学史的心得体会标题写什么实用(通用11篇)

心得体会是我们对一段时间内的学习和工作生活等表现进行总结和概括的方式。写心得体会时，我们应该注重逻辑和条理，确保文章有清晰的结构和思路。希望大家能够用心去写心得体会，把自己的思考和体会展现得更加真实和深刻。

学史的心得体会标题写什么实用篇一

近年来，学史成为了一种时下热门的学习方法，更多的人开始认识到学习历史的重要性。通过学习历史，我们可以了解过去的人们是如何生活、如何面对挑战，从而更好地理解和应对现实生活中的问题。在我个人的学习历史的过程中，我有了一些心得体会。在此与大家分享，希望对大家有所启发。

首先，学史能够开阔我们的视野。历史是一面镜子，能够让我们了解世界的变化与发展。通过学习历史，我们能够看到人类社会的演变和进步，同时也借鉴过去人们的智慧和经验。当我们了解到不同时期的人们如何面临困难、如何克服挑战时，我们不禁会对自己现在的困境有更加积极的态度。历史给予我们思考的材料和参考，能够让我们从更高的角度看世界，去寻找解决问题的大智慧。

其次，学史使我们更加明确自己的定位。历史是时间的长河，各个历史时期都有不同的特点和价值观。通过学习历史，我们能够了解每个时期的发展演变，进而了解和认识到自己所处的时代背景和历史使命。历史给予我们自我认同和价值追求，能够让我们更加明确自己的定位，从而更有目标地去拓展自己的人生道路。

再次，学史使我们增进对文化的理解。历史是文化的载体，反映了一个民族的精神面貌和价值观念。通过学习历史，我们能够了解不同文化背后的含义和内涵，认识和尊重他人的文化差异。历史给予我们对文化多元性的认识，能够让我们更好地融入多元文化的社会，成为一个包容、开放的个体。

此外，学史能够激发我们对知识的兴趣和探索欲望。历史是一部庞大的百科全书，涉及到各个学科的知识。通过学习历史，我们能够了解到各个学科之间的相互联系和影响。当我们从历史角度去看待和理解其他学科时，会发现其中的关联和奥秘，进而激发我们对知识的兴趣。学史能够让我们培养探索的习惯和思维方式，让我们不断追求知识的完整和真理的探索。

综上所述，学史对我们的价值是不可忽视的。通过学史，我们能够开阔视野、明确自己的定位、增进对文化的理解、激发对知识的兴趣和探索欲望。学史不仅是为了了解过去，更是为了指导未来。它带给我们的不仅是知识，更是智慧和启示。让我们共同努力，学习历史、学习智慧，为我们的未来铺就更加坚实的道路。

学史的心得体会标题写什么实用篇二

历史是人类的记忆，学习历史是了解过去，认识现在，预测未来的重要手段。在我接受历史教育的过程中，有许多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我对学史的见解和心得体会。

第一段：认识历史意义。

历史教育的目的是让人们了解历史，从而认识现在。历史事实不仅反映过去的情景，也给我们留下了有关人类进步的重要记忆。这些记忆可以帮助人们更好地认识自己，了解人类进化史中的进程和变化。同时，学习历史也可以帮助人们更好地理解当下社会的现象和发展，缩小了人们在现实生活中的认知盲区。

第二段：体验历史情感。

历史是一部充满血泪和苦难的书，但它也是一部充满智慧、勇气和希望的书。在学习历史的过程中，我们应该注重历史故事中的情感因素。只有真实地体验历史的情感，才能将历史变为头脑中的知识，成为人类生活的一部分，发挥出它的感染力和启示作用。

第三段：重视历史文化。

历史文化是一个国家、一个民族的根源和底蕴。它是历史发展的结晶，也是国家民族的归属感和凝聚力的象征。学习历史文化是了解我们自己、培养民族自豪感和文化认同感的必要途径。在学习历史文化的过程中，我们应该注重文化元素的传承和发扬光大，以保护和继承历史遗产。

第四段：挖掘历史背后的价值观。

历史是由人构成的，人对于历史的解读和理解也存在不同的观点和见解。学习历史不仅要了解历史事件的事实，还应该找到历史背后的价值观。历史中的每个细节，都蕴含着它所处时代的特殊价值观和人们的世界观。因此，我们学习历史时，不仅要了解历史事实，还应该探索人们当时的思想和被历史时代所制约的文化背景。

