最新师范生的基本素养心得体会简短(汇总20篇)

心得体会是对过去所学知识的巩固和运用，可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。要注重写心得体会的个人观点和真实感受。接下来，让我们一起来看看以下是小编为大家整理的心得体会范文。

师范生的基本素养心得体会简短篇一

教育是一项光荣而伟大的事业，而作为从事教育事业的师范生，我们肩负着培养下一代的重任。在师范生的培养过程中，我们不仅需要掌握丰富的知识和教学技巧，更需要培养和提升自身的基本素养。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

首先，作为师范生，我们应该具备良好的思想道德素养。思想道德素养是一名教师的灵魂，也是塑造一个人整个品质的基础。我们应该始终坚守正确的价值观，秉持为人师表的原则，做到做人有操守、做教师有责任感。同时，我们要不断修身养性，自我约束，养成良好的习惯和品德。只有这样，我们才能在学生面前树立良好的榜样形象，起到正确引导和影响的作用。

其次，师范生还需具备扎实的学科知识和专业素养。作为教师，我们需要对各科学科有全面的了解，并能够娴熟地运用这些知识进行教学。我们要时刻保持学习的状态，熟悉教材，掌握最新的教学理论和方法。同时，我们还需要不断提高自身的教学能力，注重培养创新意识和实践能力，使自己成为学生学习的引路人和知识的传递者。

第三，沟通与合作能力也是师范生必备的素养之一。教师无论是在课堂上还是学校内外，都需要与学生、与家长、与同事进行密切的沟通与合作。只有通过有效的沟通与合作，我们才能更好地理解学生的需求、获取家长的支持并与同事共同进步。因此，我们要学会倾听，注重与他人的交流，建立良好的师生关系和同事关系。同时，我们还要培养自己的团队合作精神，与同事一起协作解决问题，共同促进学校的发展。

第四，师范生还必须具备不断学习和进修的精神。教育是一个不断发展的领域，作为师范生，我们需要保持学习的热情，不断提升自己的教育水平。我们要关注教育改革和研究最新的教育理论，参与各类教育教学研讨活动和培训，与时俱进地提高自己的教学水平。只有不断学习才能适应时代的发展，更好地为学生提供优质的教育服务。

最后，作为师范生，我们还需要注重个人修养和提升。教师是一个需要付出很多的职业，我们需要有足够的体力和心理素质来应对各种挑战。因此，我们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯和饮食习惯。同时，我们还要不断提高自己的心理素质，保持乐观向上的心态，增强压力管理能力和情绪控制能力。只有身心健康，才能更好地为学生服务。

总之，作为师范生，我们需要具备良好的思想道德素养、扎实的学科知识和专业素养、沟通与合作能力、不断学习和进修的精神以及个人修养和提升。只有通过这些素养的培养和提升，我们才能成为优秀的教育工作者，为社会培养出更多优秀的学生，为教育事业做出更大的贡献。希望我们每个师范生都能抱着对教育的热爱和责任，努力成为一名合格的教师！

师范生的基本素养心得体会简短篇二

基本能力素养是指一个人在现代社会中所需具备的一系列能力和素养。而对于我个人来说，培养和提高基本能力素养是一项持续不断的挑战。通过在学习和实践中的不断努力，我逐渐认识到基本能力素养的重要性，并汲取了一些宝贵的经验和体会。

第二段：沟通能力。

首先，沟通能力是基本能力素养中最为基础和重要的一项。在现代社会中，沟通已成为人际交往中不可或缺的一环。通过学习和实践，我逐渐发现，良好的沟通能力是成功实现目标和建立人际关系的关键。在与他人交流时，我更加注重表达清晰，注意倾听对方的观点，以及通过非语言交流展示出自己的积极态度。这些做法不仅有效地帮助我与他人建立起了良好的沟通关系，同时也提高了我的口头表达和写作能力。

第三段：创新能力。

其次，创新能力也是基本能力素养中不可或缺的一部分。现代社会对创新能力的需求越来越高，对于一个人的职业发展和个人成长都起着至关重要的作用。通过在学习和实践中的创新实践，我逐渐认识到创新能力的重要性。在解决问题和寻找解决方案时，我尝试不落俗套，勇于尝试新的思路和方法。我发现，创新能力的提高不仅能够帮助我获得更好的解决方案，同时也提高了我的学习能力和问题解决能力。

第四段：团队合作能力。

团队合作能力也是基本能力素养中不可或缺的一项。在现代社会中，团队合作已成为工作和生活中常见的一种形态。通过与他人合作，我逐渐认识到团队合作中合作意识和协作能力的重要性。在与他人合作中，我注重团队目标的达成和个人角色的发挥。同时，通过有效的沟通和合作，我们能够更好地理解和利用团队中每个人的优势，最终取得更好的成果。通过团队合作的实践，我不仅提高了我的合作能力，同时也学会了如何适应和融入不同的团队文化。

第五段：自我管理能力。

最后，自我管理能力是基本能力素养中与个人成长和发展相关的一项重要能力。在现代社会中，时间和资源的管理对于个人的成功至关重要。通过学习和实践，我逐渐明白了个人时间管理的重要性，并学会了如何合理安排时间、制定目标和计划，以及如何高效地利用时间。通过自我管理的实践，我发现这不仅提高了我的工作效率和学习能力，同时也增强了我的自律和抗压能力。

总结：

总的来说，培养和提高基本能力素养是一个长期而不断的挑战。沟通能力、创新能力、团队合作能力和自我管理能力都是基本能力素养中不可或缺的一部分。通过不断的学习和实践，我认识到这些能力的重要性，并逐渐掌握了一些有效的方法和技巧。我相信，只有不断地努力和持续地提高这些基本能力素养，才能在现代社会中获得更多的机会和成功。

师范生的基本素养心得体会简短篇三

基本能力素养是指个人在生活和工作中所必备的一些综合能力，包括思维能力、语言能力、人际交往能力等。这些能力在我们的成长过程中起着至关重要的作用。通过学习和不断实践，我深刻体会到培养和提升基本能力素养的重要性，并通过实际经验总结出了一些心得体会，愿意在下文中与读者分享。

第二段：培养思维能力。

思维能力是基本能力素养的核心部分，它关乎我们对问题的分析、解决和判断能力。在培养思维能力方面，我始终坚持培养自己的逻辑思维能力，通过阅读各种书籍和参与讨论，我学会了用逻辑来分析问题，从而更好地做出决策。此外，批判性思维也十分重要，它让我们能够对一些看似正确的观点进行深入思考和质疑，从而发现其中的漏洞和不足。

