好停课心得体会简短(汇总8篇)

心得体会是对过去经历的一个总结，可以为未来制定更好的计划提供依据。在写心得体会时，尽量使用简明扼要的语言，言之有物却不啰嗦。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

好停课心得体会简短篇一

在这段特殊的时光里，我们经历了前所未有的停课。这不仅改变了我们的学习方式，也对我们的生活造成了一定的影响。在停课的这段时间里，我收获了很多心得体会。下面我将从时间安排、学习方法、生活管理、心态调整和未来规划五个方面来进行总结。

首先，对我来说，充分利用好这段停课时间的关键在于合理安排时间。在停课期间，我明确了每天的学习和休息时间，并且坚持执行。我克制住了把自己全身心投入到娱乐和社交网络中的冲动，保证了每天有足够的时间来专心学习。此外，我也学会了高效利用时间，比如在等车、等饭等碎片化时间里，我利用手机上的学习应用进行学习，提高了学习效率。

其次，合理选择学习方法也是我在停课期间的一大收获。原本习惯了面对面授课的我们，在停课的这段时间里只能通过网络来学习。这让我意识到了网络学习的重要性。通过网络课程和各种学习平台，我可以随时随地地进行学习，并且可以根据自己的节奏来安排学习步骤。这样一来，我对学习有了更大的自主权和掌控感，也更容易找到学习的兴趣和动力。

除了学习方面的收获，我还在停课期间提高了生活管理能力。没有了学校的作息规律，停课后的我意识到了合理安排生活时间的重要性。我制定了每天的作息计划，包括早起时间、作息间隔和户外活动等。这样的规划能够帮助我保持良好的生活习惯，有效避免了沉迷电子设备以及晚睡晚起的情况。同时，我也尝试独立完成一些家务，学会了自理自助，培养了自己的独立能力。

在停课期间，我也认识到了心态的调整对于学习的重要性。停课让我们错失了面对面的授课环境，因此在家自学的过程中，难免会遇到一些困难和挫折。我努力调整自己的心态，正确认识自己的学习进步，并鼓励自己不断克服困难。我相信，只要保持积极的心态，面对困难时不言放弃，一定能够找到突破口，取得好成绩。

最后，停课期间也是我规划未来的好时机。在停课的这段时间里，我有更多时间可以进行自我探索，思考未来的发展。我明确了一些自己的目标和规划，并且为实现这些目标做了详细的计划。我清楚地知道哪些方面需要加强，需要学习哪些知识和技能。我相信，在停课的这段时间里，我积累的知识和改进的学习方法将会为未来的发展奠定坚实的基础。

总之，停课时光给我带来了许多收获和启示。我明白了时间的重要性，学会了合理安排时间；我学会了网络学习的方法，掌握了自主学习的能力；我提高了生活管理能力，保持了健康的生活习惯；我调整了心态，坚持信心和勇气；我也规划了自己的未来，为自己设定了明确的目标。

停课期间虽然带来了许多不便和困惑，但是它也是一个机会，让我们反思和成长。我相信，通过这段特殊时光的锤炼，我们会变得更加坚强和有自信。而这些收获和成长将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。

好停课心得体会简短篇二

在过去的一年，全球范围内爆发的新冠疫情改变了我们的生活轨迹。为了遏制病毒的传播，学校纷纷实施停课措施，学生们突然进入了一个没有课堂的世界。这个特殊的经历给我们带来了很多机会和挑战，下面我将分享我的停课心得体会。

第二段：机会。

尽管停课让我们失去了正常的学习生活，但同时也为我们带来了一些机会。首先，我有更多的空闲时间，可以学习一些课外知识或培养兴趣爱好。我利用这段时间学习了音乐和绘画，这些活动让我感到轻松愉快。其次，我可以自主安排学习时间，并且更加专注。没有了体制内的约束，我可以根据自己的最佳学习状态来安排学习计划，提高学习效果。此外，停课还推动了在线教育的发展，让我们拥有更多的学习资源和工具。

