也永不

厌烦地还要再说──这不是黑夜，而是光明!这不是结束，而是开始!这不是虚无，而是永恒!我说的难道不是真话吗，听我说话的诸位先生?这样的坟墓，就是不朽的'明证!面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物，人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命，他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂!

1.面对逝者，人们感到悲痛，甲文通过_________________________这句话表达人们对马克思的悼念与敬仰，乙文通过__________________________________这句话表达对巴尔扎克的尊敬与悼念。甲文用的是________句式，其语言特点是____________;乙文运用了__________的修辞手法，其语言特点是_________________。

参考答案：

1.①在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念。②乙文选段(2)的第二句。③双重否定。④准确严密。⑤比喻。⑥诚挚富于文采。

五、知识迁移：此项设置的目的是对学生进行知识迁移训练，以达到讲练结合，培养能力之目的。

1.阅读《在马克思墓前的讲话》的第一段，完成下列各题。

(1)对详细记叙时间理解不恰当的一项是( )

a.因为这是在葬礼上的讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。

b.强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。

c.马克思生命的每一时刻对世界无产阶级都是十分宝贵的。

d.明确指出马克思停止工作的最后时刻。

(2)对两个“睡着了”解释不确切的一项是( )

a.两个“睡着了”都指马克思的逝世，前一个是虚写，后一个是实写。

b.两个“睡着了”写出发现马克思逝世的过程，前一个是说以为他睡着了，后一个是确认他已经逝世了。

c.这是讳饰的手法，含蓄表达了作者对马克思的崇敬和哀悼之情。

d.恩格斯表达感情的方式相当含蓄。他的巨大的悲痛浓缩在“但已经是永远地睡着了”这几个字里。