第三段：发展语言能力。

语言能力是我们与他人进行有效交流的基础，也是我们思维表达的工具。在发展语言能力方面，我的方法主要包括大量阅读和积极参与各种演讲和辩论活动。阅读可以帮助我积累词汇和提供更多的思维角度，而演讲和辩论则让我能够更好地组织语言并清晰地表达自己的观点。在实践中，我发现不断地使用语言进行交流对培养语言能力非常有帮助，因此我在日常生活中努力与人交流，无论是面对面的还是书面的交流。

第四段：加强人际交往能力。

人际交往能力是我们与他人和谐相处的关键，也是成功的重要因素之一。在加强人际交往能力方面，我首先学会了倾听，关注他人的需求和感受，并学会与他人建立良好的沟通。此外，主动与他人建立联系和关系也非常重要，通过主动参与社交活动和扩大人脉网络，我发现自己的人际交往能力得到了显著提升。同时，培养自己的合作精神和团队意识也能让我们与别人更好地合作和交流。

第五段：不断实践和反思。

实践和反思是培养和提升基本能力素养的关键环节。通过反思，我可以更好地发现自己的不足之处并及时做出改进。并且，在日常生活中，我也通过不断实践和实际操作来提升自己的能力素养。在失败和挫折面前，我不会灰心丧气，相反，我会反思失败的原因并提出改进的方案。通过实践和反思的循环，我相信自己的基本能力素养会不断得到提升。

总结：

通过培养思维能力、发展语言能力、加强人际交往能力以及不断实践和反思，我深刻认识到基本能力素养对我们的发展和成功至关重要。在不断的努力中，我发现这些能力并不是一蹴而就的，而是需要持续的学习和实践才能不断提升。希望通过我的经验和体会，能够给读者提供一些启示和帮助，共同进步。

师范生的基本素养心得体会简短篇四

语文是我们学习的基础，也是我们与人交流的桥梁。培养基本语文素养对于我们的学习和生活都有着重要的意义。语文素养不仅仅是指掌握一定的词汇和语法知识，更是要能够运用得当，能够准确表达自己的思想和情感。只有具备了基本的语文素养，我们才能够在文化交流中获得更多的机会，并充分发挥自己的才能。

培养基本的语文素养需要我们进行长期的学习和实践。首先，我们要注重词汇的积累，通过阅读、听说训练等方式来提升自己的词汇量。在阅读中，我们不仅能够学到新的词汇，还能了解到不同的表达方式和思维方式。其次，我们要注重语法知识的学习和应用，语法是语文的基础，只有掌握了基本的语法知识，我们才能够用正确的方式进行表达。此外，我们还要注重写作训练，通过大量的写作练习，我们能够锻炼自己的思维能力和表达能力。

培养基本的语文素养对我们的学习有着积极的影响。首先，语文素养能够提高我们的阅读理解能力，在学习过程中我们能够更好地理解和消化各种知识。其次，语文素养能够提高我们的语言表达能力，无论是写作还是口语表达，我们都能够更加准确地表达自己的观点和思想。最后，语文素养能够培养我们的思维能力，通过阅读和写作的训练，我们能够更好地思考问题，提高自己的分析和推理能力。

培养基本的语文素养对我们的生活也有着很大的帮助。首先，语文素养能够提高我们的表达能力，我们能够更好地与他人交流，解决问题和沟通。其次，语文素养能够拓宽我们的视野，通过阅读和写作的训练，我们能够了解到更多的文化和知识，丰富自己的思想和情感。最后，语文素养能够提高我们的综合素质，通过良好的语言表达能力，我们能够更好地处理人际关系，增加自己的个人魅力。

第五段：总结语文素养的重要性和价值。

培养基本的语文素养对我们的学习和生活都有着重要的意义。通过长期的学习和实践，我们能够提高词汇量、掌握语法知识、锻炼写作能力，从而在学习和生活中发挥更大的作用。语文素养不仅仅是一门学科的要求，更是我们与人交流和思考的工具。只有具备了基本的语文素养，我们才能够更好地理解和应用知识，提高自己的综合素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。

师范生的基本素养心得体会简短篇五

作为师范生，我们不仅需要掌握丰富的知识和专业技能，还需要培养自身的基本素养。这些素养包括思维能力、沟通能力、人际关系以及职业道德素养等。在这四年的大学生活中，我深刻意识到了这些素养的重要性，并通过实践和学习不断提升自己。以下是我在师范生基本素养方面的心得体会。

首先，作为师范生，我们必须具备扎实的思维能力。教学是一个复杂的过程，需要我们有能力灵活运用自己的思维进行教学设计和问题解决。同时，思维能力也是培养学生创新意识和批判思维的重要手段。在大学期间，我积极参与各类创新实践活动，并加入学生科研团队。通过参与科研项目和论文写作，我能够更好地培养自己的独立思考和创新能力。我认识到，思维能力的提升是一个长期积累的过程，需要不断学习和思考，不断拓展自己的思维方式。

其次，良好的沟通能力是一名师范生必备的素养之一。作为一名教师，我们需要与学生、与家长进行有效的沟通，以便更好地了解学生的需求和家长的期望。同时，良好的沟通能力也有助于与同事之间的合作和交流。在大学期间，我积极参加各类演讲比赛和辩论赛，这为我提供了锻炼沟通能力的机会。我学会了怎样用简明扼要的语言表达自己的观点，并且从他人的反馈中找到不足之处并加以改进。在实习期间，我也努力与学生家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和问题，共同促进学生的成长。

师范生的第三个基本素养是良好的人际关系能力。教师不仅要与学生建立亲密的师生关系，还要与同事、学校管理层、家长等建立良好的合作关系。只有和谐的人际关系才能带来良好的工作氛围，从而更好地完成教育教学任务。在学校的实习过程中，我不仅与学生建立了良好的关系，还与校内的老师、其他师范生进行了广泛的交流与合作。我主动与老师请教教学经验，并与其他师范生互相学习分享。通过与他人的交流与合作，我的人际关系能力得到了提升，并且我也深刻认识到人际关系对于教育工作的重要性。

最后，作为一名师范生，我们必须具备良好的职业道德素养。教师是一个崇高而神圣的职业，需要我们具备高尚的职业道德标准。在大学期间，我积极参加各类志愿服务和社会实践活动，通过实践，我深刻认识到作为一名教师，我们需要具备责任感、爱心和耐心。在实习期间，我时刻牢记为人师表的责任，认真对待每一位学生，尽自己的最大努力去帮助他们。我也时刻保持学习的状态，不断提升自己的业务水平和教育理念，以更好地履行教师的职责。

