我和劳模合个影心得体会实用 劳模的感受(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022我和劳模合个影心得体会实用一

哈!我和白雪公主过一天。刚才我在写作业，忽然有一个人在碰我。我转身一看是白雪公主，以为是幻觉，就揉了揉眼睛。一看，真是白雪公主，她说：“我叫白雪，你可以叫我白雪姐姐，我今天可以和你度过一天。”“真的吗?太好了，我可是第一次和你度过一天的。”我大叫道。

我赶紧去倒了一杯茶，拿了一些水果。心想：也不知道和白雪姐姐过一天是开心还是不开心。总之，她已经来了，今天可能是开心的一天。我把水果和茶放到桌子上，一不小心滑了一跤，摔倒在地上。茶热热的洒了我一身，让我疼得受不了，还弄脏了我身上的衣服，就连白雪姐姐的茶也不能喝了。我疼得哭了出来，白雪姐姐把我扶了起来，把我的衣服脱了，换了身新衣服。

“以后小心点，你慢慢地走，就不会摔了，你先躺在这里休息休息，我给你倒杯茶去。”等白雪姐姐走了之后，我心想：她真是个美丽善良的人，还很乐于助人。白雪姐姐端着茶走过来，我说：“我们去民乐园玩吧!那里有好多好多玩的东西，你一定会开心的。”“好呀，和你开心开心，我们就去民乐园吧!”

到了民乐园，有好多好多的人啊!有的放风筝，有的踢毽子，有的在拍照，有的在看书，有的在欣赏花，有的人在说话……我对白雪姐姐说：“我们玩过山车，然后再玩蹦蹦床。”她痛快地答应了：“好的。”坐上了过山车，过山车一下子就启动了，速度可真快，我开心得不得了，连白雪姐姐也很开心。之前我很孤独，没有人和我玩，这次居然有人和我玩了。我们在第一个位置，我和白雪姐姐都觉得很刺激，我们一会站，一会坐，可好玩啦。

该玩蹦蹦床了。我一会上，一会下，把鞋给脱了，白雪姐姐笑了笑我，感觉我很搞笑，我也笑了起来。白雪姐姐比我跳得高，因为她力气比我大。

玩累了，准备回家休息了。白雪姐姐说：“再见，下次我们再玩。”

2022我和劳模合个影心得体会实用二

家乡，这简单的一个词汇，这谁都会写的两个字，可带给人的不只是两个字，也不是仅仅一个词。它带给人的是“春草明年绿，王孙归不归。”的思绪，是“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的渴望，是“举头望明月，低头思故乡。”的思念。我和我的家乡是一个平淡却精彩的故事。

味道

说起家乡的味道还真不好说，是毛狗肉的辣中带咸，是酸萝卜的酸中带辣，可印象最深的就是血鸭的麻辣。

家乡的美食，我无不喜欢。但血鸭带给我的除了味道还有浓浓的记忆。在每次过年的时候，血鸭总是欢迎的，通常都是还未回味，盘子已空。大家都十分自由，有的坐在火桶里左手拿筷，右手拿碗狼吞虎咽;有的大人站着面带微笑和别人聊天还时不时往嘴里“送”一口饭;有的小孩就坐在沙发上把饭丢到一边，拿起手机便玩的火热朝天。

风景

在风景这方面我的家乡算是无可挑剔的了。热闹的胜利公园，风景宜人的五宝田古村，柳暗花明的燕子洞，但家乡的江边对我来说是最美的。

晚上，外婆总是会带我来这里散步，虽然算不上人声鼎沸，但还是热闹极了。小摊小贩摆起一堆新鲜的玩具大声吆喝着，运动器材区总有几个小朋友玩着自己编的游戏玩得不亦乐乎，大妈们一起跳着广场舞，则大爷们葛优躺在自己的椅子上右手拿着把蒲扇轻轻的扇着风。

新事物

这些年来家乡的变化简直是“天翻地覆”，以前辰溪几乎见不着高楼大厦，但现在高楼大厦也多了。以前买东西必须跑去市中心的佳慧超市可现在到处都有便利店。为了创造出美好的城市，辰溪也是拆的拆，修的修，带走了我的很多童年回忆，也带来了更加美好的生活。

