线上云支教志愿者心得体会实用 云支教社会实践心得(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于线上云支教志愿者心得体会实用一

为进一步规范和创新党支部主题党日活动，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育成果运用，现结合我xx村完小党支部实际，特制定2021年支部主题党日活动计划。

支部主题党日活动，主要引导党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要严格聚焦常态化、制度化、规范化抓落实，使主题党日真正成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，不断增强党内政治生活的政治性、原则性和战斗性，让党员得到锻炼、受到熏陶，使党组织更有凝聚力、影响力，确保活动落到实处、取得实效。

（一）时间安排

1.按照服务全局工作、时间相对固定、方便党员参加的原则，将每月1日-10日确定为主题党日活动时间段。

2.在按月开展活动的基础上，如遇党的重大会议、重大活动可根据上级党组织确定的主题统一开展“支部主题党日”活动。

（二）参加对象

1.全体党员。2.根据活动主题，可吸收党员发展对象、入党积极分子、群众代表等参加。3.党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部活动，发挥示范带头作用。

（三）活动主题

1.以服务中心、建设队伍作为开展主题党日活动的主要内容。围绕中央、省、市、县重大决策部署、年度重点工作、重要任务和重大时间节点，结合实际确定主题，做到年度有计划、月月有安排、次次有主题。

2.确定主题，召开全体党员大会，或部分党员会议，结合本支部实际情况自身特点和党员需求，进一步充实完善，明确每月活动主题。

（四）组织方式

1.支部主题党日一般以党支部为单位组织开展，也可采取结对共学、活动共办等形式，联合开展主题党日活动。

2.利用已有规范化党员活动阵地采取“先统后分”方式开展活动的。

（一）坚持需求、问题和效果导向，围绕“实现什么目标、解决什么问题”创设活动主题，突出主题党日的政治属性，紧扣活动主题，探索创新行之有效的形式，充分发挥主题党日学习教育、凝心聚力、示范引领、传导动力和助推发展等功能作用，切实增强支部主题党日活动的吸引力、感染力和凝聚力。

（二）规范组织生活，加强党性锻炼

1.做好常规内容。党员要在党日活动时自觉、按时、足额交纳党费，党支部对党费收缴使用情况每年向党员公开一次。结合党支部主题党日活动，组织党员集体重温入党誓词。党支部有计划地组织党员在主题党日活动中集体诵读党章，对诵读党章内容进行合理安排，每年至少诵读党章全文一遍。

2.开展集中学习。组织党员深入学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想，及时学习传达上级精神，开展交流讨论。通过请党员领导干部、优秀党组织书记、先进典型等为党员讲党课，组织党员到红色教育基地、党建示范点、警示教育基地等进行现场教学，开展技能比武、建言献策、一线攻坚等活动，着力提升主题党日活动的效果。充分运用党建网站、“学习强国”等信息化平台，组织党员开展线上学习、互看互比。

3.组织党性体检。严格对照党章党规党纪等内容，严肃开展党性体检。召开组织生活会，围绕政治理论、理想信念等内容，组织全体党员开展批评与自我批评。各支部要定期召开组织生活会，每年开展1次民主评议党员，党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会，着眼强化党员宗旨意识，提升党性修养，不断推动工作在一线落实、作风在一线转变。

（三）加强组织建设，增强基层组织力

1.严格管理党员。党支部要做好党员参加活动记录，对没有参加的党员逐一进行联系，掌握缺席原因，取得联系后要向其通报活动情况，采取一定形式进行“补课”，将每一名党员都纳入正常管理，“补课”情况必须记录并按要求整理归档，发现党员有违纪违法情况要及时向党支部报告。

2.保障党员权利。以党支部主题党日活动为载体落实党务公开，支部要及时向党总支报告本支部安排部署、重点工作进展、党费收缴管理等重要情况，及时研究解决党建重点问题。按照党员先知道、党员先讨论、党员先带头的原则，组织党员对重点工作、重大事项和重要决议进行讨论和表决，提高制度执行力，进一步凸显党员主体地位和党组织的领导核心地位，推动党组织和党员在各项事务中发挥更大作用。