综上所述，师范生的基本素养包括思维能力、沟通能力、人际关系以及职业道德素养等。在大学期间，我通过积极参加各类实践活动和学习不断提升自己的这些素养。我深刻认识到这些素养对于我成为一名合格教师的重要性，并会持之以恒地继续努力提升自己。我相信，只有不断培养自身的基本素养，才能成为一名优秀的教师，为学生带去更好的教育。

师范生的基本素养心得体会简短篇六

12月10日，我有幸参加了由教育局联合区妇保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行了讲座了。

通过这次学习，我感触颇深，收获颇多。感触最深的是幼儿园的保健工作，在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。在探索积极的主动保育工作的同时，我们应主动通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

在这次学习中，我也充分认识到：

安全工作是幼儿园工作的重点。千般照顾，不如自护。家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作，讨论保育工作的目标和工作重点，确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生，保健医生要根据幼儿体检结果，并制定计划进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：真的是巧克力吗?真的能吃吗?接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。如：我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手，来认识和学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

保育员学习心得体会优秀范文保育员学习心得体会优秀范文为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进行游戏，可以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说：以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请冰冰讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌开关门。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。

培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

师范生的基本素养心得体会简短篇七

随着社会的发展，教师职业越来越受到关注，教师的基本素养也受到了广泛的探讨与研究。一个优秀的教师需要拥有良好的教育思想、较高的专业知识水平、严谨的工作态度和高尚的职业道德。在长期的教育教学实践中，我深感到一个好的教师需要付出更多的努力，并不断地发现和提升自己的职业素养。下面我将从教学思想、专业知识、工作态度、职业道德四个方面分享我的个人心得。

教学思想：以学生为中心，倾听学生的心声。

在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，将学生的需求和利益放在首位。整个教学过程必须注重学生的自主性、合作性和创造性，通过师生互动，激发学生的学习热情和求知欲望。在教学过程中，我不仅注重学生的学习效果，更注重学生的综合发展，关注学生心理健康和全面发展。因此，我认为，一个优秀的教师必须要注重学生的心声，理解学生的需要，创造贴近学生的教学环境，才能培养出优秀的学生。

专业知识：精益求精，持续学习，开拓视野。

教学是一项崇高的事业，需要不断提升自己的专业知识水平。作为教师，我们必须拥有扎实的专业知识，不断进行学科研究和教学实践，提高自己的教学质量。同时，还要持续学习，不断更新教学理念和教育技术，开拓眼界，拓展知识领域。只有不断精益求精，才能成为一位优秀的教师。

工作态度：认真负责，勇于探索，敢于创新。

一个优秀的教师必须具备认真负责、勇于探索、敢于创新的工作态度。教师需要认真对待每一个学生，每一个教学环节，深入了解学生，注重家校沟通，关心学生的学习和生活。同时，勇于探索教学方法、探究新的教育理念，敢于尝试创新的教学方式和手段。只有不断开拓创新，才能更好地促进学生的学习和成长，让教学更加生动有趣。

职业道德：承担责任，严谨诚信，关注社会责任。

作为一名教师，职业道德是非常重要的一部分。教师需要严格遵守职业道德规范，尊重学生和家长的合法权益，认真履行教学工作职责，勤奋刻苦，承担起育人的责任。同时，教师还要注意自己的言行举止，积极树立良好形象，做到严谨诚信，言行一致。关注社会责任，积极参与教育实践和社会公益活动，为社会和学生做出更多的贡献。

总之，作为一名教师，必须具备良好的教学思想、较高的专业知识水平、严谨的工作态度和高尚的职业道德。在实际教学工作中，需要持续学习和提高，不断探索和创新，才能让我们更好地育人，让学生更好地成长。作为一名合格的教师，我们要时刻自省、反思，不断发现问题和改进方法，不断提升自我素养，不断推动教育事业的发展。

师范生的基本素养心得体会简短篇八

通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾二十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。如黄xx专家的《用思想提教育品味》专题，使我更加认识到热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热情，不断求新成长。我认为当今的教师应该具备以下素养：

一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。

三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：培养学生思维，善于启发，重视创新能力。

四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。通过本次学习相关理论及老师们的指教，我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。

总之，xx师院国培的学习，对我今后的教育教学很重要，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师的要求！

师范生的基本素养心得体会简短篇九

语文是人与人之间沟通交流的工具，也是获取知识的基础。培养基本语文素养对于每个人来说都至关重要。我在学习、阅读和写作过程中逐渐体会到这一点。下面我将分享我对于培养基本语文素养的心得和体会。

首先，在学习语文的过程中，我逐渐认识到语文学习不仅仅是掌握一些基础知识，更是一种思维的训练和表达能力的培养。记得在小学时，老师常常鼓励我们勤于阅读，多积累词汇。我对此深有体会，因为大量的阅读使我接触到了各种各样的文字，提高了我对于语言的感知能力。通过阅读，我不仅开拓了视野，扩展了知识面，还培养了自己的思维能力和理解能力。只有不断地进行阅读，不断地思考，我们才能逐渐领悟到语言的妙处，用语言去表达自己的观点和思考。

其次，写作是培养语文素养的重要途径。写作是思考的过程，是将自己的思想和想法通过文字表达出来的过程。我从小就开始写日记，写作让我能够记录下自己的所见所闻，也能够整理自己的思绪。通过写作，我逐渐认识到自己的不足，并尝试改进。这一过程中，语言的运用、逻辑的构建以及表达的准确性都得到了相应的提高。写作既是一种锻炼，也是一种享受。当看到自己的文字被他人读到、被他人赞赏时，内心的满足感和成就感难以言喻。

此外，语文学习也需要注重语文素养的培养。语文素养是指对语言和文学的鉴赏和批评能力。它涵盖了对于诗词歌赋、古文经典、理论论述等各种文学形式的理解和欣赏能力。在学习语文的过程中，我时常遇到不理解古人写作的用词和表达方式。但是通过教师的引导、同学的讨论和自己的不断研究，我慢慢明白了古人写作的用意和艺术手法。这种对于文学的鉴赏和理解能力让我更加喜欢语文，也更加深入地体会到语文学习的重要性。

最后，语文学习需要不断地提升语文水平。为此，我在课余时间经常进行练习，如默写生字、背诵古诗词等。同时，语言环境的塑造也是很重要的，我尽可能地培养自己与语文相关的爱好。例如，看关于文化、文学的书籍，参加有关演讲的活动等。这些都能够培养出对语文的热爱，进而提高自己的语文水平。