第三段：挑战。

然而，停课也带来了一些挑战。首先，缺乏面对面交流会导致孤立感加重。与同学们不能面对面交流，老师也无法及时解答问题，这给学习带来了一定的困难。其次，停课时间的延长会降低学习效率。在家中学习容易让我们产生拖延心理，而且缺乏了外界的压力和监督，我们往往容易放松对学习的要求。此外，缺乏课堂互动和现场实践的机会也会影响我们的学习体验和能力培养。

第四段：成长。

然而，从挑战中也可以看到我们的成长。停课期间，我不得不更好地管理时间，制定学习计划并有计划地执行。我学会了自律和自主学习能力，这将对我的未来学习和生活产生积极的影响。同时，通过在线学习和使用各种学习工具，我也提高了自己的信息技术能力。这种技能将在未来的学习和工作中发挥重要作用。

第五段：反思。

停课期间，我也深刻反思了自己的学习态度和方法。我认识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的素养和能力。同时，停课也让我意识到我需要更多的与他人的交流和合作。这将有助于我打破独自学习的束缚，拓宽我的思维和视野。

总结：

停课心得体会让我明白了学习的价值和重要性。尽管停课带来了一些困难和挑战，但我们通过这段特殊的经历也获得了很多机会和成长。我相信此次停课对我们的未来发展有着深远的影响，我们应该珍惜这段特殊的历练，不断努力追求自己的学业目标。

好停课心得体会简短篇三

自去年底新冠疫情暴发以来，全世界的学校纷纷采取停课的措施，以防止病毒的传播。这一决定对于不习惯居家学习的学生们来说是一个巨大的挑战。突然间，学生们不再需要早起、穿着校服、背着沉重的书包上学了。相反，他们需要自主组织学习时间，灵活完成学校布置的任务。这种变化不仅对学生的学习态度和能力提出了更高的要求，也让他们在居家学习中体会到了更多的乐趣和挑战。

第二段：新的学习方式。

课堂教学只是我们学习的一种方式，然而，在停课期间，我们被迫改变学习方式。视频会议、在线课堂成为我们与老师和同学之间的重要联系方式。这种新的学习方式既有优点，也有缺点。通过在线课堂，我们可以直接听老师的讲解，解决疑惑，同时也没有了上课时的嘈杂声和压力。然而，与此同时，网络延迟、技术问题和学习环境的影响也给学习带来了一定的困扰。这些问题需要我们适应和解决，同时也更好地利用互联网资源，拓宽学习视野。

第三段：自主管理学习时间。

停课后，学生们需要更多的自主管理学习时间的能力。与课堂上有固定的上课时间和作息安排不同，居家学习中，学生们需要自己制定学习计划并执行。这对于我们的学习自觉性和学习效果提出了更高的要求。我们需要充分利用碎片化时间，合理安排学习和休息，同时自觉遵守学校布置的作业和学习任务。这种自主管理的能力在后续的学习和工作中同样重要，通过停课的体验，我们将更好地适应未来的学习和生活。

第四段：家庭教育的重要性。

停课期间，家庭教育起到了关键的作用。家长们需要起到更多的教育引导作用，帮助孩子制定学习计划，解答疑惑，并提供学习资源和环境。这期间，家庭教育对于培养学生独立思考、自主学习的能力起到了重要的推动作用。此外，家庭教育也让家长们更加了解孩子的学习情况，增进家庭的沟通和亲密度。因此，在停课期间，我们有必要提高家庭教育的重视度，家长们应该在孩子的学习中起到更主动的角色。

第五段：全面发展的机会。

尽管停课期间给我们带来了许多困难和不便，然而，也给了我们更多发展的机会。在停课期间，我们可以更好地规划时间，学习新知识、读书、锻炼身体或者培养兴趣爱好。在没有课业压力和固定时间安排的情况下，我们可以更加自由地发展自己的特长和潜力，培养创造力和动手能力。这也是锻炼自身能力和提高综合素质的一次绝佳机会。