3.开展党内关怀。建立健全党内关怀帮扶机制，通过谈心交流、走访慰问等形式，对生活困难党员等进行重点帮扶，在遭受重大灾害和党员遇到特殊困难时，进行及时帮扶，并在主题党日活动时进行通报，体现党组织的关怀和温暖，营造党内和谐氛围。健全党内评优制度，把握关键时间节点，以支部主题党日的形式，及时表扬党员的好人好事好作风，开展各类先进典型评比，优秀事迹宣传等活动，不断增强党员的荣誉感、归属感和责任感。

（四）立足岗位发挥作用，树立先锋形象

1.助力业务工作。紧紧围绕工作大局，组织谋划好活动主题，引导党员立足岗位履职尽责。加强在职党员履职尽责管理，组织党员比业绩、比担当、比作为，引导党员在教学工作中带头创先争优、干事创业。

2.开展志愿服务。根据党员专业特长、兴趣爱好、身体状况，精准对接群众需求，确定志愿服务重点项目。根据党支部主题党日活动安排，有组织有计划地开展结对帮扶、助老助残助困志愿服务、各校党员要到各自校区参加服务群众等活动，组织党员为群众办实事做好事，让群众时刻感到组织在身边、党员在行动。

3.加强廉政教育。以党支部为单位，组织开展廉政宣教活动，结合主题党日活动交流体会，教育引导党员讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，自觉遵守廉洁自律准则和廉洁从政的各项规定，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，坚决抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

（一）落实工作责任。支部书记是第一责任人责任，把活动开展情况作为党支部书记抓党建述职评议考核的重要内容。强化党支部书记直接责任，加强督促指导，确保活动有人抓、有人管、有能力落实。

（二）强化工作保障。要加强活动阵地建设，以提升党员活动室规范化、标准化为目标，共建共享共用党员活动室，将其真正建成党员政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、宣传党建工作的窗口，增强党支部活动的政治性和仪式感，增强党员的认同感和归属感。

（三）加强督查考核。要建立健全主题党日活动台账，落实专人负责，党员参加活动签到表、《党员活动日记录本》、活动图片等记录及时翔实。运用各类信息平台，记录和展示活动开展情况。可将党员参加活动的情况作为民主评议党员等的重要依据。对无故不参加活动的党员要进行谈话提醒，仍不整改、长期无故缺席的，要视情进行相应组织处置。

关于线上云支教志愿者心得体会实用二

本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。因为不方便线下教学，所以制定以下线上教学计划：

1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。

2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。

3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。

（一）加强教育教学常规化管理

1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。

2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

（二）有效地开展园所特色教育

全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪（用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

（三）加强师资培训

1、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。

3、加强集体备课。组织教师“备幼儿（幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应）、备目标、备教师（语言、应答）、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。

关于线上云支教志愿者心得体会实用三

在工作和生活中，我自觉遵守党的政治纪律，坚持党的政治立场、政治路线和方针、政策，并在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终与党中央保持高度一致，坚决执行党和国家的各项路线、方针和政策，以及各级党委的决策部署。

存在的的问题与不足之处：一是遵守政治纪律标准要求不高。平时存在和别人比较差不多、不落后就行了的现象。二是本人的政治素质不高。存在政治敏锐性不高、对各种问

题的政治鉴别力不强的现象，甚至在出现歪风邪气时不敢勇于与其作斗争。

关于贯彻执行中央、省、市、区若干规定方面，本人能切实按照中央八项规定、省委省政府、市委市政府和区委区政府的规定要求，深入领会，认真落实。存在的问题和不足：一是自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入、学习应付的现象；二是存在着在具体工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题；三是在日常生活中存在对社会上一些损害党的形象和言行不能挺身而出作斗争的情况。

自从我区教育实践活动开展以来，按照上级党委政府的要求，认真查摆问题，通过自查、调研、座谈、谈心等形式的开展，虚心向普通群众学习，认真听取意见，通过活动找出自己平时思想、工作和生活实际中存在的问题和不足，同时找出存在问题的原因。通过对这些问题进行认真分析，归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题主要有如下几个方面：