总的来说，培养基本语文素养对于每个人来说都是至关重要的。通过学习、阅读和写作，我逐渐认识到语文学习是一种思维的训练和表达能力的培养。写作是培养语文素养的重要途径，通过写作，我们可以提高自己的思维能力和表达能力。同时，语文学习需要注重语文素养的培养，通过对于文学的鉴赏和理解，我们能更深入地体会到语文学习的重要性。最后，不断地提升语文水平也是非常重要的，通过练习和创造良好的语言环境，我们能够提高自己的语文水平。培养基本语文素养不仅能够提高我们的综合素质，还能够使我们更好地表达自己的思想和理念。因此，我们要积极地学习和提升自己的语文素养。

师范生的基本素养心得体会简短篇十

基本素养是指一个人在学习、工作和生活中应具备的基本品质和行为规范。而遵守基本素养规范则是展示自己修养和素质的重要途径。我一直致力于培养和提升自己的基本素养，在这个过程中，我总结出了一些心得体会，以此来分享和交流。

第二段：思考规范的重要性。

基本素养规范的重要性不可忽视。在学习上，遵守规范能提高效率，使我们更好地理解和吸收知识；在工作上，规范的行为能够提升我们的职业形象，并与他人进行良好的合作；在生活中，规范能够维护社会秩序，促进和谐相处。只有明确了规范的重要性，我们才能真正认识到遵守规范的价值和意义。

第三段：遵守规范的关键。

遵守基本素养规范需要从自我约束和养成良好习惯开始。首先，我们要提高自我意识，明确自己应该遵守的规范，从而在行为上保持自律。其次，要保持内外一致，即在公共场合和私密场合都奉行规范，使自己的行为习惯与规范一致。最后，要坚持长期的实践和反思，养成良好的习惯和自律能力。只有通过自我约束和反复实践，我们才能真正做到遵守规范。

第四段：规范对个人发展的影响。

遵守基本素养规范对个人发展有着积极的影响。首先，规范能够提升自己的修养和素质，在与他人交往中能够得到更多的认可和尊重。其次，规范能够培养自律和自我约束能力，使我们能够更好地管理自己，更高效地完成任务。最后，规范能够使个人在工作和生活中具备更好的适应能力和自我调节能力。只有具备这些素养，我们才能更好地适应社会的需求，实现自己的个人发展。

第五段：规范与社会发展的关系。

基本素养规范的遵守不仅对个人有利，也对整个社会有重要意义。规范的遵守能够构建和谐的人际关系，推动社会的发展。一个遵守素养规范的社会，将会是一个秩序井然、和谐稳定的社会。同时，规范的遵守也是社会教育和社会进步的基础。只有通过广泛地遵守和普及规范，我们才能打造一个更加文明、进步和美好的社会。

总结：

基本素养规范的遵守是我们在学习、工作和生活中的基本要求。遵守规范需要我们明确规范的重要性，并在自我约束和养成良好习惯的基础上逐渐改变自己的行为模式。遵守规范对个人发展具有重要影响，同时也是社会发展的基础和保障。只有每个人都能够遵守规范，我们才能共同创造出一个更加和谐、美好的社会。

师范生的基本素养心得体会简短篇十一

作为师范生，在大学期间我们接受了丰富的教育理论知识和教育实践培训。不仅要成为专业的教育工作者，还要具备一定的基本素养。在实习和实践中，我逐渐认识到了师范生的基本素养对于教育工作的重要性。下面我将从教育情怀、专业素养、沟通能力、教育创新以及情绪管理五个方面，进行一些心得体会。

首先，教育情怀是师范生应该具备的基本素养之一。教育工作是一项充满使命感和责任感的事业，只有真正热爱教育并愿意为学生付出努力的人才能够成为合格的教师。在实习期间，我坚信每一个学生都是珍贵的、有潜力的。我从心底里希望每一个学生都能够成才，因此我会尽自己的努力去关心、引导和鼓励他们，让他们感受到教育的温暖和力量。

其次，师范生还应该具备较高的专业素养。专业素养包括教育知识的掌握、教学技能的熟练运用以及教育研究与创新的能力等。在大学期间，我们通过丰富的教育课程和实践活动不断积累和提升专业素养。实习期间，我学会了制定合理的教学计划和教学目标，运用多种教学方法和手段，利用教学评价来提高学生的学习效果。同时，我也明确了自己的短板，努力弥补不足，不断提高自己的教育水平。

第三，沟通能力对于师范生来说非常重要。作为教师，我们需要与学生、家长和同事进行有效的沟通与交流。良好的沟通能力可以促进师生之间的理解与信任，提高教学质量。在实习中，我发现通过与学生建立良好的师生关系，可以更好地了解学生的需求和问题，并提供相应的帮助和指导。同时，我也学会了虚心听取家长和同事的建议和意见，不断修正自己的教育方法和态度。

第四，教育创新是现代教师必备的素养之一。社会在不断变化，教育也需要与时俱进。作为师范生，我始终保持对教育前沿理论和教育技术的关注和学习，并在实践中积极运用创新的教育方法和手段。我鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我也努力开拓多元化的教学资源，提供丰富多样的学习机会，以满足学生的不同需求和兴趣。

最后，情绪管理是师范生必备的素养之一。作为教师，我们需要面对各种各样的情绪和挑战，保持积极乐观的心态和稳定的情绪状态。在实习期间，我学会了自我调节和情绪管理的方法，通过积极思考和与同事交流，让自己保持良好的工作状态和学习动力。同时，我也希望学生能够积极面对挫折和困难，在我的引导下，发展良好的情绪管理能力。

总之，作为师范生，我们应该具备教育情怀、专业素养、沟通能力、教育创新和情绪管理等基本素养。通过实习和实践，我逐渐认识到这些素养对于教育工作的重要性，并且学会了如何运用这些素养来提高自己的教育质量。希望未来能够继续不断学习和成长，更好地为学生服务和教育事业做出贡献。

师范生的基本素养心得体会简短篇十二

引言：

在社会发展不断提升的今天，基本素养规范已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们涵盖了我们在日常生活、学业学习和社交交往中所需要遵守的基本规范和行为准则。通过践行基本素养规范，我们能够不断提升个人修养，塑造健康向上的人格，助力自身发展，也为整个社会的进步贡献力量。在我的成长过程中，我深刻体悟到了基本素养规范的重要性，并形成了自己的一些心得体会。