总结：

被停课不仅给学生们的学习方式和习惯带来了改变，也提醒我们在学术上和精神上都要更加自律。在危机中成长，我们需要更好地适应新的学习方式，提高自主学习和管理能力，并充分利用停课期间的机遇培养自身的全面素质。

好停课心得体会简短篇四

20xx年春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的节奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全国上下众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季，校园相见时的约定延迟了。特殊情况下，各个学校开启了学生“在线学习”模式，让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生“重回”校园，“重回”课堂。

大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心，牢记育人使命，确保停课不停学，离校不离教。作为仁厚里小学教师，因为疫情，在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师，就是仁厚里小学普通教师中的一位。

2月19日，王欢老师刚休完产假，在家人的支持下，欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学，她既忐忑又期盼。受责任驱使，她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学，都是在不断地摸索中，她遇到不会的'地方，主动咨询同年级老师，和同事交流好的方法，和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下，在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下，王欢老师渐渐适应了网络教学工作。

2月23日，王欢老师突然感到心跳过快，胸闷气短，家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为“心肌炎”。这样的病情下，医生建议王欢老师住院治疗，卧床休息。突发病情住院治疗，让王欢老师最担心的却是住院期间“孩子们怎么办”，心里想着“可不能耽误了学生们”。躺在病床上的她，第一天连续输液四五瓶，因为连续打吊瓶，护士建议扎留置针，她要求扎左手，右手要留着给孩子们用手机批阅作业，和家长互动。

就这样，王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容，查阅学生学习成果，整理上课照片，一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频，看学生作业照片。完成这些工作，她都用右手拿着手机，认真评阅并回复反馈。由于血管细，留置针跑针，住院几天后，在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此，也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心，她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频，和家长互动、查阅、回复。

长时间的一个动作，让王欢老师觉得胳膊酸痛，左手又不是很灵活，可她看到孩子们一个个灵动的生字，听到他们一句句生动的语言时，她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起，用右手支撑，继续坚持，每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影，化作了她内心的那份炙热，在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕，将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。

住院治疗期间，王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务，关注每一位学生的学习情况，关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子，希望他们都能按时收看课堂直播，课下认真完成作业，并按照要求提交作业。虽然是隔空教学，但她依然坚持兢兢业业地辅导学生，一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，在孩子们听完课做完作业期间，王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总，并以文字的形式发送至家长群，督促学生及时改正。

在这个特殊而又漫长的假期，普通而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离，隔着屏幕似在身旁，成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来，待到春暖花开，王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园，在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习！

好停课心得体会简短篇五

首先，我谈一下自己的学习经历。一开始，我沉溺于“宅家”生活，每天过着闲适而无忧无虑的日子。但是，当育人平台上线了线上课程时，我觉得自己已经到了一个不得不面对现实的时刻。我开始认真听课、做笔记、上交作业。相比于以往上课的状态，我不禁感叹：“原来少了些嘈杂的声音和琐碎的细节，我们反而更容易入心，沉浸于学习之中。”此外，线上学习，注重的是自主学习，让我更多地参与了课程设计，对于学习进度的规划和实现方式有着独立的思考，更重要的是，它培养了我的自律能力。

第三段：反思自己的行为。

其次，我反思了自己的行为。一开始因为宅在家里，我的生活规律就被打乱了。起床时间越来越晚，饮食作息也愈发不规律。但是，当我发觉自己的身体状态不正常时，我开始调整生活习惯，保证每天有充足的睡眠和科学的膳食。此外，我也开始抽出时间去户外跑步，既满足了运动需求，又能呼吸到新鲜空气。在这个过程中，我深刻体会到身体的健康是心理健康的基础，只有身体健康了，心理才能更加稳定平和。

第四段：思考社会责任与未来方向。

除此之外，在停课期间，我思考了自己的社会责任与未来方向。疫情发生后，每个公民都有义务做好自我保护，为国家抗击疫情出一份力。从我个人而言，我也有义务关注疫情动态，做好个人防护，避免疫情扩散。此外，我也思考了自己的未来方向，我要成为一个怎样有责任感、有担当的人。我认为，就目前而言，医疗方向依旧十分重要。当水深火热之际，它是人们的绿洲，它承载了人们的期望和希望。我个人希望将来能够进入医界，为人民的健康事业出一份力。

