青年团支书讲团史心得体会及感悟 共青团史心得体会(3篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于青年团支书讲团史心得体会及感悟一

大家早上好!我是xx班的，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步? 在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于青年团支书讲团史心得体会及感悟二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我国旗下演讲的题目是《青年勇担当》。

谈到“青年”，我们不得不追溯到1919年的“五四运动”。

泱泱大国，波涛汹涌。1919年，5月4日，北京大学等校三千多名学生在天安门前集合，举行游行示威。他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，一致要求惩办亲日卖国贼。青年团体在特定的历史环境下展现了华夏儿女积极进取的民族精神，青年节由此得来。这种文化薪火相传，越燃越旺。每逢青年节，青年们往往通过进行各种社会志愿和实践活动来回馈社会，进到青年应有的责任。

勤学，即勤于思考，努力学习。

修德，即修养德行，行善积德。

明辨，即明辨是非，择善而取。

笃实，即忠诚老实，日新其德。

这同样是我们青年学生的一个前进方向!

作为风华正茂的青年，我们应当发扬“五四”之风，立足眼前，积极参与社会活动，勇于承担社会责任，做一个杰出的“五四青年”!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于青年团支书讲团史心得体会及感悟三

根据上级文件要求，机关党支部经过学习教育、听取意见、查摆问题，立足实际、注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，查找了存在的问题，进行了原因分析，并提出了整改的方向和措施。现将本支部对照检查材料汇报如下：

1、支部组织生活较为单一。支部对于“三会一课”坚持不够，支部党员学习、党员大会等大部分组织生活都与全街机关干部大会一起统一学习、传达精神等；各党小组未建立健全小组会议、小组谈心等组织生活制度；退休党员、外出党员等参加支部组织生活次数不够；党员党性意识、党性修养不够。同时机关支部组织生活会仅满足于周五集中学习、五四、七一节假日的庆祝活动等，一般只在会议室中进行，单向的说教和灌输使得很大一部分党员都对党组织生活缺乏热情和兴趣。

2、支部管理不够规范。由于党支部的管理与街机关的管理有相互重叠的区域，机关支部的管理存在一些不规范现象。一是党员领导干部以普通党员身份参加支部组织生活不够自觉。少数党员领导干部不参会不请假的情况时有发生。二是支部支委很少以支委的角色开展支部工作，更多的时候是站在各自部门工作角色上考虑问题，处理事情。三是各党小组发挥作用不明显。作为一个有81名党员的支部，党小组划分不明确，作为整体管理起来难度更大，存在管理盲区，比如对于党员思想动态的掌握，由于没有以党小组为单位收集意见建议，开展谈心谈话，导致党员干部思想动态掌握不全面。

3、党员表率作用发挥不够。党员表率还停留在党员亮身份、亮承诺等形式上，在日常工作中没有严格予以要求，党员先锋模范作用不明显，个别党员忘记了自己的政治责任，把自己混同于普通群众，不思进取。

4、联系服务群众意识不强。有的党员干部习惯于坐办公室，不愿到群众中去，了解社情民意不准确不全面；有的党员干部生怕群众找上门，对于群众的要求和问题置若罔闻，能拖则拖，能躲则躲；有的党员干部对待群众的事情不用心，不尽心，做做样子，摆摆架子，宗旨意识淡化，公仆意识淡薄。

1、党员理想信念淡化。少数党员思想漂浮摆动，大局意识、服务意识和群众观念较差，理想信念不够影响，对一些现实问题考虑得过于极端，甚至产生了消极思想；还有的党员责任意识不强，进取精神不足；有的满足于现状，不能够适应新形势新任务的要求。

2、管理制度不健全。一是学习制度不健全，每次的党员学习都是与机关干部周五学习混合在一起，没有形成支部关于党员党性修养、宗旨意识等方面专题学习的专门计划，二是党小组管理制度缺乏。没有形成以党小组为单位的开会座谈、谈心交心、听取意见等的规范流程。三是支委内部职责不明确，履职效果弱化，支委虽有初步分工，基本上只是发展党员时一起讨论，但没有站在支委角色的角度，主动了解掌握党员思想动态，交心谈心。

3、督查机制落实不力。对于党员遵守有关规章制度情况的督查不严，对于违反规章制度的情况，只记录在效能办，没进行及时公布，导致党员干部对自身要求逐渐放松，对违反规章制度的行为不以为然。

4、艰苦朴素的意识有所减退。党员对于中华民族艰苦朴素的优良作风有所放松，没有绷紧勤俭节约这根弦。

1、建设学习型机关。通过一季度一次的全体机关党员的专门学习，加强党员宗旨意识，提高能力。采取每周一讲、每月一评，通过专题辅导报告、专题研究、座谈交流等形式，每次围绕一个主题特别是理论热点问题学深学透，不断提高党员干部的理论水平。同时组织开展学习趣味竞赛活动，进一步提高党员干部学以致用、用以促学的能力。推进学习成果的转化，切实把学习成果落实在推动工作、改进作风、提升素质上，提高全体党员综合素质，建设学习型机关。

2、建设竞争与创新型机关。进一步改革和完善支部管理制度、党小组制度等，通过双向选择等竞争方式，把党员干部的工作热情和积极性充分调动起来，从而树立起崭新的机关和党员形象，使全街各项工作走在全区前列。同时广泛开展约谈、建言献策等活动，提高党员干部融入白源发展的积极性以及工作创新的主动性，营造创新性工作的氛围，建设创新型机关。

