学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
2022游戏忠诚的心得体会小学生总结一
1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。
2. 户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
3. 幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。
二.小班幼儿年龄特点
1. 学习按指令行动,生活自理能力增强。2. 行为明显受情绪支配。
3. 对他人的情感反映敏感性增强。4. 动作协调性增强。5. 模仿性强
三. 活动目标
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。
2. 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。
4. 培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识
四.活动措施
1.活动场地小型、舒适
小班的孩子大肌肉群发育不太完善,走路蹒跚,易摔跟头,把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样,孩子们可以尽情地爬呀、跑呀,不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜欢远离成人独自玩耍,选择离大操场较远的一块小空地做活动场地,这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响,也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时,只要招招手,轻轻喊“来来来,快到老师这儿来”,孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2.活动方式循序渐进
小班幼儿游戏时往往左顾右盼,毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏,如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色,以积极愉快的情绪感染幼儿,带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中,让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移,孩子们熟悉了,自主性,目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。
3. 活动安排科学合理
小班幼儿易疲劳,注意力易转移,针对这一特点,在一次户外活动时安排2-3个游戏,每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子,整个活动就像串珠一样:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起,“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。
4.活动规则简明易行
幼儿在户外活动比在室内活跃,加上小班孩子自我保护意识差,如不注意,就会发生事故。因此在活动过程中,根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时,用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束,孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心,应防止相撞。游戏“一列火车长又长”,以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿:火车不能碰到山洞,出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。
在这样丰富多彩的户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的,在以后户外体育活动的组织中,我们要以新课改为载体,不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容。
2022游戏忠诚的心得体会小学生总结二
学习对学生是一件任重而道远的事情,如果长期处于这种状态,会给学生产生一种极大的压力,以至于学生会厌学、怕学。对于这种情景,我们觉得把游戏带入课堂,让学生在玩中受教育,同时也能够放松心境,这样学生或许更能吸收知识。所以,我们从众多的游戏中选出了“123木头人”的游戏。经过这个游戏,我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理,这是此刻学生们所欠缺的。同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度,让学生更能健康的成长。
1、经过让学生在游戏中学着听口令,提高自控本事。
2、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。
3、培养学生对体育活动的兴趣,初步培养学生的竞争意识。
1、重点:培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事。
2、难点:体验游戏的欢乐,学会游戏的规则。
课堂体验、自主探究、讨论交流
一课时
照相机
1、上网查阅游戏规则和相关的故事
2、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中能够用到“123木头人”
游戏规则。
(一)游戏引入
1、我们小朋友很喜欢照相,对吗?
2、在照相的时候我们要怎样样呢?(尽量坚持最好的造型,站在原地不动)
3、等一下我就要请小朋友来和我一齐来玩这个照相的游戏,好吗?
(二)游戏体验
1、教师讲解游戏规则
(1)请拍照的人叫口令:“一二三,木头人”
(2)口令完毕,不许说话不许动,不许走路不许笑,立即坚持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须坚持不动。
情景一:如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是这一轮的游戏失败者。这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端),然后再开始下一轮木头人游戏,直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”,拍照人反身抓木头人,已被抓木头人恢复自由身,跟着队友一齐跑向安全地带。
情景二:如果没有被抓到的失败者,那么任意一名木头人上前拍到拍照者的肩膀,则拍照人必须转身去抓木头人,被抓到者成为新一轮游戏的拍照人,若没有人被抓到,拍照人不变,进行再一轮的游戏。
2、学生分组(分成两大组),各自玩游戏,教师巡视指导。
(三)讨论交流
1、请获胜的同学说一说游戏时自我注意了什么?
2、请失败的同学说一说失败的原因是什么?
(四)游戏总结
同学们你们今日学到了些什么?