第五段：总结与建议。

通过这段＂停课＂的经历，我深刻的意识到，整个社会都需要我们每个人的付出和贡献。而个人的改变也有助于整个社会的进步。这段时间我充分感受到了自主学习的魅力，以后即使回到校园，我也会时刻保持一颗积极向上的心态，努力学习，追求自我提升。同时，在生活方面，我会保持一个良好的生活习惯，关注自己的健康和养成值得发展的爱好。在未来方向方面，我会努力掌握医学相关知识，热爱自己的工作，尽自己的微薄之力为人民的健康事业出谋划策。给其他学生的建议也是如此，抓住每个机会去学习，锤炼自己，发现自我潜力。并且，加强锻炼，保证健康，思考未来方向，为社会出一份力。

好停课心得体会简短篇六

近期，世界范围内因新冠病毒疫情的爆发，许多国家都采取了严厉的措施防控疫情的进一步蔓延。其中一个重要的措施就是停课。被迫停课是一个不容忽视的现象，对学生和家长来说都带来了很大的困扰和不适应。然而，在这段时间里，我深感停课不仅给我带来了诸多的不便，也让我重新审视了自己的学习方式和生活态度。

首先，被停课后我发现自己开始怀念起学校的生活了。曾经觉得枯燥的课堂变得十分珍贵起来，我开始怀念起老师的讲解声和同学们的笑声。在校园里上课，我和同学们共同进步，互相鼓励和竞争。而在家里，只能独自面对任务和学习，感觉孤单和压力倍增。我开始意识到，在学校里，学习不仅仅是知识的传授，还包含了很多的人际交往和成长的机会。

其次，停课给我的学习方式带来了很大的改变。在家上网课，听老师的讲解，我发现自己很容易分心，无法集中精力。而在学校里，老师的讲解往往能吸引我的注意力，我能更好地理解和消化所学内容。此外，传统的课堂教学方式可以与老师和同学进行面对面的交流，我可以很快地解决疑惑并获得及时的反馈，这在屏幕前是无法实现的。因此，我更加意识到了亲身参与的学习方式的重要性。

第三，被停课后，我开始认识到生活的多样性和自主学习的重要性。平时上学时，由于紧张的学业压力，我往往无法充分发掘自己的兴趣爱好和潜力。而停课之后，没有了学校的课程安排，我可以有更多的时间去发掘其他的兴趣爱好，培养更多的技能。同时，自主学习也变得很有必要，我开始自己寻找资源，自我安排学习计划，提高自己的学习能力。这个过程让我明白了学习的重要性和方法的多样性。

最后，停课对家庭关系也产生了一定影响。我和父母在这段时间里共同度过了更多的时间，增进了我们之间的交流与理解。同时，由于我能帮助家庭事务，分担家庭负担，我们之间的关系也变得更加密切了。我也学会了更好地和父母沟通，解决家庭问题和冲突。这段停课的时间让我更好地领悟到了家庭的重要性和和睦相处的道理。

总结起来，被迫停课对于学生和家长来说，虽然带来了许多的困扰和不适应，但也给我们带来了一些意想不到的改变和启示。停课让我怀念起了学校的生活，重新审视了自己的学习方式和生活态度。同时，它也让我认识到了学习的多样性和自主学习的重要性。最重要的是，停课也改变了我和家人的相处方式，加深了我们之间的感情。在今后的学习和生活中，我会更加珍惜学校的每一天，不断提升自己的学习能力和发展自己的兴趣爱好，同时也更加注重与家人的交流和和睦相处。

好停课心得体会简短篇七

在过去的一年里，全球范围内的疫情让很多学校不得不采取停课措施，使得学生们在家上学。这一切的改变不仅改变了我们的学习方式，还给了我们一个难得的机会去思考和反思。被停课所带来的心得体会，是我们在这段艰难时期所遭遇到的一种教育，而这些教育注定会成为我们心灵的财富。