（一）形式主义方面

一是政治理论学习流于形式。满足于一般性的学习，特别是政治理论学习时，泛泛学习的多，认真领会的少；学的多与自己思想、工作和生活联系的少。在学习中存在表面应付、不够深入，有时存在为学习而学习，没有深入理解和落实。在学习中央八项规定、省委省政府和市区有关规定后，

没有深入分析和深刻理解，也没有很好地与自己的思想、工作和生活及个人的成长相结合，而且，学习坚持的不够好，如果区里不抓了，自己也就放松了学习的自觉性。

二是存在工作应付的思想。为了应付上级检查，就搞一些形式主义的东西。业务工作千头万绪，每年要做的工作其实很多，工作中处于被动应付的局面较多。因此在具体工作中，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话。在开会后，存在以会议落实会议和走形式走过场的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。

（二）官僚主义方面

一是服务观念不够强，宗旨意识有所淡化。缺乏为人民服务的意识，公仆意识不强。过去在遇到来办事的群众时，存在门难进、脸难看、事难办的现象。在对事关群众利益的问题时，存在消极应付现象，工作中出现打折扣、搞变通，对单位出现的中梗阻现象缺乏敢于担当的勇气。

二是深入基层了解实际情况不够，有脱离群众的现象存在。具体工作中，每年下基层的时间的确很少，使得有些工作与实际结合的不紧。

三是存在“官本位“意识。比如，对自己负责的工作关注的多，对全局的工作关注的少，认为只要自己的本职工作

做好就行了，缺乏大局观念。

四是工作方式方法简单，领导艺术和水平有待提高。比如，在具体工作中，往往是通过听取基层干部的汇报来了解情况的，缺乏对基层的全面、深入的了解和掌握。特别是对基层反映的不同声音，往往没有耐心，有急躁情绪，不能虚心接受基层干群的建议。

（三）享乐主义方面

在享乐主义方面，自己平时比较注意勤俭节约，不喜欢吸烟、喝酒、打牌。但也存在一些问题和不足：

一是工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，下乡工作时存在没有车不下去的现象。

二是开拓创新意识淡薄，总是凭老经验老方法去看待和解决新的问题；

三是工作和生活中有消极等靠的思想。比如，有时上级组织和领导安排了工作后，认为只要不是紧急的事情，放在那不干，先休闲几天再说，等领导要的急了再干也不迟。

（四）奢靡之风方面

由于生活环境越来越好，受到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也逐渐受到影响了。有时看到别人发展的好时就有了攀比心理，有奢靡的念头。比如，在看到一些奢侈浪费现象时也不制止了；在打印纸张等办公用品方面存在浪费现象，认为公家的东西浪费了不心痛；在来客招待时存在

吃饭的人少而点的菜多、从而造成浪费的现象。

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我找出了存在的一些“四风”问题，就上述存在的问题分析产生的原因，究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高和纪律观念淡薄的问题。主要有以下几个方面的原因：

一是政治理论学习不够扎实，理想信念不够坚定。多年来，虽然一直在学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和科学发展观，但只是学了皮毛，没有理解其精髓，更没有做到结合工作的实际入脑入心。理论的欠缺导致自己党性修养不够，动摇了理想信念，对党的方针、政策理解认识不到位，对党的群众观念理解认识不够，出现工作方法简单、政治意识和大局意识不强，出现工作失误时，不敢于担当。随着年龄的增长和职务的变化，为党的事业奋斗的誓言也不那么清晰了，理想信念也淡化了，革命的激情也消退了，平时考虑个人的待遇和得失也多了，削弱了精神追求，放松了自我要求，使自己的共产主义理想信念开始淡化了。

二是宗旨意识不够坚定。多年来，由于工作环境的改变，与群众的距离越来越远、越来越大，出现这样那样脱离群众的现象。甚至到基层只注重了解自己想要了解的问题，而对群众的呼声则是充耳不闻、视而不见，从而使自己在执行党