1、坚持。在游戏中,每个人必须学会坚持。在别人没有动之前的最好选择就是不动。那里的不动就好比我们的成功,只要你多坚持会不动你就成功了。学会坚持,让我们与成功不仅仅是应对面,而是让成功与我们融为一体。
2、学会令行禁止。在游戏中,当口令喊完之后,大家必须静止,这就是命令的作用。学会令行禁止,这个游戏的另一心理学意义。俗话说“一切行动听指挥”,当命令下达之后,自我的一切都必须以命令为重。
3、自控和被控制。游戏的最终一层深意就是自控和被控制。在游戏中,想让自我不动就必须自我控制。被控制是为了更好的自我控制,一个人从小到大,首先学会的是被控制其次才是自我的控制,所以在游戏中学会被控制和自我控制同等重要。
2022游戏忠诚的心得体会小学生总结三
游戏目的:激励团队凝聚力
道具:绳子或其他可以绑的东西
游戏步骤:
1. 分组,不限几组,但每组最好二人上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
相关讨论:团队协作,藉着被绑在一起来完成数件任务
2022游戏忠诚的心得体会小学生总结四
呼啦圈
“呼啦圈”是幼儿园常用的体育器械之一,除了跳、钻,还能用它开展趣味的团体游戏,如图所示:幼儿在想办法让“呼啦圈”顺利传递中,即培养了合作意识,帮忙幼儿建立良好的伙伴关系,提高社交本事,又能带动幼儿全身动起来,促进肢体的协调发展。
“投球”不仅仅是孩子们超级喜欢的运动,也是成人钟爱的.运动之一,能帮忙幼儿建立有价值、受用一生的兴趣习惯。在投掷奔跑过程中,孩子自然练习抓握、携带、抛投等动作技巧,提高综合运动技能,锻炼大脑反应力。将“呼啦圈”串联固定在高处,便能满足不一样年龄段幼儿的需求,阶梯增加难度,使每个孩子都能真实看到自我的提高,增强自信心。
平衡游戏
平衡本事对孩子的影响不只是走路、拿东西稳不稳,还关系到幼儿的专注力、情绪、语言、逻辑本事等,它是是一个整体的本事,是其他感觉发展的基础。所以有意识地锻炼幼儿的平衡本事,对幼儿感觉统合的发展有重要意义。
深秋转凉,上图的游戏材料能够替换成五谷等物品,开始能够让幼儿先传几遍找到感觉,然后分组比赛,更熟悉了能够蒙上眼睛进行。并且同样的材料,能变换不一样的身体部位玩,如:脚上、头顶、手背等。
掉落的树枝是天然的游戏材料,请孩子们一齐捡些短棒,放在手上做平衡游戏。具体玩法:开始练习时,幼儿伸出食指和中指,两指并拢,将木棒放在指尖,坚持平衡由活动区一头走到另一头。熟悉后可减少一个手指或由走改为慢跑增加难度。
探索类游戏
“我的影子”,测量长度课程的户外延伸,不只是数理知识的掌握与应用,还能够把关注点放在对自然的观察,太阳与我们的关系等科学探究上。
“颜色变身”,托小班幼儿主要是基础的颜色认识,以实践操作的方式更能加深幼儿印象,中大班重点放在幼儿观察力的培养及对颜色的感知程度上,帮忙他们在绘画活动中精准地把握用色。
“水气球降落伞”,与“重力”“空气阻力”有关的科学活动延伸。孩子们重复着向上扔、降落、接球的过程,知识与本事兼得。
“超能侦探”,孩子们穿行在各种植物中,在教师事先列好的清单上,将找到的植物一一勾划,看谁的观察本事最了得,夺得“超能侦探”称号。
利用这一活动,教师还能够收集接下来的教学材料,游戏开始前就布置好任务(如让孩子们分组捡不一样的落叶、树枝等),调动孩子的进取性,他们会更加珍惜这些自然材料。
一切不遵循儿童发展规律的活动都是费力不讨好。与游戏、生活结合的活动贴合幼儿发展规律的,能帮忙教师们更好地组织户外活动,让熊孩子更“乖”。愿教师们且教且感悟。
球的玩法
关于“球”的玩法,教师们早已各显神通,花样百出,但仍有你没玩过的。
一齐玩个“倒球”游戏吧,让孩子们深切体会合作的力量,告诉孩子团体里每个人都很重要,你就是独一无二、不可缺少的。在准备材料时要研究到幼儿的身高和力量,选用适宜大小与重量的桶和球。
注意用胶带贴好塑料桶边缘,保证安全
“循环接球”游戏,锻炼幼儿敏锐的观察、手眼协调、反应本事。在团体游戏中强化幼儿的团体意识,尊重并遵守规则。
由1个球到多个球逐渐加快速度
“多人夹球”游戏,有助于触觉感知练习,孩子对伤痛、天气、衣物的过于敏感和迟钝都需要进行感知觉训练。两人夹球一般孩子都能做到,而当增加到3人、4人、10人,由直线变成曲线、圆圈时,难度不断增加,孩子的运动水平也就逐渐显现。
“顶球”游戏,适合在松软的草地或垫子上开展。幼儿在做“顶球”动作时,可视范围极小,使幼儿更多地调动其他感官,异常是刺激前庭平衡觉,促进感觉统合的发展。
2022游戏忠诚的心得体会小学生总结五
道具:不需要;
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的
人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
规则如下:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱.
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上.裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队.请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块.
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠.
1、当我们同在一起(配歌)
参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂.每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上.右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心.循环往复且节奏越来越快.
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