第五段：将历史服务于现实。

历史虽然是过去的记录，但它也应用到我们现在的生活和工作中。只有将历史知识和经验转化为现实的实践才能真正发挥历史教育的意义。学习历史，我们要做好核心知识的掌握和了解历史地域文化的传承，更要将历史教育的内涵和价值转化为自己的实际表现。

最后，我想说，历史是一份无价的财富。通过学习历史，我们可以更好地了解自己的过去、认清此刻和把握未来。学史不仅是一种学习，更是一种生活态度。我们要将历史融入自己的思想和生活中，不断积累、沉淀、提升自己的价值观和世界观，更好地服务于人民、服务于社会，为我们的国家和民族的繁荣昌盛贡献力量。

学史的心得体会标题写什么实用篇三

在阅读一篇文章之前，我们往往会先瞄一眼标题，以了解主题和内容。标题作为文章的门面，可以起到吸引读者、概括主旨、引发思考的作用。所以，标题的选取非常关键，它应该简明扼要，能够准确表达文章的核心内容，激发读者的兴趣。

标题反映文章内容。

一个好的标题应该能够准确地反映文章的主题和要点。例如，文章的核心内容是谈论运动的好处，那么一个恰当的标题可能是“运动的益处与你我密不可分”。这样的标题不仅可以直接亮出主题，而且可以抓住读者的兴趣，激发他们继续阅读下去的欲望。

标题的迎合读者。

在选择标题时，还需要考虑到读者的需求和利益。标题要具有吸引力，能够引起读者的兴趣和共鸣。比如，如果你写了一篇关于游戏对青少年的影响的文章，那么一个适合的标题可能是“游戏：朋友还是敌人？”。这样的标题既能吸引青少年读者，也能引起家长和教育者的注意。

标题的扩展功能。

一个好的标题还可以扩展文章的内涵。有时候，一个简单的标题可能并不足以概括文章的全部内容，此时可以适当添加副标题，以便更全面地介绍文章的主题和内容。比如，标题为“科技改变生活”，副标题可以是“如何利用科技提高工作效率、改善生活品质”。

标题的具体表达。

标题应该用简洁明了的语言表达，尽量避免使用模糊的词汇或抽象的概念。阅读者希望一眼就能够明白标题的含义，而不需要费心去猜测。所以，使用具体的词语和场景来描述主题将更加有效。比如，如果你写了一篇议论文，主要讨论了垃圾分类的优势和必要性，那么一个具体的标题可能是“垃圾分类：环保的小举动，大改变”。

总结。

在选择标题时，我们需要注意几点：标题要能够准确地反映文章的核心内容；要迎合读者的需求和利益，吸引他们的兴趣；可以适当地扩展文章的内涵，加上副标题更好地介绍主题；标题应该用具体的语言表达，避免使用模糊或抽象的词汇。只有这样，我们才能选择一个恰当的标题，为我们的文章增色不少。

学史的心得体会标题写什么实用篇四

自古以来，学史就是人类文明的重要组成部分。通过学习历史，我们能够了解古代文明的沉积与传承，体察历史的脉络与规律，并从中汲取智慧与启示。在我对历史的学习中，我深深地感受到了学史的重要性和价值，同时也有了一些心得与体会。

首先，学史能够承古启新。历史是人类经验的集结和智慧的积淀，通过学习历史，我们可以汲取前人的智慧和经验，借鉴他们在特定时期的成功与失败。古往今来，历史上各个时期都有很多伟大的人物和事件，他们的故事和功绩可以给我们以启迪。例如，在中国历史上，我们可以从孔子的思想中学习教育的智慧，从秦始皇的改革中领悟统一和法治的重要性，从唐朝的文化繁荣中领略开放包容的魅力。我们能够在古人的智慧中汲取营养，在今天的学习和工作中取得更好的成果。