的群众路线上出现一定的偏差。

三是党性修养不够全面。作为一名党员干部，虽经党培育多年，但随着身份变了、工作忙了、事情多了，党性锻炼的主动性、自觉性却慢慢放松了，警惕“四风”的政治之弦愈来愈松。在平时工作中，把工作当成了一切，为工作而工作，忽视了自身的党性修养。

四是纪律观念淡薄了，在“三严三实”方面存在了问题。受社会上一些不良风气的影响，本人在对待纪律上从思想上放松了，在工作和生活上放松对自己的要求，从而造成政治纪律、组织纪律、财经纪律等观念淡薄、动摇了，放松了对自己的纪律约束。比如，在执行纪律上缺乏以身作则、严格要求，平时上下班存在迟到或者早退的现象，有时对基层同志从严要求而自己却做不到等等。总之，“四风”问题，说到底是与正确的世界观、人生观和权力观树的不牢固紧密相关，出现“四风”问题是自己长期以来没有注重党性修养、严格执行党的纪律、没有牢固树立正确的人生观、价值观和权力观、放松了对自己的要求造成的。

一是进一步加强政治理论学习，努力提高自身的思想政治素质，切实增强政治敏锐性。通过学习活动，我进一步认识到反对和克服“四风”，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要认真学习“十八”大精神和习近平总书

记的系列重要讲话精神，进一步提高自己的政治思想和理论水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念；在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用的问题。要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学到的知识运用到实际工作中去，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

二是切实加强党性修养。党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。我要通过加强党性修养，实现自我净化，自我革新，自我完善，不断提升自己的人生境界。努力树立坚定的理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感，规范个人举止行为、工作作风等。

三是严守纪律，身体力行，强化宗旨意识，做好表率作用。反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。要经常深入到基层了解真实情况，倾听群众呼声，尽力地设身处地地为群众排忧解难。努力克服名利思想，真正解决好入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，把工作重点落实到推进全区中心工作中，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众的满意度。

四是严格廉洁自律。这是解决“四风”问题的关键所在。我将坚持从严律己，认真执行廉洁从政各项规定，严格执行中央“八项规定”和省委省政府的要求，决不出入私人会所，

决不接受和持有私人会所会员卡，并自觉接受监督。切实采取有效措施，下大力气整改自己在“四风”方面存在的问题。反对形式主义，着重解决有些工作抓的不实的问题，狠抓工作落实。敢于担当，敢于负责，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，着重解决“官本位”的问题，坚决克服不良作风，增强服务意识，树立一盘棋的思想。反对享乐主义，着重克服追求生活安逸的思想倾向，坚持慎重交友，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和大手大脚等不良习气。

在这次学习教育活动中，我要求自己及分管的部门同志在工作中要切实转变工作作风，深入基层调查研究，及时发现并解决群众反映的环境污染等热点问题。切实把作风建设与改革发展以及做好我区的环保工作结合起来，自觉执行党委政府的各项规章制度，改变“为官不为”的错误思想，认真贯彻执行中央八项规定，对过去存在的简单的问题进行立行立改，复杂的问题也制定了整改计划，限时整改。

总之，随着这次党的群众路线教育实践活动的深入推进，特别是在围绕“四风”问题方面，对照检查，深入整改。同时也希望在组织、领导和同志们的帮助支持下，进一步提

高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，为做好全区的环境保护工作作出自己的贡献。

关于线上云支教志愿者心得体会实用四

尊敬的各位家长朋友们：

大家好!

当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应xx县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助。

各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况。电话问、微信呼，问得急、等得焦。个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下xx、学xx、教xx、用xx。制课件、录微课、发通知、批作业。练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。

学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了xx的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。

我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣。思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。

家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：

一是孩子学习不孤单有趣味有活力。

二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性。

三是提高了孩子自学和会学的能力。

四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。

有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合。培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论何时，老师和家长的目标是一致的。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的。渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。

疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。

老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。

班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。 疫情再严重，总能战胜它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!