第一段：尊重与关爱。

尊重与关爱是基本素养规范中最核心的价值观。我认识到，尊重他人是建立和谐人际关系的重要一环。无论是家庭、学校还是社会，每个人都应该学会尊重他人的权益和尊严。当我们尊重他人时，我们能够给予他们真诚的关心和理解，让他们感受到自己的重要性。同时，我也深知尊重并不仅仅是口头上的表示，更需要通过行动来体现。比如，在与他人交流时要注意礼貌待人，讲究语言表达的尊重和得体，避免不礼貌、侮辱性的言论或行为。通过实践尊重与关爱，我深感尊重他人是我们建立和谐社会的基石。

第二段：自律与责任。

在日常生活中，自律与责任是我们必须时刻保持的素养规范。自律是指在高标准和严要求下对自己的行为进行规范和管理。在我成长的过程中，我发现自律的重要性对个人成长起到了巨大的推动作用。在学习上，我时刻保持自律，坚持每天按时完成作业，合理安排学习时间，不给自己找借口拖延。在生活中，我严格要求自己遵守各种行为规范，比如不嗑瓜子嗑果子、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。这些细微的行为习惯成为了我自律的一部分，培养了我的责任感和良好的品质。自律和责任是相辅相成的，只有通过自律才能展现责任，只有担当起责任才能维系自律。这种带动性的善循环不仅将我个人的生活提升到了更高的层次，同时也为构建和谐社会做出了自己的贡献。

第三段：诚信与正直。

诚信与正直是一个人立身处世的重要准则。它们是基本素养规范中的基石，也是社交交往中最重要的素养之一。诚信就是说到做到，言行一致。我坚信只有通过诚信才能获得他人的信任与尊重。在日常生活中，我不论是与家人、朋友还是老师和同学相处，时刻保持真实诚信的态度，不撒谎、不虚伪、不陷入欺骗的行为。同时，正直也是基本素养规范的重要组成部分。在面临困难和诱惑时，我时刻坚持真实表达，不随波逐流、不屈从于不正义的诱惑。通过诚信与正直的实践，我感受到了自己与他人之间建立起的深厚的信任和友谊。

第四段：团队与合作。

在我参与各种活动和课堂学习中，我深刻认识到团队与合作的重要性。团队合作是一种集体的力量，在集体中个人能力得到最大化的展现。通过团队合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，摒弃个人主义和自私的行为。在团队中，我愿意承担责任并与他人分享共同的努力和成果。通过集思广益，合理分工和资源共享，我们能够迅速解决问题，实现目标。团队合作不仅培养了我的领导能力和组织能力，也让我体会到了集体力量的无限威力。

结论：

基本素养规范是我们生活中不可或缺的一部分，通过尊重与关爱、自律与责任、诚信与正直、团队与合作等素养的实践，我深感这些素养规范对个人成长和社会进步的重要性。在今后的生活中，我将继续践行这些规范，不断提升自己，并以身作则，为构建和谐的社会共同努力。

师范生的基本素养心得体会简短篇十三

作为一名团干部，相信大家都知道团干部基本素养的重要性。团干部是团组织中的管理者和领导者，在工作中起着至关重要的作用。团干部基本素养包括思想政治素养、组织管理素养、沟通协作素养、创新创造素养、学习进取素养等方面。那么，我在团干部工作中的这些素养的体会和总结，将在下文中一一呈现。

第二段：思想政治素养。

思想政治素养是团干部最重要的素养之一，也是极其基础的一项能力。作为一名团干部，首先要保持高度的政治敏感性，敏锐地观察周围的各种社会现象，理解国家和民族发展需求，坚持正确的政治方向。同时要为学习探究走在前面，不断提高自身的政治素养。这一点在我的工作中表现得尤为明显，我时刻关注时事政治，了解各种社会科技动态，尤其是新媒体信息的时效性更新，通过多方面途径不断增强自己的政治素养和敏感性。

第三段：组织管理素养。

团干部工作的主要职责就是组织管理，因此，对于组织管理素养的认知和掌握也非常关键。在我的工作中，我始终坚持以目标为导向，始终将实际情况作为自己的出发点。我时常根据工作的可行性和实际性来规划和安排每个活动的时间和进程，确保每一个安排都是合理的、可行的，同时也充分听取团员的意见和反馈，进行必要的调整，真正提高工作效率，在团队中树立起一定的影响力。

第四段：沟通协作素养。

沟通协作能力也是团干部必备的一项关键素养之一。在我的工作中，我明白了只有充分的沟通才能形成更有效的合作。我时常使用微信群、QQ群、微信公众号等不同的交流渠道，及时获得各方面的反馈和回应，掌握全员的动态。我在与团队的成员沟通时，始终保持开放、平等、谦虚的心态，听取大家的建议，尤其是关注来自下属成员的反馈并加以改进，这样才能团结起每一个团队成员，真正让团队强大起来。

第五段：学习进取素养。

在今天的社会，仅有的能力是认知和学习的能力。只有不断的学习，不断的拓展自己的路线才能保持良好的竞争力。尤其对于团干部来说，掌握新思维和新思想越来越重要。我的理念就是创新性学习。在我的日常工作中，我努力跟上时代潮流，在各种主题式活动中认真学习，通过传感和观察积累有形的情报，并时刻总结经验和教训。我坚信只有不断进取，勇于冒险和创新，才能从失败中实现自我完善和提升。

总结：

团干部的基本素养其实是需求非常多的，不仅仅包括思想政治素养、组织管理素养、沟通协作素养和学习进取素养，还包括文能致、文明码表、金钥匙等等。在我的工作中，我认真掌握团干部的主要素养，不断提高自身的专业级别。当然，在实际的工作中，还有许多不尽完美之处，需要继续不断地总结和提高。相信只要我们坚守初心，发扬团体优势，以团队的力量改变社会，必将展现出更为辉煌的未来。

师范生的基本素养心得体会简短篇十四

当前我们正面临着素质教育下的新课改，教师不转变、不发展就不会有继续生存下去的空间。“转变必有新出路，发展才是硬道理”。这句话概括了对素质教育学习的体会。

老师应当不断学习，不断进步。“良好的教师素质是素质教育的成功保证”。教师是学生学习的引路人。教师有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能适应日益变化的教育形势，教出优秀的学生。为此，在以后的教育教学过程中，我将努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平，努力使自己成为一名合格的教师。