我的家乡给我带来了太多太多，我都不知如何回报，也希望家乡越来越好，赋予这个城市更多的东西。

2022我和劳模合个影心得体会实用三

《我和我的祖国》似乎已经不是一部简简单单的电影了。所以从情怀上来看，这部电影必须是满分。我们所经历的似乎已经成为历史，但不是个人的历史，而是国家的历史。这部电影虽然名为献礼片，但是打破了常规献礼片气势恢宏的大格局，而是以大时代背景下的小人物的视角，展现了我们亲历的那一段段历史。从电影制作手法上看，这部电影也是当之无愧的满分。七位中国导演，他们都有各自独特的风格，却都用优美的镜头婉婉诉说着一个个普通民众跳跃于祖国时代脉搏上的故事。

《我和我的祖国》全片分为七个单元——《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》。

《前夜》由管虎执导。讲述了在开国大典前夜，为了确保电动升旗装置能万无一失，军方、工程师、各方民众众志成城共同努力的故事。管虎导演特别擅长于掌控故事的节奏。所以即使这样一个大家都知道结局的故事，导演仍然牵动了观众的心。

《相遇》由张一白执导。张一白导演对于细节的刻画非常到位。高远的女友跟他在公交车上缓缓诉说过往时，背景中有八十年代常见的红白公交车驶过，骑着二八自行车追逐的年轻人……这些细节使这个悲伤的相遇故事愈加的生动。

《夺冠》由徐峥指导。《夺冠》让观众褪去了前两个单元中的严肃与伤感，一下子带来了轻松的气氛。徐峥导演非常擅长于把握观众的情绪。这个故事让观众都笑中带泪。

《回归》由薛晓璐指导。在轻松欢快的《夺冠》后，《回归》让节奏慢了一点，让气氛变得庄严了一些。在两个欢快又感人的两个故事中间，《回归》舒缓了气氛，调整了全片的节奏。饰演护旗手的朱一龙一句调笑的山西方言的台词“报告，我俩也单着呢”，说完后他爽朗的一笑，仿佛把观众都带到了当时香港即将回归的喜悦的氛围中。《东方之珠》响起的那一刻，导演从旗手、外交官、香港警察、普通民众几个不同的视角还原了香港回归的伟大时刻。

《北京你好》由宁浩执导。这个单元延续了宁浩导演高超的喜剧风格。同时又有国宝级的喜剧演员葛优演绎。所以这个单元幽默轻松，后来又缀入了汶川地震作为故事的转折点，整个故事都得到了升华。

《白昼流星》由陈凯歌执导。陈凯歌无疑是中国最会用镜头讲故事的导演之一。《白昼流星》的故事并不复杂。但是陈导用高级的画面、朴实的台词、具有艺术感的镜头讲好了这个简单的故事。

《护航》由文牧野执导。讲述了20xx年胜利日大阅兵，驾驶歼十战机女飞行员吕潇然的故事。这个故事反映出了，每一个历史大事件的大潮背后，都有无数个小人物组成的小浪花支撑!

这七个风格各异的故事，由各自开篇时的手写串联在一起。这些故事各不相同，风格迥异，却如同散落在历史长河中的明珠，被这些优秀的电影人再度呈现到我们的祖国和人民的面前。

2022我和劳模合个影心得体会实用四

今天我说课的内容是《我和动物交朋友》。衷心地希望我们人类能与动物和谐的相处，把我们的地球家园建造的更美好。

《我和动物交朋友》是人教版小学二年级下册《品德与生活》第二单元的内容。本单元的主题是“让家园更美好”，本课主要是让学生充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。并回归生活，让学生知道动物给我们人类提供了许多服务，加深学生对动物的情感。了解动物给人类带来得启示，进一步升华喜欢动物的情感。让学生知道动物和我们人类共同生活在地球村，我们是赖以生存的伙伴，要学会和动物和谐相处。