其次，学史有助于了解历史的脉络和演变规律。历史是一个庞大而复杂的系统，通过学习历史，我们可以理清其中的脉络和演变规律。历史的发展往往有其固有的规律性，了解这些规律能够帮助我们更好地把握历史的走向和趋势。例如，通过学习世界历史，我们可以看到帝国的兴衰、文明的交融、科技的进步等一系列的现象，这些现象之间往往有着内在的联系和因果关系。只有了解历史的脉络和演变规律，我们才能更好地把握历史的发展方向，为未来的发展做好准备。

再次，学史可以让我们从历史人物的经历中得到启示和教训。历史上有许多伟大的人物和领袖，他们的经历和思想给我们提供了宝贵的启示。通过学习历史人物的故事和经验，我们可以受益于他们的成功和失败，从而吸取教训，提高自己的智慧和能力。例如，我们可以从诸葛亮的谋略和智慧中学习如何处理复杂的局面，从冯唐的人生哲学中体悟处世之道。历史人物的经历和思想可以给我们在面对困难和挑战时提供宝贵的指导，帮助我们做出明智的决策。

最后，学史能够培养我们的历史感和民族自豪感。学习历史有助于培养我们的历史感，让我们能够更好地认识和感受历史的价值和意义。通过学习历史，我们可以体验到伟大民族的光辉历程和丰富文化，从而培养起对自己民族的深厚的自豪感和责任感。历史是一个民族的记忆和根基，只有通过学习历史，我们才能更好地认识自己的文化传承和民族精神，为保护和传承好这一宝贵的财富贡献自己的力量。

总之，学史是一项无比重要的任务。通过学习历史，我们能够承古启新，借鉴前人的智慧和经验；我们可以了解历史的脉络和演变规律，在今天的学习和工作中更好地把握历史的发展方向；我们可以从历史人物的经历中得到启示和教训，提高自己的智慧和能力；我们可以培养历史感和民族自豪感，为保护和传承好自己的文化传统贡献力量。因此，让我们在日常学习生活中，不断加强对历史的研究和学习，通过学史的心得体会，承古启新，匠心独运，为更美好的未来贡献自己的力量。

学史的心得体会标题写什么实用篇五

标题的选择对于一篇文章来说非常重要，它能够吸引读者的注意力，给读者一个对文章内容的概括和期待。然而，如何在标题中准确地表达文章的主题却是一个让人头疼的问题。通过这次的经验，我逐渐明白了标题写在哪里才是最合适的。在这篇文章中，我将与大家分享我对这个问题的一些心得体会。

首先，标题应该紧跟在文章的开头部分。文章的开头一般是对读者进行引导和引起阅读兴趣的地方，而一个好的标题可以在开头部分给读者一个整体的概括。如果将标题放在开头，读者在开始阅读时就能够对文章主题有一个初步的把握，从而更好地理解和吸收后面的内容。同时，在开头使用标题还可以使整篇文章看起来更加有条理和连贯。

其次，标题还可以出现在文章的结尾部分。在结尾部分，作者往往会对整篇文章进行总结和展望，这时候一个精确的标题也能够给读者一个更加明确的印象。通过在结尾处再次提及标题，读者可以进一步理解到文章的核心思想和主题，从而对文章产生更加深入的思考和回味。

除了开头和结尾，有时候在文章的正文部分也可以适当地使用标题。在一些较长的文章中，如果没有合适的地方将标题安排在前面，那么在正文部分的适当位置使用标题也是一种不错的选择。这样一来，读者在阅读中就能更好地把握文章的脉络和重点，不至于在过长的篇幅中迷失方向。

另外，尽管标题在开头、结尾和正文部分都能起到一定的作用，但在标题的使用上也要注意适度。过多地使用标题可能会使文章显得乱糟糟的，读起来也会有些累赘。因此，我们应该遵循“合适就好”的原则，根据文章的具体情况和需要灵活运用标题。

最后，一个好的标题应该简洁明了、准确精练。毕竟，标题作为文章的“门面”，能否吸引读者的关注和阅读取决于它的吸引力和清晰度。因此，在标题的选择上，我们应该尽量选择一些简单明了的词语，以便读者在浏览时一目了然地了解到文章的主旨和核心。