3、建设效能型机关。严格执行机关绩效考核，突出绩效优先的考核导向，进一步提升机关内部绩效管理科学化水平，促使广大机关干部内强素质、外树形象，不断提高办事效率和服务水平。充分调动党员干部的积极性、主动性和创造性，善谋事、勤干事、干成事，共同推动白源更好更快的发展。全面推行“当时办、限时办”工作制，切实做到领导交办的事，按时办；当日应办的事，当日办；群众求办的事，尽快办；计划要办的事，及时办；复杂难办的事，尽力办。

4、建设节约型机关。严格规范财务管理制度、支出管理、电脑维护管理、爱护公物和厉行勤俭节约等制度，引导支部党员树立健康的生活方式和科学的消费理念，从身边点滴事情做起，自觉养成节约一度电、一张纸、一分电话费等良好习惯，努力形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好风气。

电子信息学院系统与控制工程系（803）党支部，有教师党员15人。其中，教授3人、副教授7、讲师4人，博士后1人。803支委会于20xx年4月换届产生，包括支委成员3人，均为副教授。

基层党建工作落实情况；落实学校党委，基层党委关于基层党建工作的部署情况；

强化责任担当，完成党委布置的各项学习任务。召集支委开会讨论并制定支部年度学习计划。

用好党课教育平台，抓好党员日常教育。以社会主义核心价值观建设、师德师风建设、高校政治之思想工作开展、从严治党等为核心，强化全体党员的日常教育。

完成各次主题学习，并撰写相关新闻稿。按时完成党费收缴工作。

密切联系党员，掌握基层党员动态，不断提高党员的政治素质，监督党员切实履行义务，发挥先锋作用。

坚持不懈开展理想信念教育，推进作风教育、纪律教育、警示教育常态化，持续开展向先进典型学习活动。

按期召开民主生活会，开展批评与自我批评。党员接受群众监督，不断提高自身素质；党员与党员之间互相批评和自我批评，改正工作中不足，共同提高。

做好党政联席，和系主任协助完成各项重要任务。

重视党课，花心思、想法子，激发党员学习兴趣。在坚持“提供学习资料，自学为主”的传统学习方法的同时，充分发挥“一课”的功能，通过党员之间共享信息、知识和精神模式，促进学习内容的专题化和组织学习的整体性。在“两学一做”学习过程中的举措：

（一）为了提高大家的学习积极性和到会率，经全体党员讨论，决定把支部会议召开时间定一般在周三下午。出差安排避开周三下午，保证出勤率。

（二）学习形式多样化，借助多媒体平台，提高政治学习效率：一是建立支部微信群，提前发放学习材料，布置学习和讨论的文件，让大家提前熟悉文件精神，便于会上交流；二是学习文件精神，将文件会议精神凝练，在支部会议上带领大家集体学习，及时展开讨论交流。

（三）严格执行考勤签到制度，保证会议精神切实传达到每个党员。活好会议记录，撰写会议新闻稿。

（四）精心组织党课内容，将自己接受的培训和学习体会在支部会上进行交流，或以党课形式推广教学。

探索具有可操作性的途径、方式与方法，提高党组织在青年教师工作中的针对性与有效性，即突出支部服务功能，发挥桥梁作用，为青年教师搭建成长平台，激发青年教师自我成长与发展的内驱动力，夯实青年教师培养工作，提高党组织在青年教师中的吸引力、凝聚力和影响力。

在全体党员中逐步实现了将“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）内化于心、外化为每位教师党员的个人发展愿景，具体化为个人职业发展规划与教学科研团队的发展规划，

（一）组织多样的活动形式，进行党员的爱国敬业教育。组织党员参加学校组织的‘xxx会议，永放光辉’行进中的xxx会议纪念馆主题展览暨纪念中国人民解放军建军九十周年工大行”，帮助我们铭记革命历程，激励我们传承长征精神，坚定信仰，不怕困难，为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’努力工作。

（二）组织党员参加学院组织的“赴照金红色教育基地学习”的活动。

（三）向先进人物学习，向身边的榜样学习。学习了廖俊波同志的先进事迹；学习了陈士橹院士毕生耕耘志在航天的精神；以榜样为引领，激发了教师党员的爱岗敬业和甘于奉献精神。

（四）组织观看巡视利剑系列电视片，以教训为警戒，警示党员时刻高标准严格要求自己。

（五）党政联席组织活动。系统控制工程系党员比例相对较低，为了扩大学习效果，对于重大的会议精神学习和学校的重要会议学习，组织全系教职工参加，广泛交流，党群互动，深化学习效果。同时扩展支部会议内容，包括教学科研工作心得交流，论文撰写心得交流等，相互学习，共同提高。

年度支部工作整体计划及落实情况。

（一）工作一年来，教师党员普遍重视自身政治理论学习，展现出良好的精神风貌，投入到学校“双一流”建设中。在广大教师的努力工作下，系统与控制工程系的科研到款位居学院第一，周德云同志获得国防科技进步二等奖，张建东同志获得国防科技进步三等奖。新增国家级重点实验室1个。

（二）教师在重视政治理论学习方面有了切实的提高，树立了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。明确了作为教师所担负的使命和责任，确立了“学高为师，身正为范”的师德标准。

（一）问题

党员都肩负着大量科研业务和教学任务，出差频次高，支部会议的全勤率不易保证；

活动形式没有创新性，组织形式亟待丰富。

非党员年轻教师普遍面临评职称的压力，入党积极性不高，发展党员工作滞后。

关心青年教师的工作不够细致。

（二）原因：

1）教学科研任务较重，不能很好地教学科研任务与政治理论学习二者关系。

2）教师党员科研教学任务重，难统一时间参加集中组织活动。

3）非党员年轻教师普遍面临评职称的压力，入党积极性不高。