我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。

不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。一切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。

恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有利，陪伴孩子一起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。

疫情来袭，孩子们还要居家xx，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾难”中获得更多的正能量呢?家长的言传身教至关重要。

1、你影响着孩子的未来。病毒会传染，让一个个人经受磨难，品格会传承，让一代代人更加坚强。每一个人都应该是自己孩子的老师，每一个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。你外出买菜，为家人冒着风险。你闭门不出，为生活守候希望。你服务社区，为社会贡献力量。

你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。

打开电视，与病患共情，你默默流下的。泪水，会化为孩子心中的悲悯。推开窗户，向瘟疫挑战，你紧紧握住的拳头，会化为孩子人生的力量。

你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰。你的畏怯，或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨，会成为孩子们成长之中的魔咒。你无法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。

你的思维，可能就是孩子未来的思维。你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀。你的态度，可能就是孩子未来的态度。你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。

乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。——给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。

2、教育就发生在家里

疫情期间，让每一个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、细致。让孩子们和你一起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，以及变幻里的从容、善良。

告诉孩子，有些家庭不能团聚，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正因为他们的不懈付出，才有我们此刻的安详。有些家庭遭遇不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。

很多年后，当孩子回想这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，一起体会爱，一起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永远铭记。这段时光，值得永生珍藏。每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。

从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄您的情绪，伤害孩子的心灵。

从此刻起：您要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为聆听才是最好的沟通。

从此刻起：您要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。

从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。

从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。

从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。

从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)!

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真正的内核。

愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，共享天伦之乐。谢谢!

关于线上云支教志愿者心得体会实用五

为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，**实验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作。

组长：

副组长：

成员：

教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施；了解线上教学实施效果并及时反馈评价；督促信息组进行软硬件培训等。

办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。

德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。

总务处：维护有关硬件设施及相关服务

教研组长：配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。

信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；微课录制推送；软硬件维护使用；组织教师登录日照教育云平台，进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；面向教师、学生及家长提供在线适时培训及答疑等。

计划开课时间：2020年2月10日至2月14日

开课方式：线上远程教学

1.开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。

2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教育云等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教研组长。

3.备课要求。各科任教师根据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。可以采用备课组集体备课和制作资源，科任教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门提供的课程。

4.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。

5.课后作业

每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。

组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。

1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。

前期进行教科处组织进行云平台使用方法的教师培训,家长培训以及qq的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq使用方法培训。制作培训微视频于2月3日进行培训。各班主任老师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。

2.启动精品微课资源库建设，组织教师分工制作精品微课，按教学计划向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线交流研讨，教师适时进行线上答疑、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和掌握学生学习达标情况，帮助学生们学习。

3.补充：

qq群多功能支持线上课堂，在家也能上好课

a.线上教学基础功能

多端支持发起和加入课程（windows/mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕分享演示或视频的情况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；最多支持6人同时发言；可自由开关摄像头及麦克风。（pc端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型→进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型→可选则指定成员或直接对全员发起通话→点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。）

b．远程共享功能

1.屏幕共享

电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。

2.白板演示

电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。

群成员管理功能

多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。

d.课程预定功能

可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入.

以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，qq群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。

1.分级分类实施线上教学

统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。

2.引导促进学生全面发展。

要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康生活的知识与技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。鼓励各地各校开展线上家长学校

(课堂)，帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。

3.全面保障线上教学。

4.严格落实有关规定。

坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。

5.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。

严格落实**实验小学课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师教干注意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查及时进行评价。

教研组长及时掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位教师每次作业至少要批改15--20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进行讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任教师及时统计好本班教师上课情况。这将作为期末考核的一部分。

冠状病毒让学校开学延期，教师的教学生学不能阻挡，**实验小学借助现代教育信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，改变教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充实而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。

关于线上云支教志愿者心得体会实用六

在工作和生活中，我自觉遵守党的政治纪律，坚持党的政治立场、政治路线和方针、政策，并在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终与党中央保持高度一致，坚决执行党和国家的各项路线、方针和政策，以及各级党委的决策部署。