现在的学生虽然很喜欢小动物，但对动物的知识、动物为人类所做的贡献和给人类的启示等问题了解甚少，不知道怎样和动物和谐相处。

根据新课程标准以及教材编排者的设计意图和我对教材的理解，在生活化，活动化的理念下，结合学生的认知水平，我将本课的目标为以下四个：

1、情感和态度：培养学生珍爱动物，与动物和谐相处，增强学生的生命意识和环保意识。

2、过程与方法：通过猜谜语、表演、观看视频、画一画等活动，使学生养成自觉保护动物的良好行为习惯。

3、知识与技能：通过动物party、讲故事等活动，引导学生了解动物的习性，增强有关动物的知识，知道如何在实际生活中保护身边的小动物。

根据教材分析，本课的教学重点是培养学生关爱动物的情感。难点是在于如何使学生能从简单的喜欢小动物这种情感转变为视小动物和人类一样的`生命，从而由简单的喜爱到尊重这些小动物。增强学生的生命意识和环保意识。

为突破这一重难点，本节课我主要采用活动式的情境教学，目的是诱发学生的学习动机，把学生领入情境，寓教于乐，升华学生的内心情感。

动物头饰，课件，两、三只小鸡，照相机带数据线

1、根据本课内容，为了更好地完成教学目标，我组织学生以活动的形式，设计了以下五个环节：

第一环节：演一演，猜一猜第二环节：动物party，说一说；第三环节：看表演、听故事，议一议第四环节：看图片、讲故事

第五环节：画一画、贴一贴

2、具体介绍每一个环节的教学内容

第一环节：演一演、猜一猜。俗话说，兴趣是最好的老师。为了激发学生的兴趣，把学生的注意力吸引过来，就以演一演、猜一猜的方式导入课文，〔如模仿动物叫“喵，谁来了！”；猜谜语：大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。歌曲：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳等〕。由此，老师动情的表演很自然就激发了学生的表现欲望，让学生通过模仿小动物的叫声或表演关于小动物舞蹈、歌曲，老师给他们发相应的头饰，请其他小动物一一出场。【本环节的设计意图：通过游戏，来活跃课堂气氛的同时，又可以使学生带着浓厚的兴趣进入到文本的学习中来。】当小朋友们都得到老师奖励的头饰之后，我问同学们：“喜欢这些小动物吗？愿不愿意和他们交朋友！”当得到学生肯定的回答后，教师顺势导入新课：“今天我们就来和动物交朋友好吗？”板书课题：我和动物交朋友

这节课老师给小朋友带来一些关于动物的图片，看你们能不能叫出他们的名字，并试着给小动物大声招呼！

第二环节：动物party，比比谁的本领大。在第一个环节中，每个小朋友都将得到一个小动物的头饰。让他们戴上头饰以第一人称的形式介绍自己。（例如：我的名字叫啄木鸟，我在动物王国里被大家称为“森林医生”，我会给大树看病。）关于动物的相关知识，学生知道多少就说多少，想到哪里就说到哪里。【本环节的设计意图：在学生交流的过程中就拓宽了学生的知识面。激发了探究动物的兴趣和喜爱动物之情，这样也就能较好地被学生接受，消化，有利于突破教学重点，难点。】第三个环节：看一看、议一议

为了使学生能从简单的喜欢小动物这种情感转变为视小动物和人类一样的生命，从而由简单的喜爱到尊重这些小动物。我设计了“看一看、议一议”这个环节。这个环节分两步进行，一是：看表演，议一议；二是：看视频，议一议。

学生在畅谈自己喜爱的动物后，教师抓住时机，课件出示：动物给人类带来的启示。表演教材中《明明和小鸟的故事》老师扮演明明，抓住班里带小鸟头饰的孩子。我是这样过渡的：“孩子们，小动物真是我们人类的好朋友呀！为我们人类做了这么大的贡献！我越来越喜欢它们了。哦，这只小鸟真漂亮，唱歌也一定很好听，我要把它抓回家里，装在笼子里，每天听他唱歌。”让学生畅所欲言，积极讨论：“小朋友，你认为我做的对吗？如果是你，你会怎么做？”通过交流让学生明白：被关在笼子里的小鸟向往的是蓝天。再如：“哦，这只小猫真漂亮，晚上我要抱着他睡觉。”通过交流学生明白：小动物身上有寄生虫、病菌，应当打防疫针，不然会影响我们的健康。【本环节的实际意图是：通过这环节使学生明白：动物们只有在大自然中才能自由，快活地生活，大自然才是它们真正的家。同时使学生对小动物产生一种怜爱之情，但和小动物接触不能过于亲密。】第二步：看视频，议一议。播放教材中的一个故事《长颈鹿妈妈的哭诉》，观看之后，问学生：“小朋友们，看了这个故事，你想说什么呢？你知道长颈鹿妈妈为什么哭了吗？”学生通过交流明白：到动物园参观不能随便给小动物们吃东西。爱护小动物还要注意方式。