必须学会赏识自己的学生。学生的心灵需要关怀与温暖，这样才能健康成长。老师要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们能坚定目标，为实现理想而不懈努力！实施素质教育要平等对待每一个学生。学生没有优劣之分。对于问题学生，要更多的关心。赏识比批评和惩罚更有教育效果。因此，在教育教学中应善于使用“表扬的武器”。

要掌握现代教育理念和教育技术。在信息网络化时代，教师的育人功能发生了变化。学校要培养出具有创新精神和实践能力的人才，如果没有创新教育的能力，我们上课学生就不爱听。教学方法过于陈旧，就不能激发学生求知的欲望。当前，日趋先进的现代教育技术为课堂教学提供了有利的辅助教学手段，教师假如还不能把握住教学角色，无法适应教育技术革命的形势，仍然固守传统教学观念及方式，将落后于时代的要求，终为学校教育所淘汰。

我意识到我对现代教育理念和现代教育技术有很大差距，仍需刻苦钻研。高素质的教师还应具有创新精神。让学生创新，老师自身必须具备创新能力和创新意识。在激烈竞争的时代，创新的能力，绝处逢生的能力，面对挫折的耐力等等，是取得成功的必备素质。

总之，通过这次学习，我对教师这一职业有了更深的了解，自己的思想觉悟也有了进一步的提高；更明确了作为一名教师应有的责任；使我更加下定了决心严格要求自己，不断提高自身的素质，力争成为一名合格的教师。

师范生的基本素养心得体会简短篇十五

基本素养是一个人在社会中必备的素质，涵盖了各个方面的要求和规范。在生活、工作、学习中，我们应该牢固树立起良好的精神风貌，时刻保持优秀的行为习惯。在我对基本素养规范的理解和实践中，我深深体会到了自身的成长和进步。下面将从个人修养、待人接物、学习态度、职业道德以及社交礼仪等方面，谈谈我对基本素养规范的心得体会。

首先，个人修养是一个人最基本的素质之一。个人修养具体表现在仪容仪表、言谈举止以及思想品质等方面。在仪容仪表方面，我认识到了个人形象的重要性。我尽力保持整洁干净的外貌，注意衣着搭配，并且保持良好的卫生习惯。在言谈举止方面，我注重语言的礼貌和文明。我努力用尊重和友善的语气交流，遵守谦和待人的原则。在思想品质方面，我努力培养自己的道德观念和价值观念。我坚信诚实守信是做人的根本，助人为乐和关心他人则是为他人着想的具体表现。通过个人修养的不断提高，我发现自己更容易赢得他人的尊重和信任，并建立良好的人际关系。

其次，待人接物也是一个人修养的重要方面。待人接物包括与他人的相处方式和处理与他人之间的关系。在与他人相处时，我尽量做到平等、友善、真诚和公正。尊重他人的观点和利益，充分倾听对方的意见，并在合理范围内做出回应。同时，我也注重与他人建立良好的关系。我努力培养自己的沟通能力和人际交往的技巧，学会倾听和理解他人的需求和感受。通过不断实践和总结，我感到与他人的交往变得更加顺畅和融洽。

第三，学习态度是一个人基本素养的重要组成部分。学习态度包括对待学习的态度和学习方法的选择。在对待学习的态度方面，我认识到学习是一种持续不断的过程，而非单纯的追求成绩。我将学习视为一种兴趣和需求，不论是在学校还是在工作中，我时刻保持对新知识的渴望和探索。在学习方法的选择方面，我注重灵活运用各种学习方法，例如阅读、听讲、讨论和实践等。同时，我也意识到要善于合理安排时间和精力，保持良好的学习习惯和高效率的学习方式。通过不断学习和积累，我感受到自我价值的不断提升和知识能力的不断增强。

第四，职业道德是一个人在工作中应当具备的素养。作为一个职业人士，具备良好的职业道德是必不可少的。职业道德包括对工作的责任感和职业操守的要求。在工作中，我始终保持客观、公正和负责任的原则。我积极参与工作，按时完成任务，并且尽量避免出现延迟、失误和不负责任的情况。我也注重与同事和上司的良好合作和有效沟通，尊重他人的工作和专业领域。通过遵循职业道德的要求，我感受到了工作中的成就感和团队协作的力量。

最后，社交礼仪是个人基本素养的体现和彰显。社交礼仪包括对他人尊重和对场合规范的遵守。在社交场合，我努力遵循礼貌和规矩，尊重他人的隐私和权益。我注重言谈的恰当和表达的尊重，避免使用粗俗和冒犯的语言。在参加各种宴请和庆典活动时，我尽量根据场合的要求，合理穿着和待人接物。通过掌握和实践社交礼仪，我发现自己在社会和职场中更容易与他人建立起深入沟通和合作的关系。

总之，在对基本素养规范的学习和实践中，我感受到了自己的成长和进步。通过不断培养和提高个人修养、待人接物、学习态度、职业道德以及社交礼仪，我不仅变得更独立自信，也拥有了更良好的人际关系和更高效的工作能力。我深信，只有不断完善个人素质，才能更好地适应社会的发展和变化，并为社会做出更大的贡献。

师范生的基本素养心得体会简短篇十六

基本能力素养是指在知识、技能和态度等方面的综合能力，它是培养人才的重要目标。在学习和工作中，我深深体会到基本能力素养对于个人的发展和职业成功具有重要的作用。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。

基本能力素养是一个人立足于社会并持续发展的基础。在现代社会，知识的更新速度非常快，技能的要求也在不断提高。只有拥有了扎实的学科知识、灵活的思维能力、良好的沟通技巧和团队合作精神，我们才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。通过培养基本能力素养，我们可以更好地适应环境的变化和挑战，提高自己的竞争力。

培养基本能力素养需要多方面的参与和努力。首先，我们要注重学科知识的学习。知识是基础，只有掌握了必要的学科知识，我们才能更好地进行思考和创新。其次，我们要培养灵活的思维能力。不同的问题需要不同的思维方式，培养多元化思维能力可以让我们更好地解决问题和应对挑战。此外，良好的沟通技巧和团队合作精神也是基本能力素养的重要组成部分。与他人的交流合作中，我们需要表达清晰、倾听他人意见、协调冲突等，这些都需要我们的努力和积累。

在实际工作中，基本能力素养发挥着重要的作用。举个例子，我曾经参与过一个项目，项目中需要与多个团队合作完成任务，公司内部也有一些沟通和利益冲突。在这个过程中，我发现我们需要能够进行有效的沟通和协调，倾听每个人的意见，平衡各个团队和个人的利益。同时，在面对问题和挑战时，我需要能够迅速地找到解决方案并付诸行动。这些都是基本能力素养的体现，它们帮助我顺利地完成了项目，并取得了好的成绩。