存在的的问题与不足之处：一是遵守政治纪律标准要求不高。平时存在和别人比较差不多、不落后就行了的现象。二是本人的政治素质不高。存在政治敏锐性不高、对各种问

题的政治鉴别力不强的现象，甚至在出现歪风邪气时不敢勇于与其作斗争。

关于贯彻执行中央、省、市、区若干规定方面，本人能切实按照中央八项规定、省委省政府、市委市政府和区委区政府的规定要求，深入领会，认真落实。存在的问题和不足：一是自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入、学习应付的现象；二是存在着在具体工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题；三是在日常生活中存在对社会上一些损害党的形象和言行不能挺身而出作斗争的情况。

自从我区教育实践活动开展以来，按照上级党委政府的要求，认真查摆问题，通过自查、调研、座谈、谈心等形式的开展，虚心向普通群众学习，认真听取意见，通过活动找出自己平时思想、工作和生活实际中存在的问题和不足，同时找出存在问题的原因。通过对这些问题进行认真分析，归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题主要有如下几个方面：

（一）形式主义方面

一是政治理论学习流于形式。满足于一般性的学习，特别是政治理论学习时，泛泛学习的多，认真领会的少；学的多与自己思想、工作和生活联系的少。在学习中存在表面应付、不够深入，有时存在为学习而学习，没有深入理解和落实。在学习中央八项规定、省委省政府和市区有关规定后，

没有深入分析和深刻理解，也没有很好地与自己的思想、工作和生活及个人的成长相结合，而且，学习坚持的不够好，如果区里不抓了，自己也就放松了学习的自觉性。

二是存在工作应付的思想。为了应付上级检查，就搞一些形式主义的东西。业务工作千头万绪，每年要做的工作其实很多，工作中处于被动应付的局面较多。因此在具体工作中，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话。在开会后，存在以会议落实会议和走形式走过场的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。

（二）官僚主义方面

一是服务观念不够强，宗旨意识有所淡化。缺乏为人民服务的意识，公仆意识不强。过去在遇到来办事的群众时，存在门难进、脸难看、事难办的现象。在对事关群众利益的问题时，存在消极应付现象，工作中出现打折扣、搞变通，对单位出现的中梗阻现象缺乏敢于担当的勇气。

二是深入基层了解实际情况不够，有脱离群众的现象存在。具体工作中，每年下基层的时间的确很少，使得有些工作与实际结合的不紧。

三是存在“官本位“意识。比如，对自己负责的工作关注的多，对全局的工作关注的少，认为只要自己的本职工作

做好就行了，缺乏大局观念。

四是工作方式方法简单，领导艺术和水平有待提高。比如，在具体工作中，往往是通过听取基层干部的汇报来了解情况的，缺乏对基层的全面、深入的了解和掌握。特别是对基层反映的不同声音，往往没有耐心，有急躁情绪，不能虚心接受基层干群的建议。

（三）享乐主义方面

在享乐主义方面，自己平时比较注意勤俭节约，不喜欢吸烟、喝酒、打牌。但也存在一些问题和不足：

一是工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，下乡工作时存在没有车不下去的现象。

二是开拓创新意识淡薄，总是凭老经验老方法去看待和解决新的问题；

三是工作和生活中有消极等靠的思想。比如，有时上级组织和领导安排了工作后，认为只要不是紧急的事情，放在那不干，先休闲几天再说，等领导要的急了再干也不迟。

（四）奢靡之风方面

由于生活环境越来越好，受到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也逐渐受到影响了。有时看到别人发展的好时就有了攀比心理，有奢靡的念头。比如，在看到一些奢侈浪费现象时也不制止了；在打印纸张等办公用品方面存在浪费现象，认为公家的东西浪费了不心痛；在来客招待时存在

吃饭的人少而点的菜多、从而造成浪费的现象。

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我找出了存在的一些“四风”问题，就上述存在的问题分析产生的原因，究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高和纪律观念淡薄的问题。主要有以下几个方面的原因：