总而言之，标题的正确选择非常重要，它能够有效地引导读者，为文章增添吸引力和可读性。通过这次的经验，我认识到标题的位置需要根据具体情况来确定，可以放在开头、结尾或正文部分，但要尽量简洁明了、准确精练。只有这样，我们才能写出一个引人入胜的标题，让读者对文章有个初步的了解和期待。

学史的心得体会标题写什么实用篇六

历史是一面照妖镜，记录了几千年的悲欢离合和人类进化的历程，是人类文明的源泉和未来的指南。学习历史不仅能丰富知识，同时也能够引导我们树立正确的价值观和人生态度。通过学史，不仅可以了解那些大事件大人物，更能够深挖人性的本质和文明的真谛。从学习历史中，我获得了以下的心得体会。

一、思维方式的转变。

学习历史可以锻炼自己的思维方式，让想象力和联想能力更为敏锐。通过阅读历史书籍，可以做到信息搜集、思考问题、发散联想以及归纳总结等。这种思维方式的培养，对于我们今后的生活和工作都有很大的帮助。历史信息的搜集和归纳总结也要用到这种思维方式。历史事件的考辨和重新解释，更需要立足于具体的思维训练。

二、价值观的重构。

人类文明的成长都有一个相对应的道德规范，这些规范在受众的性质和环境的差异下，内容和形式往往发生变化。通过学习历史，可以了解人类现有的道德规范的形成过程，不同历史时期的价值观和观念是如何被塑造的。这样能够让我们更好的珍视和传承这些价值观。

三、正确的判断力。

历史的记录机制使历史是一份描述而非分析的资料。同一事件可能会有多重解释，可能有多种不同的原因。通过对史实的深入挖掘，我们能够获得这份资料更为深刻的理解。这是一种比单纯“了解”更深层次的“认识”，这种认识使我们的判断准确度更大，并且每个有理智和洞见的人都应该有。

四、拓展知识的视野。

学习历史是一种拓展知识视野的方式。我们不仅可以了解人类历史进化的足迹和文化背景，更能够开阔自己的知识结构，使知识之间的联系更加细致，使我们的思维变得更为前瞻性。

五、坚定文化自信。

由于历史记录了一个国家、一个民族、一个社会的发展变化，因此学习历史也是一种坚定文化自信的方式。通过历史的了解，我们可以更加深入地认识自己的文化背景，弘扬中华文化、传承中华民族的优秀传统，坚定文化自信，更好的责任地去传承和维护我们的文化。

总之，学习历史除了丰富我们的知识和扩展视野外，还能使我们更好的认识自己的价值观、提升自己的思维方式和判断力，以及坚定文化自信。学史如同接受历史的人文熏陶，潜移默化地丰富了我们的灵魂和思想。历史拼合出的点滴启示和生命真谛，可能深深的刻印在我们的经验和观念中，在此释放，也许能够迸发出美丽的朝气。所以说，学史可以让历史之光照亮内心，让我们变得更加内心自由而且有格局。

学史的心得体会标题写什么实用篇七

学史是一种独特而宝贵的体验，通过深入研究历史事件和人物，我们可以更好地理解过去、理解现在，并为未来的决策和行动提供智慧。在我学习历史的过程中，我深刻感悟到学史的重要性和意义。本文将从几个方面探讨学史的心得体会。

第一段：了解历史，认识自己。

历史是过去的一面镜子，通过研究历史，我们可以更好地了解自己。历史上的种种事件和人物无疑给予了我们重要的启示和警示。例如，反思历史上的战争和冲突，可以教育我们珍惜和平；学习历史上的伟人和先贤，可以激励我们追求卓越。通过了解历史，我们能够更好地认识自己的根基和意义，为自己的成长和发展找到更好的方向。

第二段：参与历史，感悟智慧。

学史不只是被动地了解历史，更重要的是主动地参与其中。我们可以通过实地考察、亲历历史事件来感受历史的诗意和智慧。例如，在爬上长城的过程中，我能够亲身感受到古人智慧的结晶，深刻体会到了长城所具有的国防意义和历史厚重。这样的体验帮助我更加真切地理解了历史，让历史不再枯燥乏味，而是鲜活而有趣。