第四环节：讲一讲，联系生活实际

课件出示：人与动物和谐相处的画面。说一说自己喜欢那个画面，为什么？教师讲人与动物之间有趣的故事。然后把问题抛给学生：“你家养有小动物吗？或你在动物园里看到过什么动物？你和它们之间发生过有趣的故事吗？”这时，学生一定会争先恐后地抢着说，此时，要给学生充分表达的机会。【本环节的设计意图：从了解动物知识很自然就过渡到人与动物的关系。我认为，在教学实际中应努力走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，让学生与教材中的孩子一起面对并解决这些问题和烦恼，共同享受成长的幸福。】第五环节：画一画、贴一贴

教师在黑板上用彩色粉笔画一个动物的家园，学生画自己喜欢的小动物，把它贴在相应的位置。我是这样过渡：“小朋友们，动物和我们一样都是地球妈妈的孩子，我们共同生活在一个大家庭里，它们不仅仅是我们的朋友，还是我们的老师，下面我们一起给自己喜欢的小动物绘画一个美丽的家园好吗？”师生在欢快的智慧树主题曲《我爱你》中作画，其他学生在纸上画画好以后，将自己画的小动物贴在黑板上。

教师看板书小结：小朋友们，在我们这个美丽的地球上，有充满生机的花草树木、有活泼可爱的小动物，有缓缓流淌的河流，有勤劳善良的人们，只有我们和谐相处，才能绘出人世间最美丽的画卷！”

我和动物交朋友

一幅画

和谐相处

《品德与生活》不仅仅只是一门综合课程，更是一门永恒的艺术，需要我们不断地探索，预设与生成之间也存在着一定的差距。所以我设计的这节课一定存在很多不足的地方，还恳请各位评委，老师多多指正。

2022我和劳模合个影心得体会实用五

《我和哪吒过一天》

一天，我正在沙发上看着书，只听见沙沙的风声，我的眼前突然一黑，什么也看不见了。

为什么看不见呢?哈哈哈，原来是我闭着眼睛，当我睁开的时候，向四周看去，哇!四周都是雾气环绕，这时，我在想：这是哪里?是吗?这倒也说得过去。我低下头，我的天!我脚下满是白云，还软绵绵的。背面隐隐约约看见有一座宅院，我一路向北跑去，跑到门前。门被推开了，一个神走了出来。这个神三头六臂，双足蹬风火轮，身披混天绫，手持乾坤圈，这，这，这不就是大名鼎鼎的一-哪吒嘛!

我朝他走去问：“你愿意收我为徒吗?”“我们做个交易吧!”“什么交易?”“就是我教你法器，等你会了，你跟我一起打妖猴去。”“好!”我一想到以后就能和哪吒一样，飞在天上，就爽快地答应了。

哪吒领着我走到一个空间，说：“在这里，五年等于外面一秒。”经过我苦练十秒(50年)，就和哪吒一样，身披混天绫，手持乾坤圈和火箭枪，足蹬风火轮，三头六臂的别提有多帅了。

“徒儿，是时候去打猴妖了。”我们飞过大海，翻过大山，跨过大河，穿过树林……过了一会就到了一个风景异常优美的岛上。我十分好奇，四处张望，一会儿功夫就对传说中的花果山了如指掌。哪吒让我先看他们怎么打，坐上观神斗，他们一会打到这里，一会打到那里，一会打到左，一会打到右……战斗十分激烈，孙悟空渐渐的落了下风，竟双拳难敌六手，这时孙悟空的七十二变发挥了作用，瞬间变出了六头十二手，这回哪吒也撑不住了，大喊：“徒儿，快来!”我什么也没想就将手里的火箭枪朝孙悟空刺了过去。悟空被我这一刺火冒三丈，撩起金箍棒，劈向我，我一个健步躲闪，再来个后退，紧接一个漂移，经过一连串动作打的他精疲力尽，瘫倒在地。我们大获全胜，完美收工。

当我沾沾自喜时，妈妈来喊我吃饭了，哎!原来都是幻想啊!一个神奇的幻想啊!