第五段：结语。

基本能力素养是每个人都应该重视和培养的，它对于个人的发展和职业成功有着重要的作用。通过学习和实践，我深刻认识到基本能力素养的重要性和运用的必要性。在今后的学习和工作中，我将继续不断地提升自己的基本能力素养，以更好地适应社会的发展和竞争的需要。我相信，只有不断学习和成长，才能够在这个变化多端的时代中立足和成功。

师范生的基本素养心得体会简短篇十七

在20xx年x月xx日，xx市进修学校对全市幼教工作者进行了“幼儿教师心理素养专题讲座”，xx老师的语言诙谐幽默、生动有趣，让听者感到轻松愉快，美不胜收，学习之后，我的感受颇深，她用一些实例为我们诠释了一位幼儿教师所要具备的心理素养和工作素养。

在讲座中她有这样一个实例：一对普通工人夫妇，在生下儿子之后，为了改变生活状况，而奋发图强的学习，经过几年坚持不懈的努力，最后丈夫成为了一名律师，爱人成为一名会计师，在他们学习的过程中，无形的就影响了孩子，儿子在他们的熏陶下养成了爱学习，坚忍不拔、永不服输的性格，儿子高中毕业后免试入了清华大学，大学毕业后又免试成为了一名清华的研究生，当研究生毕业后又考上了清华的博士，这对我们来说是天大的好事，可儿子对父母说：“爸爸、妈妈我有一个非常不合理的请求，我在清华大学已经学不到什么了，我要到外国流学。”父母经过一天的思考之后，给她了一个结果：“儿子，你去吧，我们给你充分的自由，需要多少钱，我们来筹。”儿子说：“爸爸，我不需要你们的一分钱，我要自己挣钱上学。”

在两年之内他报考美国、英国很多著名的大学，都以优异的成绩被入取，还都是公费的。最后他选择了一个最喜欢的学校。在这个例子中，我深深的体会到，父母、老师的行动，无时无刻的不在影响着孩子，也就是我们所说的“严教不如身教”确实如此，在班级里，我经常强调在早晨幼儿到校时，都要跟老师问好，可有的幼儿经常忘记，跟据这一情况，我想出了一个办法，那就是他们不跟我说，我就主动的跟他们说，这样经过两个星期的训练，幼儿把早晨问好，当成了自己必须做的事，也就成了习惯，习惯成自然，所以在孩子每天早晨来校时都会主动向我问好，我感到了一种成功的喜悦。

在讲座中还有这样一个例子：在某所幼儿园里，一位母亲与老师聊天，说：“老师，你看你们的工作多好啊，就是哄哄孩子，也没有工作压力。”教师听到这句话没有说什么，在一次家园共建活动中，老师在黑板上写了一个5的分解，然后请这位家长上讲台，教给孩子们，这位家长兴致勃勃的上台了，可怎么讲幼儿都说不会，这位家长最后说了一句：“老师，我真的没办法了，我真的不会教，您教吧。”教师拿出一些糖分给幼儿每人5块，然后说：“小朋友们，你要给爸爸几块，你自己留几块，但自己不能不留，你可以怎么分呢？”幼儿经过自己动手分一分活动，得出了5的分解。家长心服口服的说：“老师，您太厉害了。”在日常工作中，我们也会遇到很多这样的情况，遇到一些同行、家长、社会上的不理解，说我们一天吃两顿饭，睡一觉，轻轻松松过一天。为什么会给别人这种印相，我分析有以下几点：

1、幼儿教师队伍不完善，没有受过专业的培训就可以上岗。例如在一些农村幼儿园都是顾一些年龄稍小一些，中学毕业生教幼儿，给人造成一种，幼儿园教师只要有点文化就能教幼儿，无非也就是教点1、2、3，a、o、e等。其实不然，在美国研究生毕业之后可以直接到大学任教，但要教幼儿，必须在专门的幼儿园培训学校，培训三年，才可以当一名幼儿教师，原因是幼儿的发展情况与小学生、中学生、大学生不同。在教小学生时，我们所用的成人语言，而在教幼儿园时，我们用的是儿童语言，在教小学生时，我们可以拿出一道例题，对他们说出解答的方法。而教幼儿园时我们要教幼儿插上想象的翅膀，让他们去自由问，自由想，培养幼儿的创造力与思维能力。在教小学时，我们告诉学生一遍什么不能做，他可能就会改正。可教幼儿园时，我们要经过常时间培养，让他们成为习惯。所以幼儿教师想提高自己的地位，就必须打造一个研究型、专业型的教师队伍，成为一个别人不可替代的人。就像廖老师所说：“别人不重视我们，我们要自己重视自己，我们要用自己的行动让他们认可我们。”

2、国家对我们不重视，这个“重视”就是指国家没有专项的资金投入到幼儿园，在教师侍遇，园所建设上没有专项资金，现在国家对我们重视了，最其码国家加强了幼儿园硬件建设了，近两年也在向社会招收一些高学历的幼儿园教师。

总而言之，我该做的就是：放平心态，乐观工作，这几年我也正是这样做的，我从一位转岗教师通过进修老师、园长的指导，自学、参加各种活动，积累一些教学经验，我爱幼儿教育事业，正是因为爱，我才不断的努力，奋进，并在其中得到了快乐与满足。在以后的日子里我还要继续不断的为xx幼儿教育事业贡献力量。

师范生的基本素养心得体会简短篇十八

随着新时代的到来，团干部们肩负着更大的责任和使命，不仅要牢记自己的职责与目标，同时也要不断加强自身能力的培养和提升，才能更好地履行自己的职责，实现个人与组织的共同发展。在这个过程中，团干部必须具备一定的基本素养，本文将从个人角度出发，谈谈自己的基本素养心得体会。

第二段：做事细心、有条理。

作为一名优秀的团干部，做事一定要细心、有条理。一些小细节可能会影响到整个工作效果、甚至最终目标的实现。所以我们要时刻提醒自己做事要认真负责，把每一个具体细节不断完善，让主管部门和同事信任我们的工作，并且可以放心地把任务交给我们去完成。

第三段：寻求团队合作，做到和谐共处。

作为团干部，不能只看到自己的个人成绩与表现，更需要看到整个团队的成果与进展。在工作中要不断地与同事交流，提高彼此之间的沟通和协作，是工作更加高效的不二法宝。同时，也要学会屈从己志,审时度势地做到和谐共处,避免那些经常爆发矛盾的情况，令整个团队因此动荡。