第三段：总结历史，警醒未来。

历史是不可逆转的，然而，我们可以通过总结历史的经验教训来规避同样的错误。历史上的许多悲剧和灾难都可通过反思得出结论，例如，在第二次世界大战中，纳粹德国的种族歧视带来了巨大的破坏和灾难，这种仇恨和偏见不应再次出现。通过学习历史，我们可以借鉴先人的智慧和教训，为我们的未来指明方向。

第四段：书写历史，缅怀先烈。

作为后代，我们有责任向先烈致敬和铭记。他们为我们铸就了辉煌的历史，为我们争得了生存和繁荣的权利。通过学习和研究历史，我们可以更加全面地了解先烈们的付出和牺牲。例如，在研究二战期间的抗日战争时，我深深被那些为国家和民族献出生命的英雄们所感动和震撼。他们的精神将永远激励着我们继续前行，不负先烈的期望。

结论：

学史的心得体会不仅仅是对历史知识的掌握，更体现了我们对历史的认知和情感。通过学习历史，我们可以更好地了解自己，感悟智慧，警醒未来，并铭记先烈的奉献。因此，我们应该积极参与学习历史，以此为基础塑造自己的品格和人生观，为创造更美好的未来做出贡献。

学史的心得体会标题写什么实用篇八

标题的重要性一直备受关注，它是一篇文章的“门面”，是读者了解文章内容的第一步。然而，标题写在哪里却一直存在着争议。笔者通过实践和思考，得出了一些心得体会。

首先，标题写在文章的开头是常见的做法。这样的好处是能够在一开始就吸引读者的注意力，激发他们继续阅读的兴趣。一个吸引人的标题能够立即让读者对文章的内容产生好奇，从而增加阅读的欲望。此外，在开头就提供标题也有助于读者了解文章的整体框架，提前了解作者要表达的核心思想。因此，在文章开头写标题是有效的方法之一。

然而，有些文章并不适合在开头就写标题。当文章的内容相对长且复杂时，过早地揭示标题可能会让读者感到困惑。此时，使用副标题的技巧就非常重要。通过在文章的不同部分加上简短的副标题，读者可以更好地理解和跟踪文章的论述思路。这种方法可使读者在逐段阅读时更好地理解作者的观点，并提前为其他部分的内容做好准备。因此，在正文中使用副标题是一种更合适的方式。

另一方面，有些文章更适合在结尾处写标题。结尾通常是文章的总结和归纳部分，而标题的作用正是概括和强调。通过在文章结尾处加上一个简明扼要的标题，不仅能够更好地总结文章的主要观点，还能使读者更加深入地理解文章的内涵。此外，在结尾处使用标题还可以加强文章的回味效果，让读者在结束阅读后更容易记住文章的精髓。因此，在结尾处使用标题可为文章画上完美的句点。

此外，根据文章的内容和写作目的，将标题分散到正文的不同位置也是一种不错的选择。如果一篇文章的论述思路比较复杂，将标题分散在不同段落中能够更好地引导读者思考和理解。同时，这种方法还能够增加文章的层次感和阅读的趣味性。通过在正文不同位置设置标题，读者可以根据自己的理解和感受进行思考，而不是被既定的标题束缚。因此，在正文不同位置分散使用标题是一种创新的尝试。

最后，有些文章的标题根本无需写在文章中。针对某些主题和类型的文章，使用一个简洁而直接的标题可以最有效地表达作者的意图。这种情况下，标题可能会在文章外部展示，如在网页的摘要或目录中。通过在外部展示标题，读者一眼即可了解文章的主要内容，从而决定是否继续深入阅读。因此，对于某些文章类型，不在文章中写标题也是一种行之有效的做法。

总结起来，标题的写法存在多样性，不同的文体和写作目的取决于标题的位置和形式。在文章开头写标题能够吸引读者的注意力并引发阅读欲望；在正文中使用副标题有助于读者理解和跟踪文章的论述思路；在结尾处写标题可以更好地总结和强调文章的主要观点；将标题分散到正文的不同位置能够增加层次感和阅读趣味性；有些文章甚至无需在正文中写标题，可以在外部展示。因此，根据文章的特点和目的，选择合适的标题位置和形式非常重要。