一是政治理论学习不够扎实，理想信念不够坚定。多年来，虽然一直在学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和科学发展观，但只是学了皮毛，没有理解其精髓，更没有做到结合工作的实际入脑入心。理论的欠缺导致自己党性修养不够，动摇了理想信念，对党的方针、政策理解认识不到位，对党的群众观念理解认识不够，出现工作方法简单、政治意识和大局意识不强，出现工作失误时，不敢于担当。随着年龄的增长和职务的变化，为党的事业奋斗的誓言也不那么清晰了，理想信念也淡化了，革命的激情也消退了，平时考虑个人的待遇和得失也多了，削弱了精神追求，放松了自我要求，使自己的共产主义理想信念开始淡化了。

二是宗旨意识不够坚定。多年来，由于工作环境的改变，与群众的距离越来越远、越来越大，出现这样那样脱离群众的现象。甚至到基层只注重了解自己想要了解的问题，而对群众的呼声则是充耳不闻、视而不见，从而使自己在执行党

的群众路线上出现一定的偏差。

三是党性修养不够全面。作为一名党员干部，虽经党培育多年，但随着身份变了、工作忙了、事情多了，党性锻炼的主动性、自觉性却慢慢放松了，警惕“四风”的政治之弦愈来愈松。在平时工作中，把工作当成了一切，为工作而工作，忽视了自身的党性修养。

四是纪律观念淡薄了，在“三严三实”方面存在了问题。受社会上一些不良风气的影响，本人在对待纪律上从思想上放松了，在工作和生活上放松对自己的要求，从而造成政治纪律、组织纪律、财经纪律等观念淡薄、动摇了，放松了对自己的纪律约束。比如，在执行纪律上缺乏以身作则、严格要求，平时上下班存在迟到或者早退的现象，有时对基层同志从严要求而自己却做不到等等。总之，“四风”问题，说到底是与正确的世界观、人生观和权力观树的不牢固紧密相关，出现“四风”问题是自己长期以来没有注重党性修养、严格执行党的纪律、没有牢固树立正确的人生观、价值观和权力观、放松了对自己的要求造成的。

一是进一步加强政治理论学习，努力提高自身的思想政治素质，切实增强政治敏锐性。通过学习活动，我进一步认识到反对和克服“四风”，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要认真学习“十八”大精神和习近平总书

记的系列重要讲话精神，进一步提高自己的政治思想和理论水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念；在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用的问题。要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学到的知识运用到实际工作中去，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

二是切实加强党性修养。党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。我要通过加强党性修养，实现自我净化，自我革新，自我完善，不断提升自己的人生境界。努力树立坚定的理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感，规范个人举止行为、工作作风等。

三是严守纪律，身体力行，强化宗旨意识，做好表率作用。反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。要经常深入到基层了解真实情况，倾听群众呼声，尽力地设身处地地为群众排忧解难。努力克服名利思想，真正解决好入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，把工作重点落实到推进全区中心工作中，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众的满意度。

四是严格廉洁自律。这是解决“四风”问题的关键所在。我将坚持从严律己，认真执行廉洁从政各项规定，严格执行中央“八项规定”和省委省政府的要求，决不出入私人会所，

决不接受和持有私人会所会员卡，并自觉接受监督。切实采取有效措施，下大力气整改自己在“四风”方面存在的问题。反对形式主义，着重解决有些工作抓的不实的问题，狠抓工作落实。敢于担当，敢于负责，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，着重解决“官本位”的问题，坚决克服不良作风，增强服务意识，树立一盘棋的思想。反对享乐主义，着重克服追求生活安逸的思想倾向，坚持慎重交友，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和大手大脚等不良习气。

在这次学习教育活动中，我要求自己及分管的部门同志在工作中要切实转变工作作风，深入基层调查研究，及时发现并解决群众反映的环境污染等热点问题。切实把作风建设与改革发展以及做好我区的环保工作结合起来，自觉执行党委政府的各项规章制度，改变“为官不为”的错误思想，认真贯彻执行中央八项规定，对过去存在的简单的问题进行立行立改，复杂的问题也制定了整改计划，限时整改。

总之，随着这次党的群众路线教育实践活动的深入推进，特别是在围绕“四风”问题方面，对照检查，深入整改。同时也希望在组织、领导和同志们的帮助支持下，进一步提

高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，为做好全区的环境保护工作作出自己的贡献。