第四段：大胆创新，勇于变革。

随着社会的发展和变革，很多工作已经步入了需要创新和变革的阶段。我们的工作也是一样，应该不断的适应和实践新技术、新的口号，甚至是新的工作方式和方法。所以我们要有勇气创新，勇敢尝试，不畏风险，领先于其他人，为团队的发展做出应有的贡献。

第五段：总结。

从以上所述的这些方面来看,作为一名团干部，不仅需要有坚实的工作基础知识，还要具备更高层次的思维和素质，如思想定力、领导力、坚强能力等。只有全面提高这些素质和能力，才能更好地执行上级的指导方针，为推进青年工作事业的发展做到坚韧、刚毅和果敢。

师范生的基本素养心得体会简短篇十九

农村小学音乐课就等于简单的唱歌课，上一节，教一首歌，便算是完成了任务了。这次培训学习，我观看了很多优秀的音乐老师的教学视频，也学到了不少的音乐教学的新理念新方法，在这里，将这次学习的一部分感悟结合自己的教学实践作一个总结。

新课标指出：中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐，开发和培养学生的形象思维能力。那么如果做到最大限度发挥学生的创造潜质呢？我看到培训视频中很多老师的音乐活动设计，在许多地方都提供了学生的创造空间：比如，尽量鼓励学生大胆尝试不同地敲击方法，在敲击中掌握三拍子的节奏。又如，创编歌词：当学生能完整有感情地演唱歌曲后，我让学生把自己想象成一个小小音乐家，改编原来的歌词，自信、大胆地向大家介绍自己心爱的乐器。“创造中体验”带给学生无穷的乐趣，也让学生从中感受到创作成功带来的喜悦。

那么，在自己的教学实践中，如何做到这些呢？

长期以来，由于受传统教育思想的影响及所谓标准答案的限制，我教你学、我讲你听的传统教学模式牢牢束缚着老师和学生的思维，甚至自己曾一度认为：把学生教得没了任何问题是教学效果好。现在反思，其实这种教学观念，完全忽视了学习的个性发展，扼杀了学生的创造思维，古人也说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”不学不问，难有学问，思维从疑问开始。在艺术课堂教学中要让学生学会自己提出问题，并自己解决问题。

比如，我在教学三年一期的“摆手舞”这一课时，有学生就问：摆手舞是怎么跳的？我不做正面回答，我用风琴伴奏唱“摆手舞”，让学生想像一下，在歌声里，你会怎么跳这个“摆手舞”，先是有几个女同学开始做起了动作，我顺势引导他们跟着音乐的节奏来跳，这时，男生也有人开始跳起来，动作各种各样，但都能跟随节奏，同学们跳得可欢了！这时，我再跟他们讲关于“摆手舞”的相关知识：摆手舞，是湘西土民族独有的一种民间舞蹈，每年的正月初三到十七是他们的“摆手节”，土民族男男女女，成千上万的，会围成一个个的圈子，摆动双手，迈起健美的步子进进退退，他们以这样的舞蹈为新的一年祈福。然后，我再弹唱一遍“摆手舞”，同学们想像土家人民围成圈子跳起“摆手舞”的'欢乐情景，再一起边唱边跳“摆手舞”。这样，学生们在学会这首歌的同时，也丰富了自己的想像，并且体会到了音乐与舞蹈的韵律美。

传统的音乐课堂教学过于强化音乐知识学习和技能的训练，造成学生死记硬背不能灵活应用，课堂学习机械化、成人化；教学环节板块化，教师教学感到枯燥无味，学生也觉得学习没有了生趣，这些都与新课标的要求相违背，不利于学生的发展。在本节课教师努力突破传统发声、节奏练习、听音练习的框框，将发声、节奏、听辨练习融于歌曲活动中。以学生为中心，努力引导学生在活动中用自己的方式充分去体验、感受，知道怎样的声音更美及二拍子节奏的特点，同时不知不觉中获得听辨能力的培养。

以前我的音乐课是一上课就教歌唱歌，其实音乐的内涵是那么的丰富，学生完全没有体会到感受到。所以，我充分利用音乐丰富的元素，让学生来感受音乐的艺术魅力。比如，我会把将音乐课上成一节“朗读课”，让音乐与朗读结合在一起，让学生在音乐声中体会文字的优美、在朗读中享受音乐在情感上的共鸣；我会用一节课专门来让学生来感受“节奏”，通过拍手、拍膝、敲桌、跺脚，创造出各种节奏来；我会让哼唱（或者用风琴弹奏）听各种不同风格的乐曲，让学生跟据自己对乐曲的理解用形体来表现乐曲的情绪或情感，尝试用自己内心与音乐交流。

总之，通过国培活动，我感觉自己在对新目标的理解上、在教学理念、在教学方式上都有了较大的提高，而作为音乐教师，我也更应该不断反思，努力提高音乐教学质量。

师范生的基本素养心得体会简短篇二十

团干部是团组织的中坚力量，负责推动团组织的各项工作开展。团干部必须具备一定的素养，才能更好地履行职责。在团干部的工作中，我深刻认识到了团干部基本素养的重要性，并在实践中逐渐提升了自己的素养水平。下面，我将简要谈一下我对团干部基本素养的心得体会。

作为团干部，首先要有正确的思想，把握良好的人生观、价值观和世界观。在工作中，应该提高自身的文化素养和政治素质，加强对党的理论学习。这样才能在岗位上不断提升自己的能力和思想水平，更好地服务团组织和团员。

团干部还需要具备一定的组织与管理素养。作为团干部，必须能够有效地组织和协调各项工作，并且能够根据工作需要作出正确的决策。同时，还要具备一定的管理能力，能够管理好自己所管辖的范围，并且能够团结带领团员做好各项工作。

团干部还需要具备一定的沟通与交流素养。在工作中，要善于与团员进行沟通交流，及时了解他们的需求和意见，以便更好地为他们服务。在与上级领导和其他部门的沟通中，要以礼貌、真诚的态度，处理好各类问题，加强团组织与其他组织的协作。

作为团干部，应该有强烈的服务意识和创新能力。应该不断地寻找新的创新思路和方法，推动团组织的各项工作发展。而在服务上，团干部必须将团员的利益放在第一位，不断地改进和完善服务体系，真正做到为团员服务。

结尾：

以上是我对团干部基本素养的简要体会。作为一名团干部，我将时刻铭记对团组织的责任和担当，不断提高自己素养水平，更好地为团组织和团员服务，为团组织的发展贡献自己的力量。