学史的心得体会标题写什么实用篇九

自2021年7月上旬以来，新冠疫情再次出现在上海市。在这场突如其来的疫情面前，全国人民伸出了援手，包括我所在的志愿者团队。在这次援沪的过程中，我获得了很多心得体会，这些体会不仅启示了我在志愿服务中应该如何去做，更有助于我们在日常生活中应对各种突发事件。以下是我的心得体会：

第一段：携手共抗疫情，加强社会合作。

在这次援助沪上的过程中，许多不同背景、不同志愿服务经验的人士，共同加入援助队伍中。我们发挥各自的优势，承担起相应的服务任务，共同为疫情防控出一份力。这次活动不仅促进了各地志愿服务机构和志愿者之间的联系合作，同时也拉近了人与人之间的距离，共同为疫情防控出一份力。这携手合作的精神，为我们在未来的疫情防控中，提供了有力的支撑。

第二段：学会正确使用防护用品，保障自身健康。

在志愿服务中，我们每天需要进行轮流值守、测体温、分发物品等工作，因此必须要掌握正确的防护知识，选择正确的个人防护用品，在各项活动中保障自身健康。比如，分发口罩时保持1米以上的距离，佩戴口罩、手套等防护用品，用手消毒液消毒。这些做法不仅让我们身体健康，也可以避免疫情的扩散。

第三段：了解疫情信息，利用科技手段传播信息。

在援助过程中，我们需要了解疫情信息，并及时向群众传递相关信息。利用科技手段如微信公众号、官方网站、广播等各种创新方式，及时将疫情防治知识传递到每个人的手中，并指导人们如何防护自己。我们志愿者也同样需要做到了解疫情信息，避免迷信、传谣等行为，切实发挥志愿服务和科技在疫情防控中的重要作用。

第四段：注重心理护理，创造积极的心态。

在新冠疫情中，许多人会感受到害怕、无助等负面心态，因此注意心理护理尤为重要。志愿者们要关心和照顾参与活动的人员，尤其是长期参与援助活动的人员，要认真检查他们的身体状况、关注他们的心理健康，帮助他们创造积极的心态，提升疫情期间生命质量。

第五段：总结经验，做好预案。

在援助行动结束后，我们还应该总结具体经验，发现不足，完善各项工作，并制定相应的应急预案。应急预案需要充分被发挥，面对各种不同情况做出快速的反应，减少损失，为社会发挥更好的服务作用。我们志愿服务人员还需要常态化的开展各种救助服务活动，向市民提供更全面的服务。

结语：

援沪心得体会是我们志愿服务人员在防控疫情中的重要经验，通过加强社会合作、学习正确使用防护用品、了解疫情信息、注重心理护理等方式，我们可以有效地应对疫情，为社会发挥更好的服务作用。相信，在经过一段时间的修整和借鉴，我们志愿者将更加准备好，积极回应社会各方的需求。

学史的心得体会标题写什么实用篇十

在我们的学习生涯中，历史学科一直占据着重要的位置。历史记录了人类社会的发展、变革和进步，通过学习历史，我们可以更好地了解和认识世界。在我长时间的历史学习中，我感受到了学史的重要性和价值，也获得了很多宝贵的体会。下面我将从激发兴趣、培养思考、渗透智慧、树立榜样和提升人文素养五个方面来分享我的学史心得。

首先，学史需要激发兴趣。历史学科本身就是一门有趣的学科，它蕴含着丰富的故事和传奇。通过学习历史，我不仅可以了解到历代名将的战绩和各种历史事件的经过，还能够看到人类文明的发展轨迹。例如，我通过学习古罗马帝国的历史，深入了解了罗马人民的生活方式和社会制度，对他们的智慧和勇气感到十分敬佩。这些故事让我对历史产生了浓厚的兴趣，使我愿意学习更多关于历史的知识。

其次，学史需要培养思考能力。历史学科强调的不仅仅是知识的掌握，更重要的是学会思考。通过学习历史，我们不仅能够了解到历史事件的经过，还需要思考历史事件背后的原因和影响。例如，在学习中国历史时，我们需要思考为什么会出现封建社会和农民起义这样的现象，以及对中国社会产生了怎样的影响。通过思考历史事件，我们可以了解到不同的历史时期背后的人们的思想观念、价值观念以及社会制度等。这种思考能力对于我们的思维发展和问题解决能力的培养具有重要意义。