第二段：家庭教育的重要性。

被停课后，学生们需要在家完成学业。这也意味着，父母在教育中扮演着更重要的角色。这段经历让我们意识到了家庭教育的重要性。在家里学习的过程中，我们与家人更加密切地沟通和相互支持。父母在教育中扮演的角色从来都不只是提供学习资料和辅导作业，更重要的是他们所传递的价值观和人生哲学。无论是学习的动力还是良好的行为习惯，都离不开家庭教育的引导。

第三段：自主学习的能力。

在停课期间，我们需要更多地依赖自主学习这一能力。没有了老师的悉心指导和监督，我们必须学会自己规划学习时间和内容。这种自主学习的能力，不仅是学习垂直传承的重要环节，更是在日后的生活和工作中所必备的技能。自主学习的过程中，我们需要学会如何收集和利用信息，如何设立目标和计划，以及如何评估和调整自己的学习方法。这一切都塑造了我们更加独立和自信的个性。

第四段：创造力的激发。

被停课所带来的一个积极影响是激发了我们的创造力。无论是在学习过程中还是在完成作业时，我们都需要面对更多的挑战和困难。这就要求我们提出不同寻常的解决方案，大胆尝试新的思路和方法。在这个过程中，我们不仅培养了创造力，也锻炼了解决问题的能力。这种积极的获取新知识和应用新思维的精神，不仅有助于我们的学业，还将在未来的职业生涯中发挥重要作用。

第五段：珍惜学校生活。

尽管停课给我们带来了很多改变和挑战，但它同时也让我们更加珍惜学校生活。作为一个学生，学校不仅是我们学习知识的地方，更是我们交友、锻炼身心和获取全面教育的场所。在被迫停课的日子里，我们意识到学校所带来的无时无刻的精彩和活力。失去了学校的亲密联系，我们更加明白了学校学习和生活的重要性。因此，我们将更加珍惜我们的学校生活，更加珍惜与老师和同学的交往。

总结：

被停课虽然给我们带来了很多困难和挑战，但同时也给我们提供了一个反思和成长的机会。在这段时间里，我们能够体会到家庭教育的重要性，学会了自主学习的能力，激发了创造力，并更加珍惜了学校生活。这一切的收获将成为我们人生道路上的宝贵财富。我们期待能够借助这段经历，在未来的学习和生活中取得更加出色的成绩。

好停课心得体会简短篇八

抽烟停课的目的是为了让抽烟的学生受到惩罚，并且鼓励他们戒烟。但是，这种方法并没有起到我们期望的作用。首先，学生们在被停课时可能会感到不满和愤怒，他们很可能会觉得这种处罚太过严厉，从而变得更加抱怨和反感。其次，一些学生可能会选择在停课期间继续抽烟，因为被停课的日子可以用来享受他们喜欢的习惯。这种情况下，抽烟停课的效果是恰恰相反的。

第三段：如何解决问题。

在确保学生们明确抽烟的危害和需要时，我们可以采取一些更加科学和有效的方法来帮助学生戒烟。给予学生更多沟通和支持，以及定期监控和回馈，是非常有效的方法。同时，一些培训和宣传活动也可以帮助学生掌握更多戒烟的知识和技巧，促进他们自愿戒烟并遵循健康生活方式。

"抽烟停课"虽然意图好，但是一旦在学生群体中推广，就可能会产生严重的负面效应。首先，这种方法可能会导致学生抗拒学校的规则和管理，进而导致校园秩序混乱和无序。另外，学生在受到这种惩罚时也可能会感到一种无助和自卑，这会对心理健康产生很大负面影响。因此，我们需要更加谨慎地考虑是否采取"抽烟停课"这种方式。

第五段：结论。

在掌握了更多的知识和经验之后，我们应该重新审视"抽烟停课"这种被广泛使用的做法。我们需要寻求更加科学和有效的方法来帮助学生戒烟和掌握健康生活方式。只有通过合理的教育和支持，我们才能帮助学生走向更加自主和健康的人生。