第三，学史可以渗透智慧。历史是智慧的积累和结晶。通过学习历史，我们可以从历代先贤和智者身上汲取智慧的营养。他们留下的经验和教训，对我们的人生和事业产生了深远的影响。例如，我通过学习古代希腊的历史，了解到他们的哲学思想和艺术成就，受益匪浅。他们的智慧使我对生活和人生有了更深入的认识，让我明白智慧来自于对人生的思考和探索。

第四，学史可以树立榜样。历史人物的事迹和精神是我们学习的楷模和榜样。通过学习历史人物的经历和故事，我们可以从中领悟到他们的勇气、智慧和永不放弃的精神。例如，在学习世界历史时，我读到了一些伟大的人物，如亚历山大大帝、拿破仑等，他们的事迹充满了荣耀与辉煌，让我深受鼓舞。他们的奋斗精神和意志力让我明白只要有梦想和坚持不懈的努力，就能够取得成功。

最后，学史可以提升人文素养。历史作为人文学科的一支，可以培养我们的人文素养。通过学习历史，我们可以了解到不同文明的发展和演变过程，了解到不同国家和民族的文化、宗教、生活方式等。这种跨文化的视野能够让我们更好地理解和尊重不同的文化和生活方式，提升我们的人文素养。同时，学习历史还能够让我们更加关注人类的发展和社会的进步，培养我们的社会责任感和公民意识。

总之，学史是一项具有重要意义和价值的学习活动。通过学习历史，我们可以激发兴趣，培养思考能力，渗透智慧，树立榜样和提升人文素养。历史是人类文明的记录者和见证者，它承载着人类的智慧和记忆。希望我们在学习历史的过程中能够不断探索和感悟，传承和发扬历史的精神，为构建更加美好的未来贡献自己的力量。

学史的心得体会标题写什么实用篇十一

作为一名援助者，我有幸加入了援沪的志愿服务队伍，义务帮助上海市民做好新冠防疫工作。在这次援助活动中，我深深地感受到了沪上人民的团结、敬业和奉献精神，也意识到了自身的一些不足之处。下面我就分享一下我的心得体会。

第一段：前往上海。

在出发前，我在家里做了充分的防疫准备，准备好了口罩、酒精、消毒液等物资，同时也充分了解了上海的疫情情况和防疫措施。到达上海后，我们被安排在隔离酒店中进行14天的自我隔离。这一过程中，我们也积极地参与了一些线上的培训和学习，为后续的志愿服务做好了充分准备。

第二段：志愿服务。

在志愿服务期间，我们主要负责为居民发放口罩、测量体温、消毒等工作。虽然这些工作看似简单，但实际上要做得好并不容易。在实际操作中，我们需要密切关注每个市民的情况，并对他们提出正确的建议和指导。同时，我们还要加强自身的防护，时刻做好个人防疫措施。

第三段：上海市民的素质。

在援助过程中，我深深感受到了上海市民的素质之高。他们都非常自觉地配合我们的工作，遵守防疫措施，很少出现与志愿者理论的情况。这让我们的工作变得更加顺畅。与此同时，上海市民对突发疫情起到的响应也非常快速和切实，他们能够在短时间内调整生活方式，积极配合政府的防疫措施，保障自己和他人的健康安全。

第四段：个人的感受。

在这次援助活动中，我感受到了作为一名志愿者的自豪和荣誉。我们帮助了很多需要帮助的人，也体验了锻炼自己的能力。但同时我也想说，我们在援助过程中还有很多不足之处，比如集中办公场所的生活问题、志愿者之间的沟通交流不够、以及处理高峰期的工作压力。这些都是我们需要改进和优化的地方。

第五段：总结与建议。

通过这次援沪的经历，我深刻地认识到了作为一名志愿者所需要具备的素质和技能。为之后的志愿服务工作，我想提出以下几点个人建议：一是加强与当地政府和组织的联系和沟通，为工作提供更有力的保障和支持；二是加强团队协作，共同解决工作中的问题；三是学会有效管理自己的时间和精力，提升工作效率。

援沪经历对我产生了深远的影响，我会继续学习，积极参与志愿者服务，并将这份奉献精神传递下去。